专题03【真题演练】词语理解与运用

1 / 7 【真题演练·专题 03】词语理解与运用 1．下面是某班级征集的读书宣传标语，词语使用不恰当的一项是（ ）。 A．阅读，让我们朝气蓬勃的心灵重见天日。 B．在书里结交五湖四海的朋友吧！ C．读书治学，持之以恒，见微知著。 D．让阅读成为一种习以为常的生活方式。 2．下列关联词语使用有误的一项是（ ）。 A．在这种情况下，即使．．找到小狐仙，可能也．没有多大用处。 B．鲁滨逊在航海途中虽然．．碰到过许多危险，但是．．他一点儿也不畏惧。 C．只要．．你说得对，我们就．改正。 D．尽管．．两个走失的孩子还没有找到，但是．．镇上人们的心情都很悲伤。 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A．他知识渊博，总是喜欢滔滔不绝．．．．地给大家讲些新见闻。 B．这寸草不生的荒山经过整改，马上就要万象更新．．．．了。 C．我也不再胡思乱想．．．．，全神贯注地听老师讲课。 D．时间总是从我身上伶伶俐俐．．．．地跨过。 4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A．“五一”期间，街道上熙熙攘攘，车辆滔滔不绝．．．．。 B．新中国成立以来，我国发生了翻天覆地．．．．的变化，进入了新时代。 C．在学习上就是应该有锲而不舍．．．．的精神。 D．与其掩面叹息．．．．时间匆匆流逝，不如赶快行动起来！ 5．下面加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A．他出色地完成了任务，老师对他夸夸其谈．．．．。 B．他说话时那种盛气凌人．．．．的样子，令人十分讨厌。 C．演到伤心处，不止演员声泪俱下．．．．，连观众也纷纷发出叹息。 D．泉州的大街小巷推出了簪花体验，游客们对这一做法赞不绝口．．．．。 6．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。 2 / 7 A．这篇散文，形散而意不散，文字如行云流水．．．．般自然流畅，值得一读。 B．弟弟初学书法，写起毛笔字来笔走龙蛇．．．．。妈妈多次提醒他端正态度，他却总当成耳旁 风。 C．小王这个演员不愧是科班出身．．．．，总能把每个角色演绎得活灵活现。 D．这段小南湖风景区的视频制作的确别出心裁．．．．，十分引人注目。 7．下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A．成天念念叨叨的老太太搬走了，我心里反而有一种空空落落．．．．的感觉。 B．毕业在即，现在想来，美好的小学时代犹如白驹过隙,转瞬即逝．．．．。 C．小弟弟语重心长．．．．的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。 D．他溜冰的样子真有趣，看着他，我也不禁跃跃欲试．．．．。 8．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A．我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐．．．．的，很讨人喜欢。 B．他还没走进屋，就轻轻悄悄．．．．地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。 C．身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落．．．．的，有一种说不出的孤独与怅惘。 D．成天念念叨叨．．．．的老太太搬走了，耳根算是清静了，却似乎少了点什么。 9．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。 A．邱少云任凭烈火烧身纹丝不动．．．．。 B．我读《水浒》不过细嚼慢咽．．．．地看一遍，只注意紧张动人的情节。 C．大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭．．．．，只有一座铁索桥可以通过。 D．为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠．．．．，在革命事业的道路上 谱写了壮烈的诗篇。 10．在阅读的过程中，同学们一定积累了很多词语。你认为加点词语使用有误的一项是（ ）。 A．双方随心所欲．．．．，悠哉悠哉，一出戏演它个三五天，毫不稀奇。 B．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副兴高采烈．．．．的样子。树上的小鸟叽叽喳喳叫着，也像是在 讥笑我。 C．我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见 母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止．．．．