精品解析：河南省郑州市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023-2024河南省郑州市语文八年级下学期期末试題 考生请注意： 1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、语文基础知识（12分） 1. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 可以这样比喻，板块背上驼着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。 B. 自信与它的姊妹平和总是携手并近，相辅相成。 C. 水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的滔声，什么也看不见，什么也听不见。 D. 过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水声漫溢出来。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“驼”写作“驮”； B.“近”写作“进”； C.“浸”写作“侵”。 故选D。 2. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 B. 如果我学得了一丝一毫的好脾气、如果我学得了一点点待人接物的和气、如果我能宽恕人、体谅人—我都得感谢我的慈母。 C. 《厉害了，我的国》这部大型纪录片，全面展现了过去五年中国在科学技术、基础设施和军事现代化等领域取得的伟大成就. D. 宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。B项的标点使用有误，应该把三个顿号都改为逗号。 3. 下列句子没有语病的是（ ） A. 国内外大型展会成为重庆小面拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的重庆小面正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。 B. 我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参与试驾的长安逸动EV460在大街小巷风头正健。 C. 重庆市北碚区荣获“国家级卫生区”，这是重庆市首个获此荣誉的区县。 D. 两江新区的挂牌成立，极大地拓展了重庆城市发展空间和城市布局，为打造长江经济带龙头城市增添新的动力。 【答案】A 【解析】 【详解】B．语序不当，应将“研发”与“生产”互换位置；C．成分残缺，在“中国十大最美乡村”后加上“称号”；D．搭配不当，可将“和城市布局”删去。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 《流浪的地球》上映时，电影院里坐满了人，只有一两个座位空着。 B. 为了纪念“五四”运动一百周年，各地本着节约而有实效为原则，开展了丰富多彩的纪念活动。 C. 一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。 D. 谁能否认华为企业没有对中国的信息产业做出过巨大的贡献呢? 【答案】C 【解析】 【详解】A.“坐满了”和“只有一个空着”前后矛盾； B.“本着……为原则”杂糅,把“为”改为“的”。 D.否定失当。去掉“没有”即可。 故选C。 【点睛】病句有不同类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 5. 下列句子没有语病的一项是 （ ） A. 最近，中美之间的经贸争端广泛引起了全世界的关注。 B. 父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 C. 生活有多么广阔，语文世界就有多少广阔。 D. 由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A项为语序不当，应改为“引起了全世界的广泛关注”。B项为语意的重复，应删除“过于”。D项为成分残缺，缺少主语，应删除“由于”。 点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 6. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B. 朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C. 把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【解析】 【详解】C项中的第一个问号改为逗号。选择问句中间不能加问号，因为一句话还没有说完。 二、古诗文阅读与积累（20分） 阅读下面的文言语段，完成后面小题。 东坡居士极不惜书 ,然不可乞 ,有乞书者 ,正色责之 ,或终不与一字 。元祐中锁试①礼部 ,每来见过案上纸 ,不择精粗 ,书遍乃已 。性喜酒 ,然不能四五龠（yuè）已烂醉 ,不辞谢而就卧 ,鼻鼾如雷 ,少焉苏醒 ,落笔如风雨 ,虽谑弄皆有 义味 ,真神仙中人 ,此岂与 今世翰墨之士争衡哉。（节选自黄庭坚《题东坡诗后》） 【注】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。②龠（yuè）古代容量单位。③谑弄：开玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章书画等。 7. 根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加点词意思。 ①有乞书者（ ） ②不择精粗（ ） ③书遍乃已（ ） ④虽谑弄皆有义味（ ） (2)下列各句与例句中“然”的用法相同的一项是（ ） 例句：东坡居士极不惜书 ,然不可乞 A．满目萧然，感极而悲者矣《岳阳楼记》 B．颓然乎其间者，太守醉也《醉翁亭记》 C．吴广以为然，乃行卜《陈涉世家》 D．然而禽知山林之乐（《醉翁亭记》） 8. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 然 不 能 四 五 龠（yuè）已 烂 醉 9. 翻译下列句子 （1）正色责之 ,或终不与一字。 （2）山水之乐，得之心而寓之酒也。《醉翁亭记》 10. 