Unit 8 Period One Topic Talk(练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第三册同步学习指导(北师大版2019)

Ⅱ． １． ｆｏｒ　 ２． ａｂｓｏｒｂｉｎｇ　 ３． ａｄｖｅｎｔｕｒｏｕｓ ４． ｄｅｔｅｃｔｉｖｅｓ　 ５． ｔｏ Ⅲ． １． ｈｅ （ｓｈｏｕｌｄ）ｒｅａｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ　 ２． ｈｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｐｒａｉｓｅｄ　 ３． ｂｅ ａｂｓｏｒｂｅｄ ｉｎ　 ４． ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ５． ａｒｅ ｓｕｂｍｉｔｔｅｄ ｔｏ 练案［７］ 基础练 Ⅰ． １． ａｄｖｅｎｔｕｒｅｓ　 ２． ｄｒａｍａ　 ３． ｓｕｂｍｉｔｔｅｄ ４． ｍｙｓｔｅｒｙ　 ５． ｓｃａｎ　 ６． ｆｏｌｋ Ⅱ． １． ａｄｖｅｎｔｕｒｏｕｓ　 ２． ｓｕｂｍｉｔｔｅｄ　 ３． ａ 　 ４． ｆｏｒ 　 ５． ｉｎ　 ６． ｓｈｅｌｖｅｓ　 ７． ｆｏｒ　 ８． ｅａｔｉｎｇ ９．（ｓｈｏｕｌｄ）ｔａｋｅ　 １０． ｔｈｅ Ⅲ． １． ｗｅ （ｓｈｏｕｌｄ）ｇｏ ｏｕｔ ｆｏｒ ａ ｍｅａｌ　 ２． ｈａｓ ｂｅｅｎ ｔａｋｉｎｇ ｐｌａｃｅ　 ３． ｓｏ ａｂｓｏｒｂｅｄ ｉｎ　 ４． ｒｅｇｉｓｔｅｒｅｄ ｆｏｒ　 ５． ｏｂｊｅｃｔｅｄ ｔｏ ｐｕｔｔｉｎｇ ｏｆｆ 提升练 Ⅰ．【语篇解读】本文是一篇报道。法国印象派 画家莫奈创作于１９１９年的作品《睡莲池》 （Ｗａｔｅｒ Ｌｉｌｙ Ｐｏｎｄ）被拍出了８ ０４０万美元的高 价，创造了其作品拍卖价格的最高纪录。 １． Ｂ　 数字计算题。根据第三段中的“ｔｈｅ ｐａｉｎｔ ｉｎｇ ｆｉｎａｌｌｙ ｗａｓ ｓｏｌｄ ｔｏ ａ ｃｏｌｌｅｃｔｏｒ ｆｏｒ ! ８０ ４ ｍｉｌ ｌｉｏｎ”和第四段第一句可知，二者差价为 ! ３９ ｍｉｌｌｉｏｎ。故选Ｂ项。 ２． Ａ　 观点态度题。根据第三段中的“Ａｆｔｅｒ ａ ｆｉｅｒｃｅ ｂｉｄｄｉｎｇ ｂａｔｔｌｅ ｂｅｔｗｅｅｎ爥ｒｅｃｏｒｄ ｐｒｉｃｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ａｒｔｉｓｔ ａｔ ａｕｃｔｉｏｎ”可知，拍卖的场面是“令人 激动的”。故选Ａ项。 ３． Ａ　 标题推测题。本文讲述了法国印象派画 家莫奈创作于１９１９年的作品《睡莲池》（Ｗａｔｅｒ Ｌｉｌｙ Ｐｏｎｄ）被拍出了８ ０４０万美元的高价，创 造了其作品拍卖价格的最高纪录。故Ａ项 “莫奈和他的睡莲画”作标题最合适。故选Ａ 项。 Ⅱ．【语篇解读】本文主要介绍了在美国的北卡 罗来纳州，人们夏天在海滩遭到鲨鱼攻击的 事故频繁发生的情况。 １． Ｄ 　 结合前面的“Ｓｗｉｍｍｉｎｇ，ｓｕｎ，ｓａｎｄ，ａｎｄ ｓｈａｒｋｓ？”可知，这里是指人们在夏天来到这里 体验到的各种情况。故选Ｄ项。 ２． Ｂ　 结合空格前面的“Ｔｈｏｕｇｈ ａｌｌ ｔｈｅ ｖｉｃｔｉｍｓ” 和后面的“ｓｏｍｅ ｓｕｆｆｅｒｅｄ ｓｅｖｅｒｅ ｉｎｊｕｒｉｅｓ”可知， 虽然所有的受害者都幸存下来了，但还是有 一些受了严重的伤。故选Ｂ项。 ３． Ｃ 　 结合后面的“爥ａｎｄ ｅｘｐｅｒｔｓ ａｒｅｎｔ ｓｕｒｅ ｗｈａｔｓ ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｉｎｃｉｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｆｉｓｈ”可知，专家们不知道为什么会发 生鲨鱼攻击人类的事情，说明这种事情的发 生是罕见的。故选Ｃ项。 ４． Ｄ　 结合后面的“爥ｉｎ ｔｈｅ ａｒｅａ ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ ｉｓ ｔｏ ｋｅｅｐ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ”可知，保证安全的唯一方 式就是远离这些水域。故选Ｄ项。 ５． Ｂ　 通过阅读全文可知，空白处前面“Ｆｉｓｈｉｎｇ ｎｅａｒ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ａｒｅａｓ 爥”是指原因，钓鱼区域 离游泳区域很近，后面的“Ｎｏｒｔｈ Ｃａｒｏｌｉｎａ ｉｓ ｓｅｅｉｎｇ ａ ｒｕｓｈ ｉｎ ｓｈａｒｋ ｂｉｔｅｓ”是指结果：北卡罗 来纳州海边鲨鱼咬人事件急剧上升。故选Ｂ 项。 ６． Ｃ　 结合空格前面的“ｆｉｓｈｅｒｍｅｎ ｗｅｒｅ ｔｈｒｏｗｉｎｇ ｆｉｓｈ ａｓ ｂａｉｔ （鱼饵）ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ”可知，人们 往水里扔鱼饵，是为了吸引鱼。故选Ｃ项。 ７． Ｄ　 结合空格前面的“Ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ” 和后面的“ｈｕｎｇｒｙ ｓｈａｒｋｓ ｔｏｏ”可知，往水里扔 鱼饵也吸引来了鲨鱼。ｄｒａｗ ｉｎ“引诱；使参 与”；ｐｉｃｋ ｕｐ“捡起；开车接某人；无意间学会； 接收；好转”；ｔａｋｅ ａｗａｙ“带走”；ｂｒｉｎｇ ｏｕｔ“使显 现”。故选Ｄ项。 ８． Ａ　 结合空格后面的“ｆｉｓｈ ａｓ ｂａｉｔ ｉｓｎｔ ａ ｐｒｏｂ ｌｅｍ”可知，往水里扔鱼饵并不是问题。故选Ａ 项。 ９． Ｃ　 结合空格前面的“ｗｈｅｎ ｂｅａｃｈｅｓ ｓｅｅ ａ ｈｕｇｅ ａｒｒｉｖａｌ ｏｆ ｌａｒｇｅ ｎｕｍｂｅｒｓ ｏｆ”可知，这里的海滩 上来了大量的游客。故选Ｃ项。 １０． Ａ　 结合空格前面的“Ａ ｈｏｔｔｅｒ Ｊｕｎｅ ｃｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｂｅ”和后面的“ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｓｈａｒｋ ａｔｔａｃｋｓ”可知，炎热的夏天也促进了鲨鱼攻击 游客事故的发生。ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ “导致；有助 于”。故选Ａ项。 １１． Ｄ　 结合前面的ｗａｒｍ可知，这里表示的是暖 和的天气使得鱼群比平常更早地向北移动。 故选Ｄ项。 １２． Ｂ　 结合空格前面的“Ｓｈａｒｋｓ ｆｏｌｌｏｗ”                                                                       和后面 —２２７— 的“ｔｈｅｓｅ ｆｉｓｈ”可知，鲨鱼跟着这些鱼群，并 且以它们为食物。ｆｅｅｄ ｏｎ “以……为食”； ｗａｔｃｈ ｏｖｅｒ“看守；监视”；ｐｌａｙ ｗｉｔｈ“和……一 起玩”；ｌｏｏｋ ｆｏｒ“寻找”。故选Ｂ项。 １３． Ｂ　 结合语境可知，这里表示降雨量很少，所 以海水的蒸发使得海水中的盐分增加了。 故选Ｂ项。 １４． Ｂ　 结合空格前面的“ｔｈｅ ｓａｌｔ ｃｏｎｔｅｎｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｓｈｏｒｅ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ”可知，海水中的 盐分增加了，而鲨鱼喜欢这种含盐分多的海 水。故选Ｂ项。 １５． Ｃ　 结合语境可知，海滩附近的盐分增加，所 以鲨鱼也来到了离海岸近的地方。故选Ｃ 项。 Ⅲ．【语篇解读】本文是记叙文。当学校上演霸 凌事件时，作者的儿子勇敢地站出来阻止。 他为儿子的行为感到骄傲。 １． ｓｈａｒｅｄ　 考查动词的时态。分析句子结构可 知，此处用动词的过去时，表示过去发生的事 情，与ａｎｄ前的ｃａｍｅ构成并列谓语。故填 ｓｈａｒｅｄ。 ２． ｉｔ　 考查代词。这里的ｉｔ指代“ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｂｕｌｌｉｅｄ”这件事，在句中作形式宾语。故 填ｉｔ。 ３． ｔｈａｔ　 考查引导词。由空白处后面的“ｈｅ ｈａｄ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｔｈｅ ｇｕｙｓ ｂｕｌｌｙｉｎｇ ｔｈｅ ｂｏｙ”可知，这是 一个完整的宾语从句，是前面托德告诉“我” 的具体内容。因此这样要用ｔｈａｔ来引导。 ４． ｓａｙｉｎｇ　 考查固定搭配。ｇｏ ｏｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．意为 “接着做某事”；ｇｏ ｏｎ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．意为“继续做 另外一件事”。根据句意可知：我的儿子继续 说道。故填ｓａｙｉｎｇ。 ５． ｄｉｄ　 考查助动词。根据语境可知，此处表示 强调过去确实发生的事，ｄｏ是助动词，表强 调。故填ｄｉｄ。 ６． ｆｒｉｅｎｄｓ 　 考查名词复数。ａ ｆｅｗ修饰可数名 词，此处应该用名词的复数。故填ｆｒｉｅｎｄｓ。 ７． ｆｏｒ　 考查介词。ｆｏｒ表示目的，意为“为了”。 故填ｆｏｒ。 ８． ａ　 考查冠词。ｍａｋｅ ａ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ意为“发表声 明”。故填ａ。 ９． ｂｅｉｎｇ ｂｕｌｌｉｅｄ　 考查现在分词。分析句子结构 可知，此处用现在分词的被动式作定语，修饰 空前的ｐｅｒｓｏｎ。故填ｂｅｉｎｇ ｂｕｌｌｉｅｄ。 １０． ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ　 考查过去分词。分析句子结构可 知，此处用被动语态，即要用ｒｅｓｐｅｃｔ的过去 分词ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ。故填ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ。 Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｗｏ　 Ｌｅｓｓｏｎ １ 课前自主预习 Ⅰ． １． Ｅ　 ２． Ｂ　 ３． Ｄ　 ４． Ａ　 ５． Ｃ Ⅱ． １． ｉｃｙ　 ２． ｆｅｌｌｏｗ　 ３． ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ　 ４． ｓｔａｒｅ ５． ｓａｉｌｏｒ Ⅲ． １． ｆｏｕｎｄ ｈｉｍ ｌｙｉｎｇ ｉｎ ｂｅｄ　 ２． ｒｅｍａｉｎｉｎｇ　 ３． ｈｕｎｔ ｆｏｒ　 ４． ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓ ｍｅ　 ５． ｗｉｔｈ ／ ｉｎ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ Ⅳ． １．