第二单元 A卷·提升卷-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练（湖北专用）

第二单元 A卷·提升卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 请你参加以“走进古诗文里的亭台楼阁”为主题的综合实践活动。根据要求完成下列各题。 1.请根据语意，为以下资料横线处选择合适的句子（   ）（2分） 亭，四面临风，轻巧玲珑。许多名山好水、园林胜迹，都离不开亭的点缀，故有“园林之眼”的美称。在高处筑亭，______；在山脚边筑亭，以衬托山势的高耸；在临水处筑亭，______；在林木深处筑亭，______。“江山无限景，都聚一亭中”，一座空亭，就是盛放在天地间的一眼空灵、通透的泉。 【甲】取得倒影成趣的效果【乙】则平添含蓄的情趣【丙】可供游人统览全景 A．【甲】【乙】【丙】 B．【丙】【甲】【乙】 C．【乙】【甲】【丙】 D．【丙】【乙】【甲】 2.滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼，并称为“江南三大名楼”。有人这样评价：黄鹤楼仙风道骨，旷放飘逸，多有“仙气”；滕王阁瑰伟绝特，神采飞扬，颇具“灵气”；岳阳楼堂堂正正，典重端方，最称“浩气”。 请你任选一座楼并结合学过的古诗文中的诗句简述这样评价它的原因。（2分） 3.下面是小安参加完活动后写的活动心得的部分内容，请你按要求帮助他修改。（2分） 【甲】“山水藉文章以显，文章凭山水以传”千百年来文人墨客、迁客骚人早已赋予《三大名楼》以非凡的品格和神韵。【乙】它们不仅饱含了中国文化对自然、对人生、对自我的叩问与思索，而且也承载着博大精深的中国古建筑文化。 ①[甲]处有一处标点使用不当，请修改。 ②[乙]处有语病，请修改。 4.默写古诗文（8分） （1）《蒹葭》中，起笔就用“ ， ”展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。 （2）面对求而不得的爱情，寻爱之人写下了“ ， ”，感叹追寻伊人的漫长道路。 （3）《关雎》中运用比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情的句子是： ， 。 （4）《关雎》中表达文静善良美好的女子是君子的理想配偶的句子是： ， 。 人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为此，春华学校特意举办了“倡导低碳生活”的综合实践活动，并邀请你参与其中。 5.【拟对联】小华在拟一副践行“低碳生活”的对联，但没有斟酌好，请你帮他选择最恰当的一项（    ）（2分） 上联：愿化_______________，为原生态郁郁葱葱，我来添绿。 下联：恐遗千载憾，若臭氧层空空洞洞，谁去____________________。 A．春一枝  拯救 B．千点春  补天 C．一枝春  补天 D．春一片  拯救 6.【勤宣传】宣传委员准备制作一期海报，请你在他设计栏目的基础上再设计两个栏目。（4分） 栏目一：拟低碳标语   栏目二：提低碳建议 栏目三： 栏目四： 二、阅读与鉴赏（45分） 依据对全诗的理解，把下面的批注补写完整。 关雎关关雎鸠，在河之洲[1]。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之[2]。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧[3]。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之[4]。 批注： 7. （2分）诗中加点字“流”“采”“芼”三个字，写出了姑娘__ ___的姿态。 8. （2分）全诗采用了______的手法，回环咏唱，使热恋之情步步推向高潮。 阅读下面的文字，完成9-13题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠①。其上为睥睨②、梁欐③之形，其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设（   ）。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳（   ）无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。 （选自柳宗元《小石城山记》） 【注释】①垠：边界，尽头。②睥睨（pì nì）：“埤堄”，城上有孔的矮墙。③梁欐（lì）：屋的正梁。④堡坞（wù）：小城堡，此处是指由山石天然形成的，因此作者称其“小石城山”。⑤箭：指竹子。⑥中州：中原，指黄河中下游一带。⑦夷狄：这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，技艺，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 9．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．根据语法分析法，“其岸势犬牙差互”的“犬牙”在句中解释为“像狗的牙齿那样”。 B．【乙】文中的“投以小石”是倒装句，“投以小石”就是“以小石投”的意思。 C．【甲】文中的“小生”，意思是对读书人的自称。在传统戏曲中是生角的一种。 D．成语“行兵列阵”的“列”是“排列，布置”的意思，根据成语释义法，“而列是夷狄”的“列”字可解释为“排列，布置”。 10．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（   ）（2分） A．也  且 B．也   而 C．矣  而 D．矣  且 11．【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出。（3分） 其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 12．借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。 【文言知识资料卡】 疑：①疑惑，疑问；②怀疑，猜疑；③惑乱。 诚：①真心，不虚伪；②确实，的确；③果真。 13．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时写的作品，在这两篇短文中，作者各抒发了怎样的感情？（4分） 阅读下面的材料, 完成14-16题。 恐龙也有“敏感肌”？消失的皮肤感觉器带来巨大想象空间 ①当生命离开水面，逐步深入广袤大陆时，它们必须要懂得在干燥的环境中保存水分，才能稳稳扎根于陆地。植物如此，动物也是如此。其中，爬行动物选择赋予自己一身表皮鳞片，既能够充当一层盔甲提供保护，还能防止水分流失和紫外线辐射，从此不再像过去的先祖那般，被限制在水域附近徘徊。 ②恐龙作为爬行动物的台柱子，在两亿三千万年前扛着干燥气候向内陆进军，自然也演化出了表皮鳞片。一直以来，人们认为恐龙的鳞片仅是一层简单保护层或装饰性皮肤。但是，最近科学家在恐龙尾巴腹侧识别出一种独特的鳞片类型，和现代鳄鱼的皮肤感觉器官相似，能够敏感地接受外界刺激，甚至可能对狩猎有帮助。 ③2006年，名为侏罗猎龙的恐龙化石在德国面世，它是小型肉食性恐龙，身长约75厘米，也是欧洲已知最完整的兽脚类恐龙化石之一。正常光照下都能明显看见尾巴的鳞片痕迹，当时科学家认为这只是一层普通的保护层或装饰性鳞片。 ④然而，今年10月份，一项新研究显示侏罗猎龙尾巴上那些看似普通的鳞片，实际上暗藏玄机。就在当年科学家看走眼的侏罗猎龙尾部腹侧，分布着一些不同寻常的鳞片：鳞片后半部有一个个直径约0.3mm的突起小圆点，呈同心环状结构，很规则。在此之前，科学家从未在恐龙身上发现此类鳞片。鳞片上的小圆点到底是什么？它们又有什么作用呢？ ⑤我们自然是希望这块化石能主动招供，交出答案，但它显然无法开口说话。没关系，可以让活着的动物替它发声一通过研究具有类似结构和行为的现生动物，从而揭开独特鳞片化石的真相，这也正是古生物学最常用的方法。 ⑥这回，科学家决定让鳄鱼替侏罗猎龙发声。之所以选择鳄鱼，一是因为现今除了鸟类，就数鳄鱼和恐龙亲缘关系最近；二是因为鳄鱼发育着一身鳞片，并且鳞片上也有相似结构——同心环状的突起小圆点。在鳄鱼身上，这些小圆点被称为皮肤感觉器官（ISOs）。 ⑦其实人类很早就发现，鳄鱼的上下颌、鼻子以及眼睛周围有许多突起的小圆点。鳄科和长吻鳄科甚至是遍布全身，从头部到腹部、腿部、尾部以及泄殖腔周围的鳞片上都存在小圆点。虽然称之为皮肤感觉器官，但人类一直都没有摸清其功能作用。 ⑧直到最近十余年，一系列研究显示鳄鱼体表鳞片的皮肤感觉器官包含了机械、温度和化学感觉受体通道。这就相当于把触觉、冷热以及pH等感知能力揉合进鳞片中，进而演化出一种高度装甲化但非常敏感的皮肤。这种皮肤在鳄鱼的日常生活中扮演着各种重要角色。当鳄鱼潜入水中时，分布在头部的皮肤感觉器官就像是机械感受器，能够探测表面压力波，在视野较差的情况下依然能感知猎物方向，准确定位，一击毙命。分布在腹部、腿部、尾部周围的ISOs就像是温度计和pH计，帮助鳄鱼应对每日和季节性发生的环境变化，交替地晒太阳和进入冷水中来保持体温，以及寻找更合适的栖息地。 ⑨如今，类似的鳞片结构出现在侏罗猎龙的尾巴上，这说明恐龙的皮肤比以往想象的更复杂、更敏感，除了可以抵御紫外线辐射和防止水分过度流失外，可能还能像鳄鱼一样通过皮肤感觉器官去捕猎，毕竟侏罗猎龙是正儿八经的肉食性恐龙。那侏罗猎龙会如何使用这条特殊尾巴呢？ ⑩科学家根据侏罗猎龙的身体结构、古环境和近缘类群的食性，推测侏罗猎龙可能会使用尾巴进行“夜钓”。