为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（用自己的话概括） 【答案】7. ①. （1）①……的人 ②. ②选择 ③. ③停止、止 ④. ④即使 ⑤. （2）D 8. 然 /不 能 四 五 龠（yuè）/已 烂 醉 9. （1）（他都会）神情严肃地责问他,有时到底（最终）也不给（他）一个字。（2）欣赏山水的乐趣，领会（在）心里，寄托（在）（喝)酒上。 10. 为人率真（自己喜欢书法，从不给别人；酒量不行也要喝醉）；书法技艺高超（酒醒后写的字潇洒飘逸）。 【解析】 【分析】选自《题东坡诗后》 作者：黄庭坚 年代：北宋 参考译文：苏东坡平时极不吝啬自己的书法，但却不可求他写。凡是求他写的，他都会严肃地拒绝，有时到底也不给一个字。元祐年间他在礼部任职，每次来见到桌上有纸，他会不择好坏地在上面写，写完了才停止。他天性好酒，然而饮上四五龠便会醉，不管什么场地，倒头便睡，鼾声如雷。不久醒后所写的字落笔如风雨般潇洒，即使是开玩笑也是非常有意味的，真像是神仙中的人呀！这哪里是当世的书法创作者能与他争高下的呢? 【7题详解】 （1）本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“已”的意思不同于现代汉语，在这里是“停止”的意思。（2）文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。D项和题干中的“然”意思相同，都是表示转折。A：形容词词尾，“……的样子”；B：形容词词尾，“……的样子”；C：正确。故选D。 【8题详解】 本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：然而饮上四五龠便会醉。可以根据句意进行停顿。 【9题详解】 文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“责”“或”“寓”是此题中的关键词语，一定要解释准确。 点睛：本题考查是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 【10题详解】 本题考查学生筛选并整合文章信息的能力。从文中“东坡居士极不惜书，然不可乞，有乞书者，正色责之，或终不与一字”“性喜酒，然不能四五龠已烂醉”可以看出苏东坡的率真；从“少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄皆有义味，真神仙中人，此岂与今世翰墨之士争衡哉”可以看出他的书法技艺高超。 11. 古诗鉴赏 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日明高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 （1）诗的颔联、颈联写出了环境____________的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心___________________________________。 （2）尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？ _____________________________________________ 【答案】 ①. （1）宁静幽美（突出“静”和“美”之意即可） ②. 杂念顿消（纯净、安然，意思对即可） ③. （2）实际上是以声静来衬托诗人的心静，抒发了诗人万念俱寂的出世的思想感情。 【解析】 【详解】（1）本题考查赏析诗句。颔联“竹径通幽处，禅房花木深”，描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院的花木繁茂，清香扑鼻，写景色的幽静美丽。颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”写活泼小鸟欢飞在茂林修竹之间自由自在，惹人羡慕。禅房前面是一池清澈见底的水潭，蓝天白云、茂林修竹倒映其间，写环境的洁净空明、宁静幽美，给人以心旷神怡之感。空人心”应对上句“悦鸟性”，点示如此空灵纯洁的世界的确可以净化心灵，使人杂念顿消。（2）本题考查理解诗人情感。尾联“万籁此俱寂，但余钟磬音”是对上一联的补充，进一步以钟磬音响轻轻回荡，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛，是以动衬静的写法。钟磬之音，远远超出了“晨钟暮鼓”的报时功能，而被赋予一些寓意深微的象征意义，这是来自佛门圣地的世外之音，能够像潭水一样使作者的心也静了下来，其心灵得到荡涤，不由生发出万念俱寂的出世思想。 12. 根据课文默写古诗文。 （1）参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，________________。（《关雎》） （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________，________________”的诗句，道出了古往今来人们的共同心声，最能表达诗人豁达开阔的胸襟。 （3）________________，________________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）________________，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）请把常建的《题破山寺后禅院》默写完整。 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。________________，________________。________________，________________。 【答案】 ①. （1）寤寐求之 ②. （2）海内存知己 ③. 天涯若比邻 ④. （3）欲济无舟楫 ⑤. 端居耻圣明 ⑥. （4）布衾多年冷似铁 ⑦. （5）山光悦鸟性 ⑧. 潭影空人心 ⑨. 万籁此都寂 ⑩. 但余钟磬音 【解析】 【详解】默写名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“寤寐、己、涯、楫、衾、籁、磬”等字词的书写。 三、现代文阅读（25分） 阅读下面的文章后，完成下列小题 错位之思 （凸凹） ⑴记忆里，母亲有一双美丽的手，纤长、白皙，但却不善女红。