第2讲 说明文阅读：说明方法结构语言等主观题答题技巧-2025年中考语文二轮复习专题知识梳理与真题演练

第二讲 说明文阅读 说明文基础知识与主观题答题技巧 【学生版】 说明文阅读题型大类 考察提问形式 （一）_____________类 1.文章的说明对象及特征。 2.内容理解与信息筛选。 （二）_____________类 1. 画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ （三）_____________类 1.加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。 2.从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 3.能否替换为另一个词语？并说明理由。 4.限制性词语能否删去？ 5.这个句子体现说明文语言什么特点，请结合具体的句子做分析。 （四）_______________ 1.文章采用了怎样的说明顺序？ 2.文章第④段和第⑤段能否调换顺序？ （五）_____________类 1.分析特定段落的作用。 2.标题的作用。 （六）_____________类 1.为响应国家对××的号召，我们在上述活动中可以做什么？ 2.文中这样做会对我们未来生活带来哪些好处？请联系全文简要分析。 一、说明文概念 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。 二、说明文分类 [按说明对象] _________说明文、_________说明文 [按说明文语言] _________说明文、_________说明文 三、说明顺序 1. __________________： 多用于说事物的发展、变化、建造及产品的生产过程。文中有表示时间的词语，如：年月、时间和朝代等。 2. __________________： 按事物的位置、形状、构造等方位顺序介绍建筑物、景点、物品等。文中有表示方位的词语，如：上下、东西南北等。 3. __________________： 按照事理的内在联系以及事物的规律来进行介绍。通常包括：由原因到结果、由现象到本质、由特征到用途、由一般到特殊、由具体到抽象、由浅入深等。 [注]：一篇说明文一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。 四、说明方法及其作用 说明方法 定义及作用 教材示例 《中国石拱桥》“桥长 265 米，由 11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米”。 《中国石拱桥》“我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。” 《大自然的语言》中说明经度的差异是影响物候的因素：“济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏”。 《中国石拱桥》“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”。 《大自然的语言》中，列举物候现象来临的决定因素时就使用了分类别的说明方法。 华罗庚《统筹方法》中“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。 《中国石拱桥》中“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”。 《中国石拱桥》中“由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥”。 《中国石拱桥》中描摹石狮子的不同姿态“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……”。 五、说明文结构 分类 特点 教材示例 _________ 由总到分、由分到总、由总到分再到总。 《中国石拱桥》先概括介绍石拱桥的一般特点，然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。 _________ 在说明事物或事理时，各层次之间的关系是平行并列的。 《中国石拱桥》对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值分四点进行说明。第一点说大拱弧度小，便于车马上下；第二三点是从桥拱设计的独创性方面进行说明，第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。 _________ 各层之间的关系逐步深入展开：由现象到本质、一般到特殊、原因到结果等。 《大自然的语言》，先从现象入手，提出物候和物候学的概念，继而说明其对农业生产的意义，再说明决定物候的因素，最后指出物候学研究的重要价值。 六、说明文语言 特点 具体表现 教材示例 生动性 （1）使用大量__________________ （2）使用________________________等__________________ （3）使用_______________等表达方式 （4）使用_______________的说明方法 《大自然的语言》中第①段使用“苏醒”“萌发”“销声匿迹”等词语形容四季景色。 准确性 （1）使用________________________ _________________________________等__________________ （2）使用修饰限制性词语： a.表示_________。如：据说、大约等 b.表示_________。如：只有、仅仅、全等 c.表示_________。如：最、更、很、稍微等 d.表示_________。如：之一等 e.表示_________。如：最主要、至今等 《苏州园林》中“至于池沼，大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”中“大多”“极少”。 