精品解析：北京市顺义区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

顺义区2024-2025学年度第一学期期末九年级教学质量检测 化学试卷 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，37道小题，满分100分 考试时间70分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 第一部分 本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 空气中氧气的含量(体积分数)大约是 A. 78% B. 21% C. 0.94% D. 0.03% 2. 澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊。这是因为空气中含有 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 各种元素在地壳里的含量(质量分数)如图，其中含量最多的元素是 A. 铁 B. 铝 C. 硅 D. 氧 4. 加碘食盐中的“碘”指的是 A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子 5. 下列元素符号书写正确的是 A. 钾Ka B. 铝Cl C. 硅SI D. 锌Zn 6. 下列属于氧气性质的是 A. 液态无色 B. 通常状况下，能溶于水 C. 能燃烧 D. 能供给呼吸 共享绿色生活，建设美丽中国。回答7~9题。 7. 下列做法不利于提高空气质量的是 A. 加大空气质量监测 B. 树叶就地焚烧 C. 植树造林扩大绿化面积 D. 改进汽车尾气的净化技术 8. 水是生命之源。下列爱护水资源的做法，可行的是 A. 公园绿植用中水浇灌 B. 实验废液直接倒入下水道 C. 农业生产过量使用化肥农药 D. 无色透明的工业废水可直接排放 9. 分类有道，垃圾成宝。下列属于可回收物的是 A. 渣土 B. 鸡蛋壳 C. 废报纸 D. 过期药 安全无小事。回答10~11题。 10. 加油站内禁止吸烟，应张贴的图标是 A. B. C. D. 11. 下列安全措施不正确的是 A. 电器着火，用水浇灭 B. 用煤取暖，开窗通风 C. 油锅着火，锅盖盖灭 D. 森林起火，开辟隔离带 实验是学习化学的基础。回答12~13题。 12. 天然水中的难溶性杂质可以通过过滤除去，该操作中没有用到的仪器是 A 烧杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 量筒 13. 下列实验操作正确的是 A. 称量固体 B. 取用固体 C. 读取液体体积 D. 加热液体 14. 下列操作中，能鉴别空气、氧气两瓶气体的是 A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 插入燃着的木条 D. 倒入适量水 15. 电解水实验如下图。下列说法正确的是 A. 试管2中得到 B. 产生与的体积比约为 C. 正极气体能使带火星的木条复燃，说明水中含有氧气 D. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成 硒被称为“长寿元素”。硒元素在元素周期表中的信息如图。完成下面小题。 16. 下列有关硒元素的说法不正确的是 A. 原子序数是34 B. 元素符号是Se C. 核外电子数为45 D. 相对原子质量为78.96 17. 一种富硒酵母片含有硒、钠、镁、氧等元素。这些元素的种类不同，原因是 A. 质子数不同 B. 核外电子数不同 C. 中子数不同 D. 相对原子质量不同 “宏观、微观、符号”三重表征是表示物质组成及其变化的方法。回答18~24题。 18. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化镁 B. 氯化钠NaCl C. 硫酸 D. 硝酸银 19. 下列符号能表示两个氢分子的是 A. 2H B. C. D. 20. 下列物质属于氧化物的是 A. HCl B. C. CaO D. 21. 下列属于化合反应的是 A. B. C. D. 22. 下列关于物质用途的说法不正确的是 A. 水用于灭火 B. 干冰用作制冷剂 C. 氧气用于食品防腐 D. 稀有气体制成电光源 23. 《本草纲目》中记载：三七（下图）“气温，味甘微苦，乃阳明、厥阴血分之药，故能治一切血病”。三七素（）是中药三七的有效成分之一，具有显著的止血效果。下列有关三七素的叙述不正确的是 A. 具有止血作用 B. 由四种元素组成 C. 三七素中氮元素的质量分数最小 D. 一个三七素分子由20个原子构成 24. 杭州第19届亚运会火炬——“薪火”是全球首次采用废碳再生的“零碳”甲醇（）作燃料。甲醇可以用工业尾气中捕集的二氧化碳与焦炉气中的氢气合成制得，反应前后分子种类变化的微观示意图如下： 下列说法正确的是 A. 甲的相对分子质量为44g B. 甲和丁的元素组成相同 C. 反应前后氢原子个数不相等 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为 25. 下列实验，能达到实验目的的是 A.探究石蜡燃烧是化学变化 B.比较温度对反应速率的影响 C排水法收集氧气 D.检查装置气密性 A. A B. B C. C D. D 第二部分 本部分共12题，共50分。 【实际问题的分析与解决】 26. 生活中蕴含着丰富的化学知识 （1）用漏勺捞饺子（图a）与化学基本操作中的______原理相似 （2）切洋葱（图b）时能闻到刺激性气味，用分子的观点解释原因：______ （3）膨化食品（图c）充气包装，对所填充气体的要求是______ 加快能源转型升级，发展新质生产力。回答27~28题。 27. 目前，人类仍以化石燃料为主要能源。 （1）常见的化石燃料包括天然气、煤和______。 （2）天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为______。 （3）在煤中加入适量的生石灰（主要成分CaO）制成“环保煤”，可以减少的排放，降低燃煤对空气的污染。反应的化学方程式为，X的化学式为______。 28. 开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。 （1）下列利用了新能源的是______（填序号）。 A. 太阳能飞机 B. 风力发电 C. 火力发电 （2）氢气是理想清洁能源。 ①使用氢燃料电池汽车可实现“零碳排放”，原因是______（用化学方程式解释） ②氢化钙（）是一种重要的制氢剂，反应原理为若制取4kg氢气，计算理论上需要的质量（写出计算过程及结果）______。 29. 空气是宝贵的自然资源。利用空气制取氮气和氧气的流程如图所示： （1）Ⅰ得到的洁净空气属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）从微观角度分析，Ⅱ变化前后，改变的是______。 （3）Ⅲ发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。 30. 我国科学家通过电催化与生物合成相结合，将二氧化碳人工合成葡萄糖，为人工可控合成“粮食”提供了新路径。主要生产过程如下： （1）Ⅰ反应后，碳元素化合价______（填“升高”“降低”或“不变”）。 （2）乙酸中碳元素和氢元素的质量比为______。 （3）该生产过程中涉及到的物质，属于有机化合物的是______（填序号）。 A. B. C. 【科普阅读理解】 31. 阅读下面科普短文。 竹盐在我国的历史已逾千年。其生产流程为：将原盐放入竹筒，用黄泥封口后放入700℃~800℃的炉窑中煅烧24小时，经自然降温得到“一烤竹盐”。将一烤竹盐粉碎后，重复上述过程，获得“二烤竹盐”……直至“八烤竹盐”。烧制过程中，原盐和竹筒中的有机物燃烧殆尽，而有益矿物元素在竹盐内富集（图1），不同烧制次数的竹盐中矿物元素的含量各异（图2）。 而后，在1100℃~1300℃继续煅烧“八烤竹盐”，使其中重金属氯化物气化蒸发，制得“九烤竹盐”。 因富含更多矿物元素，竹盐的药用和保健功效显著多于普通食盐。它具有消炎、抗肿瘤、抗氧化等功效。然而，竹盐中钠元素含量较高且缺乏碘元素，不适宜高血压或碘需求较多的人群长期食用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）“一烤竹盐”的煅烧温度为______。 （2）图1中的矿物元素，属于非金属元素的是______。 （3）竹盐中有益矿物元素含量比原盐高，结合图1分析，更多的矿物元素主要来自于______。 （4）由图2可知，Mg元素含量与烧制次数的关系是：煅烧条件、过程相同时，烧制八次，______。 （5）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①“一烤竹盐”相较于“九烤竹盐”含有更多的重金属元素______。 ②竹盐具有药用和保健功效，适宜所有人群长期食用______。 【基本实验及其原理分析】 32. 下图是的制取和性质实验。 （1）A中，仪器a的名称是______；制取的化学方程式为______；用图示方法收集的原因是______。 （2）B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是______。 （3）C观察到木炭剧烈燃烧，______，放出热量。 33. 用下图装置测定空气中氧气含量。 （1）红磷燃烧的化学方程式为______。 （2）红磷过量的目的是______。 （3）打开弹簧夹前，集气瓶内气压的变化为______（填序号）。 A. 变小 B. 先变大后变小 C. 先变小后变大 （4）能得出实验结论的证据是______。 34. 用如图实验验证可燃物燃烧的条件。 已知：白磷、红磷的着火点分别为40℃、260℃。 （1）向Y型管中滴加溶液，反应的化学方程式为______。 （2）一段时间后，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。红磷不燃烧的原因是______。 （3）能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是______。 （4）热水的作用是：①______ ②______。 35. 用下图实验研究质量守恒定律。 （1）A实验反应前称量质量为，反应后称量质量为，______（填“=”“>”或“<”）。 （2）B实验反应后天平不平衡，从物质变化角度解释原因：______。 （3）C实验，点燃蜡烛后，天平指针向右偏转。蜡烛减小的质量______（填“=”“>”或“<”）燃烧后生成物的总质量。 36. 用如图装置制取并验证的性质。 （1）A中发生反应的化学方程式为______。 （2）B中观察到蜡烛熄灭，由此得到的结论是______。 （3）C中，a为干燥的紫色石蕊纸花，b为润湿的紫色石蕊纸花。 ①C中实验现象能得出与水反应结论，理由是______； ②与水反应的化学方程式为______。 【科学探究】 37. 某小组用如图装置探究了在活性炭催化剂存在下微波辐射对黄色废水处理效果的影响因素。 【进行实验】取2g活性炭放入烧瓶中，加入50mL待处理溶液，放入微波炉中，调整微波辐射功率加热一段时间，冷却后过滤，观察溶液的颜色变化，用分光光度计检测溶液的透过率（透过率越高代表处理效果越好）。实验记录如下： 实验序号 辐射功率/W 辐射时间/min 溶液透过率/% ① 600 6 87 ② 700 6 89 ③ 800 x 91 ④ 800 5 90 ⑤ 800 7 96 ⑥ 800 8 91 【解释与结论】 （1）表中x为______。 （2）加入活性炭的作用是______和催化。 （3）①②③的目的是______。 （4）探究辐射时间对黄色废水处理效果影响的实验是______（填序号）。 【反思与评价】 （5）依据实验数据，不能得出“辐射功率相同时，辐射时间越长，废水处理效果越好”的结论，证据是______。 （6）继续实验，发现活性炭的质量也会影响微波辐射对黄色废水的处理效果，实验方案为：____________，冷却后过滤，观察溶液的颜色变化，用分光光度计检测溶液的透过率≠96%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 顺义区2024-2025学年度第一学期期末九年级教学质量检测 化学试卷 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，37道小题，满分100分 考试时间70分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 第一部分 本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 空气中氧气的含量(体积分数)大约是 A. 78% B. 21% C. 0.94% D. 0.03% 【答案】B 【解析】 【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%； 故选：B。 2. 澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊。这是因为空气中含有 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】澄清石灰水的溶质是氢氧化钙，澄清石灰水长期敞口放在空气中，氢氧化钙会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故澄清石灰水会变浑浊。故选C。 3. 各种元素在地壳里的含量(质量分数)如图，其中含量最多的元素是 A. 铁 B. 铝 C. 硅 D. 氧 【答案】D 【解析】 【详解】地壳中元素含量前五分别是氧、硅、铝、铁、钙，故其中含量最多的元素是氧，故选：D。 4. 加碘食盐中的“碘”指的是 A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子 【答案】A 【解析】 【详解】加碘食盐中的“碘”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无。 故选A。 5. 下列元素符号书写正确的是 A. 钾Ka B. 铝Cl C. 硅SI D. 锌Zn 【答案】D 【解析】 【详解】书写元素符号时，首字母应大写，如果有第二个字母，第二个字母应小写。 A、钾的元素符号是K，A选项错误； B、铝的元素符号是Al，B选项错误； C、硅的元素符号是Si，C选项错误； D、锌的元素符号是Zn，D选项正确。 故选：D。 6. 下列属于氧气性质的是 A. 液态无色 B. 通常状况下，能溶于水 C. 能燃烧 D. 能供给呼吸 【答案】D 【解析】 【详解】A、液态氧是淡蓝色的，不是无色，A选项错误； B、通常状况下，氧气不易溶于水，并非能溶于水，B选项错误； C、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不能燃烧，C选项错误； D、氧气能供给呼吸，比如人类和动植物的呼吸都需要氧气，D选项正确。 故选：D。 共享绿色生活，建设美丽中国。回答7~9题。 7. 下列做法不利于提高空气质量的是 A. 加大空气质量监测 B. 树叶就地焚烧 C. 植树造林扩大绿化面积 D. 改进汽车尾气的净化技术 【答案】B 【解析】 【详解】A、加大空气质量监测，有利于提高空气质量，故选项不符合题意； B、树叶就地焚烧，会产生大量的有害气体和烟尘，不利于提高空气质量，故选项符合题意； C、植树造林扩大绿化面积，可以净化空气，有利于提高空气质量，故选项不符合题意； D、改进汽车尾气的净化技术，可以减少烟尘和有害气体的排放，有利于提高空气质量，故选项不符合题意。 故选B。 8. 水是生命之源。下列爱护水资源的做法，可行的是 A. 公园绿植用中水浇灌 B. 实验废液直接倒入下水道 C. 农业生产过量使用化肥农药 D. 无色透明的工业废水可直接排放 【答案】A 【解析】 【详解】A、中水是经过处理后的污水，达到一定水质标准，可在一定范围内重复使用，用中水浇灌公园绿植可以节约水资源，A选项正确； B、实验废液中可能含有有害化学物质，直接倒入下水道会污染水体和土壤，B选项错误； C、农业生产过量使用化肥农药，会导致化肥农药随雨水流入水体，造成水体富营养化和污染，C选项错误； D、无色透明的工业废水也可能含有重金属离子、有害物质等，直接排放会污染环境，不能仅根据外观判断能否排放，D选项错误。 故选：A。 9. 分类有道，垃圾成宝。下列属于可回收物的是 A. 渣土 B. 鸡蛋壳 C. 废报纸 D. 过期药 【答案】C 【解析】 【分析】可回收物是指各种废弃金属、金属制品、塑料等可回收的垃圾；有害垃圾是指造成环境污染或危害人体健康的物质；厨余垃圾用于回收各种厨房垃圾；其它垃圾是指可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾之外的其它垃圾； 【详解】A、渣土属于建筑垃圾，不可回收，故A错误； B、鸡蛋壳属于厨余垃圾，不可回收，故B错误； C、废报纸可回收，故C正确； D、过期药属于有害垃圾，不可回收，故D错误。 故选C。 安全无小事。回答10~11题。 10. 加油站内禁止吸烟，应张贴的图标是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示为禁止燃放烟花爆竹标志，故错误； B、图示为禁止吸烟标志，故正确； C、图示为禁止烟火标志，故错误； D、图示为禁止堆放易燃物标志，故错误； 故选：B。 