纳鞋底时，常把针尖扎到自己的手上，布面上便血迹斑斑。但她依然要勤勉地纳，因为有三个顽皮小儿等鞋穿，她要怜惜他们的脚。待手艺渐渐娴熟起来，她的手也渐渐地变了形，手指短粗、弯曲，即便是抚在平展的几案上，也放不平。 ⑵然而，现在的她，都到了七老八十的年纪，一双丑陋的手却异常灵巧，不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿，还能剪出线条繁复、构图精细的窗花，让人不忍心往窗上贴。 ⑶母亲也曾有袅娜的身姿，即便是在硬冷的石头村路上，也走得柔软温暖。但这个柔美浪漫的身姿，却要负重——上山背粪肥，下山背苞米和谷黍。渐渐地把腰背驼了，把腿背撇了，到了现在，即便是走在平阔的街道上，也蹒跚而瘸，步态老丑，令人惋惜。 ⑷她自己打趣道：“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。” ⑸她从不自哀、自怜，内心洒满阳光。 ⑹现在的她，虽身姿老丑，却不管不顾地在街上行走，好像回到了年轻的时光。她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁，到商店酒肆门前捡包装盒和啤酒瓶子，且常跟收破烂的小贩计较斤两，眼睛发亮，乐在其中。 ⑺儿女们碍于虚荣，纷纷劝阻，说，您腿脚已不灵便了，应该养在家里，却满世界捡，外人见了，会对我们产生质疑。母亲说，正因为腿脚不灵便了，才需要动，这跟年轻时不同，年轻时是为了填乎日子，不得不动，现在是为了心里盈满，乐意动。动一动就满心欢喜，觉得活出了自己。 ⑻从母亲身上，我想到了什么是岁月。所谓岁月，就是无论如何都要过的日子，这其中的行止，都是被迫的动作，人不能左右，只能顺应，生活的状态就常出现错位。 ⑼岁月不居，心灵的深处便多了生命的沧桑之感，即面对生活的种种错位，不再诧异、惊恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然处之，随遇而安，一如水里加盐会变咸，刺破了伤口会流血，没什么值得大惊小怪的。这样一来，人就自在了，从被动的顺应，到主动的顺生，最后进入乐生之地，俗生活也有了佛门禅意。 ⑽儿时的我，即便是瘦小无力，也莫名其妙地觉得强。母亲到山顶的堰田去点种，我也执意地跟去。 ⑾堰田离家颇有段路，便装了干粮和水。堰田很窄，正容我与母亲并排点种。起初还与母亲保持相同的节奏，愈到后来愈跟不上母亲的步调了，便被母亲远远地甩在身后。母亲回过头来，看着她气喘吁吁的儿子，怜爱地微笑着。但在我眼里，她的笑疑似嘲弄，我便愤怒地追赶。到中午，我感到极端的疲乏，筋骨似被抽去。母亲将干粮摊在地头，我却无一点胃口。这时我总想笑，看到一只蚂蚁爬进地隙里，呵呵地笑；看到一只小虫在树梢上蠕动，也呵呵地笑。 ⑿“你是累脱了神经了。”她说。 ⒀待我把下巴笑酸了，我极想睡上一觉。 ⒁“你就在干草上仰一会儿吧，但千万别睡着了，四月的风还硬哩。”母亲说。 ⒂母亲独自点种去了，我依旧在干草上仰着。不让睡，我就仰面望天空。山顶上的天空没有山树的遮蔽，就显得特别空阔。空阔之上，也无一丝云，就蓝得无边无际。一只苍鹰在上边翱翔，虽然不断振翅，却看不出在飞，好像一直就停在那里。 ⒃再回看母亲——不老的山谷，一片空茫；荷镐而立的一介农妇，相映之下，渺小如蚁，几近虚无。 ⒄现在的我，不仅身形伟岸，气壮如牛，而且还得到了许多额外的拥有，譬如官位，譬如文名，在外人看来，是有力量、有分量的人了，足可以傲然挺立，纵横左右。但那空阔的天空、苍茫的大地上的生命暗示却从未离我远去。苍鹰之小、人力之微，是无声的天启，让人懂得敬畏，从而师从自然、内敛守成。 13. 用简洁的语言概括母亲的“错位”生活状态。 14. 联系语境，解释文中加点的词语。 她自己打趣道：“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。” 15. 根据你的理解，谈谈文中的母亲是怎样的一个人。 16. “错位”引发了作者哪些思考？ 17. 请简要分析文章以“错位之思”为标题的妙处。 【答案】13. ⑴母亲原本美丽的手因做针线活而变得丑陋，却灵巧起来。⑵母亲年轻时身姿袅娜，却因常年负重，而变得蹒跚而瘸，步态老丑。⑶母亲年轻时迫于生计而不得不劳碌奔波，内心却洒满阳光；年老时本该颐养天年，却不安于清闲且乐此不疲。 14. “打趣”的意思是开玩笑，这里暗含母亲对自己因生活负累而导致体形改变的自嘲和对生活的感悟。 15. 示例：母亲一生热爱劳动，顺应生活，心地宽广，乐天知命。虽然是一位普通的劳动妇女，却有哲人般的人生见解。 16. ⑴在错位中，人们失去的同时也在收获，其中蕴含着公平、平衡；⑵在现实中，泰然面对错位，化被动为主动，方能进入乐生佳境；⑶在自然中，可以认识天地之大、人力之微，进而懂得敬畏自然，内敛守成。 17. 示例：文章标题概括了文章的中心，点明了文章的主题。“错位”是指母亲在岁月中生活状态出现的错位，“思”指作者从母亲身上得到的思索。 【解析】 【分析】本题考查学生记叙文综合阅读的能力。 【13题详解】 本题考查学生对全文情节的概括能力。本文写了母亲错位的一生：第（1）段写“母亲有一双美丽的手，纤长、白皙，但却不善女红”，第（2）段写母亲“都到了七老八十的年纪，一双丑陋的手却异常灵巧”，这是一种错位；第（3）段写母亲“也曾有袅娜的身姿”，但“这个柔美浪漫的身姿，却要负重”，因此“到了现在，即便是走在平阔的街道上，也蹒跚而瘸，步态老丑”，这是一种错位；第（6）（7）段写母亲“应该养在家里，却满世界捡”，而“年轻时是为了填乎日子，不得不动”，这是一种错位。找出主要情节以后，考生用简洁的语言进行概括即可。 【14题详解】 本题考查词语的理解赏析。理解某个加点词语，首先写出这个词的本义，然后分析这个词在具体语言环境中的意思（比喻义、引申义、双关义）及表达效果。词语表达效果：动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增添文学色彩。本题首先解释本义：“打趣”的意思是开玩笑，然后写出这个词在具体语境中的理解：写出了母亲对体型改变的正确认识和对人生的理解，“日子才过得轻松，老天对人是公平的”是她对生活的感悟。表现了母亲的知足常乐和吃苦耐劳的美好品质。 【15题详解】 本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。