精品解析：吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2024-2025学年九年级下学期开学历史试题

长春外国语（净月南关实验）学校2024-2025学年第二学期 期初考试初三年级历史试卷 一、选择题（共25分，每小题只有一个正确答案，每题1分，共25分） 1. 考证“中国是世界农业起源地之一”最可信的史料是（ ） A. 河姆渡遗址的稻谷遗存 B. 神农氏画像石刻 C. 半坡居民的房屋复原图 D. 西汉的耧车模型 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学，稻谷是农业的代表之一，因此稻谷遗存能够证明“中国是世界农业起源地之一”，A项正确；神农氏属于神话传说，排除B项；复原图是后人修复，可用于研究半坡居民居住环境，不可用于研究农业，排除C项；西汉时期的农具时间已经较迟，排除D项。故选A项。 2. “尧有子九人，不以其子为后，见舜之贤也，而欲以为后。”这反映当时的推举标准是（ ） A. 举贤禅让 B. 传子世袭 C. 征战功绩 D. 部落势力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“尧有子九人，不以其子为后（君主），见舜之贤也，而欲以为后。”并结合所学知识可知，这段话的意思是尧有子九人，但见舜比较贤德，想让舜继承位子，这种民主推举部落首领的办法，历史上叫做“禅让”，A项正确；世袭制是指帝王世代沿袭的制度，不符合题意，排除B项；征战功绩、部落势力都不是选拔首领的制度，排除CD项。故选A项。 3. 战国时期,有学派认为人们应互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命。该学派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有学派认为人们应互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命”并结合所学可知，墨子是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人，墨子创立墨家学说，主张“兼爱”“非攻”，B项正确；儒家的思想核心是“仁”，排除A项；法家主张以法治国，排除C项；道家主张顺其自然，排除D项。故选B项。 4. 陈旭麓说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”这种制度是（　　） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 察举制 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿”可知，这种制度是科举制，结合所学可知，科举制度创立于隋朝，唐朝时期进一步完善，它以考试成绩而非门第高低作为选官的主要依据，是古代选官制度的一大进步，使门第不高的有才识的读书人可以通过科举考试进入仕途，C项正确；分封制是西周实行的地方行政制度，郡县制是秦朝实行的地方行政制度，并非选官制度，排除AB项；察举制是西汉汉武帝时期实行的自下而上向朝廷举荐人才的制度，排除D项。故选C项。 5. 大唐以博大的胸怀，兼容并蓄外来文化的精华，又以豪迈的性格，向各国传播着中华文明。以下史实不能佐证该观点是（ ） A. 日本遣使来华 B. 鉴真定居日本 C. 玄奘天竺取经 D. 唐蕃和同一家 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，和亲结盟属于唐朝处理民族关系方面的内容，D项符合题意，选择D项；唐朝时期对外交往比较活跃，与亚洲、非洲以及欧洲的一些国家都有往来，主要史实包括鉴真东渡、玄奘西游、遣唐使等，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 6. 比较重要历史人物、历史现象或历史事件的异同点，是我们学习历史的一种常用方法，下列哪一项不是辽和西夏的共同点（ ） A. 都是少数民族建立的 B. 都与宋朝有过战争 C 都向北宋称臣 D. 都同北宋达成和议 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干“辽和西夏的共同点”和所学知识可知，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，议和后，宋夏边境贸易兴旺。辽没有向宋称臣，C项符合题意，选择C项；辽为契丹族，西夏为党项族，都是少数民族建立的，A项不符合题意，排除A项；宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军；元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。所以，都与宋朝有过战争，B项不符合题意，排除B项；辽与宋议和，辽军撤军，宋朝给辽岁币；北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。所以，都同北宋达成和议，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 如果让你讲述中华民族反抗外来侵略的历史小故事，可以选择的内容是（ ） A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金 C. 