动作动词　 ２．状态动词　 ３．动作动词　 ４．状态动词 课文语篇研读 Ⅰ． １ － ５　 ＣＢＢＢＤ Ⅱ． １ － ５　 ＦＴＴＴＦ Ⅲ． Ｐａｒａ． １：Ｂ　 Ｐａｒａ． ２ － Ｐａｒａ． １２：Ａ　 Ｐａｒａ． １３：Ｃ Ⅳ． １． ｗｈｅｒｅ 　 ２． ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ 　 ３． ｂａｒｅｌｙ 　 ４． ｓｔａｒｉｎｇ 　 ５． ｔｈｏｕｇｈｔｓ　 ６． ｗｈａｔ　 ７． Ｔｏ ｍａｋｅ　 ８． ｏｎ　 ９． ｆｅｌｌ　 １０． ｈｉｓ 课堂新知讲练 词汇拓讲 １．（１）ｈｕｎｔｉｎｇ　 （２）ｈｕｎｔｅｒ　 （３）ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｈｕｎ ｔｅｄ　 （４）ｆｏｒ ２．（１）ａｔ　 （２）ｓｔａｒｉｎｇ　 （３）ｏｕｔ　 （４）ｓｔａｒｅ ａｔ ３．（１）ｔｏ ｊｏｉｎ　 （２）ｉｎ　 （３）ｏｎ　 （４）ｌｅｔｔｉｎｇ　 （５）ｃｈａｎｇｅ ｈｅｒ ｍｉｎｄ ４．（１）ｗｉｔｈ ／ ｉｎ　 （２）ｔｈａｔ　 （３）ｉｎ　 （４）ｉｔ　 （５）ｕｎｂｅｌｉｅｖａｂｌｅ　 （６）ｂｅｙｏｎｄ ｂｅｌｉｅｆ ５．（１）ｏｎ　 （２）ｂａｃｋ　 （３）ｔｏ　 （４）ｏｆ 　 （５）ｈｏｌｄ ｏｕｔ　 （６）ｈｅｌｄ ｕｐ 句式解读 １．（１）Ｓｅｅｎ　 （２）Ａｂｓｏｒｂｅｄ　 （３）Ｇｉｖｅｎ （４）Ｇｒｏｗｎ ２．（１）ｉｔ　 （２）ｃｈｅａｔｉｎｇ　 （３）ｓｔｏｌｅｎ　 （４）ｌｏｃｋｅｄ 突破语法 Ⅰ． １． ｃｏｓｔｓ　 ２． ｗｉｌｌ ｓｔａｙ　 ３． ａｍ ｔｈｉｎｋｉｎｇ　 ４． ｆｅｌｔ 　 ５． ｓｅｌｌ　 ６． ｇｏｅｓ　 ７． ｂｅｌｏｎｇｓ　 ８． ａｒｅ ｔｕｒｎｉｎｇ                                                                       　 ９． ｔａｓｔｅ　 １０． ａｒｒｉｖｅｄ —２２８— 练案［７］ ＵＮＩＴ ８　 ＬＩＴＥＲＡＴＵＲＥ Ｐｅｒｉｏｄ Ｏｎｅ　 Ｔｏｐｉｃ Ｔａｌｋ 基础练 Ⅰ．单词拼写 １． Ｐｌｅａｓｅ ｇｏ ｏｎ ｔｅｌｌｉｎｇ ｍｅ ｙｏｕｒ （历险）． ２． Ｈｅｒ （戏剧） ｔｅａｃｈｅｒ ｓｐｏｔｔｅｄ ｈｅｒ ａｂｉｌｉｔｙ． ３． Ｔｈｅｙ （递交） ｔｈｅｉｒ ｒｅｐｏｒｔｓ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． ４． Ｔｈｅ ｄｉｓｃｏｖｅｒｙ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｕｎｃｏｖｅｒ ｔｈｅ （谜）ｏｆ ｔｈｅ Ｉｃｅ Ａｇｅ． ５． Ｈｏｗ ｄｏ Ｉ （扫描）ａ ｐｈｏｔｏ ａｎｄ ａｔｔａｃｈ ｉｔ ｔｏ ａｎ ｅｍａｉｌ？ ６． Ｔｈｅ ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ ｗａｓ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｂｙ ａ （ｎ） （民间的）ｂａｎｄ． Ⅱ．单句语法填空 １． Ｍａｎｙ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｂｅ ｍｏｒｅ （ａｄｖｅｎｔｕｒｅ）ａｎｄ ｃｒｅａｔｉｖｅ． ２． Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ （ｓｕｂｍｉｔ） ｔｈｅｉｒ ｅｓｓａｙｓ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｔｕｔｏｒｓ． ３． Ｗｈｙ ｄｏｎｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｒｙ ａｔ ｃｏｎｖｉｎｃｉｎｇ ｈｉｍ？ ４． Ｙｏｕ ｃａｎ ａｓｋ ａ ｃｈｅｍｉｃａｌ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｙｏｕｒ ｔａｐ ｗａｔｅｒ． ５． Ｈｅ ｗａｓ ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ ａｂｓｏｒｂｅｄ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｆｏｒｇｏｔ ｅｖｅｎ ｔｏ ｔａｋｅ ｈｉｓ ｍｅａｌ． ６． Ｔｈｅ （ｓｈｅｌｆ）ｗｅｒｅ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ａｌｌ ｓｏｒｔｓ ｏｆ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ—ｅｇｇｐｌａｎｔｓ， ｃｕｃｕｍｂｅｒｓ， ｃａｂｂａｇｅｓ，ｔｏｍａｔｏｅｓ． ７． Ｉｆ Ｉ ｈａｖｅ ｒｅｇｉｓｔｅｒｅｄ ｏｎｌｉｎｅ ｓｅｒｖｉｃｅｓ ｂｅｆｏｒｅ，ｄｏ Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｒｅｇｉｓｔｅｒ ａｇａｉｎ？ ８． Ｉｍ ｎｏｔ ｕｓｅｄ ｔｏ （ｅａｔ）ｓｏ ｍｕｃｈ ａｔ ｌｕｎｃｈｔｉｍｅ． ９． Ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｔｈａｔ ｂｒｉｇｈｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ （ｔａｋｅ）ｔｈｅｉｒ ｅｘａｍｓ ｅａｒｌｙ． １０． Ｎｏｔｈｉｎｇ ｃａｎ ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｉｎ ｈｉｓ ｌｉｆｅ． Ⅲ．完成句子 １． Ｉ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｔｏ Ｍｉｋｅ ｔｈａｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ． 我向迈克提议，我们和他的同事们一起出去 吃饭。 ２． Ｔｈｉｓ ｆａｍｏｕｓ ｈｏｒｓｅ ｒａｃｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｈｅｒｅ ｔｗｉｃｅ ａ ｙｅａｒ ｓｉｎｃｅ １３１０． 这个著名的赛马活动自１３１０年以来每年在 这里举行两次。 ３． Ｉ ｇｅｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｄｏｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ Ｉ ａｍ ｕｎａｗａｒｅ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ ｈａｐｐｅｎｉｎｇ ｒｏｕｎｄ ｍｅ． 我做事太过专心以至于对周围发生的事情丝 毫未察觉。 ４． Ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ａｌｏｎｅ ｈａｖｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｅｖｅｎｔ ｔｈｉｓ ｙｅａｒ． 今年仅美国就有超过１０万名美国学生报名 参加了这一赛事。 ５． Ｉ ｍａｄｅ ｉｔ ｃｌｅａｒ ｔｈａｔ Ｉ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ． 我明确表示反对推迟会议                                                              。 —９６１— 提升练 Ⅰ．阅读理解 Ａ ｗａｔｅｒ ｌｉｌｙ ｐａｉｎｔｉｎｇ，Ｗａｔｅｒ Ｌｉｌｙ Ｐｏｎｄ，ｂｙ Ｃｌａｕｄｅ Ｍｏｎｅｔ，ｔｈｅ Ｆｒｅｎｃｈ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｔ ａｒｔｉｓｔ， ｗａｓ ｓｏｌｄ ｆｏｒ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ! ８０ ｍｉｌｌｉｏｎ ｏｎ Ｔｕｅｓｄａｙ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｔｈｅ ａｕｃｔｉｏｎ（拍卖）ｒｅｃｏｒｄ ｆｏｒ ｈｉｍｓｅｌｆ． Ｗａｔｅｒ Ｌｉｌｙ Ｐｏｎｄ ｗａｓ ｐａｒｔ ｏｆ ａ ｆｏｕｒｗｏｒｋ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｌｉｌｙ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｔｈａｔ Ｍｏｎｅｔ ｐｕｔ ｕｐ ｆｏｒ ｓａｌｅ ｄｕｒｉｎｇ ｈｉｓ ｌｉｆｅｔｉｍｅ． Ｔｈｅ ｆｏｕｒ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｏｆ Ｍｏｎｅｔｓ ｗａｔｅｒ ｌｉｌｙ ｇａｒｄｅｎ ｗｅｒｅ ｓｉｇｎｅｄ ａｎｄ ｄａｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ａｒｔｉｓｔ ｉｎ １９１９． Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｉｓ ａｔ ｔｈｅ Ｍｅｔｒｏｐｏｌｉｔａｎ Ｍｕｓｅｕｍ ｏｆ Ａｒｔ ｉｎ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ，ｗｈｉｌｅ ａｎｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｓｏｌｄ ａｔ ａｕｃｔｉｏｎ ｉｎ １９９２ ｆｏｒ ! １２ １ ｍｉｌｌｉｏｎ ａｎｄ ｉｓ ｉｎ ａ ｐｒｉｖａｔｅ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｎｏｗ． Ｔｈｅ ｆｉｎａｌ ｐａｉｎｔｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｓｅｒｉｅｓ ｗａｓ ｃｕｔ ｉｎｔｏ ｔｗｏ ｂｅｆｏｒｅ Ｗｏｒｌｄ Ｗａｒ Ⅱ． “Ａｆｔｅｒ ａ ｆｉｅｒｃｅ ｂｉｄｄｉｎｇ ｂａｔｔｌｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｂｕｙｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ ａｎｄ ｏｎ ｔｈｅ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ， ｔｈｅ ｐａｉｎｔｉｎｇ ｆｉｎａｌｌｙ ｗａｓ ｓｏｌｄ ｔｏ ａ ｃｏｌｌｅｃｔｏｒ ｆｏｒ ! ８０ ４ ｍｉｌｌｉｏｎ，ｓｅｔｔｉｎｇ ａ ｎｅｗ ｗｏｒｌｄ ｒｅｃｏｒｄ ｐｒｉｃｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ａｒｔｉｓｔ ａｔ ａｕｃｔｉｏｎ，”ｓａｉｄ Ｏｌｉｖｉｅｒ Ｃａｍｕ，ａ ｓｃｈｏｌａｒ ｏｆ ａｒｔ． Ｔｈｅ ｌａｓｔ ｒｅｃｏｒｄ ｆｏｒ ａ Ｍｏｎｅｔ ｗｏｒｋ ｗａｓ ｓｅｔ ｉｎ Ｍａｙ ｗｈｅｎ Ｌｅ Ｐｏｎｔ ｄｕ Ｃｈｅｍｉｎ ｄｅ ｆｅｒ  Ａｒｇｅｎｔｅｕｉｌ ｗａｓ ｓｏｌｄ ｆｏｒ ! ４１． ４ ｍｉｌｌｉｏｎ． Ｔｈｅ ｐａｉｎｔｉｎｇ ｓｏｌｄ ｏｎ Ｔｕｅｓｄａｙ ｗａｓ ｂｏｕｇｈｔ ａｔ ａ １９７１ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ ａｕｃｔｉｏｎ ｆｏｒ ! ３２０，０００． Ｉｔ ｈａｓ ｎｏｔ ｂｅｅｎ ｅｘｈｉｂｉｔｅｄ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅｎ． Ｍｏｎｅｔｓ ｗｏｒｋｓ ｈａｄ ｕｎｉｑｕｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ ｌａｔｅｒ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ Ｌｅｓ Ｇｒａｎｄｅｓ Ｄéｃｏｒａｔｉｏｎｓ，ａｎｏｔｈｅｒ ｇｏｏｄ ｅｘａｍｐｌｅ，ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｂｅｄｄｅｄ ｉｎ Ｍｕｓéｅ ｄｅ ＩＯｒａｎｇｅｒｉｅ ｉｎ Ｐａｒｉｓ ｆｉｖｅ ｍｏｎｔｈｓ ａｆｔｅｒ Ｍｏｎｅｔｓ ｄｅａｔｈ ｉｎ １９２６． Ｍｏｎｅｔ ｃｒｅａｔｅｄ ｈｉｓ ｗａｔｅｒ ｌｉｌｙ ｇａｒｄｅｎ ｉｎ Ｇｉｖｅｒｎｙ，Ｆｒａｎｃｅ． Ｈｅ ｓｅｌｅｃｔｅｄ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｔｅｒ ｌｉｌｉｅｓ ｉｎ ａｎ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｇｅｔ ａｓ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｏｌｏｕｒｅｄ ｆｌｏｗｅｒｓ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ，ｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｃｒｅａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｇａｒｄｅｎ ａｓ ａ ｂａｓｅ ｆｏｒ ｈｉｓ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ． １． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ，Ｗａｔｅｒ Ｌｉｌｙ Ｐｏｎｄ ｂｒｏｋｅ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｒｅｃｏｒｄ ｆｏｒ Ｍｏｎｅｔｓ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｂｙ ． Ａ． ! １２ ｍｉｌｌｉｏｎ　 　 　 　 Ｂ． ! ３９ ｍｉｌｌｉｏｎ Ｃ． ! ４１． ４ ｍｉｌｌｉｏｎ Ｄ． ! ０． ３２ ｍｉｌｌｉｏｎ ２． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ Ｏｌｉｖｉｅｒ Ｃａｍｕ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ ａｕｃｔｉｏｎ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｅｘｃｉｔｉｎｇ． Ｂ． Ｉｎｓｐｉｒｉｎｇ． Ｃ． Ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｉｎｇ． Ｄ． Ｆｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇ． ３． Ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｍｏｎｅｔ ａｎｄ ｈｉｓ ｗａｔｅｒ ｌｉｌｙ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ Ｂ． Ｍｏｎｅｔ—ａ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｔ ａｒｔｉｓｔ Ｃ． Ｍｏｎｅｔｓ ｇａｒｄｅｎ ａｎｄ ｉｔｓ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ Ｄ． Ｗａｔｅｒ Ｌｉｌｙ Ｐｏｎｄ—                                                           Ｍｏｎｅｔｓ ｂｅｓｔｋｎｏｗｎ ｐａｉｎｔｉｎｇ  　 Ⅱ．完形填空 　 　 Ｓｗｉｍｍｉｎｇ，ｓｕｎ，ｓａｎｄ，ａｎｄ ｓｈａｒｋｓ？