精品解析：甘肃省武威市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

九年级第一学期学习评价 化 学 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸 2. “北斗”导航卫星的太阳能电池板原料主要是硅。硅的元素符号是 A. Al B. Si C. Cl D. Se 3. 水净化时，下列指标可通过过滤实现是 A. 无异味 B. 无异色 C. 澄清 D. 无细菌和病毒 4. 乘坐汽车、火车等交通工具时，以下物品可以随身携带的是 A. 汽油 B. 烟花 C. 酒精 D. 食盐 5. 金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是 A. 原子排列方式不同 B. 原子大小不同 C. 原子种类不同 D. 原子数目不同 6. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该黑色固体物质的成分是 A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. Fe(OH)3 7. 如图所示的是北宋黄庭坚用墨书写的字，虽年久仍不变色，这是因为墨中的主要成分碳在常温下具有 A 稳定性 B. 可燃性 C. 还原性 D. 氧化性 8. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 点燃酒精灯 C. 振荡试管 D. 收集氢气 9. 发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是 A. 迅速做人工呼吸 B. 立即关闭煤气阀门，打开门窗 C. 拨打急救电话120 D. 立即打开换气扇开关 10. 人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 水体有自净能力，生活污水可任意排放 C. 电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成 D. 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水 11. 空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是直接来自空气的是 A. 用于生产化肥的氨气 B. 制造低温环境用到的氮气 C. 用于医疗急救的氧气 D. 制作电光源用到的稀有气体 12. 能源是现代社会经济发展的重要支柱，下列关于能源叙述中不正确的是 A. 化石燃料主要是指煤、石油、天然气 B. 选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考虑 C. 化学反应中只有燃烧反应才放热 D. 石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品 13. 归纳、整理是学好化学的有效方法，下列对所学知识的梳理正确的是 A.化学家与贡献 B.性质决定用途 ①屠呦呦:青蒿素 ②张青莲:相对原子质量的测定 ①石墨具有导电性，作润滑剂 ②氢气密度比空气小，用于填充空气球 C.物质构成 D.化学与生活 ①分子、原子、离子都能构成物质 ②空气、液氧、二氧化碳中都含有氧分子 ①进入久未开启的菜窖之前做灯火实验 ②电线老化短路而着火，用水扑灭 A. A B. B C. C D. D 14. 下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CaCl2溶液中的HCl 加足量碳酸钙固体，过滤 B 检验CO中是否含有CO2 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 C 鉴别无色液体H2O2和H2O 取样，分别加入二氧化锰 D 除去CO2中的少量CO 将气体点燃 A. A B. B C. C D. D 15. 一定条件下，甲和乙反应的微观过程如图所示。下列叙述正确的是 A. 甲、乙、丙、丁中有3种氧化物 B. 反应前后原子种类改变 C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1 D. 反应生成的丙和丁的质量比为5:3 二、填空与简答题（本题共5小题，共28分） 16. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在长征二号F遥十九运载火箭的有力托举下，在酒泉卫星发射中心发射成功。这次发射意义非凡，它不仅标志着中国空间站任务的又一次成功推进，更预示着中国航天事业迈入了新的发展阶段。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。铼元素的部分信息如图所示，请回答下列问题。 （1）铼原子的质子数为______，x=______。 （2）铼元素属于_______（填“金属”或“非金属”）元素，铼的相对原子质量是_______。 （3）请画出元素周期表中原子序数为12元素的原子结构示意图：__________，该元素与铼元素的化学性质________（填“相似”或“不相似”）。 17. 阅读下面短文，回答问题。 2024年11月14日，中国新能源汽车年产量首次突破1000万辆。新能源汽车的普及和发展备受关注。电池是电动汽车的灵魂，电池的比能量（单位质量的电池输出电能）以及电池可储存时间的长短是判断电池优劣的重要标准。