文天祥抗元 D. 戚继光抗倭 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，明朝中期，倭寇猖獗。戚继光统领的军队，训练有素，纪律严明，能征善战，被人们称为“戚家军”。1561年在浙江台州九战九捷，先后歼灭倭寇10000多人，平定了浙东的倭患；此后又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄，D项正确；西汉时卫青北击匈奴，是中华民族内部的斗争，排除A项；岳飞抗金对中华民族政权间的斗争，排除B项；文天祥抗元是中华民族政权间的斗争，排除C项。故选D项。 8. 明朝前期，郑和下西洋增进了与亚非各国的友好往来。明朝中后期，出现了戚继光抗倭等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝（ ） A. 实行闭关锁国 B. 国力由盛而衰 C. 皇权不断强化 D. 地方实力崛起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“明朝前期，郑和下西洋增进了与亚非各国的友好往来。明朝中后期，出现了戚继光抗倭等事件”，结合所学知识可知，明朝前期国力强盛，郑和下西洋宣扬国威，友好交往；明朝中后期，国力逐渐衰落，外敌入侵，边疆出现危机，出现了戚继光抗倭等事件。因此从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝国力由盛而衰，B项正确；实行闭关锁国，是指闭关自守，不与外界接触的一种国家政策，是典型的孤立主义，与题干内容“明朝前期，郑和下西洋增进了与亚非各国的友好往来。明朝中后期，出现了戚继光抗倭等事件”没有联系，排除A项；皇权强化是指皇帝个人权力的加强，针对君臣之间而言，与题干内容“明朝前期，郑和下西洋增进了与亚非各国的友好往来。明朝中后期，出现了戚继光抗倭等事件”没有联系，排除C项；地方实力是指地方综合实力，与题干内容“明朝前期，郑和下西洋增进了与亚非各国的友好往来。明朝中后期，出现了戚继光抗倭等事件”没有联系，排除D项。故选B项。 9. 从清初议政王大臣会议到康熙设立南书房，再到雍正时的军机处。这体现了 A. 地方权力的加强 B. 官场腐败的严重 C. 君主专制的强化 D. 大臣权力的加强 【答案】C 【解析】 【详解】议政王大臣会议、南书房和军机处都是加强君主专制的体现，尤其是军机处的设置标志着君主专制达到顶峰。故C符合题意；材料中体现的是君主专制加强，不是地方权力的加强，排除A；君主专制加强，不是官场腐败严重，排除B；材料中说明的是君主专制加强，不是大臣权力加强，排除D。故选C。 10. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是 A. 鸦片战争改变了中国历史发展的进程 B. 1860年，英法联军放火烧毁圆明园 C 1895年，中日双方签订《马关条约》 D. 《辛丑条约》规定清政府赔款白银4．5亿两 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程，这是说，鸦片战争对中国历史的影响，是历史解释，A项正确；BCD三项，均是对历史的陈述，是历史叙述，排除。故选A项。 11. “在改革范式上，这是史上第一次输入式改革，意识形态上的破冰难乎其难。而就其经济来说，这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的惊险一跃。”此材料评价的是（ ） A. 洋务运动 B. 五四运动 C. 新文化运动 D. 辛亥革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“这是史上第一次输入式改革”“而就其经济来说，这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的‘惊险一跃’”，可知是指洋务运动，洋务运动是中国近代史上第一次学习西方文明而进行的改革，洋务派创办了一批近代军事、民用工业，经济上开启了中国近代化、工业化，A项正确；五四运动是中国新民主主义革命的开端，促进了马克思主义的传播，与题干不符，排除B项；新文化运动主要是学习西方的民主与科学，动摇了封建道德礼教的统治地位，与题干不符，排除C项；辛亥革命时间上晚于洋务运动，而且主要是追求政治近代化，要求推翻清政府，变封建君主专制为资本主义民主共和制度，与题干不符，排除D项。故选A项。 12. 经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。其中，发表《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统介绍的是（ ） A. 鲁迅 B. 梁启超 C. 胡适 D. 李大钊 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》，《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，在中国率先举起马克思主义的旗帜，1919年， 又在《新青年》上发表了的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统介绍，D符合题意；鲁迅的成就是发表《狂人日记》，排除A；梁启超发动了戊戌变法，排除B；胡适掀起了文学革命，主张用白话文能代替文言文，排除C；故选D。 