3.7.2 食物链和食物网-【举一反三】2024-2025学年七年级生物下册同步教学讲义（苏教版2024）

3.7.2 食物链和食物网 【题型1 食物链和食物网的形成】 【题型2 物质和能量的传递】 【题型1 食物链和食物网的形成】 【紧扣教材】 1． 食物链：不同生物之间通过关系而形成的链状联系称为食物链 2． 食物链的书写规则：①起点是生产者； ②箭头只能由被捕食者指向捕食者； ③终点是不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者） ； ④表示方法中不能含有 非生物物质、能量和分解者 。 3． 生态系统中多条食物链会彼此交错形成复杂的网络——食物网，食物网反映了生物之间复杂的捕食关系。 4． 一个生态系统中的生物种类越多，食物网就越复杂，在这样的生态系统中，某种生物的消失不会对生态系统产生毁灭性的影响。 【题型突破】 【例1】下图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答第下列小题。 （1）该食物网中，共有食物链（    ） A．2条 B．3条 C．4条 （2）能量是沿着食物链（网）逐级传递的。该食物网中，获得能量最少的生物是（    ） A．兔 B．蛇 C．鹰 【答案】（1）B （2）C 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （1）该图中共有3条食物链，分别是：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰。故AC错误，B正确。 故选B。 （2）能量沿着食物链传递的时候是单向流动，逐级递减，所以营养级越高获得的能量越少。因此该食物网中，鹰的营养级最高，获得能量最少的生物是鹰，故AB错误，C正确。 故选C。 【变式1-1】下图为某草原生态系统中的食物链和食物网，下列说法正确的是（    ） A．鹰和蛇之间只有捕食关系 B．该食物网中共有2条食物链 C．该食物网就是一个生态系统 D．该食物网中最长的食物链为植物→鼠→蛇→鹰 【答案】D 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．鹰吃蛇，二者存在捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，二者又存在竞争关系，A错误。 BD．该食物网中共有5条食物链，分别为：①植物→兔→鹰，②植物→兔→狐，③植物→鼠→狐，④植物→鼠→鹰，⑤植物→鼠→蛇→鹰。可见，该食物网中最长的食物链为植物→鼠→蛇→鹰，B错误，D正确。 C．图中植物是生产者、动物是消费者，因此构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物部分，C错误。 故选D。 【变式1-2】如图为某生态系统中碳循环示意图，甲、乙、丙、丁属于生物部分，①②代表生理过程。下列叙述正确的是（　　） A．①是呼吸作用，②是光合作用 B．有毒物质在乙体内积累的最多 C．食物链可表示为：甲→乙→丙→丁 D．丙、丁能促进生态系统的物质循环 【答案】D 【分析】图中①光合作用，②呼吸作用，甲是分解者，乙是生产者，丙是初级消费者，丁是次级消费者。 【详解】A．在生态系统的碳循环中，生产者通过光合作用吸收二氧化碳，因此①是光合作用；所有生物都通过呼吸作用释放二氧化碳，所以②是呼吸作用，故A错误。 B．在生态系统中存在生物富集现象，即有毒物质会随着食物链营养级的升高而逐渐积累。乙是生产者，处于食物链的最低营养级，其体内有毒物质积累是最少的，故B错误。 C．食物链是指在生态系统中，生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，分解者不参与食物链构成。甲是分解者，所以该食物链表示错误，正确的食物链应该是乙→丙→丁，故C错误。 D．消费者在生态系统中具有促进物质循环的作用。丙作为初级消费者，丁作为次级消费者，它们通过摄食、消化、呼吸等生理过程，能将有机物中的碳等物质以二氧化碳等形式释放到无机环境中，促进物质在生物群落和无机环境之间的循环，故D正确。 故选D。 【变式1-3】中国力争2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量。草原生态系统是由草原地区生物和非生物环境构成的统一体，下图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示该系统中某条食物链中四种生物体内毒素的含量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答： (1)图1中共有 条食物链，请写出荒漠雕鸮获取能量最多的一条食物链是 。 (2)如果图二中的丙对应的生物是图一中的蛇，该生物在图一食物网中与荒漠雕鸮之间是 关系。 (3)图三中的A代表的是图一中的 ，图三中某成份没有在图一中体现出来的是 （填字母代号），它却在生态系统的物质循环过程中起着重要作用。 (4)人类活动是影响生态系统的最大因素，人类在发展经济的同时应当遵循生态系统的发展规律，保持 ，达到人与自然的和谐发展。 【答案】(1) 5或五 青草→沙鼠→荒漠雕鸮 (2)捕食和竞争 (3) 青草 D (4)生态平衡（或生态系统的稳定） 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （2）生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者（主要是绿色植物），能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此A是生产者，B、C为消费者，D为分解者，①微生物的分解作用、②植物的光合作用、③植物的呼吸作用、③动物的呼吸作用。 【详解】（1）在一生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图一中共有5条食物链：青草→沙鼠→荒漠雕鸮，青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。 在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少；荒漠雕鸮获取能量最多的一条食物链是营养级别最少的食物链，即青草→沙鼠→荒漠雕鸮。 （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集；图二中的食物链为丁→乙→甲→丙→戊，对应甲的食物链为青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮，丙为蛇，戊为荒漠雕鸮，荒漠雕鸮捕食蛇，荒漠雕鸮和蛇都捕食沙鼠，二者是捕食和竞争关系。 （3）由图及分析知，图三中的A代表的是生产者，主要是绿色植物，对应图一中的青草。 图三中A是生产者，B、C为消费者，D为分解者，图一中青草属于生产者，蛙等动物属于消费者，图三中没有在图一中体现出来的成分是D分解者。 （4）在一定的时间内，一个自然生态系统内，生物种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡；人类在发展经济的同时应当遵循生态系统的发展规律，保持生态平衡，达到人与自然的和谐发展。 【变式1-4】我们要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全过程加强祁连山生态环境保护工作。下图为祁连山地区某一湿地生态系统的食物网简图，请据此分析回答问题。 (1)该食物网中含有 条食物链。 (2)请写出该食物网中最长的一条食物链 。 (3)与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较 。 (4)生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和 多样性，保护生物多样性最有效的措施是 。 【答案】(1)4/四 (2)水草→鱼→野鸭→鹰 (3)强 (4)基因/遗传 就地保护（或“建立自然保护区”） 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 2．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 【详解】（1）该食物网中含有4条食物链：青草→野兔→鹰；青草→野鸭→鹰；水草→野鸭→鹰；水草→鱼→野鸭→鹰。 （2）结合上述分析可知，该食物网中最长的一条食物链是：水草→鱼→野鸭→鹰，包含四个营养级。 （3）生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越强。所以，与农田生态系统相比，湿地生态系统的动植物数量和种类更多，因此其自我调节能力较强。 （4）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护。 【题型2 物质和能量的传递】 【紧扣教材】 1. 一切生命活动都伴随着物质和能量的变化，没有物质和能量变化就没有生命，也就没有生态系统。 2. 生态系统中，光能是所有生物生命活动所需能量的根本来源。 3. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网传递的，各种生物之间的捕食关系一般是确定的，如狼取食兔，但兔不能取食狼，因此，能量流动一般都是单向的。 4．组成生物体的物质在生物与非生物环境之间的往返循环，就是生态系统中的物质循环。 5． 生态系统的功能除了体现在物质循环、能量流动，还体现在各种成分之间存在着信息传递。 6．生态系统中的信息主要有物理信息、化学信息、行为信息等。例如，一只蜜蜂发现了新的蜜源，回到蜂巢后会跳起舞蹈，向同伴传递蜜源的远近和方向等信息，这就是一种行为信息。 7． 生态系统中的物理信息包括声、光、温度、湿度、磁力、机械振动等。 8． 生态系统中可以传递信息的化学物质是化学信息，如雌蚕蛾释放的性外激素。 【题型突破】 【例2】种养结合是我国自古以来就有的传统。下列关于农业园区种养结合模式（如下图）分析合理的是（　　） A．粮食作物与猪是捕食与竞争关系 B．该模式能量的最终来源是猪 C．实现了能量的重复利用 D．能有效减少农田化肥的使用 【答案】D 【分析】（1）生物间的关系很密切，有竞争、合作、捕食、共生等。 （2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （3）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的能量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。 【详解】A．粮食作物可以作为猪的食物，猪以粮食作物为食，这是捕食关系；但粮食作物属于生产者，猪属于消费者，它们之间并没有对相同资源（如空间、水分等方面）进行竞争，所以不存在竞争关系，故A错误。 B．生态系统中能量的最终来源是太阳能（光能），猪是消费者，不是能量的最终来源，故B错误。 C．能量是单向流动、逐级递减的，不能重复利用，该模式只是实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率，故C错误。 D．猪圈产生的粪污水进入沼气池，沼气池产生的沼肥可以作为粮食作物的肥料，这样就可以减少农田对化肥的使用，故D正确。 故选D。 【变式2-1】“阳春布德泽，万物生光辉”说明生物圈中能量最终来源于（　　） A．植物 B．太阳 C．微生物 D．人类 【答案】B 【分析】生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。 【详解】A．植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，将光能转变成化学能储存在有机物中，A不符合题意。 B．生态系统中，只有生产者可以制造有机物，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物里，其他生物的物质和能量都直接或间接来自绿色植物，因此，生态系统的能量最终来源是太阳能，B符合题意。 CD．绝大多数动物（包括人）、微生物都不能进行光合作用制造有机物，是直接或间接来自绿色植物进行光合作用制造的有机物，其中太阳光能储存在有机物中，在生物体内经过转化利用，CD不符合题意。 故选B。 【变式2-2】“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的人工生态系统（如图所示），下列叙述你不认同的是（    ） A．该生态系统自我调节能力比雨林生态系统弱 B．该生态系统中的能量流动由桑树开始 C．该生态系统的稳定不依赖于人的作用 D．