龙岩市第八中学人教版七年级历史下册第一单元第五课和同为一家课件（共38张PPT）

中国历史七年级下册人教 龙岩第八中学 第5课 “和同为一家” 人民教育出版社 七年级下册 藏族 满族 维吾尔族 白族 彝族 这些图片是哪些民族？ 这些民族分别分布在今天的什么地区呢? 维吾尔族 藏 族 白、彝族 满族 回鹘 吐 蕃 靺鞨 南 诏 这五个民族在唐朝时的称呼是什么？ 了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系。 了解回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 学习目标 任务（一）：阅读课本22页导语部分和第一自然段，进行自主学习，完成学案第一部分——概况，并能简单复述唐朝政府如何加强对边疆地区的管辖。 一、自主学习 一、概况 1.民族政策：唐太宗实行 的民族政策，被尊奉为“ ”。 2.管理西域： 和 先后在今新疆地区设立了管辖西域的最高行政和军事机构指 和 。 开明 天可汗 唐太宗 武则天 安西都护府 北庭都护府 唐太宗设安西 都护府 武则天设北庭都护府 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——唐太宗 过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对少数民族一视同仁。 他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？” 任务（二）： 阅读课本23-26页，进行自主学习，完成学案自主学习第二、三部分。(要求边看书边划出主要知识) 一、自主学习 第五课 和 同 为 一 家 吐蕃 藏族 一、唐与吐蕃的关系——“和同为一家” 一、唐与吐蕃的关系——“和同为一家” ⑴藏族祖先，生活在青藏高原一带 ⑵生活方式：有的以农耕为生，有的以游牧为业 青稞 荞麦 牦牛 单峰驼 禄东赞 唐太宗 看《步辇图》指出图上哪位是唐太宗，哪位是禄东赞？然后从他们的表情、神态，对他们的心情进行分析。 文成公主之后唐和吐蕃还有哪些友好往来的史实？ 唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹 唐玄宗时，尺带珠丹上书称：吐蕃与唐“和同为一家” 外甥是先皇帝舅宿亲，又