13. 周恩来是中国人民解放军的创建人和领导者之一，最能印证这一史实的事件是 A. 任职黄埔军校 B. 领导南昌起义 C. 参加重庆谈判 D. 出席万隆会议 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，1927年8月1日，周恩来领导了八一南昌起义，这是中国共产党领导武装斗争、创建人民军队的开始，这也说明周恩来是中国人民解放军的创建人和领导者之一，B项正确；任职黄埔军校领导为培养革命军人做出了贡献，参加重庆谈判揭穿了蒋介石的内战阴谋，出席万隆会议提高了中国的国际地位，排除ACD三项。故选B项。 14. 它以“时间就是金钱，效率就是生命”的精神和“三天一层楼”的建设速度，在短短的几年时间内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。它是 A. 深圳 B. 珠海 C. 汕头 D. 厦门 【答案】A 【解析】 【详解】1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设置四个经济特区。深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”，所以A符合题意，BCD排除。故选择A。 15. 为我国参与经济全球化开辟新途径，国民经济发展开拓新空间的是 A. 设立经济特区 B. 开辟沿海经济开放区 C. 建立上海浦东开发区 D. 加入世界贸易组织 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，2001年12月，在经过长达十五年艰难曲折的谈判历程后，中国成为世界贸易组织的成员，这为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间，故D项符合题意；ABC项与题意不符。故选D 16. 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想是在: A. 中共十二大 B. 中共十五大 C. 中共十八大 D. 中共十九大 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，2017年，十九大召开，确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产党必须长期坚持的指导思想，故D符合题意；中共十二大第一次提出建设有中国特色社会主义，故A不符合题意；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想，故B不符合题意；中共十八大确立科学发展观为党的指导思想，故C不符合题意。故选D。 17. 下列谚语中，能反映中古欧洲社会等级制度特点的是 A. “以眼还眼，以牙还牙” B. “城市的空气使人自由” C. “罗马不是一日建成的” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，8世纪前期，法兰克宫相查理马特进行改革。改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革以后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”最能反映中古欧洲社会等级制度特点。故选D。 18. 下列法律文献奠定了欧洲民法基础的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“法律文献奠定了欧洲民法基础”，结合所学知识可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼上台后,组织法典编纂委员会,经过6年努力, 编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》，后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》；《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础，C项正确；古巴比伦王国汉谟拉比时期，为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，与题干信息“法律文献奠定了欧洲民法基础”不符，排除A项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，与“奠定了欧洲民法基础”不符，排除B项；为了整理法国大革命革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，与“奠定了欧洲民法基础”不符，排除D项。故选C项。 19. “经营者提供种子、牲畜，雇佣工人耕种，产品推向市场。”材料体现的生产组织是 A. 手工作坊 B. 行会 C. 手工工场 D. 租地农场 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料内容结合所学知识可知，在中古西欧时期，一些土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本，租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地的方式叫做租地农场。