精品解析：湖南省衡阳市实验中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷

衡阳市实验中学2024年下学期期中考试试卷 九年级化学 考生须知： 1．本试卷共4大题，23小题。满分100分。考试时间60分钟。 2．考生解题作答必须在答题卡上、答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个正确答案。） 1. 我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶。以下陕西的非物质文化遗产项目的制作中涉及了化学变化的是 A. 西秦刺绣 B. 绥德石雕 C. 西凤酒酿制 D. 宝鸡剪纸 2. 下列说法错误的是 A. 空气的成分按体积计算，氧气约占21% B. 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性 C. 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D. 稀有气体化学性质不活泼 3. 下列操作错误的是 A. 闻气体气味 B. 向试管中加固体 C 读液体体积 D. 检验气密性 4. 在中氧元素的化合价为，那么在中硫元素的化合价为 A. B. 0 C. D. 5. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色光，放出热量，有刺激性气味的气体产生 6. 我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法中，有利于环境保护的是 A. 外出旅游时，提倡开私家车到景点 B. 种植蔬菜时，过量施用农药化肥 C. 处理垃圾时，投入相应分类垃圾桶 D. 处理秸秆时，直接焚烧变废为宝 7. 对下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动 B 氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新分子 C. 属于空气污染物，而供给呼吸——构成氧气和臭氧的分子不同 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的大小随温度的升高而变大 8. 每年的3月 22 ~28 日是“中国水周”。2024 年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源 从严从细管好水资源”。下列水的净化方法中，净化程度最高的是 A. 沉淀 B. 过滤 C. 煮沸 D. 蒸馏 9. 如图表示在密闭容器内两种气体在一定条件下发生化学反应微观示意图（图中“●”和“○”分别代表不同的原子）。则下列说法中错误的是 A. 分子可分解为原子 B. 原子可以重新组合成新的分子 C. 反应前后原子的种类和数目没有改变 D. 反应后密闭容器内的物质属于纯净物 10. 我国科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化为甲醇和水。下列有关该催化剂的说法正确的是 A. 只能使用一次 B. 能提高产量 C. 能改变化学反应速率 D. 反应前后的质量不变，性质不变 11. 如图是4种粒子结构示意图，下列说法不正确的是 A. ②③属于不同种元素 B. ②④的化学性质相似 C. ②的符号为Al D. ①③原子都容易得到电子 12. 下列实验设计能实现相应实验目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 比较二氧化锰和氧化铁的催化效果 C. 给病人输氧时从a端连接氧气瓶，观测氧气流速 D. 收集氧气 13. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸（）是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是 A. 肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成 B. 肉桂酸由三种元素组成 C. 肉桂酸中碳与氢元素质量比为9：8 D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 14. 化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣，他们用足量蜡烛和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气传感器测定密闭容器中氧气体积分数与时间的关系如图。下列正确的是 A. 测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快 B. 白磷用量越多，测得空气中氧气的体积分数越大 C. 燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，白磷耗氧量较多 D. 白磷熄灭后立即打开止水夹观察水进入瓶内体积 15. 培养学生的学科核心素养，是落实立德树人的重要举措。下列有关化学核心素养的理解不正确的是 A. 化学观念：石灰石、矿泉水、空气都属于混合物 B. 科学思维：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含碳、氢、氧三种元素 C. 科学探究：蜡烛熄灭后产生的白烟可以被点燃，白烟可能是石蜡固体小颗粒 D. 科学态度：绿色出行、垃圾分类、节约用水是每个公民应尽的义务 二、填空题（共5小题，每空2分，共30分。） 16. 用化学用语填空： （1）3个氢原子______； （2）钠离子______； （3）在二氧化碳中碳元素显价______。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉（）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下加热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物，在光照条件下容易分解成汞和氯化汞。 （1）轻粉具有的物理性质是：______（任写一条）。 （2）材料中提及的轻粉的主要用途是______。 （3）轻粉的保存方法应该为______（填“阴凉处”或“光亮处”）密封。 18. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： （1）上述三个反应相同的是______（填字母序号）； A. 都是化合反应 B. 都是氧化反应 C. 生成物都是固体 D. 都需要点燃 （2）在乙实验中，集气瓶底部水的作用是______； （3）铁丝在空气中不能燃烧，而在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与______有关。 