部分原本流向分解者的能量流向了鱼 【答案】C 【分析】生物及其生活的环境共同构成统一的整体就是生态系统，生态系统中能量沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减。 【详解】A．生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统营养结构越复杂，生物种类和数量越多，其自动调节能力越强，该生态系统比雨林生态系统，生物种类和数量少，营养结构简单，自动调节能力比雨林生态系统的弱，故A不符合题意。 B．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减，该生态系统中桑树是生产者，能量流动由桑树开始，故B不符合题意。 C．“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的人工生态系统，该生态系统离不开人的作用，如人需要合理安排桑树的种植面积、养蚕的数量、鱼塘中鱼的种类和数量等，以保证系统中的物质和能量能够合理流动，避免出现某一环节的过度发展或不足。人还需要对系统进行定期的维护和监测，及时发现和解决可能出现的问题，如病虫害的防治、水质的监测和调控等。因此，“桑基鱼塘”生态系统的稳定离不开人的作用，故C符合题意。 D．生产者固定的太阳能通过食物链逐级传递，一部分能量在传递过程中以热能的形式散失，另一部分则被各级消费者用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动。原本可能流向分解者的部分能量，如蚕粪中的含碳有机物形式的能量会流向鱼，提高了能量的利用效率，故D不符合题意。 故选C。 【变式2-3】若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形，按序排列，可形成金字塔图形，叫作能量金字塔（如图所示）。图中代表生产者的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．都不是 【答案】C 【分析】能量金字塔是根据生态系统中各营养级所固定的能量数值绘制而成的。在生态系统中，能量沿着食物链单向流动，且在流动过程中会逐渐递减，这是因为各营养级生物在进行生命活动时，都会通过呼吸作用等方式消耗一部分能量，用于自身的生长、发育、繁殖等，只有一部分能量能够传递到下一个营养级。一般来说，上一个营养级传递到下一个营养级的能量大约只有10%-20%。 【详解】生产者是生态系统的基石，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定在有机物中，是生态系统中能量的最初来源。所以在能量金字塔中，生产者处于最底层，所含有的能量是最多的。根据能量金字塔能量递减的特点，最底层面积最大，所代表的能量也最多。图中丙位于能量金字塔的最底层，所以丙代表生产者；乙和甲位于丙的上层，能量依次减少，代表的是初级消费者、次级消费者等不同级别的消费者。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式2-4】“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述正确的是（　　） A．具有无限的自我（动）调节能力 B．属于陆地生态系统 C．能量最终来源于藻类植物 D．其中的贝类属于软体动物 【答案】．D 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。2．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。3．生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 【详解】A．生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏，故A错误。 B．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。由题干可知，“海洋牧场”属于海洋生态系统，故B错误。 C．藻类能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，故C错误。 D．贝类身体柔软，具有外套膜，属于软体动物，故D正确。 故选D。 1． 下图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图，下列分析不正确的是（    ） A．朱鹮位于图中每一条食物链的最顶端 B．建立野生朱鹮自然保护区属于就地保护 C．建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施 D．鱼类突然减少，朱鹮的数量也迅速减少 【答案】D 【分析】生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，多条食物链构成食物网。食物链以生产者开始，用箭头相连，到最高消费者结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。生物的多样性是指生物种类的多样性，基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。自然保护区是指对含保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。 【详解】A．图中共有6条食物链：①水草→鱼类→朱鹮；②水草→贝类→鱼类→朱鹮；③藻类→鱼类→朱鹮；④水草→贝类→朱鹮；⑤藻类→贝类→朱鹮，⑥藻类→贝类→鱼类→朱鹮。因此朱鹮位于六条食物链的最顶端，A正确。 B．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护，B正确。 C．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区，因此建立自然保护区保护朱鹮最有效的措施，C正确。 D．该食物网中假如鱼类突然减少，朱鹮的数量不会因食物数量的减少而迅速减少，因为朱鹮还以贝类为食，D错误。 故选D。 2．下列各项中，能正确表示食物链的一项是（　　） A．青草→昆虫→麻雀 B．青草昆虫麻雀 C．阳光→青草→昆虫→麻雀 D．青草→蚂蚱→麻雀→细菌和真菌 【答案】A 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 【详解】A．