《第六章 物质的物理属性》概念检查-----2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

《第六章 物质的物理属性》概念检查 6.1质量及其测量 第1课时 1. 物体____________的多少叫作物体的质量，通常用字母________表示。 2. 在国际单位制中，质量的单位是_______，符号为______。常用的质量单位还有________、________ 和____________。它们之间的换算关系是___________________________________________。 3. 实验室中常用__________测量物体的质量。________________即是其中的一种。 4. 托盘天平的使用方法： （1） 将托盘天平放在_____________上。 （2） 先将游码移至标尺左端的________刻度线处，再调节____________，直至指针对准分度盘________的刻度线，此时托盘天平横梁平衡。 （3） 将待测物体放在托盘天平的______盘，然后用__________向_____盘中加、减砝码，必要时移动________，直至指针对准分度盘____________的刻度线，此时____________的总质量与___________所示质量之和就等于____________的质量。 5. 日常生活中还常用________秤、________秤来测量物体的质量，质量较大的物体质量常用______秤测量，它是____________秤的一种。 6.1质量及其测量 第2课时 1. 天平的最大测量值是指天平铭牌上所标注的“__________”；天平能够测量的最小质量值（感量）是指天平标尺上的__________表示的质量。 2. 当被测物体的质量较小时，可以先测量n个相同物体的总质量M，则一个物体的质量m＝________。这种测量方法叫作“累积法”。 3. 测量液体质量的合理顺序是先测量________的质量m1，后测量________________的总质量m2，则液体的质量m液＝_______________。 4. 物体的质量不随物体的________、____________、____________的变化而改变。质量是___________的一种普遍属性。 6.2 密度 第1课时 1. 同种物质的不同物体，质量与体积的比________；不同物质的物体，质量与体积的比值一般______，由此可见，质量与体积之比反映了________的一种属性。 2. 某种物质的物体，其________与________之比叫作这种物质的密度，大小等于________体积物体的质量。 3. 密度的计算公式：ρ＝______，其中m表示________，V表示________，ρ表示________。 4. 在国际单位制中，密度的单位是__________，符号为__________，读作______________。常用的密度单位还有____________，符号为______________，它们之间的换算关系是________________________。 6.2 密度 第2课时 1. 每种物质都有自己的密度，不同的物质密度一般______（相同/不同），但也有特殊情况，如______ 和蜡、煤油和__________的密度是相同的。 2. 固体、液体的密度普遍________（大于/小于）气体的密度。一般情况下，固体的密度要比液体的密度________，但也有例外，如__________的密度比一般的固体密度大。 3. 同一物质在不同状态下的密度__________（相同/不同），如水和__________。 4. 一般情况下，水的密度为____________kg/m3。 6.3密度知识的应用 第1课时 1. 实验室中常用_________或_________测量液体的体积，其标度的单位是______。1mL＝______cm3。 2. 把量筒放在____________上，在其中注入一定量的水，读数时视线与水凹面的_________相平。 3. 测量物质的密度所依据的原理是_________；所需的测量器材是_________和_________；测量的合理步骤通常是先测_________，后测_________。 6.3密度知识的应用 第2课时 1. 利用密度知识鉴别物质时，首先通过实验测出样品的________，再与___________________对比，从而大致判断出物质的种类。除了可以鉴别物质的种类，用测量密度的方法还可以鉴别某些样品是否_______。 2. 利用密度知识间接测量物体的质量或体积。 （1）若物体的质量较大，在已知组成物体的物质的密度ρ时，通过测量物体的_________，利用公式m＝_______得到该物体的质量。 （2）若物体的形状不规则，在已知组成物体的物质的密度ρ时，通过测量物体的_________，利用公式V＝_______得到该物体的体积。 6.4物质的物理属性 1. 物质的物理属性有许多种，如沸点、_________、__________、__________、__________、__________、____________、____________等。 2. 生产、生活中，我们用__________较大的金刚石制成玻璃刀，可以轻松切玻璃；用__________较差的塑料制成铁锅的把手，可以防止烫手；用__________较好的金和银，可以塑造各种精美的饰品；用具有特殊__________性能的半导体材料，可以制成各种电子元器件等。 3. 人类对物质物理属性的研究，推动了材料科学与技术的发展。对__________导电性的研究，导致了__________的诞生，进而促进了各种__________器件的发明；对___________正负极材料的研究，使它的安全性、寿命、能量密度等不断提高，促进了__________汽车产业的跨越式发展；我国科研专家对材料__________、__________性能的研究，解决了____________机机头的关键部件——刀具的制作难题，打破了国外的技术封锁。 参考答案： 6.1质量及其测量 第1课时　质量及其测量工具 1、所含物质；m； 2、千克；kg；吨（t）；克（g）毫克（mg）；1t＝1000kg；1kg＝1000g；1g＝1000mg； 3、天平；托盘天平； 4、水平台面；“0”；平衡螺母；中央；左；镊子；右；游码；中央；右盘中砝码；游码；所测物体； 5、杆；电子；地；电子； 6.1质量及其测量 第2课时　用托盘天平测量物体的质量　认识质量是物体的属性 1、称量；分度值； 2、M/n；容器； 3、容器和液体；m2－m1； 4、形状；物态；位置；物体； 6.2 密度 第1课时　认识密度 1、相等；不相等；物质； 2、质量；体积；单位； 3、m/V；质量；体积；密度； 4、千克/米3；kg/m3；千克每立方米；克/厘米3；g/cm3；1g/cm3＝1×103kg/m3； 6.2 密度 第2课时　常见物质的密度　物质的“m－V”图像 1、不同；冰；酒精； 2、大于；大；水银； 3、不同；冰；1.0×103； 6.3密度知识的应用 第1课时　测量物质的密度 1、量筒；量杯；毫升（mL）；1； 2、水平台面；底部； 3、ρ＝m/V；天平；量筒；质量；体积 6.3密度知识的应用 第2课时　利用密度鉴别物质、 计算物体的质量和体积 1、密度；密度表中的密度值；合格； 2、体积；ρV；质量；m/ρ； 6.4物质的物理属性 1、硬度；透明度；导电性；导热性；磁性；弹性；延展性； 2、硬度；导热性；延展性；导电； 3、半导体；晶体管；半导体；锂电池；新能源；硬度；耐磨；盾构掘进； 9 学科网（北京）股份有限公司 $$