专题03 运动和力（测试）2025年中考物理冲刺培优【教培精选】

专题03 运动和力（测试） 2025年中考物理冲刺培优【教培精选】 （时间40分钟，共100分） 一、选择题（每小题3分，共42分） 1．下图中，物体受到的力是一对平衡力的是 （　　） A． B． C． D． 2．17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年， 一位23岁的大学毕业生，在农村家中躲避瘟疫期间，用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。他也发现了万有引力定律和三大运动定律，奠定了经典物理学的基础。他是（　　） A．牛顿 B．伽利略 C．爱迪生 D．爱因斯坦 3．下列说法中，正确的是（　　） A．一个分子的直径大约为10μm B．固体的密度一定比液体的大 C．g＝9.8N/kg表示在地球附近质量为1kg的物体，受到的重力为9.8N D．弹簧测力计是根据弹簧受到外力越大，形变越大的原理制成的 4．下列各力中，不属于弹力的是（　　） A．磁铁对小铁钉的吸引力 B．踢足球时脚对球的作用力 C．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力 D．平放在桌面上静止的水杯受到桌面对它的向上的力 5．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图所示。根据图像可以判断（　　） A．0~5s内，小车的平均速度是1m/s B．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s C．2s~5s内，小车做匀速直线运动 D．0~2s内，小车做匀速直线运动，第1s时的速度是1m/s 6．如图所示，是小美玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　）    A．人对滑板车的压力和人受到的重力是一对平衡力 B．左脚停止用力后，人和车越滑越慢，人受到的摩擦力保持不变 C．人和车在滑行过程中所受到的力突然全部消失，将立即停下来 D．左脚用力蹬地面，滑板车就加速前进，说明力是维持物体运动的原因 7．滑板是冲浪运动在陆地上的延伸，现今更是受到了青少年的喜爱。如图，当小霞站在滑板上不动时，下列说法正确的是（　　） A．小霞在三个力的作用下处于平衡状态 B．地面对滑板的支持力和人对滑板的压力是一对平衡力 C．地面对滑板的支持力和滑板对地面的压力是一对平衡力 D．滑板对人的支持力和人对滑板的压力是一对相互作用力 8．小明用一根弹簧做研究弹簧的伸长量与受到拉力关系的实验，记录数据如下表。得到的结论不合理的是（　　） 拉力/N 1 2 3 4 5 6 弹簧长度/cm 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 拉力/N 7 8 9 10 11 弹簧长度/cm 12.00 13.10 14.30 15.60 16.20 A．可用此弹簧制作量程为0~5N的测力计 B．拉力为4N时弹簧伸长了9cm C．受力在7N内时弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 D．此弹簧的长度是8.5cm时，受到的拉力是3.5N 9．对物理量的估测是学好物理的基本功之一，下列物体中所受重力约为1N的是（　　） A．一本物理课本 B．一瓶500mL的矿泉水 C．两个鸡蛋 D．一个苹果 10．物理课本静止放置在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．课桌所受的重力与地面对课桌的支持力平衡 B．物理课本对桌面的压力和物理课本受到的重力平衡 C．物理课本受到的重力与桌面对物理课本的支持力平衡 D．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力平衡 11．羽毛球因为简单易学、老少皆宜，从而被广大人民群众喜爱，下列有关羽毛球运动的说法中，正确的是（　　） A．发球时，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力 B．击球时，只有球拍发生了形变 C．羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大 D．羽毛球的质量较小，导致惯性小，所以运动状态容易被改变 12．运动是宇宙中最普遍的一种现象，下列不属于机械运动的是（　　） A．枯叶飘落 B．飞奔的猎豹 C．鲜花盛开 D．爬行的蜗牛 13．3月26日7点30分，随着一声发令枪响，2023苏州马拉松激情开赛，2.5万名选手陆续通过起跑点.以下说法正确的是（　　） A．运动员所穿鞋底有花纹，是通过增大接触面粗糙程度而减小摩擦力 B．运动员到达终点线时不能立即停止下来，是由于受到惯性的作用 C．运动员等待起跑时，他对地面的压力和受到的支持力是一对平衡力 D．运动员用力向后蹬地加速起跑，说明力可以改变物体的运动状态 14．甲、乙物体分别从间距为s的P、Q两点出发，沿PQ直线相向而行，M点在PQ两点之间，甲、乙物体的s-t图像如图所示。甲运动2秒时，刚好通过M点，乙比甲晚了1秒通过M点，下列判断正确的是（　　） A．若s>11米，则甲比乙早出发 B．若s<11米，则甲比乙晚出发 C．