19. 天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法对水进行净化，过滤装置如图所示。请回答下列问题。 （1）实验过程中玻璃棒的作用是______； （2）小明准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是______： （3）若过滤后的水样有颜色，可向滤液中加入活性炭，利用其______性除去色素。 20. 如图所示是电解水的实验装置： （1）写出该反应的符号表达式：______； （2）玻璃管b中产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体是______； （3）该反应属于基本反应类型是______（选填“分解反应”或“化合反应”）。 三、实验与探究题（共2小题，每空2分，共20分。） 21. 根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）写出标号仪器的名称：①______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式______，以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，还要做的改进是______。 （3）用D装置收集氧气的依据是______，用F装置收集氧气时，气体应从______（填“a”或“b”）管通入。 22. 某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。 【实验一】如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水，用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，A烧杯中液体由无色变为红色。关于酚酞变红的原因，小组同学取酚酞溶液浸泡后晾干的无色干燥纸条，用图2实验进行验证。 （1）实验观察到甲中纸条不变色，乙中______，丙中纸条变红色，证明使酚酞变红的是氨气与水反应生成的氨水。 【实验二】某同学按图3装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧瓶两端联通，记录数据变化如图4所示。请回答： （2）实验观察到装有二氧化碳的烧瓶中______，说明氧分子在不断运动。 （3）查阅资料：二氧化碳分子质量大于氧气分子质量。 由图4可得出：分子质量越大，分子的运动速率越______（填“快”或“慢”）。 （4）若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分子的运动速率还与______有关。 （5）将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀（如图5），其原因是______（从微观的角度回答）。 四、计算题（共1小题，共5分。） 23. 北京时间2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，该火箭的推进剂是偏二甲肼（化学式为）。相对原子质量：H-1 C-12 N-14 （1）偏二甲肼中碳、氢、氮的原子个数比为______（填最简整数比）。 （2）计算偏二甲肼的相对分子质量（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 衡阳市实验中学2024年下学期期中考试试卷 九年级化学 考生须知： 1．本试卷共4大题，23小题。满分100分。考试时间60分钟。 2．考生解题作答必须在答题卡上、答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个正确答案。） 1. 我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶。以下陕西的非物质文化遗产项目的制作中涉及了化学变化的是 A. 西秦刺绣 B. 绥德石雕 C. 西凤酒酿制 D. 宝鸡剪纸 【答案】C 【解析】 【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 【详解】A、西秦刺绣，是丝线的空间位置发生改变，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误； B、绥德石雕，是石头的形状大小发生改变，没有生成新物质，不属于化学变化，B选项错误； C、西凤酒酿制，该过程糖类转化为酒精等物质，有新物质生成，属于化学变化，C选项正确； D、宝鸡剪纸，是纸的形状大小发生改变，没有生成新物质，不属于化学变化，D选项错误。 故选：C。 2. 下列说法错误的是 A. 空气的成分按体积计算，氧气约占21% B. 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性 C. 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D. 稀有气体化学性质不活泼 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气的成分按体积计算，氧气约占21%，A选项正确； B、很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性，B选项正确； C、空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物。二氧化碳过量排放会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，C选项错误； D、稀有气体化学性质不活泼，D选项正确。 故选：C。 3. 下列操作错误的是 A. 闻气体气味 B. 向试管中加固体 C. 读液体体积 D. 检验气密性 【答案】B 【解析】 【详解】A、闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，图中操作正确，不符合题意； B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中操作错误，符合题意； C、读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，不符合题意； D、检查装置的气密性，将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意。 故选B。 4. 在中氧元素的化合价为，那么在中硫元素的化合价为 A. B. 0 C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】在中氧元素的化合价为，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价。 