(质量评价篇)第二单元 长方体(一)(提升练)-2024-2025学年度五年级数学下册同步高效学习讲练手册(北师大版)

2025-02-26
| 18页
| 326人阅读
| 13人下载
爱学习驿站
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 二 长方体(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 848 KB
发布时间 2025-02-26
更新时间 2025-02-26
作者 爱学习驿站
品牌系列 -
审核时间 2025-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50674148.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度五年级数学下册质量评价篇 第二单元 长方体(一) 考试时间:90分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 评分 注意事项: 1.答题前,请填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。 2.所有题目必须写在对应的位置。 3.考试结束后将试卷平整放在桌上,不要对折。 一、仔细想,认真填。 1.学校发了新书,笑笑要在它的外面(三个面)粘上一层书皮,分别是正面、背面、左侧面(如图),包装这本数学书,至少需要( )平方厘米的书皮。 2.折一折,用做一个正方体,3的对面是( )。 3.如图,若每个小正方体的棱长为3厘米,则露在外面的面的面积是( )平方厘米。 4.山西大院文化是中国民居建筑的典范,向有“北在山西,南在安徽”之说。其中乔家大院是晋商文化的典型代表。大红灯笼高高挂,晋商大院年味长。淘气和笑笑打算自己制作红灯笼。淘气从4根长为3cm和10根长为6厘米的小棒中,选取2根( )cm和1根( )cm的小棒可以组成一个三角形;笑笑打算选取其中12根小棒搭成一个长方体框架,给这个长方体框架每个面都糊红纸,至少需要红纸( )cm2。 5.把一个长方体沿虚线切成两个长方体,如下图(单位:cm)。图( )的切法增加的面积最大,增加了( )平方厘米。 6.一个长方体木块截成两个相同的正方体后,表面积增加了18cm2,原来长方体木块的表面积是( )cm2。 7.做一个长8厘米、宽和高都是5厘米的长方体框架,需要( )厘米长的塑料棒,现在外面糊上彩纸,至少需要( )平方厘米的彩纸(接头处忽略不计)。 8.笑笑用纸板制作一个长方体,她先把一张长16cm,宽7cm的长方形纸板沿着虚线对折,做出了长方体相邻的两个面(如下图),然后用纸板做出其他四个面围成一个长方体。 (1)这个长方体的长是( )cm,宽是( )cm,高是( )cm。 (2)这个长方体前面的面积是( )cm2。 9.长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点,而且正方体的每条棱长都( )。 10.挂灯笼是中秋节传统习俗之一,是吉瑞祥和的象征。学校开展了“巧手制灯笼,欢喜迎中秋”活动,东东用一根铁丝制作一个棱长为6cm的正方体灯笼框架(铁丝没有剩余),如果想改成长6cm,宽是5cm的长方体,则高是( )cm。 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 11.一个正方体的表面展开图如下图所示,把它折成正方体后,与“水”字相对的字是“青”。( ) 12.长方体的6个面中,最多只有2个面是正方形。( ) 13.用两个棱长为1厘米的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是12平方厘米。( ) 14.一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、3厘米和5厘米,其中有两个相对的面是正方形。( ) 15.棱长2cm的正方体的表面积和棱长总和一样大。( ) 三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里) 16.如图,将一根长方体木料截成两个小长方体,表面积增加(    )。 A.600 B.1200 C.40 D.无法确定 17.将4个长8cm,宽6cm,高1cm的长方体盒子用彩纸包装在一起,最省包装纸的包装方法是(    )。 A. B. C. D. 18.下图是一个正方体的展开图,折叠后与3号面相对的面是(    )面。 A.3号 B.4号 C.6号 D.5号 19.在一个棱长是10cm的正方体的一角,切去一个小长方体(如下图),它的表面积和原正方体的表面积相比,(    )。 A.增加了 B.减少了 C.不变 D.无法判断 20.乐乐买了4幅挂屏,每幅都装在盒子里寄给朋友,每个盒子的长、宽、高分别是20cm、15cm、6cm。用最节约纸的方式包装,至少需要(    )的包装纸。 A.2280 B.2520 C.3240 D.3540 四、计算小能手。 21.下图是一个长方体的展开图,求它的表面积。 22.求下面长方体和正方体的表面积。(单位:cm) 五、我会操作。 23.骰子是古代汉族民间娱乐用来投掷的博具。最常见的六面骰,其相对两面的点数之和都是7。请你把下面各展开图中缺少的点子画出来。 24.琪琪用一根铁丝做成了一个长为6厘米,宽为3厘米,高为2厘米的长方体框架。现要在它的外面糊上彩纸,使它成为一个无盖的纸盒。请你在图中画出所需彩纸的展开图。(方格边长为1厘米)。 六、解决问题。 25.实验小学录制了两盒英语听力磁带(如图),尺寸是10厘米×7厘米×1厘米,准备考试时使用。请你设计一个最省纸的包装方案(画图表示你设计的包装方案),并计算出至少需要多少平方厘米的包装纸? 26.用铁皮做一节长30米的长方体通风管,管道口是边长1分米的正方形,做20节这样的通风管道至少需要多少平方米的铁皮? 27.五•一节时,妈妈把4盒长2分米、宽1分米、高1分米的礼盒包装成一个大长方体邮寄给外婆,怎样包装用包装纸最少,至少是多少平方分米? 28.有5块长方体形状的肥皂,量得每块肥皂的长是6厘米,宽是5厘米,高是2厘米,如果把这5块肥皂用包装纸包在一起,至少需要多少平方厘米的包装纸?(接口处忽略不计) 29.下图是一种饼干的包装盒。你能求出这种饼干盒的表面积吗?如果将3盒这样的饼干包成一包(不计接口处),请计算出最少需要多少包装纸?(单位:厘米) 30.小红为妈妈准备了一件生日礼物,下图是这件礼物的包装盒,长、宽、高分别是15厘米、10厘米、8厘米。现在用彩带把这个包装盒捆上,接头处长25厘米。一共需要多少厘米彩带? 31.一个长方体纸盒(上、下底面都是正方形)的侧面展开图如下图所示(单位:厘米)。这个纸盒的底面边长是多少厘米?做一个这样的纸盒(有6个面)需要多少平方厘米的纸板?(接口处及损耗忽略不计) 参考答案 1.954.2 分析:根据题意,长方形的面积=长×宽,数学书的正面和北面(后面)是完全相同的长方形,左侧面的长是26厘米,宽是0.7厘米,把数据代入求出这三个面的面积即可。 详解:26×18×2+26×0.7 =468×2+18.2 =936+18.2 =954.2(平方厘米) 所以至少需要954.2平方厘米。 2.6 分析:正方体展开图相对面的找法:同一层间隔一面是相对面,3和6中间隔着5,故,3和6是相对面;据此解决。 详解:由题意分析得: 折一折,用做一个正方体,3的对面是6。 3.81 分析:通过观察图形,确定露在外面的面的数量,然后根据正方形的面积=边长×边长,先求出每个面的面积,最后乘面的数量得到总面积。 详解:由图可知,露在外面的面一共9个。 3×3×9=81(平方厘米) 即露在外面的面的面积是81平方厘米。 4. 6 3 144 分析:根据三角形三边之间的关系:三角形两边之和大于第三边,三角形两边之差小于第三边,选取2根6cm的小棒和1根3cm的小棒即可组成一个三角形。根据长方体有12条棱,相对的四条棱长度相等,按长度可分为长、宽、高三组,每一组有4条棱,选取4根3cm的小棒和8根6cm的小棒,即可。根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据计算,即可求出至少需要红纸的面积。 详解:3+6>6 选取2根6cm和1根3cm的小棒可以组成一个三角形。 (3×6+3×6+6×6)×2 =(18+18+36)×2 =72×2 =144(cm2) 给这个长方体框架每个面都糊红纸,至少需要红纸144cm2 5. ③ 60 分析:根据长方体切割成两个小长方体的方法可知,切割后表面积比原来增加了两个切割面的面积,图①增加的是两个长为6厘米,宽为4厘米的长方形面积;图②增加的是两个长为5厘米,宽为4厘米的长方形面积;图③增加的是两个长为6厘米,宽为5厘米的长方形面积,计算出来再比较出哪种切法增加的面积最大,是多少平方厘米即可。 详解:图①增加面积:(平方厘米) 图②增加面积:(平方厘米) 图③增加面积:(平方厘米) ,所以图③的切法增加的面积最大,增加了60平方厘米。 