文中写母亲为孩子们“纳鞋底”，“山背粪肥，下山背苞米和谷黍”等，表明母亲一生热爱劳动；老年时面对“蹒跚而瘸、步态老丑”，她却“从不自哀、自怜，内心洒满阳光”，表明母亲是一个顺应生活，心地宽广，乐天知命的人；同时从她的语言“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。”可以看出母亲虽然是一位普通的劳动妇女，却有哲人般的人生见解。 【16题详解】 本题考查学生对主旨的把握。对记叙文的主旨，可以通过文章标题、文中关键句（例如文眼句、议论抒情的语句）及剖析材料等方法去寻找。本文第（4）段富有哲理的语句及第（8）（9）（17）段的议论句都写出了作者对“错位”的思考。第（5）段：“老天对人是公平的”；第（8）（9）段：“以豁然的心境泰然处之，随遇而安”；第（17）段：“苍鹰之小、人力之微，是无声的天启，让人懂得敬畏，从而师从自然、内敛守成”。 【17题详解】 本题考查探究标题的作用。标题常见的作用：①交代文章写作对象（人或物）；②概括主要内容、情节；③交代文章写作情感；④点明文章中心思想；⑤作为文章的线索；⑥设置悬念,激发读者阅读兴趣。根据文本内容可知，“错位”是指本文母亲原本美丽的手因为做针线活儿而变得丑陋，却灵巧起来；母亲年轻时候身姿袅娜，却因为常年负重而变得蹒跚，步态老丑；母亲本该颐养天年，却不安于闲。“思”是指从母亲身上，我想到了什么？所谓岁月，就是无论如何都要过的日子，这其中的行止，都是被迫的动作，人不能左右，只能顺应，生活的状态就常出现错位”“岁月不居，心灵的深处便多了生命的沧桑之感，即面对生活的种种错位，不再诧异、惊恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然处之，随遇而安，……可见，题目点明了文章中心，即人要顺应生活，乐天知命。生动形象，能引起读者的阅读兴趣。 阅读下面的文章，完成下题 我的暖，一寸长 葛闪 ①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。 ②他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。 ③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” ④我一听有点蒙。 ⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥？” ⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。 ⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？” ⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。 ⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。” ⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。 ⑪我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。 ⑫翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。 ⑬还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。 ⑭我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在学校门口，他才告诉了我答案。 ⑮原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。 ⑯“其实俺明白，城里人也待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！” ⑰他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。 （选自《读者》） 18. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。 19. 请谈谈用“我的暖，一寸长”做文题的好处。 20. 从内容和结构两方面，谈一谈第1段在文章中的作用？ 21. 品味下面加点词、句的表达效果。 ①他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” ②他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。 22. 文章的原文结尾是：“一寸长的暖！这句话瞬间就击中了我的灵魂深处，为它的朴实简短，又为它的高贵温暖！”可编者在把这篇文章选入《读者》时，却把这句话删掉了，结合你对文章的理解，揣摩一下编者的用意。 【答案】18. 乡下父亲为了帮助孩子走出心理阴影，主动跟我搭讪交朋友。 19. ①题目用长度单位修饰温暖，显得新颖独特，朴实有力，吸引了读者眼球，激发了读者的阅读兴趣。②乡下父亲放下尊严主动与城里人交朋友，以自己的亲身经历教育引导孩子，这种看似不起眼的温暖，更加突显出平凡而伟大的父爱。 20. 内容上，外貌描写交代了人物的身份地位，表明中年男子只是个普通的打工者。结构上，为后文情节的发展作铺垫，同时也与第⑧段的内容相照应。 21. ①神态描写，生动形象的表现了中年男子看我接过他的烟后的兴奋与喜悦，也表现出他的淳朴与拘谨。 ②语言描写，两句话对比鲜明，深切地表现出中年男子内心的自责和对孩子的愧疚之情。 22. 这篇文章不仅表现了平凡而伟大的父爱，也揭示了由于城乡差异所引发的一系列社会问题。删去这句话，能给予读者更为广阔的思考空间，也展现了言有尽而意无穷的艺术效果。 【解析】 【18题详解】 考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。文章第2～11段，主要写中年男子请求坐一次“我”的车，至于坐车的原因已在第15段中交代出来，即“一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影”。据此采用“人+事”方法概括即可。 【19题详解】 考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章的标题“我的暖，一寸长”，从内容上看，父亲放下尊严主动跟我搭讪交朋友，为了帮助孩子走出心理阴影，这种看似不起眼的温暖，更加突显出平凡而伟大的父爱，揭示了文章的主旨；从结构上看，标题与文章结尾父亲的语言和动作相照应，使文章的结构更加严谨；从表达上看，“我的暖，一寸长”这个题目，把无形的“暖”化作有形的长度，新颖别致，形象生动，能激发读者的阅读兴趣。