先说身体结构：在鸟类和大部分爬行动物的眼球外部有一圈骨质结构，叫做巩膜环（scleral ring），用来保护眼球，同时还能根据巩膜环大小和比例来推断动物的生活习性。一般生活在暗光条件下的动物具有大比例巩膜环和眼眶，因为眼球越大，感光细胞越多，在极弱的光线下也能拥有良好的视觉。而侏罗猎龙就有大比例的巩膜环和眼眶，这说明它具有优秀的夜间视觉能力，是一种夜行性动物。体表敏感的皮肤感觉器官也能为它黑夜里保驾护航，有利于“夜钓”。 ⑪再说古环境和近缘类群的食性：约一亿五千万年前，侏罗猎龙所生活的欧洲四分五裂，岛屿众多，存在大量渴湖和沿海水域，随处可见鱼类、甲壳类动物、棘皮动物和海洋软体动物，化石所在的海相沉积层也证实了这一点。并且和侏罗猎龙亲缘关系较近的恐龙都是机会主义猎食者，有捕食小型鱼类和其他小动物的习惯。 ⑫此外，鳄鱼体表的皮肤感觉器官几乎都通过水来接受外界刺激，所以科学家推测侏罗猎龙是一个半水栖的捕食者，经常在夜间涉水捕鱼，把尾巴或其它身体部位（或许带有皮肤感觉器官，但没形成化石保留下来）潜入水中，获取周围环境信息，感知猎物的方位。 ⑬看到这，你或许不禁会问：其它恐龙有皮肤感觉器官吗？在活着的恐龙（鸟类）中，目前尚未发现皮肤感觉器官，但一些水禽喙前的机械感觉器官和鳄鱼面部的皮肤感觉器官排列模式相似。加之本次在侏罗猎龙尾巴上的新发现，意味着这种皮肤感觉器官可能起源于恐龙和鳄鱼共同祖先刚刚现身的时代，约两亿四千万年前，并一直延续至今。 ⑭即便如此，我们也很难找到直接的化石证据，因为不是所有恐龙都叫“侏罗猎龙”，死亡后能保留皮肤痕迹的化石十分稀少。这次发现虽然打破了以往人类对恐龙鳞片结构简单化的认知，给子予我们重新去想象和构思恐龙皮肤的空间，但同时也是一个开始。期待未来有更多的“侏罗猎龙”站出来，显摆更多的“敏感肌”。 （选自《科普中国》） 14．根据文本，完成下列思维导图。（3分） 15．根据文本内容，下列选项中正确的一项是（   ）（2分） A．2006年，作为小型肉食性恐龙的侏罗猎龙，其化石在德国面世，它身长75厘米，是欧洲已知最完整的兽脚类恐龙化石之一。 B．古生物学最常用的方法是通过研究具有类似结构和行为的现生动物揭开相关真相，如本文中科学家通过鳄鱼替侏罗猎龙发声。 C．鳄鱼头部的皮肤感觉器官能够帮助其应对每日和季节性发生的环境变化，交替地晒太阳和进人冷水中来保持体温，寻找更合适的栖息地。 D．科学家在侏罗猎龙尾巴上的新发现，意味着这种皮肤感觉器官起源于恐龙和鳄鱼共同祖先刚刚现身的时代，一直延续至今。 16．课文《阿西莫夫短文两篇》通过大陆漂移说、被压扁的沙子推测出恐龙灭绝的原因，由此说明一定的科学道理。在现实生活中，湖州长兴县有扬子鳄自然保护区。结合文本以及学习经验谈谈扬子鳄自然保护区的存在意义。（2分） 阅读下面的文本，完成17-20题 鼓书艺人 老 舍 ①宝庆的心情十分震动，一个抗日团体给他来了信，要他的班子为抗战做点事情。 ②当琴珠问起他们肯出多少钱时，他大吃一惊。他知道人家连车马费都不会给的。琴珠一听，直摇头：“不干！” ③“我来付车马费，”宝庆没辙了。琴珠笑得前仰后合，半天才憋出话来：“您钱多，您有钱……我们穷人得挣钱吃饭。” ④宝庆让她笑去，回到旅馆，自己排练。 ⑤他顺口哼了一两段，都不合适。平日里唱的多是些谈情说爱的词儿，就是那些忠君报国的，也不是味儿。 ⑥在屋子旮旯里睡着了的窝囊废，让宝庆给吵醒了。他从床上坐起，揉着眼，“干吗不睡呀，兄弟？”宝庆说，他要准备一段词，鼓动大家抗日的心劲。 ⑦窝囊废又躺下了。宝庆还在拨琴，心里琢磨着词儿。他先念上一句，然后用一只手在琴上弹几下，和着唱唱。有些字实在念不上来，就连蒙带唬，找个合辙押韵的词补上。每找到一个合适的词儿，就直乐：“嗬！有了！” ⑧“唱什么呢？”窝囊废问。 ⑨“《抗金兵》！表一表梁红玉擂鼓战金兵的事，”宝庆答道，“就是有些地方不好办。”窝囊废又坐了起来。他清了清嗓子，很严肃地说，“你为难的是不识几个字。”他下了床，“来，我来念给你听。你知道我有学问。” ⑩宝庆奇怪了，看着他。“您认那俩字也不比我多呀！” ⑪窝囊废受了委屈。“怎么不比你多？用得着的字我都认识。好好听着，我来念。” ⑫兄弟俩哼起鼓词来了。窝囊废念一句，宝庆念一句，哥儿俩都很高兴。很快就练熟了一个段子。窗纸发白的时候，窝囊废主张睡觉，宝庆同意了，可是他睡不着。他又想起了一件揪心的事。琴珠要是不干，那小刘也就不会来弹弦子了。大哥虽是弹得一手好弦子，但从不肯干这一行，他看不起唱大鼓这一门贱业，宁可什么也不干，赖在家里靠兄弟吃饭。 ⑬“大哥，”他试着问：“您给弹弹弦子怎么样？” ⑭“我？”窝囊废应着，“我——图什么呢？” ⑮“为了爱国，也给自个儿增光，”宝庆说得很快，“咱们的名字会用大黑体字登在报上。明白吗？会管咱们叫‘先生’。方宝庆先生，方宝森先生。您准保喜欢。” ⑯没人答碴，只听得一阵鼾声。 ⑰第二天上午，宝庆醒来一看，那把一向放在屋角里的三弦不见了。他跳下了床。没了这个宝贝，可就算玩完了！他一抬头，看见窝囊废的床空了。 ⑱他急忙往小河边跑，一下子就找到了窝囊废，他正坐在一块黑色的大石头上，拨拉着琴弦。宝庆如释重负地笑了。 ⑲重庆来的公共汽车司机，捎来了报纸。宝庆看着剧目广告，得意得心直跳。他、他哥哥的名字都在上面。用的是黑体的大字，先生的尊称。他像个小学生一样，大喊大叫地把报纸拿给窝囊废看。 ⑳彩排那天，他们早早地就起来了，穿上最好的衣服。窝囊废刮了胡子。他难得刮胡子，这回不但刮了，而且刮得非常认真仔细，一根胡子也没漏网。末了，他把鬓角和脑后的头发也修了修。他穿了件深蓝的大褂，正好跟兄弟的灰大褂相配。为了显得利落，他用长长的宽黑绸带把裤脚扎了起来。 ㉑中午时分，他们进了城。宝庆打算好好请大哥吃上一顿，报答大哥成全他的一番美意。但轰炸后的重庆那么荒凉，劫后余烬的景象，倒了他们的胃口。有些烧毁的房子已经重建起来了，有些还是黑乎乎的一堆破烂，有的孤零零地只剩了一堵墙，人们用茅草靠着这堵墙搭起了小棚棚，继续干他们的营生。满眼令人心酸的战争创伤，一堆堆发黑的断砖残瓦。宝庆觉着眼前是一具巨大的尸体，疮痍密布。他一个劲地打战。 ㉒到了戏院，一见方家兄弟，大家都迎了上来。所有的青年男女，都管宝庆叫“先生”，他非常得意。这跟唱堂会太不一样了，人家那是把他们当下人使唤。 ㉓幕前摆好一张桌子，一把椅子，支着一面鼓。方家兄弟郑重其事地走上台。宝庆清了清嗓子，全场鸦雀无声。他于是开口，声音高亢，表情细腻，吐字行腔，精雕细琢。梁红玉以一弱女子，不惧强敌，不畏艰险，在长江之上，迎着汹涌波涛，擂鼓助战。说书人凭一面鼓，一张琴演得出神入化。只听得风萧萧，水滔滔，隆隆鼓声震撼着将士们的爱国心弦，霎时间，万马奔腾，杀声震天…… ㉔三弦的最后余音也消失了。场里一片肃穆，气氛兴奋又紧张。听众屏息凝神，像中了魔，末了，突然爆发出掌声。 ㉕宝庆大大方方地抓住窝囊废的手，举了起来。他鞠了一躬，窝囊废也挺不自然地鞠了一躬。听众一片叫好声。宝庆庄重地拿起三弦，走下了台——这是对他大哥，优秀琴师的一番敬意。 ㉖后台，全体演员围住了宝庆和窝囊废。拍他们的背，他们拉手。年青的知识分子热情洋溢，宝庆激动得说不出话。吵吵嚷嚷的年轻人围了上来，他立着，眼泪顺着腮帮子往下流。 17．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）（3分） A．宝庆想参加抗日义演却遭琴珠嘲弄，询问窝囊废可愿为自己伴奏，并没有得到回应，后又发现他起早练琴，情节曲折有致，引人入胜。 B．小说善于在细节中刻画人物，如窝囊废彩排前精心地打扮、表演后不自然地鞠躬，表现了他对弟弟情谊深厚和初次登台的紧张不安。 C．作者运用凝练的语言、恰当的修辞、长短结合的句式描写出鼓书表演内容精彩，场面震撼，具有振奋人心的力量，将小说推向了高潮。 D．小说通过艺人故事展现市民阶层的生活境遇和精神面貌。以鼓书表演展现民间文化凝聚民心的力量，具有浓厚的市井特色和民族色彩。 18．赏析文中画线句子（3分） 有些烧毁的房子已经重建起来了，有些还是黑乎乎的一堆破烂，有的孤零零地只剩了一堵墙，人们用茅草靠着这堵墙搭起了小棚棚，继续干他们的营生。 19．文中最后“他立着，眼泪顺着腮帮子往下流”结合选文内容分析他为何流泪。（3分） 20．本文节选自老舍的长篇小说《鼓书艺人》，小说讲述了宝庆一家人在抗战期间的苦难经历，同时展现出了他们身上闪烁着的民族艺人的美好品德。请结合文章内容分析宝庆和宝森具有哪些美好品质。（3分） 小杨在阅读《经典常谈》时遇到了困难，特来向你寻求帮助。 《经典常谈》 目录《经典常谈》 序言……XX 《说文解字》 第一……XX 《周易》 第二……XX 《尚书》 第三……XX 《诗经》 第四……XX 三礼第五……XX 《春秋》 三传第六……XX 四书第七……xx《战国策》 第八……XX 《史记》 《汉书》 第九……XX 诸子第十……XX 辞赋第十一……XX 诗第十二……XX 文第十三……XX 小杨：《经典常谈》读起来太费力了，我才读了“序言”就读不下去了，甚至连作者是谁都忘记了……你能给我提供一些帮助吗？ 21.你：那我就来说说自己的阅读体验吧。阅读这本书时不妨采用______的读书方法，优先阅读自己感兴趣的内容（    ）（2分） A．精读和跳读 B．快速阅读 C．摘抄和做笔记 D．选择性阅读 小杨：你说的有道理，我对历史比较感兴趣，还喜欢看辩论赛。 22.你：既然如此，我推荐你先读一读书中有关《战国策》的内容。（请写出推荐内容并阐述理由，80字左右）（2分） 小杨：太棒了！我还想请教：阅读《经典常谈》，对我们的日常学习有帮助吗？ 你：当然有！我给你举一些例子：我们学过《关雎》和《蒹葭》，知道《诗经》具有“重章叠句”的特点。那么，你知道《诗经》中的诗歌为何会有此特点吗？ （小杨摇了摇头） 23.你：读了“《诗经》第四”的相关内容，我才知道这是出于_______的需要（    ）（2分） A．平仄押韵 B．歌唱节奏 C．深化情感 D．