该食物链正确的表示了生产者青草与消费者昆虫、麻雀之间的关系，A符合题意。 B．食物链中的箭头应指向捕食者，该食物链把箭头的方向弄反了，B不符合题意。 C．阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C不符合题意。 D．细菌、真菌是分解者，而食物链中不应该出现分解者，D不符合题意。 故选A。 3．生物学课上，同学们列举了以下四条食物链，其中，书写正确的是（    ） A．昆虫→蛙→蛇→鹰 B．阳光→草→昆虫→蛙→蛇→鹰 C．草→昆虫→蛙→蛇→鹰→细菌、真菌 D．草→昆虫→蛙→蛇→鹰 【答案】D 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。 【详解】A．昆虫是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误。 B．阳光是非生物部分，不能出现在食物链中，B错误。 C．细菌、真菌一般是分解者，分解者不能出现在食物链中，C错误。 D．“草→昆虫→蛙→蛇→鹰”正确表示了生产者与消费者的关系，是书写正确的食物链，D正确。 故选D。 4．朱鹮被誉为东方宝石，象征着幸福和吉祥。为保护朱鹮，国务院批准成立陕西汉中朱鹮国家级自然保护区。结合下图，请完成下面小题。 （1）下列说法正确的是（　　） A．鱼类和贝类之间是捕食关系 B．水草→鱼类→朱鹮是一条食物链 C．该食物网中有五条食物链 D．若有毒物质流入，它会随食物链和食物网传递，朱鹮体内含量最少 （2）有关朱鹮国家级自然保护区的说法不正确的是（　　） A．该保护区可以看做一个生态系统 B．该食物网可以看做一个生态系统 C．水草、藻类等植物是生产者 D．建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施 【答案】(1)B (2)B 【分析】（1）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。 （3）在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】（1）A．鱼类以贝类为食，它们之间是捕食关系，鱼类和贝类都以藻类为食，它们之间是竞争关系，A错误。 B．水草→鱼类→朱鹮，水草是生产者，箭头指向捕食者，可以构成一条食物链，B正确。 C．该食物网中有食物：水草→鱼类→朱鹮、水草→贝类→鱼类→朱鹮、水草→贝类→朱鹮、藻类→贝类→鱼类→朱鹮、藻类→贝类→朱鹮、藻类→鱼类→朱鹮，共计6条食物链，C错误。 D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，朱鹮是此食物网中最高级的消费者，若有毒物质流入，它会随食物链和食物网传递，朱鹮体内含量最多，其营养级最高，D错误。 故选B。 （2）A．朱鹮国家级自然保护区即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确。 B．食物网只包括生产者和消费者，没有分解者和非生物成分，不能看做一个生态系统，B错误。 C．水草、藻类等植物能进行光合作用制造有机物，属于生产者，C正确。 D．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，所以建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施，D正确。 故选B。 5．下图表示某片沼泽全部生物之间的食物关系。下列说法正确的是（　　） A．图中E获取能量最多的一条食物链是B→C→A→D→E B．此图若要构成生态系统还应该填加非生物部分和分解者 C．若此图构成生态系统，则它比热带雨林的自动调节能力强 D．沼泽是典型的湿地生态系统，水杉是中国特有的湿地高等植物 【答案】B 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．食物链越长，能量损失越多，所以，相对于食物链B→A→E（F→D→E、F→G→H），这条较长的食物链并不是E获取能量最多的途径，A错误。 B．一个完整的生态系统需要包括生产者、消费者、分解者以及非生物部分，而图中仅展示了生产者、消费者部分；因此，此图若要构成生态系统还应该填加非生物部分和分解者，B正确。 C．热带雨林的生物多样性远高于沼泽生态系统，因此其自动调节能力也更强，C错误。 D．虽然沼泽是湿地生态系统的一种，但水杉并不是湿地高等植物，而是生长在陆地环境中的中国特有树种，D错误。 故选B。 6．下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙为生态系统的部分组成成分，①~⑤表示生理过程，下列说法正确的是（　　） A．该生态系统中共有5条食物链 B．该生态系统固定的太阳光能是通过②过程实现的 C．该生态系统的物质和能量沿食物链和食物网循环 D．在生态系统甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，体内有毒物质最少的是猫头鹰 【答案】B 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。 （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物)、消费者（动物)和分解者（细菌、真菌)组成。 （3）图为某生态系统的碳循环示意图，根据图示箭头方向可以确定乙为大气中的二氧化碳，甲为生产者、丙为分解者，①③表示呼吸作用，②表示光合作用，④表示分解者的分解作用。 【详解】A．该生态系统的食物链有： ①甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰；②甲→蝗虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰；③甲→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰；④甲→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰；⑤甲→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；⑥甲→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共6条，故A错误。 