8.1.1 向量数量积的概念(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程数学必修第三册同步学习指导(人教B版2019)

2025-03-20
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教辅
河北万卷文化有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 8.1.1 向量数量积的概念
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2025-02-27
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来源 学科网

内容正文:

即f(x)= - sin 2x,当x [∈ - π12,π ]6 时,2x∈ - π6 , π[ ]3 , 画出f(x)= - sin 2x图像,如图, 由图可知,f(x)= -sin 2x [在- π12,π ]6 上递减,所以,当x = π6时,f(x)min = - sin π 3 = - 槡3 2 .故选A. 3. A  令- π2 + 2kπ≤x - π 6 ≤ π 2 + 2kπ(k∈Z), ∴ - π3 + 2kπ≤x≤ 2π 3 + 2kπ(k∈Z). 当k = 0时,x∈ - π3 , 2π[ ]3 ,∵ 0,π( )2  - π3 ,2π[ ]3 ,故选A. 4. B  将函数y = sin x - π( )4 向左平移π3个单位长度后,纵坐标 不变,横坐标变为原来的2倍即可得到原函数.故将函数y = sin x - π( )4 向左平移π3个单位长度得y = sin x + π( )12 ,纵坐 标不变,横坐标变为原来的2倍可得f(x)= sin x2 + π( )12 . 5. A  因为2π3 < T < π,所以 2π 3 < 2π ω < π,解得2 < ω < 3. 因为y = f(x)的图像关于点3π2 ,( )2 中心对称, 所以b = 2,且sin 3π2 ω + π( )4 + b = 2,即sin 3π2 ω + π( )4 = 0,所 以3π2 ω + π 4 = kπ(k∈Z), 又2 < ω < 3,所以13π4 < 3π 2 ω + π 4 < 19π 4 , 所以3π2 ω + π 4 = 4π,解得ω = 5 2 , 所以f(x)=sin 52 x + π( )4 +2,所以f π( )2 (=sin 52 × π2 + π )4 + 2 = sin 3π2 + 2 = 1.故选A. 6. C  因为函数y = sin x的最小正周期为T = 2π, 函数y = 2sin 3x - π( )6 的 最小正周期为T = 2π3 , 所以在x∈ 0,2[ ]π 上函数 y = 2sin 3x - π( )6 有三个 周期的图像, 在坐标系中结合五点法画出两函数图像,如图所示: 由图可知,两函数图像有6个交点.故选C. 第八章  向量的数量积与三角恒等变换 8. 1  向量的数量积 8. 1. 1  向量数量积的概念 必备知识  探新知     知识点1:1.非零  ∠AOB  (1)[0,π]  (2)〈b,a〉 2. π2   a⊥b  垂直 对应练习 1. 135°  →AC,→CA     知识点2:| a | | b | cos〈a,b〉  | a | | b | cos 〈a,b〉  (2)0 对应练习 2. C  a·b = | a | | b | cos〈a,b〉= 2 × 1 × cos 60° = 1. 3. B  如图,→CB·→AC = |→CB |·|→AC |· cos 120° = 5 × 8 × -( )12 = - 20.     知识点3:1. | a | | b |   2. | a | 2   a·槡 a  | a | 2   4. a·b| a | | b | 对应练习 4. B  cos θ = a·b| a | | b | = - 54 槡9 × 6 2 = -槡22 , 又∵ 0≤θ≤π,∴ θ = 135°. 5. 槡2 33   因为| e1 | = | e2 | = 1,且e1·e2 = 1 2 ,所以e1 与e2 的夹 角为60°,又因为b·e1 = b·e2 = 1,所以b·e1 - b·e2 = 0,即 b·(e1 - e2)= 0,所以b⊥(e1 - e2),所以b与e1 的夹角为 30°,所以b·e1 = |b | | e1 | cos 30° =1,∴ |b | = 槡2 33 .     知识点4:1 →. A′B′  投影向量  投影  2. a在向量b  →A′B′   共线  相同  相反  3. | a | cos〈a,b〉  投影的数量  长度  非负数  负数  模  (| a | cos〈a,b〉)| b | 对应练习 6. 