ABC项与材料中的“经营者提供种子、牲畜，雇佣工人耕种，产品推向市场。”无关，不符合题意；D项符合题意，故选D。 【点睛】解答本题的关键是理解材料内容，经营者提供种子、牲畜，雇佣工人耕种体现的都是农业发展的角度，由此可以排除ABC项。 20. 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”这体现了（ ） A. 人文主义 B. 神权至上 C. 维新思想 D. 科学精神 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”的信息，结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期的英国的代表人物，他强调人的力量，注重人性，宣扬人文主义精神，他的作品《哈姆雷特》充分体现了这一思想，A符合题意；神权至上是封建思想，B排除；维新思想是中国戊戌变法时期的思想，排除C；科学精神与题干无关，排除D；故选A。 21. 19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是 A. 促进了资本主义发展 B. 废除了封建专制 C. 维护了国家统一 D. 摆脱了殖民压迫 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1861——1865年的美国南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的发展扫除了障碍。俄国1861年改革，有利于俄国资本主义的发展。1868年的日本明治维新，促进了日本资本主义的发展。因此，19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是促进了资本主义的发展。故A符合题意；美国南北战争爆发时，已经确立了资产阶级统治。故B不符合题意；19世纪60年代，俄国和日本的改革没有维护国家统一的作用。故C不符合题意；摆脱了殖民压迫和美国南北战争无关，故D不符合题意。故选A。 22. 20世纪亚非拉民族独立浪潮改变了世界政治地图。下列历史人物中，领导推动了这一历史潮流的是 A. 章西女王 B. 马克思 C. 玻利瓦尔 D. 卡斯特罗 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1959年卡斯特罗领导了古巴的民主革命，在古巴建立了社会主义国家，D项符合题意；章西女王领导了1857到1859年印度民族反英大起义，时间与题意不符，排除A；马克思是无产阶级革命运动的导师，排除B；玻利瓦尔在18世纪末到19世纪初领导了拉丁美洲的民族独立解放运动，时间与题意不符，排除C。故选D。 23. 第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志（ ） A 经济大危机 B. 希特勒出任德国总理 C. “国会纵火案” D. “啤酒馆暴动” 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学1933年，希特勒出任德国总理，建立了法西斯专政，第二次世界大战的欧 洲战争策源地形成，B项正确；经济大危机是二战的背景，排除A项；“国会纵火案”是德国纳粹党策划的焚烧柏林国会大厦，借以打击德国共产党和其他反对纳粹主义与法西斯主义力量的阴谋事件，排除C项；“啤酒馆暴动”是希特勒试图利用魏玛共和国的危机发动政变，建立民族主义的独裁统治，排除D项。故选B项。 24. 一般来说，史料分为第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生的，可较为直接作为研究历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。以下各项中与第二次世界大战直接相关的第一手史料是（ ） ①《波茨坦公告》原件②《凡尔赛条约》原件 ③李德•哈特《第二次世界大战战史》④“密苏里号”上日本投降仪式的照片 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。与第二次世界大战直接相关的第一手史料是①《波茨坦公告》原件、④“密苏里号”上日本投降仪式的照片，故C正确；②《凡尔赛条约》原件是第一次世界大战直接相关的第一手史料，③李德•哈特《第二次世界大战战史》是与第二次世界大战直接相关的第二手史料，②③不符合题意，故排除ABD项。故选C。 25. 作为当今世界影响最大的国际组织，它是人类构建世界和平的成果。该国际组织是（ ） A 世界贸易组织 B. 不结盟运动 C. 北大西洋公约组织 D. 联合国 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，联合国是当今世界影响最大的国际组织，主要目的是维护世界和平与发展，D项正确；世界贸易组织主要是为了推动自由贸易，A项排除；不结盟运动标志着第三世界登上历史舞台，B项排除；北约属于政治军事组织，与材料无关，C项排除。故选D。 二、非选择题（2小题，共35分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 卡尔﹒马克思1818年5月5日出生于德国古城特里尔。