B．生态系统中的能量最终来自太阳能，太阳能储存在生产者进行光合作用制造的有机物中，所以该生态系统能量流动的起点是从甲光合作用固定太阳能开始的，故B正确。 C．生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网连成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，其中能量流动的特点是：单向流动，逐级递减，不能循环流动，故C错误。 D．有毒物质随着食物链逐级积累，所以在生态系统甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，体内有毒物质最多的是猫头鹰，故D错误。 故选B。 7．常规稻作指田间仅种植水稻，而“稻蟹共作”是将水稻种植和河蟹养殖相结合的农业生态技术，水稻田为河蟹提供栖息场所，稻田蟹可用来松土、除草、捉虫，其粪便还可用于肥田，利于水稻生长。下列分析不正确的是（    ） A．一块“稻蟹共作”实验田就是一个生态系统 B．稻田害虫、河蟹直接或间接以水稻为食，称为消费者 C．“稻蟹共作”可促进能量在水稻和河蟹之间循环流动 D．“稻蟹共作”比常规稻田生物种类多，营养结构更复杂 【答案】．C 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．一个生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。“稻蟹共作”实验田中既包括了水稻、河蟹等生物部分，也包括了阳光、空气、水、土壤等非生物部分，因此可以看作是一个生态系统，A正确。 B．在生态系统中，直接或间接以生产者为食的生物称为消费者。稻田害虫、河蟹直接或间接以水稻为食，属于消费者，B正确。 C．在生态系统中，能量是单向流动、逐级递减的，不能循环流动，C错误。 D．“稻蟹共作”比常规稻田增加了河蟹这一生物种类，因此生物种类更多。同时，由于河蟹的加入，食物链和食物网也变得更加复杂，营养结构也相应变得更复杂，D正确。 故选C。 8．下图是生物圈中物质循环的示意图，下列说法不正确的是（    ） A．图中能将有机物分解成二氧化碳和水的过程只有③④ B．图中a代表的生物主要是植物 C．图中bc能促进生态系统的物质循环 D．假如没有d，生物的遗体将会堆积如山 【答案】A 【分析】图中①③是呼吸作用，④是分解作用，本质也是呼吸作用，②是光合作用，⑤是分解者分解的无机物被生产者重新利用。b是初级消费者，c是次级消费者，d是分解者。 【详解】A．将有机物分解成二氧化碳和水的过程是呼吸作用，图中代表呼吸作用的是①③④，A错误。 B．a是生产者，生产者主要是绿色植物，B正确。 C．bc是消费者，消费者的作用是促进物质循环，C正确。 D．d为分解者，能将生物的遗体、粪便中的有机物分解为简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质循环，若没有分解者，遗体、粪便等无法被分解，会堆积如山，D正确。 故选A。 9．下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是（    ） A．图中C能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，促进物质循环 B．E和F之间的关系为竞争和捕食 C．图中最基本最关键的生物成分是D D．D→A→B→E→F构成了一条食物链 【答案】C 【分析】由题图示可知，D为生产者，A、B、E为消费者，F为分解者，C为大气中的CO2。 【详解】A．C为大气中的CO2，F为分解者，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，如二氧化碳和水，这些无机物又可以被生产者重新利用，从而促进了生态系统中的物质循环，A错误。 B．F为分解者，分解者不属于食物链的环节，所以与B之间不存在竞争或捕食关系，B错误。 C．在生态系统中，D生产者是最基本、最关键的生物成分。生产者通过光合作用或化能作用将无机物转化为有机物，为整个生态系统提供能量和营养，C正确。 D．食物链中不包括分解者，所以图中只有一条食物链D→A→B→E，D错误。 故选C。 10．下列关于动物在自然界中的作用，叙述正确的是（    ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物的种类越多，对生态系统的破坏越大 C．某种动物被人类大量捕杀，会影响生态系统的平衡状态 D．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长和繁殖不利 【答案】C 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。 【详解】A．生态系统的物质循环主要由生产者和分解者完成，动物一般属于消费者，消费者只是促进生态系统的物质循环，所以如果没有动物，生态系统的物质循环还是能够进行，A错误。 B．一般情况下，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，所以说动物的种类越多，对生态系统的稳定越有利，B错误。 C．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物能够维持自然界中生态平衡，如果某种动物被人类大量捕杀，会影响生态系统的平衡状态，C正确。 D．动物直接或间接以植物为食，能促进生态系统的物质循环，动物还能帮助植物传粉、传播种子，对植物的生长和繁殖有利，D错误。 故选C。 11．濒危物种海南坡鹿仅分布于我国海南岛。下列有关海南坡鹿的叙述错误的是（    ） A．是生物圈中的消费者 B．数量很少，其灭绝不会影响其他生物 C．保护它们的根本措施是保护其栖息环境 D．能够促进生态系统的物质循环和能量流动 【答案】B 【分析】保护生物多样性的最根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 【详解】A．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。海南坡鹿是动物，属于消费者，故A正确。 B．当生态系统中某一成分发生变化时，必然会引起其他成分发生相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，生态系统就是依靠这种自我调节能力来维持相对平衡。