3  因为| a | = 6,向量e为单位向量,〈a,e〉= π3 , 所以向量a在向量e方向上的投影的数量为 a·e | e | = | a | cos π 3 = 6 × 1 2 = 3. 关键能力  攻重难 例1:③④  ①错,当a·b = 0时,有a = 0或b = 0或〈a,b〉= π 2 ;②当〈a,b〉= π时,有a·b < 0,∴ ②错; ③正确,∵当→AB·→BC = 0时,〈→AB,→BC〉= π2 , ∴ ∠ABC = π2 ,∴ △ABC为直角三角形; ④正确,∵ a,b为单位向量,∴ a2 = | a | 2 = 1,b2 = | b | 2 = 1, ∴ a2 = b2;⑤错,a在b上的投影是一个向量. 对点训练1:①②⑥  由于a2≥0,b2≥0,所以若a2 + b2 =0,则a = b =0,故①正确; 若a + b = 0,则a = - b,又a,b,c是三个非零向量,所以a·c = - b·c,所以| a·c | = | b·c |,②正确; a,b共线a·b = ± | a | | b |,所以③不正确; 对于④应有| a | | b |≥a·b,所以④不正确; 对于⑤,应该是a·a·a = | a | 2a,所以⑤不正确; a2 + b2≥2 | a | | b |≥2a·b,故⑥正确; 当a与b的夹角为0°时,也有a·b >0,因此⑦错. 例2:设向量a与b的夹角为θ. (1)当a∥b时,有两种情况: ①若a和b同向,则θ = 0°,a·b = | a | | b | = 20; ②若a与b反向,则θ = 180°,a·b = - | a | | b | = - 20. (2)当a⊥b时,θ = 90°,∴ a·b = 0. (3)当a与b的夹角为135°时,a·b = | a | | b | cos 135° = 槡- 10 2. 对点训练2:(1)由已知及向量的数量积公式可得,若a与b的 夹角为30°,则a·b = | a |·| b |· 槡cos 30° = 3. (2)若a∥b,则当两向量同向时,其夹角为0°,此时,a·b = | a | ·| b |·cos 0° = 2; 当两向量反向时,其夹角为180°,此时a·b = |a |·|b |·cos 180° = -2. (3)若a⊥b,则其夹角为90°,则a·b = | a |·| b |·cos 90° = 0                                                                       . —159— 例3:(1)A  (2)- 23   - 2  (1)因为向量b的模为1,且b在 a方向上的投影的数量为槡32 ,则| b |·cos〈a,b〉=槡 3 2 ,得 cos〈a,b〉=槡32 , 因为〈a,b〉∈ [0°,180°],所以〈a,b〉= π6 = 30°. (2)因为平面向量| a | = 2,| b | = 6且a·b = - 4, 所以| a | | b | cos〈a,b〉= - 4,得cos〈a,b〉= - 13 . 所以a在b上投影的数量为| a | cos〈a,b〉= - 23 ,b在a上 投影的数量为| b | cos〈a,b〉= - 2. 对点训练3:(1)D  (2)8  (1)如图,取 AB的中点H,连接CH,则向量→AC在→AB方 向上的投影的数量为AH = |→AC | cos ∠CAB = 1,所以→AB·→AC = |→AB | |→AC | cos∠CAB = |→AB | |→  AH | =2. (2)如图,过点A作AD⊥ BC,垂足 为D. 因为AB = AC,所以BD = 12 BC = 2, 于是|→BA | cos∠ABC = |→BD | = 12 | →BC | = 12 × 4 = 2, 所以→BA·→BC = |→BA | |→BC | cos∠ABC = 4 × 2 = 8. 例4:(1)C  (2)槡2 2  (1)因为a·b = | a |,所以| a | | b | cos θ = | a |,所以cos θ = 1| b | = 1 2 ,又θ∈[0,π],所以θ = π 3 . (2)因为|a | = 2,〈a,b〉= 45°,所以由a2 - 2a·b + b2 = 4得 |a | 2 -2 |a | | b | cos 45° + | b | 2 = 4, 即 槡4 - 2 2 | b | + | b | 2 = 4,解得| b 槡| = 2 2或| b | = 0, 因为b是非零向量,所以| b 槡| = 2 2. 对点训练4:(1)A  (2)90°   150°   (1)因为向量a是单位向 量,向量a,b的夹角为60°,且a·b = 1,所以1·| b |·12 = 1, 解得| b | = 2. (2)在△ABC中,因为AB = 4,BC = 2,→AB·→BC = - 4,所以|→AB | |→BC | cos〈→AB,→BC〉= - 4,得4 × 2cos(π - B)= - 4,所以cos B = 12 ,得B = 60°.