点睛:本题考查长方体的切拼、长方体的表面积,解答本题的关键是掌握长方体的表面特征。 6.90 分析:根据题意,一个长方体木块截成两个相同的正方体后,表面积会增加两个截面的面积;由正方体的特征可知,截面是相同的正方形; 用增加的表面积除以2,求出正方体一个面的面积;根据正方体的表面积公式S=6a2,求出一个正方体的表面积,再乘2求出两个正方体的表面积,最后减去增加的表面积,即是原来长方体的表面积。 详解:正方体一个面的面积:18÷2=9(cm2) 1个正方体的表面积:9×6=54(cm2) 2个正方体的表面积:54×2=108(cm2) 原来长方体的表面积:108-18=90(cm2) 原来长方体木块的表面积是90cm2。 7. 72 210 分析:求塑料棒的长度就是求棱长总和,因为长方体有4条长,4条宽,4条高;根据“长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4”进行解答即可;求需要彩纸的面积,就是求长方体的表面积,根据“长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2”"进行解答即可。 详解:(8+5+5)×4 =18×4 =72(厘米) (8×5+8×5+5×5)×2 =(40+40+25)×2 =105×2 =210(平方厘米) 所以做一个长8厘米、宽和高都是5厘米的长方体框架,需要72厘米长的塑料棒,现在外面糊上彩纸,至少需要210平方厘米的彩纸。 8.(1) 10 7 6 (2)60 分析:(1)根据题意可知,长方体的长是10cm,宽和原来长方形的宽一样,是7cm,高是长方形的长减去长方体的长,即(16-10)cm,据此解答。 (2)根据长方形面积公式:面积=长×宽;这个长方体的前面是一个长方形,长方形的长等于长方体的长,长方形的宽等于长方体的高,用长方体的长×长方体的高,即可求出这个长方体前面的面的面积。 详解:(1)高:16-10=6(cm) 长方体的长是10cm,宽是7cm,高是6cm。 (2)10×6=60(cm2) 这个长方体前面的面积是60cm2。 9. 6 12 8 相等 分析:长方体的特征:长方体有6个面,有三组相对的面完全相同,一般情况下六个面都是长方形,特殊情况时有两个面是正方形,其他四个面都是长方形,并且这四个面完全相同。 长方体有12条棱,相对的四条棱长度相等,按长度可分为三组,每一组有4条棱。 长方体有8个顶点,每个顶点连接三条棱,三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。 正方体的特征:正方体有6个面,且都是面积相等的正方形;有8个顶点;有12条棱,且长度都相等。 详解:长方体和正方体都有6个面,12条棱,8个顶点,而且正方体的每条棱长都相等。 10.7 分析:铁丝长度相当于正方体棱长总和,根据正方体棱长总和=棱长×12,求出铁丝长度,再根据长方体的高=棱长总和÷4-长-宽,列式计算即可。 详解:6×12=72(cm) 72÷4-6-5 =18-6-5 =7(cm) 高是7cm。 11.√ 分析:根据正方体展开图的11种特征,此图属于正方体展开图的“2-2-2”型,折成正方体后,汉字“共”与“山”相对,“建”与“绿”相对,“青”与“水”相对。 详解: 如图: 一个正方体的表面展开图如图所示,把它折成正方体后,与“水”字相对的字是“青”。 故答案为:√ 点睛:正方体展开图分四种类型,11种情况,每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的,可自己动手操作一下并记住规律,能快速解答此类题。 12.√ 详解:长方体有6个面,每个面一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等。例如: 原题干说法正确。 故答案为:√ 13.× 分析:用2个棱长是1厘米的正方体拼成的长方体的长为2厘米、宽为1厘米、高为1厘米,根据“长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2”,求出表面积即可。 详解:(2×1+1×1+2×1)×2 =(2+1+2)×2 =5×2 =10(平方厘米) 所以,用两个棱长为1厘米的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是10平方厘米;原题干说法错误。 故答案为:× 点睛:本题主要考查立体图形的切拼及长方体表面积公式,解题的关键是构想出拼成的长方体的长、宽、高。 14.