海南坡鹿的数量虽然很少，其灭绝会影响其他生物，故B错误。 C．建立自然保护区，这是为了保护动物的栖息地。保护海南坡鹿的栖息环境，是保护海南坡鹿的措施中最根本的措施，故C正确。 D．海南坡鹿属于生态系统的一部分，能够促进生态系统的物质循环和能量流动，故D正确。 故选B。 12．关于生态系统中的物质循环和能量流动，下列说法不正确的是（　　） A．先进行物质循环，再进行能量流动 B．生物进行生命活动需要的能量最终来自太阳能 C．消费者进行生命活动的物质来源于绿色植物 D．物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的 【答案】A 【分析】生态系统的功能是物质循环和能量流动。生态系统中的能量和物质沿着食物链和食物网流动，能量流动是单向的逐级递减的，物质是可以循环的。能量流动的起点是生产者固定的太阳能。 【详解】A．生态系统中物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，能量流动是伴随物质循环进行单向流动、逐级递减，但不能循环利用，物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存，不可分割，A错误。 B．生态系统中的绿色植物是生产者，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，所制造的有机物是生物圈中所有生物的生命活动的能量来源。生物进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能，B正确。 C．生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的；生态系统中的绿色植物是生产者，消费者进行生命活动的物质来源于绿色植物，C正确。 D．生态系统中的能量和物质沿着食物链和食物网流动，能量流动是单向的逐级递减的，物质是可以循环的，D正确。 故选A。 13．下图为生态系统四种成分的关系示意图，说法正确的是（　　） A．①②表示的生理作用相同 B．A可表示大气中的二氧化碳 C．图中的食物链是：生产者→C→B D．物质和能量在A、B、C之间循环流动 【答案】B 【分析】图中：①代表光合作用，②代表呼吸作用；A代表大气中的二氧化碳，B代表分解者，C代表消费者。 【详解】AB．生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳。结合题图可知，A可表示大气中的二氧化碳，①是光合作用，②是呼吸作用，故A错误，B正确。 C．食物链反映的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系。图中，B代表分解者，C代表消费者，因此，图中的一条食物链是生产者→C，B不参与食物链，故C错误。 D．物质在A、B、C之间循环流动，能量在A、B、C之间不能循环流动，故D错误。 故选B。 14．如图为某生态系统部分食物网的示意图，请回答问题。 (1)该生态系统除了非生物部分和图中的生产者、消费者外，还应有 ，缺少它们，地球上的动植物尸体将堆积如山。 (2)请据图完成食物链： →鼠→蛇。该图中共有 条食物链。由图可知，通过吃与被吃的关系， 沿着生态系统的食物链和食物网流动。 (3)生态系统具有一定的 能力，这种能力使各种生物的数量和比例维持相对稳定。 【答案】(1)分解者 (2) 草 四/4 物质和能量 (3)自动调节/自我调节 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动。 （3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，表明生态系统具有自动的调节能力。 【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。生态系统除了非生物部分和图中的生产者、消费者外，还应有分解者，分解者能够把动植物遗体和排泄物中的有机物分解者二氧化碳、水和无机盐等无机物，又可以被生产者所利用，从而促进了生物圈中的物质循环，因此缺少它们，地球上的动植物尸体将堆积如山。 （2）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链，进而形成食物网。该图共有4条食物链：草→鼠→蛇、草→野兔→蛇、草→野兔→豹、草→鹿→豹。由图可知，通过吃与被吃的关系，物质和能量沿着生态系统的食物链和食物网流动。 （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力。 15．“耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。”枣庄市粮食种植面积和产量常年稳定在424万亩、180万吨以上，为全市人民的生活提供基本保障。某校同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系，绘制了食物网（如图）。 (1)农田生态系统中，除图中组成成分外，还应该包括 。 (2)此食物网中共有 条食物链。 (3)农田生态系统能量流动的源头是 ，农田生态系统中，起关键作用的是 ，若蛇的数量增加，短时间内鼠的数量会 。 (4)疏于管理的麦田很快长满杂草，小麦会大量减产。这说明农田生态系统的生物种类和数量少， 能力弱，很容易演变成自然生态系统。 【答案】(1)分解者和非生物成分 (2)4 (3) 太阳能/光能 人 减少 (4)自我调节/自动调节 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 【详解】（1）生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。农田生态系统中，除图中生产者和消费者外，还应该包括分解者和非生物成分。 （2）右图中共有4条食物链，农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇、农作物→蚜虫→食虫鸟→蛇、农作物→蚜虫→瓢虫→食虫鸟→蛇、农作物→鼠→蛇。 （3）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。