常用电池的比能量：锂电池>镍铬电池>铅蓄电池。锂电池具有轻便、比能量高的突出优点，是目前广泛应用的一种电池。氢能源汽车是通过车内收集的氢气和空气中的氧气为原料的燃料电池产生电力，并以电力推动汽车。氢燃料电池本质上也是一种电动车，但是车的电力来源于氢氧反应（如图），而不是来自车内自备的蓄电池。这是氢燃料电池车和电动汽车的最大不同。 （1）传统燃油汽车常用燃料是________。 （2）手机常使用锂电池而不用铅蓄电池，原因是_________________。 （3）气态储氢是将氢气压缩储于高压罐中，从微观角度分析氢气能被压缩的原因是______。 （4）分析氢能源汽车电池工作原理图，电池工作时发生反应的化学方程式为______。 18. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 （1）甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的____。 （2）小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是_____和隔绝氧气。 （3）甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 ①以下标志与消防安全有关的是___________(填序号)； A. B. C. ②发现或遭遇火灾，可采取的措施有_________(答一条即可)。 19. 2024年是深入实施“十四五”规划的攻坚之年，“大力发展绿色低碳经济”成为2024年关键任务之一。 （1）碳达峰、碳中和的“碳”是指______（填字母）。 A. 碳单质 B. 二氧化碳 C. 所有含碳物质 （2）“碳捕获”并封存被认为是目前减缓全球变暖最经济可行方式。用足量的石灰乳【主要成分为Ca(OH)2】捕捉二氧化碳，反应的化学方程式是_______________。 （3）请列举一种低碳生活的具体做法：________________。（写一种） 20. 氨气是合成氮肥重要原料，传统的合成氨方法为。一种合成氨的新方法如图所示。 （1）①反应器1：利用太阳能电解氢氧化锂（LiOH）的反应，属于______（填基本反应类型）。 ②反应器2：常温下，Li与N2发生化合反应生成Li3N的化学方程式为__________，反应前后氮元素的化合价________（填“升高”“降低”或“不变”）。 ③反应器3：一定条件下，Li3N可与H2O发生反应产生NH3和X，反应的化学方程式为，则X的化学式为________。 （2）在整个过程中，可循环使用的物质有H2O和__________。 （3）与传统方法相比，新方法的优点有____________。 三、实验与探究题（本题共2小题，共20分） 21. 基础实验。 Ⅰ．根据下列气体制取和收集装置图，回答问题。 （1）B装置中仪器①的名称是__________。 （2）实验室常用A、C装置制取二氧化碳，其反应原理是______（用化学方程式表示）。 （3）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在装入药品前应先检查装置的______；若需收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是______（填字母）。 Ⅱ．用如图实验研究CO2的性质。 （4）可证明CO2能与水反应的现象是________（填“湿润”或“干燥”）紫色石蕊纸花变成红色，密度比空气的大的现象是________（填“上面”或“下面”）的玻璃管中湿润紫色石蕊纸花先变成红色。 （5）燃着的木条熄灭，由此可得出CO2具有的性质是_____________。 Ⅲ．某化学小组用如图所示装置进行燃烧条件的探究实验。 （6）写出试管中所发生反应的化学方程式：____________。 （7）均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要__________。 22. 通过学习，我们知道甲烷的密度小于空气的密度，难溶于水，具有可燃性。同学们对甲烷继续进行如下探究。 探究Ⅰ．甲烷的组成元素。 （1）验纯后点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有_______生成，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，现象为____________，由此推断，甲烷中一定含有C、H两种元素。 （2）对甲烷隔绝空气加强热可得到两种单质，请写出该反应的化学方程式：_________。 探究Ⅱ．甲烷的化学性质。 【提出问题】通过以上探究，甲烷除了具有可燃性、隔绝空气加强热能分解外，还具有什么化学性质？ 【查阅资料】①无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色；②甲烷具有还原性。 【进行实验】该同学按如图装置进行实验。 【现象与结论】 现象：甲装置中黑色固体变为红色，乙装置中无水硫酸铜由白色变为蓝色，丙装置中澄清石灰水变浑浊。 （3）根据实验现象，写出甲烷还原氧化铜的化学方程式：_____________。 【反思与评价】 （4）加热前，要先向装置中通入一段时间的氮气，再通入甲烷。其目的是__________，并且避免对生成物的检验产生影响。 （5）考虑到甲烷在甲装置中难以完全反应，应该在丙装置后加装尾气处理装置，你的建议是_______（写一点即可）。 四、计算题（本题共1小题，共7分） 23. 