就像时光的脚步。 D．红四团翻山越岭．．．．，沿路击溃了好几股阻击的敌人。 11．以下新闻播报中，词语使用不恰当的一项是（ ）。 3 / 7 A．2024 年第三届全民阅读大会在云南昆明举办，本次大会汇聚了来自五湖四海．．．．的阅读爱 好者。 B．云南泼水节的盛况在网上成了热搜，这让网友们哄堂大笑．．．．。 C．近期，国家文物局从美国成功追索 38 件流失文化艺术品，让我们更加相信祖国的文物 不管在天涯海角．．．．，终将踏上回家的路！ D．小米汽车“su7”火爆上市，反响热烈，让更多的企业跃跃欲试．．．．，积极投入新质生产力 地探索和实践。 12．下列句子中加点词语表达的意思不同的一项是（ ）。 A．班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳．．．．，从不懈怠；有的像“老黄牛．．．”一样维持着教室 的整洁……他们都是我学习的榜样。 B．爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底．．．．．．．”，再冥思苦想．．．．找到事情的真相。 C．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律．．是玻璃的，有的清一色．．．是牛角的。 D．为了实现神舟十四号的顺利发射，航天组全体人员群策群力．．．．；当成功入轨的消息传来 时，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移．．．．．．．”。 13．下列句子中加点词语表达意思不同的一句是（ ）。 A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律．．是玻璃的，有的清一色．．．是牛角的。 B．节日期间，很多景点迎来了大批游客，故宫博物院人头攒动．．．．，八达岭长城人潮汹涌．．．．。 C．校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹．．．．，我在跑步比赛中摘金夺银．．．．。 D．民间工艺展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数．．．．，根雕作品数不胜数．．．．。 14．妙妙留心周围事物，记录下了生活中的美好，她的句子中加点部分意思不相同的一项是 （ ）。 A．“六一”联欢会上，同学们的表演精彩纷呈．．．．，观众看了赞不绝口．．．．。 B．宜春龙舟赛上，龙舟健儿团结一心．．．．挥船桨，众志成城．．．．劈波浪，在秀江河上演绎着速度 与激情。 C．运动会上，少年展风采，李强在短跑比赛中勇夺第一．．．．，张洁在跳远比赛中喜获金牌．．．．。 D．花园里，各色的月季欣然怒放．．．．，美丽的牡丹绽放笑容．．．．，到处姹紫嫣红。 15．下列各句中的加点词没有使用其比喻义的一项是（ ）。 A．是他们，在少年童稚的心灵里播下美好的种子．．。 B．老师，从懵懂稚子，到翩翩少年，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。 4 / 7 C．我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊．．，收获了宝贵的真情。 D．我们曾是并肩生长的两棵小树．．，我们曾是二重唱的两个声部，我们手拉手走过最难忘 的少年时光。 16．选择“传”字组成的词语填空，正确的一项是（ ）。 ＿＿＿＿＿疾病 ＿＿＿＿＿知识 ＿＿＿＿＿信息 ＿＿＿＿＿文明 A．传授 传播 传递 传承 B．传承 传播 传授 传递 C．传播 传授 传递 传承 D．传递 传授 传承 传播 17．下列句中关联词使用有误的一项是（ ）。 A．外洞很宽敞，即使在那里聚集一千或是八百人开个会，也不觉得拥挤。 B．虽然老师给了我鼓励和指导，但是我的写作水平得到了提升。 C．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 D．即使他不责备我，我内心也会感到愧疚。 18．下列依次形容伯牙的琴声、王羲之的书法、戴嵩的画作、纪伯伦的《花之歌》的用词最合 适的一项是（ ）。 A．惟妙惟肖 笔走龙蛇 画龙点睛 余音绕梁 B．余音绕梁 画龙点睛 栩栩如生 引人入胜 C．惟妙惟肖 妙笔生花 笔走龙蛇 高山流水 D．余音绕梁 笔走龙蛇 栩栩如生 妙笔生花 19．下面语段中依次使用三字俗语正确的一项是（ ）。 ㅤㅤ如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的＿＿＿＿＿；如果孩子生活在专制的 环境中，他便成了唯唯诺诺的＿＿＿＿＿；如果孩子沐浴着亲情和友情的春风，他便成了快乐 的＿＿＿＿＿；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的＿＿＿＿＿。 