7.5 第2课时 平行线的性质与判定的综合应用-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册数学习题课件(冀教版2024)

2025-02-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.5 平行线的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.89 MB
发布时间 2025-02-25
更新时间 2025-02-25
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50638729.html
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来源 学科网

内容正文:

第七章 相交线与平行线 7.5 平行线的性质 第2课时 平行线的性质与判定的综合应用 1 目 录 练基础 练素养 练提升 2 1. 如图,DA⊥AB,CD⊥DA,∠B=66°,则∠C的度数为 (  ) A. 114° B. 124° C. 134° D. 144° A 练基础 知识点1 平行线的性质与判定的综合应用 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 3 2.(石家庄裕华期中)某同学的作业如下框,其中“@”处应填写的依据是 (  ) A. 两直线平行,内错角相等 B. 内错角相等,两直线平行 C. 两直线平行,同位角相等 D. 同位角相等,两直线平行 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 3. 如图,若∠EGB=∠CHF=58°,GI平分∠BGF,则∠GID的度数为 (  ) A. 122° B. 116° C. 119° D. 120° C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 4. 如图,直线l1,l2分别与直线l3,l4相交,∠1与∠3互余,∠3的余角与∠2互补,∠4=125°,则∠3的度数为________. 55° 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 5. 如图,已知AC⊥CD于点C,ED⊥CD于点D,AB⫽EF,∠CAE=25°,∠BAE=10°,那么∠DEF的度数为________. 35° 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 6. 如图,四边形ABCD中,∠C=90°,过点A作AE⫽CD交BC于点E,点F在AB边上,连接EF,∠1+∠3=180°. (1)试说明:∠BAD=∠4; (2)若AE平分∠BAD,∠4=70°,求∠BEF的度数. 解:(1)∵AE⫽CD,∴∠1+∠2=180°. ∵∠1+∠3=180°,∴∠2=∠3, ∴AD⫽EF,∴∠BAD=∠4. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 (2)由(1)知,∠BAD=∠4=70°. ∵AE平分∠BAD,∴∠2=∠BAD=35°. ∵AE⫽CD,∴∠AEB=∠C=90°. 由(1)知,∠3=∠2,∴∠3=35°, ∴∠BEF=∠AEB-∠3=90°-35°=55°. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 7. 已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列叙述:①如果a⫽b,a⊥c,那么b⊥c;②如果b⫽a,c⫽a,那么b⫽c;③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c;④如果b⊥a,a⊥c,那么b⫽c. 其中正确的是 (  ) A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ C 知识点2 平行于同一条直线的两条直线平行 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 8.(保定曲阳期中)如图,AB⫽CD,∠1=30°,∠2=40°,则∠EPF的度数为 (  ) A. 110° B. 90° C. 80° D. 70° D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 9.(教材P69T9改编)如图,已知∠A=120°,∠ABC=60°,∠DFE=∠C. 试说明:∠ADG=∠DGF. 解:∵∠A=120°,∠ABC=60°, ∴∠A+∠ABC=180°,∴AD⫽BC. 又∵∠DFE=∠C,∴EF⫽BC, ∴AD⫽EF,∴∠ADG=∠DGF. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 10.(邯郸永年期末)如图,已知∠1=∠2,AD⫽EF,∠D=120°,CA平分∠DCB交EF于点G,则下列结论:①∠DCB=60°;②∠1=∠ACD;③∠AGF=∠D;④与∠1相等的角有2个. 其中正确的有 (  ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 C 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 11.(原创题 生产生活)螳螂是一种农林业益虫,其前肢上面有一排坚硬的锯齿,方便捕食. 如图是一只螳螂捕捉猎物 时的示意图,已知其头部FG与前肢DE平行, ∠G=28°,∠CDE=72°,则∠ACD=________. 44° 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 解析:如图,过点C作CM⫽FG,则∠MCG=∠G=28°. 又FG⫽DE,∴CM⫽DE, ∴∠DCM=180°-∠CDE=180°-72°=108°. ∴∠ACD=180°-∠DCM-∠MCG=180°-108°-28°=44°. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 12. 如图,直线MN分别与直线AB,CD相交于点E,F,EG平分∠BEF,交直线CD于点G,若∠MFD=∠BEF=62°,射线GP⊥EG于点G,则∠PGF的度数为__________. 59°或121° 解析:如图. ①当射线GP⊥EG于点G时,∠PGE=90°, ∵∠MFD=∠BEF=62°, ∴CD⫽AB,∴∠GEB=∠FGE, 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 ∵EG平分∠BEF, ∴∠GEB=∠GEF=∠BEF=31°, ∴∠FGE=∠GEB=31°, ∴∠PGF=∠PGE-∠FGE=90°-31°=59°; ②当射线GP′⊥EG于点G时,∠P′GE=90°, 由①知,∠FGE=31°, ∴∠P′GF=∠P′GE+∠FGE=90°+31°=121°. 综上,∠PGF的度数为59°或121°. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 13. (新情境 生产生活)如图,某工程队从点A出发,沿北偏西67°方向铺设管道AD,由于某些原因,BD段不适宜铺设,需改变方向,由B点沿北偏东23°的方向继续铺设BC段,到达C点又改变方向, 从C点继续铺设CE段,∠ECB应为多少度,可使 所铺管道CE⫽AB?试说明理由.此时CE与BC有怎 样的位置关系? 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 解:∵分别过A,B两点的指向正北方向的两条直线平行, ∴∠1=∠A=67°,∴∠CBD=23°+67°=90°. 当∠ECB+∠CBD=180°时,可得CE⫽AB. ∴∠ECB=90°,此时CE⊥BC. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 14.(新趋势 探究性问题)已知动直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H,并且∠AGE+∠DHE=180°. (1)如图1,试说明:AB⫽CD. (2)如图2,点M在直线AB,CD之间,连接MG,HM,当∠AGM=32°, 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 ∠MHC=68°时,求∠GMH的度数. (3)只保持(2)中所求∠GMH的度数不变,如图3,GO是∠AGM的平分线,交CD于点O,HQ是∠MHD的平分线,作HN⫽GO,则∠QHN的度数是否改变?若不发生改变,请求出它的度数;若发生改变,请说明理由. 解:(1)∵∠AGE+∠BGE=180°,∠AGE+∠DHE=180°, ∴∠BGE=∠DHE,∴AB⫽CD. (2)如图,过点M作MP⫽AB,则∠AGM=∠GMP. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 ∵AB⫽CD,∴MP⫽CD,∴∠PMH=∠MHC, ∴∠GMH=∠GMP+∠PMH=∠AGM+∠MHC. ∵∠AGM=32°,∠MHC=68°,∴∠GMH=100°. (3)∠QHN的度数不发生改变. 由(2)得,∠GMH=∠MGA+∠MHC=100°, ∴∠MGH+∠MHG=80°. ∵HN⫽GO,∴∠GHN=∠OGH. ∵GO,HQ分别平分∠MGA和∠MHD, 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 ∴∠MGO=∠MGA, ∠MHQ=∠MHD=(180°-∠MHC)=90°-∠MHC, ∴∠OGH=∠MGO+∠MGH=∠MGA+∠MGH. ∴∠QHN=∠GHN-∠GHQ=∠OGH-∠GHQ= (∠MGA+∠MGH)-(∠MHQ-∠MHG)=∠MGA+∠MGH+∠MHG-∠MHQ=∠MGA+80°-(90°−∠MHC)=-10°+(∠MGA+∠MHC)=-10°+×100°=40°. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 24 $$

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