1839年，林则徐在虎门海滩主持销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。这次销烟过程利用了生石灰（CaO）与水反应的原理。化学活动小组依据这一原理设计了系列实验，请参与计算： （1）CaO中钙元素和氧元素质量的最简整数比为______。 （2）利用化学方程式计算：56g的CaO与恰好完全反应生成时，参加反应的的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级第一学期学习评价 化 学 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸 【答案】C 【解析】 【详解】A、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； B、烧制陶瓷，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、活字印刷，无新物质生成，属于物理变化； D、火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化。 故选：C。 2. “北斗”导航卫星的太阳能电池板原料主要是硅。硅的元素符号是 A Al B. Si C. Cl D. Se 【答案】B 【解析】 【详解】元素符号第一个字母大写，第二个字母小写； Al表示铝元素、Si表示硅元素、 Cl 表示氯元素、Se表示硒元素； 故选B。 3. 水净化时，下列指标可通过过滤实现的是 A. 无异味 B. 无异色 C. 澄清 D. 无细菌和病毒 【答案】C 【解析】 【详解】过滤不能除去异味、色素，不能杀死细菌和病毒,但通过过滤可得到澄清的液体。故选C。 【点睛】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种操作方法。 4. 乘坐汽车、火车等交通工具时，以下物品可以随身携带的是 A. 汽油 B. 烟花 C. 酒精 D. 食盐 【答案】D 【解析】 【分析】乘坐汽车、火车等交通工具时，不能带易燃、易爆物。 【详解】A、汽油为易燃物，易引起火灾，不能随身携带，该选项不符合题意； B、烟花为易爆物，易引起火灾，不能随身携带，该选项不符合题意； C、酒精为易燃物，易引起火灾，不能随身携带，该选项不符合题意； D、食盐属于日常生活用品，不属于易燃易爆物，乘坐公共交通工具可随身携带，该选项符合题意。 故选D。 5. 金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是 A. 原子排列方式不同 B. 原子大小不同 C. 原子种类不同 D. 原子数目不同 【答案】A 【解析】 【详解】金刚石和石墨均是由碳元素组成，但物理性质却有很大差异，其原因是构成它们的碳原子的排列方式不同，故选A。 6. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该黑色固体物质的成分是 A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. Fe(OH)3 【答案】C 【解析】 【详解】铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该黑色固体物质的成分是四氧化三铁，其化学式为Fe3O4，故选C。 7. 如图所示的是北宋黄庭坚用墨书写的字，虽年久仍不变色，这是因为墨中的主要成分碳在常温下具有 A. 稳定性 B. 可燃性 C. 还原性 D. 氧化性 【答案】A 【解析】 【详解】碳的化学性质主要有常温的稳定性，还原性及可燃性。北宋黄庭坚用墨书写的字，虽年久仍不变色，墨中的主要成分碳，说明了碳在是常温下，不易和其他物质发生化学反应。该现象应是碳的化学性质较为稳定的具体应用。故选A。 8. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 点燃酒精灯 C. 振荡试管 D. 收集氢气 【答案】D 【解析】 【详解】A、量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，图中操作错误； C、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动。不能用拇指堵住试管口，不可上下振荡，图中操作错误； D、氢气难溶于水，可用排水法收集氢气，待导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集，图中操作正确。 故选：D。 9. 发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是 A. 迅速做人工呼吸 B. 立即关闭煤气阀门，打开门窗 C. 拨打急救电话120 D. 立即打开换气扇开关 【答案】B 【解析】 【详解】A、人工呼吸可以为中毒者提供一定的氧气，但是不关闭阀门，救人者也会中毒，故错误； B、关闭阀门，切断污染源，开窗通风冲淡室内的煤气，故正确； C、拨打急救电话时产生的电火花会将一氧化碳引燃，引发爆炸，故错误； D、打开换气扇时产生的电火花可能将一氧化碳引燃，引发爆炸，故错误； 故选B。 10. 人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 水体有自净能力，生活污水可任意排放 C. 电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成 D. 