Ｔｈａｔｓ ｗｈａｔ ｓｏｍｅ ｖｉｓｉｔｏｒｓ ｔｏ Ｎｏｒｔｈ Ｃａｒｏｌｉｎａ ｂｅａｃｈｅｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ 　 １　 ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｓｕｍｍｅｒ． Ｓｉｎｃｅ Ｊｕｎｅ，２０１５，ｔｈｅ ｓｔａｔｅ １． Ａ． ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ　 　 　 　 　 Ｂ． ｅｓｃａｐｉｎｇ      Ｃ． ｄｒｅａｍｉｎｇ Ｄ． ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｉｎｇ —０７１— ｈａｓ ｈａｄ ｅｉｇｈｔ ｓｈａｒｋ ａｔｔａｃｋｓ － ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｎｕｍｂｅｒ ｅｖｅｒ ｒｅｃｏｒｄｅｄ ｔｈｅｒｅ ｉｎ ａｎｙ ｏｎｅ ｙｅａｒ． Ｔｈｏｕｇｈ ａｌｌ ｔｈｅ ｖｉｃｔｉｍｓ 　 ２　 ，ｓｏｍｅ ｓｕｆｆｅｒｅｄ ｓｅｖｅｒｅ ｉｎｊｕｒｉｅｓ． Ｓｈａｒｋ ａｔｔａｃｋｓ ａｒｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｖｅｒｙ 　 ３ 　 ｉｎ ｔｈｅ ａｒｅａ， ａｎｄ ｅｘｐｅｒｔｓ ａｒｅｎｔ ｓｕｒｅ ｗｈａｔｓ ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｉｎｃｉｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｆｉｓｈ． Ｏｆｆｉｃｉａｌｓ ｓａｙ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｔｏ ｓｔａｙ 　 ４　 ｉｎ ｔｈｅ ａｒｅａ ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ ｉｓ ｔｏ ｋｅｅｐ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ． Ｆｉｓｈｉｎｇ ｎｅａｒ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ａｒｅａｓ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ｏｎｅ 　 ５ 　 ｔｈａｔ Ｎｏｒｔｈ Ｃａｒｏｌｉｎａ ｉｓ ｓｅｅｉｎｇ ａ ｒｕｓｈ ｉｎ ｓｈａｒｋ ｂｉｔｅｓ． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｃｅｎｔ ａｔｔａｃｋｓ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｗｉｔｈｉｎ １００ ｙａｒｄｓ ｏｆ ｄｏｃｋｓ ｗｈｅｒｅ ｆｉｓｈｅｒｍｅｎ ｗｅｒｅ ｔｈｒｏｗｉｎｇ ｆｉｓｈ ａｓ ｂａｉｔ（鱼饵）ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ，ｔｏ 　 ６ 　 ａ ｃａｔｃｈ． Ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ 　 ７　 ｈｕｎｇｒｙ ｓｈａｒｋｓ ｔｏｏ． 　 ８ 　 ｆｉｓｈ ａｓ ｂａｉｔ ｉｓｎｔ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｄｕｒｉｎｇ ｍｏｓｔ ｓｅａｓｏｎｓ，ｂｕｔ ｉｔ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ，ｗｈｅｎ ｂｅａｃｈｅｓ ｓｅｅ ａ ｈｕｇｅ ａｒｒｉｖａｌ ｏｆ ｌａｒｇｅ ｎｕｍｂｅｒｓ ｏｆ 　 ９ 　 ． Ｌｅｖｉｎ ｓａｙｓ ｓｅｐａｒａｔｉｎｇ ｆｉｓｈｉｎｇ ａｒｅａｓ ｆｒｏｍ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ａｒｅａｓ ｃｏｕｌｄ ｈｅｌｐ ｐｒｅｖｅｎｔ ｓｈａｒｋ ａｔｔａｃｋｓ． Ａ ｈｏｔｔｅｒ Ｊｕｎｅ ｃｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｂｅ 　 １０ 　 ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｓｈａｒｋ ａｔｔａｃｋｓ． Ｔｈｅ ｗａｒｍ ｗｅａｔｈｅｒ ｈａｓ ｃａｕｓｅｄ ｌａｒｇｅ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ｆｉｓｈ ｔｏ ｍｏｖｅ ｆｒｏｍ ｏｎｅ ｒｅｇｉｏｎ ｔｏ ａｎｏｔｈｅｒ ｎｏｒｔｈ 　 １１ 　 ｔｈａｎ ｕｓｕａｌ． Ｓｈａｒｋｓ ｆｏｌｌｏｗ ａｎｄ 　 １２ 　 ｔｈｅｓｅ ｆｉｓｈ． Ｐａｒｔｓ ｏｆ Ｎｏｒｔｈ Ｃａｒｏｌｉｎａ ｈａｖｅ ａｌｓｏ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｖｅｒｙ ｌｉｔｔｌｅ ｒａｉｎｆａｌｌ ｒｅｃｅｎｔｌｙ． Ｗｉｔｈｏｕｔ ｒａｉｎ ｔｏ ｒｅｐｌａｃｅ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ｗａｔｅｒ ａｓ ｉｔ 　 １３ 　 ，ｔｈｅ ｓａｌｔ ｃｏｎｔｅｎｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｓｈｏｒｅ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ． Ｍｏｓｔ ｓｈａｒｋｓ ｐｒｅｆｅｒ ｔｈｅ 　 １４ 　 ｗａｔｅｒ，ｗｈｉｃｈ ｃｏｕｌｄ ｂｒｉｎｇ ｔｈｅｍ ｃｌｏｓｅｒ ｔｏ ｔｈｅ 　 １５ 　 ｉｎ ｇｒｅａｔｅｒ ｎｕｍｂｅｒｓ ｔｈａｎ ｕｓｕａｌ． “Ｙｏｕ ｐｕｔ ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ，ａｎｄ ｙｏｕｖｅ ｇｏｔ ａ ｍｉｘ ｏｆ ｈｕｍａｎｓ ａｎｄ ｓｈａｒｋｓ ｉｎ ｐｌｅｎｔｙ，”Ｇｅｏｒｇｅ Ｂｕｒｇｅｓｓ ｓａｉｄ． ２． Ａ． ｓｔｒｕｇｇｌｅｄ Ｂ． ｓｕｒｖｉｖｅｄ Ｃ． ｒｅｃｏｖｅｒｅｄ Ｄ． ｒｅｓｃｕｅｄ ３． Ａ． ｃｏｍｍｏｎ Ｂ． ｖｉｏｌｅｎｔ Ｃ． ｒａｒｅ Ｄ． ｃｒｕｅｌ ４． Ａ． ｂｒａｖｅ Ｂ． ｃａｌｍ Ｃ． ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ Ｄ． ｓａｆｅ ５． Ａ． ｆｉｃｔｉｏｎ Ｂ． ｒｅａｓｏｎ Ｃ． ｒｈｙｍｅ Ｄ． ｔｏｎｅ ６． Ａ． ｔｒａｐ Ｂ． ｋｉｌｌ Ｃ． ａｔｔｒａｃｔ Ｄ． ｃｈｅａｔ ７． Ａ． ｐｉｃｋｓ ｕｐ Ｂ． ｔａｋｅｓ ａｗａｙ Ｃ． ｂｒｉｎｇｓ ｏｕｔ Ｄ． ｄｒａｗｓ ｉｎ ８． Ａ． Ｔｈｒｏｗｉｎｇ Ｂ． Ｃａｔｃｈｉｎｇ Ｃ． Ｇａｉｎｉｎｇ Ｄ． Ｂｕｙｉｎｇ ９． Ａ． ｓｈａｒｋｓ Ｂ． ｓｈｉｐｓ Ｃ． ｖｉｓｉｔｏｒｓ Ｄ． ｂｉｒｄｓ １０． Ａ． ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｎｇ Ｂ． ａｐｐｅａｌｉｎｇ Ｃ． ａｖｏｉｄｉｎｇ Ｄ． ａｔｔｅｎｄｉｎｇ １１． Ａ． ｓｉｍｐｌｅｒ Ｂ． ｈａｒｄｅｒ Ｃ． ｓｌｏｗｅｒ Ｄ． ｅａｒｌｉｅｒ １２． Ａ． ｗａｔｃｈ ｏｖｅｒ Ｂ． ｆｅｅｄ ｏｎ Ｃ． ｐｌａｙ ｗｉｔｈ Ｄ． ｌｏｏｋ ｆｏｒ １３． Ａ． ｆｌｏｗｓ Ｂ． ｅｖａｐｏｒａｔｅｓ Ｃ． ｓｉｎｋｓ Ｄ． ｄｉｓａｐｐｅａｒｓ １４． Ａ． ｃｏｌｄｅｒ Ｂ． ｓａｌｔｉｅｒ Ｃ． ｄｅｅｐｅｒ Ｄ． ｄｉｒｔｉｅｒ １５． Ａ． ｎｅｔ　 Ｂ． ｓｕｒｆａｃｅ                                                                   Ｃ． ｃｏａｓｔ Ｄ． ｂｏｔｔｏｍ  　 —１７１— Ⅲ．语法填空 Ｗｉｔｈ ａｌｌ ｔｈｅ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｂｕｌｌｙｉｎｇ ｇｏｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ，Ｉｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｈａｒｅ ａ ｐｒｏｕｄ ｍｏｍｅｎｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ． Ｏｎｅ ｄａｙ ｍｙ ｓｏｎ，Ｔｏｄｄ，ｃａｍｅ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ ｆｒｏｍ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ １． 　 　 　 　 （ｓｈａｒｅ）ｗｉｔｈ ｍｅ ａｂｏｕｔ ａ ｂｏｙ ｗｈｏ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｂｕｌｌｉｅｄ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅ ｋｉｄ ｗａｓ ｎｏｔ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄ，ｂｕｔ ｔｈａｔ ｄｉｄｎｔ ｓｅｅｍ ｔｏ ｍａｔｔｅｒ ｔｏ Ｔｏｄｄ． Ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｌｉｋｅ ２． 　 　 　 　 ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｂｕｌｌｉｅｄ． Ａｓ ｗｅ ｓｔｏｏｄ ｏｕｔ ｉｎ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ，Ｔｏｄｄ ｔｏｌｄ ｍｅ ３． 　 　 　 　 ｈｅ ｈａｄ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ（面对）ｔｈｅ ｇｕｙｓ ｂｕｌｌｙｉｎｇ ｔｈｅ ｂｏｙ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｗｅｎｔ ｏｎ ４． 　 　 　 　 （ｓａｙ）ｈｏｗ ｈｅ ｗａｓ ｐｌａｎｎｉｎｇ ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅｍ ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． Ｗｏｗ！