精品解析：山东省临沂市兰陵县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024-2025学年度上学期质量检测 九年级化学 注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 3．可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24 Ca：40 Zn：65 第I卷（选择题 共38分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，将答案填涂在答题卡上，第1-10题每题2分，第11-16题每题3分，共38分） 1. 中国书画是世界艺术瑰宝，古人所用的文房四宝制作过程中一定发生了化学变化的是 A. 竹管削成笔 B. 松木烧成墨 C. 宣纸裁成书 D. 端石磨成砚 2. 下列物质性质和用途对应关系正确的是 A. 铝有导热性，可用于制电线 B. 石墨有导电性，可用作润滑剂 C. 干冰升华吸热，可用于人工降雨 D. 氧气能支持燃烧，可作火箭燃料 3. 分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是 A. 单质：空气、氧气 B. 氧化物：水、一氧化碳 C. 化合物：澄清的石灰水、生铁 D. 混合物：双氧水、干冰 4. 下列有关实验现象的描述，错误的是 A. 生石灰遇水，放出热量 B. 将铜丝伸入到硝酸银溶液中，溶液由无色变为蓝色 C. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D. 木炭与氧化铜高温反应时，黑色粉末逐渐变为红色 5. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作不规范的是 A. 连接仪器 B. 加热液体试剂 C. 液体的倾倒 D. 装入粉末试剂 6. 宏观和微观结合是认识物质结构与性质的重要方法。下列对于宏观事实的微观解释错误的是 A. “满架蔷薇一院香”——分子在不断运动 B. 金刚石和石墨物理性质不同——碳原子排列方式不同 C. 水银温度计的汞柱升高或降低——汞原子大小发生变化 D. 氢气在氧气中燃烧生成水——化学变化中分子分解为原子，原子又结合成新的分子 7. 下列关于溶液的说法正确的是 A. 水能溶解所有物质，是一种常用的溶剂 B. 饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 C. 用于消毒的碘酒是碘的水溶液 D. 溶液都是均一、稳定的 8. 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是 A. CO2和CO化学性质不同的原因是分子构成不同 B. 碳的单质都是由原子直接构成的 C. 一氧化碳有毒，煤火取暖一定要注意室内通风 D. C与CO2反应需要吸收热量 9. 花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是 A. 风箱拉动过程中增加了可燃物 B. 手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C. 火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D. 用水浇灭火炉中的火，主要原因是使燃着的煤与空气隔绝 10. 向一支盛有少量稀盐酸的试管中，插入金属片X，无明显现象，取出金属片X，插入金属片Y，Y表面产生气泡，至不再产生气泡后取出金属片 Y，插入金属片 Z，Z 表面有固体析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A. Y、X、Z B. Z、X、Y C. Y、Z、X D. Z、Y、X 11. 我国科学家开发了一种基于二氧化钒VO2的“冷热双吸”材料，捕获利用太空和太阳的冷热能量，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 钒元素属于金属元素 B. 钒元素位于元素周期表的第四周期 C. 原子结构示意图中的x=8 D. V2+核外有23个电子 12. 许多人喜欢染发，染发时会用到一种着色剂——对苯二胺（化学式为C6H8N2），它是一种有毒的化学试剂，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，下列叙述不正确的是 A. 对苯二胺是一种化合物 B. 对苯二胺中碳、氢、氮三种元素的原子个数比为3：4：1 C. 对苯二胺中氢元素的质量分数最大 D. 对苯二胺的相对分子质量为108 13. “化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾（KO2），使用时，其反应为超氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气。此反应涉及到的化学用语表示不正确的是 A. 2个氧分子：2O2 B. 碳酸钾的化学式：K2CO3 C. 碳酸根离子： D. 超氧化钾中钾元素的化合价： 14. “类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是 A. 石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电 B. 活泼金属与盐酸反应可产生氢气，因此与盐酸反应产生氢气的金属一定是活泼金属 C. 木炭在氧气中燃烧是化合反应，所以有氧气参与的反应都是化合反应 D. 燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧 15. 科学的进步源于发现问题、解决问题。为了达到目的，下列实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别N2和CO2 将气体通入澄清的石灰水 B 提纯混有少量NaCl的KNO3固体 将固体溶解，蒸发结晶 C 除去一氧化碳中的少量二氧化碳 通过灼热的炭层 D 比较镁和铝的金属活动性 将形状大小相同的镁条和铝条分别放入等质量、等浓度的盐酸中 A A B. B C. C D. D 16. 下列图像不能正确反映其对应关系的是 A. 图a表示，把氢氧化钠固体和硝酸铵固体分别放入水中 B. 图b表示，向装有等质量镁、锌的两只烧杯中分别加足量等浓度的稀盐酸 C. 图c表示，铜粉在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素种类随时间的变化情况 D 图d表示，一定温度下，向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体 第Ⅱ卷（非选择题 共62分） 二、填空与简答题（化学方程式每个2分，其他每空1分，共38分） 17. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）出行——明朝末年从兰陵到北京约需3个月时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金属于______（选填“合成材料”或“金属材料”），铝的化学性质活泼，但铝制品却不容易受腐蚀的原因是______（用化学方程式回答）。 （2）记录——古代用墨书写典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质______，如今可将信息存储在芯片上。 （3）净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是______；如今使用高铁酸钾（K2FeO4）不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4+10X=4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑，则X的化学式为______。 （4）取暖——古人取暖的方法主要是烤炭火，如今人取暖所用的燃料越来越清洁。氢气是一种有着广泛应用前景的清洁能源。氢气的制备方法有多种，请写出实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式______。 18. 燃料燃烧是人类获取能量的重要途径。研究和调控燃料的燃烧，可以提升化学反应的应用价值。 （1）在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是______。 （2）从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是______。 （3）西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示 ①当看到大量黑烟产生时，应______（填“扩大”或“减小”）进风口从而促进燃料充分燃烧。 ②雁鱼灯中盛放的清水的作用是______（填字母）。 A．主要目的是用于灭火 B．减少油的挥发，以达到省油的目的 C．可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染 （4）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇的化学式为______。 19. 控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题。 （1）图1实验中，观察到碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与______有关。 （2）图2实验中，根据燃烧的现象可知，影响硫燃烧剧烈程度的因素是______。 （3）图3实验中，通过A和C对比实验，可探究铁生锈的条件之一是______；试管B中的水要事先煮沸，目的是______。 20. 科研人员利用催化剂，将两种温室气体进行转化，为“碳中和”提供了一种新的途径。其反应原理如图所示。 （1）该反应中共有______种氧化物。 （2）该反应中两种生成物的的分子个数比为______。 （3）该反应前后不发生变化的是______（填“分子”、“原子”或“元素”）。 （4）该反应的化学方程式为______。 21. “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。嫦娥六号探测器携带月球样本返回地球。经分析得出月球上含有He、N、Mg、Ne、Se等元素（粒子结构示意图如下），请回答下列问题。 （1）氦原子失去核外2个电子后形成的粒子称为α粒子，α粒子的化学符号为______。 （2）图1中③对应的元素位于周期表第______周期，它与②形成化合物的化学式为______。 （3）氦元素和氖元素的化学性质比较稳定，因为它们的原子最外层都是______的结构，不易得失的电子。 （4）由图2可知，硒的核电荷数为______，n的值为______。 22. 晒盐过程中得到粗盐和卤水。卤水的主要成分及其溶解度的变化如图。 （1）海水晒盐采用的方法是______（“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）。 （2）t1℃时，若饱和KCl溶液与饱和MgSO4溶液中溶质的质量相等，则溶剂的质量______（填“相等”或“不相等”）。 （3）将t2℃时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液分别升温至t3℃，有晶体析出的是______。 （4）t℃时，三种物质溶解度大小关系为MgCl2>MgSO4>KCl，则t的范围是______。 23. 2024年12月27日，中国海军076两栖攻击舰首舰在上海下水，命名为“四川舰”，舷号为“51”。“四川舰”建造用到了钛合金。工业上用金红石（主要成分为TiO2）制备金属钛的工艺流程如图所示，请回答下列问题（已知①TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO；②钛、镁在高温下易与氧气反应）。 （1）氯化炉中产生的废气主要成分是______。 （2）还原炉内高温条件下发生置换反应的化学方程式为______，通入氩气的目的是______。 （3）MgCl2在电解炉中发生的反应属于______反应（填基本反应类型）。 （4）流程中可循环利用的两种物质是______。 三、实验探究题（化学方程式每个2分，其他每空1分，共14分） 24. 如图是气体的制取、收集装置，请回答相关问题。 （1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为______。 （2）用E装置收集氧气，若所得氧气浓度偏低，可能原因是______。 （3）实验室制取二氧化碳时为了收集到比较纯净的气体，可以用F装置收集，集气瓶内装满水后在水面滴入一层植物油，收集时二氧化碳由______（填“a”或“b”）口通入，水面滴一层植物油的目的是______。 25. 某化学兴趣小组同学探究铁与水蒸气在高温下的反应如图（夹持仪器已略去）。 （1）装置A为装置B提供水蒸气，黑色铁粉加热一段时间后，B中仍全为黑色，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，说明该气体密度比空气的______，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声，推测该气体为氢气。写出氢气燃烧的化学方程式______。 （2）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。 【查阅资料】①铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO和Fe2O3不能被磁铁吸引，Fe和Fe3O4能被磁铁吸引。 ②Fe2O3是红棕色的固体，其余为黑色。 ③铁能与硫酸铜溶液反应，却本实验中铁的氧化物都不与硫酸铜溶液反应。 根据颜色可知，玻璃管内的黑色固体中一定没有______。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：倒出B中黑色固体于白纸上，用磁铁反复吸引。 ______ 黑色固体中一定没有FeO。 步骤2：取上述少量黑色固体于试管中，加入足量______溶液，充分反应。 有红色固体出现，且有黑色固体剩余。 黑色固体中一定含有______和铁。 （3）请写出步骤2的化学方程式______。 【探究结论】铁与水蒸气发生反应，生成一种可燃性气体与一种黑色固体。 四、计算题（共10分） 26. 学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，做了如图所示实验。（已知钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体） （1）碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比为______（填最简比）。 （2）该实验产生的二氧化碳的总质量为______g。 （3）计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期质量检测 九年级化学 注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 3．可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24 Ca：40 Zn：65 第I卷（选择题 共38分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，将答案填涂在答题卡上，第1-10题每题2分，第11-16题每题3分，共38分） 1. 中国书画是世界艺术瑰宝，古人所用的文房四宝制作过程中一定发生了化学变化的是 A. 竹管削成笔 B. 松木烧成墨 C. 宣纸裁成书 D. 端石磨成砚 【答案】B 【解析】 【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 【详解】A、竹管削成笔，是竹管的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误； B、松木烧成墨，燃烧会生成新物质，属于化学变化，B选项正确； C、宣纸裁成书，是纸的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，C选项错误； D、端石磨成砚，是端石的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，D选项错误。 故选：B。 2. 下列物质性质和用途对应关系正确的是 A. 铝有导热性，可用于制电线 B. 石墨有导电性，可用作润滑剂 C. 干冰升华吸热，可用于人工降雨 D. 氧气能支持燃烧，可作火箭燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A、铝有导电性，可用于制电线。A不正确； B、石墨有导电性，可用作干电池的电极，石墨有滑腻感，可用作润滑剂。B不正确； C、干冰即固态二氧化碳，干冰升华吸热，使空气中水蒸气冷凝变成水滴，形成降雨，所以干冰可用于人工降雨。C正确； D、氧气能支持燃烧，可作火箭助燃剂，氧气不能作燃料。D不正确。 综上所述：选择C。 3. 分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是 A. 单质：空气、氧气 B. 氧化物：水、一氧化碳 C. 化合物：澄清的石灰水、生铁 D. 混合物：双氧水、干冰 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故A错误； B、水、一氧化碳都是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，故B正确； C、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，生铁中含有铁、碳等物质，属于混合物，故C错误； D、双氧水中含有过氧化氢和水，属于混合物，干冰是由一种物质组成，属于纯净物，故D错误； 故选：B。 4. 下列有关实验现象的描述，错误的是 A. 生石灰遇水，放出热量 B. 将铜丝伸入到硝酸银溶液中，溶液由无色变为蓝色 C. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D. 木炭与氧化铜高温反应时，黑色粉末逐渐变为红色 【答案】C 【解析】 【详解】A、生石灰（CaO）与水反应会生成氢氧化钙，同时放出大量的热，故A正确； B、铜丝伸入硝酸银溶液中，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，硝酸铜溶液呈蓝色，硝酸银溶液无色，所以溶液由无色变为蓝色，故B正确； C、硫在氧气中燃烧，产生的是明亮的蓝紫色火焰，而硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故C错误； D、木炭与氧化铜高温反应生成二氧化碳和铜，氧化铜是黑色粉末，生成的铜是红色，所以会看到黑色粉末逐渐变为红色，故D正确； 故选：C。 5. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作不规范的是 A. 连接仪器 B. 加热液体试剂 C. 液体的倾倒 D. 装入粉末试剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、连接胶皮管与导管时，一手持胶皮管，一手持导管，将导管的连接端用水润湿，慢慢旋转连接，选项正确； B、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，选项错误； C、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口，缓缓倒入液体，选项正确； D、向试管中加入粉末时，先将试管横放，再将盛有粉末的纸槽送到试管底部，选项正确，故选B。 6. 宏观和微观结合是认识物质结构与性质的重要方法。下列对于宏观事实的微观解释错误的是 A. “满架蔷薇一院香”——分子在不断运动 B. 金刚石和石墨物理性质不同——碳原子排列方式不同 C. 水银温度计的汞柱升高或降低——汞原子大小发生变化 D. 氢气在氧气中燃烧生成水——化学变化中分子分解为原子，原子又结合成新的分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子在不断运动，“满架蔷薇一院香”是含有花香的分子运动到了空气中，选项正确； B、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质不同，选项正确； C、水银温度计的汞柱升高或降低，是汞原子的间隔发生了改变，原子大小不变，选项错误； D、氢气在氧气中燃烧生成水，是因为氢分子分成氢原子，氧分子分成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，选项正确； 故选C。 7. 下列关于溶液的说法正确的是 A. 水能溶解所有物质，是一种常用的溶剂 B. 饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 C. 用于消毒的碘酒是碘的水溶液 D. 溶液都是均一、稳定的 【答案】D 【解析】 【详解】A、水是一种常用的溶剂，能溶解很多物质，并不能溶解所有物质，例如碳酸钙难溶于水，故选项说法错误。 B、饱和溶液升高温度不一定变为不饱和溶液，有些物质的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，这些物质的溶解度减小，有晶体析出，溶液仍为饱和溶液，故选项说法错误。 C、用于消毒的碘酒是碘的酒精溶液，故选项说法错误。 D、溶液具有均一性和稳定性，因此溶液都是均一、稳定的，故选项说法正确。 故选：D。 8. 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是 A. CO2和CO化学性质不同的原因是分子构成不同 B. 碳的单质都是由原子直接构成的 C. 一氧化碳有毒，煤火取暖一定要注意室内通风 D. C与CO2反应需要吸收热量 【答案】B 【解析】 【详解】A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，CO2和CO的分子构成不同，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，所以它们的化学性质不同，故说法正确； B.碳的单质中，金刚石和石墨是由碳原子直接构成的，但C60是由C60分子构成的，每个C60分子由60个碳原子构成，并非所有碳单质都由原子直接构成，故说法错误； C.一氧化碳有毒，它能与人体血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去与氧气结合的能力，从而使人中毒。用煤火取暖时，若通风不畅，煤燃烧不充分会产生一氧化碳，所以一定要注意室内通风，故说法正确； D.C与CO2反应高温下反应生成一氧化碳，该反应需要高温条件，即需要吸收热量，故说法正确。 故选B。 9. 花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是 A. 风箱拉动过程中增加了可燃物 B. 手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C. 火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D. 用水浇灭火炉中的火，主要原因是使燃着的煤与空气隔绝 【答案】B 【解析】 【详解】A、风箱拉动过程中提供了充足的氧气，而氧气并不是可燃物，故选项说法不合理； B、风箱拉动过程中提供了充足的氧气，有利于煤充分燃烧，故选项说法合理； C、着火点是物质的固有属性，一般不会改变，故选项说法不合理； D、用水浇灭火炉中的火，主要原因是水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故选项说法不合理； 故选B。 10. 向一支盛有少量稀盐酸的试管中，插入金属片X，无明显现象，取出金属片X，插入金属片Y，Y表面产生气泡，至不再产生气泡后取出金属片 Y，插入金属片 Z，Z 表面有固体析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A. Y、X、Z B. Z、X、Y C. Y、Z、X D. Z、Y、X 【答案】D 【解析】 【详解】向一支盛有少量稀盐酸的试管中，插入金属片X，无明显现象，说明X的活动性比氢弱；插入金属片Y，Y表面产生气泡，说明Y能与稀盐酸反应生成氢气与Y的盐酸盐，说明Y的活动性比氢强；在Y的盐溶液中插入金属片 Z，Z 表面有固体析出，说明Z的活动性比Y强。所以三种金属的活动性由强到弱的顺序为Z、Y、X，故选：D。 11. 我国科学家开发了一种基于二氧化钒VO2的“冷热双吸”材料，捕获利用太空和太阳的冷热能量，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 钒元素属于金属元素 B. 钒元素位于元素周期表的第四周期 C. 原子结构示意图中的x=8 D. V2+核外有23个电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，钒元素属于金属元素，不符合题意； B、钒原子核外有4个电子层，则钒元素位于元素周期表的第四周期，不符合题意； C、在原子中，质子数=核外电子数，故23=2+x+11+2，x=8，不符合题意； D、V2+是钒原子失去最外层2个电子后形成的，则其核外电子数为：2+8+11=21，符合题意。 故选D。 12. 许多人喜欢染发，染发时会用到一种着色剂——对苯二胺（化学式为C6H8N2），它是一种有毒的化学试剂，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，下列叙述不正确的是 A. 对苯二胺是一种化合物 B. 对苯二胺中碳、氢、氮三种元素的原子个数比为3：4：1 C. 对苯二胺中氢元素的质量分数最大 D. 对苯二胺的相对分子质量为108 【答案】C 【解析】 【详解】A、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，对苯二胺（化学式为C6H8N2）是由C、H、N这三种元素组成的纯净物，属于化合物，A选项正确； B、对苯二胺中碳、氢、氮三种元素的原子个数比为，B选项正确； C、对苯二胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为，可知碳元素的质量分数最大，C选项错误； D、对苯二胺的相对分子质量为，D选项正确。 故选：C。 13. “化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾（KO2），使用时，其反应为超氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气。此反应涉及到的化学用语表示不正确的是 A. 2个氧分子：2O2 B. 碳酸钾的化学式：K2CO3 C. 碳酸根离子： D. 超氧化钾中钾元素的化合价： 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为2O2，故选项化学用语表示正确； B、碳酸钾中钾元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为K2CO3，故选项化学用语表示正确； C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。碳酸根离子可表示为，故选项化学用语表示错误； D、超氧化钾中钾元素的化合价为+1价；由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故超氧化钾中钾元素的化合价为+1价可表示为，故选项化学用语表示正确。 故选C。 14. “类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是 A. 石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电 B. 活泼金属与盐酸反应可产生氢气，因此与盐酸反应产生氢气的金属一定是活泼金属 C. 木炭在氧气中燃烧是化合反应，所以有氧气参与的反应都是化合反应 D. 燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、石墨能够导电，但由碳元素组成的金刚石几乎不导电，故选项类推结果错误。 B、活泼金属与盐酸反应可产生氢气，因此与盐酸反应产生氢气的金属一定是活泼金属，故选项类推结果正确。 C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应是化合反应，但有氧气参与的反应不一定都是化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故选项类推结果错误。 D、燃烧都伴随有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，不是燃烧，故选项类推结果错误。 故选：B。 15. 科学的进步源于发现问题、解决问题。为了达到目的，下列实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别N2和CO2 将气体通入澄清的石灰水 B 提纯混有少量NaCl的KNO3固体 将固体溶解，蒸发结晶 C 除去一氧化碳中的少量二氧化碳 通过灼热的炭层 D 比较镁和铝的金属活动性 将形状大小相同的镁条和铝条分别放入等质量、等浓度的盐酸中 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气通入澄清石灰水无明显现象，二氧化碳通入澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊，能够区分两种物质，故选项实验方案能达到实验目的； B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大，而氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小，提纯混有少量NaCl的KNO3固体，可用将固体溶解、降温结晶的方法，故选项实验方案不能达到实验目的； C、二氧化碳能与灼热的炭反应生成一氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的； D、将镁条和铝条分别放入等质量、等浓度的盐酸中，观察反应的剧烈程度，能比较金属镁和铝的活动性，故选项实验方案能达到实验目的。 故选B 16. 下列图像不能正确反映其对应关系的是 A. 图a表示，把氢氧化钠固体和硝酸铵固体分别放入水中 B. 图b表示，向装有等质量镁、锌的两只烧杯中分别加足量等浓度的稀盐酸 C. 图c表示，铜粉在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素种类随时间的变化情况 D. 图d表示，一定温度下，向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体 【答案】B 【解析】 【详解】A、把氢氧化钠固体和硝酸铵固体分别放入水中，氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高，硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，A选项正确； B、向装有等质量镁、锌的两只烧杯中分别加足量等浓度的稀盐酸，镁与稀盐酸反应生成氯化镁、氢气，化学方程式为，每24份质量的镁能反应生成2份质量的氢气；锌与稀盐酸反应生成氯化锌、氢气，化学方程式为，每65份质量的锌能反应生成2份质量的氢气，等质量镁、锌完全反应后，镁反应生成的氢气更多，且镁的金属活动性比锌强，反应生成氢气的速率更快，图中锌、镁完全反应后生成的氢气质量相等，且锌反应生成氢气的速率更快，B选项错误； C、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，铜粉在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素种类不会发生变化，C选项正确； D、一定温度下，向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体，蔗糖不断溶解，溶液质量不断增大，待蔗糖不能继续溶解时，溶液质量不再增大，D选项正确。 故选：B。 第Ⅱ卷（非选择题 共62分） 二、填空与简答题（化学方程式每个2分，其他每空1分，共38分） 17. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）出行——明朝末年从兰陵到北京约需3个月时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金属于______（选填“合成材料”或“金属材料”），铝的化学性质活泼，但铝制品却不容易受腐蚀的原因是______（用化学方程式回答）。 （2）记录——古代用墨书写典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质______，如今可将信息存储在芯片上。 （3）净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是______；如今使用高铁酸钾（K2FeO4）不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4+10X=4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑，则X的化学式为______。 （4）取暖——古人取暖的方法主要是烤炭火，如今人取暖所用的燃料越来越清洁。氢气是一种有着广泛应用前景的清洁能源。氢气的制备方法有多种，请写出实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式______。 【答案】（1） ①. 金属材料 ②. （2）不活泼（或稳定） （3） ①. K+ ②. H2O （4） 【解析】 【小问1详解】 金属材料包括纯金属与合金，铝合金属于金属材料； 铝的化学性质活泼，但铝制品却不容易受腐蚀的原因是常温下铝能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝与氧气接触，该反应的化学方程式为：。 小问2详解】 墨的主要成分是碳单质，古代用墨书写典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质不活泼（或稳定）。 【小问3详解】 1个钾离子带1个单位正电荷，书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写，则钾离子的符号是K+； 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应后Fe、O、H、K的个数分别是4、26、20、8，反应前除10X外Fe、O、H、K的个数分别是4、16、0、8，则10X包含10个O、20个H，1个X包含1个0、2个H，X的化学式为H2O。 【小问4详解】 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌、氢气，化学方程式为：。 18. 燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。研究和调控燃料的燃烧，可以提升化学反应的应用价值。 （1）在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是______。 （2）从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是______。 （3）西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。 ①当看到大量黑烟产生时，应______（填“扩大”或“减小”）进风口从而促进燃料充分燃烧。 ②雁鱼灯中盛放的清水的作用是______（填字母）。 A．主要目的是用于灭火 B．减少油挥发，以达到省油的目的 C．可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染 （4）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇的化学式为______。 【答案】（1）天然气 （2）木柴的着火点比煤的低 （3） ①. 扩大 ②. BC （4）C2H5OH 【解析】 【小问1详解】 煤和石油燃烧过程中会产生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物，天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳，因此在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是天然气； 【小问2详解】 从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是木柴的着火点低于煤的着火点； 【小问3详解】 ①当看到大量黑烟产生是因为氧气不足，燃料燃烧不充分，应扩大进风口从而促进燃料充分燃烧；故答案为：扩大； ②雁鱼灯中盛放的清水的作用是减少油的挥发，以达到省油的目的；可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染，但不灭火；故答案为：BC； 【小问4详解】 乙醇的化学式为C2H5OH。 19. 控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题。 （1）图1实验中，观察到碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与______有关。 （2）图2实验中，根据燃烧的现象可知，影响硫燃烧剧烈程度的因素是______。 （3）图3实验中，通过A和C对比实验，可探究铁生锈的条件之一是______；试管B中的水要事先煮沸，目的是______。 【答案】（1）溶质种类 （2）氧气的浓度 （3） ①. 水##水蒸气 ②. 除去水中的氧气 【解析】 【小问1详解】 图1实验中，溶质种类不同，其他条件相同，观察到碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与溶质种类有关； 【小问2详解】 图2实验中，分别将硫在空气和氧气中燃烧，发现硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度； 【小问3详解】 图3实验中，A试管中铁钉同时与氧气和水接触，生锈；B试管中铁钉只与水接触，不生锈；C试管中铁钉只与氧气接触，不生锈；则通过A和C对比实验，可探究铁生锈的条件之一是水；试管B中的水要事先煮沸，目的是除去水中的氧气。 20. 科研人员利用催化剂，将两种温室气体进行转化，为“碳中和”提供了一种新的途径。其反应原理如图所示。 （1）该反应中共有______种氧化物。 （2）该反应中两种生成物的的分子个数比为______。 （3）该反应前后不发生变化的是______（填“分子”、“原子”或“元素”）。 （4）该反应的化学方程式为______。 【答案】（1）2##二##两 （2）1：1 （3）原子、元素 （4） 【解析】 【分析】由微观反应示意图可知，甲烷与二氧化碳在催化剂的作用下反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为。 【小问1详解】 由微观反应示意图可知，甲烷与二氧化碳在催化剂作用下反应生成氢气和一氧化碳，其中二氧化碳与一氧化碳是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；故该反应中共有2种氧化物； 【小问2详解】 由化学方程式可知，该反应中两种生成物的分子个数比为2：2=1：1；故答案为：1：1； 【小问3详解】 根据化学方程式可知，化学反应前后分子种类改变，由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子种类和元素的种类不变； 【小问4详解】 由微观反应示意图可知，甲烷与二氧化碳在催化剂的作用下反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为。 21. “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。嫦娥六号探测器携带月球样本返回地球。经分析得出月球上含有He、N、Mg、Ne、Se等元素（粒子结构示意图如下），请回答下列问题。 （1）氦原子失去核外2个电子后形成的粒子称为α粒子，α粒子的化学符号为______。 （2）图1中③对应的元素位于周期表第______周期，它与②形成化合物的化学式为______。 （3）氦元素和氖元素的化学性质比较稳定，因为它们的原子最外层都是______的结构，不易得失的电子。 （4）由图2可知，硒的核电荷数为______，n的值为______。 【答案】（1）He2+ （2） ①. 3 ②. Mg3N2 （3）相对稳定 （4） ①. 34 ②. 6 【解析】 【小问1详解】 氦原子失去核外2个电子后形成的粒子称为α粒子，α粒子带2个单位的正电荷，其离子符号为He2+； 【小问2详解】 ③中质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，是原子失去2个电子形成的，其原子核外有3个电子层，周期数=原子核外电子层数，则在元素周期表中，该元素位于第三周期；②是氮离子（带3个单位的负电荷），③是镁离子（带2个单位的正电荷），形成的化合物是氮化镁；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，镁元素显+2价，氮元素显-3价，组成化合物的化学式为Mg3N2； 【小问3详解】 氦元素和氖元素的化学性质比较稳定，因为它们的原子最外层都是相对稳定的结构，不易得失的电子； 【小问4详解】 根据硒元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为34；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则硒的核电荷数为34；原子中质子数=核外电子数，34=2+8+18+n，n=6。 22. 晒盐过程中得到粗盐和卤水。卤水的主要成分及其溶解度的变化如图。 （1）海水晒盐采用的方法是______（“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）。 （2）t1℃时，若饱和KCl溶液与饱和MgSO4溶液中溶质的质量相等，则溶剂的质量______（填“相等”或“不相等”）。 （3）将t2℃时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液分别升温至t3℃，有晶体析出的是______。 （4）t℃时，三种物质的溶解度大小关系为MgCl2>MgSO4>KCl，则t的范围是______。 【答案】（1）蒸发溶剂 （2）相等 （3）硫酸镁##MgSO4 （4）t1<t<t3 【解析】 【小问1详解】 氯化钠的溶解度受温度影响不大，故海水晒盐采用的方法是：蒸发溶剂； 【小问2详解】 t1℃时，氯化钾和硫酸镁的溶解度相等，故若饱和KCl溶液与饱和MgSO4溶液中溶质的质量相等，则溶剂的质量相等； 【小问3详解】 将t2℃时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液分别升温至t3℃，升温后，氯化镁和氯化钾的溶解度均增加，均变为饱和溶液，无晶体析出，硫酸镁的溶解度减小，有溶质析出； 【小问4详解】 由溶解度曲线图可知，t℃时，三种物质的溶解度大小关系为MgCl2>MgSO4>KCl，则t的范围是t1＜t＜t3。 23. 2024年12月27日，中国海军076两栖攻击舰首舰在上海下水，命名为“四川舰”，舷号为“51”。“四川舰”建造用到了钛合金。工业上用金红石（主要成分为TiO2）制备金属钛的工艺流程如图所示，请回答下列问题（已知①TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO；②钛、镁在高温下易与氧气反应）。 （1）氯化炉中产生的废气主要成分是______。 （2）还原炉内高温条件下发生置换反应的化学方程式为______，通入氩气的目的是______。 （3）MgCl2在电解炉中发生的反应属于______反应（填基本反应类型）。 （4）流程中可循环利用的两种物质是______。 【答案】（1）一氧化碳##CO （2） ①. ②. 防止镁、钛被空气中的氧气氧化（或做保护气） （3）分解 （4）Mg、Cl2 【解析】 【小问1详解】 在氯化炉中发生反应会产生废气，根据化学方程式可知，反应产生一氧化碳，一氧化碳有毒，则废气的主要成分是一氧化碳； 【小问2详解】 由流程示意图观察可得，在还原炉内高温条件下发生的置换反应为镁和TiCl4反应生成氯化镁和钛，化学方程式为； 因为钛、镁在高温下易与氧气反应，所以通入氩气是为了隔绝空气，防止镁、钛被空气中的氧气氧化； 【小问3详解】 MgCl2在电解炉中发生的反应生成镁和氯气，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应； 【小问4详解】 在整个流程中，我们可以发现Mg和Cl2既是反应物又是生成物，所以流程中可循环利用的物质是Mg和Cl2。 三、实验探究题（化学方程式每个2分，其他每空1分，共14分） 24. 如图是气体的制取、收集装置，请回答相关问题。 （1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为______。 （2）用E装置收集氧气，若所得氧气浓度偏低，可能原因是______。 （3）实验室制取二氧化碳时为了收集到比较纯净的气体，可以用F装置收集，集气瓶内装满水后在水面滴入一层植物油，收集时二氧化碳由______（填“a”或“b”）口通入，水面滴一层植物油的目的是______。 【答案】（1） （2）收集前集气瓶没装满水##没等到气泡连续均匀冒出时就开始收集 （3） ①. b ②. 防止二氧化碳溶于水 【解析】 【小问1详解】 A装置为固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，则实验室用A装置制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 【小问2详解】 用E装置通过排水法收集氧气，若所得氧气浓度偏低，可能原因是收集前集气瓶没装满水或没等到气泡连续均匀冒出时就开始收集等； 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳时为了收集到比较纯净的气体，可以用F装置收集，集气瓶内装满水后在水面滴入一层植物油，由于二氧化碳的密度比水小，所以收集时二氧化碳由b口通入； 二氧化碳能溶于水，植物油能将收集到的二氧化碳与水隔绝，故水面滴一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水。 25. 某化学兴趣小组同学探究铁与水蒸气在高温下的反应如图（夹持仪器已略去）。 （1）装置A为装置B提供水蒸气，黑色铁粉加热一段时间后，B中仍全为黑色，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，说明该气体密度比空气的______，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声，推测该气体为氢气。写出氢气燃烧的化学方程式______。 （2）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。 【查阅资料】①铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO和Fe2O3不能被磁铁吸引，Fe和Fe3O4能被磁铁吸引。 ②Fe2O3是红棕色的固体，其余为黑色。 ③铁能与硫酸铜溶液反应，却本实验中铁的氧化物都不与硫酸铜溶液反应。 根据颜色可知，玻璃管内的黑色固体中一定没有______。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：倒出B中黑色固体于白纸上，用磁铁反复吸引 ______ 黑色固体中一定没有FeO。 步骤2：取上述少量黑色固体于试管中，加入足量______溶液，充分反应。 有红色固体出现，且有黑色固体剩余。 黑色固体中一定含有______和铁。 （3）请写出步骤2的化学方程式______。 【探究结论】铁与水蒸气发生反应，生成一种可燃性气体与一种黑色固体。 【答案】（1） ①. 小 ②. （2） ①. Fe2O3 ②. 全部固体被磁铁吸引 ③. 硫酸铜##CuSO4 ④. Fe3O4##四氧化三铁 （3） 【解析】 【小问1详解】 气泡向上飞起，说明该气体密度比空气的小； 氢气燃烧生成水，化学方程式为：。 【小问2详解】 铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），Fe2O3是红棕色的固体，其余为黑色，黑色铁粉加热一段时间后，B中仍全为黑色，根据颜色可知，玻璃管内的黑色固体中一定没有Fe2O3； 步骤1：根据资料，FeO和Fe2O3不能被磁铁吸引，Fe和Fe3O4能被磁铁吸引。实验结论是黑色固体中一定没有FeO，上述分析已排除Fe2O3，实验操作是倒出B中黑色固体于白纸上，用磁铁反复吸引，则实验现象是全部固体被磁铁吸引； 步骤2：实验结论是黑色固体中含有铁，实验现象是有红色固体出现，且加入的试剂足量，可知加入的是足量硫酸铜溶液，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁、铜，Fe3O4与硫酸铜不反应，则剩余黑色固体是Fe3O4，故填：硫酸铜（或CuSO4）；Fe3O4（或四氧化三铁）。 【小问3详解】 步骤2中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁、铜，化学方程式为：。 四、计算题（共10分） 26. 学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，做了如图所示实验。（已知钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体） （1）碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比为______（填最简比）。 （2）该实验产生的二氧化碳的总质量为______g。 （3）计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）5：6 （2）3.3 （3）解：设10g该品牌钙片中含碳酸钙的质量为x = x=7.5g 该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数=×10%=75% 答：该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为75%。 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙的化学式为CaCO3，其中钙、氧两种元素的质量比=40：（16×3）=5：6，故填5：6。 【小问2详解】 由质量守恒定律可知，该实验产生的二氧化碳的总质量=10g+100g−106.7g=3.3g，故填3.3。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$