内容正文:
第七章 相交线与平行线
7.2 相交线
第2课时 同位角、内错角、同旁内角
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1. 如图,直线a,b被直线l所截,下列选项中两个角是同位角的
是 ( )
A. ∠1与∠2 B. ∠1与∠3
C. ∠3与∠4 D. ∠2与∠4
【变式】(易错题)如图,直线AB与直线CD被直线EF所截,分别交AB,CD于点F,M,过点M作射线MN,则图中∠1的同位角是 ( )
A. ∠3 B. ∠2或∠DME
C. ∠2或∠3 D. ∠2或∠3或∠DME
D
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知识点1 同位角、内错角、同旁内角
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2. 如图,∠1和∠2是内错角的是 ( )
【变式】(易错题)如图,写出图中∠A所有的
内错角:________________.
A
∠ACD,∠ACE
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3. 如图,∠1和∠2不是同旁内角的是 ( )
【变式】风筝(如图1)起源于我国春秋时期,其材质在不断改进,当蔡伦改进造纸术后,坊间开始用纸做风筝,称为“纸鸢”. 如图2
所示的纸骨架中,能与∠3构成同旁内角的是 ( )
A. ∠1 B. ∠2
C. ∠4 D. ∠5
D
A
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4. 如图,下列说法不正确的是 ( )
A. ∠1和∠4是内错角
B. ∠1和∠2是同旁内角
C. ∠3和∠4是同位角
D. ∠2和∠4是同旁内角
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知识点2 同位角、内错角、同旁内角的综合
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5. 如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,下面选项中的三个角分别是∠1的同位角、∠2的同旁内角和∠3的内错角的是 ( )
A. ∠2,∠3,∠6
B. ∠2,∠6,∠4
C. ∠4,∠3,∠2
D. ∠4,∠6,∠2
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6. 同学们可仿照下图用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截线,食指代表截线). 下面三幅图依次表示 ( )
A. 同位角、同旁内角、内错角 B. 同位角、内错角、同旁内角
C. 同位角、对顶角、同旁内角 D. 同位角、内错角、对顶角
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7. 如图.
(1)当直线AC,DG被直线CD所截时,∠2的内错角是________;
(2)∠AEF的同位角是________________;
(3)∠1的同旁内角是_________________________.
∠ACD
∠ACD,∠ACB
∠ACD,∠ACB,∠EFD
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8. (原创题 传统文化)隶体又称隶书体,亦称汉隶,始于秦代,普遍使用于汉魏. 书写时横画长而直画短,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”. 若将下列隶书体汉字的笔画都看成线段,则不含同位角的是 ( )
D
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9.(教材P45T3改编)如图,∠DCA和∠CAF是直线EF,CD被直线________所截得到的同旁内角,∠DCA的内错角是__________________.
【变式】(新情境 生产生活)如图1是一款图书展示架,图2是其示意图,∠1和∠2是由直线________和直线________被直线________所截得到的________.
AB
∠CAE,∠CAG
BC
DE
CD
内错角
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10. 如图,________是∠1和∠6的同位角,________是∠1和∠6的内错角,________是∠6的同旁内角.
∠3
∠5
∠4
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11. 如图,图中有a对同位角,b对内错角,与∠3是同旁内角的有c个角,则a+bc=________.
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解析:题图中有1对同位角,是∠3和∠4,所以a=1;有1对内错角,是∠1和∠4,所以b=1;与∠3是同旁内角的有2个,分别是∠2与∠D,所以c=2.所以a+bc=1+12=2.
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12.(新趋势 开放性问题)如图,在三角形ABC所在的平面内各画一条直线,使得与∠A成同旁内角的角分别有3个、4个.
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解:(答案不唯一)如图1,与∠A成同旁内角的角有3个,分别为∠1,∠B,∠C;
如图2,与∠A成同旁内角的角有4个,分别为∠1,∠2,∠B,∠C.
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微专题3 “三线八角”的常见模型
【方法指导】
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【针对训练】
1. 若∠1与∠2是同旁内角,则 ( )
A. ∠1与∠2不可能相等
B. ∠1与∠2一定互补
C. ∠1与∠2可能互余
D. ∠1与∠2一定相等
C
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2. 如图,直线AB,BC被直线AD所截得的内错角是________;直线DE,AC被直线AD所截得的内错角是____________;图中∠4的内错角是____________.
∠1和∠3
∠2和∠4
∠2,∠6
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