A．替罪羊 应声虫 百灵鸟 地头蛇 B．井底蛙 应声虫 百灵鸟 千里马 C．哈巴狗 和事佬 百灵鸟 变色龙 D．老好人 软骨头 哈巴狗 书呆子 20．将下列词语依次填入句中，恰当的一项是（ ）。 面对磨难，有的人哭天抹泪，＿＿＿＿＿生活的不公。而有的人不忘远大的＿＿＿＿＿， 5 / 7 仍用快乐＿＿＿＿＿生活。面对前者，生活会＿＿＿＿＿，生活会高兴地说：“我将送你走向 成功。” A．拥抱 抱歉 抱怨 抱负 B．抱歉 拥抱 抱怨 抱负 C．抱怨 抱负 拥抱 抱歉 D．抱负 拥抱 抱怨 抱歉 21．结合语境选择恰当的成语（ ）。 “有一种叫云南的生活”。洱海的月、苍山的雪、下关的风、上关的花，真是＿＿＿；尤 其在洱海边骑行，只见蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来，令人＿＿＿。走进非遗文化馆，扎染、 斑铜、织锦、木雕……各具特色，品种多样，可谓，＿＿＿边走边看，让人＿＿＿。 A．美不胜收 心平气和 琳琅满目 眼花缭乱 B．琳琅满目 心平气和 美不胜收 目不暇接 C．美不胜收 心旷神怡 琳琅满目 目不暇接 D．琳琅满目 心旷神怡 美不胜收 眼花缭乱 22．先将下列词语补充完整，再选词填空。 见（ ）知（ ） 不可（ ）（ ） 心（ ）气（ ） 死（ ）其（ ） 重见（ ）（ ） 万不（ ）（ ） （1）恐龙生存在 6500 万年前，这个时间真是长到（ ）啊！ （2）随着发掘工作的推进，越来越多的文物（ ）。 23．下面读书笔记中，积累了很多课本中的四字词语，请你充实词库。 ①见微知＿＿＿＿ ②精兵＿＿＿＿政 ③＿＿＿＿而不舍 ④欢呼＿＿＿＿跃 ⑤司空见＿＿＿＿ ⑥＿＿＿＿知非福 ⑦翻箱＿＿＿＿柜 ⑧万＿＿＿＿更新 上面词语中含有近义词的是＿＿＿＿（填序号），我能照样写两个＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿＿＿＿。表示高兴的成语是＿＿＿＿（填序号），我能照样写两个＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿。 24．照样子，在横线上填入意思相同但说法不同的四字词语。 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳 远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 面对这场突如其来的山火，家乡儿女迅速投入到灭火救援中：消防战士同心协力．．．．，武警官 6 / 7 兵＿＿＿＿＿＿＿＿，专业医疗团队＿＿＿＿＿＿＿＿，物资志愿者＿＿＿＿＿＿＿＿，一个 个坚定的背影共同铸就一道灭火长城。 25．请你写出下面加点词语的同义词，帮词句交到新朋友。 数不胜数．．．．的星辰，＿＿＿＿＿＿＿的沙粒，＿＿＿＿＿＿＿的花瓣，＿＿＿＿＿＿＿的落 叶。在这个广袤的宇宙中，我们所能感知到的事物＿＿＿＿＿＿＿，以至于我们无法数清它们。 但正是这些事物，构成了我们丰富多彩的世界。 26．在括号内填上表示“说”的意思的词语。 （1）如果有什么问题，大家可以一起（ ）解决。 （2）我热情地向客人们（ ）永丰的风土人情。 （3）经过老师的仔细（ ），我才豁然开朗。 27．请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面的横线上。 红军爷爷站在铁索桥上满怀＿＿＿＿＿＿＿地向我们讲述了红四团为夺取泸定桥与敌人 进行＿＿＿＿＿＿＿战斗的经过。听完故事，同学们心情非常＿＿＿＿＿＿＿。在英雄精神的 ＿＿＿＿＿＿＿下，大家纷纷表示要好好学习，努力提高自己的素质。 28．用“续”组成合适的词语，填入下面的句子中。 （1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，＿＿＿＿＿＿＿搬到岸上。 （2）膝盖虽然摔破了，很疼，但我并没有放弃，＿＿＿＿＿＿＿学骑自行车。 （3）阴雨连绵的坏天气，＿＿＿＿＿＿＿了半个月，叫人实在难受。 （4）最近，我＿＿＿＿＿＿＿看了几场篮球赛。 29．根据要求完成下题。 “神舟”往返、“天宫”建成、“嫦娥”探月、“天问”探火……探索浩瀚宇宙，我们的 研究从未间断；发展航天事业，我们勇敢迎接挑战。今年 5月 30 日，神舟十六号载人飞船成 功发射，再次向世界展现了我国航天事业的生机与活力。 （1）从下列词语中，选出与文段里的“间”字读音不同的一项是（ ）。 A．间接 B．间距 C．亲密无间 D．黑白相间 （2）从下列句子中，选出与文段中“生机”意思不同的一项是（ ）。 A．春风吹过，大地万物复苏，充满了生机。 B．京津冀协同发展为旅游业带来勃勃生机。 7 / 7 C．只要有一线生机，鲁滨逊就不轻言放弃。 D．