当时整个德国还处于封建专制制度统治之下，而特里尔市所在的莱茵地区却在法国资产阶级革命的影响下，出现了较为繁荣的资本主义工商业，并由此产生了反对封建专制的民主力量和进步思想。 （1）依据材料一指出马克思出生的时代背景。 材料二 1843年，马克思研究了法国、英国和德国的历史著作以及早期资产阶级著作家和法国启蒙思想家的政治理论著作，他还对资本主义制度和法国工人运动进行实地考察，并对资产阶级政治经济学和各种社会主义学说进行深入研究。1844年，马克思提出消灭私有制的主张。 （2）依据材料二写出马克思的主张，并归纳他的研究方法。 材料三 19世纪50年代，马克思和恩格斯义正辞严地谴责西方列强侵占中国领土、掠夺中国资源、残害中国人民的侵略行径，高度评价中国人民反抗侵略的斗争。他们还预言中华民族必将在伟大的革命变革中崛起，成为开启整个东方世界新纪元的曙光。 （3）阅读材料三，举出当时正在进行的列强侵略战争和中国人民的反侵略斗争。材料中划线处预言是否成真？结合史实进行论证。 材料四 马克思还十分关注俄国的发展道路，同俄国的革命家和学者保持着密切的通信联系，探讨农奴制改革后俄国的发展方向。 （4）阅读材料四，结合20世纪初俄国的两场革命，对其“发展方向”加以说明。 材料五 马克思部分活动： 时间 活动 1848年 与恩格斯共同发表《共产党宣言》 1864年 参加国际工人协会成立大会，并被选入协会的领导机构 19世纪60-70年代 指导欧洲各国的工人运动，揭露资产阶级政府的凶残面目和反动本质 1871年5月 撰写著作总结巴黎公社的战斗历程和革命经验，发展了马克思主义 （5）依据材料五指出马克思主义诞生的标志，并分析这一理论与工人运动的关系。 材料六 填写《自白》是马克思全家喜爱的活动，它反映了他们的信念、品格和情怀。 马克思的《自白》（部分） ①您的特点…………目标始终如一 ②您喜欢做的事……啃书本 ③您喜爱的诗人……但丁、莎士比亚、歌德 ④您喜爱的优点……纯朴 ——以上材料均摘编自《马克思画传》（中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局） （6）马克思的《自白》中最打动你的是哪一条（写出序号即可），为什么？ 【答案】（1）德国处于封建专制制度统治之下；受到法国资产阶级革命的影响；出现较为繁荣的资本主义工商业；产生民主力量和进步思想 （2）消灭私有制理论研究和实地考察相结合 （3）第二次鸦片战争太平天国运动 是中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 （4）二月革命推翻了沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府。十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家 （5）《共产党宣言》的发表马克思主义为工人运动提供理论指导，工人运动丰富和发展了马克思主义。 （6）选择其中一条并说明理由（情感态度价值观正确，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“当时整个德国还处于封建专制制度统治之下，而特里尔市所在的莱茵地区却在法国资产阶级革命的影响下，出现了较为繁荣的资本主义工商业，并由此产生了反对封建专制的民主力量和进步思想”可归纳出德国处于封建专制制度统治之下；受到法国资产阶级革命的影响；出现较为繁荣的资本主义工商业；产生民主力量和进步思想 【小问2详解】 主张：根据“1844年，马克思提出消灭私有制的主张”可归纳出消灭私有制；方法：根据“马克思研究了法国、英国和德国的历史著作以及早期资产阶级著作家和法国启蒙思想家的政治理论著作，他还对资本主义制度和法国工人运动进行实地考察，并对资产阶级政治经济学和各种社会主义学说进行深入研究”可归纳出理论研究和实地考察相结合。 【小问3详解】 根据“19世纪50年代”结合所学知识可知，当时正在进行的列强侵略战争和中国人民的反侵略斗争有1856-1860年的第二次鸦片战争，1851年开始的太平天国运动等。根据“他们还预言中华民族必将在伟大的革命变革中崛起，成为开启整个东方世界新纪元的曙光”可知，材料横线预言成真了，史实有1949年中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 【小问4详解】 根据材料四“马克思还十分关注俄国的发展道路，同俄国的革命家和学者保持着密切的通信联系，探讨农奴制改革后俄国的发展方向。”可知，20世纪初俄国的两场革命是二月革命和十月革命，二月革命推翻了沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府。十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家。 【小问5详解】 1848年发表的《共产党宣言》是马克思和恩格斯两人为共产主义者同盟起草的纲领性文件。它阐述了科学社会主义的基本原理，它的发表标志着马克思主义的诞生。马克思主义为工人运动提供理论指导，工人运动丰富和发展了马克思主义。 【小问6详解】 开放题，任选一条，写出理由即可，如：“③您喜爱的诗人……但丁、莎士比亚、歌德”，但丁是文艺复兴的先驱，代表作有《神曲》，他是中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。