言志化人 24. （2分）你：又如读了“《说文解字》第一”，我就了解了“六书”，从而帮助自己记忆、推断字词的意思。在《尚节亭记》“至于涉寒暑，蒙霜雪”一句中，“涉”字的意思就是会合“水”和“步”两个字的意思而成，所以它的本义是徒步渡水，句中可引申为_______的意思。这种造字条例，就是“六书”中的会意。 小杨：原来如此，真是太有趣了！和你一番讨论，也让我明白了阅读《经典常谈》的意义：______________。（请用恰当的复句表述）谢谢你！ 三、表达与交流（55分） 25．如图是丰子恺的一幅教育主题漫画《剪冬青》，请你根据提示，完成下列任务（5分） 这幅图引发了你哪些关于家庭教育的思考？请结合图片内容与家庭生活经历，对你的父母说说心里话。（80字左右） 26．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 材料一： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》 材料二： 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 材料三： 10月18日，国家主席习近平在北京人民大会堂出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲……共建“一带一路”倡议促进了互联互通，让山不再高、路不再长。 ——新华社北京2023年10月18日电 读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“路，是走出来的”为题目，从下面三个任务中任选一个，完成写作。 任务 内容 文本类型 任务一 请叙述自己与之相关的经历或故事 记叙类 任务二 发表你对此的认识与思考 议论类 任务三 勉励朋友或表达自己的心声 书信类 要求：①选择对应文体完成写作；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 A卷·提升卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 请你参加以“走进古诗文里的亭台楼阁”为主题的综合实践活动。根据要求完成下列各题。 1.请根据语意，为以下资料横线处选择合适的句子（   ）（2分） 亭，四面临风，轻巧玲珑。许多名山好水、园林胜迹，都离不开亭的点缀，故有“园林之眼”的美称。在高处筑亭，______；在山脚边筑亭，以衬托山势的高耸；在临水处筑亭，______；在林木深处筑亭，______。“江山无限景，都聚一亭中”，一座空亭，就是盛放在天地间的一眼空灵、通透的泉。 【甲】取得倒影成趣的效果【乙】则平添含蓄的情趣【丙】可供游人统览全景 A．【甲】【乙】【丙】 B．【丙】【甲】【乙】 C．【乙】【甲】【丙】 D．【丙】【乙】【甲】 2.滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼，并称为“江南三大名楼”。有人这样评价：黄鹤楼仙风道骨，旷放飘逸，多有“仙气”；滕王阁瑰伟绝特，神采飞扬，颇具“灵气”；岳阳楼堂堂正正，典重端方，最称“浩气”。 请你任选一座楼并结合学过的古诗文中的诗句简述这样评价它的原因。（2分） 3.下面是小安参加完活动后写的活动心得的部分内容，请你按要求帮助他修改。（2分） 【甲】“山水藉文章以显，文章凭山水以传”千百年来文人墨客、迁客骚人早已赋予《三大名楼》以非凡的品格和神韵。【乙】它们不仅饱含了中国文化对自然、对人生、对自我的叩问与思索，而且也承载着博大精深的中国古建筑文化。 ①[甲]处有一处标点使用不当，请修改。 ②[乙]处有语病，请修改。 【答案】1.B 2.示例：黄鹤楼有“仙气”：崔颢《黄鹤楼》中的首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，这里运用了典故传说古代有一位名叫费祎的仙人，在此乘鹤登仙。鹤去楼空，岁月难再、世事茫然，美丽的传说给黄鹤楼增添了“仙气”。 示例二：岳阳楼有“浩气”：范仲淹《岳阳楼记》中写下“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是作者在被贬官的情况下，人生处在困境之时抒发的浩然正气，因而使得岳阳楼拥有了“浩气”。 3.①把书名号改为引号； ②它们不仅承载着博大精深的中国古建筑文化，而且也饱含了中国文化对自然、对人生、对自我的叩问与思索。 【详解】1.本题考查语句衔接。 第一空，在高处筑亭，因为位置高，所以可供游人统览全景，对应【丙】； 第二空，在临水处筑亭，水面可以形成倒影，能取得倒影成趣的效果，对应【甲】； 第三空，在林木深处筑亭，环境清幽，会增添含蓄的情趣，对应【乙】。 故选B。 2.本题考查诗文识记。开放性试题，任选一座楼并结合学过的古诗文中的诗句简述这样评价它的原因。如选黄鹤楼可结合 “黄鹤一去不复返”，分析其仙风道骨的特点。岳阳楼可结合范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，分析其“浩气”特点。滕王阁可结合王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，分析其“灵气”特点。 示例：滕王阁有“灵气”：王勃在《滕王阁序》里写“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。此句描绘出滕王阁在晚霞、孤鹜、秋水、长天的映衬下，灵动壮美，其景致瑰丽，尽显神采飞扬的“灵气”。 3.本题考查标点符号及病句修改。 ①【甲】处“《三大名楼》”的书名号应改为引号，即“三大名楼”。因为这里是特指滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼这三座楼，不是一本书的名称，不需要用书名号。 ②【乙】处语序不当，应改为“它们不仅承载着博大精深的中国古建筑文化，而且也饱含了中国文化对自然、对人生、对自我的叩问与思索”。 4.默写古诗文（8分） （1）《蒹葭》中，起笔就用“ ， ”展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。 （2）面对求而不得的爱情，寻爱之人写下了“ ， ”，感叹追寻伊人的漫长道路。 （3）《关雎》中运用比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情的句子是： ， 。 （4）《关雎》中表达文静善良美好的女子是君子的理想配偶的句子是： ， 。 【答案】 蒹葭苍苍 白露为霜 溯洄从之 道阻且长 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：雎、鸠、洲、窈、窕、淑、逑等。 人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为此，春华学校特意举办了“倡导低碳生活”的综合实践活动，并邀请你参与其中。 5.【拟对联】小华在拟一副践行“低碳生活”的对联，但没有斟酌好，请你帮他选择最恰当的一项（    ）（2分） 上联：愿化_______________，为原生态郁郁葱葱，我来添绿。 下联：恐遗千载憾，若臭氧层空空洞洞，谁去____________________。 A．春一枝  拯救 B．千点春  补天 C．一枝春  补天 D．春一片  拯救 6.【勤宣传】宣传委员准备制作一期海报，请你在他设计栏目的基础上再设计两个栏目。（4分） 栏目一：拟低碳标语   栏目二：提低碳建议 栏目三： 栏目四： 【答案】5.C 6. 示例：讲低碳故事 画低碳图画 【详解】5.本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 根据“千载憾”，判断上联所填内容；“千载憾”为偏正短语，第一个字为量词；此时“千点春”“一枝春”入选，但是“千点春”中的量词与下联对应位置重复，故排除；选择“一枝春”； 根据“添绿”，判断下联所填内容；“添绿”可看作动宾短语，且“绿”为仄声；“拯救”可看作并列结构，故排除；“补天”可看作动宾短语，与“添绿”对应，且“天”为平声，符合“仄起平收”的原则。 故选C。 6.本题考查栏目设计的能力。应围绕“倡导低碳生活”这一活动主题设计活动名称，联系栏目一“拟低碳标语”，栏目二“提低碳建议”可知，栏目名为五字动宾短语。 示例：栏目三：写低碳文章；栏目四：展低碳板报 二、阅读与鉴赏（45分） 依据对全诗的理解，把下面的批注补写完整。 关雎关关雎鸠，在河之洲[1]。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之[2]。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧[3]。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之[4]。 批注： 7. （2分）诗中加点字“流”“采”“芼”三个字，写出了姑娘__ ___的姿态。 8. （2分）全诗采用了______的手法，回环咏唱，使热恋之情步步推向高潮。 【答案】 7.采摘荇菜时勤劳的 8.重章叠句 【解析】7.“参差荇菜，左右流之”句意是参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。“参差荇菜，左右采之”句意是参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。“参差荇菜，左右芼之”句意是参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。