农田生态系统能量流动的源头是太阳能（光能），生产者通过光合作用制造有机物和固定太阳能，从而为自身和其他生物提供食物和能量。 农田生态系统是人工生态系统，人起了关键和决定性作用，以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，农田生态系统中，起关键作用的是人。 蛇以鼠为食，蛇和鼠是捕食关系，蛇的数量增加，则鼠的数量短时间会减少。 （4）每个生态系统都有一定的自动（自我）调节能力，生物种类多营养结构复杂，自动（自我）调节能力就强，反之，自动（自我）调节能力就弱。农田生态系统的生物种类和数量少，自动（自我）调节能力就弱，很容易演变成自然生态系统。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.7.2 食物链和食物网 【题型1 食物链和食物网的形成】 【题型2 物质和能量的传递】 【题型1 食物链和食物网的形成】 【紧扣教材】 1． 食物链：不同生物之间通过关系而形成的链状联系称为食物链 2． 食物链的书写规则：①起点是生产者； ②箭头只能由被捕食者指向捕食者； ③终点是不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者） ； ④表示方法中不能含有 非生物物质、能量和分解者 。 3． 生态系统中多条食物链会彼此交错形成复杂的网络——食物网，食物网反映了生物之间复杂的捕食关系。 4． 一个生态系统中的生物种类越多，食物网就越复杂，在这样的生态系统中，某种生物的消失不会对生态系统产生毁灭性的影响。 【题型突破】 【例1】下图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答第下列小题。 （1）该食物网中，共有食物链（    ） A．2条 B．3条 C．4条 （2）能量是沿着食物链（网）逐级传递的。该食物网中，获得能量最少的生物是（    ） A．兔 B．蛇 C．鹰 【变式1-1】下图为某草原生态系统中的食物链和食物网，下列说法正确的是（    ） A．鹰和蛇之间只有捕食关系 B．该食物网中共有2条食物链 C．该食物网就是一个生态系统 D．该食物网中最长的食物链为植物→鼠→蛇→鹰 【变式1-2】如图为某生态系统中碳循环示意图，甲、乙、丙、丁属于生物部分，①②代表生理过程。下列叙述正确的是（　　） A．①是呼吸作用，②是光合作用 B．有毒物质在乙体内积累的最多 C．食物链可表示为：甲→乙→丙→丁 D．丙、丁能促进生态系统的物质循环 【变式1-3】中国力争2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量。草原生态系统是由草原地区生物和非生物环境构成的统一体，下图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示该系统中某条食物链中四种生物体内毒素的含量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答： (1)图1中共有 条食物链，请写出荒漠雕鸮获取能量最多的一条食物链是 。 (2)如果图二中的丙对应的生物是图一中的蛇，该生物在图一食物网中与荒漠雕鸮之间是 关系。 (3)图三中的A代表的是图一中的 ，图三中某成份没有在图一中体现出来的是 （填字母代号），它却在生态系统的物质循环过程中起着重要作用。 (4)人类活动是影响生态系统的最大因素，人类在发展经济的同时应当遵循生态系统的发展规律，保持 ，达到人与自然的和谐发展。 【变式1-4】我们要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全过程加强祁连山生态环境保护工作。下图为祁连山地区某一湿地生态系统的食物网简图，请据此分析回答问题。 (1)该食物网中含有 条食物链。 (2)请写出该食物网中最长的一条食物链 。 (3)与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较 。 (4)生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和 多样性，保护生物多样性最有效的措施是 。 【题型2 物质和能量的传递】 【紧扣教材】 1. 一切生命活动都伴随着物质和能量的变化，没有物质和能量变化就没有生命，也就没有生态系统。 2. 生态系统中，光能是所有生物生命活动所需能量的根本来源。 3. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网传递的，各种生物之间的捕食关系一般是确定的，如狼取食兔，但兔不能取食狼，因此，能量流动一般都是单向的。 4．组成生物体的物质在生物与非生物环境之间的往返循环，就是生态系统中的物质循环。 5． 生态系统的功能除了体现在物质循环、能量流动，还体现在各种成分之间存在着信息传递。 6．生态系统中的信息主要有物理信息、化学信息、行为信息等。例如，一只蜜蜂发现了新的蜜源，回到蜂巢后会跳起舞蹈，向同伴传递蜜源的远近和方向等信息，这就是一种行为信息。 7． 生态系统中的物理信息包括声、光、温度、湿度、磁力、机械振动等。 8． 生态系统中可以传递信息的化学物质是化学信息，如雌蚕蛾释放的性外激素。 【题型突破】 【例2】种养结合是我国自古以来就有的传统。下列关于农业园区种养结合模式（如下图）分析合理的是（　　） A．粮食作物与猪是捕食与竞争关系 B．该模式能量的最终来源是猪 C．实现了能量的重复利用 D．能有效减少农田化肥的使用 【变式2-1】“阳春布德泽，万物生光辉”说明生物圈中能量最终来源于（　　） A．植物 B．太阳 C．微生物 D．人类 【变式2-2】“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的人工生态系统（如图所示），下列叙述你不认同的是（    ） A．该生态系统自我调节能力比雨林生态系统弱 B．该生态系统中的能量流动由桑树开始 C．该生态系统的稳定不依赖于人的作用 D．部分原本流向分解者的能量流向了鱼 【变式2-3】若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形，按序排列，可形成金字塔图形，叫作能量金字塔（如图所示）。图中代表生产者的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．