生机盎然的校园承载着我们美好的回忆。 30．读片段，完成练习。 小龙听老师讲述：科技创新方面，我国成功研发多项前沿技术，引领全球潮流。经济板块， 实现高质量发展。环保、教育、医疗等领①＿＿＿＿＿（预 誉 域）也取得显著成绩，提升民 众福祉。这些成就展示了我国全面建设社会主义现代化国家的②＿＿＿＿＿（坚 艰 兼）实步 伐。同学们肃然起敬——是呀，中国人民从来就具有不被困难③＿＿＿＿＿（伴 拌 绊）倒， 不被挫折吓到的精神！ （1）请在括号里选择正确的字。 （2）了解了我国的成就后，小龙写下几句话，句子中加点的四字词运用有误的一项是 （ ）。 A．莫高窟壁画的重新研究，让众多隐藏在历史尘埃中的艺术瑰宝重见天日．．．．。 B．小龙参加“乡村一日游”，发现农村处处焕然一新．．．．，展现出独特风貌。 C．中国科学家在太空探索中取得了显著的突破，与他们的心平气和．．．．分不开。 D．科学家们在南极的广袤冰川中发现了新的物种，这一重要发现令他们倍感振奋．．．．。 （3）“然”字在字典中的意思有：①是，对。②这样，如此。③词尾。不同意的是（ ）。 A．他坐在树下乘凉，一副怡然．自得的样子。 B．“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然．。 C．为是其智弗若与，曰：非然．也。 D．处士笑而然．之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （4）小龙说：“中国专利创新成果全球瞩目，引领全球创新浪潮。这与中国人‘＿＿＿’ 的创新进取精神是分不开的。”请选出填在横线上最恰当的一项（ ）。 A．苟日新，日日新，又日新。 B．青，取之于蓝而青于蓝。 C．莫道君行早，更有早行人。 D．三人行，必有我师焉。 （5）当下，科学技术发达，电子产品几乎覆盖了我们的生活，结合生活实际说说你认为 小学生应该如何使用电子产品来辅助学习？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1 / 9 【真题演练·专题 03】词语理解与运用 参考答案 1. A 2. D 3. B 4. A 5. A 6. B 7. C 8. B 9. B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.C 17.B 18.D 19.B 20.C 21.C 22．微 著 思 议 平 和 得 所 天 日 得 已 （1）不可思议 （2）重见天日 23．著 简 锲 雀 惯 焉 倒 象 ⑦ 左顾右盼 和颜悦色 ④ 兴高采烈 眉飞 色舞 24．团结一心 和衷共济 勠力同心 25．不计其数 成千上万 堆积如山 浩如烟海 26．（1）讨论 （2）介绍 （3）讲解 27．激情 激烈 激动 激励 28．（1）陆续 （2）继续 （3）持续 （4）连续 29．（1）B （2）C 30．（1）①域 ②坚 ③绊 （2）C （3）A （4）A （5）小学生使用电子设备辅助学习时，要合理安排学习时间，避免沉迷游戏或视频，利 用电子设备查阅学习资料，如在线课程、教育 APP 等，拓宽知识面。 1.【答案】A 【详解】本题考查了词语的理解和运用。A．重见天日：比喻摆脱了黑暗的环境，又见到 了光明。此句话中用来形容本就朝气蓬发的心灵，不恰当。B．五湖四海：泛指全国或世界各 地。此句话中指在书中可以认识大千世界里各种各样的人，恰当。C．见微知著：见到事物的 一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。此句话中指读书可以提高洞察力，恰当。D．习以为 常：常常如此成了习惯，就当作应该的事情了。此句话中指阅读应当成为一种习惯，恰当。故 选 A。 2.【答案】D 2 / 9 【详解】本题考查学生对关联词语的使用。D．两个分句间是因果关系，可以用“因为…… 所以……”相连。故选 D。 3.【答案】B 【详解】本题考查词语搭配。B．万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现 了一番新气象。本句用“万象更新”形容还未实现绿色全覆盖的荒山，属于大词小用，使用不 恰当。故选 B。 4.【答案】A 【详解】本题考查词语搭配。A．“滔滔不绝”通常形容说话连续不断，不能用于形容车 辆。这里形容车辆多应该用“川流不息”。故选 A。 5.【答案】A 【详解】本题考查的是对词语使用恰当性的判断。A项：夸夸其谈原意是形容说话浮夸不 切实际，含贬义。但在此句中，它被用来描述老师对学生出色完成任务的赞赏，显然与“夸夸 其谈”的贬义不符。因此，选项 A中的加点词语使用不恰当。故选 A。 6.【答案】B 【详解】本题考查词语搭配。B．笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。