11. 下列安全措施不正确的是 A. 电器着火，用水浇灭 B. 用煤取暖，开窗通风 C. 油锅着火，锅盖盖灭 D. 森林起火，开辟隔离带 【答案】A 【解析】 【详解】A、电器着火，不能用水浇灭，防止触电，应先切断电源，然后进行灭火，符合题意； B、用煤取暖，开窗通风，防止碳不完全燃烧生成一氧化碳，导致一氧化碳中毒，不符合题意； C、油锅着火，锅盖盖灭，可以隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意； D、森林起火，可以开辟隔离带，清除或隔离可燃物，达到灭火的目的，不符合题意。 故选A。 实验是学习化学的基础。回答12~13题。 12. 天然水中的难溶性杂质可以通过过滤除去，该操作中没有用到的仪器是 A. 烧杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 量筒 【答案】D 【解析】 【详解】过滤时需要用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，不需要量筒。 故选：D。 13. 下列实验操作正确的是 A. 称量固体 B. 取用固体 C. 读取液体体积 D. 加热液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、托盘天平使用时应遵循左物右码的原则，图示中砝码和药品的位置放反了，故图示操作不正确； B、取用块状固体试剂，先将试管横放，用镊子把试剂放在试管口，然后将试管直立起来，让试剂缓缓滑到试管底部，不能直接用手取用固体，故图示操作不正确； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确； D、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故图示操作正确； 故选：D。 14. 下列操作中，能鉴别空气、氧气两瓶气体的是 A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 插入燃着的木条 D. 倒入适量水 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气和空气均为无色气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项不符合题意； B、氧气和空气均为无色无味的气体，用闻气味的方法无法鉴别，故选项不符合题意； C、氧气具有助燃性，向两瓶气体中分别插入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则为氧气，若木条正常燃烧，则为空气，现象不同，可以鉴别，故选项符合题意； D、氧气不易溶于水，空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，分别倒入适量水都无明显现象，无法鉴别，故选项不符合题意。 故选C。 15. 电解水实验如下图。下列说法正确的是 A. 试管2中得到 B. 产生与的体积比约为 C. 正极气体能使带火星的木条复燃，说明水中含有氧气 D. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水时，电源正极生成的气体是氧气，故试管2中得到的是O2，此选项不符合题意； B、电解水生成的氢气与氧气的体积比为2：1，此选项不符合题意； C、电解水时，电源正极生成的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，只能说明水中含有氧元素，不是氧气，此选项不符合题意； D、水电解后生成氢气和氧气，反应前后元素的种类不变，氢气和氧气分别由氢、氧元素组成，故该实验说明水由氢元素和氧元素组成，此选项符合题意。 故选D。 硒被称为“长寿元素”。硒元素在元素周期表中的信息如图。完成下面小题。 16. 下列有关硒元素的说法不正确的是 A. 原子序数是34 B. 元素符号是Se C. 核外电子数为45 D. 相对原子质量为78.96 17. 一种富硒酵母片含有硒、钠、镁、氧等元素。这些元素的种类不同，原因是 A. 质子数不同 B. 核外电子数不同 C. 中子数不同 D. 相对原子质量不同 【答案】16. C 17. A 【解析】 【16题详解】 A.硒元素的原子序数确实是34，在元素周期表中可查得，故A选项说法正确； B.硒元素的元素符号是Se，这是元素的标准表示方法，故B选项说法正确； C.由于原子序数等于核外电子数，硒元素原子序数是34，所以核外电子数也为34，故C选项说法不正确； D.硒元素的相对原子质量约为78.96，故D选项说法错误； 故答案为：C。 【17题详解】 A.质子数不同，决定了元素的种类不同，一种元素和另一种元素的本质区别就是质子数不同，故A选项正确； B.核外电子数在化学反应中会发生得失变化，但不是决定元素种类的因素，例如钠离子和钠原子，核外电子数不同，但都属于钠元素，故B选项错误； C.中子数影响原子的相对原子质量等性质，而不是决定元素种类的因素，例如氢元素的三种同位素氕、氘、氚，质子数相同，中子数不同，但都属于氢元素，故C选项错误； D.相对原子质量是一个比值，不是决定元素种类的因素，故D选项错误； 故答案为：A。 “宏观、微观、符号”三重表征是表示物质组成及其变化的方法。回答18~24题。 18. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化镁 B. 氯化钠NaCl C. 硫酸 D. 