2015-2016长春版语文八年级下册课件：第1课《诗歌二首》（共54张PPT）

导入新课 有这样一位诗人，他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源；有这样一位隐士，他淡泊名利，陶然于耕种；有这样一位耕者，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸 。千年已过，我们还在回味那菊花的清香，品读那高洁的灵魂。同学们，我刚才说的是谁呢？我们以前还学过陶渊明的什么作品呢？  归 园 田 居 陶 渊 明 学习目标 1、学生掌握诗中重点字词，理解诗意。  2、学生感受作者对自由、闲适生活的向往与热爱之情，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。  重点：  1、 诗歌的主旨和鉴赏诗歌的艺术手法 2、 理解作者挣破樊笼，辞官归田，不与官场的黑暗同流合污，热爱田园生活的精神  难点：  学习陶渊明高尚的节操与坚定的人生追求 陶渊明：一名潜 ，字元亮 。 东晋最杰出的诗人、辞赋家、散文家 “田园诗人” 靖节先生 五柳先生 百世田园之主，千古隐逸之宗 开创田园诗一体 赏菊图 私谥 自号 后人称誉 陶渊明现存文章12篇，诗125首，多为五言诗。 风格：质朴、平实、清新、自然。 内容：为饮酒诗、咏怀诗和田园诗。 代表作品：有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。 作品简介 羁鸟 荫后檐 暧暧 墟 jī fèi fán diān 吠 桑颠 樊笼 xū ài yìn 生字 注意节奏 揣摩情感 课文朗读 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 “归园田居” 题眼是哪个字？ 归 从何而归 为何而归 归向何处 归去如何 1、从何而归？ 诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”，这些词反映了诗人对官场的什么态度？ 官场 对官场生活的厌恶。 （“尘网”、“樊笼”） 2、为何而归？ 1）性本爱丘山（本性） 2）守拙归园田 （固守节操） 如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”两句？ （词语含义、特点、情感） 1、含义：“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼”是池塘中的鱼。 2、特点：失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