如图, 延长BC到D,使CD = BC,则△ABD为等 边三角形, 所以AC⊥BC,∠BAC = 30°, 所以→BC与→CA的夹角为90°,→AB与→CA的夹角为150°. 课堂检测  固双基 1. A  因为a·b = 3, 所以| a | | b | cos 30° = 3 | b 槡| = 3. 2. B  a·b = | a | | b | cos θ = | b | | a | cos θ = 3 × 32 = 9 2 . 3. B  →BA·→BC = |→BA |·|→BC | cos∠ABC 槡= 2 × 2 × cos 45° = 2. 4. 槡2 23   因为a是单位向量,且3a·b = |b |,则3 | a | | b | cos〈a,b〉 = | b |,得cos〈a,b〉= 13 , 又sin2〈a,b〉+ cos2〈a,b〉= 1,得 sin2〈a,b〉= 89 . 又0≤〈a,b〉≤π,得sin〈a,b〉= 槡2 23 . 5.(1)因为a·b = | a | | b | cos〈a,b〉, 所以| a·b | = | | a | | b | cos〈a,b〉| = | a | | b | | cos〈a,b〉| = 6.又 因为| a | = 3,| b | = 4, 所以| cos〈a,b〉| = 6| a | | b | = 6 3 × 4 = 1 2 , 所以cos〈a,b〉= ± 12 . 因为〈a,b〉∈[0,π],所以a与b的夹角为π3或 2π 3 . (2)如图,在平面内取一点O,作→OA = a, →OB = b,以→OA,→OB为邻边作OACB, 因为| a | = | b |,即|→OA | = |→OB |, 所以四边形OACB为菱形,OC平分∠AOB, 这时→OC = a + b,→BA = a - b,因为|a | = |b | = |a - b |,即|→OA | = |→OB | = |→BA |, 所以∠AOB = π3 ,所以∠AOC = π 6 , 即a与a + b的夹角为π6 . 8. 1. 2  向量数量积的运算律 必备知识  探新知     知识点:1.(1)b·a  (2)λ(a·b)  a·(λb)  (3)a·c + b·c  2.(a + b)2 = a2 + 2a·b + b2   (a - b)2 = a2 - 2a·b + b2   (a + b)·(a - b)= a2 - b2 对应练习 1. B  | a - b | 2 = a2 - 2a·b + b2 = 1 - 2 × 1 × 1 × cos 120° + 1 = 1 - 2 × 1 × 1 × -( )12 + 1 = 3, ∴ | a - b 槡| = 3. 2. B  a·(2a - b)= 2 | a | 2 - a·b = 2 + 1 = 3,故选B. 3. A  | a + b | 2 = a2 + 2a·b + b2 = 10,| a - b | 2 = a2 - 2a·b + b2 = 6,∴ 4a·b = 4,∴ a·b = 1. 关键能力  攻重难 例1: 槡8 - 4 2  ∵ | a | = 2 | b | = 4,∴ | b | = 2. ∴ (a - b)·(a + 2b)= | a | 2 + a·b - 2 | b | 2 = 16 + 4 × 2 × cos 135° - 8 槡= 8 - 4 2. 对点训练1:11  由题意,a·b = | a | | b |·cos〈a,b〉= 1 × 3 × 13 = 1,所以(2a + b)·b = 2a·b + b·b = 2 × 1 + 3 × 3 = 11. 例2:∵ a + 3b与7a - 5b垂直,∴ (a + 3b)·(7a - 5b)= 0, ∵ a -4b与7a -2b垂直,∴ (a -4b)·(7a -2b)=0. 于是有7a 2 + 16a·b - 15b2 = 0            ① 7a2 - 30a·b + 8b2 = 0             { ② ① -②得2a·b = b2,                    ③ 将③代入①得a2 = b2, ∴ | a | = | b | . ∴ cos〈a,b〉= a·b| a | | b | = 1 2 . ∵ 0°≤〈a,b〉≤180°,向量a与b的夹角等于60°. 对点训练2:D  由a·(a + b)= | a | 2 + a·b = 25 - 6 = 19, 又| a + b | = a2 + 2a·b + b槡 2 = 7, 所以cos〈a,a + b〉= a·(a + b)| a | | a + b | = 19 5 × 7 = 19 35 . 例3:D  因为| a | = 1,| b | = 2,a与b的夹角为π3 ,所以| a + b | 2 = a2 + b2 + 2a·b = 1 + 4 + 2 × 1 × 2 × 12 = 7,即| a + b | = 槡7.