硝酸银 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化镁中镁元素为+2，氧元素为-2价，化学式为MgO，故A错误； B、氯化钠中钠元素为+1价，氯元素为-1价，化学式为NaCl，故B正确； C、硫酸中氢元素为+1价，硫酸根为-2价，化学式为H2SO4，故C错误； D、硝酸银中银元素为+1价，硝酸根为-1价，化学式为AgNO3，故D错误； 故选：B。 19. 下列符号能表示两个氢分子的是 A. 2H B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2H可表示2个氢原子，故选项错误。 B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2可表示两个氢分子，故选项正确。 C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则H2可表示1个氢分子，故选项错误。 D、2H2O2可表示2个过氧化氢分子，故选项错误。 故选：B。 20. 下列物质属于氧化物的是 A. HCl B. C. CaO D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；HCl中不含氧元素，不属于氧化物，故选项不符合题意； B、氧气是由同种元素组成纯净物，属于单质，故选项不符合题意； C、氧化钙是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项符合题意； D、是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项不符合题意。 故选C。 21. 下列属于化合反应的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项错误。 B、该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项正确。 C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故选项错误。 D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，故选项错误。 故选：B。 22. 下列关于物质用途的说法不正确的是 A. 水用于灭火 B. 干冰用作制冷剂 C. 氧气用于食品防腐 D. 稀有气体制成电光源 【答案】C 【解析】 【详解】A、水可用于灭火是利用水的比热容大，吸热降低可燃物的温度至着火点以下，故选项说法正确； B、干冰升华吸热，使周围的温度降低，可用作制冷剂，故选项说法正确； C、氧气的化学性质比较活泼，不可用于食品防腐，故选项说法不正确； D、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可制成多种用途的电光源，故选项说法正确。 故选C。 23. 《本草纲目》中记载：三七（下图）“气温，味甘微苦，乃阳明、厥阴血分之药，故能治一切血病”。三七素（）是中药三七的有效成分之一，具有显著的止血效果。下列有关三七素的叙述不正确的是 A. 具有止血作用 B. 由四种元素组成 C. 三七素中氮元素的质量分数最小 D. 一个三七素分子由20个原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、三七素“气温，味甘微苦，乃阳明、厥阴血分之药，故能治一切血病”，所以具有止血作用，故选项说法正确； B、三七素是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确； C、三七素中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×5):(1×8):(14×2):(16×5)=15:2:7:20，则三七素中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误； D、由化学式可知，1个三七素分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，一共20个原子，故选项说法正确。 故选C。 24. 杭州第19届亚运会火炬——“薪火”是全球首次采用废碳再生的“零碳”甲醇（）作燃料。甲醇可以用工业尾气中捕集的二氧化碳与焦炉气中的氢气合成制得，反应前后分子种类变化的微观示意图如下： 下列说法正确的是 A. 甲的相对分子质量为44g B. 甲和丁的元素组成相同 C. 反应前后氢原子个数不相等 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为 【答案】D 【解析】 【分析】根据微观示意图，该反应是CO2（甲）、H2（乙）在催化剂条件下反应生成CH3OH（丙）、H2O（丁），化学方程式为：。 【详解】A、甲（CO2）的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，A选项错误； B、甲（CO2）由C、O这两种元素组成，丁（H2O）由H、O这两种元素组成，甲和丁的元素组成不相同，B选项错误； C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变，反应前后氢原子个数相等，C选项错误； D、根据化学方程式，参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶3，D选项正确。 故选：D。 25. 下列实验，能达到实验目的的是 A.探究石蜡燃烧是化学变化 B.比较温度对反应速率的影响 C.排水法收集氧气 D.