若s=10米，则甲、乙同时出发 D．若s=10米，则甲比乙早1秒出发 二、填空题（共24分） 15．自行车在行驶中，遇到紧急情况刹车时用力捏闸，是用增大 的方法增大摩擦的。 自行车上的车轮、转动部分上的轴承，是用 来减小摩擦的。 16．掷实心球是我市的中考体育项目之一，掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，若不考虑空气阻力，则实心球在最高点b处受 个力的作用，此处实心球速度 。（选填“为零”或“不为零”）    17．如图所示，放在地面的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，此时地面对木箱的摩擦力是 N；当用20N的水平力推木箱时，木箱恰好做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力是 N；如果作用在木箱上的水平推力为30N时，木箱受到的摩擦力是 N。    18．单位换算：月球到地球的平均距离约为3.84×105km= cm，月球绕地球公转的平均速度近似为1000m/s= km/h。 三、实验题（30分） 19．（12分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的斜面实验：    （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同斜面的 由静止开始滑下； （2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平面滑行的 ，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到阻力就越 ，小车运动得越 。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离； （3）从实验结论进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动。 20．（10分）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面上的A点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）图中BC段的距离sBC= cm，测得时间tAB=16s，tAC=24s，则BC段的平均速度vBC= cm/s； （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏 ； （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车由静止从 开始下滑； （4）vBC vAC（填“>”“＜”或“=”） （5）小车在下滑过程中做 （填“匀速”或“变速”）直线运动； （6）实验操作时，斜面的坡度不能太大，这样设计是为了实验中便于测量 。 21．（8分）某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表： 实测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值G/m（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）在实验过程中，需要的两个测量工具是： 、 。 （2）分析表中数据，能得出的结论是： 。 跟地球一样，在其它所有星球上，物体由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力，这个力也可以叫做重力，下表列出的是质量是1kg的物体，在不同星球上受到的重力。 星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 重力N 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 8.30 11.0 （3）同一物体，放在不同星球上，质量 ，重力 。（填“改变”或“不改变”） （4）由上表可知，同一物体放在 星上受到的重力最大，海王星上的11.0N/kg表示的物理意义是 。 （5）一宇航员质量为72kg，这个宇航员在地球上最多能举起100kg的物体，他在火星上最多能举起多大质量的物体 ？（请写出计算过程） 四、计算题（4分） 22．某次户外运动中，小明跑了5km，随身携带的运动软件记录了跑每个1km的时间，如图所示， 图中“每km配速”是指“每跑1km距离所用的时间”。 （1）由图可知，第几个1km内小明跑得最快? 该1km内的平均速度是多少m/s? （2）若按（1）求出的速度跑完全程5km的路程，需要多长时间? 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 运动和力（测试） 2025年中考物理冲刺培优【教培精选】 （时间40分钟，共100分） 一、选择题（每小题3分，共42分） 1．下图中，物体受到的力是一对平衡力的是 （　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线，由此可知ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年， 一位23岁的大学毕业生，在农村家中躲避瘟疫期间，用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。