故选D                                                                      . —160— 第八章   向量的数量积与三角恒等变换 *"# 向量的数量积 8. 1. 1  向量数量积的概念 !"#$%&'( 对应学生用书学案P001 学习目标 核心素养 1.通过物理中“功”等实例,理解平面向量数量积的含 义及其物理意义. 2.体会平面向量的数量积与向量投影的关系. 3.会运用数量积表示两个向量的夹角,会运用数量积 判断两个平面向量的垂直. 培养数学抽象、直观想象、逻辑推理等核 心素养. )*+,%-.+ 对应学生用书学案P001 知识点1  两个向量的夹角     1.给定两个非零  向量a,b,在平面内任选一点O,作→OA = a,→OB = b, 则称[0,π]内的∠AOB  为向量a与b的夹角,记作〈a,b〉. (1)〈a,b〉的取值范围是[0,π]  . (2)〈a,b〉= 〈b,a〉  . 2.当〈a,b〉=         时,称向量a与向量b垂直,记 作        ,在讨论垂直问题时,规定零向量与任意向量 垂直  . [思考1]     提醒:两个向量夹角的理解 (1) qO<%Vn‡ˆÇ†n‡ˆA , /0%\"](/0%^ " , j¿ , º/0%Vn…†n‡ˆA , /0%\"%ë"](qO<% ^" ; (2) ºO<%^"Ž 0, Ý_ a,b ` = 0 A , qO<£OaU , ºO<% ^"Ž ] , Ý_ a,b ` = ]A , qO<7OaU . ●/012 1.在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC = BC,则〈→BC,→AB〉=         ;与→BC垂直 的向量有        . 思考1:在△ABC中,向 量→AB与向量→BC的夹角 是角B吗?为什么? 提示: ~( . O< →AB … O< →BC %^"(" B %ë" . $)# 知识点2  数量积的定义     一般地,当a与b都是非零向量时,称|a | |b | cos〈a,b〉  为向量a与b的 数量积(也称内积),记作a·b,即a·b = | a | | b | cos 〈a,b〉  . (1)两个非零向量的数量积a·b是一个实数.可以是正数,也可以是 0,还可以是负数. (2)当a与b至少有一个为零向量时,a·b =     0  . [思考2]     提醒:1. O<*<P%ñÕ ñqO<%*<P , LùM]qO<%bÕO<%^" , øaˆ MñoqO<%^"(ñ*<P%ÍÎ . 2. *<P%ÊËB1 (1) qO< a,b ŸÏa·b = 0; (2) O<b%ÊËñÕ =ñO<%bA , ϶¸1Qê | a | = a·槡a; (3) ñO< a,b %^" θ%Úc ñO<%^"%ÍÎ(d¹ a·b Õ | a |,| b |, =¦”•hZˆ*<P %]9Ǚòd¹ cos θ = a·b| a | | b |,4{«¬ θ∈[0,π],ño θ%Ÿ. ●/012 2.若| a | = 2,| b | = 1,a与b的夹角为60°,则a·b等于 (C )                                                A. 12 B. 1 4 C. 1 D. 2 3.在△ABC中,若BC = 5、AC = 8,C = 60°,则→CB·→AC的值等于 (B ) A. 20 B. - 20 C. 20槡3 D. - 20槡3 知识点3  数量积的性质     1. | a·b |≤ | a | | b |  . 2. a·a = |a | 2  ,即|a | =         ,a2 = |a | 2  . 3. a⊥ba·b = 0. 4. cos〈a,b〉=         . [思考3] ●/012 4.已知| a | = 9,| b | = 6槡2,a·b = - 54,则a与b的夹角θ为 (B ) A. 45° B. 135° C. 120° D. 150° 5.已知e1、e2是平面单位向量,且e1·e2 = 12,若平面向量b满足b·e1 = b·e2 = 1,则| b | =         . 知识点4  向量的投影与向量数量积的几何意义     1.设非零向量→AB = a,过A,B分别作直线l的垂线,垂 足分别为A′,B′,则称向量        为向量a在直线l上 的投影向量  或投影  . 2.给定平面上的一个非零向量b,设b所在的直线为 l,则a在直线l上的投影称为a在向量b  上的投影, 如图,向量a在向量b上的投影为        .一个向量 在一个非零向量上的投影,一定与这个非零向量共线, 它们的方向既有可能相同  ,也有可能相反  . 