检查装置气密性 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁有水雾生成，说明石蜡燃烧生成了水，有新物质生成，属于化学变化，能达到实验目的，符合题意； B、该实验中，温度和过氧化氢溶液的浓度均不同，变量不唯一，不能比较温度对反应速率的影响，不能达到实验目的，不符合题意； C、用排水法收集氧气，由于氧气密度比水小，所以氧气应从短导管口通入，水从长导管口排出，不能达到实验目的，不符合题意； D、图示装置没有构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通，所以无论该装置气密性是否良好，都不能观察到导管口有气泡冒出，不能检查装置气密性，不能达到实验目的，不符合题意。 故选：A。 第二部分 本部分共12题，共50分。 【实际问题的分析与解决】 26. 生活中蕴含着丰富的化学知识 （1）用漏勺捞饺子（图a）与化学基本操作中的______原理相似 （2）切洋葱（图b）时能闻到刺激性气味，用分子的观点解释原因：______ （3）膨化食品（图c）充气包装，对所填充气体的要求是______ 【答案】（1）过滤 （2）分子在不断运动 （3）化学性质不活泼、无毒 【解析】 【小问1详解】 用漏勺捞饺子（图a），实现了固液分离，与化学基本操作中的过滤原理相似。 【小问2详解】 切洋葱时，洋葱中具有刺激性气味的分子会不断运动，扩散到空气中，进而进入人的鼻腔，使人闻到刺激性气味。 【小问3详解】 膨化食品（图c）充气包装，所填充气体主要作用是防腐，要求是化学性质不活泼、无毒。 加快能源转型升级，发展新质生产力。回答27~28题。 27. 目前，人类仍以化石燃料为主要能源。 （1）常见的化石燃料包括天然气、煤和______。 （2）天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为______。 （3）在煤中加入适量的生石灰（主要成分CaO）制成“环保煤”，可以减少的排放，降低燃煤对空气的污染。反应的化学方程式为，X的化学式为______。 【答案】（1）石油 （2）CH4+2O2CO2+2H2O （3）O2 【解析】 【小问1详解】 化石燃料包括天然气、煤和石油，故填：石油； 【小问2详解】 天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故填：CH4+2O2CO2+2H2O； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前Ca、S、O的原子个数分别为2、2、6，反应后Ca、S、O的原子个数分别为2、2、8，则X中含有2个氧原子，X的化学式为O2，故填：O2。 28. 开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。 （1）下列利用了新能源的是______（填序号）。 A. 太阳能飞机 B. 风力发电 C. 火力发电 （2）氢气是理想的清洁能源。 ①使用氢燃料电池汽车可实现“零碳排放”，原因是______（用化学方程式解释） ②氢化钙（）是一种重要的制氢剂，反应原理为若制取4kg氢气，计算理论上需要的质量（写出计算过程及结果）______。 【答案】（1）AB （2） ①. ②. 设理论上需要CaH2的质量为x x=42kg 答：理论上需要CaH2的质量为42kg。 【解析】 【小问1详解】 太阳能发电、风力发电都属于环保新能源发电，火力发电不属于新能源，故选：AB； 【小问2详解】 ①氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：； ②见答案。 29. 空气是宝贵的自然资源。利用空气制取氮气和氧气的流程如图所示： （1）Ⅰ得到的洁净空气属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）从微观角度分析，Ⅱ变化前后，改变的是______。 （3）Ⅲ发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。 【答案】（1）混合物 （2）分子间的间隔 （3）物理 【解析】 【小问1详解】 Ⅰ得到的洁净空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故填：混合物； 【小问2详解】 从微观角度分析，Ⅱ变化前后，物质由气态变为液态，没有产生新的物质，改变的是分子间的间隔，故填：分子间的间隔； 【小问3详解】 Ⅲ是利用氮气和氧气的沸点不同加以分离，没有新物质生成，属于物理变化，故填：物理。 30. 我国科学家通过电催化与生物合成相结合，将二氧化碳人工合成葡萄糖，为人工可控合成“粮食”提供了新路径。主要生产过程如下： （1）Ⅰ反应后，碳元素化合价______（填“升高”“降低”或“不变”）。 （2）乙酸中碳元素和氢元素的质量比为______。 （3）该生产过程中涉及到的物质，属于有机化合物的是______（填序号）。 A. B. C. 【答案】（1）降低 （2）6∶1 （3）C 【解析】 【小问1详解】 在CO2中，氧元素化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，设碳元素的化合价为x，则，解得x=+4，则CO2碳元素化合价为+4价；在CO中，氧元素化合价为-2价，则碳元素化合价为+2价。所以 Ⅰ 反应后，碳元素化合价降低。 【小问2详解】 乙酸的化学式为CH3COOH，乙酸中碳元素和氢元素的质量比为。 【小问3详解】 有机化合物通常是指含碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等除外。CO2属于无机化合物，O2是单质，C6H12O6是含碳的化合物且不属于上述除外的情况，属于有机化合物 。 故选：C。 【科普阅读理解】 31. 阅读下面科普短文。 竹盐在我国的历史已逾千年。其生产流程为：将原盐放入竹筒，用黄泥封口后放入700℃~800℃的炉窑中煅烧24小时，经自然降温得到“一烤竹盐”。将一烤竹盐粉碎后，重复上述过程，获得“二烤竹盐”……直至“八烤竹盐”。