内容正文:
词语听写
坐下 眼泪 它们 贝壳 生气
浪花
沙滩
迈着
悄悄
眼泪
这次
给我
贝壳
小虾
就像
淘气
娃娃
读一读
句式学用
某人在某地做某事。
例句:我 坐在沙滩上玩耍。
在某地
做某事
某人
句式学用
解析:“某人”——“我”,“在某地”——坐在沙滩上,“做某事”——“玩耍”。
仿写:妈妈站在凳子上擦玻璃。
奶奶躺在沙发上睡午觉。
叔叔靠在柱子上看手机。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫。
一系列动作
迈着
走来
看见
这一系列动作,是只有人才具有的,把浪花当成人来写,是拟人的修辞方法。
挠
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次,它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。
一系列动作
捧来
唱 笑
这一系列动作,继续把浪花当成人来写,用一个“又”字,表示“唱、笑”的动作是重复的。
这次,它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。
雪白的贝壳
青青的小虾
浪花真的会“捧”贝壳和小虾吗?
读懂句子
状元成才路
状元成才路
哗哗哗,浪花跑去又跑来,就像淘气的小娃娃。
小娃娃
就像
浪花
“浪花”与“小娃娃”本来不像,但“跑去又跑来”的动作,就与“淘气的小娃娃”非常像。
淘气
跑去又跑来
像
比一比
浪花就像小娃娃。
浪花就像 小娃娃。
浪花跑来了。
浪花 跑来了。
比一比说一说
仿照例子说一说
淘气的
唱着笑着
飞舞的
枫叶就像蝴蝶。
枫叶就像 蝴蝶。
枫叶落下来。
枫叶 落下来。
飘着荡着
状元成才路
状元成才路
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