思考2:若a≠0,且a·b =0,是否能推出b =0. 提示: =*<PaÄK a ø 0, õ a ³ b = 0 Ä~ ‘yo b = 0. „Žøa a 5·‘ŸÏ b. 思考3:由a·b > 0是 否可以得到向量a,b的 夹角θ为锐角? 提示: „ Ž a·b = | a | | b | cos θÄW\ a· b > 0 ·7 cos θ > 0,ô θ∈[0°,180°],W θ∈ [0°,90°), Ý θ ŽÀ" ǃ@" . $)%     3.一般地,如果a,b都是非零向量,则称          为向量a在向量b上 的投影的数量  ,投影的数量与投影的长度  有关,投影的数量既可能是 非负数  ,也可能是负数  . a·b等于a在b上的投影的数量与b的模  的乘 积,即a·b = (|a | cos〈a,b〉)|b |  .特别地a·e = |a | cos〈a,e〉,其中e为单位 向量. [思考4]     提醒:向量投影的理解 (1) [8 :a = b NOh%e.O<… b = a NOh%e.O<~£ ; (2) º e Ž:XO<A , „Ž | e | = 1, dÅ a·e = | a | cos〈a,e〉, ݏ 8O<…:XO<%*<P , »<O<=:XO< e h%e.% *< . ●/012 6.已知| a | = 6,向量e为单位向量,〈a,e〉= π3,则向量a在向量e方向上 的投影的数量为        . 思考4:b在a方向上的 投影数量一定是正数吗? 提示:b = a NOh% e. | b |·cos θ (f *Ä·Å(!ŸÄ÷ Å(ƒÇ$ŸÄ„Ž/ ®rqO<^"%Q R . 3456%789 对应学生用书学案P001 ●:;<%`(ÆpÆlf3@AB 1.以下五种说法正确的是        .(填序号) ①若a·b = 0,则a = 0或b = 0; ②若向量a与b满足a·b < 0,则a与b的夹角为钝角; ③在△ABC中,若→AB·→BC = 0,则△ABC为直角三角形; ④若向量a与b是两个单位向量,则a2 = b2; ⑤a在b上的投影是一个实数. [归纳提升] 〉 /KL1 1.给出下列判断:①若a2 + b2 = 0,则a = b = 0;②已知a,b,c是三个非零向 量,若a + b =0,则|a·c | = |b·c |;③a,b共线a·b = |a | |b |;④ |a | |b | < a·b;⑤a·a·a = | a | 3;⑥a2 + b2≥2a·b;⑦向量a,b满足:a·b > 0,则a与b的夹角为锐角.其中正确的是        .(填序号) ●:;C%u(Æ@pÆl 2.已知| a | = 4,| b | = 5,当(1)a∥b;(2)a⊥b;(3)a与b的夹角为 135°时,分别求a与b的数量积. [归纳提升] 归纳提升: qO<%* <P(mf* , /\ | a |,| b |,cos _ a,b `a £r] . a = b h%e .(mO< ,a = b h% e . % * < Ž | a | cos _ a,b ` , (m f* , ¦f*·!#· $ , ÷Ŏ 0. 归纳提升:1. ñÐOO <*<P%de( : (1) ñ a … b %^" θ, θ∈[0,π]; (2) ÿýñ | a | / | b |; (3) ñ*<P , Ý a·b = | a | | b | cos θ. 2. = a·b = | a | | b |· cos〈a,b〉 a5)< a ·b,| a |,| b |,cos〈a, b〉, ÷føa”%Ÿ , ·Åñ·ž%mŸ . $)& 〉 /KL1 2.已知| a | = 1,| b | = 2,a与b的夹角为θ.满足下列条件时,分别求a与b 的数量积. (1)a与b的夹角为30°; (2)a∥b; (3)a⊥b. ●:;M%©k(ÆpÆl@ÇÈ>q 3.(1)已知向量b的模为1,且b在a方向上的投影的数量为槡32 ,则a 与b的夹角为 (A )                                                A. 30°        B. 60°        C. 120°        D. 150° (2)已知平面向量| a | = 2,| b | = 6且a·b = - 4,则a在b上投影 的数量为        ,b在a上投影的数量为        . [归纳提升] 〉 /KL1 3.(1)如图,圆心为C的圆的半径为r,弦AB的长度为 2,则→AB·→AC的值为 (D ) A. r B. 2r C. 1 D. 2 (2)已知等腰△ABC的底边BC长为4,则→BA·→BC =         . ●:;R%pÆl@ÉHÊ0e 4.