精品解析：广东省梅州市平远县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024-2025学年度第一学期九年级期末质量监测 化学试题 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Mn—55 一、选择题 1. 科学无止境，下列科学家中为相对原子质量的测定做出卓越贡献的是 A 张青莲 B. 拉瓦锡 C. 闵恩泽 D. 门捷列夫 2. 如图所示实验操作中正确的是 A. B. C. D. 3. 头发的成分能反映一个人的健康状况。根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指 A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素 4. 下列微观粒子模型表示单质的是 A B. C. D. 5. 公路上的积雪会严重影响行车安全。常常用一种含有硅酸钠（Na2SiO3）的融雪剂来清除公路上的积雪，则其中硅元素的化合价为 A +1 B. +2 C. +3 D. +4 6. 下列生活用水的四个情景中，描述错误的是 A. 将自来水煮沸可降低其硬度 B. 茶香四溢是因为分子在不停地运动 C. 水中生物靠易溶于水的氧气呼吸 D. 用水灭火可降低温度至可燃物的着火点以下 “天宫”建造全面展开，我国载人航天进入“空间站时代”。化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑。结合所学知识，完成下面小题。 7. 中国航天科技的发展令世界瞩目。下列涉及化学变化的是 A. 舱外太空行走 B. 航天员的呼吸作用 C. 接收图像信号 D. 抓取月球土壤样品 8. 生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氧酸酯()，关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是 A. 是一种氧化物 B. 含有1个氮分子和1个氧分子 C. 由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 D. 由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成 9. 制造载人飞船时使用大量钛合金。根据下图所示，下列关于钛元素的说法正确的是 A. 位于元素周期表第二周期 B. 核电荷数为22 C. 化学性质与氦元素相似 D. 相对原子质量为 10. 若表示1个水分子，表示1个甲烷分子。则的化学式为 A. CO B. CH4O C. C2H4 D. C2H6O 11. 护好一江水，守好一方土，美好一座城。下列做法中，不利于美丽重庆建设的是 A. 推广使用节水器具 B. 加强水质检测，禁止污水排放 C. 保护水资源要禁止使用农药、化肥 D. 利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 12. 用W形管进行如图微型实验，将溶液推入管中与接触。下列说法错误的是 A. 若a处粉末是水炭粉，可观察到发出白光 B. 若a处粉末是硫粉，b处应连接吸收生成物，以免污染空气的装置 C. 能增大分解生成的质量 D. 用W形管进行微型实验可以节约试剂 13. 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及反应一段时间后各物质的质量变化如图所示，下列说法正确的是 A. 乙一定是该反应的催化剂 B. 该反应属于化合反应 C. 甲、丙相对分子质量比为4：15 D. 若继续反应至丙为，参与反应甲的质量刚好等于乙的质量 14. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A. 科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，避免污染环境 B. 科学探究与实践：用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉 C. 化学观念：单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D. 科学思维：催化剂能改变化学反应速率，所以要改变化学反应速率必须添加催化剂 15. a和b为两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，已知向a不加二氧化锰，向b加少量二氧化锰．当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是 A. B. C. D. 二、非选择题，本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分 16. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。 （1）上方“林”相当于燃烧条件中的___________。 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。 （2）用水灭火的主要原理是___________和隔绝氧气 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 （3）以下标志与消防安全有关的是___________(填序号)。 A. B. C. （4）许多家庭以天然气为燃料，该气体完全燃烧的化学方程式为___________。 （5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法___________。 传说，燧人氏发明“钻木取火”，钻木之所以能取火，是因为：A．钻凿处，木头温度升高；B．木头在空气中的温度达到着火点，发生燃烧；C．钻凿木头时，摩擦会生热。 （6）这三句话按因果关系排列的顺序是___________(填序号)。 【科普阅读】 17. 氨()比氢气更易液化储运，作为氢能源的载体有发展潜力。合成氨的原料为和，常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分筛吸附法(如图2)获取。生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据的来源，所合成的氨分别称为棕氢、蓝氢和绿氨。绿氨被归类为基本上零碳的氨。Haber-Bosch工艺利用和(经可再生能源电解水制得)在高温高压催化剂条件下反应制氨，是目前唯一大规模合成氨方法。该方法使用的原料只有可再生电力、水和空气，副产品只有氧气，是清洁可持续的合成氨生产方式。 依据上文，回答下列问题： （1）①液态空气升温时，先气化，则液氮沸点比液氧___________(填“高”或“低”)。 ②膜分离法(图1)获取中，薄膜不允许___________分子通过。 ③分子筛吸附法(图2)制，利用了分子与分子体积大小不同而吸附实现分离。上述三种情况中物质分离都利用了物质___________(填“物理”或“化学”)性质不同进行分离。 （2）生产有“煤气化、天然气重整及可再生能源电解水”等方法，上述制方法属于___________变化(填“物理”或“化学”) （3）Haber-Bosch制氨工艺的化学方程式为___________。该反应属于___________(填基本反应类型)反应。 （4）“间歇式清洁电力Haber-Bosch法合成氨工艺”合成的氨属于___________(填“棕氨”或“蓝氨”或“绿氨”)。 18. 请根据下列各图中的有关信息，回答下列问题： （1）实验室用装置B制取氧气时发生反应的化学方程式是______，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母）。 （2）若用C装置制取，要使反应停止的操作是______，该操作后，C中多孔隔板处观察到的现象依次是______（用字母a、b、c对如图进行排序）。 （3）若用G装置收集气体，气体应从______端（填“c”或“d”）进入。 （4）实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速率以得到平稳的气流，可选用上述发生装置______，有同学提出下列改进方法可行的是______。 A．将电石研成粉末 B．将锥形瓶置于冰水浴中 C．加热 19. “大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一，如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条深入泡沫中可看到木条复燃。 （1）该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的文字(或符号)表达式为_______。 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？ 【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验： 在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表： 实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s ① 碘化钾 10% 10% 20 48 ② 高锰酸钾 10% 10% 2 05 ③ 酵母 10% 10% 20 10 ④ 酵母 5% 10% 20 42 ⑤ 酵母 10% 10% 40 8 ⑥ 酵母 10% 5% 203 0 【解释与结论】 （2）设计实验①②③的目的是_______。 （3）通过对比实验③④，得出的结论是______。 （4）实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是______(填实验序号)。 （5）“大象牙膏”实验最好选择20℃、10%的酵母溶液、______的过氧化氢溶液，能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。 【反思与评价】 （6）由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有______(填序号)。 A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度 （7）在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，从而判断高锰酸钾______(填“是”或“不是”)过氧化氢分解的催化剂，理由是_______。 20. 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物燃料X。反应过程如图1所示，回答下列问题： （1）中反应①的能量转化形式中存在光能转化为___________，产生的的质量比约为___________。 （2）反应②的化学方程式：﹐则X的化学式为___________，可用___________(填试剂名称)检验反应后的气体中是否还含有。 （3）反应②生成的水全部循环利用，为使该过程持续发生，但反应①需要不断补充水，其原因是___________。 2025年2月7日第九届亚冬会将在哈尔滨市举行，会让我们领略无穷的冰雪魅力，将冰雪与化学推断题相结合也别有一番乐趣，如图2“雪花”中的A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A是天然气的主要成分，B是黑色金属氧化物固体，C、E是组成元素相同的气体。D是液体，F是最轻的气体(其中部分反应物、生成物和反应条件都已省略。