内容正文:
第6章 实 数
6.2 无理数和实数
第2课时 实数的运算及大小比较
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练基础
练提升
目 录
练素养
2
练基础
知识点1 实数与数轴
1. 下列说法正确的是 ( )
A. 数轴上的点表示的都是有理数
B. 每一个无理数都能用数轴上的点表示
C. 有理数与数轴上的点一一对应
D. 有理数有无限个,无理数有有限个
B
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2. (四川资阳中考)如图,M,N,P,Q是数轴上的点,那么在数轴上对应的点可能是 ( )
A. 点M B. 点N C. 点P D. 点Q
C
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3. 已知点A在数轴上与原点相距个单位长度,则点A表示的数是________.
±
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4. 下列各数与互为相反数的是 ( )
A. B. C. D. ±
知识点2 实数的相反数、倒数、绝对值
C
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5. 的倒数是 ( )
A. B. - C. D. -
C
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6. (合肥校级阶段练习)-的绝对值是 ( )
A. - B. C. 3 D. -3
B
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7. (教材P13例1改编)分别写出:
(1)的倒数;
(2)-2的相反数;
(3)绝对值小于2的整数.
解:(1)-的倒数是-.
(2)-2的相反数是2-.
(3)绝对值小于2的整数是-1,0,1
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8. 近似计算(精确到0.01):
(1)+2; (2)×.
知识点3 实数的运算
解:(1)+2≈3.317+2×1.414=6.145≈6.15.
(2)×≈1.732×3.873=6.708 036≈6.71.
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9. (宣城期中)下列各数中,最小的是 ( )
A. -2 B. 3 C. D.
知识点4 实数的大小比较
D
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10. 下面几组数,大小比较正确的是 ( )
A. < B. ->-
C. <- D. π<
D
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11. 【新情境·数学文化】(安徽中考)我国古代数学家张衡将圆周率取值为,祖冲之给出圆周率的一种分数形式的近似值为. 比较大小:_______.(填“>”或“<”)
>
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12. (教材P15“交流”改编)比较下列各组数中两个数的大小:
(1),; (2)-,1-.
解:(1)因为<<,所以2<<3,所以1<-1<2,所以<<. 因此<.
(2)= , = = . 因为<<,所以4<<5,所以1<-3<2,所以 < < ,所以>-,即- <1-.
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13.(教材P14例3改编)在数轴上作出表示下列各数的点,比较它们的大小,并用“>”连接它们.
0,π,-,,,-,.
解:如图.
π> > >0>>>.
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14. 下列各组数中互为相反数的是 ( )
A. 5与 B. 与-()
C. -与 D. -5与
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B
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15. (河北中考)若取1.442,计算-3−98的结果是 ( )
A. -100 B. -144.2
C. 144.2 D. -0.014 42
B
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16. (四川资阳中考)若a=,b=,c=2,则a,b,c的大小关系为 ( )
A. b<c<a B. b<a<c
C. a<c<b D. a<b<c
C
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17. (易错题)若=-a,则实数a在数轴上对应点的位置一定在 ( )
A. 原点左侧 B. 原点或原点左侧
C. 原点右侧 D. 原点或原点右侧
反思:本题易错点是_____________________________________________________.
B
易忽略实数a为0的情况
【解析】因为|a|=-a,所以a≤0,所以实数a在数轴上的对应点的位置一定在原点或原点左侧.
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18. (亳州蒙城阶段练习)如图,面积为3的正方形ABCD的顶点A在数轴上,且点A表示的数为-1,若以点A为圆心、以正方形的边长为半径画弧,则在点A右侧与数轴的交点E所表示的数为 ( )
A. -1 B. +1 C. -+1 D.
A
【解析】由题意,可知AE=AD,且面积为3的正方形ABCD的边长AD=,所以AE=. 因为数轴上点A表示的数为-1,点E在点A右侧,所以数轴上点E所表示的数为-1.
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19. 【新趋势·开放性问题】若x,y都是无理数,且x+y=0,请你写出一组满足条件的x,y的值:___________________________.
x=,y=-(答案不唯一)
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20. (教材P24T1(1)改编)已知-<x<,且x是整数,则满足条件的x值为________.
【变式】 若n是正整数,且n-1<3+,则n的值最大为________.
-1,0,1
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21. 如图,半径为1个单位长度的圆上的点A与数轴上表示-1的点重合.
(1)若该圆从数轴上表示-1的点处沿数轴向右滚动一周,圆上的点A到达点B,设点B表示的实数是b,则b=________.
(2)-(b-)+π的平方根是________.
-1+2π
±
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【解析】(1)因为半径为1个单位长度的圆的周长为2π,所以该圆沿数轴向右滚动一周,即向右滚动2π个单位长度. 因为圆上的点A与数轴上表示-1的点重合,且该圆从数轴上表示-1的点处向右滚动一周后到达点B,
所以点B表示的实数b=-1+2π.
(2)由(1)知,-(b-)+π=-(-1+2π-3)+π=4-2π+π=4-π.
所以-(b-)+π的平方根是±.
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练素养
22. 【新趋势·探究性问题】(1)比较大小(填“>”“<”或“=”):
________;________;________;________.
(2)由(1)及绝对值的定义可知:
=________;=________;
=________;=________;
……
<
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<
<
-
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根据上述规律写出第n(n为正整数)个等式:_____________________________.
(3)计算:++++…+.
=
解:原式=(-)+(-)+(-)+(-)+…+(-)
=-1
=10-1=9.
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