这是对书法的褒奖、 夸赞，题干的句子中，写的是弟弟初学书法时，笔画稚嫩笨拙，而且态度还不端正，写字随意， 用“笔走龙蛇”形容不合适。故选 B。 7.【答案】C 【详解】本题考查词语搭配。C．“语重心长”意思是话语诚恳郑重而又情意深长，通常 用来形容长辈或有经验的人对晚辈、年轻人真诚的劝告或教诲。结合语境小弟弟年龄小，说的 是俏皮话，用“语重心长”来形容不恰当。故选 C。 8.【答案】B 【详解】这道题主要考查学生对成语的理解与运用能力。B答案中“轻轻悄悄”和“嚷开” 搭配不当，所以选 B答案。伶伶俐俐：机灵；灵活的意思。轻轻悄悄：轻轻地、悄悄地。空空 落落：空旷冷落。念念叨叨：不断地谈起。 9.【答案】B 【详解】本题考查词语运用。A．纹丝不动：一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。结 合句子，邱少云任烈火烧身，一点也不动，词语使用恰当；B．细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。 结合句子“只注意紧张动人的情节”可知是粗略的看了一下，词语使用不恰当；C．高山峻岭： 3 / 9 指又高又险的山岭。结合句子，大渡河水流湍急，两岸都是又高又险的山岭，词语使用恰当； D．百折不挠：指虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。结合句子， 为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或 屈服。词语使用恰当；故选 B。 10.【答案】B 【详解】本题考查词语的运用。B．兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。在这个句子中， 描述的是路旁的花儿耷拉着脑袋，它们看起来无精打采或者受到了某种压力，这与“兴高采烈” 所传达的高兴情绪是相反的。故选 B。 11.【答案】B 【详解】本题考查词语的理解和运用。B．哄堂大笑：指满屋子的人同时大笑，形容一种 欢乐、和谐的氛围。与本句语境“云南泼水节的盛况在网上成了热搜”不符。故选 B。 12.【答案】B 【详解】本题考查词语搭配。A．“勤勤恳恳”的意思是“形容人做事勤劳而踏实”，“老 黄牛”的意思是“比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人”，意思相同。B．“打破砂锅问到底” 的意思是“对事情的原委追问到底”，“冥思苦想”的意思是“深沉地思索”，前者强调“问”， 后者强调“思考”，意思不同。C．“一律”的意思是“一个样子，相同”，“清一色”的意 思是“全部由一种成分构成或全部一个样子”，意思相同。D．“群策群力”的意思是“大家 共同出主意，出力量”，“人心齐，泰山移”的意思是“人多心齐，能产生巨大力量”，意思 相同。故选 B。 13.【答案】C 【详解】本题考查词义辨析。A．“一律”与“清一色”都表示全部相同，意思相近。B．“人 头攒动”与“人潮汹涌”都形容人非常多，场面热闹。C．“拔得头筹”与“摘金夺银”虽然 都表示在比赛中取得了优异的成绩，但具体含义有所不同。“拔得头筹”原意指在射箭比赛中 拔得第一支箭，引申为在比赛中获得第一名或最先达到目标。而“摘金夺银”则更直接地表示 在比赛中获得了金牌或银牌，是具体奖项的获得。因此，这两个词语在表达意思上有所区别。 D．“不计其数”与“数不胜数”都表示数量极多，无法计算。故选 C。 14.【答案】A 【详解】本题考查近义词的辨析。近义词就是意思相同或相近的词语，要在理解词语的基 础上，判断词语之间是否为近义词。A．“精彩纷呈”意思是美好的场面和事物纷纷呈现出来。 4 / 9 “赞不绝口”意思是赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。画线词语的意思不同。B．“众 志成城”的意思是万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。 “团结一心”的意思是比喻众人团结一致，力量无比强大。画线词语的意思相同，都有团结一 致的意思。C．“勇夺第一”的意思是指经过自己的努力获得了第一名。“喜获金牌”的意思 是指在比赛中获得了第一名，从而赢得了金牌。画线词语的意思相同，都有夺得第一名的意思。 D．“欣然怒放”的意思是愉快地盛开，形容极其高兴。“绽放笑容”的意思是指笑容像花朵 一样绽开，展现出美丽和快乐。画线词语的意思相同，都有表示高兴的意思。故选 A。 15.【答案】C 【详解】本题考查对词语比喻义的掌握。A．此处采用了种子的比喻义为希望和梦想。B．此 处采用了阳光雨露的比喻义为照顾和呵护。C．此处采用的为友谊的本意，即朋友间的交情是 一种相互信任、关爱、支持和理解的情感关系。D．此处采用了小树的比喻义为共同成长，关 系密切的伙伴。故选 C。 16.【答案】C 【详解】本题考查词语搭配。