故选C。 5. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色光，放出热量，有刺激性气味的气体产生 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白色烟雾，故A错误； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B正确； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故C错误； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体，故D错误。 故选B。 6. 我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法中，有利于环境保护的是 A. 外出旅游时，提倡开私家车到景点 B. 种植蔬菜时，过量施用农药化肥 C. 处理垃圾时，投入相应分类垃圾桶 D. 处理秸秆时，直接焚烧变废为宝 【答案】C 【解析】 【详解】A、提倡开私家车出行会造成汽车尾气污染，不利于保护空气质量，不符合题意； B、过量施用农药化肥会造成土壤污染、水体污染，不有利于环境保护，不符合题意； C、处理垃圾时，投入相应分类垃圾桶既可以节约资源，又能减少环境污染，有利于环境保护，符合题意； D、焚烧秸秆产生有害气体和烟尘，不利于保护空气质量，不符合题意。 故选C。 7. 对下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动 B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新分子 C. 属于空气污染物，而供给呼吸——构成氧气和臭氧的分子不同 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的大小随温度的升高而变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、微观粒子在不断运动，花开后，具有花香味的物质的分子运动到远处，使远处的人闻到花香味，选项正确； B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，该变化中，分子分成原子，原子重新组合成新分子，选项正确； C、臭氧由臭氧分子构成，氧气由氧分子构成，即构成氧气和臭氧的分子不同，两种物质的性质不同，选项正确； D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，原因是气体分子间的间隔随温度的升高而变大，而分子本身不变，选项错误； 故选D。 8. 每年的3月 22 ~28 日是“中国水周”。2024 年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源 从严从细管好水资源”。下列水的净化方法中，净化程度最高的是 A. 沉淀 B. 过滤 C. 煮沸 D. 蒸馏 【答案】D 【解析】 【详解】A、沉淀只会除去水中的较大难溶性杂质，不会除去其他的杂质； B、过滤只会除去难溶性杂质，不会除去其他的杂质； C、煮沸可以杀死水中的病菌、微生物和将硬水软化； D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，可以除去水中的所有杂质，得到纯净的水； 综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏； 故选：D。 9. 如图表示在密闭容器内两种气体在一定条件下发生化学反应的微观示意图（图中“●”和“○”分别代表不同的原子）。则下列说法中错误的是 A. 分子可分解为原子 B. 原子可以重新组合成新的分子 C. 反应前后原子的种类和数目没有改变 D. 反应后密闭容器内的物质属于纯净物 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据图示可知分子可分解为原子，A正确； B、根据图示可知原子可以重新组合成新的分子，B正确； C、化学反应前后原子的种类和数目不会改变，C正确； D、反应后密闭容器内存在两种分子，故容器内物质属于混合物，D错误。 故选D。 10. 我国科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化为甲醇和水。下列有关该催化剂的说法正确的是 A. 只能使用一次 B. 能提高产量 C. 能改变化学反应速率 D. 反应前后的质量不变，性质不变 【答案】C 【解析】 【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 【详解】A 、催化剂在化学反应中并非只能使用一次，在反应前后其化学性质不变，可多次使用，错误； B 、催化剂不能提高产量，只能改变化学反应速率，错误； C、在化学反应中，催化剂能改变反应速率，正确； D、反应前后的质量不变，化学性质不变，物理性质可能会改变，错误。 故选C。 11. 如图是4种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是 A. ②③属于不同种元素 B. ②④的化学性质相似 C. ②的符号为Al D. ①③原子都容易得到电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、同种元素的质子数相同，粒子②③原子核内质子数不同，属于不同种元素，故A不符合题意； B、最外层电子数决定元素的化学性质，粒子②④最外层电子数相同，化学性质相似，故B不符合题意； C、粒子②中核外电子数=质子数=13，为Al原子，符号为Al，故C不符合题意； D、粒子①最外层1个电子，容易失去电子，粒子③最外层7个电子，容易得到电子，故D符合题意。 故选D。 12. 下列实验设计能实现相应实验目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 比较二氧化锰和氧化铁的催化效果 C. 给病人输氧时从a端连接氧气瓶，观测氧气流速 D. 收集氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳，虽然消耗了氧气，但生成了新的气体，使集气瓶内压强基本不变，导致水不能进入集气瓶，该选项不能达到实验目的，故此项不符合题意； B、由于过氧化氢浓度不同，不符合控制变量原则，不能比较二氧化锰和氧化铁的催化效果，该选项不能达到实验目的，故此项不符合题意； C、给病人输氧时a端连接氧气瓶，既能够湿润氧气，也能通过冒泡的速度来判断氧气的输出速率，该选项能够达到实验目的，故此项符合题意； D、若用该装置来收集氧气，应从短导管进，将水从长导管排出，该选项不能达到实验目的，故此项不符合题意。 