都不是 【变式2-4】“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述正确的是（　　） A．具有无限的自我（动）调节能力 B．属于陆地生态系统 C．能量最终来源于藻类植物 D．其中的贝类属于软体动物 1． 下图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图，下列分析不正确的是（    ） A．朱鹮位于图中每一条食物链的最顶端 B．建立野生朱鹮自然保护区属于就地保护 C．建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施 D．鱼类突然减少，朱鹮的数量也迅速减少 2．下列各项中，能正确表示食物链的一项是（　　） A．青草→昆虫→麻雀 B．青草昆虫麻雀 C．阳光→青草→昆虫→麻雀 D．青草→蚂蚱→麻雀→细菌和真菌 3．生物学课上，同学们列举了以下四条食物链，其中，书写正确的是（    ） A．昆虫→蛙→蛇→鹰 B．阳光→草→昆虫→蛙→蛇→鹰 C．草→昆虫→蛙→蛇→鹰→细菌、真菌 D．草→昆虫→蛙→蛇→鹰 4．朱鹮被誉为东方宝石，象征着幸福和吉祥。为保护朱鹮，国务院批准成立陕西汉中朱鹮国家级自然保护区。结合下图，请完成下面小题。 （1）下列说法正确的是（　　） A．鱼类和贝类之间是捕食关系 B．水草→鱼类→朱鹮是一条食物链 C．该食物网中有五条食物链 D．若有毒物质流入，它会随食物链和食物网传递，朱鹮体内含量最少 （2）有关朱鹮国家级自然保护区的说法不正确的是（　　） A．该保护区可以看做一个生态系统 B．该食物网可以看做一个生态系统 C．水草、藻类等植物是生产者 D．建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施 5．下图表示某片沼泽全部生物之间的食物关系。下列说法正确的是（　　） A．图中E获取能量最多的一条食物链是B→C→A→D→E B．此图若要构成生态系统还应该填加非生物部分和分解者 C．若此图构成生态系统，则它比热带雨林的自动调节能力强 D．沼泽是典型的湿地生态系统，水杉是中国特有的湿地高等植物 6．下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙为生态系统的部分组成成分，①~⑤表示生理过程，下列说法正确的是（　　） A．该生态系统中共有5条食物链 B．该生态系统固定的太阳光能是通过②过程实现的 C．该生态系统的物质和能量沿食物链和食物网循环 D．在生态系统甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，体内有毒物质最少的是猫头鹰 7．常规稻作指田间仅种植水稻，而“稻蟹共作”是将水稻种植和河蟹养殖相结合的农业生态技术，水稻田为河蟹提供栖息场所，稻田蟹可用来松土、除草、捉虫，其粪便还可用于肥田，利于水稻生长。下列分析不正确的是（    ） A．一块“稻蟹共作”实验田就是一个生态系统 B．稻田害虫、河蟹直接或间接以水稻为食，称为消费者 C．“稻蟹共作”可促进能量在水稻和河蟹之间循环流动 D．“稻蟹共作”比常规稻田生物种类多，营养结构更复杂 8．下图是生物圈中物质循环的示意图，下列说法不正确的是（    ） A．图中能将有机物分解成二氧化碳和水的过程只有③④ B．图中a代表的生物主要是植物 C．图中bc能促进生态系统的物质循环 D．假如没有d，生物的遗体将会堆积如山 9．下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是（    ） A．图中C能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，促进物质循环 B．E和F之间的关系为竞争和捕食 C．图中最基本最关键的生物成分是D D．D→A→B→E→F构成了一条食物链 10．下列关于动物在自然界中的作用，叙述正确的是（    ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物的种类越多，对生态系统的破坏越大 C．某种动物被人类大量捕杀，会影响生态系统的平衡状态 D．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长和繁殖不利 11．濒危物种海南坡鹿仅分布于我国海南岛。下列有关海南坡鹿的叙述错误的是（    ） A．是生物圈中的消费者 B．数量很少，其灭绝不会影响其他生物 C．保护它们的根本措施是保护其栖息环境 D．能够促进生态系统的物质循环和能量流动 12．关于生态系统中的物质循环和能量流动，下列说法不正确的是（　　） A．先进行物质循环，再进行能量流动 B．生物进行生命活动需要的能量最终来自太阳能 C．消费者进行生命活动的物质来源于绿色植物 D．物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的 13．下图为生态系统四种成分的关系示意图，说法正确的是（　　） A．①②表示的生理作用相同 B．A可表示大气中的二氧化碳 C．图中的食物链是：生产者→C→B D．物质和能量在A、B、C之间循环流动 14．如图为某生态系统部分食物网的示意图，请回答问题。 (1)该生态系统除了非生物部分和图中的生产者、消费者外，还应有 ，缺少它们，地球上的动植物尸体将堆积如山。 (2)请据图完成食物链： →鼠→蛇。该图中共有 条食物链。由图可知，通过吃与被吃的关系， 沿着生态系统的食物链和食物网流动。 (3)生态系统具有一定的 能力，这种能力使各种生物的数量和比例维持相对稳定。 15．“耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。”枣庄市粮食种植面积和产量常年稳定在424万亩、180万吨以上，为全市人民的生活提供基本保障。某校同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系，绘制了食物网（如图）。 (1)农田生态系统中，除图中组成成分外，还应该包括 。 (2)此食物网中共有 条食物链。 (3)农田生态系统能量流动的源头是 ，农田生态系统中，起关键作用的是 ，若蛇的数量增加，短时间内鼠的数量会 。 (4)疏于管理的麦田很快长满杂草，小麦会大量减产。这说明农田生态系统的生物种类和数量少， 能力弱，很容易演变成自然生态系统。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$