“一”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质问能发生转化)，请回答： （4）写出物质D的化学式___________； （5）写出C→E的反应属于___________(填“吸热”或“放热”)反应。E在生活生产中的一种用途是___________。 （6）请写出D→F的反应方程式：___________。 21. 二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用如图装置通过焙烧MnCO3制取MnO2，发生反应的化学方程式为：。 （1）固体中______元素质量减少。 （2）加热至______℃时，MnO2开始分解。 （3）根据化学方程式求46.0gMnCO3通过焙烧最多制得的MnO2的质量是多少？(请写出计算过程) （4）A点的固体物质成分是______(填化学式)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期九年级期末质量监测 化学试题 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Mn—55 一、选择题 1. 科学无止境，下列科学家中为相对原子质量的测定做出卓越贡献的是 A. 张青莲 B. 拉瓦锡 C. 闵恩泽 D. 门捷列夫 【答案】A 【解析】 【详解】A、我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑等多种元素的相对原子质量新值，为测定元素的相对原子质量作出了突出贡献，故A正确； B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故B错误； C、闵恩泽是我国著名的石油化工催化剂专家，故C错误； D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故D错误。 故选：A。 2. 如图所示实验操作中正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、闻气味需要用手挥动，少量气体进入鼻孔，不能凑到容器口，选项错误； B、严禁用燃着的酒精灯引燃另一只，选项错误； C、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，选项错误； D、量筒读数视线要与凹液面的最低处保持水平，选项正确； 故选：D。 3. 头发的成分能反映一个人的健康状况。根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指 A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，只讲种类，不讲个数；分子的构成，用微观粒子来表示；在人的头发中铁、锌、铝、硼不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。故选D。 4. 下列微观粒子模型表示单质的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、图示是由一种分子构成的，且该分子是由两种原子构成的，属于化合物，不符合题意； B、图示是由两种分子构成的，属于混合物，不符合题意； C、图示是由两种分子构成的，属于混合物，不符合题意； D、图示是由一种分子构成的，且该分子是由一种原子构成的，属于单质，符合题意； 故选：D。 5. 公路上的积雪会严重影响行车安全。常常用一种含有硅酸钠（Na2SiO3）的融雪剂来清除公路上的积雪，则其中硅元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】化合物中元素的化合价代数和为0，Na2SiO3中Na为+1价，O为-2价，设Si的化合价为x，则，则x=+4，Si为+4价； 故选D。 6. 下列生活用水的四个情景中，描述错误的是 A. 将自来水煮沸可降低其硬度 B. 茶香四溢是因为分子在不停地运动 C. 水中生物靠易溶于水的氧气呼吸 D. 用水灭火可降低温度至可燃物的着火点以下 【答案】C 【解析】 【详解】A、煮沸能将可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能降低水的硬度，该选项描述正确； B、能闻到茶香，是因为分子在不断运动，该选项描述正确； C、氧气能供给呼吸，但氧气不易溶于水，该选项描述不正确； D、水蒸发吸热，用水灭火能降低温度至可燃物的着火点以下，该选项描述正确。 故选C。 “天宫”建造全面展开，我国载人航天进入“空间站时代”。化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑。结合所学知识，完成下面小题。 7. 中国航天科技的发展令世界瞩目。下列涉及化学变化的是 A. 舱外太空行走 B. 航天员的呼吸作用 C. 接收图像信号 D. 抓取月球土壤样品 8. 生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氧酸酯()，关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是 A. 是一种氧化物 B. 含有1个氮分子和1个氧分子 C. 由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 D. 由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成 9. 制造载人飞船时使用大量钛合金。根据下图所示，下列关于钛元素的说法正确的是 A. 位于元素周期表第二周期 B. 核电荷数22 C. 化学性质与氦元素相似 D. 相对原子质量为 【答案】7. B 8. C 9. B 【解析】 【7题详解】 A、舱外太空行走，只是位置发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，故错误； B、宇航员的呼吸作用，有二氧化碳和水等新物质生成，属于化学变化，故正确； C、接收图像信号，没有生成新物质，属于物理变化，故错误； D、抓取月球土壤样品，没有生成新物质，属于物理变化，故错误； 故选：B。 