6.2 第2课时 实数的运算及大小比较-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册数学习题课件(沪科版2024)

2025-02-25
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山东绿卡教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级下册
年级 七年级
章节 6.2 无理数和实数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.98 MB
发布时间 2025-02-25
更新时间 2025-02-25
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50638323.html
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来源 学科网

内容正文:

第6章 实 数  6.2 无理数和实数 第2课时 实数的运算及大小比较 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 知识点1 实数与数轴 1. 下列说法正确的是 (  ) A. 数轴上的点表示的都是有理数 B. 每一个无理数都能用数轴上的点表示 C. 有理数与数轴上的点一一对应 D. 有理数有无限个,无理数有有限个 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 3 2. (四川资阳中考)如图,M,N,P,Q是数轴上的点,那么在数轴上对应的点可能是 (  ) A. 点M B. 点N C. 点P D. 点Q C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 4 3. 已知点A在数轴上与原点相距个单位长度,则点A表示的数是________. ± 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 5 4. 下列各数与互为相反数的是 (  ) A. B. C. D. ± 知识点2 实数的相反数、倒数、绝对值 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 6 5. 的倒数是 (  ) A. B. - C. D. - C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 7 6. (合肥校级阶段练习)-的绝对值是 (  ) A. - B. C. 3 D. -3 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 8 7. (教材P13例1改编)分别写出: (1)的倒数; (2)-2的相反数; (3)绝对值小于2的整数. 解:(1)-的倒数是-. (2)-2的相反数是2-. (3)绝对值小于2的整数是-1,0,1 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 9 8. 近似计算(精确到0.01): (1)+2; (2)×. 知识点3 实数的运算 解:(1)+2≈3.317+2×1.414=6.145≈6.15. (2)×≈1.732×3.873=6.708 036≈6.71. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 10 9. (宣城期中)下列各数中,最小的是 (  ) A. -2 B. 3 C. D. 知识点4 实数的大小比较 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 11 10. 下面几组数,大小比较正确的是 (  ) A. < B. ->- C. <- D. π< D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 12 11. 【新情境·数学文化】(安徽中考)我国古代数学家张衡将圆周率取值为,祖冲之给出圆周率的一种分数形式的近似值为. 比较大小:_______.(填“>”或“<”) > 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 13 12. (教材P15“交流”改编)比较下列各组数中两个数的大小: (1),; (2)-,1-. 解:(1)因为<<,所以2<<3,所以1<-1<2,所以<<. 因此<. (2)= , = = . 因为<<,所以4<<5,所以1<-3<2,所以 < < ,所以>-,即- <1-. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 14 13.(教材P14例3改编)在数轴上作出表示下列各数的点,比较它们的大小,并用“>”连接它们. 0,π,-,,,-,. 解:如图. π> > >0>>>. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 15 14. 下列各组数中互为相反数的是 (  ) A. 5与 B. 与-() C. -与 D. -5与 练提升 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 16 15. (河北中考)若取1.442,计算-3−98的结果是 (  ) A. -100 B. -144.2 C. 144.2 D. -0.014 42 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 17 16. (四川资阳中考)若a=,b=,c=2,则a,b,c的大小关系为 (  ) A. b<c<a B. b<a<c C. a<c<b D. a<b<c C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 18 17. (易错题)若=-a,则实数a在数轴上对应点的位置一定在 (  ) A. 原点左侧 B. 原点或原点左侧 C. 原点右侧 D. 原点或原点右侧 反思:本题易错点是_____________________________________________________. B           易忽略实数a为0的情况 【解析】因为|a|=-a,所以a≤0,所以实数a在数轴上的对应点的位置一定在原点或原点左侧. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 18. (亳州蒙城阶段练习)如图,面积为3的正方形ABCD的顶点A在数轴上,且点A表示的数为-1,若以点A为圆心、以正方形的边长为半径画弧,则在点A右侧与数轴的交点E所表示的数为 (  ) A. -1    B. +1    C. -+1    D. A 【解析】由题意,可知AE=AD,且面积为3的正方形ABCD的边长AD=,所以AE=. 因为数轴上点A表示的数为-1,点E在点A右侧,所以数轴上点E所表示的数为-1. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 19. 【新趋势·开放性问题】若x,y都是无理数,且x+y=0,请你写出一组满足条件的x,y的值:___________________________. x=,y=-(答案不唯一) 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 20. (教材P24T1(1)改编)已知-<x<,且x是整数,则满足条件的x值为________. 【变式】 若n是正整数,且n-1<3+,则n的值最大为________. -1,0,1 9 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 21. 如图,半径为1个单位长度的圆上的点A与数轴上表示-1的点重合.             (1)若该圆从数轴上表示-1的点处沿数轴向右滚动一周,圆上的点A到达点B,设点B表示的实数是b,则b=________. (2)-(b-)+π的平方根是________. -1+2π ± 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 【解析】(1)因为半径为1个单位长度的圆的周长为2π,所以该圆沿数轴向右滚动一周,即向右滚动2π个单位长度. 因为圆上的点A与数轴上表示-1的点重合,且该圆从数轴上表示-1的点处向右滚动一周后到达点B, 所以点B表示的实数b=-1+2π. (2)由(1)知,-(b-)+π=-(-1+2π-3)+π=4-2π+π=4-π. 所以-(b-)+π的平方根是±. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 练素养 22. 【新趋势·探究性问题】(1)比较大小(填“>”“<”或“=”): ________;________;________;________. (2)由(1)及绝对值的定义可知: =________;=________; =________;=________; …… < < < < - - - - 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 根据上述规律写出第n(n为正整数)个等式:_____________________________. (3)计算:++++…+. = 解:原式=(-)+(-)+(-)+(-)+…+(-) =-1 =10-1=9. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 18 15 17 19 20 21 22 27 $$

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