据此概括作答。 【20题详解】 考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，文章中的段落，在结构上，往往起到承上启下的作用；内容上，交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；为下文埋下伏笔或做铺垫等。文章的开头段叙写了中年男子的外貌，内容上，交代了人物的身份、地位——打工者；结构上，为后文叙写主动搭讪“我”做铺垫，暗示了孩子心理阴影产生的原因；同时也与文章第8段的“他那一身的油漆和泥土”内容相照应。据此理解分析作答。 【21题详解】 体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。 ①语句“他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢”，运用“大喜过望”“慌忙”“咧开大嘴一笑”具体描写了中年男子的神态，形象而传神地写出了中年男子看“我”接过他的烟后的兴奋与喜悦之情，刻画出了中年男子的他的憨厚淳朴的特点。 ②语句“他搓着手，又憨憨地补充道：‘别的家长给自己孩子的温暖那么长！’他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，‘俺不中用，俺只能给他这么点的暖！’说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度”中的加点的词语，把自己给孩子的温暖与别的家长给孩子的爱进行对比，突出父爱的伟大；同时通过语言描写，表达了中年男子内心的自责和对孩子的愧疚之情， 【22题详解】 考查对小说主旨的理解。文章的原文结尾是：“一寸长的暖！这句话瞬间就击中了我的灵魂深处，为它的朴实简短，又为它的高贵温暖！”这是一句议论抒情性的文字，直接提示了文章的主旨。这段文字的存在，让这篇文章的主题只表现了“平凡而伟大的父爱”，而从这篇文章内容来看，还反映了由于城乡差异所引发的一系列社会问题。删去这句话后，反而给读者留下更为广阔的思考空间，使文章表达的主题更加深刻。据此理解分析作答。 四、名著阅读与综合性学习（10分） 23. 名著阅读。 蜚声中外的小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是______________。作品最大的成功之处在于塑造了______________这一无产阶级英雄形象，并且在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质，即______________、______________和______________。 【答案】 ①. 奥斯特洛夫斯基 ②. 保尔 ③. 为理想献身的精神 ④. 钢铁般的意志 ⑤. 顽强奋斗的品质 【解析】 【详解】考查对名著《钢铁是怎样炼成》相关知识的掌握。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。他的精神品质有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 24. 阅读下面文字，按要求答题。 文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明眸，欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi，呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， ， 。走进这个世界，我们能砥砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 绚烂____________ 心fēi_________ （2）文段中有一个错别字，请找出并改正。 ___________改为__________ （3）根据画线句子，在横线上续写一句话，使之与前面画线句构成排比句。 【答案】 ①. （1）xuàn ②. 扉 ③. （2）诧 ④. 姹 （3）示例：文学是一支清脆悦耳的乐曲，你尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕语、溪流叮咚。 【解析】 【详解】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。如“扉”是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）分辨字形运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。。如“诧”和“姹”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（3）仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明眸，欣赏蓝天白云、激流飞瀑”。句式结构为“文学是……你尽可……”，且是一个暗喻句子。内容要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 五、书写与作文（53分） 14.书写（3分） 25. 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩：一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场：是非前有时也想正义一回。青春期中的你，是否也有类似的心路历程呢? 请以“我也想 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①把文题补充完整再作文；②内容具体，感情真挚；③诗歌除外，文体不限；④文中不得出现真事的人名、校名；不少于600字。 【答案】有时，我也想珍惜 龙舌兰的花朵代表着绚丽、灿烂，而青春，拒绝一切浮夸。抛弃幻想，转身来珍惜真实的一切。 ——题记 我在这个快节奏的城市过着快节奏的生活，除眼前的事情，似乎对一切都漫不经心。或许，这是个“营养不良的世界末日”，但我知道我必须学会舍弃，可有时，我也想珍惜。 