【8题详解】 A、二苯甲烷二异氰酸酯是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，说法错误； B、二苯甲烷二异氰酸酯是由二苯甲烷二异氰酸酯分子构成的，不含氮分子和氧分子，说法错误； C、二苯甲烷二异氰酸酯是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成，说法正确； D、一个二苯甲烷二异氰酸酯分子是由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成，说法错误； 故选：C。 【9题详解】 A、周期数=原子核外电子层数，根据钛原子的原子结构示意图可知，钛核外有4个电子层，则钛原子位于元素周期表的第四周期，故选项错误； B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核电荷数，则钛原子的核电荷数为22，故选项正确； C、氦原子核外只有一个电子层，且最外层电子数为2，是稳定结构，钛原子的最外层也是2个电子，但在化学反应中也容易失去电子，两者的化学性质不相似，故选项错误； D、元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，因此钛原子的相对原子质量为47.87，故选项错误； 故选：B。 10. 若表示1个水分子，表示1个甲烷分子。则的化学式为 A. CO B. CH4O C. C2H4 D. C2H6O 【答案】B 【解析】 【详解】若表示1个水分子，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故 表示氢原子，表示氧原子，表示1个甲烷分子，每个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，故表示碳原子，故 由1个碳原子、4个氢原子，1个氧原子构成，故其化学式为： CH4O。 故选B。 11. 护好一江水，守好一方土，美好一座城。下列做法中，不利于美丽重庆建设的是 A. 推广使用节水器具 B. 加强水质检测，禁止污水排放 C. 保护水资源要禁止使用农药、化肥 D. 利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 【答案】C 【解析】 【详解】A、推广使用节水器具，可以节约用水，有利于美丽重庆建设，A选项不符合题意； B、加强水质检测，禁止污水排放，可以保护水资源，有利于美丽重庆建设，B选项不符合题意； C、农药、化肥的使用会对水资源造成一定的影响，但为了粮食增产，合理使用农药、化肥是必要的，不能禁止使用农药、化肥，C选项符合题意； D、利用喷灌和滴灌技术灌溉园林，可以节约用水，有利于美丽重庆建设，D选项不符合题意。 故选：C。 12. 用W形管进行如图微型实验，将溶液推入管中与接触。下列说法错误的是 A. 若a处粉末是水炭粉，可观察到发出白光 B. 若a处粉末是硫粉，b处应连接吸收生成物，以免污染空气的装置 C. 能增大分解生成的质量 D. 用W形管进行微型实验可以节约试剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、将H2O2溶液推入管中与MnO2接触，则H2O2在MnO2的催化作用下快速分解产生大量氧气，若a处粉末是水炭粉，可观察到木炭燃烧发出白光，A选项正确； B、若a处粉末是硫粉，硫粉燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫是空气污染物，因此b处应连接吸收生成物，以免污染空气的装置，B选项正确； C、MnO2是该反应的催化剂，能加快H2O2分解速率，但不能增大H2O2分解生成O2的质量，C选项错误； D、用W形管进行微型实验，可以节约试剂，D选项正确。 故选：C。 13. 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及反应一段时间后各物质的质量变化如图所示，下列说法正确的是 A. 乙一定是该反应的催化剂 B. 该反应属于化合反应 C. 甲、丙相对分子质量比为4：15 D. 若继续反应至丙为，参与反应甲的质量刚好等于乙的质量 【答案】D 【解析】 【详解】A、乙反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质，错误： B、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，，甲、丙反应后质量增大，是生成物，丁反应后质量减小，是反应物，该反应是分解反应，错误； C、没有确定化学计量数，不能确定甲、丙相对分子质量比，错误； D、反应中，丁、甲、丙的质量比是，若继续反应至丙为，即又生成丙，同时生成甲，此时甲的质量为，反应中甲增加的质量为，所以参与反应甲的质量刚好等于乙的质量，正确。 故选D。 14. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A. 科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，避免污染环境 B. 科学探究与实践：用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉 C. 化学观念：单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D. 