(1)(2024·沈阳高一检测)已知非零向量a,b满足| b | = 2,且a· b = | a |,则向量a,b夹角θ的大小为 (    )                                                A. π6 B. π 4 C. π 3 D. 2π 3 (2)已知非零向量a,b的夹角为45°,且| a | = 2,a2 - 2a·b + b2 = 4,则| b | =         . [归纳提升] 〉 /KL1 4.(1)已知向量a是单位向量,向量a,b的夹角为60°,且a·b = 1,则| b | = (    )                                                 A. 2 B. 12 C. 2槡3 3 D.槡3 (2)已知在△ABC中,AB = 4,BC = 2,→AB·→BC = - 4,则向量→BC与→CA的夹 角为        ,向量→AB与→CA的夹角为        . 归纳提升:关于平面向 量数量积的几何意义的 两点注意事项 1. O< a = b d=ÏU h%e.(mO<Ä O< a = b d=ÏUh %e.%*<(m f* . 2. O< a =O< b h% e.%*<( | a |· cos _ a,b ` , O< b =O < a h%e.%*<( |b | cos _ a,b ` , H<~‘ EŽmg . 归纳提升:1. ñO<^ "%”§deÕ[8 hi (1) de : 2. ñO<b%ÊËÚc $)' WXYZ%[\] 对应学生用书学案P003 1.(2024·青岛高一检测)若平面向量a与b的 夹角为30°,| a | = 2,a·b = 3,则| b | = (    )                              A.槡3 B. 1 C. 2 D. 3 2.已知| b | = 3,a在b方向上的投影数量是32,则 a·b为 (B ) A. 3 B. 92 C. 2 D. 1 2 3.在等腰直角△ABC中,若∠C = 90°,AC =槡2, 则→BA·→BC的值为 (B ) A. - 2 B. 2 C. - 2槡2 D. 2槡2 4.已知a是单位向量,且3a·b = | b |,则sin〈a, b〉=         . 5.已知a,b是两个非零向量. (1)若| a | = 3,| b | = 4,| a·b | = 6,求a与b的 夹角. (2)若| a | = | b | = | a - b |,求a与a + b的 夹角. 请同学们认真完成练案[14                          ] 8. 1. 2  向量数量积的运算律 !"#$%&'( 对应学生用书学案P001 学习目标 核心素养 1.通过平面向量数量积领会向量数量积的运算性质. 2.能利用向量的数量积的运算律及性质进行计算. 1.数学抽象  2.数学运算 )*+,%-.+ 对应学生用书学案P001 知识点  向量数量积的运算律 1.向量数量积的运算律 (1)a·b = b·a  (交换律). (2)(λa)·b = λ(a·b)  = a·(λb)  (数乘结合律). (3)(a + b)·c = a·c + b·c  (分配律). 2.向量数量积的运算性质 多项式乘法 向量数量积 (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a + b)2 = a2 + 2a·b + b2  (a - b)2 = a2 - 2ab + b2 (a - b)2 = a2 - 2a·b + b2  (a + b)(a - b)= a2 - b2 (a + b)·(a - b)= a2 - b2      提醒:1. O<*<P¸¹é%[8hi (1) O<%*<P~ª h;é : K a,b,c pŽ$ƒO< , õ a·c = b·c, 7~+ a = b. (2)(a·b)·c≠a·(b·c),„Ž a·b,b·c(*<P,(f*,~(O<,dÅ(a·b)·c… O< c aU ,a·(b·c) …O< a aU , „¦ ,(a·b)·c = a·(b·c) =m¢‘’\~t† . (3) øi¸¹é :a·(b + c)= a·b + a·c;(a - b)·c = a·c - b·c. $)(

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8.1.1 向量数量积的概念(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程数学必修第三册同步学习指导(人教B版2019)
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8.1.1 向量数量积的概念(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程数学必修第三册同步学习指导(人教B版2019)
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