草色新（教学设计）-2024-2025学年岭美版（2024）美术一年级下册

《草色新》教学设计 科目：美术 授课时间：第14周 【教学内容】 《草色新》1课时 【学习目标】 1. 审美感知：能够感受春草的生命力，看似娇柔却拥有强大的生命力。 2. 艺术表现：能够结合小草的形态，感植草字的美。 3. 创意实践：能够了解拓印用拓印的方法表现小草的形态。 4. 文化理解：感受春草的生命力，小草的形态之美，学习小草坚韧不拔的精神品质。 【学习重难点】 重点：能够结合小草的形态，感植草字的美，并学会拓印。 难点：能够和同学一起创作拓印并分享其中的乐趣。 【教学准备】 PPT课件、草的叶子、布、透明胶、锤子等 复习和导入（ 5 分钟） 1、 古诗导入 1. 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 2. 感受古诗里描绘的草，说说草儿给你带来的感受？ 3.板书课题《草色新》。 讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（ 10 分钟） 2、 观察发现，探索新知 1. 草字的演变：通过视频了解草字的演变过程，感受草字的形态美。并在方格内写下草字： 2. 欣赏草的种类，了解草种类繁多造型各异： 3. 找一找小草之间的不同之处： 4. 画家眼中的小草：绘画作品赏析《芦雁图册》、《草塘鱼乐》。通过图片、视频方式欣赏作品，说一说作品描绘额哪些事物。思考画家是如何表现这些事物的。 5. 艺术体验：优秀作品欣赏，小朋友眼中的小草并画一画小草。 6. 拓印：了解拓印拓印是指用硬物敲击植物，使植物本身的汁液、纹理转移在布料上的一种天然染色方法，这是拓染过程中植物状态的变化，从树上摘取新鲜叶子、敲拓染、将叶子取下、风干、夹在书里压平，叶子的颜色没有变，质感却变了很多，被拓染后的叶子中的植物色素被敲出，叶子变得透明，由于拓染过程中的叶子会和布料亲密接触，所以被拓染后的叶子上竟然也有了布料的纹理，一片叶子在她最美的时候被以这样的方式定格保留了下来。 7. 分小组根据步骤体验拓印。 练习和/或扩展（ 25 分钟） 三、学生创作 1.仔细观察草的外形、色彩画一画小草。 2.尝试用拓印方式表现小草的形体。 评一评 1. 展示作品，讲述作品中画了什么。 2.小组展示拓印作品。 【作业设计】 【教学板书】 学科网（北京）股份有限公司 $$