科学思维：催化剂能改变化学反应速率，所以要改变化学反应速率必须添加催化剂 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验后的废液应该集中回收处理，避免污染环境，故选项说法正确； B、隔绝空气加强热，炭粉和氧化铜在高温条件下生成生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项说法错误； C、单质由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项说法错误； D、催化剂能改变化学反应速率，但要改变化学反应速率不是必须添加催化剂，还可以增大反应物的浓度、升高温度等，故选项说法错误； 故选：A。 15. a和b为两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，已知向a不加二氧化锰，向b加少量二氧化锰．当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化锰为该反应的催化剂，能改变反应速率，但不能改变生成物质量，则加入二氧化锰的反应较快，但最终生成氧气的质量相同，故选B。 二、非选择题，本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分 16. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。 （1）上方的“林”相当于燃烧条件中的___________。 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。 （2）用水灭火的主要原理是___________和隔绝氧气 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 （3）以下标志与消防安全有关的是___________(填序号)。 A. B. C. （4）许多家庭以天然气为燃料，该气体完全燃烧的化学方程式为___________。 （5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法___________。 传说，燧人氏发明“钻木取火”，钻木之所以能取火，是因为：A．钻凿处，木头温度升高；B．木头在空气中的温度达到着火点，发生燃烧；C．钻凿木头时，摩擦会生热。 （6）这三句话按因果关系排列的顺序是___________(填序号)。 【答案】（1）可燃物 （2）降低温度到着火点以下 （3）A （4） （5）可用锅盖盖灭 （6）CAB 【解析】 【小问1详解】 树木具有可燃性，上方的“林”相当于燃烧条件中的可燃物； 【小问2详解】 用水灭火的主要原理是，水蒸发吸热，可降温至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的； 【小问3详解】 A、该图标是禁止烟火标志，属于消防安全标志； B、该图标是循环使用标志，不属于消防安全标志； C、该图标是节约用水标志，不属于消防安全标志； 故选：A； 【小问4详解】 天然气的主要成分是甲烷，在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问5详解】 炒菜时油锅中的油不慎着火，可采用的灭火方法是用锅盖盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的； 【小问6详解】 钻木取火的过程是钻凿木头时，克服摩擦做功，木头温度升高，温度达到木头的着火点，使木头燃烧起来，故三句话按因果关系排列的顺序是：CAB。 【科普阅读】 17. 氨()比氢气更易液化储运，作为氢能源的载体有发展潜力。合成氨的原料为和，常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分筛吸附法(如图2)获取。生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据的来源，所合成的氨分别称为棕氢、蓝氢和绿氨。绿氨被归类为基本上零碳的氨。Haber-Bosch工艺利用和(经可再生能源电解水制得)在高温高压催化剂条件下反应制氨，是目前唯一大规模合成氨方法。该方法使用的原料只有可再生电力、水和空气，副产品只有氧气，是清洁可持续的合成氨生产方式。 依据上文，回答下列问题： （1）①液态空气升温时，先气化，则液氮沸点比液氧___________(填“高”或“低”)。 ②膜分离法(图1)获取中，薄膜不允许___________分子通过。 ③分子筛吸附法(图2)制，利用了分子与分子体积大小不同而吸附实现分离。上述三种情况中物质分离都利用了物质___________(填“物理”或“化学”)性质不同进行分离。 （2）生产有“煤气化、天然气重整及可再生能源电解水”等方法，上述制方法属于___________变化(填“物理”或“化学”) （3）Haber-Bosch制氨工艺的化学方程式为___________。该反应属于___________(填基本反应类型)反应。 （4）“间歇式清洁电力Haber-Bosch法合成氨工艺”合成的氨属于___________(填“棕氨”或“蓝氨”或“绿氨”)。 【答案】（1） ①. 低 ②. 氮 ③. 物理 （2）化学 （3） ①. ②. 化合 （4）绿氨 【解析】 【小问1详解】 ①空气液化后升温，氮气先气化，说明液氮沸点比液氧低； ②由图1可知，氮气不能透过薄膜，氧气能透过，则说明薄膜不允许氮分子通过； ③由图2可知，分子筛吸附法制N2，利用了N2分子与O2分子体积的大小不同而吸附O2实现分离；上述三种情况中物质分离都利用了物质 物理性质不同进行分离； 【小问2详解】 H2生产有“煤气化、天然气重整及可再生能源电解水”等方法，上述制H2方法都有新物质生成，属于化学变化； 【小问3详解】 Haber-Bosch工艺利用N2和H2在高温高压催化剂条件下反应制氨，反应的化学方程式为：，该反应的特点是“多变一”，属于化合反应； 【小问4详解】 根据题目中的信息，“间歇式清洁电力Haber-Bosch法合成氨工艺”合成的氨属于绿氨。 18. 