26.4 综合与实践 概率在遗传学中的应用（课堂小练）-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册数学高效课堂导学案（沪科版）

26.4综合与实践 概率在遗传学中的应用 1.人类的性别是由一对染色体(X,Y)决定的，当染色体为XX时， 是女性；当染色体为XY时，是男性.如图为一对夫妻的性染色体 遗传图谱，如果这位妈妈怀上了一个小孩，则该小孩为女孩的概 率是 妈妈 爸爸 ⑧⑧ ⑧① ⑧☒ ⑧① 区⑧ ☒⑧ 女孩 男孩 女孩 男孩 A c号 2.生物学家研究发现，人体许多特征都是由基因控制的，如人的卷 舌性状由常染色体上的一对基因控制，能卷舌是显性性状，不能 卷舌是隐性性状.能卷舌基因和不能卷舌基因分别用R和r表 示，其中基因为RR和R,的人能卷舌，基因为r的人不能卷舌.父 母分别将他们的一对基因中的一个等可能地遗传给子女，若父母 都能卷舌且他们的基因都是Rx,求他们的子女可以卷舌的概率. —28- 参考答案 3.AB OA.OB.OC CD.AB ABC.ABD.BAD.BAC.CAD 第24章24.1第1课时 AD.AC.BC.BD.CD 1.D2.C3.B 4.OP>≥5 4.两个图形均是旋转对称图形.正三角形 5.67.5 的旋转中心是两条高的交点，即点A:最 6.连接OA,OB.,OA=OB. 小旋转角为120°. .∠A=∠B 正方形的旋转中心为两条对角线的交 又.AD=BC,OA=OB 点，即点B;最小旋转角为90 .△AOD≌△BOC. ..OD=OC. 第2课时 i正三华形 正方形 1.A2.B3.B4.B5.B 第2课时 第3课时 1.D2.C3.D4.5 1.B2.D3.B4.60 5.如图所示. 5..AB=CD, AB=CD,即AD+AC=BC+AC ..AD=BC. 第4课时 第3课时 1.C2.A3.B4.35 1.A2.C3.B 24.3第1课时 4.(1)如图，△A'B'C即为所求. 1.B2.A3.A4.A5.55 第2课时 1.内接七边形外接圆 2.130°3.D4.B 5.设∠A,∠B,∠C的度数分别为2x,5.x,7x :四边形ABCD内接于圆， (2)由(1)可得，点A',B,C的坐标分别 ∴.∠A+∠C=∠B+∠D=180°. 为(-1，-1)，(-2，-3)，(-3,0). 2.x+7x=180°，.x=20° 24.2第1课时 ∴.∠A=40°，∠B=100°，∠C=140°，∠D 1.C2.B =180°-100°=80°. 293.甲、乙两个人所在的位置对球门AB的 P(抽取的书签恰好1张为“春”，1张 张角一样大，根据圆周角定理的推论可 为“秋”)=合 得∠ADB=∠ACB,所以他们两个人的 位置对球门AB的张角一样大， 5.由画树状图或列表（略）可知，共有9种 第25章25.1第1课时 等可能的结果，其中两人中至少有一人 1.B2.B3.D4.B5.等于 抽到“汉文化，走进汉长安城未央宫遗 第2课时 址”路线的结果有5种， 1.A2.C3.A4.垂直5.图略 ∴两人中至少有一人抽到“汉文化，走进 25.2 汉长安城未央宫遗址”路线的概率是号。 1.B2.B3.C 第3课时 4.三视图如图所示. 1D2A8号 4.ω 不可能 (2)由画树状图或列表（略）可知，所有可 第26章26.1 能出现的结果共有12种，且这些结果出 1.C2.A3.D4.D 现的可能性相等，其中所取的两瓶都未 5.两个抽屉都有3个球，但左边抽屉的 过保质期的结果有6种， 红球比右边抽屉的红球多， 所以P(两瓶都未过保质期)=是=之 .从左边抽屉中取出一球是红球的可能 性更大 26.3用频率估计概率 26.2第1课时 1.B2.D3.② 26.4 1.A2.D3.D 4.c56 1.C 第2课时 2.由列表（略）可知，共有4种等可能的结 1号2122 3.D 果，其中他们的子女可以卷舌的结果有 RR,Rr,Rr,共3种， (2)由画树状图或列表（略）可知，共有 ∴他们的子女可以卷舌的概率为子. 12种等可能的结果，且抽取的书签1张 一探究在线·九年级数学（下）·HK 为“春”，1张为“秋”出现了2次， 31