第6章 专题1 解方程组的特殊技巧-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册数学习题课件(冀教版2024)

2025-02-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级下册
年级 七年级
章节 回顾与反思
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.72 MB
发布时间 2025-02-25
更新时间 2025-02-25
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50638711.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六章 二元一次方程组 专题1 解方程组的特殊技巧 1 技巧1 换元法 典例1 解方程组: 【学霸说】观察方程组可以发现,两个方程中都含有s-t和s+t,可以分别把s-t和s+t看成一个整体,并用新字母代替(即换元),则能使复杂的问题简单化. 本题 中令m=s-t,n=s+t,可得关于m,n的方程组_______________,求得m,n的值后回代,即可求得原方程组的解. 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 2 【规范解答】 解:令m=s-t,n=s+t, 则原方程组转化为 ①+②,得6m=36,解得m=6. 将m=6代入①,得18-2n=10,解得n=4. 可得 ③+④,得2s=10,解得s=5. 将s=5代入③,得5-t=6,解得t=-1. 所以,原方程组的解为 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 1. 已知关于x,y的方程组的解为则关于m,n的方程组的解是 (  ) A. B. C. D. C 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 2. 解下列方程组: (1) 解:(1)令m=2x-9,n=2 025y-2 024, 则原方程组可化为 ②-①×2,得n=1. 将n=1代入①,得2m+3=3,解得m=0. 所以解得 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 (2) 解:令m=x+y,n=x-y, 则原方程组可化为 整理,得 ①+②,得4m=12,m=3. 将m=3代入①,得6+3n=6,n=0. 所以解得 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 技巧2 轮换对称法 典例2 解方程组: 【学霸说】若方程组的两个方程中未知数的系数互相调换,则可先把两个方程分别相加、相减,这样就得到两个系数比较简单的方程,再联立组成新的方程组求解,即可得到原方程组的解. 本题由①+②,得________,由①-②,得________,联立求解即可. 【规范解答】 x+y=0 y-x=-2 解:①+②,得824x+824y=0,即x+y=0. ③ ①-②,得-102x+102y=-204,即y-x=-2. ④ 联立③④,得解得 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 3. 解下列方程组: (1) (2) 解:①+②,得60x+60y=180, 即x+y=3. ③ ②-①,得14x-14y=-14,即x-y=-1. ④ 联立③④,得解得 解:①+②,得-36x-36y=-108, 即x+y=3. ③ ①-②,得-112x+112y=112,即-x+y=1. ④ 联立③④,得解得 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 4. 已知m,n满足 求(m+n)(m-n)的值. 解: ①+②,得47m+47n=47,即m+n=1; ②-①,得m-n=-15, 则(m+n)(m-n)=1×(-15)=-15. 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 技巧3 参数法 典例3 解方程组: 【学霸说】若方程组中的一个方程给出了两个未知数的比例关系,可以设参数,将未知数用参数表示,代入另一个方程中求出参数的值,即可得到原方程组的解. 本题可设==k,则x=________,y=________,代入②中求得k的值,即可求出x,y的值. 3k 4k 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 【规范解答】 解: 由①可设==k,则x=3k,y=4k, 代入②,得3k+8k=11,解得k=1. 所以,原方程组的解是 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 5. 解下列方程组: (1) (2) 解:①可设==k,则x=4k,y=5k,代入②,得8k-15k=14,解得k=-2. 所以,原方程组的解为 解:由①可设=-=k,则x=5k,y=-6k,代入②,得33k+52k=85,解得k=1. 所以,原方程组的解为 目 录 导 航 典例1 典例2 典例3 13 $$

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第6章 专题1 解方程组的特殊技巧-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册数学习题课件(冀教版2024)
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