莎士比亚是文艺复兴时期英国的代表人物，代表作有《哈姆雷特》等。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 27. 实证是研究历史问题的基本方法之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪前，人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载、对古代文明的认识存在重大局限。以古希腊史为例，那时人们认为古希腊信史只能从公元前776年算起．但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前 ——摘自《中外历史纲要（下》 （1）结合所学，写出古希腊最早的文明产生于哪一地区？依据材料判断，古希腊文明史起源于哪个时间更具有可信度？说明理由。 材料二 西欧在地球的广大地域上不断进行扩张，……形成了以西方为中心的近代世界文明。西欧一方面通过航海、贸易和殖民活动，将中南非洲沿岸、美洲大陆、大洋洲以及太平洋岛屿置于自己的控制下。另一方面，也发动了对亚洲和东方文明的攻击。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 （2）概括材料二观点。以16世纪初至19世纪术为时间节点，结合材料中“两个方面”，各选两例史实进行论述，从而证明自己的观点。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，180字左右。） 材料三 中国人民在建设中华民族现代文明的进程中，展示了不同于西方现代化模式的新图景、按照时代的新进步、激活中华文明生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 ——摘编自《新的文化使命》、《吉林日报》（2023.06.05） （3）针对材料三中划线部分的内容，谈谈你的实际做法。 【答案】（1）爱琴海地区公元前2000年以前 考古发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现在一定程度上可以弥补文献记载的局限 （2）观点论述结合史实，围绕材料中“两个方面”各选两例史实展开 史论结合，表述清晰，180字左右 示例： 观点：西欧势力不断向全世界进行扩张 三角贸易，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来深重的灾难。西班牙凭借无敌舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国，强迫印第安人无偿开采金银矿，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。鸦片战争改变了中国历史的发展进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 （3）阅读、学习多种素材，如文献、书籍等，获取中华文明丰富的信息；利用、保护红色资源，如革命遗址、遗迹等，观察、感受中华文明真实的情况；通过实地考察和访谈，参观博物馆、展览馆等，形成关于中华文明的调查报告，与同学进行交流等（符合题意，一点即可） 【解析】 【小问1详解】 地区：根据所学知识可知，希腊最早的文明产生爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 时间：根据材料一“考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前”可知，古希腊文明史起源于公元前2000年以前更具有可信度。 理由：根据所学知识可知，考古资料属于第一手资料，考古学家通过考古资料对人类文化的起源，并以此对地球状况的发展方向和现存人类的发展方向做出合理化的预测，因此考古学家发现“发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前”可信度更可靠。 【小问2详解】 观点：根据材料二选择“西欧在地球的广大地域上不断进行扩张”可以得出观点，西欧势力不断向全世界进行扩张。可从16世纪三角贸易给欧洲殖民者带来原始积累，给非洲造成大量精壮劳动力流失，在美洲建立殖民帝国，掠夺资源，并强迫印第安人无偿开采金银矿，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。19世纪中期，英国完成工业革命对中国发动战争，清政府被迫签订不平等条约。鸦片战争鸦片战争改变了中国历史的发展进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会；等等方面论述。 【小问3详解】 做法：根据材料三“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”并结合所学知识可知，阅读、学习文献、书籍获得中华文明丰富的信息；利用红色资源，宣传革命文化，感受中华文明真实的情况；通过开展各种活动如实地考察和访谈，参观博物馆、展览馆等，写出自己关于中华文明的心得，并与同学交流，等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 长春外国语（净月南关实验）学校2024-2025学年第二学期 期初考试初三年级历史试卷 一、选择题（共25分，每小题只有一个正确答案，每题1分，共25分） 1. 