依据“流”“采”“芼”可知，这是描绘出姑娘们采摘荇菜时勤劳的姿态。 8.依据句中“窈窕淑女，君子好逑”“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”可知，全诗在语言上主要使用了重章叠句的写法，能够起到感情强调的效果，使感情的表达更深切更悠远。 阅读下面的文字，完成9-13题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠①。其上为睥睨②、梁欐③之形，其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设（   ）。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳（   ）无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。 （选自柳宗元《小石城山记》） 【注释】①垠：边界，尽头。②睥睨（pì nì）：“埤堄”，城上有孔的矮墙。③梁欐（lì）：屋的正梁。④堡坞（wù）：小城堡，此处是指由山石天然形成的，因此作者称其“小石城山”。⑤箭：指竹子。⑥中州：中原，指黄河中下游一带。⑦夷狄：这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，技艺，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 9．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．根据语法分析法，“其岸势犬牙差互”的“犬牙”在句中解释为“像狗的牙齿那样”。 B．【乙】文中的“投以小石”是倒装句，“投以小石”就是“以小石投”的意思。 C．【甲】文中的“小生”，意思是对读书人的自称。在传统戏曲中是生角的一种。 D．成语“行兵列阵”的“列”是“排列，布置”的意思，根据成语释义法，“而列是夷狄”的“列”字可解释为“排列，布置”。 10．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（   ）（2分） A．也  且 B．也   而 C．矣  而 D．矣  且 11．【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出。（3分） 其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 12．借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。 【文言知识资料卡】 疑：①疑惑，疑问；②怀疑，猜疑；③惑乱。 诚：①真心，不虚伪；②确实，的确；③果真。 13．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时写的作品，在这两篇短文中，作者各抒发了怎样的感情？（4分） 【答案】9．C 10．B 11．其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石 12．我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。 13．在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了凄苦孤寂的感情；在《小石城山记》中，作者借小石城景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己有才能却无法施展的不平之气。（意近即可） 【解析】9．本题考查文言词语在文中的含义。 C.有误，【甲】文“崔氏二小生”指的是崔姓的两个年轻人，并非指他们以读书人自居； 故选C。 10．本题考查文言虚词理解和运用。 第一空：此处表示肯定语气，意为“这些疏密有致、姿态各异的树木，就好像是聪明人特意安排布置的一样”。“也”表示肯定的语气，符合语境；第二空：此处表示转折关系，意为“这本来就是白费力气，没有用处”。“而”表示转折关系，符合语境； 故选B。 11．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：这种神奇的灵气，不为伟大的人物所有，而单单为这些石头所有，所以楚地南部人少而石头多。 重点字词：其：小石城山。气：氛围。灵：灵秀，神奇。为：属于。独：单单。少人：人口稀少。多石：石头众多。 句子结构：“其气之灵”指小石城山神奇的灵气；“不为伟人”表明（这景物）不属于伟大的人物；“而独为是物”意思是却单单属于这些石头；“故楚之南少人而多石”表示所以楚地南部人少而石头多。 根据以上分析，可推知：其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石 12．本题考查文言语句的翻译。 重点字词：吾：我。疑：怀疑。久矣：很长时间了。及是：到了这个时候。愈：更加，越发。以：认为。为：是。诚：确实，真的。有：存在。 13．本题考查内容理解和情感主旨对比分析。 根据《小石潭记》“寂寥无人”“凄神寒骨”“悄怆幽邃”等可知，作者在小石潭感受到的并非是赏景的愉悦，而是清冷幽深的孤寂。潭水清澈，环境幽静，却让作者感到凄凉，无法久留。这反映了作者被贬永州后的孤苦心情，也暗示了其政治上的失意和落寞。 根据《小石城山记》“又怪其不为之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？”可知，作者对小石城山奇景出现在荒僻之地感到惋惜，认为如此美景被埋没，是“劳而无用”的。这实际上是作者以小石城山自喻，抒发了自己有才能却无法施展的愤懑不平之情。他空有一身才华，却被贬谪到偏远之地，无法为国家效力，这种怀才不遇的愤懑，与小石城山“不得一售其伎”的命运产生了共鸣。 因此，柳宗元在这两篇短文中，通过对景物的描写和抒情，表达了被贬后的复杂情感：既有孤寂苦闷，也有怀才不遇的愤懑和不平。 【点睛】参考译文 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 【乙】从西山道口一直往北，翻越黄茅岭往下走，有两条路：一条路向西伸展，沿这条路寻找风景，没有发现好的景；另一条稍稍向北往东，走了不到四十丈的路程，只见地层断裂，河道分叉，有一大堆积聚的山石形成的山冈横挡在路端。积石上面，构成垛墙望楼的形状；它的旁边矗立着一座天然的堡垒，有一个像门一样的洞穴。往里看去，一片漆黑，把一块小石头投进去，发出咚咚的回声，仿佛激荡的水声，那声音洪亮回旋，过了很久才停止。环绕攀登，可以登上山顶，能眺望很远的地方。山石上没有土壤，然而却生长着秀丽的树木和修美的竹子，使它更加显得奇特而坚实。那些树木和箭竹分布得疏密有致，参差错落，恰似运用人工的智慧设计布置而成的。 哦！我怀疑造物者是否存在已经很久了。到了这里，才相信它确实存在了。可是又奇怪它不把这样的美景安排在中原地区，却将它布置在偏僻的异族之地，因而虽经历了千百年之久却没有向人们展示它的美妙景致的机会，这实在是劳而无功的啊。神灵或许不应该这样安排吧，还是造物者果真就是没有的呢？有人说：“这是造物者用来安慰那些虽然贤明却在这儿受屈辱的人的。”有人说：“这儿山川的灵气不能孕育伟大的人物却造就美妙的山水，所以楚地的南部人才稀少而富有奇特的岩石。”对于这两种说法，我都不相信。 阅读下面的材料, 完成14-16题。 恐龙也有“敏感肌”？消失的皮肤感觉器带来巨大想象空间 ①当生命离开水面，逐步深入广袤大陆时，它们必须要懂得在干燥的环境中保存水分，才能稳稳扎根于陆地。植物如此，动物也是如此。其中，爬行动物选择赋予自己一身表皮鳞片，既能够充当一层盔甲提供保护，还能防止水分流失和紫外线辐射，从此不再像过去的先祖那般，被限制在水域附近徘徊。 ②恐龙作为爬行动物的台柱子，在两亿三千万年前扛着干燥气候向内陆进军，自然也演化出了表皮鳞片。一直以来，人们认为恐龙的鳞片仅是一层简单保护层或装饰性皮肤。但是，最近科学家在恐龙尾巴腹侧识别出一种独特的鳞片类型，和现代鳄鱼的皮肤感觉器官相似，能够敏感地接受外界刺激，甚至可能对狩猎有帮助。 ③2006年，名为侏罗猎龙的恐龙化石在德国面世，它是小型肉食性恐龙，身长约75厘米，也是欧洲已知最完整的兽脚类恐龙化石之一。正常光照下都能明显看见尾巴的鳞片痕迹，当时科学家认为这只是一层普通的保护层或装饰性鳞片。 ④然而，今年10月份，一项新研究显示侏罗猎龙尾巴上那些看似普通的鳞片，实际上暗藏玄机。就在当年科学家看走眼的侏罗猎龙尾部腹侧，分布着一些不同寻常的鳞片：鳞片后半部有一个个直径约0.3mm的突起小圆点，呈同心环状结构，很规则。在此之前，科学家从未在恐龙身上发现此类鳞片。鳞片上的小圆点到底是什么？它们又有什么作用呢？ ⑤我们自然是希望这块化石能主动招供，交出答案，但它显然无法开口说话。没关系，可以让活着的动物替它发声一通过研究具有类似结构和行为的现生动物，从而揭开独特鳞片化石的真相，这也正是古生物学最常用的方法。 ⑥这回，科学家决定让鳄鱼替侏罗猎龙发声。之所以选择鳄鱼，一是因为现今除了鸟类，就数鳄鱼和恐龙亲缘关系最近；二是因为鳄鱼发育着一身鳞片，并且鳞片上也有相似结构——同心环状的突起小圆点。在鳄鱼身上，这些小圆点被称为皮肤感觉器官（ISOs）。 ⑦其实人类很早就发现，鳄鱼的上下颌、鼻子以及眼睛周围有许多突起的小圆点。鳄科和长吻鳄科甚至是遍布全身，从头部到腹部、腿部、尾部以及泄殖腔周围的鳞片上都存在小圆点。虽然称之为皮肤感觉器官，但人类一直都没有摸清其功能作用。 ⑧直到最近十余年，一系列研究显示鳄鱼体表鳞片的皮肤感觉器官包含了机械、温度和化学感觉受体通道。这就相当于把触觉、冷热以及pH等感知能力揉合进鳞片中，进而演化出一种高度装甲化但非常敏感的皮肤。这种皮肤在鳄鱼的日常生活中扮演着各种重要角色。当鳄鱼潜入水中时，分布在头部的皮肤感觉器官就像是机械感受器，能够探测表面压力波，在视野较差的情况下依然能感知猎物方向，准确定位，一击毙命。分布在腹部、腿部、尾部周围的ISOs就像是温度计和pH计，帮助鳄鱼应对每日和季节性发生的环境变化，交替地晒太阳和进入冷水中来保持体温，以及寻找更合适的栖息地。 ⑨如今，类似的鳞片结构出现在侏罗猎龙的尾巴上，这说明恐龙的皮肤比以往想象的更复杂、更敏感，除了可以抵御紫外线辐射和防止水分过度流失外，可能还能像鳄鱼一样通过皮肤感觉器官去捕猎，毕竟侏罗猎龙是正儿八经的肉食性恐龙。那侏罗猎龙会如何使用这条特殊尾巴呢？ ⑩科学家根据侏罗猎龙的身体结构、古环境和近缘类群的食性，推测侏罗猎龙可能会使用尾巴进行“夜钓”。先说身体结构：在鸟类和大部分爬行动物的眼球外部有一圈骨质结构，叫做巩膜环（scleral ring），用来保护眼球，同时还能根据巩膜环大小和比例来推断动物的生活习性。一般生活在暗光条件下的动物具有大比例巩膜环和眼眶，因为眼球越大，感光细胞越多，在极弱的光线下也能拥有良好的视觉。而侏罗猎龙就有大比例的巩膜环和眼眶，这说明它具有优秀的夜间视觉能力，是一种夜行性动物。体表敏感的皮肤感觉器官也能为它黑夜里保驾护航，有利于“夜钓”。 ⑪再说古环境和近缘类群的食性：约一亿五千万年前，侏罗猎龙所生活的欧洲四分五裂，岛屿众多，存在大量渴湖和沿海水域，随处可见鱼类、甲壳类动物、棘皮动物和海洋软体动物，化石所在的海相沉积层也证实了这一点。并且和侏罗猎龙亲缘关系较近的恐龙都是机会主义猎食者，有捕食小型鱼类和其他小动物的习惯。 ⑫此外，鳄鱼体表的皮肤感觉器官几乎都通过水来接受外界刺激，所以科学家推测侏罗猎龙是一个半水栖的捕食者，经常在夜间涉水捕鱼，把尾巴或其它身体部位（或许带有皮肤感觉器官，但没形成化石保留下来）潜入水中，获取周围环境信息，感知猎物的方位。 ⑬看到这，你或许不禁会问：其它恐龙有皮肤感觉器官吗？在活着的恐龙（鸟类）中，目前尚未发现皮肤感觉器官，但一些水禽喙前的机械感觉器官和鳄鱼面部的皮肤感觉器官排列模式相似。加之本次在侏罗猎龙尾巴上的新发现，意味着这种皮肤感觉器官可能起源于恐龙和鳄鱼共同祖先刚刚现身的时代，约两亿四千万年前，并一直延续至今。 ⑭即便如此，我们也很难找到直接的化石证据，因为不是所有恐龙都叫“侏罗猎龙”，死亡后能保留皮肤痕迹的化石十分稀少。这次发现虽然打破了以往人类对恐龙鳞片结构简单化的认知，给子予我们重新去想象和构思恐龙皮肤的空间，但同时也是一个开始。期待未来有更多的“侏罗猎龙”站出来，显摆更多的“敏感肌”。 （选自《科普中国》） 14．根据文本，完成下列思维导图。（3分） 15．根据文本内容，下列选项中正确的一项是（   ）（2分） A．2006年，作为小型肉食性恐龙的侏罗猎龙，其化石在德国面世，它身长75厘米，是欧洲已知最完整的兽脚类恐龙化石之一。 B．古生物学最常用的方法是通过研究具有类似结构和行为的现生动物揭开相关真相，如本文中科学家通过鳄鱼替侏罗猎龙发声。 C．鳄鱼头部的皮肤感觉器官能够帮助其应对每日和季节性发生的环境变化，交替地晒太阳和进人冷水中来保持体温，寻找更合适的栖息地。 D．科学家在侏罗猎龙尾巴上的新发现，意味着这种皮肤感觉器官起源于恐龙和鳄鱼共同祖先刚刚现身的时代，一直延续至今。 16．课文《阿西莫夫短文两篇》通过大陆漂移说、被压扁的沙子推测出恐龙灭绝的原因，由此说明一定的科学道理。在现实生活中，湖州长兴县有扬子鳄自然保护区。结合文本以及学习经验谈谈扬子鳄自然保护区的存在意义。（2分） 【答案】14．（1）为解密侏罗猎龙化石尾部腹侧鳞片上的小圆点；（2）鳄鱼鳞片与其有相似结构；（3）侏罗猎龙可能会使用尾巴进行“夜钓”。 15．B 16．《阿西莫夫短文两篇》通过相关例证表明不同科学领域之间是紧密相联的。鳄鱼其身体的皮肤感觉器官类似部分恐龙的皮肤感觉器官，其本身作为可以替代恐龙发声的爬行动物极具科研价值。从扬子鳄身上同样可以探索关于恐龙的奥秘，从而探索与人类生活密切相关的领域，保护扬子鳄就是保护科研资源，也就是保护人类自己。 【解析】14．本题考查对材料的概括与理解。 本文整体是对恐龙有无“敏感肌”的探秘。选文①②段交代了鳞片对动物的作用以及恐龙鳞片作用的新发现。③④段具体指出这一发现的内容。 依据第④段“鳞片后半部有一个个直径约0.3mm的突起小圆点，呈同心环状结构，很规则。在此之前，科学家从未在恐龙身上发现此类鳞片”可知，在侏罗猎龙的尾巴上发现一些不同寻常的鳞片，鳞片后半部有一个个突起的小圆点。而这即是科学家的新发现也是要解密的问题。据此得出第一空答案“为解密侏罗猎龙化石尾部腹侧鳞片上的小圆点”。 第⑤⑥段为找出答案，科学家决定让鳄鱼替侏罗猎龙发声。让鳄鱼替侏罗猎龙的原因有二。依据第⑥段“一是因为现今除了鸟类，就数鳄鱼和恐龙亲缘关系最近；二是因为鳄鱼发育着一身鳞片，并且鳞片上也有相似结构——同心环状的突起小圆点”可知，第二空答案应为“鳄鱼鳞片与其有相似结构”。 下面内容是研究和推测的结果。而推测的结果一共可分为三部分。第⑩⑪⑫分别阐述了这三部分。依据第⑩段“科学家根据侏罗猎龙的身体结构、古环境和近缘类群的食性，推测侏罗猎龙可能会使用尾巴进行‘夜钓’”可知，科学家推测侏罗猎龙可能会使用尾巴进行“夜钓”。依据第⑪段“再说古环境和近缘类群的食性”“并且和侏罗猎龙亲缘关系较近的恐龙都是机会主义猎食者，有捕食小型鱼类和其他小动物的习惯”可知，本段是根据古环境和近缘类群的食性推测恐龙的捕食类型。依据第⑫段“鳄鱼体表的皮肤感觉器官几乎都通过水来接受外界刺激，所以科学家推测侏罗猎龙是一个半水栖的捕食者”可知，科学家推测侏罗猎龙是一个半水栖的捕食者。 依据以上三种推测结果，本空对应的是第一种推测结果，即为“侏罗猎龙可能会使用尾巴进行‘夜钓’”。 15．本题考查对材料信息的筛选。 A.“它身长75厘米”说法错误。依据第③段第1句，“身长约75厘米”； C.“鳄鱼头部的皮肤感觉器官能够帮助其应对……”说法错误。依据第⑧段中“分布在腹部、腿部、尾部周围的ISOs就像是温度计和pH计，帮助鳄鱼应对每日和季节性发生的环境变化，交替地晒太阳和进入冷水中来保持体温，以及寻找更合适的栖息地”可知，是分布在腹部、腿部、尾部周围的ISOs而不是头部皮肤。 D.“起源于”说法错误。依据第⑭段句子“意味着这种皮肤感觉器官可能起源于恐龙和鳄鱼共同祖先刚刚现身的时代”可知，是“可能”而不是肯定。 故选B。 16．本题考查谈观点看法。 谈看法答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。 回答本道题关键要表述清楚课文《阿西莫夫短文两篇》的观点，本则材料的观点以及与保护扬子鳄之间的关系。课文《阿西莫夫短文两篇》所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。 根据选文第⑫段“此外，鳄鱼体表的皮肤感觉器官几乎都通过水来接受外界刺激，所以科学家推测侏罗猎龙是一个半水栖的捕食者，经常在夜间涉水捕鱼”⑬段“加之本次在侏罗猎龙尾巴上的新发现，意味着这种皮肤感觉器官可能起源于恐龙和鳄鱼共同祖先刚刚现身的时代，约两亿四千万年前，并一直延续至今”等内容可知，扬子鳄自然保护区的存在有助于我们更好的研究物种的进化和发展，有利于保护自然环境，促进人与自然和谐发展。 阅读下面的文本，完成17-20题 鼓书艺人 老 舍 ①宝庆的心情十分震动，一个抗日团体给他来了信，要他的班子为抗战做点事情。 ②当琴珠问起他们肯出多少钱时，他大吃一惊。他知道人家连车马费都不会给的。琴珠一听，直摇头：“不干！” ③“我来付车马费，”宝庆没辙了。琴珠笑得前仰后合，半天才憋出话来：“您钱多，您有钱……我们穷人得挣钱吃饭。” ④宝庆让她笑去，回到旅馆，自己排练。 ⑤他顺口哼了一两段，都不合适。平日里唱的多是些谈情说爱的词儿，就是那些忠君报国的，也不是味儿。 ⑥在屋子旮旯里睡着了的窝囊废，让宝庆给吵醒了。他从床上坐起，揉着眼，“干吗不睡呀，兄弟？”宝庆说，他要准备一段词，鼓动大家抗日的心劲。 ⑦窝囊废又躺下了。宝庆还在拨琴，心里琢磨着词儿。他先念上一句，然后用一只手在琴上弹几下，和着唱唱。有些字实在念不上来，就连蒙带唬，找个合辙押韵的词补上。每找到一个合适的词儿，就直乐：“嗬！有了！” ⑧“唱什么呢？”窝囊废问。 ⑨“《抗金兵》！表一表梁红玉擂鼓战金兵的事，”宝庆答道，“就是有些地方不好办。”窝囊废又坐了起来。他清了清嗓子，很严肃地说，“你为难的是不识几个字。”他下了床，“来，我来念给你听。你知道我有学问。” ⑩宝庆奇怪了，看着他。“您认那俩字也不比我多呀！” ⑪窝囊废受了委屈。“怎么不比你多？用得着的字我都认识。好好听着，我来念。” ⑫兄弟俩哼起鼓词来了。窝囊废念一句，宝庆念一句，哥儿俩都很高兴。很快就练熟了一个段子。窗纸发白的时候，窝囊废主张睡觉，宝庆同意了，可是他睡不着。他又想起了一件揪心的事。琴珠要是不干，那小刘也就不会来弹弦子了。大哥虽是弹得一手好弦子，但从不肯干这一行，他看不起唱大鼓这一门贱业，宁可什么也不干，赖在家里靠兄弟吃饭。 ⑬“大哥，”他试着问：“您给弹弹弦子怎么样？” ⑭“我？”窝囊废应着，“我——图什么呢？” ⑮“为了爱国，也给自个儿增光，”宝庆说得很快，“咱们的名字会用大黑体字登在报上。明白吗？会管咱们叫‘先生’。方宝庆先生，方宝森先生。您准保喜欢。” ⑯没人答碴，只听得一阵鼾声。 ⑰第二天上午，宝庆醒来一看，那把一向放在屋角里的三弦不见了。他跳下了床。没了这个宝贝，可就算玩完了！他一抬头，看见窝囊废的床空了。 ⑱他急忙往小河边跑，一下子就找到了窝囊废，他正坐在一块黑色的大石头上，拨拉着琴弦。宝庆如释重负地笑了。 ⑲重庆来的公共汽车司机，捎来了报纸。宝庆看着剧目广告，得意得心直跳。他、他哥哥的名字都在上面。用的是黑体的大字，先生的尊称。他像个小学生一样，大喊大叫地把报纸拿给窝囊废看。 ⑳彩排那天，他们早早地就起来了，穿上最好的衣服。窝囊废刮了胡子。他难得刮胡子，这回不但刮了，而且刮得非常认真仔细，一根胡子也没漏网。末了，他把鬓角和脑后的头发也修了修。他穿了件深蓝的大褂，正好跟兄弟的灰大褂相配。为了显得利落，他用长长的宽黑绸带把裤脚扎了起来。 ㉑中午时分，他们进了城。宝庆打算好好请大哥吃上一顿，报答大哥成全他的一番美意。但轰炸后的重庆那么荒凉，劫后余烬的景象，倒了他们的胃口。有些烧毁的房子已经重建起来了，有些还是黑乎乎的一堆破烂，有的孤零零地只剩了一堵墙，人们用茅草靠着这堵墙搭起了小棚棚，继续干他们的营生。满眼令人心酸的战争创伤，一堆堆发黑的断砖残瓦。宝庆觉着眼前是一具巨大的尸体，疮痍密布。他一个劲地打战。 ㉒到了戏院，一见方家兄弟，大家都迎了上来。所有的青年男女，都管宝庆叫“先生”，他非常得意。这跟唱堂会太不一样了，人家那是把他们当下人使唤。 ㉓幕前摆好一张桌子，一把椅子，支着一面鼓。方家兄弟郑重其事地走上台。宝庆清了清嗓子，全场鸦雀无声。他于是开口，声音高亢，表情细腻，吐字行腔，精雕细琢。梁红玉以一弱女子，不惧强敌，不畏艰险，在长江之上，迎着汹涌波涛，擂鼓助战。说书人凭一面鼓，一张琴演得出神入化。只听得风萧萧，水滔滔，隆隆鼓声震撼着将士们的爱国心弦，霎时间，万马奔腾，杀声震天…… ㉔三弦的最后余音也消失了。场里一片肃穆，气氛兴奋又紧张。听众屏息凝神，像中了魔，末了，突然爆发出掌声。 ㉕宝庆大大方方地抓住窝囊废的手，举了起来。他鞠了一躬，窝囊废也挺不自然地鞠了一躬。听众一片叫好声。宝庆庄重地拿起三弦，走下了台——这是对他大哥，优秀琴师的一番敬意。 ㉖后台，全体演员围住了宝庆和窝囊废。拍他们的背，他们拉手。年青的知识分子热情洋溢，宝庆激动得说不出话。吵吵嚷嚷的年轻人围了上来，他立着，眼泪顺着腮帮子往下流。 17．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）（3分） A．宝庆想参加抗日义演却遭琴珠嘲弄，询问窝囊废可愿为自己伴奏，并没有得到回应，后又发现他起早练琴，情节曲折有致，引人入胜。 B．小说善于在细节中刻画人物，如窝囊废彩排前精心地打扮、表演后不自然地鞠躬，表现了他对弟弟情谊深厚和初次登台的紧张不安。 C．作者运用凝练的语言、恰当的修辞、长短结合的句式描写出鼓书表演内容精彩，场面震撼，具有振奋人心的力量，将小说推向了高潮。 D．小说通过艺人故事展现市民阶层的生活境遇和精神面貌。以鼓书表演展现民间文化凝聚民心的力量，具有浓厚的市井特色和民族色彩。 18．赏析文中画线句子（3分） 有些烧毁的房子已经重建起来了，有些还是黑乎乎的一堆破烂，有的孤零零地只剩了一堵墙，人们用茅草靠着这堵墙搭起了小棚棚，继续干他们的营生。 19．文中最后“他立着，眼泪顺着腮帮子往下流”结合选文内容分析他为何流泪。（3分） 20．本文节选自老舍的长篇小说《鼓书艺人》，小说讲述了宝庆一家人在抗战期间的苦难经历，同时展现出了他们身上闪烁着的民族艺人的美好品德。请结合文章内容分析宝庆和宝森具有哪些美好品质。（3分） 【答案】17．B 18．环境描写，描写了废墟上人民的生活，他们艰难的求生触动了宝庆，更加激发了宝庆兄弟俩的爱国之情，为下文抗日义演蓄势。 19．一方面是感到被人尊重，实现自我价值而落泪；一方面被爱国青年们浓烈的爱国精神感染。民族艺人的自我价值得以重新确认、人格得到净化与升华。 20．①强烈的爱国热情。如在接到邀请后，宝庆宁可倒贴车费也要为抗日团体演出。宝森主动承担起帮助宝庆念台词和答应宝庆去弹琴。②对自我人格尊严的维护。如宝森宁可被人称为“窝囊废”，也不愿意出卖尊严的去表演。③对自我人生价值的追求。如宝森由之前的邋遢到后面收拾、刮胡须等蜕变，表现了他对实现自我价值的追求。④对自己技艺的精益求精。如宝庆在家里反复推敲唱词、宝森大清早起来一个人到河边去练习弹琴，都体现了兄弟两人作为艺人，对自己技艺的精益求精。 【导语】老舍这篇《鼓书艺人》以抗战为背景，通过宝庆响应抗日团体义演的故事，展现艺人的家国情怀。文中人物形象鲜明，如宝庆的爱国热忱、琴珠的重利、窝囊废的转变。语言质朴生动，借鼓书表演传递爱国力量，也描绘出战争创伤，兼具生活气息与思想深度。 17．本题考查分析文章内容与鉴赏艺术特色。 B.“表现了他对弟弟情谊深厚和初次登台的紧张不安”的分析不正确。结合第⑳段“窝囊废刮了胡子。他难得刮胡子，这回不但刮了，而且刮得非常认真仔细，一根胡子也没漏网。末了，他把鬓角和脑后的头发也修了修”可知，窝囊废彩排前精心地打扮，表现出他对演出的慎重；结合第㉔段“三弦的最后余音也消失了。场里一片肃穆，气氛兴奋又紧张。听众屏息凝神，像中了魔，末了，突然爆发出掌声”，第㉕段“宝庆大大方方地抓住窝囊废的手，举了起来。他鞠了一躬，窝囊废也挺不自然地鞠了一躬。听众一片叫好声”可知，窝囊废表演后不自然地鞠躬，是因为初次登台的羞涩、赢得观众赞赏的激动。 故选B。 18．本段考查赏析语句。 结合“有些烧毁的房子已经重建起来了，有些还是黑乎乎的一堆破烂，有的孤零零地只剩了一堵墙，人们用茅草靠着这堵墙搭起了小棚棚，继续干他们的营生”分析，这是环境描写，描写了轰炸后荒凉破败的废墟之上的人民的生活场景，渲染了凄楚哀伤的氛围；结合第㉑优“满眼令人心酸的战争创伤，一堆堆发黑的断砖残瓦。宝庆觉着眼前是一具巨大的尸体，疮痍密布。他一个劲地打战”可知，废墟上人民艰难的求生的举动，令宝庆触动，表现了他质朴的民族情感，为下文第㉓段“幕前摆好一张桌子，一把椅子，支着一面鼓。方家兄弟郑重其事地走上台”，兄弟俩抗日义演蓄势。 19．本题考查理解分析文章内容。 结合第⑲段“重庆来的公共汽车司机，捎来了报纸。宝庆看着剧目广告，得意得心直跳。他、他哥哥的名字都在上面。用的是黑体的大字，先生的尊称”，第㉒段“到了戏院，一见方家兄弟，大家都迎了上来。所有的青年男女，都管宝庆叫‘先生’，他非常得意。这跟唱堂会太不一样了，人家那是把他们当下人使唤”，第㉔段“三弦的最后余音也消失了。场里一片肃穆，气氛兴奋又紧张。听众屏息凝神，像中了魔，末了，突然爆发出掌声”可知，宝庆一直以来可能被人视为“下等人”，唱大鼓的行业也常被人看不起。但在这次演出中，他被青年男女尊称为“先生”，这种尊重和认可是他从未有过的体验。演出成功后，他感受到自己的努力和才华得到了社会的认可，这种自我价值的实现让他激动不已，从而流下泪来； 结合第㉓段“宝庆清了清嗓子，全场鸦雀无声。他于是开口，声音高亢，表情细腻，吐字行腔，精雕细琢。梁红玉以一弱女子，不惧强敌，不畏艰险，在长江之上，迎着汹涌波涛，擂鼓助战。说书人凭一面鼓，一张琴演得出神入化。只听得风萧萧，水滔滔，隆隆鼓声震撼着将士们的爱国心弦，霎时间，万马奔腾，杀声震天……”，第㉖段“后台，全体演员围住了宝庆和窝囊废。拍他们的背，他们拉手。年青的知识分子热情洋溢，宝庆激动得说不出话。吵吵嚷嚷的年轻人围了上来，他立着，眼泪顺着腮帮子往下流”可知，宝庆在表演《抗金兵》时，通过梁红玉的故事，激发了听众的爱国心。他用自己的艺术为抗日事业贡献力量，这种使命感让他感到无比自豪。演出结束后，当他看到听众的热烈反应和爱国青年的热情时，他感受到自己的爱国情怀与爱国青年们浓烈的爱国精神产生了共鸣，这种情感的升华让他感动得流泪。 20．本题考查理解文章内容与分析人物形象。 结合第①段“宝庆的心情十分震动，一个抗日团体给他来了信，要他的班子为抗战做点事情”，第②段“当琴珠问起他们肯出多少钱时，他大吃一惊。他知道人家连车马费都不会给的”，第③段“‘我来付车马费，’宝庆没辙了”可知，宝庆在收到抗日团体的信后，毫不犹豫地决定为抗战作贡献，尽管他知道这可能没有经济回报。他甚至愿意自己承担车马费，只为支持抗日事业；结合第⑫段“大哥虽是弹得一手好弦子，但从不肯干这一行，他看不起唱大鼓这一门贱业，宁可什么也不干，赖在家里靠兄弟吃饭”，第⑭段“‘我？’窝囊废应着，‘我——图什么呢’”，第⑮段“为了爱国，也给自个儿增光”，第⑱段“他急忙往小河边跑，一下子就找到了窝囊废，他正坐在一块黑色的大石头上，拨拉着琴弦”可知，虽然平时不愿意参与唱大鼓的工作，但在宝庆的劝说下，他最终同意为了爱国和增光而参与演出；据此可知，兄弟俩具有高尚的爱国情怀； 结合第⑦段“窝囊废又躺下了。宝庆还在拨琴，心里琢磨着词儿”，第⑫段“兄弟俩哼起鼓词来了。窝囊废念一句，宝庆念一句，哥儿俩都很高兴。很快就练熟了一个段子。窗纸发白的时候，窝囊废主张睡觉，宝庆同意了，可是他睡不着”可知，宝庆在排练时非常认真，反复琢磨鼓词，力求完美，展现了他对艺术的敬业精神；结合第⑱段“他急忙往小河边跑，一下子就找到了窝囊废，他正坐在一块黑色的大石头上，拨拉着琴弦”可知，宝森大清早起来一个人到河边去练习弹琴，展现出他对演出的重视和敬业态度；据此可知，兄弟俩作为艺人，都具有高度的敬业精神与责任感，对自己的技艺追求精益求精，对每一次演出负责任； 结合第⑫段“大哥虽是弹得一手好弦子，但从不肯干这一行，他看不起唱大鼓这一门贱业，宁可什么也不干，赖在家里靠兄弟吃饭”，第⑲段“宝庆看着剧目广告，得意得心直跳。他、他哥哥的名字都在上面。用的是黑体的大字，先生的尊称。他像个小学生一样，大喊大叫地把报纸拿给窝囊废看”可知，宝森宁可什么也不干，赖在家里靠兄弟吃饭，被人称为“窝囊废”，也不愿意出卖尊严的去表演；宝庆看到兄弟俩的名字用先生的尊称印在报纸上而高兴大叫；据此可见兄弟俩都具有强烈的自尊心，用心维护自我人格尊严； 结合第⑳段“他们早早地就起来了，穿上最好的衣服。窝囊废刮了胡子。他难得刮胡子，这回不但刮了，而且刮得非常认真仔细，一根胡子也没漏网。末了，他把鬓角和脑后的头发也修了修。他穿了件深蓝的大褂，正好跟兄弟的灰大褂相配。为了显得利落，他用长长的宽黑绸带把裤脚扎了起来”可知，宝森在演出前认真打扮，刮胡子、修头发，穿上最好的衣服，由之前的邋遢到后面收拾、刮胡须等蜕变，表现了他对实现自我价值的追求； 结合第㉑段“中午时分，他们进了城。宝庆打算好好请大哥吃上一顿，报答大哥成全他的一番美意”，第㉕段“宝庆大大方方地抓住窝囊废的手，举了起来。他鞠了一躬，窝囊废也挺不自然地鞠了一躬”可知，宝庆在演出前打算请大哥吃饭，以报答他的帮助，表现出他对大哥的感激之情；宝庆在演出成功后，没有独揽功劳，而是大方地向观众介绍宝森，并对他表示敬意，展现出他谦逊和感恩的品质； 结合第⑦段“宝庆还在拨琴，心里琢磨着词儿”“每找到一个合适的词儿，就直乐：‘嗬！有了’”，第㉖段“年青的知识分子热情洋溢，宝庆激动得说不出话。吵吵嚷嚷的年轻人围了上来，他立着，眼泪顺着腮帮子往下流”可知，宝庆在找到合适的鼓词时，表现出极大的兴奋和乐观，认为“有了！”；在演出成功后，宝庆激动得流下了眼泪，展现出他对成功的喜悦和对未来的乐观积极态度。 小杨在阅读《经典常谈》时遇到了困难，特来向你寻求帮助。 《经典常谈》 目录《经典常谈》 序言……XX 《说文解字》 第一……XX 《周易》 第二……XX 《尚书》 第三……XX 《诗经》 第四……XX 三礼第五……XX 《春秋》 三传第六……XX 四书第七……xx《战国策》 第八……XX 《史记》 《汉书》 第九……XX 诸子第十……XX 辞赋第十一……XX 诗第十二……XX 文第十三……XX 小杨：《经典常谈》读起来太费力了，我才读了“序言”就读不下去了，甚至连作者是谁都忘记了……你能给我提供一些帮助吗？ 21.你：那我就来说说自己的阅读体验吧。阅读这本书时不妨采用______的读书方法，优先阅读自己感兴趣的内容（    ）（2分） A．精读和跳读 B．快速阅读 C．摘抄和做笔记 D．选择性阅读 小杨：你说的有道理，我对历史比较感兴趣，还喜欢看辩论赛。 22.你：既然如此，我推荐你先读一读书中有关《战国策》的内容。（请写出推荐内容并阐述理由，80字左右）（2分） 小杨：太棒了！我还想请教：阅读《经典常谈》，对我们的日常学习有帮助吗？ 你：当然有！我给你举一些例子：我们学过《关雎》和《蒹葭》，知道《诗经》具有“重章叠句”的特点。那么，你知道《诗经》中的诗歌为何会有此特点吗？ （小杨摇了摇头） 23.你：读了“《诗经》第四”的相关内容，我才知道这是出于_______的需要（    ）（2分） A．平仄押韵 B．歌唱节奏 C．深化情感 D．言志化人 24. （2分）你：又如读了“《说文解字》第一”，我就了解了“六书”，从而帮助自己记忆、推断字词的意思。在《尚节亭记》“至于涉寒暑，蒙霜雪”一句中，“涉”字的意思就是会合“水”和“步”两个字的意思而成，所以它的本义是徒步渡水，句中可引申为_______的意思。这种造字条例，就是“六书”中的会意。 小杨：原来如此，真是太有趣了！和你一番讨论，也让我明白了阅读《经典常谈》的意义：______________。（请用恰当的复句表述）谢谢你！ 【答案】21.D 22.示例：战国策这一部分以记言为主，反映了各诸侯国之间尖锐复杂的兼并斗争和谋臣策士往来游说的言行，符合小杨同学的爱好。 23.C 24.经历 示例：了解古代文明，提升知识水平和思维能力，增强文化自豪感。 【详解】21.本题考查名著阅读方法。 A.精读和跳读是两种常见的阅读方法。精读意味着深入、细致地阅读，关注每一个细节，理解并吸收其中的知识或观点。跳读也叫略读，浏览。我们可以根据自己的阅读需要和兴趣，有意识地跳过一些无关紧要的句段或篇章而抓住作品的关键材料，从而提高阅读速度。如阅读《西游记》时可采用这种方法； B.快速阅读是一种阅读方法和技巧，快速阅读区别于传统的一个字一个字的、一句话一句话的缓慢的阅读，是一种可以提高阅读效率的方法和技巧。快速阅读的方法包括浏览法（指对一般不需要细致了解的书籍，只从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法），扫读法（对文章一目十行地扫读过去，以大容量获取信息的一种快速阅读方法），跳读法（跳过一些无关紧要的部分而只读取关键性内容的一种），寻读法（指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法），如阅读《海底两万里》时可采用这种方法； C.摘抄和做笔记。摘抄就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘录的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等。做笔记主要有写提要和心得两大类。写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。写心得，是记录自己阅读时产生的体验、感想，如自己对于作品的内容（人物、情节、情感、思想等）和形式（写作技巧、行文风格、艺术特色等）的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。如阅读《钢铁是怎样炼成的》时可采用这种方法； D.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。就本书《经典常谈》来说，如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇。当然，在兴趣选择阅读时，也可以注意寻找新的兴趣点，由此扩展到其他部分，比如在读《文第十三》的过程中，对战国时期的说客产生了兴趣，那不妨回过头去读对这个群体有着更详细介绍的《＜战国策＞第八》。根据题干中“优先阅读自己感兴趣的内容”可知，阅读《经典常谈》这本书应选择选择性阅读； 故选D。 22.本题考查推荐语。 《战国策》为西汉刘向编订的国别体史书，《战国策》善于述事明理，描写人物形象逼真，大量运用寓言、譬喻，语言生动，富于文采。无论个人陈述或双方辩论，都具有很强的说服力。据此推荐即可。 示例：《战国策》的主要内容是战国时期齐国的历史和田婴的故事，以及战国时期的政治、军事、经济等手段展开的攻势，最为突出的是外交的策略。东方各国联合起来，才能抵抗秦国的兼并。这部经典对战国时期的说客这个群体有着很详细的介绍，苏秦代表合纵派，张仪代表连横派，两派都是游说各国联合抗秦，喜欢历史和辩论的你一定不能错过。 23.本题考查名著内容理解。 《诗经》中的重章叠句是一种常见的艺术手法，通过重复部分诗句但替换个别词汇，来达到丰富情感、深化主题、增强音乐性和表现力的效果。重章叠句的使用使得诗歌在形式上富有节奏感，情感上层层推进，让人感受到主人公对伊人的执着追寻和伊人的遥不可及，营造出一种梦幻而缠绵的氛围。同时，这种手法也让读者在反复阅读中感受到诗人的情感变化，体会诗歌的韵味和深度。故《诗经》具有“重章叠句”的特点，是出于深化情感的需要； 故选C。 24.本题考查字义。 ①会意是说字的整体的意义由部分的意义合成，如“信”字。“人言为信”，“信”字由“人”字和“言”字合成，表示人说的话有信用。 涉，其古字形像徒步从水里走过去。“涉”会合“水”和“步”两个字的意思而成，为会意字。涉的本义是徒步渡水，泛指渡水。还引申泛指经历、经过。据此概括回答即可。 ②本题考查语言表达能力。结合《经典常谈》的阅读积累和感悟，采用恰当复句作答即可。复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。可使用相应的关联词语。 示例：它不仅能够丰富我们的语文知识，让我们在日常学习中游刃有余；更能点燃我们对经典著作的阅读热情，引领我们“航向经典的海洋”。 三、表达与交流（55分） 25．如图是丰子恺的一幅教育主题漫画《剪冬青》，请你根据提示，完成下列任务（5分） 这幅图引发了你哪些关于家庭教育的思考？请结合图片内容与家庭生活经历，对你的父母说说心里话。（80字左右） 【答案】示例：爸爸妈妈：画面下方画的一个人在剪冬青，将姿态各异的树枝剪得整整齐齐；画面上方画的一把剪刀，把不同的人也剪得整整齐齐。就像你们总按自己想法塑造我。我知道你们为我好，但我也想有自己的形状，希望你们能多尊重我的想法，让我自由成长。（画面描述准确，家庭教育思考） 【详解】本题考查小作文。 具体描绘漫画内容：漫画分为上下两部分。上半部分中，一群人站成一排，他们的发型、穿着等外观看起来较为相似，在他们前方有一把巨大的剪刀，剪刀张开，似乎正准备对这些人进行“修剪”。下半部分描绘的是一个人拿着剪刀在修剪冬青，修剪后的冬青呈现出整齐划一的形状，没有任何独特的形态。 理解漫画寓意：漫画通过将人比作冬青，大剪刀象征着家长或教育者的教育方式。上半部分中对人的“修剪”暗示着在家庭教育中，有些家长按照自己设定的标准和模式，试图把孩子塑造成统一的模样，忽视了孩子的个性差异。下半部分整齐的冬青就是这种教育方式下孩子的状态，代表孩子的个性被磨灭，变得千篇一律。这反映出一种不合理的家庭教育现象，即过度强调统一和规范，而没有尊重孩子的独特性和多样性。 结合家庭经历：回忆自己家庭生活中，父母在学习、兴趣培养、生活习惯等方面对自己的要求，是否存在类似按照固定模式塑造自己，而忽略自己个性的情况。例如，父母不顾自己的兴趣爱好，强行给自己报各种兴趣班；在学习上，只看重成绩和排名，要求自己必须达到某个标准等。 组织语言表达：以和父母谈心的口吻，先点明漫画内容和寓意，再自然地结合自己的家庭经历，诚恳地向父母表达自己希望被尊重个性、给予自由发展空间的想法，注意语言简洁，控制在80字左右。 示例：爸爸妈妈，漫画里把人当冬青一样修剪，寓意家长别按单一模式塑造孩子。就像之前给我报兴趣班没问我意愿。我希望你们多尊重我个性，让我能按自己喜好成长，好吗？ 26．