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上的淡水资源有限，需要节约用水。不符合题意； B、水体有自净能力但能力有限，生活污水任意排放会造成水体污染，破坏环境。不符合题意； C、物质由元素组成，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以水由氢氧元素组成。不符合题意； D、自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤除去难溶性杂质，活性炭吸附除去色素异味，灭菌消灭水中有害细菌病毒，等净化操作生产自来水。符合题意； 故选D 11. 空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是直接来自空气的是 A. 用于生产化肥的氨气 B. 制造低温环境用到的氮气 C. 用于医疗急救的氧气 D. 制作电光源用到的稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中不含有氨气。 B、空气中含有氮气，氮气占空气体积的78%。 C、空气中含有氧气，氧气占空气体积的21%。 D、空气中含有稀有气体，稀有气体占空气体积的0.94%。 故选A。 12. 能源是现代社会经济发展的重要支柱，下列关于能源叙述中不正确的是 A. 化石燃料主要是指煤、石油、天然气 B. 选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考虑 C. 化学反应中只有燃烧反应才放热 D. 石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品 【答案】C 【解析】 【详解】A、化石燃料主要是指煤、石油、天然气，正确； B、选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考虑，选择最适合然燃料，正确； C、化学反应中不一定燃烧反应才放热，例如氧化钙和水反应放出大量的热，错误； D、石油分馏可得到汽油、煤油等多种馏分产品，正确。 故选C。 13. 归纳、整理是学好化学的有效方法，下列对所学知识的梳理正确的是 A.化学家与贡献 B.性质决定用途 ①屠呦呦:青蒿素 ②张青莲:相对原子质量的测定 ①石墨具有导电性，作润滑剂 ②氢气密度比空气小，用于填充空气球 C.物质构成 D.化学与生活 ①分子、原子、离子都能构成物质 ②空气、液氧、二氧化碳中都含有氧分子 ①进入久未开启的菜窖之前做灯火实验 ②电线老化短路而着火，用水扑灭 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、①屠呦呦由于发现了青蒿素，获2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。①正确； ②张青莲在20世纪90年代以来系统地进行了相对原子质量的精确测定工作，所测定锑等10种元素的相对原子质量已被国际纯粹与应用化学联合会确定为新的国际标准数据。②正确。所以A符合题意； B、①石墨具有导电性，作电极，不是作润滑剂；①不正确； ②氢气密度比空气小，用于填充空气球。②正确。所以B不符合题意； C、①物质由分子、原子、离子构成。①正确； ②空气、液氧中都含有氧分子，二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳中不含有氧分子。②不正确。C不符合题意； D、①由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，所以在进入长时间没有打开的菜窖之前，要做灯火测实验，确定二氧化碳的含量是否过多。①正确； ②电线因老化短路而起火时，不能用水灭火，因为易发生触电事故。应先关闭电源，再用干粉灭火器灭火。②不正确。所以D不符合题意。 综上所述：选择A。 14. 下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CaCl2溶液中的HCl 加足量碳酸钙固体，过滤 B 检验CO中是否含有CO2 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 C 鉴别无色液体H2O2和H2O 取样，分别加入二氧化锰 D 除去CO2中的少量CO 将气体点燃 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、用足量碳酸钙除去氯化钙中的盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙，多余的碳酸钙过滤除去。A方案能达到目的，不符合题意； B、CO与澄清石灰水（即氢氧化钙溶液）不反应，CO2与澄清石灰水（即氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙沉淀和水，即CO2使澄清石灰水变浑浊。所以B方案能达到目的，不符合题意； C、无色液体H2O2加入二氧化锰会加快H2O2的分解速率生成氧气，H2O加入二氧化锰没有明显现象。C方案能达到目的，不符合题意； D、少量CO与CO2混合在一起，很难被点燃，故而很难除去CO。所以不宜用点燃的方法除去CO2中的少量CO是因为少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧，缺少助燃的物质，可通过灼热的氧化铜来除去一氧化碳。