内容正文:
第六章 二元一次方程组
6.4 三元一次方程组*
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练基础
练素养
练提升
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1. 下列方程组是三元一次方程组的是 ( )
A. B.
C. D.
D
练基础
知识点1 三元一次方程(组)的概念
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2.(易错题)若(m+2)x+y|m+1|+z=4是关于x,y,z的三元一次方程,则m=________.
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3. 解方程组以下解法不正确的是 ( )
A. 由①②消去z,再由①③消去z B. 由①③消去z,再由②③消去z
C. 由①③消去y,再由①②消去y D. 由①②消去z,再由①③消去y
D
知识点2 三元一次方程组的解及解法
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4.(唐山滦南期中)运用加减消元法解方程组较简单的方法是 ( )
A. 先消去x,再解
B. 先消去z,再解
C. 先消去y,再解
D. 三个方程相加得8x-2y+4z=11再解
C
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5. 在等式y=ax2+bx+c中,当x=0时,y=2;当x=-1时,y=0;当x=2时,y=12,则a+b+c= ( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 8
C
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6. 已知是方程组的解,则2x+2y+2z=________.
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7.(教材P24练习改编)解下列方程组:
(1) (2)
解:①-②,得x-z=4. ④
③与④联立,得
解这个二元一次方程组,得
把x=7代入①,得y=9.
所以,原方程组的解为
解:
②-③,得x+3y=7. ④
把①代入④,得x+3(x+1)=7,x=1. 把x=1代入①,得y=2.
把x=1,y=2代入③,得z=-3. 所以,原方程组的解为
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8.(石家庄栾城期中)为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密);接收方由密文→明文(解密). 已知加密规则为:明文a,b,c对应密文a+2b,2b+c,3c. 例如:明文1,2,3对应密文5,7,9. 当接收方收到密文14,9,15时,则解密得到的明文为 ( )
A. 10,5,2 B. 10,2,5
C. 2,5,10 D. 5,10,2
B
知识点3 三元一次方程组的应用
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9. 一个三位数的各位数字之和等于14,个位数字与十位数字的和比百位数字大2,如果把百位数字与十位数字对调,所得新数比原数小270. 若设原三位数的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,则列方程组为_______________________________________,可求得原三位数是________.
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10.(张家口宣化期末)有甲、乙、丙三种商品,如果买甲3件、乙2件、丙1件共需315元钱,买甲2件、乙3件、丙4件共需285元钱,那么买甲、乙、丙三种商品各一件共需________元钱.
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11. 纸箱里有红、黄、绿三种颜色的球,红球与黄球的比为1∶2,黄球与绿球的比为3∶4,纸箱内共有68个球,则黄球有________个.
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12. 四只猴子吃桃子,第一只猴子吃的是另外三只猴子吃的总数的一半,第二只猴子吃的是另外三只猴子吃的,第三只猴子吃的是另外三只猴子吃的,第四只猴子吃了26个. 问:四只猴子共吃了多少个桃子?
解:设第一只猴子吃了x个桃子,第二只猴子吃了y个桃子,第三只猴子吃了z个桃子.
根据题意,得解得
40+30+24+26=120(个).
答:四只猴子共吃了120个桃子.
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13. (唐山路北期末)若(2x-4)2+(x+y)2+|4z-y|=0,则x+y+z等于 ( )
A. - B. C. 2 D. -2
练提升
A
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14. 若方程组的解是则a+b+6c的值是 ( )
A. 3 B. 0 C. -3 D. 6
C
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15. 已知则x∶y∶z为 ( )
A. 1∶2∶3 B. 3∶2∶1 C. 2∶1∶3 D. 不确定
A
解析:
①-②×4,得-5y-16y+2z+12z=0,解得y=z.
把y=z代入②,得x+z-3z=0,解得x=z.
所以x∶y∶z=z∶z∶z=1∶2∶3.
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16. (承德双桥期末)观察下图,根据图中信息求得桌子的高为________cm.
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17. 琪琪在超市购物时发现:顾客甲购买2瓶牛奶、3个面包和5盒饼干花了32元,顾客乙购买3瓶牛奶、2个面包和4盒饼干花了29元,则琪琪购买4瓶牛奶、1个面包和3盒饼干需要________元.
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练素养
18.(新趋势 过程性学习)已知方程组求-2x+y+4z的值.
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(1)根据老师的提示,已知方程组求2x+5y+8z的值;
(2)已知2a-b+kc=4,且a+3b+2c=-2,当k为何值时,8a+3b-2c为定值?并求出此定值.
解:(1)设2x+5y+8z=m(x+2y+3z)+n(4x+3y+2z),
对照方程两边各项的系数,得解得
所以2x+5y+8z= ×3−×7=7.
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(2)设8a+3b-2c=m(2a-b+kc)+n(a+3b+2c),
对照方程两边各项的系数,得解得
故当k=-2时,8a+3b-2c为定值,此时8a+3b-2c=3×4+2×(-2)=8.
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