烧制过程中，原盐和竹筒中的有机物燃烧殆尽，而有益矿物元素在竹盐内富集（图1），不同烧制次数的竹盐中矿物元素的含量各异（图2）。 而后，在1100℃~1300℃继续煅烧“八烤竹盐”，使其中重金属氯化物气化蒸发，制得“九烤竹盐”。 因富含更多矿物元素，竹盐的药用和保健功效显著多于普通食盐。它具有消炎、抗肿瘤、抗氧化等功效。然而，竹盐中钠元素含量较高且缺乏碘元素，不适宜高血压或碘需求较多的人群长期食用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）“一烤竹盐”的煅烧温度为______。 （2）图1中的矿物元素，属于非金属元素的是______。 （3）竹盐中有益矿物元素含量比原盐高，结合图1分析，更多的矿物元素主要来自于______。 （4）由图2可知，Mg元素含量与烧制次数的关系是：煅烧条件、过程相同时，烧制八次，______。 （5）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①“一烤竹盐”相较于“九烤竹盐”含有更多的重金属元素______。 ②竹盐具有药用和保健功效，适宜所有人群长期食用______。 【答案】（1）700℃~800℃ （2）P##S （3）竹筒 （4）Mg元素含量最高 （5） ①. 对 ②. 错 【解析】 【小问1详解】 根据信息：将原盐放入竹筒，用黄泥封口后放入700℃~800℃的炉窑中煅烧24小时，经自然降温得到“一烤竹盐”，所以“一烤竹盐”的煅烧温度为700℃~800℃； 【小问2详解】 图1中的矿物元素，属于非金属元素的是磷（P）、硫（S）；钙（Ca）、铁（Fe）、镁（Mg）、钾（K）都属于金属元素； 【小问3详解】 文章提到烧制过程中，原盐和竹筒中的有机物燃烧殆尽，而有益矿物元素在竹盐内富集，并且结合图1可知，更多的矿物元素主要来自于竹筒； 小问4详解】 由图2可知，在煅烧条件、过程相同时，烧制八次时，Mg元素含量达到最高； 【小问5详解】 ①文章提到在烤竹盐”，所以“一烤竹盐”相较于“九烤竹盐”含有更多的重金属元素，该说法正确； 文章指出竹盐中钠元素含量较高且缺乏碘元素，不适宜高血压或碘需求较多的人群长期食用，所以竹盐并不适宜所有人群长期食用，该说法错误。 【基本实验及其原理分析】 32. 下图是的制取和性质实验。 （1）A中，仪器a的名称是______；制取的化学方程式为______；用图示方法收集的原因是______。 （2）B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是______。 （3）C观察到木炭剧烈燃烧，______，放出热量。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. ③. 氧气密度比空气大 （2）四氧化三铁## （3）发出白光 【解析】 【小问1详解】 A中仪器a的名称是酒精灯； A中制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 用向上排空气法收集氧气的原因是氧气密度比空气大； 【小问2详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，则B中铁丝燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁； 小问3详解】 木炭在氧气中燃烧的现象：木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量。 33. 用下图装置测定空气中氧气含量。 （1）红磷燃烧的化学方程式为______。 （2）红磷过量的目的是______。 （3）打开弹簧夹前，集气瓶内气压的变化为______（填序号）。 A. 变小 B. 先变大后变小 C. 先变小后变大 （4）能得出实验结论的证据是______。 【答案】（1） （2）确保装置内的氧气被完全消耗 （3）B （4）氧气约占空气体积的五分之一 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：。 【小问2详解】 该实验通过红磷燃烧消耗氧气来测定空气中氧气含量，红磷过量才能保证把氧气尽可能消耗完，使实验结果更准确。 【小问3详解】 红磷燃烧时放出热量，使集气瓶内气体受热膨胀，气压变大；燃烧消耗氧气后，温度逐渐恢复至室温，且氧气被消耗，气体减少，气压又变小，所以集气瓶内气压先变大后变小。 故选：B。 【小问4详解】 因为氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗了氧气，集气瓶内压强减小，打开弹簧夹后，在大气压的作用下，水会进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积就近似等于消耗氧气的体积，若进入集气瓶的水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，就能得出氧气约占空气体积五分之一的结论。 34. 用如图实验验证可燃物燃烧的条件。 已知：白磷、红磷的着火点分别为40℃、260℃。 （1）向Y型管中滴加溶液，反应化学方程式为______。 （2）一段时间后，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。红磷不燃烧的原因是______。 （3）能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是______。 （4）热水的作用是：①______ ②______。 【答案】（1） （2）温度没有达到红磷的着火点 （3）滴加H2O2溶液前，白磷不燃烧，滴加H2O2溶液后，白磷燃烧 （4） ①. 提供热量 ②. 隔绝氧气 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：。 