√ 分析:根据长方体的特征,12条棱分为互相平行的(相对的)3组,每组4条棱的长度相等,6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面的面积相等;由此解答。 详解:长方体的长、宽、高分别是5厘米、3厘米和5厘米,也就是长和高相等,因此这个长方体有两个相对的面是正方形。 故答案为:√ 点睛:此题主要考查长方体的特征,使学生理解当长方体的长和宽相等或宽和高相等时,这个长方体有两个相对的面是正方形。 15.× 分析:物体的表面积或封闭图形的大小,叫做它们的面积;棱长总和是正方体的所有棱的长度和,据此解答。 详解:根据分析可知,表面积和棱长总和是两个不同的概念,无法比较。 棱长2cm的正方体的表面积和棱长总和无法比较。 原题干说法错误。 故答案为:× 点睛:理解表面积和棱长总和是两种不同的概念,明确只有同类量才能比较大小,不是同类量无法比较大小是解答题目的关键。 16.B 分析:根据题意,结合图示可知,一根长方体木料截成两个小长方体,表面积增加了2个面,用30乘上20求出一个面的面积,再乘上2即可。 详解:30×20×2 =600×2 =1200() 故答案为:B 17.D 分析:根据长方体的表面积的意义可知,将4个8cm、宽6cm,高1cm的长方体盒子用彩纸包在一起,要想最节省包装纸,也就是把4个长方体盒子的最大面重合叠起来进行包装。据此解答即可。 详解: 把长方体最大面叠起来最节省包装,因此,按此方法最省包装纸。 故答案为:D 18.D 分析:正方体有6个面,6个面是完全一样的正方形,其中上下面相对,左右面相对,前后面相对,据此分析。 详解:2-3-1型正方体展开图,如果3号面是下面,则2号面是后面,4号面是右面,5号面是上面,6号面是前面,1号面是左面,因为上下面相对,因此折叠后与3号面相对的面是5号面。 故答案为:D 19.C 分析:原来大正方体的表面积需要计算小长方体上面、正面、右面的面积,挖掉小长方体后剩下物体的表面积需要计算小长方体下面、后面、左面的面积,其余部分面积不变,小长方体相对的面完全相同,则表面积不变;据此选择。 详解:由分析可得:在一个棱长是10cm的正方体的一角,切去一个小长方体(如下图),它的表面积和原正方体的表面积相比,不变。 故答案为:C 20.A 分析:根据题意可知,最节省纸的包装方式,就是把4个盒子的最大面,即(20×15)这个面叠放在一起,因为叠在一起,长和宽不变,高度增加,即6+6+6+6,结合长方体的表面积公式:(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据,计算即可。 详解:高:6+6+6+6 =12+6+6 =18+6 =24(cm) (20×15+20×24+15×24)×2 =(300+480+360)×2 =1140×2 =2280() 故答案为:A 21.158cm2 分析:观察图形可知,这个长方体的长为(22÷2-3)cm,宽为5cm,高为3cm,,然后根据长方体的表面积公式:S=(ab×ah+bh)×2,据此进行计算即可。 详解:22÷2-3 =11-3 =8(cm) (8×5+8×3+5×3)×2 =(40+24+15)×2 =(64+15)×2 =79×2 =158(cm2) 长方体的表面积为158cm2。 22.22800cm2;216cm2 分析:根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,正方体的表面积=棱长×棱长×6,代入数据计算即可求解。 详解:(1)2×(60×40+60×90+40×90) =2×(2400+5400+3600) =2×11400 =22800(cm2) 长方体的表面积是22800cm2。 (2)6×6×6 =36×6 =216(cm2) 正方体的表面积是216cm2。 23.见详解 分析: 已知六面骰相对两面的点数之和都是7,据此画出各展开图中缺少的点子。 详解:如图: 24.见详解 分析:根据长方体展开图的特征,可以画一个“1-4-1”结构,“1”表示上、下底面,4表示的四个长方形,4个长方形表示长方体的侧面展开图,因为无盖,要去掉一个“1”,侧面是前、后为长6厘米,宽2厘米的长方形,左、右面是长3厘米,宽是2厘米的长方形,底面是长6厘米,宽3厘米的长方形(画法不唯一)。 详解:(答案不唯一) 点睛:本题考查长方体展开图的知识,结合长方体展开图的特征进行解答。 25.