故选C。 13. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸（）是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是 A. 肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成 B. 肉桂酸由三种元素组成 C. 肉桂酸中碳与氢元素质量比为9：8 D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 【答案】B 【解析】 【详解】A 、肉桂酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成，A错误； B、肉桂酸由碳氢氧三种元素组成，B正确； C、肉桂酸中碳与氢元素质量比为，C错误； D、肉桂酸分子中只含有氧原子，不会含有氧分子，D错误。 故选B 14. 化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣，他们用足量蜡烛和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气传感器测定密闭容器中氧气体积分数与时间的关系如图。下列正确的是 A. 测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快 B. 白磷用量越多，测得空气中氧气的体积分数越大 C. 燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，白磷耗氧量较多 D. 白磷熄灭后立即打开止水夹观察水进入瓶内体积 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，白磷燃烧后，密闭容器内氧气的体积分数最小，说明消耗氧气更彻底，测定空气中氧气含量效果最好的是白磷，故A错误； B、瓶内空气中的氧气含量是固定的，白磷应足量，目的是完全消耗瓶内氧气，当氧气消耗完后，剩余白磷不再发生反应，氧气体积分数不再变化，并不是白磷用量越多，测得空气中氧气的体积分数越大，故B错误； C、燃烧后，两容器中氧气的体积分数分别为15.46%、3%，所以两容器中氧气均未耗尽，且白磷耗氧量较多，故C正确； D、白磷熄灭后，装置没有冷却至室温就立即打开止水夹，剩余气体受热膨胀，水倒流入集气瓶的体积偏小，导致实验结果偏小，应该冷却至室温后打开止水夹，观察水进入瓶内体积，故D错误。 故选C。 15. 培养学生的学科核心素养，是落实立德树人的重要举措。下列有关化学核心素养的理解不正确的是 A. 化学观念：石灰石、矿泉水、空气都属于混合物 B. 科学思维：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含碳、氢、氧三种元素 C. 科学探究：蜡烛熄灭后产生的白烟可以被点燃，白烟可能是石蜡固体小颗粒 D. 科学态度：绿色出行、垃圾分类、节约用水是每个公民应尽的义务 【答案】B 【解析】 【详解】A、石灰石主要成分是碳酸钙，矿泉水含有矿物质、空气含有氧气、氮气等气体，都属于混合物，A正确； B、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，由于反应物中有氧气，该物质中一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素，B错误； C、蜡烛熄灭后产生白烟可以被点燃，白烟可能是石蜡固体小颗粒，C正确； D、绿色出行、垃圾分类、节约用水有利于保护环境，是每个公民应尽的义务，D正确。 故选B。 二、填空题（共5小题，每空2分，共30分。） 16. 用化学用语填空： （1）3个氢原子______； （2）钠离子______； （3）在二氧化碳中碳元素显价______。 【答案】（1）3H （2）Na+ （3） 【解析】 【分析】在微粒前面加上数字表示微粒的数目； 【小问1详解】 3个氢原子表示为3H； 【小问2详解】 钠离子表示为Na+； 【小问3详解】 二氧化碳中碳元素显 +4 价表示为。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉（）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下加热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物，在光照条件下容易分解成汞和氯化汞。 （1）轻粉具有的物理性质是：______（任写一条）。 （2）材料中提及的轻粉的主要用途是______。 （3）轻粉的保存方法应该为______（填“阴凉处”或“光亮处”）密封。 【答案】（1）微溶于水 （2）制成治疗疥疮的药物 （3）阴凉处 【解析】 【小问1详解】 轻粉为白色粉末，且微溶于水，轻粉具有的物理性质是颜色为白色，微溶于水等； 【小问2详解】 早在宋代，轻粉（ Hg2Cl2 ）已是我国的一种重要药物，可制成治疗疥疮的药物，故材料中提及的轻粉的主要用途是制成治疗疥疮的药物； 【小问3详解】 轻粉在光照条件下容易分解成汞和氯化汞，故轻粉的保存方法应该为阴凉处密封。 18. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： （1）上述三个反应相同的是______（填字母序号）； A. 都是化合反应 B. 都是氧化反应 C. 生成物都是固体 D. 都需要点燃 （2）在乙实验中，集气瓶底部水的作用是______； （3）铁丝在空气中不能燃烧，而在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与______有关。 【答案】（1）ABD （2）吸收二氧化硫，防止污染空气 （3）氧气浓度 【解析】 【小问1详解】 红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷固体，硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫气体，铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，三个反应都是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；三个反应都是两种物质生成一种物质的反应，基本反应类型属于化合反应；反应条件都需要点燃。故选：ABD。 【小问2详解】 在乙实验中，硫与氧气反应生成的二氧化硫有毒，排放到空气中会污染空气，集气瓶底部水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。 【小问3详解】 铁丝在空气中不能燃烧，而在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。故填：氧气浓度。 19. 天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法对水进行净化，过滤装置如图所示。请回答下列问题。 （1）实验过程中玻璃棒的作用是______； （2）小明准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是______： （3）若过滤后的水样有颜色，可向滤液中加入活性炭，利用其______性除去色素。 【答案】（1）引流 （2）漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁 （3）吸附 【解析】 【小问1详解】 过滤操作中玻璃棒的作用是引流，防止过滤时液体溅出； 【小问2详解】 按图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，防止过滤时液体溅出； 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能除去水中的色素和异味。 20. 如图所示是电解水的实验装置： （1）写出该反应的符号表达式：______； （2）玻璃管b中产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体是______； （3）该反应属于基本反应类型是______（选填“分解反应”或“化合反应”）。 【答案】（1） （2）氧气##O2 （3）分解反应 【解析】 小问1详解】 该反应为水通电分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为：； 【小问2详解】 玻璃管b中产生的气体能使带火星的木条复燃，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则该气体是氧气； 【小问3详解】 该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 三、实验与探究题（共2小题，每空2分，共20分。） 21. 根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）写出标号仪器的名称：①______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式______，以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，还要做的改进是______。 （3）用D装置收集氧气的依据是______，用F装置收集氧气时，气体应从______（填“a”或“b”）管通入。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 试管口应塞一团棉花 （3） ①. 氧气密度大于空气 ②. a 【解析】 【小问1详解】 根据图示可以辨认出①为铁架台； 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式；高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，试管口应塞一团棉花，防止固体粉末进入导管； 【小问3详解】 D为向上排空气法收集气体，说明氧气的密度大于空气；用F装置收集氧气时，气体应从a管通入。 22. 某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。 【实验一】如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水，用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，A烧杯中的液体由无色变为红色。关于酚酞变红的原因，小组同学取酚酞溶液浸泡后晾干的无色干燥纸条，用图2实验进行验证。 （1）实验观察到甲中纸条不变色，乙中______，丙中纸条变红色，证明使酚酞变红的是氨气与水反应生成的氨水。 【实验二】某同学按图3装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧瓶两端联通，记录数据变化如图4所示。请回答： （2）实验观察到装有二氧化碳的烧瓶中______，说明氧分子在不断运动。 （3）查阅资料：二氧化碳分子质量大于氧气分子质量。 由图4可得出：分子质量越大，分子的运动速率越______（填“快”或“慢”）。 （4）若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分子的运动速率还与______有关。 （5）将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀（如图5），其原因是______（从微观的角度回答）。 【答案】（1）无明显现象 （2）氧气浓度不断增大 （3）慢 （4）温度 （5）酒精受热，分子间隔变大 【解析】 小问1详解】 实验结论是使酚酞变红的是氨气与水反应生成的氨水，乙中干燥的纸条不含水，氨气不能使干燥的纸条变色，因此乙中无明显现象。 【小问2详解】 根据图3，氧气浓度传感器安装在装有二氧化碳的烧瓶中。根据图4，实验观察到装有二氧化碳的烧瓶中氧气浓度不断增大，说明氧分子在不断运动，从装有氧气的烧瓶中运动到装有二氧化碳的烧瓶中 【小问3详解】 二氧化碳分子质量大于氧气分子质量，根据图4，氧气浓度上升速率大于二氧化碳浓度上升速率，说明氧气运动速率比二氧化碳快，因此分子质量越大，分子的运动速率越慢； 【小问4详解】 若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明温度越高，分子运动速率越快，所以分子的运动速率还与温度有关； 【小问5详解】 温度越高，微粒之间的间隔越大。将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀其原因是酒精受热，分子间隔变大。 四、计算题（共1小题，共5分。） 23. 北京时间2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，该火箭的推进剂是偏二甲肼（化学式为）。相对原子质量：H-1 C-12 N-14 （1）偏二甲肼中碳、氢、氮的原子个数比为______（填最简整数比）。 （2）计算偏二甲肼的相对分子质量（写出计算过程）。 【答案】（1）1：4：1 （2）偏二甲肼的相对分子质量为60。 【解析】 【小问1详解】 化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数，则偏二甲肼中碳、氢、氮的原子个数比为2：8：2=1：4：1； 【小问2详解】 过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$