【小问2详解】 燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。由已知条件可知红磷着火点为260℃，Y形管处于空气中，此时温度未达到红磷着火点，虽然有氧气（Y形管中产生的氧气会进入装置），红磷也不能燃烧。 【小问3详解】 白磷的着火点为40℃，热水中白磷温度达到着火点，但热水将水中白磷与外界空气隔绝，使水中白磷不与氧气接触，Y形管中产生的氧气会经导管接触到水中的白磷，滴加H2O2溶液前，白磷不燃烧，滴加H2O2溶液后，白磷燃烧，二者对比可验证燃烧需要与氧气接触。 【小问4详解】 热水提供热量使白磷达到着火点，同时热水将水中白磷与外界空气隔绝，使水中白磷不与氧气接触，便于对比验证燃烧条件。 35. 用下图实验研究质量守恒定律。 （1）A实验反应前称量质量为，反应后称量质量为，______（填“=”“>”或“<”）。 （2）B实验反应后天平不平衡，从物质变化的角度解释原因：______。 （3）C实验，点燃蜡烛后，天平指针向右偏转。蜡烛减小的质量______（填“=”“>”或“<”）燃烧后生成物的总质量。 【答案】（1）= （2）反应生成的二氧化碳逸出装置 （3）< 【解析】 【小问1详解】 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，A实验反应前称量质量为m1，反应后称量质量为m2，没有气体生成，因此 m1=m2； 小问2详解】 B实验反应后天平不平衡，是因为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应生成的二氧化碳逸出装置，因此反应后天平不平衡； 【小问3详解】 C实验，点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小，反应的蜡烛质量和反应的氧气质量之和等于生成的水的质量和二氧化碳的质量之和，因此蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量。 36. 用如图装置制取并验证的性质。 （1）A中发生反应的化学方程式为______。 （2）B中观察到蜡烛熄灭，由此得到的结论是______。 （3）C中，a为干燥的紫色石蕊纸花，b为润湿的紫色石蕊纸花。 ①C中实验现象能得出与水反应的结论，理由是______； ②与水反应的化学方程式为______。 【答案】（1） （2）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 （3） ①. 干燥的紫色石蕊纸花 a 不变色，而润湿的紫色石蕊纸花 b 变红，说明二氧化碳不能使石蕊变色，是二氧化碳与水反应生成的新物质使石蕊变红 ②. 【解析】 【小问1详解】 A中，大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为：。 【小问2详解】 B中观察到蜡烛熄灭，由此得到的结论是二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。 【小问3详解】 ①C中实验现象能得出与水反应的结论，理由是：干燥的紫色石蕊纸花 a 不变色，而润湿的紫色石蕊纸花 b 变红，说明二氧化碳不能使石蕊变色，是二氧化碳与水反应生成的新物质使石蕊变红。 ②与水反应生成碳酸，化学方程式为：。 【科学探究】 37. 某小组用如图装置探究了在活性炭催化剂存在下微波辐射对黄色废水处理效果的影响因素。 【进行实验】取2g活性炭放入烧瓶中，加入50mL待处理溶液，放入微波炉中，调整微波辐射功率加热一段时间，冷却后过滤，观察溶液的颜色变化，用分光光度计检测溶液的透过率（透过率越高代表处理效果越好）。实验记录如下： 实验序号 辐射功率/W 辐射时间/min 溶液透过率/% ① 600 6 87 ② 700 6 89 ③ 800 x 91 ④ 800 5 90 ⑤ 800 7 96 ⑥ 800 8 91 【解释与结论】 （1）表中x为______。 （2）加入活性炭的作用是______和催化。 （3）①②③的目的是______。 （4）探究辐射时间对黄色废水处理效果影响的实验是______（填序号）。 【反思与评价】 （5）依据实验数据，不能得出“辐射功率相同时，辐射时间越长，废水处理效果越好”的结论，证据是______。 （6）继续实验，发现活性炭的质量也会影响微波辐射对黄色废水的处理效果，实验方案为：____________，冷却后过滤，观察溶液的颜色变化，用分光光度计检测溶液的透过率≠96%。 【答案】（1）6 （2）吸附 （3）探究辐射功率对黄色废水处理效果的影响 （4）③④⑤⑥ （5）⑥比⑤辐射时间长，但是溶液透过率低，废水处理效果反而不好 （6）取3g活性炭放入烧瓶中，加入50mL待处理溶液，放入微波炉中，调整微波辐射为800W，加热7min 【解析】 【小问1详解】 为了进行对比，表中x为6； 【小问2详解】 加入活性炭的作用是吸附和催化； 【小问3详解】 ①②③的目的是探究辐射功率对黄色废水处理效果的影响，是因为除去辐射功率不同外，其它条件相同； 【小问4详解】 探究辐射时间对黄色废水处理效果影响的实验是③④⑤⑥，是因为除去辐射时间不同外，其它条件相同； 【小问5详解】 依据实验数据，不能得出"辐射功率相同时，辐射时间越长，废水处理效果越好"的结论，证据是⑥比⑤辐射时间长，但是溶液透过率低，废水处理效果反而不好； 【小问6详解】 因为用分光光度计检测溶液的透过率≠96%，与96％有关，因此对应的辐射功率应该是800W，辐射时间应该是7 min，实验方案为：取3g活性炭放入烧瓶中，加入50mL待处理溶液，放入微波炉中，调整微波辐射为800W，加热7min，冷却后过滤，观察溶液的颜色变化，用分光光度计检测溶液的透过率≠96%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$