他也发现了万有引力定律和三大运动定律，奠定了经典物理学的基础。他是（　　） A．牛顿 B．伽利略 C．爱迪生 D．爱因斯坦 【答案】A 【详解】发现了万有引力定律和三大运动定律，奠定了经典物理学的基础的人是牛顿。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．下列说法中，正确的是（　　） A．一个分子的直径大约为10μm B．固体的密度一定比液体的大 C．g＝9.8N/kg表示在地球附近质量为1kg的物体，受到的重力为9.8N D．弹簧测力计是根据弹簧受到外力越大，形变越大的原理制成的 【答案】C 【详解】A．一个分子的直径大约为，即，故A不正确； B．水银是液体，密度为，它的密度比铜和铝的密度都大，所以固体的密度不一定比液体的大，故B不正确； C．g＝9.8N/kg是物体受到的重力与它的质量的比值，表示在地球附近质量为1kg的物体，受到的重力为9.8N，故C正确； D．弹簧测力计是根据弹簧在弹性限度内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比原理制成的，故D不正确。 故选C。 4．下列各力中，不属于弹力的是（　　） A．磁铁对小铁钉的吸引力 B．踢足球时脚对球的作用力 C．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力 D．平放在桌面上静止的水杯受到桌面对它的向上的力 【答案】A 【详解】A．磁铁对小铁钉的吸引力是磁场力，不是弹力，故A符合题意； B．踢足球时脚和球相互接触，并且会产生挤压，所以会产生弹力作用，故B不符合题意； C．手拉弹簧时，弹簧变长发生弹性形变，会产生弹力，故C不符合题意； D．平放在桌面上静止的水杯受到桌面对它的向上的支持力，属于弹力，故D不符合题意。 故选A。 5．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图所示。根据图像可以判断（　　） A．0~5s内，小车的平均速度是1m/s B．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s C．2s~5s内，小车做匀速直线运动 D．0~2s内，小车做匀速直线运动，第1s时的速度是1m/s 【答案】D 【详解】A．由图像可知，在0~5s的时间内，小车先匀速直线运动、后静止，运动的总路程为2m，小车的平均速度为 故A不符合题意； B．在0~7s的时间内，小车先匀速直线运动、后静止、再后来又做匀速直线运动，小车运动的总路程为6m，小车的平均速度为 故B不符合题意； C．由图像可知，在2s~5s的时间内小车运动的路程为0m，小车的速度为零，处于静止状态，故C不符合题意； D．由图像可知，在0~2s内，小车的s-t图像是过原点的斜直线，小车做匀速直线运动，第2秒运动的路程是2m，小车此时的速度是 第1s时的速度是1m/s，故 D符合题意。 故选D。 6．如图所示，是小美玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　）    A．人对滑板车的压力和人受到的重力是一对平衡力 B．左脚停止用力后，人和车越滑越慢，人受到的摩擦力保持不变 C．人和车在滑行过程中所受到的力突然全部消失，将立即停下来 D．左脚用力蹬地面，滑板车就加速前进，说明力是维持物体运动的原因 【答案】B 【详解】A．压力作用在滑板车上，重力作用在人身上，没有作用在同一物体上，这两个力不是一对平衡力。故A不符合题意； B．人和车对地面的压力不变，车与地面接触面的粗糙程度不变，所以车与地面间的摩擦力不变，而人与车之间粗糙程度不变，人对车的压力不变，所以人受到的摩擦力保持不变，故B符合题意； C．当人与车受到的所有力都突然消失时，由于惯性，二者继续保持运动状态，做匀速直线运动。故C不符合题意； D．左脚用力蹬地，力的作用相互的，大地就给了人与车一个向前的力，这个力改变了人与车的运动状态。力改变了物体的运动状态，不是维持了物体的运动。故D不符合题意。 故选B。 7．滑板是冲浪运动在陆地上的延伸，现今更是受到了青少年的喜爱。如图，当小霞站在滑板上不动时，下列说法正确的是（　　） A．小霞在三个力的作用下处于平衡状态 B．地面对滑板的支持力和人对滑板的压力是一对平衡力 C．地面对滑板的支持力和滑板对地面的压力是一对平衡力 D．滑板对人的支持力和人对滑板的压力是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．对小霞进行受力分析，小霞受到一个竖直向下的重力，和滑板对小霞向上的支持力，在这两个力的作用下，小霞处于平衡状态。故A错误； B．对滑板进行受力分析，滑板受到一个竖直向下的重力；滑板与地面接触，受到地面对其向上的支持力；此外，滑板还与人接触，还受到人对其向下的压力。滑板在这三个力的作用下处于平衡状态，故B错误； C．地面对滑板的支持力，受力物体是滑板；而滑板对地面的压力，受力物体是地面。两个力分别作用在不同的物体上，所以这两个力不是一对平衡力。故C错误； D．滑板对人的支持力作用在人上，人对滑板的压力作用在滑板上，这两个力大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上，且同时产生、同时消失，所以这两个力是一对相互作用力。