考证“中国是世界农业起源地之一”最可信的史料是（ ） A. 河姆渡遗址的稻谷遗存 B. 神农氏画像石刻 C. 半坡居民的房屋复原图 D. 西汉的耧车模型 2. “尧有子九人，不以其子为后，见舜之贤也，而欲以为后。”这反映当时的推举标准是（ ） A. 举贤禅让 B. 传子世袭 C. 征战功绩 D. 部落势力 3. 战国时期,有学派认为人们应互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命。该学派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 4. 陈旭麓说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”这种制度是（　　） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 察举制 5. 大唐以博大的胸怀，兼容并蓄外来文化的精华，又以豪迈的性格，向各国传播着中华文明。以下史实不能佐证该观点是（ ） A. 日本遣使来华 B. 鉴真定居日本 C. 玄奘天竺取经 D. 唐蕃和同一家 6. 比较重要历史人物、历史现象或历史事件的异同点，是我们学习历史的一种常用方法，下列哪一项不是辽和西夏的共同点（ ） A. 都是少数民族建立的 B. 都与宋朝有过战争 C. 都向北宋称臣 D. 都同北宋达成和议 7. 如果让你讲述中华民族反抗外来侵略历史小故事，可以选择的内容是（ ） A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金 C. 文天祥抗元 D. 戚继光抗倭 8. 明朝前期，郑和下西洋增进了与亚非各国的友好往来。明朝中后期，出现了戚继光抗倭等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝（ ） A. 实行闭关锁国 B. 国力由盛而衰 C. 皇权不断强化 D. 地方实力崛起 9. 从清初议政王大臣会议到康熙设立南书房，再到雍正时的军机处。这体现了 A. 地方权力的加强 B. 官场腐败的严重 C. 君主专制的强化 D. 大臣权力的加强 10. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是 A. 鸦片战争改变了中国历史发展的进程 B. 1860年，英法联军放火烧毁圆明园 C. 1895年，中日双方签订《马关条约》 D. 《辛丑条约》规定清政府赔款白银4．5亿两 11. “在改革范式上，这是史上第一次输入式改革，意识形态上的破冰难乎其难。而就其经济来说，这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的惊险一跃。”此材料评价的是（ ） A. 洋务运动 B. 五四运动 C. 新文化运动 D. 辛亥革命 12. 经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。其中，发表《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统介绍的是（ ） A. 鲁迅 B. 梁启超 C. 胡适 D. 李大钊 13. 周恩来是中国人民解放军的创建人和领导者之一，最能印证这一史实的事件是 A. 任职黄埔军校 B. 领导南昌起义 C. 参加重庆谈判 D. 出席万隆会议 14. 它以“时间就是金钱，效率就是生命”的精神和“三天一层楼”的建设速度，在短短的几年时间内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。它是 A. 深圳 B. 珠海 C. 汕头 D. 厦门 15. 为我国参与经济全球化开辟新途径，国民经济发展开拓新空间是 A. 设立经济特区 B. 开辟沿海经济开放区 C. 建立上海浦东开发区 D. 加入世界贸易组织 16. 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想是在: A. 中共十二大 B. 中共十五大 C. 中共十八大 D. 中共十九大 17. 下列谚语中，能反映中古欧洲社会等级制度特点的是 A. “以眼还眼，以牙还牙” B. “城市的空气使人自由” C. “罗马不是一日建成的” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 18. 下列法律文献奠定了欧洲民法基础的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 19. “经营者提供种子、牲畜，雇佣工人耕种，产品推向市场。”材料体现的生产组织是 A. 手工作坊 B. 行会 C. 手工工场 D. 租地农场 20. 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”这体现了（ ） A. 人文主义 B. 神权至上 C. 维新思想 D. 科学精神 21. 19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是 A. 促进了资本主义的发展 B. 废除了封建专制 C 维护了国家统一 D. 摆脱了殖民压迫 22. 20世纪亚非拉民族独立浪潮改变了世界政治地图。下列历史人物中，领导推动了这一历史潮流的是 A. 章西女王 B. 马克思 C. 