母亲，请原谅我无理地挥霍。我挥霍着您的血汗钱，挥霍着您的爱，挥霍着您的亲情。我像是对一切都变得淡然，不在意您辛苦挣来的钱，不在意低得可怜的分数，不在意您的嘘寒问暖，当我暴燥地对您发完脾气而离家出走时，您在车站的座椅上找到熟睡的我，无言地抱起，硕大的泪珠却打在我的脸上，我感受到了眼泪滚烫的温度，却假装没有醒来，不敢睁眼来看您是怎样一张愁苦的脸，眼睛，却潮润起来。那时，我在心里暗暗发誓，一定要珍惜这段亲情，永远不让时光冲淡。 可当眼球里充满了单项选择题——长大或变老的时候，我还是会忽略亲人朋友，忽略你们的感情，我用小小的自尊捍卫着内心强烈巨大的自私，很多时候我甚至不知道在干什么，在为什么而奋斗。 天空灰得像哭过，大朵的乌云除了天空也充斥着内心，用倔强的外表守护心里最柔软的深处。冷漠孤傲下回头的珍惜，何人知晓？ 忙着工作学习，忙着为人处事，忽略了感情，忘了时光。原来，光阴竟是极速的，没有理由让你如此缓慢地去珍惜。 蒙蒙的雨雾年华，谁又成了谁的海市蜃楼？ 在爷爷的葬礼上，望着冰冷干硬的尸体，曾经是多么温暖朝气，那次，我找回了失踪三年的泪水，泪水灼烧着脸庞，隐隐作痛。望见照片上黑白的面容，是什么时候，我又忘了要去珍惜？想着爷爷家的小时候，往事，令回忆无限疲惫。 夏日的阳光如此炽盛热烈，玻璃缸里的水却越来越凉。我不善于流露，两尾小金鱼是惟一的感情寄托，我定期换水，喂食，可它们却恋着天堂。泪水落在娇柔的身体上，却不再动弹。夏日的阳光如此炽盛，玻璃缸里的水随之越来越凉。 饱满热烈的生活不去珍惜，就是一场梦。我们为青春奋斗，是为了得到没有的东西。属于我们的东西，需要的只是珍惜。 龙舌兰的花朵代表着绚丽、灿烂，而青春，拒绝一切浮夸。 回忆，使往事变了味。抛弃幻想，转身珍惜。 【解析】 【详解】试题分析：作文标题“我也想 ”。这是一个半命题作文。抓住关键词“想”字审题。短线上所填的内容，一定是一个“行动”，这个行动有充足的动机，有实施的可能性，而“我”没有实施，仅仅是一个“想法”。搜索一下自己的生活，找到曾经有过念头但还没有付诸行动的“想法”来补全文题，并不准。小心对待题目中的“也”字。“想”和“也想’大不相同。“也”字暗示同学们：你的“想法”不宜独树一帜，不必超凡脱俗，不能标新立异，最好是有别人付诸过行动的。朴朴实实地写建立在自己生活实际之上的所想就可以了。确立主题后，要在结构上、语言运用上巧下工夫。 点睛：本题属半命题作文，首先要给出横线处所缺的内容，将题目补充完整。建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出，搭好框架，扣紧主题。这篇作文题适合初中年级学生，贴近生活，学生都能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的功夫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024河南省郑州市语文八年级下学期期末试題 考生请注意： 1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、语文基础知识（12分） 1. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 可以这样比喻，板块背上驼着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。 B. 自信与它的姊妹平和总是携手并近，相辅相成。 C. 水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的滔声，什么也看不见，什么也听不见。 D. 过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水声漫溢出来。 2. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 B. 如果我学得了一丝一毫的好脾气、如果我学得了一点点待人接物的和气、如果我能宽恕人、体谅人—我都得感谢我的慈母。 C. 《厉害了，我的国》这部大型纪录片，全面展现了过去五年中国在科学技术、基础设施和军事现代化等领域取得的伟大成就. D. 宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 3. 下列句子没有语病的是（ ） A. 国内外大型展会成为重庆小面拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的重庆小面正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。 B. 我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参与试驾的长安逸动EV460在大街小巷风头正健。 C. 重庆市北碚区荣获“国家级卫生区”，这是重庆市首个获此荣誉的区县。 D. 两江新区的挂牌成立，极大地拓展了重庆城市发展空间和城市布局，为打造长江经济带龙头城市增添新的动力。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 《流浪的地球》上映时，电影院里坐满了人，只有一两个座位空着。 B. 为了纪念“五四”运动一百周年，各地本着节约而有实效为原则，开展了丰富多彩的纪念活动。 C. 一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。 D. 谁能否认华为企业没有对中国的信息产业做出过巨大的贡献呢? 5. 下列句子没有语病的一项是 （ ） A. 最近，中美之间的经贸争端广泛引起了全世界的关注。 B. 父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 C. 生活有多么广阔，语文世界就有多少广阔。 D. 由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。 6. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B. 朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C. 把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 二、古诗文阅读与积累（20分） 阅读下面文言语段，完成后面小题。 