故D正确。 故选D。 8．小明用一根弹簧做研究弹簧的伸长量与受到拉力关系的实验，记录数据如下表。得到的结论不合理的是（　　） 拉力/N 1 2 3 4 5 6 弹簧长度/cm 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 拉力/N 7 8 9 10 11 弹簧长度/cm 12.00 13.10 14.30 15.60 16.20 A．可用此弹簧制作量程为0~5N的测力计 B．拉力为4N时弹簧伸长了9cm C．受力在7N内时弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 D．此弹簧的长度是8.5cm时，受到的拉力是3.5N 【答案】B 【详解】分析实验数据可知，拉力为1N时，弹簧的长度为6.0cm；拉力为2N时，弹簧的长度为7.0cm；一直到拉力为7N时，都是弹簧受到的拉力增加1N，弹簧就伸长1cm。因此在该范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，该弹簧测力计的测量范围是0~7N；拉力为0N时，弹簧的长度为5.0cm，这就是弹簧的原长，故A、C合理。拉力为4N时，弹簧长9.00cm，弹簧伸长了，故B错误。在弹性限度范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，因此当用手将弹簧拉到8.5cm长时，手对弹簧的拉力，故D合理。 9．对物理量的估测是学好物理的基本功之一，下列物体中所受重力约为1N的是（　　） A．一本物理课本 B．一瓶500mL的矿泉水 C．两个鸡蛋 D．一个苹果 【答案】C 【详解】A．一本物理课本的质量约为200g，受到的重力约为 故A不符合题意； B．一瓶500mL的矿泉水的质量约为 受到的重力约为 故B不符合题意； C．两个鸡蛋的质量约为100g，受到的重力约为 故C符合题意； D．一个苹果约重150g，受到的重力约为 故D不符合题意。 故选C。 10．物理课本静止放置在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．课桌所受的重力与地面对课桌的支持力平衡 B．物理课本对桌面的压力和物理课本受到的重力平衡 C．物理课本受到的重力与桌面对物理课本的支持力平衡 D．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力平衡 【答案】C 【详解】A．课桌所受的重力与地面对课桌的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．物理课本对桌面的压力和物理课本受到的重力方向相同，不是一对平衡力，故B错误； C．物理课本受到的重力与桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 11．羽毛球因为简单易学、老少皆宜，从而被广大人民群众喜爱，下列有关羽毛球运动的说法中，正确的是（　　） A．发球时，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力 B．击球时，只有球拍发生了形变 C．羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大 D．羽毛球的质量较小，导致惯性小，所以运动状态容易被改变 【答案】D 【详解】A．力的作用是相互的，作用力与反作用力大小相等，发球时，球拍对羽毛球的力和羽毛球对球拍的力，是一对相互作用力，大小相等，故A错误； B．击球时，羽毛球对球拍也有力的作用，羽毛球也发生了形变，不是只有球拍发生了形变，故B错误； C．羽毛球在下落过程中，速度变快，但是惯性没有变，因为惯性和它的质量有关，质量没有变，则惯性不变，故C错误； D．惯性和它的质量有关，羽毛球的质量较小，导致惯性小，则外力很容易改变它的运动状态，故D正确。 故选D。 12．运动是宇宙中最普遍的一种现象，下列不属于机械运动的是（　　） A．枯叶飘落 B．飞奔的猎豹 C．鲜花盛开 D．爬行的蜗牛 【答案】C 【详解】枯叶飘落、飞奔的猎豹、爬行的蜗牛，这三种现象中，物体的位置都在发生变化，属于机械运动；但是鲜花盛开，这是一个生长过程，鲜花的位置没有发生变化，不是机械运动；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 13．3月26日7点30分，随着一声发令枪响，2023苏州马拉松激情开赛，2.5万名选手陆续通过起跑点.以下说法正确的是（　　） A．运动员所穿鞋底有花纹，是通过增大接触面粗糙程度而减小摩擦力 B．运动员到达终点线时不能立即停止下来，是由于受到惯性的作用 C．运动员等待起跑时，他对地面的压力和受到的支持力是一对平衡力 D．运动员用力向后蹬地加速起跑，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【详解】A．鞋底的有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B．惯性是物体自身具有的一种性质，运动员到达终点线时不能立即停止下来，是因为物体具有惯性，而不是受到惯性的作用，故B错误； C．运动员等待起跑时，他对地面的压力和地面对他的支持力是一对相互作用力，故C错误； D．