请根据下列各图中有关信息，回答下列问题： （1）实验室用装置B制取氧气时发生反应的化学方程式是______，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母）。 （2）若用C装置制取，要使反应停止的操作是______，该操作后，C中多孔隔板处观察到的现象依次是______（用字母a、b、c对如图进行排序）。 （3）若用G装置收集气体，气体应从______端（填“c”或“d”）进入。 （4）实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速率以得到平稳的气流，可选用上述发生装置______，有同学提出下列改进方法可行的是______。 A．将电石研成粉末 B．将锥形瓶置于冰水浴中 C．加热 【答案】（1） ①. ②. D （2） ①. 关闭弹簧夹 ②. cba （3）c （4） ①. B ②. B 【解析】 小问1详解】 由于B装置适用于固体和液体常温下反应，所以实验室用装置B制取氧气时药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。排水法收集的气体较纯净，所以要收集到较纯净的氧气，应用排水法，即应选用的收集装置是D。 故填：；D。 【小问2详解】 用C装置制取CO2，关闭弹簧夹反应就能停止。该操作后，装置内压强变大，将液体压回长颈漏斗内，液面下降，固体和液体分离，反应停止。所以C中多孔隔板处观察到的现象依次是cba。故填：关闭弹簧夹；cba。 【小问3详解】 用G装置收集CO2气体，由于二氧化碳密度比空气大，气体应从c端进入。故填：c。 【小问4详解】 由于装置B可通过分液漏斗控制液体滴加速率来控制反应速率，所以为控制反应的速率以得到平稳的气流，可选用上述发生装置B； A、将电石研成粉末 ，增大了反应物的接触面积，加快反应速率。不能得到平稳的气流。A改进方法不可行； B、由于反应速率与温度有关，温度降低，反应速率减慢，所以将锥形瓶置于冰水浴中，可得到平稳的气流。B改进方法可行； C、反应速率与温度有关，温度升高，反应速率加快，所以加热不能得到平稳的气流。C改进方法不可行。 综上所述：选择B。故填：B。 19. “大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一，如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条深入泡沫中可看到木条复燃。 （1）该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的文字(或符号)表达式为_______。 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？ 【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验： 在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表： 实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s ① 碘化钾 10% 10% 20 48 ② 高锰酸钾 10% 10% 2 05 ③ 酵母 10% 10% 20 10 ④ 酵母 5% 10% 20 42 ⑤ 酵母 10% 10% 40 8 ⑥ 酵母 10% 5% 203 0 【解释与结论】 （2）设计实验①②③的目的是_______。 （3）通过对比实验③④，得出的结论是______。 （4）实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是______(填实验序号)。 （5）“大象牙膏”实验最好选择20℃、10%的酵母溶液、______的过氧化氢溶液，能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。 【反思与评价】 （6）由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有______(填序号)。 A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度 （7）在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，从而判断高锰酸钾______(填“是”或“不是”)过氧化氢分解的催化剂，理由是_______。 【答案】（1）## （2）其他条件相同时，比较催化剂种类对“大象牙膏”实验效果的影响 （3）其他条件相同时，酵母浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短 （4）③⑥ （5）10% （6）ABD （7） ①. 不是 ②. 高锰酸钾的化学性质发生了改变 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在催化剂催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为，反应的符号表达为，故填：或者； 【小问2详解】 由表中数据可知，变量为催化剂种类，则设计①②③的目的是其他条件相同时，比较催化剂种类对“大象牙膏”实验效果的影响，故填：其他条件相同时，比较催化剂种类对“大象牙膏”实验效果的影响； 【小问3详解】 实验③④中改变的变量为催化剂的浓度，其余条件均相同，由表中数据可知，催化剂浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短，所以通过对比③④，得出的结论是：其他条件相同时，酵母浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短，故填：其他条件相同时，酵母浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短； 