东坡居士极不惜书 ,然不可乞 ,有乞书者 ,正色责之 ,或终不与一字 。元祐中锁试①礼部 ,每来见过案上纸 ,不择精粗 ,书遍乃已 。性喜酒 ,然不能四五龠（yuè）已烂醉 ,不辞谢而就卧 ,鼻鼾如雷 ,少焉苏醒 ,落笔如风雨 ,虽谑弄皆有 义味 ,真神仙中人 ,此岂与 今世翰墨之士争衡哉。（节选自黄庭坚《题东坡诗后》） 【注】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。②龠（yuè）古代容量单位。③谑弄：开玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章书画等。 7. 根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①有乞书者（ ） ②不择精粗（ ） ③书遍乃已（ ） ④虽谑弄皆有义味（ ） (2)下列各句与例句中“然”的用法相同的一项是（ ） 例句：东坡居士极不惜书 然不可乞 A．满目萧然，感极而悲者矣《岳阳楼记》 B．颓然乎其间者，太守醉也《醉翁亭记》 C．吴广以然，乃行卜《陈涉世家》 D．然而禽知山林之乐（《醉翁亭记》） 8. 用“/”标出下面句子两处朗读停顿。 然 不 能 四 五 龠（yuè）已 烂 醉 9. 翻译下列句子 （1）正色责之 ,或终不与一字。 （2）山水之乐，得之心而寓之酒也。《醉翁亭记》 10. 为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（用自己的话概括） 11. 古诗鉴赏 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日明高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 （1）诗的颔联、颈联写出了环境____________的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心___________________________________。 （2）尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？ _____________________________________________ 12. 根据课文默写古诗文。 （1）参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，________________。（《关雎》） （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________，________________”的诗句，道出了古往今来人们的共同心声，最能表达诗人豁达开阔的胸襟。 （3）________________，________________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）________________，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）请把常建的《题破山寺后禅院》默写完整。 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。________________，________________。________________，________________。 三、现代文阅读（25分） 阅读下面的文章后，完成下列小题 错位之思 （凸凹） ⑴记忆里，母亲有一双美丽的手，纤长、白皙，但却不善女红。纳鞋底时，常把针尖扎到自己的手上，布面上便血迹斑斑。但她依然要勤勉地纳，因为有三个顽皮小儿等鞋穿，她要怜惜他们的脚。待手艺渐渐娴熟起来，她的手也渐渐地变了形，手指短粗、弯曲，即便是抚在平展的几案上，也放不平。 ⑵然而，现在的她，都到了七老八十的年纪，一双丑陋的手却异常灵巧，不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿，还能剪出线条繁复、构图精细的窗花，让人不忍心往窗上贴。 ⑶母亲也曾有袅娜的身姿，即便是在硬冷的石头村路上，也走得柔软温暖。但这个柔美浪漫的身姿，却要负重——上山背粪肥，下山背苞米和谷黍。渐渐地把腰背驼了，把腿背撇了，到了现在，即便是走在平阔的街道上，也蹒跚而瘸，步态老丑，令人惋惜。 ⑷她自己打趣道：“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。” ⑸她从不自哀、自怜，内心洒满阳光。 ⑹现在的她，虽身姿老丑，却不管不顾地在街上行走，好像回到了年轻的时光。她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁，到商店酒肆门前捡包装盒和啤酒瓶子，且常跟收破烂的小贩计较斤两，眼睛发亮，乐在其中。 ⑺儿女们碍于虚荣，纷纷劝阻，说，您腿脚已不灵便了，应该养在家里，却满世界捡，外人见了，会对我们产生质疑。母亲说，正因为腿脚不灵便了，才需要动，这跟年轻时不同，年轻时是为了填乎日子，不得不动，现在是为了心里盈满，乐意动。动一动就满心欢喜，觉得活出了自己。 ⑻从母亲身上，我想到了什么是岁月。所谓岁月，就是无论如何都要过的日子，这其中的行止，都是被迫的动作，人不能左右，只能顺应，生活的状态就常出现错位。 ⑼岁月不居，心灵的深处便多了生命的沧桑之感，即面对生活的种种错位，不再诧异、惊恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然处之，随遇而安，一如水里加盐会变咸，刺破了伤口会流血，没什么值得大惊小怪的。这样一来，人就自在了，从被动的顺应，到主动的顺生，最后进入乐生之地，俗生活也有了佛门禅意。 ⑽儿时的我，即便是瘦小无力，也莫名其妙地觉得强。母亲到山顶的堰田去点种，我也执意地跟去。 ⑾堰田离家颇有段路，便装了干粮和水。堰田很窄，正容我与母亲并排点种。起初还与母亲保持相同的节奏，愈到后来愈跟不上母亲的步调了，便被母亲远远地甩在身后。母亲回过头来，看着她气喘吁吁的儿子，怜爱地微笑着。但在我眼里，她的笑疑似嘲弄，我便愤怒地追赶。到中午，我感到极端的疲乏，筋骨似被抽去。母亲将干粮摊在地头，我却无一点胃口。这时我总想笑，看到一只蚂蚁爬进地隙里，呵呵地笑；看到一只小虫在树梢上蠕动，也呵呵地笑。 ⑿“你是累脱了神经了。”她说。 ⒀待我把下巴笑酸了，我极想睡上一觉。 ⒁“你就在干草上仰一会儿吧，但千万别睡着了，四月的风还硬哩。”母亲说。 ⒂母亲独自点种去了，我依旧在干草上仰着。不让睡，我就仰面望天空。山顶上的天空没有山树的遮蔽，就显得特别空阔。空阔之上，也无一丝云，就蓝得无边无际。一只苍鹰在上边翱翔，虽然不断振翅，却看不出在飞，好像一直就停在那里。 ⒃再回看母亲——不老的山谷，一片空茫；荷镐而立的一介农妇，相映之下，渺小如蚁，几近虚无。 ⒄现在的我，不仅身形伟岸，气壮如牛，而且还得到了许多额外的拥有，譬如官位，譬如文名，在外人看来，是有力量、有分量的人了，足可以傲然挺立，纵横左右。但那空阔的天空、苍茫的大地上的生命暗示却从未离我远去。苍鹰之小、人力之微，是无声的天启，让人懂得敬畏，从而师从自然、内敛守成。 13. 用简洁的语言概括母亲的“错位”生活状态。 14. 联系语境，解释文中加点的词语。 她自己打趣道：“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。” 15. 根据你的理解，谈谈文中的母亲是怎样的一个人。 16. “错位”引发了作者哪些思考？ 17. 请简要分析文章以“错位之思”为标题的妙处。 阅读下面的文章，完成下题 我的暖，一寸长 葛闪 ①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。 ②他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。 ③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” ④我一听有点蒙。 ⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥？” ⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。 ⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？” ⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。 ⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。” ⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。 ⑪我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。 ⑫翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。 ⑬还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。 ⑭我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在学校门口，他才告诉了我答案。 ⑮原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。 ⑯“其实俺明白，城里人也待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！” ⑰他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。 （选自《读者》） 18. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。 19. 请谈谈用“我的暖，一寸长”做文题的好处。 20. 从内容和结构两方面，谈一谈第1段在文章中的作用？ 21. 品味下面加点词、句表达效果。 ①他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” ②他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。 22. 文章的原文结尾是：“一寸长的暖！这句话瞬间就击中了我的灵魂深处，为它的朴实简短，又为它的高贵温暖！”可编者在把这篇文章选入《读者》时，却把这句话删掉了，结合你对文章的理解，揣摩一下编者的用意。 四、名著阅读与综合性学习（10分） 23. 名著阅读。 蜚声中外的小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是______________。作品最大的成功之处在于塑造了______________这一无产阶级英雄形象，并且在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质，即______________、______________和______________。 24. 阅读下面文字，按要求答题。 文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明眸，欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi，呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， ， 。走进这个世界，我们能砥砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 绚烂____________ 心fēi_________ （2）文段中有一个错别字，请找出并改正。 ___________改为__________ （3）根据画线的句子，在横线上续写一句话，使之与前面画线句构成排比句。 五、书写与作文（53分） 14.书写（3分） 25. 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩：一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场：是非前有时也想正义一回。青春期中的你，是否也有类似的心路历程呢? 请以“我也想 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①把文题补充完整再作文；②内容具体，感情真挚；③诗歌除外，文体不限；④文中不得出现真事的人名、校名；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$