运动员用力向后蹬地，由于物体间力的作用是相互的，他给地面向后的作用力的同时，也会受到地面对他向前的力，这个力使得运动员加速起跑，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 14．甲、乙物体分别从间距为s的P、Q两点出发，沿PQ直线相向而行，M点在PQ两点之间，甲、乙物体的s-t图像如图所示。甲运动2秒时，刚好通过M点，乙比甲晚了1秒通过M点，下列判断正确的是（　　） A．若s>11米，则甲比乙早出发 B．若s<11米，则甲比乙晚出发 C．若s=10米，则甲、乙同时出发 D．若s=10米，则甲比乙早1秒出发 【答案】D 【详解】由图象可知，s甲＝8m时，t甲＝2s；S乙＝6m时，t乙＝6s。则甲的速度为 乙的速度为 甲运动2秒时，刚好通过M点，则M点在距离P点8米处。乙比甲晚了1秒通过M点，假设甲出发的时间为第0s，则乙应在第3s时经过M点。 A．当s＞11米时，设超过11m的部分为am，乙运动的时间为 由于a＞0，则乙的时间大于3s，故乙比甲早出发，故A错误； B．当s＜11米时，设少于11m的部分为bm，乙运动的时间为 由于b＞0，则乙的时间小于3s，故乙比甲晚出发，故B错误； CD．当s＝10米时，乙运动的时间为 则甲比乙早1s出发，故C错误，D正确。 故选D。 二、填空题（共24分） 15．自行车在行驶中，遇到紧急情况刹车时用力捏闸，是用增大 的方法增大摩擦的。 自行车上的车轮、转动部分上的轴承，是用 来减小摩擦的。 【答案】 压力 变滑动为滚动 【详解】[1]紧急刹车时，用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦。 [2]轴承中有很多滚珠，是通过变滑动为滚动来减小摩擦的。 16．掷实心球是我市的中考体育项目之一，掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，若不考虑空气阻力，则实心球在最高点b处受 个力的作用，此处实心球速度 。（选填“为零”或“不为零”）    【答案】 1 不为零 【详解】[1]若不考虑空气阻力，实心球在最高点处只受到重力的作用。 [2]在最高点时，实心球有水平方向上的速度，所以此时的速度不为零。 17．如图所示，放在地面的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，此时地面对木箱的摩擦力是 N；当用20N的水平力推木箱时，木箱恰好做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力是 N；如果作用在木箱上的水平推力为30N时，木箱受到的摩擦力是 N。    【答案】 10 20 20 【详解】[1][2][3]放在地面的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，处于静止状态，受力平衡，推力与摩擦力大小相等，此时地面对木箱的摩擦力是10N；当用20N的水平力推木箱时，木箱恰好做匀速直线运动，受力平衡，推力与滑动摩擦力大小相等，此时木箱受到的摩擦力是20N；如果作用在木箱上的水平推力为30N时，仍是滑动摩擦力，由于滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，两个因素都没有改变，滑动摩擦力不变，木箱受到的摩擦力是20N。 18．单位换算：月球到地球的平均距离约为3.84×105km= cm，月球绕地球公转的平均速度近似为1000m/s= km/h。 【答案】 3.84×1010 3600 【详解】[1]因为，所以 [2]因为，所以 三、实验题（30分） 19（12分）．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的斜面实验：    （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同斜面的 由静止开始滑下； （2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平面滑行的 ，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到阻力就越 ，小车运动得越 。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离； （3）从实验结论进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动。 【答案】 同一高度 距离 小 远 增大 匀速直线 【详解】（1）[1]每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时具有相同的速度。 （2）[2][3][4]逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，根据实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远。 [5]由此联想到，在雨雪天，道路的摩擦力减小，汽车刹车时的滑行距离变大，为了安全，在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离。 （3）[6]由（2）知，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动。 