D方案不能达到目的，符合题意。 综上所述：选择D。 15. 一定条件下，甲和乙反应的微观过程如图所示。下列叙述正确的是 A. 甲、乙、丙、丁中有3种氧化物 B. 反应前后原子种类改变 C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1 D. 反应生成的丙和丁的质量比为5:3 【答案】C 【解析】 【分析】 发生反应为： 【详解】A、甲、乙、丙、丁都是纯净物，其中乙、丁含有两种元素，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物；甲含两种元素，但不含氧元素、丁含有三种元素，甲、丁不属于氧化物，说法不正确； B、反应前后原子种类不改变，说法不正确； C、参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1，说法正确； D、反应生成的丙和丁的质量比为，说法不正确。 故选：C。 二、填空与简答题（本题共5小题，共28分） 16. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在长征二号F遥十九运载火箭的有力托举下，在酒泉卫星发射中心发射成功。这次发射意义非凡，它不仅标志着中国空间站任务的又一次成功推进，更预示着中国航天事业迈入了新的发展阶段。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。铼元素的部分信息如图所示，请回答下列问题。 （1）铼原子的质子数为______，x=______。 （2）铼元素属于_______（填“金属”或“非金属”）元素，铼的相对原子质量是_______。 （3）请画出元素周期表中原子序数为12的元素的原子结构示意图：__________，该元素与铼元素的化学性质________（填“相似”或“不相似”）。 【答案】（1） ①. 75 ②. 13 （2） ①. 金属 ②. 186.2 （3） ①. ②. 相似 【解析】 【小问1详解】 根据铼原子结构示意图，圆圈内的数字表示质子数，则铼原子的质子数为75，在原子中，质子数=核外电子数，则x=75-2-8-18-32-2=13； 【小问2详解】 铼带有金字旁，属于金属元素，由铼元素周期表的信息可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则铼的相对原子质量为186.2； 【小问3详解】 在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，元素周期表中原子序数为12的元素，其原子的质子数=核外电子数=原子序数=12，核外电子排布依次为2、8、2，原子结构示意图表示为； 该原子的最外层电子数与铼原子的最外层电子数相等，则该元素与铼元素的化学性质相似。 17. 阅读下面短文，回答问题。 2024年11月14日，中国新能源汽车年产量首次突破1000万辆。新能源汽车的普及和发展备受关注。电池是电动汽车的灵魂，电池的比能量（单位质量的电池输出电能）以及电池可储存时间的长短是判断电池优劣的重要标准。常用电池的比能量：锂电池>镍铬电池>铅蓄电池。锂电池具有轻便、比能量高的突出优点，是目前广泛应用的一种电池。氢能源汽车是通过车内收集的氢气和空气中的氧气为原料的燃料电池产生电力，并以电力推动汽车。氢燃料电池本质上也是一种电动车，但是车的电力来源于氢氧反应（如图），而不是来自车内自备的蓄电池。这是氢燃料电池车和电动汽车的最大不同。 （1）传统燃油汽车常用燃料是________。 （2）手机常使用锂电池而不用铅蓄电池，原因是_________________。 （3）气态储氢是将氢气压缩储于高压罐中，从微观角度分析氢气能被压缩的原因是______。 （4）分析氢能源汽车电池工作原理图，电池工作时发生反应的化学方程式为______。 【答案】（1）汽油##柴油 （2）锂电池轻便、比能量高 （3）（氢）分子间有间隔 （4） 【解析】 【小问1详解】 汽油（或柴油）是传统燃油汽车常用燃料。故填：汽油（或柴油）。 【小问2详解】 据短文内容可知，由于锂电池具有轻便、比能量高的突出优点，所以手机常使用锂电池而不用铅蓄电池。故填：锂电池轻便、比能量高。 【小问3详解】 由于（氢）分子间有间隔，所以气态储氢是将氢气压缩储于高压罐中。故填：（氢）分子间有间隔。 【小问4详解】 据能源汽车电池工作原理图可知，电池工作时氢气和氧气在催化剂的作用下反应生成水，化学方程式为。故填：。 18. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 （1）甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的____。 （2）小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是_____和隔绝氧气。 （3）甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 ①以下标志与消防安全有关的是___________(填序号)； A. B. C. ②发现或遭遇火灾，可采取的措施有_________(答一条即可)。 【答案】（1）可燃物 （2）降低温度到着火点以下 （3） ①. A ②. 打火警电话119报警 【解析】 【小问1详解】 燃烧条件包括：可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧时所需的最低温度（着火点）。