传播：指传送或散布。与“疾病”搭配恰当。传授：指讲解、 教授学问、技艺。与“知识”搭配恰当。传递：指一个接一个送过去。与“信息”搭配恰当。 传承：是更替继承的意思。与“文明”搭配恰当。综上所述填空顺序：传播疾病，传授知识， 传递信息，传承文明。故选 C。 17.【答案】B 【详解】本题考查关联词的掌握。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种 关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。B．有误。“老师给了我鼓励和指导”与 “我的写作水平得到了提升”是因果关系，用“因为……所以……”。故选 B。 18.【答案】D 【详解】本题考查词语的理解。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。笔走 龙蛇：形容书法风格洒脱，也指书法速度很快。画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。 后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。余音绕梁：唱 后歌声绕着屋梁三天不绝。后用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。栩栩如生：好像活的一 样。形容生动，逼真。引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或 文艺作品吸引人。惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。妙笔生花：常用来比喻杰出 5 / 9 的笔法或者文笔，用来比喻笔法高超的人所写出的动人的文章。高山流水：比喻知己、知音或 乐曲风韵高雅不俗。结合词义，可知，形容伯牙的琴声可选择：余音绕梁；王羲之的书法可选 择：笔走龙蛇；戴嵩的画作可选择：栩栩如生；纪伯伦的《花之歌》可选择：妙笔生花。故选 D。 19.【答案】B 【详解】本题考查学生对三字俗语的掌握与运用。“替罪羊”比喻代人受过，替人挨揍的 人。“应声虫”指随声附和，没有主见的人。“百灵鸟”指机灵可爱的人。“地头蛇”比喻强 横无赖、称霸一方的人。“井底蛙”比喻孤陋寡闻、见识浅陋的人。“千里马”指才能出众， 有所作为的人。“哈巴狗”比喻趋炎附势、百依百顺的人。“和事佬”指无原则调和的人。“变 色龙”比喻立场不稳、见风使舵的人。“老好人”指随和厚道，性格温柔，不愿得罪人，不会 拒绝别人，缺乏原则性的人。“软骨头”以喻没有骨气的人。“书呆子”沉溺于书籍而不通人 情世故的人。分析题干中他便成了目光短浅的孤陋寡闻、见识浅陋的人。如果孩子生活在专制 的环境中，他便成了唯唯诺诺的随声附和的人，如果孩子沐浴着亲情和友情的春风，他便成了 快乐的机灵可爱的人，如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的才能出众，有所作为的人。 故依次选择井底蛙、应声虫、百灵鸟、千里马。故选 B。 20.【答案】C 【详解】本题考查选词填空。拥抱：意思是搂抱，多表示亲爱。抱歉：是指心有愧疚不安， 对不住别人，现在也多用于拒绝别人的请求。抱怨：意思是指心中怀有不满，责怪别人。抱负： 意思是远大的志向、愿望、理想。根据词义和语境可知，“面对磨难，有的人哭天抹泪，”对 “生活的不公”心中怀有不满，应选择“抱怨”；“而有的人不忘远大的”志向、理想，应选 择“抱负”；仍然用快乐面对生活，应选择“拥抱”；“面对前者”，生活会愧疚不安，应选 择“抱歉”。故选 C。 21.【答案】C 【详解】本题考查了学生选字词填空的能力。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。 目前多形容来人或事情太多，应付不过来。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。心旷神怡： 心情舒畅，精神愉快。琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。眼花缭乱：眼 睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。目不暇接；指东西多，眼睛都看不过来。美不胜收：美好 的东西很多，一时看不过来。根据句义，第一空形容云南的景色有很多，一时间看不过来，应 选“美不胜收”；第二空形容走在洱海边骑行，蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来这种情景让人心 6 / 9 情舒畅，应选“心旷神怡”；第三空形容云南非物质文化品种多样，应选“琳琅满目”；第四 空形容看到的非遗文化事物很多眼睛都看不过来，应选“眼花缭乱”。