20．（10分）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面上的A点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）图中BC段的距离sBC= cm，测得时间tAB=16s，tAC=24s，则BC段的平均速度vBC= cm/s； （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏 ； （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车由静止从 开始下滑； （4）vBC vAC（填“>”“＜”或“=”） （5）小车在下滑过程中做 （填“匀速”或“变速”）直线运动； （6）实验操作时，斜面的坡度不能太大，这样设计是为了实验中便于测量 。 【答案】 40.0 5.0 小 同一位置 > 变速 时间 【详解】（1）[1][2]由图知，BC段的距离为 小车通过BC段的平均速度 （2）[3]如果让小车过了B点后才停止计时，所计时间偏大，用公式知，速度偏小。 （3）[4]实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。 （4）[5]由题意知，AB和BC段长度相同，但是BC段用时更小，由知小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即vBC > vAC。 （5）[6]由（4）可知小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，小车从A到C的过程中做变速直线运动。 （6）[7]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些。 21．（8分）某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表： 实测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值G/m（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）在实验过程中，需要的两个测量工具是： 、 。 （2）分析表中数据，能得出的结论是： 。 跟地球一样，在其它所有星球上，物体由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力，这个力也可以叫做重力，下表列出的是质量是1kg的物体，在不同星球上受到的重力。 星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 重力N 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 8.30 11.0 （3）同一物体，放在不同星球上，质量 ，重力 。（填“改变”或“不改变”） （4）由上表可知，同一物体放在 星上受到的重力最大，海王星上的11.0N/kg表示的物理意义是 。 （5）一宇航员质量为72kg，这个宇航员在地球上最多能举起100kg的物体，他在火星上最多能举起多大质量的物体 ？（请写出计算过程） 【答案】 弹簧测力计 天平 物体的重力跟物体质量成正比 不改变 改变 木 质量是1kg的物体在海王星上受到的重力是11.0N 宇航员在火星上最多能举起质量为260.6kg的物体 【详解】（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。 （2）[3]由表中数据可知G和m的比值不变，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。 （3）[4]质量是物体的固有属性，不随物体所处位置的改变而变化，同一个物体放在不同星球上，质量不改变。 [5]由表中数据可知，物体在不同的星球上受到的重力改变。 （4）[6]由表中数据可知，同一物体放在木星上受到的重力最大。 [7]由表中数据可知，质量为1kg的物体在海王星上受到的重力是11.0N，即g=11.0N/kg，它表示的物理意义就是：质量是1kg的物体在海王星上受到的重力是11.0N。 （5）[8]在地球上100kg的物体受到的重力为 G=mg地=100kg×9.80N/kg=980N 举起重物时，宇航员对物体的支持力等于物体重力，则该宇航员的最大举力F=980N，它在火星上能举起的最大物体质量 四、计算题（4分） 22．某次户外运动中，小明跑了5km，随身携带的运动软件记录了跑每个1km的时间，如图所示， 图中“每km配速”是指“每跑1km距离所用的时间”。 （1）由图可知，第几个1km内小明跑得最快? 该1km内的平均速度是多少m/s? （2）若按（1）求出的速度跑完全程5km的路程，需要多长时间? 【答案】（1）第3个1km； 2.5m/s； （2）2000s 【详解】解：（1）由图可知，第3个1km花费时间最短，故第3个1km速度最快。所用时间为 第3个1km的速度为 （2）按上述求出的速度跑完全程 5km，需要的时间为 答：（1）第3个1km跑得最快，该1km的平均速度是2.5m/s； （2）若按（1）求出的速度跑完全程5km的路程，需要2000s。 学科网（北京）股份有限公司 $$