所以上方的“林”相当于燃烧条件中的可燃物。故填：可燃物。 【小问2详解】 灭火的原理是：清除可燃物；隔绝氧气；降温到着火点以下。所以用水灭火的主要原理是水蒸发吸热可降低温度到着火点以下，同时隔绝氧气。故填：降低温度到着火点以下。 【小问3详解】 ①A、该图标是禁止烟火标志，与消防安全有关。A符合题意； B、该图标是我国制定的塑料包装制品回收标志，与消防安全无关。B不符合题意； C、该图标是我国国家节水标志，与消防安全无关。C不符合题意。 综上所述：选择A。 ②发现或遭遇火灾，可采取的措施有：打火警电话119报警；遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生； 当火势不是很大时，应沿着消防通道迅速往楼下跑等。故填：打火警电话119报警。 19. 2024年是深入实施“十四五”规划的攻坚之年，“大力发展绿色低碳经济”成为2024年关键任务之一。 （1）碳达峰、碳中和的“碳”是指______（填字母）。 A. 碳单质 B. 二氧化碳 C. 所有含碳物质 （2）“碳捕获”并封存被认为是目前减缓全球变暖最经济可行的方式。用足量的石灰乳【主要成分为Ca(OH)2】捕捉二氧化碳，反应的化学方程式是_______________。 （3）请列举一种低碳生活的具体做法：________________。（写一种） 【答案】（1）B （2） （3）使用氢能源代替化石燃料（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 温室气体排放统称为二氧化碳排放。所以碳达峰碳中和的碳指温室气体的排放，或者二氧化碳排放。即碳达峰、碳中和的“碳”是指二氧化碳。故填：B。 【小问2详解】 石灰乳的主要成分为为Ca(OH)2，用足量的石灰乳捕捉二氧化碳，即Ca(OH)2与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。故填：。 【小问3详解】 以下是一些具体的低碳生活做法： 减少单次使用塑料袋的数量，使用可重复使用的购物袋； 减少使用一次性餐具，选择可重复使用的餐具；避免浪费食物，精打细算；垃圾分类回收，做好垃圾分类工作；减少驾车，步行、骑行、乘坐公共交通工具；选择可再生能源，如太阳能和风能；使用氢能源代替化石燃料等。故填：使用氢能源代替化石燃料（合理即可）。 20. 氨气是合成氮肥的重要原料，传统的合成氨方法为。一种合成氨的新方法如图所示。 （1）①反应器1：利用太阳能电解氢氧化锂（LiOH）的反应，属于______（填基本反应类型）。 ②反应器2：常温下，Li与N2发生化合反应生成Li3N的化学方程式为__________，反应前后氮元素的化合价________（填“升高”“降低”或“不变”）。 ③反应器3：一定条件下，Li3N可与H2O发生反应产生NH3和X，反应的化学方程式为，则X的化学式为________。 （2）在整个过程中，可循环使用的物质有H2O和__________。 （3）与传统方法相比，新方法的优点有____________。 【答案】（1） ① 分解反应 ②. ③. 降低 ④. LiOH （2）氢氧化锂##LiOH （3）不需要高温高压条件 部分物质可循环使用，节约资源（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①该反应是是一种物质反应生成三种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应； ②反应器2：常温下，Li与 N2 发生反应生成Li3N，化学方程式为：6Li+N2=2Li3N； 反应前氮气是单质，氮元素显0价；氮化锂中锂元素显+1价，依据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，则氮元素显-3价，故反应前后氮元素的化合价降低； ③根据化学方程式可知，反应前有3个锂原子、1个氮原子、6个氢原子、3个氧原子；反应后有1个氮原子、3个氢原子和3个X，化学反应中原子的种类和数目保持不变。 所以3X中应含有3个锂原子、3个氧原子、3个氢原子，故X的化学式为LiOH； 【小问2详解】 根据流程图可知，氢氧化锂和水既是反应物又是生成物，可循环利用；故答案为：LiOH、H2O； 【小问3详解】 与传统方法相比，新方法的优点有：不需要高温高压的条件，反应简便，部分物质可循环使用，节约资源（合理即可）。 三、实验与探究题（本题共2小题，共20分） 21. 基础实验。 Ⅰ．根据下列气体制取和收集装置图，回答问题。 （1）B装置中仪器①的名称是__________。 （2）实验室常用A、C装置制取二氧化碳，其反应原理是______（用化学方程式表示）。 （3）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在装入药品前应先检查装置的______；若需收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是______（填字母）。 Ⅱ．用如图实验研究CO2的性质。 （4）可证明CO2能与水反应的现象是________（填“湿润”或“干燥”）紫色石蕊纸花变成红色，密度比空气的大的现象是________（填“上面”或“下面”）的玻璃管中湿润紫色石蕊纸花先变成红色。 （5）燃着的木条熄灭，由此可得出CO2具有的性质是_____________。 Ⅲ．某化学小组用如图所示装置进行燃烧条件的探究实验。 （6）写出试管中所发生反应的化学方程式：____________。 （7）均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要__________。 【答案】（1）试管 （2） （3） ①. 气密性 ②. D （4） ①. 湿润 ②. 下面 （5）不燃烧、不支持燃烧 （6） （7）温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为试管。 【小问2详解】 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 制取气体的装置气密性必须良好，则应先检查装置气密性，再装入药品； 排水法收集的氧气较纯净，氧气不易溶于水，收集装置选D。 【小问4详解】 二氧化碳不能使紫色石蕊纸花变色，但二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊纸花变红色，则可观察到湿润紫色石蕊纸花变成红色； 二氧化碳密度比空气大，则可观察到下面的玻璃管中湿润紫色石蕊纸花先变成红色。 【小问5详解】 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，说明二氧化碳不可燃也不助燃。 【小问6详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。 【小问7详解】 微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，是因为白磷温度达到着火点，而红磷温度没有达到着火点，对比可知燃烧需要温度达到着火点以上。 22. 通过学习，我们知道甲烷的密度小于空气的密度，难溶于水，具有可燃性。同学们对甲烷继续进行如下探究。 探究Ⅰ．甲烷的组成元素。 （1）验纯后点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有_______生成，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，现象为____________，由此推断，甲烷中一定含有C、H两种元素。 （2）对甲烷隔绝空气加强热可得到两种单质，请写出该反应的化学方程式：_________。 探究Ⅱ．甲烷的化学性质。 【提出问题】通过以上探究，甲烷除了具有可燃性、隔绝空气加强热能分解外，还具有什么化学性质？ 【查阅资料】①无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色；②甲烷具有还原性。 【进行实验】该同学按如图装置进行实验。 【现象与结论】 现象：甲装置中黑色固体变为红色，乙装置中无水硫酸铜由白色变为蓝色，丙装置中澄清石灰水变浑浊。 （3）根据实验现象，写出甲烷还原氧化铜的化学方程式：_____________。 【反思与评价】 （4）加热前，要先向装置中通入一段时间的氮气，再通入甲烷。其目的是__________，并且避免对生成物的检验产生影响。 （5）考虑到甲烷在甲装置中难以完全反应，应该在丙装置后加装尾气处理装置，你的建议是_______（写一点即可）。 【答案】（1） ①. 水雾 ②. 澄清石灰水变浑浊 （2） （3） （4）排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 （5）在丙装置后连接一个气球（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 验纯后点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾生成，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，由此推断，甲烷中一定含有C、H两种元素； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，对甲烷隔绝空气加强热可得到两种单质为碳和氢气，该反应的化学方程式：； 【小问3详解】 甲装置中黑色固体变为红色，乙装置中无水硫酸铜由白色变为蓝色，丙装置中澄清石灰水变浑浊，说明甲烷和氧化铜在加热条件下反应生成了铜、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问4详解】 甲烷具有可燃性，与空气混合遇明火会发生爆炸，加热前，要先向装置中通入一段时间的氮气，再通入甲烷。其目的是排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸，并且避免对生成物的检验产生影响； 【小问5详解】 考虑到甲烷在甲装置中难以完全反应，应该在丙装置后加装尾气处理装置，可以在丙装置后连接一个气球收集。 四、计算题（本题共1小题，共7分） 23. 1839年，林则徐在虎门海滩主持销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。这次销烟过程利用了生石灰（CaO）与水反应的原理。化学活动小组依据这一原理设计了系列实验，请参与计算： （1）CaO中钙元素和氧元素质量的最简整数比为______。 （2）利用化学方程式计算：56g的CaO与恰好完全反应生成时，参加反应的的质量。 【答案】（1）5∶2 （2）解：设的质量为x g 答：的质量为18g。 【解析】 【小问1详解】 CaO中钙元素和氧元素质量的最简整数比=40：16=5：2； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$