故选 C。 22.【答案】微 著 思 议 平 和 得 所 天 日 得 已 （1）不可思议 （2）重见天日 【详解】本题考查词语的补全和选词填空。见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能 知道其本质和发展的趋向。不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容 对事物或言论无法想象、很难理解。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。死得其所：形容 死得有意义、有价值。重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。万不得已：实在没有 办法；不得不这样。（1）结合词义，可知，形容恐龙生存的时间很长，让大家觉得怎样，应 先：不可思议。（2）结合词义，可知，形容随着挖掘，让文物出土了，应选：重见天日。 23.【答案】著 简 锲 雀 惯 焉 倒 象 ⑦ 左顾右盼 和颜悦色 ④ 兴高采 烈 眉飞色舞 【详解】本题考查补全词语和词语仿写。①见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物 发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。②精兵简政：意思是精减人员， 缩减机构。③锲而不舍：是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。④欢呼雀跃：高兴得像麻雀那 样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。⑤司空见惯：指某事常见，不足为奇。⑥焉知非福：比喻 一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。⑦翻箱倒 柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。⑧万象更新：指一切事物都改变了面貌， 显现出一片欣欣向荣的新气象。阅读题目要求，找出含有近义词的词语，结合词语的意思可知， “翻箱倒柜”中的“翻”和“倒”都表示翻转或倾斜容器，使所盛的东西出来，指查找的动作， 是一对近义词，故含有近义词的词语是“翻箱倒柜”，像这样含有近义词的词语还有：粉身碎 骨、眼疾手快、欢天喜地等，任意写出两个即可；结合词语的意思可知，“欢呼雀跃”描述的 是高兴时的表现，像这样表示高兴的成语还有：眉飞色舞、心花怒放、喜不自胜等，任意写出 两个即可。 24.【答案】团结一心 和衷共济 勠力同心 【详解】本题考查近义词。勇夺第一：经过自己的努力获得了第一名。喜获金牌：在比赛 中获得了第一名，从而赢得了金牌。摘得桂冠：获得冠军或第一名。拔得头筹：取得了第一个 出场比赛资格或者比赛中取得了第一名。例句中的“勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠、拔得头 筹”这四个词语的意思都是取得第一名或冠军，它们意思相同，说法不同。同心协力：思想一 7 / 9 致，共同努力。解答此题时，写出与“同心协力”意思相同的四字词语填空即可。如：面对这 场突如其来的山火，家乡儿女迅速投入到灭火救援中：消防战士同心协力，武警官兵众志成城， 专业医疗团队齐心协力，物资志愿者群策群力，一个个坚定的背影共同铸就一道灭火长城。 25.【答案】不计其数 成千上万 堆积如山 浩如烟海 【详解】本题考查的是同义词。“数不胜数”的同义词有很多，它们都表达了数量极多、 无法一一列举或计数的意思。例如：常见的同义词：无穷无尽、多如牛毛、不可胜数、不可枚 举、不可胜计、难以计数等等。 26.【答案】（1）讨论 （2）介绍 （3）讲解 【详解】本题考查词语搭配。这道题要根据具体语境，选用合适的词语来表达“说”的意 思，但每个小题中的“说”都有其特定的语境和含义，因此不能简单地用“说”来填空。我们 需要根据句子的整体意思和语境来选择合适的词语。（1）“如果有什么问题，大家可以一起 （ ）解决”，这里强调的是大家共同商讨、交流以找到解决问题的方法。所以可以填“商 讨、商量”。（2）“我热情地向客人们（ ）永丰的风土人情”，这里描述的是我向客人 介绍或讲解永丰的风土人情。语境中强调的是“热情”地向客人说明情况。所以可以填“讲解”。 （3）“经过老师的仔细（ ），我才豁然开朗”，这里描述的是老师通过某种方式让我对 某个问题有了清晰的认识。语境中强调的是老师的“仔细”行为让我“豁然开朗”。所以可以 填“解说”。 27.【答案】激情 激烈 激动 激励 【详解】“清”字组成的词语有很多：激情；激烈；激动；激励等。选择时我们必须结合 语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。 28.【答案】（1）陆续 （2）继续 （3）持续 （4）连续 【详解】本题考查组词和词语搭配。用“续”组成合适的词语，如：陆续、连续、继续、 断续、持续等。（1）结合语境可知，鲁滨逊是在进行一种连续性的搬运动作，且“续”字与 动作相关的常见搭配中，因此，第一个空应填“陆续”。“陆续”表示有先有后，时断时续地 进行，符合鲁滨逊可能分批、分次搬运物品的情境。（2）结合语境可知，强调的是尽管遇到 了困难和疼痛，但“我”仍然坚持学习骑自行车的行为。所以，第二个空应填“继续”。“继 续”表示（活动）连下去；延长下去；不间断地进行，与句意相符。（3）对于“阴雨连绵的 坏天气，＿＿＿了半个月，叫人实在难受。”这句话，描述的是天气状况持续了一段时间，使 得人感到不适。因此，第三个空应填“持续”。“持续”表示延续不断，与“半个月”这一时 8 / 9 间段搭配恰当，表达了天气状况长时间未变的状态。（4）在“最近，我＿＿＿看了几场篮球 赛。”这个句子中，强调的是在一段时间内，对看篮球赛这一活动的连续性或重复性的参与。 因此第四个空填“连续”更为贴切。“连续”在一般语境下也常被用于描述一段时间内多次进 行的活动，且在此句中更能体现对篮球赛的持续关注和参与。 29.【答案】（1）B （2）C 【详解】（1）本题考查多音字辨析。间：[jiān]解释：1、方位词。中间。2、方位词。 一定的空间或时间里。3、一间屋子；房间。4、房屋的最小单位。5、姓。“閒”。[jiàn]解 释：1、空隙。2、嫌隙；隔阂。3、隔开；不连接。4、挑拨使人不和；离间。5、拔去或锄去 （多余的苗）。在文段中，“我们的研究从未间断”中的“间”字读作“jiàn”，意为“间断、 隔开”。A.间接——jiàn；B.间距——jiān；C.亲密无间——jiàn；D.黑白相间——jiàn；故 选 B。 （2）本题考查多义词。“再次向世界展现了我国航天事业的生机与活力”中“生机”指 的是我国航天事业充满活力和生命力。A.“春风吹过，大地万物复苏，充满了生机”中的“生 机”指的是春天到来后，大地上的生物重新焕发生命力的状态，与文段中的含义相近。B.“京 津冀协同发展为旅游业带来勃勃生机”中的“生机”指的是旅游业因协同发展而展现出的繁荣 景象，也符合文段中的含义。C.“只要有一线生机，鲁滨逊就不轻言放弃”中的“生机”指的 是生存的希望或机会，与文段中描述的航天事业蓬勃发展、充满生命力的状态不同。D.“生机 盎然的校园承载着我们美好的回忆”中的“生机”指的是校园充满活力和生命力的状态，与文 段中的含义相似。故选 C。 30.【答案】（1）①域 ②坚 ③绊 （2）C （3）A （4）A （5）小学生使用电子设备辅助学习时，要合理安排学习时间，避免沉迷游戏或视频，利 用电子设备查阅学习资料，如在线课程、教育 APP 等，拓宽知识面。 【详解】（1）本题考查的是汉字的书写。领域：国家行使主权的区域。坚实：坚固结实。 绊倒：走路或跑步时被物件绊住脚而摔倒。 （2）本题考查的是词语理解能力。C．心平气和：不急躁，不生气。语句中“科学家在太 空探索中取得了显著的突破”不符。故选 C。 （3）本题考查的是一字多义。A．怡然自得：形容高兴而满足的样子。其中“然”是“样 9 / 9 子”的意思。B．取之，信然。拿起摘的李子一尝，的确是这样。其中“然”是“这样”的意 思。C．非然也。不是这样子的。其中“然”是“这样”的意思。D．处士笑而然之。杜处士笑 了笑，认为牧童的话是对的。其中其中“然”是“这样”的意思。故选 A。 （4）本题考查的是诗句理解。A．苟日新，日日新，又日新。如果能够一天新，就应保持 天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想 革命化的问题关键。B．青，取之于蓝而青于蓝。靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的 颜色更青 C．莫道君行早，更有早行人。不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻 办事已被别人抢先下手了。D．三人行，必有我师焉。几个人一起走路，其中必定有人可以做 我的老师。结合题干中“中国专利创新成果全球瞩目，引领全球创新浪潮”可知，体现的是创 新精神，“苟日新，日日新，又日新”最恰当。故选 A。 （5）本题考查的是开放性试题。结合生活实际说说小学生应该如何使用电子产品来辅助 学习，理由合理，语句通顺即可。如：在科技日新月异的今天，小学生应合理使用电子产品辅 助学习。他们可以利用平板电脑或智能手机查阅学习资料，如在线课程、教育 APP，拓宽知识 面。同时，设定学习时间，避免沉迷游戏或视频。家长应监督并引导孩子使用电子词典、作业 帮等软件解决难题，鼓励自主学习，但也要保证足够的休息与户外活动，保持身心健康。通过 科技的力量，让学习更高效、更有趣。