Ｉ ｗａｓｎｔ ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ ｔｏ ｈｅａｒ ｔｈａｔ！ Ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｌｏｎｇ ｓｔｏｒｙ ｓｈｏｒｔ，Ｔｏｄｄ ５． 　 　 　 　 （ｄｏ）ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｌｏｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｍｅｅｔ ｕｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅｓｅ ｂｕｌｌｉｅｓ． Ｈｅ ａｓｋｅｄ ａ ｆｅｗ ６． 　 　 　 　 （ｆｒｉｅｎｄ）ｔｏ ｃｏｍｅ ａｌｏｎｇ． Ｉｍ ｎｏｔ ｓｕｒｅ ｉｆ ｔｈｅｓｅ ｂｏｙｓ ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｃｏｎｆｒｏｎｔ ｔｈｅｓｅ ｇｕｙｓ ｏｒ ｉｆ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｊｕｓｔ ｇｏｉｎｇ ７． 　 　 　 　 ｍｏｒａｌ ｓｕｐｐｏｒｔ． Ａｎｙｗａｙ，ｉｔ ｄｉｄｎｔ ｍａｔｔｅｒ！Ｗｏｕｌｄｎｔ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｂｕｌｌｉｅｓ ｎｅｖｅｒ ｓｈｏｗｅｄ ｕｐ！ Ｈｅ ｍａｄｅ ８． 　 　 　 　 ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｂｙ ｈｉｓ ａｃｔｉｏｎｓ ｔｈａｔ ｄａｙ． Ｉｔ ｄｉｄｎｔ ｍａｔｔｅｒ ｉｆ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ９． 　 　 　 　 （ｂｕｌｌｙ）ｗａｓ ａ ｆｒｉｅｎｄ ｏｒ ｎｏｔ． Ｔｏｄｄ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ！Ｈｅ ｗａｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｌｏｖｅｄ，ｂｕｔ ｈｅ ｗａｓ １０． 　 　 　 　 　 　 （ｒｅｓｐｅｃｔ），ｔｏｏ！ 练案［８］ ＵＮＩＴ ８　 ＬＩＴＥＲＡＴＵＲＥ Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｗｏ　 Ｌｅｓｓｏｎ １ 基础练 Ⅰ．单词拼写 １． Ｓｈｅ ｗａｓ ｓｉｔｔｉｎｇ ｉｎ ａｎ ａｒｍｃｈａｉｒ ｗｉｔｈ ａ （毯子）ｗｒａｐｐｅｄ ａｒｏｕｎｄ ｈｅｒ． ２． Ｓｈｅ ｌａｙ ｏｎ ｈｅｒ ｂａｃｋ， （凝视）ｕｐ ａｔ ｔｈｅ ｃｅｉｌｉｎｇ． ３． Ｉ ｈａｖｅ ｎｅｖｅｒ ｉｎ ｍｙ ｅｎｔｉｒｅ ｌｉｆｅ ｈｅａｒｄ ｓｕｃｈ （废话）！ ４． Ｔｈｅ ｇｌａｓｓ （滑）ｏｕｔ ｏｆ ｍｙ ｈａｎｄ ａｎｄ ｆｅｌｌ ｏｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ． ５． Ｈｅ ｍｏｖｅｓ ｔｈｅ ｐｈｏｎｅ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｈｉｓ ｆａｃｅ ｉｎ ａ ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ ｏｆ （不相信） ａｎｄ ｄｉｓｇｕｓｔ． ６． Ｓｏｍｅ ｌｏｃａｌｓ ｏｆｆｅｒｅｄ ｆｏｏｄ ａｎｄ （服装） ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｆｕｇｅｅｓ． Ⅱ．单句语法填空 １． Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｏｕｔ ｏｆ ａｎｙ ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｔｅａｍ，ｌｅａｄｅｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｔｉｐｓ ｍｉｎｄ． ２． Ｈｅ ｓｔａｒｅｄ ｔｈｅ ｄｉａｍｏｎｄｓ ｗｉｔｈ ｇｒｅｅｄｙ ｅｙｅｓ． ３． Ｉｔｓ （ｂｅｌｉｅｖｅ）ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｔａｓｋｓ ｗｉｔｈｉｎ ｓｕｃｈ ａ ｓｈｏｒｔ ｔｉｍｅ． ４． Ｍａｎｙ ａｒｅａｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ （ｂｌａｎｋｅｔ）ｗｉｔｈ ｓｎｏｗ． ５． Ｗｈｅｎ Ｐｅｔｅｒ ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ， ｈｅ ｈｅａｒｄ ｔｈｅ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｐｌａｎ． ６． Ｓｈｅ ｌｏｎｇｅｄ （ｂｅ）ｈｅｒ ｏｗｎ ｍａｓｔｅｒ ａｎｄ                               ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｈｅｌｐｅｄ —２７１—