第6章 生物的分类（单元自测卷）生物新教材沪教版七年级下册

第三单元 第六章 生物的分类 测试卷 （考试时间：60分钟；分值：100分） 一、单选题（每个小题4分，共60分） 1．生物分类的基本单位是（　　） A．界 B．门 C．纲 D．种 2．生物分类的七个主要等级从大到小依次是（　　） A．界、门、纲、目、科、属、种 B．界、门、纲、目、科、属、种 C．界、门、纲、科、目、属、种 D．界、门、纲、目、属、科、种 3．下列关于“种”的说法，正确的是（ ） A．同一物种的个体之间不能交配 B．同一物种的个体之间可以交配并产生可育后代 C. 不同物种的个体之间一定不能交配 D. 不同物种的个体之间可以交配并产生可育后代 4．使用检索表对生物进行分类时，主要依据的是（ ） A．生物的生活环境 B. 生物的形态特征 C. 生物的遗传信息 D. 生物的行为习性 5．根据双名法，生物的学名由哪两部分组成？（　　） A．属名和种名 B．科名和属名 C．纲名和种名 D．目名和属名 6．在生物分类等级中，包含生物种类最多的等级是（　　） A．界 B．门 C．纲 D．种 7．在生物分类等级中，比“科”高一级的等级是（ ）。 A．属 B．目 C．纲 D．门 8．在生物分类等级中，包含生物种类最少的等级是（　　） A．界 B. 门 C. 种 D. 科 9．下列关于“种”的说法，正确的是（　　） A．同一物种的个体之间不能交配 B. 同一物种的个体之间可以交配并产生可育后代 C. 不同物种的个体之间一定不能交配 D. 不同物种的个体之间可以交配并产生可育后代 某调查小组在野外考察过程中看到了一些生物,并初步将这些生物进行了分类：蝇、白头鸡、螺蝦、菜粉蝶等归为一类,菊花、向日葵、棉花、月季花等归为一类。 10．调查小组将生物进行分类的依据为（　　） A．生物的分布 B．生物的用途 C．生物的形态结构 D．生物的数量 11．如果像科学家那样，采用分类等级来反映上述生物之间的相似程度，下列分类等级中，生物相似特征最少的是（　　） A．目 B．纲 C．门 D．界 12．下列关于生物分类等级的叙述中，错误的是（　　） A．分类等级越低，包含生物的共同特征越多 B．分类等级越高，包含生物的种类越少 C．分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 D．同一分类等级中，生物的特征不完全相同 13．在使用检索表时，第一步应该做的是（ ）。 A. 观察生物的生活环境 B. 观察生物的形态特征 C. 分析生物的遗传信息 D. 记录生物的行为习性 14．下列哪一项是检索表的主要作用？（ ） A. 确定生物的生活环境 B. 确定生物的分类地位 C. 分析生物的遗传信息 D. 记录生物的行为习性 15．下列哪个选项不属于生物分类的基本单位（　　） A．界 B．门 C．种 D．生态系统 二、综合题（除标注外，每空2分，共40分） 16．（8分）虎、雪的是体形较大的动物，家猫、家犬的体形一般较小，它们之间存在一定的亲缘关系。右图为部分食肉目动物的分类图解，请据图回答下列问题。 （1）在家猫和家犬中，与虎亲缘关系更近的动物是___________，理由是_____________________________（3分）。 （2）在分类等级中，虎的分类地位依次是________________________________________________（3分）。 22．（12分）鱼类和鸟类都有很多常见的物种，下图为部分动物分类图解。请回答下列问题。 （1）图中的5种动物中，与岩鸡的共同特征最多的是________________。 （2）自然情况下从，原鸡_____________（可以/不可以）与珠颈斑鸡交配产生后代，理由是___________________________________________________________________________（4分）。 （3）图中的5种动物中，与珠颈斑鸠亲缘关系最近的是____________和____________。 23．（20分）认真观察和识别下列图中的植物，并阅读乙的分类表解，回答问题。 （1）根据分类检索表，在图甲中找出与甲、乙、丙相对应的植物，甲是____________；乙是____________；丙是____________。 （2）检索表的编制是用____________和____________的方法，从不同分类等级中选出某个物种，有利于我们对生物的________________________________________________。 （3）瑞典博物学家____________创立了生物命名的____________，即生物的学名由两部分构成，第一部分是____________，第二部分是____________。 油松 向日葵 玉米 肾蕨 水绵 葫芦藓 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 第六章 生物的分类 测试卷 （考试时间：60分钟；分值：100分） 一、单选题（每个小题3分，共60分） 1．生物分类的基本单位是（　　） A．界 B．门 C．纲 D．种 【答案】D 【详解】生物分类的基本单位是“种”，种是分类学中最小的单位，也是最基本的分类单元。 2．生物分类的七个主要等级从大到小依次是（　　） A．界、门、纲、目、科、属、种 B．界、门、纲、目、科、属、种 C．界、门、纲、科、目、属、种 D．界、门、纲、目、属、科、种 【答案】A 【详解】生物分类的七个主要等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 3．下列关于“种”的说法，正确的是（ ） A．同一物种的个体之间不能交配 B．同一物种的个体之间可以交配并产生可育后代 C. 不同物种的个体之间一定不能交配 D. 不同物种的个体之间可以交配并产生可育后代 【答案】B 【详解】“种”是生物分类的基本单位，同一物种的个体之间可以交配并产生可育后代，这是界定物种的重要依据。 4．使用检索表对生物进行分类时，主要依据的是（ ） A．生物的生活环境 B. 生物的形态特征 C. 生物的遗传信息 D. 生物的行为习性 【答案】B 【详解】检索表是根据生物的形态特征进行分类的工具，通过对比生物的形态特征，逐步缩小范围，最终确定生物的分类地位。 5．根据双名法，生物的学名由哪两部分组成？（　　） A．属名和种名 B．科名和属名 C．纲名和种名 D．目名和属名 【答案】A 【详解】双名法是瑞典生物学家林奈提出的命名方法，生物的学名由属名和种名两部分组成，属名首字母大写，种名首字母小写，均为拉丁文或拉丁化的文字。 6．在生物分类等级中，包含生物种类最多的等级是（　　） A．界 B．门 C．纲 D．种 【答案】A 【详解】“界”是生物分类中最高级的等级，包含的生物种类最多。例如，动物界、植物界等。 7．在生物分类等级中，比“科”高一级的等级是（ ）。 A．属 B．目 C．纲 D．门 【答案】B 【详解】生物分类等级中，比“科”高一级的等级是“目”，比“目”高一级的是“纲”，依此类推。 8．在生物分类等级中，包含生物种类最少的等级是（　　） A．界 B. 门 C. 种 D. 科 【答案】C 【详解】“种”是生物分类中最低的等级，包含的生物种类最少。每个种只包含一种生物。 9．下列关于“种”的说法，正确的是（　　） A．同一物种的个体之间不能交配 B. 同一物种的个体之间可以交配并产生可育后代 C. 不同物种的个体之间一定不能交配 D. 不同物种的个体之间可以交配并产生可育后代 【答案】B 【详解】“种”是生物分类的基本单位，同一物种的个体之间可以交配并产生可育后代，这是界定物种的重要依据。 某调查小组在野外考察过程中看到了一些生物,并初步将这些生物进行了分类：蝇、白头鸡、螺蝦、菜粉蝶等归为一类,菊花、向日葵、棉花、月季花等归为一类。 10．调查小组将生物进行分类的依据为（　　） A．生物的分布 B．生物的用途 C．生物的形态结构 D．生物的数量 【答案】C 【详解】生物分类的依据是生物的特征，包括生物体的形态结构、生理功能、繁殖方式等。 11．如果像科学家那样，采用分类等级来反映上述生物之间的相似程度，下列分类等级中，生物相似特征最少的是（　　） A．目 B．纲 C．门 D．界 【答案】D 【详解】生物分类的7个阶元从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种，生物分类等级越高，生物之间的共同特征越少。 12．下列关于生物分类等级的叙述中，错误的是（　　） A．分类等级越低，包含生物的共同特征越多 B．分类等级越高，包含生物的种类越少 C．分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 D．同一分类等级中，生物的特征不完全相同 【答案】B 【详解】生物分类的7个阶元从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种，生物分类等级越高，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少。反之，生物分类等级越低，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多。同一分类等级中，生物的特征不完全相同，可能涉及到个体差异、遗传变异、生物进化等。 13．在使用检索表时，第一步应该做的是（ ） A. 观察生物的生活环境 B. 观察生物的形态特征 C. 分析生物的遗传信息 D. 记录生物的行为习性 【答案】B 【详解】使用检索表的第一步是观察生物的形态特征，根据特征选择对应的分类路径。 14．下列哪一项是检索表的主要作用？（ ） A. 确定生物的生活环境 B. 确定生物的分类地位 C. 分析生物的遗传信息 D. 记录生物的行为习性 【答案】B 【详解】检索表的主要作用是帮助分类者根据生物的形态特征确定其分类地位。 15．下列哪个选项不属于生物分类的基本单位（　　） A．界 B．门 C．种 D．生态系统 【答案】D 【详解】生物分类的基本单位包括：界、门、纲、目、科、属、种。 二、综合题（除标注外，每空2分，共40分） 16．（8分）虎、雪的是体形较大的动物，家猫、家犬的体形一般较小，它们之间存在一定的亲缘关系。右图为部分食肉目动物的分类图解，请据图回答下列问题。 （1）在家猫和家犬中，与虎亲缘关系更近的动物是___________，理由是_____________________________（3分）。 （2）在分类等级中，虎的分类地位依次是________________________________________________（3分）。 【答案】（1）家猫； 家猫和虎同属于一个科——猫科，而家犬属于犬科。 （2）食肉目、猫科、豹属。 【详解】根据图示可知，家猫和虎都属于食肉目、猫科，而家犬属于食肉目、犬科，两者相比，家猫与虎的亲缘关系更近。 22．（12分）鱼类和鸟类都有很多常见的物种，下图为部分动物分类图解。请回答下列问题。 （1）图中的5种动物中，与岩鸽的共同特征最多的是________________。 （2）自然情况下从，原鸡_____________（可以/不可以）与珠颈斑鸠交配产生后代，理由是___________________________________________________________________________（4分）。 （3）图中的5种动物中，与珠颈斑鸠亲缘关系最近的是____________和____________。 【答案】（1）原鸽； （2）不可以； 它们属于两个不同的种； （3）原鸽； 岩鸽 【详解】根据分类图解可知，原鸽和岩鸽属于同一个属——鸽属，亲缘关系最近。原鸡和珠颈斑鸠不是同一物种，不可以相互交配，只有同一物种的生物才能相互交配产生可育后代。原鸽和岩鸽与珠颈斑鸠的亲缘关系最近，因为它们属于同一科——鸠鸽科。 23．（20分）认真观察和识别下列图中的植物，并阅读乙的分类表解，回答问题。 （1）根据分类检索表，在图甲中找出与甲、乙、丙相对应的植物，甲是____________；乙是____________；丙是____________。 （2）检索表的编制是用____________和____________的方法，从不同分类等级中选出某个物种，有利于我们对生物的________________________________________________。 （3）瑞典博物学家____________创立了生物命名的____________，即生物的学名由两部分构成，第一部分是____________，第二部分是____________。 油松 向日葵 玉米 肾蕨 水绵 葫芦藓 【答案】（1）玉米； 向日葵； 肾蕨； （2）对比分析； 归纳； 对生物的认识、利用和保护。 （3）林奈； 双名法； 属名； 种加词。 【详解】如图，肾蕨、水绵和葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，其中肾蕨是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，玉米、向日葵和油松都用种子繁殖后代，属于种子植物，其中玉米和向日葵的种子外有果皮包被着，属于被子植物，但玉米的叶脉是平行脉，向日葵的叶脉是网状脉，油松的种子无果皮包被，裸露，属于裸子植物，因此分类检索表中的甲是玉米，乙是向日葵，丙是肾蕨。检索表的编制是用对比分析和归纳的方法，从不同分类等级中选出某个物种，有利于我们对生物的认识、利用和保护。林奈创立了“双名法”，生物的学名由属名+种加词构成。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$