玻利瓦尔 D. 卡斯特罗 23. 第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志（ ） A. 经济大危机 B. 希特勒出任德国总理 C. “国会纵火案” D. “啤酒馆暴动” 24. 一般来说，史料分为第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生的，可较为直接作为研究历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。以下各项中与第二次世界大战直接相关的第一手史料是（ ） ①《波茨坦公告》原件②《凡尔赛条约》原件 ③李德•哈特《第二次世界大战战史》④“密苏里号”上日本投降仪式的照片 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 25. 作为当今世界影响最大的国际组织，它是人类构建世界和平的成果。该国际组织是（ ） A. 世界贸易组织 B. 不结盟运动 C. 北大西洋公约组织 D. 联合国 二、非选择题（2小题，共35分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 卡尔﹒马克思1818年5月5日出生于德国古城特里尔。当时整个德国还处于封建专制制度统治之下，而特里尔市所在的莱茵地区却在法国资产阶级革命的影响下，出现了较为繁荣的资本主义工商业，并由此产生了反对封建专制的民主力量和进步思想。 （1）依据材料一指出马克思出生的时代背景。 材料二 1843年，马克思研究了法国、英国和德国的历史著作以及早期资产阶级著作家和法国启蒙思想家的政治理论著作，他还对资本主义制度和法国工人运动进行实地考察，并对资产阶级政治经济学和各种社会主义学说进行深入研究。1844年，马克思提出消灭私有制的主张。 （2）依据材料二写出马克思的主张，并归纳他的研究方法。 材料三 19世纪50年代，马克思和恩格斯义正辞严地谴责西方列强侵占中国领土、掠夺中国资源、残害中国人民的侵略行径，高度评价中国人民反抗侵略的斗争。他们还预言中华民族必将在伟大的革命变革中崛起，成为开启整个东方世界新纪元的曙光。 （3）阅读材料三，举出当时正在进行的列强侵略战争和中国人民的反侵略斗争。材料中划线处预言是否成真？结合史实进行论证。 材料四 马克思还十分关注俄国的发展道路，同俄国的革命家和学者保持着密切的通信联系，探讨农奴制改革后俄国的发展方向。 （4）阅读材料四，结合20世纪初俄国的两场革命，对其“发展方向”加以说明。 材料五 马克思部分活动： 时间 活动 1848年 与恩格斯共同发表《共产党宣言》 1864年 参加国际工人协会成立大会，并被选入协会的领导机构 19世纪60-70年代 指导欧洲各国的工人运动，揭露资产阶级政府的凶残面目和反动本质 1871年5月 撰写著作总结巴黎公社的战斗历程和革命经验，发展了马克思主义 （5）依据材料五指出马克思主义诞生标志，并分析这一理论与工人运动的关系。 材料六 填写《自白》是马克思全家喜爱的活动，它反映了他们的信念、品格和情怀。 马克思的《自白》（部分） ①您的特点…………目标始终如一 ②您喜欢做的事……啃书本 ③您喜爱的诗人……但丁、莎士比亚、歌德 ④您喜爱的优点……纯朴 ——以上材料均摘编自《马克思画传》（中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局） （6）马克思的《自白》中最打动你的是哪一条（写出序号即可），为什么？ 27. 实证是研究历史问题的基本方法之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪前，人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载、对古代文明的认识存在重大局限。以古希腊史为例，那时人们认为古希腊信史只能从公元前776年算起．但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前 ——摘自《中外历史纲要（下》 （1）结合所学，写出古希腊最早的文明产生于哪一地区？依据材料判断，古希腊文明史起源于哪个时间更具有可信度？说明理由。 材料二 西欧在地球的广大地域上不断进行扩张，……形成了以西方为中心的近代世界文明。西欧一方面通过航海、贸易和殖民活动，将中南非洲沿岸、美洲大陆、大洋洲以及太平洋岛屿置于自己的控制下。另一方面，也发动了对亚洲和东方文明的攻击。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 （2）概括材料二观点。以16世纪初至19世纪术为时间节点，结合材料中“两个方面”，各选两例史实进行论述，从而证明自己观点。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，180字左右。） 材料三 中国人民在建设中华民族现代文明的进程中，展示了不同于西方现代化模式的新图景、按照时代的新进步、激活中华文明生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 ——摘编自《新的文化使命》、《吉林日报》（2023.06.05） （3）针对材料三中划线部分的内容，谈谈你的实际做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$