图见详解;208平方厘米 分析: 根据题可知,长和宽的长度都比高要大,要最省纸,那么两个长方体拼在一起的时候要表面积减少的最多,即如图:,把两盒英语磁带最大的面(即长×宽)重合在一起,这样最省纸,再根据长方体表面积公式:表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据,即可解答。 详解: 如图: 长是10厘米,宽是7厘米,高是1×2=2(厘米)。 (10×7+10×2+7×2)×2 =(70+20+14)×2 =(90+14)×2 =104×2 =208(平方厘米) 答:至少需要208平方厘米的包装纸。 26.240平方米 分析:根据题意可以知道,这个通风管道是一个底面是一个边长为1分米的正方形的长方体,求做20节通风管道至少需要多少铁皮,也就是求20个长1分米、宽1分米、高30米的长方体的侧面积。据此进行列式计算即可。 详解:1dm=0.1m 0.1×30×4×20 =3×4×20 =12×20 =240(平方米) 答:做20节这样的通风管道至少需要240平方米的铁皮。 27.包装方法见详解;24平方分米 分析:已知4盒礼盒都是长2分米、宽1分米、高1分米的小长方体,小长方体的六个面中,2×1>1×1,把小长方体最大的面重合在一起,最省包装纸。 如下图,包装成的大长方体的长是2分米,宽和高都是1×2=2分米,即把4个长方体的礼盒包装成了一个棱长为2分米的正方体,根据正方体的表面积公式S=6a2,即可求出至少用包装纸的面积。 详解:如图: 1×2=2分米 包装纸至少用了: 2×2×6=24(平方分米) 答:把4个礼盒包装成一个正方体时,所用的包装纸最少,至少是24平方分米。 28.280平方厘米 分析:根据题意可知,要想最节省包装纸,也就是肥皂的最大面重合摞起来,拼成一个长6厘米,宽5厘米,高(2×5)厘米的长方体,根据长方体的表面积公式:表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,把数据代入公式解答。 详解:2×5=10(厘米) (6×5+6×10+5×10)×2 =(30+60+50)×2 =(90+50)×2 =140×2 =280(平方厘米) 答:至少需要280平方厘米的包装纸。 29.760平方厘米;1480平方厘米 分析:(1)已知长方体饼干包装盒的长、宽、高,根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据计算,即可求出这种饼干盒的表面积。 (2)把3盒这样的饼干包成一包,拼成一个大长方体时,会减少4个相同的长方形的面积;因为20×10>20×6>10×6,所以把3盒饼干的“20×10”的4个面重合,这样减少的表面积最多,用的包装纸最少,如下图。 用一盒饼干的表面积乘3,求出3盒饼干的表面积之和,再减去4个“20×10”重合面的面积,即可求出拼成的大长方体的表面积,也就是最少需要包装纸的面积。 详解:(1)饼干盒的表面积: (20×10+20×6+10×6)×2 =(200+120+60)×2 =380×2 =760(平方厘米) (2)760×3-20×10×4 =2280-800 =1480(平方厘米) 答:这种饼干盒的表面积是760平方厘米,最少需要1480平方厘米的包装纸。 30.107厘米 分析:根据题意可知,彩带的长度=4条高+2条长+2条宽+接头处,代入数据解答即可。 详解:8×4+15×2+10×2+25 =32+30+20+25 =107(厘米) 答:一共需要107厘米彩带。 31.3厘米;162平方厘米 分析:由题图可知,这个长方体纸盒的侧面展开图是一个正方形,也就是这个长方体纸盒的高等于其底面周长,用12除以4得到底面边长,根据正方形的面积公式:边长×边长,求出一个正方形的面积,再乘上2,以再根据长方形的面积公式:长×宽,求出一个长方形的面积,再乘上4,两者加起来即可。 详解:(厘米)   =9×2+36×4 =18+144 =162(平方厘米) 答:这个纸盒的底面边长是3厘米,做一个这样的纸盒(有6个面)需要162平方厘米的纸板。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

(质量评价篇)第二单元 长方体(一)(提升练)-2024-2025学年度五年级数学下册同步高效学习讲练手册(北师大版)
1
(质量评价篇)第二单元 长方体(一)(提升练)-2024-2025学年度五年级数学下册同步高效学习讲练手册(北师大版)
2
(质量评价篇)第二单元 长方体(一)(提升练)-2024-2025学年度五年级数学下册同步高效学习讲练手册(北师大版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。