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 材料一： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》 材料二： 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 材料三： 10月18日，国家主席习近平在北京人民大会堂出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲……共建“一带一路”倡议促进了互联互通，让山不再高、路不再长。 ——新华社北京2023年10月18日电 读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“路，是走出来的”为题目，从下面三个任务中任选一个，完成写作。 任务 内容 文本类型 任务一 请叙述自己与之相关的经历或故事 记叙类 任务二 发表你对此的认识与思考 议论类 任务三 勉励朋友或表达自己的心声 书信类 要求：①选择对应文体完成写作；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 【答案】例文一： 路，是走出来的 我曾以为，绘画之路于我而言，是一条布满荆棘、难以涉足的险途。 从小，我就对绘画有着浓厚的兴趣，斑斓的色彩、灵动的线条，在我眼中仿佛有着神奇的魔力。可当我真正拿起画笔，才发现一切远没有想象中简单。我的画作总是歪歪扭扭，比例失调，色彩也搭配得一塌糊涂。每一次看到自己的“作品”，满心的期待就像被泼了一盆冷水，瞬间熄灭。 记得小学时参加学校的绘画比赛，我满怀信心地交上自己精心准备的作品，本以为能得到老师和同学们的赞扬，可现实却给了我沉重的打击。我的画被批得一无是处，甚至有同学嘲笑我根本没有绘画的天赋。那一刻，我感觉自己仿佛坠入了黑暗的深渊，对绘画的热情也渐渐冷却。 直到有一天，我在电视上看到了一位残疾画家的故事。他失去了双臂，却用双脚拿起画笔，凭借着顽强的毅力和对绘画的热爱，画出了一幅幅震撼人心的作品。他的故事深深触动了我，我不禁问自己：一个失去双臂的人都能在绘画的道路上坚持走下去，我又有什么理由放弃呢？ 于是，我重新拿起了画笔。这一次，我不再盲目地画，而是开始认真学习绘画的基础知识，从线条的练习到色彩的搭配，从简单的几何图形到复杂的人物素描，我一步一个脚印，踏踏实实地前进。为了提高绘画水平，我还报名参加了绘画培训班，每天放学后，我都会雷打不动地去培训班练习。在那里，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流绘画技巧，互相鼓励，共同进步。 在这个过程中，困难依然如影随形。有时候，一幅画我要反复修改无数次，却还是达不到自己的要求；有时候，因为长时间的练习，我的手腕酸痛不已，连笔都拿不稳。但每当我想要放弃的时候，那位残疾画家的身影就会浮现在我的脑海中，激励着我继续前行。 终于，我的努力得到了回报。在一次全市的绘画比赛中，我凭借着一幅描绘家乡美景的作品，获得了一等奖。当我站在领奖台上，手捧着奖状，激动的泪水夺眶而出。那一刻，我深深明白了：路，是走出来的。只要心中有梦，并为之付出不懈的努力，就一定能走出一条属于自己的成功之路。 如今，绘画已经成为我生活中不可或缺的一部分。这条绘画之路，我还会坚定地走下去，因为我知道，前方还有更美的风景在等待着我。 例文二： 路，是走出来的 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路，漫长而曲折，没有人能随随便便成功，每一条康庄大道，都是在无数次的探索与实践中走出来的。 走出来的路，是梦想的延伸。古往今来，无数仁人志士为了实现自己的梦想，不畏艰难险阻，踏出了一条又一条辉煌之路。西汉的张骞，怀揣着打通西域、促进文化交流的梦想，两次出使西域。一路上，他遭遇了匈奴的扣押、恶劣的自然环境，但他从未放弃。正是他的坚持与努力，踏出了举世闻名的丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流，让中国的丝绸、瓷器等远销海外，也让西域的文化、物产传入中国，为后世的发展奠定了坚实的基础。他用自己的行动诠释了：只要心中有梦，并为之努力奋斗，就能走出一条通往梦想的康庄大道。 走出来的路，是创新的体现。在科技飞速发展的今天，创新是推动社会进步的重要力量。苹果公司的创始人乔布斯，不满于传统手机的设计和功能，他大胆创新，带领团队不断探索，研发出了具有划时代意义的iPhone手机。这款手机以其简洁的设计、强大的功能和独特的用户体验，改变了人们的生活方式，引领了全球智能手机的发展潮流。乔布斯用他的创新精神，走出了一条属于苹果公司的成功之路，也为世界科技的发展做出了巨大贡献。他的故事告诉我们：只有敢于创新，勇于突破传统，才能在时代的浪潮中走出一条与众不同的路。 走出来的路，是坚持的结果。通往成功的道路从来都不是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难和挫折。只有坚持不懈，才能战胜困难，走向成功。科学家屠呦呦，为了研制青蒿素，拯救全球疟疾患者，她带领团队历经无数次失败，却始终没有放弃。经过几十年的努力，她终于成功提取出了青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。她的成功，离不开她的坚持与执着。正是因为她在面对困难时毫不退缩，在失败面前坚持不懈，才走出了一条充满希望的科研之路。 “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”在人生的道路上，我们会面临各种选择和挑战。让我们怀揣梦想，勇于创新，坚持不懈，用自己的双脚走出一条属于自己的精彩之路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 例文三： 给朋友的一封信 亲爱的朋友： 见字如面！ 最近，我常常思考关于“路”的问题，脑海中浮现出我们一起度过的那些时光，也想起了你曾和我倾诉的迷茫与困惑，所以忍不住提起笔，想和你聊聊我的一些感悟。 “路，是走出来的”，这句话看似简单，却蕴含着深刻的人生哲理。我知道你一直对音乐有着浓厚的兴趣，梦想着有一天能站在属于自己的舞台上发光发热。可最近，你却因为学习音乐过程中的困难和挫折，开始怀疑自己，甚至想要放弃。我真的很心疼，也想告诉你，千万不要轻易放弃，因为每一条成功的路，都是在不断的坚持与努力中走出来的。 你还记得我们一起看过的那个关于音乐追梦人的纪录片吗？那个年轻人，出身平凡，没有优越的音乐学习条件，甚至连一把像样的乐器都买不起。但他心中有梦，他利用一切可以利用的时间，在破旧的琴房里练习，在街头巷尾演唱。他被无数人嘲笑过，被拒绝过无数次，但他从未停止脚步。终于，他的努力被一位知名音乐人发现，他得到了学习和展示的机会，一步步走向了更大的舞台。他的故事告诉我们，无论梦想的道路多么崎岖，只要我们勇敢地迈出第一步，并坚持不懈地走下去，就一定能离梦想越来越近。 我知道，学习音乐的过程很辛苦，乐理知识的枯燥、技巧练习的乏味，还有一次次比赛的压力，都可能让你感到疲惫和沮丧。但请相信，这些困难都是暂时的，每一次的挫折都是成长的磨砺，每一次的失败都是成功的铺垫。就像鲁迅先生说的：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”你的音乐之路，也需要你用自己的坚持和努力去开辟。 朋友，不要害怕失败，不要害怕别人的眼光，大胆地去追求自己的梦想吧！我会一直在你身边支持你，为你加油鼓劲。让我们一起相信，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能走出一条属于自己的精彩音乐之路。 期待你的好消息！ 你的朋友：××× ×年×月×日 【详解】本题考查全命题作文。 任务一（记叙类）审题立意：“路，是走出来的”强调了行动和实践的重要性。题目要求叙述自己与之相关的经历或故事，因此要紧扣自身实际，通过具体事例体现自己在面对困难、挑战时，如何通过一步步的努力走出一条属于自己的路，传达出只要勇敢前行、坚持不懈就能开辟出成功之路的积极态度。 选材构思：可以回忆自己学习某项技能的过程，比如学习绘画，起初毫无基础，遭遇诸多困难，如线条画不直、色彩搭配不协调等，多次想要放弃，但在老师的鼓励和自己不断尝试下，逐渐找到了适合自己的绘画方法，最终取得进步，在绘画这条路上越走越远。按照时间顺序展开，先写困难，再写自己克服困难的行动，最后写收获和感悟，突出“走出来”的过程和意义。 任务二（议论类）审题立意：围绕“路，是走出来的”进行论述，核心在于阐述行动对于成功、发展的关键作用。从个人成长到社会发展，从历史到现实，多角度论证只有积极行动、勇于探索，才能创造出属于自己的道路，实现目标和价值。 选材构思：开头提出中心论点，如“只有勇敢迈出脚步，不断探索前行，才能在人生与社会的征程中走出成功之路”。接着举例论证，比如列举爱迪生经历无数次失败，不断尝试不同材料才发明电灯，走出了科技创新之路；中国共产党在革命、建设和改革过程中，不断探索适合中国国情的发展道路，带领中国人民走向繁荣富强。从个人、国家等层面论述，最后总结全文，强调行动的重要性，再次点明论点。 任务三（书信类）审题立意：以书信的形式勉励朋友或表达自己的心声，要围绕“路，是走出来的”这一主题，用亲切、真诚的语言传递积极向上的态度，鼓励朋友在面对困难时不要退缩，要勇敢前行，同时也可结合自身经历分享感悟，表达对未来的信心和期待。 选材构思：书信开头称呼后，先表达对朋友近况的关心，引出话题。如“最近听说你在学习上遇到了困难，有些迷茫，我特别想和你聊聊‘路，是走出来的’这句话”。接着讲述自己曾经在学习或生活中遇到挫折时，是如何通过行动克服困难，走出困境的，然后鼓励朋友要勇敢尝试，不要害怕失败。结尾表达对朋友的祝福和期待，如“希望你能勇敢迈出第一步，相信你一定能走出属于自己的精彩之路”。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$