【小问4详解】 欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，根据单一变量原则，则只能改变过氧化氢溶液的浓度，其余条件均相同，③⑥这两组实验只有过氧化氢溶液的浓度不同，所以需对比的实验是③⑥，故填：③⑥； 【小问5详解】 通过对比这几组实验，可得出的结论是：“大象牙膏”实验最好选择10%的酵母溶液、10%的过氧化氢溶液和20℃，才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果，故填：10%； 【小问6详解】 由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有温度、反应物浓度、催化剂种类和浓度，故选ABD； 【小问7详解】 催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变。观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，说明高锰酸钾的化学性质发生了改变，生成了新物质，则其不是催化剂，故填：不是；高锰酸钾的化学性质发生了改变。 20. 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物燃料X。反应过程如图1所示，回答下列问题： （1）中反应①的能量转化形式中存在光能转化为___________，产生的的质量比约为___________。 （2）反应②的化学方程式：﹐则X的化学式为___________，可用___________(填试剂名称)检验反应后的气体中是否还含有。 （3）反应②生成的水全部循环利用，为使该过程持续发生，但反应①需要不断补充水，其原因是___________。 2025年2月7日第九届亚冬会将在哈尔滨市举行，会让我们领略无穷的冰雪魅力，将冰雪与化学推断题相结合也别有一番乐趣，如图2“雪花”中的A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A是天然气的主要成分，B是黑色金属氧化物固体，C、E是组成元素相同的气体。D是液体，F是最轻的气体(其中部分反应物、生成物和反应条件都已省略。“一”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质问能发生转化)，请回答： （4）写出物质D的化学式___________； （5）写出C→E的反应属于___________(填“吸热”或“放热”)反应。E在生活生产中的一种用途是___________。 （6）请写出D→F的反应方程式：___________。 【答案】（1） ①. 化学能 ②. 1：8 （2） ①. C2H4 ②. 澄清石灰水 （3）由化学方程式可知，反应①消耗水的量大于反应②生成水的量 （4）H2O （5） ①. 吸热 ②. 冶炼铁(或燃料) （6） 【解析】 【小问1详解】 反应①是利用太阳光在新型催化剂表面分解水，能量转化形式为太阳能转化为化学能；水在太阳光和新型催化剂作用下分解生成氢气和氧气，化学方程式为，产生的氢气和氧气质量比为4：32=1：8； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应前C原子有2个，H原子有12个，O原子有4个；反应后生成物中H原子有8个，O原子有4个，所以X中含有2个C原子和4个H原子，即X的化学式为C2H4； 检验CO2常用澄清石灰水，将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则含有CO2； 【小问3详解】 反应②中H2与CO2反应生成甲烷，而反应①需要水来分解产生H2和O2，根据①和②可知，反应①生成6H2，需要消耗6H2O，②中消耗6H2，可生成4H2O，①消耗水的量大于反应②生成水的量，为了使整个流程持续发生，所以反应②需要不断补充水； 【小问4详解】 A、B、C、D、E、F是初中化学常见六种物质，A是天然气的主要成分，所以A是甲烷，B是黑色金属氧化物固体，所以B是氧化铜，C、E是组成元素相同的气体，D是液体，F是最轻的气体，所以F是氢气，甲烷会转化成C，所以C是二氧化碳，E是一氧化碳，D会与氢气相互转化，甲烷会转化成D，所以D是水，经过验证，推导正确；物质D是水，化学式为：H2O； 【小问5详解】 C→E的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，属于吸热反应；E是一氧化碳，具有还原性、可燃性，在生活生产中的用途是冶炼金属或作燃料等； 【小问6详解】 D→F的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为。 21. 二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用如图装置通过焙烧MnCO3制取MnO2，发生反应的化学方程式为：。 （1）固体中______元素的质量减少。 （2）加热至______℃时，MnO2开始分解。 （3）根据化学方程式求46.0gMnCO3通过焙烧最多制得的MnO2的质量是多少？(请写出计算过程) （4）A点的固体物质成分是______(填化学式)。 【答案】（1）氧 （2）300 （3）设最多制得的MnO2的质量是x， x=34.8g 答：最多制得的MnO2的质量是34.8g （4）MnO2和Mn2O3 【解析】 【小问1详解】 MnO2中锰元素与氧元素的质量比为55：（16×2）=55：32，MnO中锰元素与氧元素的质量比为55：16=55：16，所以固体中氧元素的质量减少； 【小问2详解】 由图可知，当温度高于300℃，MnO2会分解； 【小问3详解】 见答案； 【小问4详解】 据图可知，A点是MnO2没有完全分解，故是MnO2和Mn2O3混合物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$