[中学联盟]云南省峨山县双江中学苏教版七年级语文上册第二单元写作教案

第 七 周 第 7 节 课 题 第二单元写作“说真话，抒真情” 教学目标 1、了解说真话、抒真情是初中生写好作文的基本要求。 2、学会在写作中说真话、抒真情 课时计划 1课时 教学重点 怎样在写作中说真话、抒真情。 教学难点 如何抓住动情点 ，用细节使文章生动感人。 教学方法 指导 讨论 范文引路 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 一、 创设情景，激趣导入。 教师可以从高晓声《摆渡》中作家过河的故事导入。 二、知识链接 [来源:学,科,网] 师：打开课本65页，自主学习第二单元写作知识短文《说真话 抒真情》，并思考： ①什么是“说真话，抒真情”？ ②怎样才能做到“说真话，抒真情”？ 生讨论交流后明确： ①用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。 ②只有不断观察生活，积极思考，并多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 三、明确题目 课本65-66页《说真话 抒真情》写作训练第一题。 以“那一次，我 ”为题写一篇记叙文。 要求： 1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。 2、要说真话，抒真情，写出真实感受。 3、字数在500字以上。 四、合作审题 1、学生自由谈自己的认识。 教师引导明确： 题目中的“那一次”告诉我们写的事情只能是一件，而不能是两件或两件以上。 我们要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。 2、教师结合学生的发言进行解题。 ①这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。 ②所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。 ③从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。 五、构思点拨 1、学生自由谈。 2、师生评议 ： ①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或