七、答题步骤 （一）略读并动笔标记： ①_________ ②_________ ③注意_________： 特殊符号 代表含义 引用、特殊含义 分类别的说明方法 解释说明、下定义的说明方法 ④_________词：关联词（如：___________________________……） （二）看题并动笔圈画 ①圈画题干_________ ②找选项__________________ ③_________两者的内容和逻辑是否是一个意思： 易错点：a. _______________的词：___________________________ b.表示_________的词：______________________________ c.表示_____________的词：____________________________ 八、说明文简答题 （一）鉴赏说明文语言。如：加点字能不能删/换？ 答：①【表态】不能换 ②【定性】分析词语的含义，如“约、左右”表示不确定；“仅、只”为程度副词，表示限于某个范围或少数范围；“几乎”表示将近于、接近于；“大概”表示大致的内容或情况；“大体”表示多数情形或主要方面；“可能、也许”表示猜测、推测、估计的情况；“一般”指通常情况，不包括特殊情况等等。 *如果词语难以定性，可以【翻译词的本义】 ③【文中义】在文中表示了事物“……”的特征/事理。 ④若删掉“ｘｘ”一词，句子的意思就变成了……，过于绝对或与事实不符。 ⑤原词体现了语言的准确性/生动性。 （二）题目的作用 ①运用……手法及其作用。 ②设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 ③点出说明对象。 ④点明说明对说明的……特点。 ⑤体现了说明文语言的准确性/生动性 （三）分析段落作用 开头段的作用 (1)引出(交代)本文的说明对象(说明对象的××特点)； (2)增加说明文的文学色彩(故事性)，激发读者的阅读兴趣； (3)结构上总领全文，引起下文。 (4)与题目呼应。 (5)为下文做铺垫 (6) 引用故事、谚语等增强文章趣味性。 (7)体现了说明文语言的准确性/生动性 中间段的作用 (1)结构上引出下文、承上启下、总结上文；过渡。 (2)内容上通过……的说明方法 (3)说明了……的事物特征或事理 (4)体现了说明文语言的准确性/生动性 结尾段的作用 (1)结构上总结全文 (2)引发读者思考 (3)与题目/开头的说明相呼应，使结构更严谨 (4)体现了说明文语言的准确性/生动性 （四）表达方式及其作用 常考的表达方式： 记叙的作用 （1）叙述了……的事例，吸引读者阅读兴趣。 （2）引出文章的说明对象。 （3）引出下文具体的说明。 描写的作用 （1）描绘了xxxx，说明了xxxx的特点，吸引读者阅读兴趣，增添文章文采。 （2）引出文章的说明对象。 （3）引出下文具体的说明。 （2024·四川雅安·中考真题） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能作为工业4.0时代的技术代表，已经深深嵌入社会各行各业。尤其是2023年以来，以ChatGPT为代表的生成式人工智能的问世和持续迭代升级，在教育领域引起了广泛关注和热议。在很多专家看来，这不仅仅是技术赋能教育的简单相加，更是教育理念与模式的一场深刻变革。 ②华东师范大学和中国教育科学研究院联合发布的《2022人工智能教育蓝皮书》显示，目前大部分教师已将人工智能技术融入教育教学，具体的应用主要在备课和管理阶段，能够大幅度提高工作效率和提升学生的学习热情。 ③广州奥林匹克中学牧师李可丹的地理课堂上，她借助“智影”生成数字人和课堂导入视频。成功吸引了学生的注意力；接着，李可丹打开AI绘画工具，让学生写出地貌特征的描述提示词，根据提示词生成图片，一场关于地貌的课堂人机对话随机展开。在学生不断补充和修改关键词后，喀斯特地貌最终完整呈现在大家眼前。 【材料二】 ①2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育，建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地，教育数字化战略实施以来，大学和职业院校的人工智能实验室仿真实训室，如雨后春笋般涌现，中学阶段的物理化学生物等学科的虚拟实验室也不断推陈出新，日趋成熟。 ②就连小学和幼儿园也紧跟趋势，主动创新。以深圳、广州这两个城市的小学和幼儿园为例，通过整合数字技术合成技术打造“人工智能科创教室”“无边界科创空间”“AR智慧教室”等新颖的学习空间，变革教学方式，让小学生小朋友充分感受到科学技术带来的学习乐趣。 【材料三】 ①科技发展为教育带来了无尽的可能性，作为教师不仅要善于利用这些工具，也要以此促进自身新思想，新观念，新意识的产生。 ②“既然人工智能在知识传输上有更出色的表现，那么教师应该怎么教？”作为北京十一学校人工智能实验课程的主讲教师，郑子杰常常思考这个问题。“相比较传授知识和提升分数，我更重视培养和提升学生发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力等，这些能力单纯靠智能工具是无法培养的。”郑子杰说。 ③在郑子杰的课堂上，学生孙公博萌生了利用人工智能算法对古代碑帖进行修复的灵感，他把张猛龙碑作为研究对象，在郑子杰的指导下阅读了大量关于图像修复和图像翻译的研究资料，最终设计出了一种新的算法来实现修复工作。去年5月凭借这一成果，他夺得了全球青少年科学竞赛“世界杯”——2023年国际科学与工程大奖“机器人与智能机器”项目的奖项。 1．上述材料的说明对象是________________。 2．对上述材料的理解，有误的一项是（     ） A．国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出在中小学阶段必须设置人工智能相关课程，推广编程教育、建设人工智能学科。 B．人工智能实验课程教师郑子杰认为，学生综合能力单纯靠人工智能工具是无法培养的。 C．材料一中，运用举例子的说明方法说明人工智能能够大幅度提高工作效率和提升学生的学习热情。 D．三则材料从不同方面说明在科技发展中人工智能给教育带来课堂变革和教学方式变化，以及教与学观念的变化。 3．下面句子中的加点字能否去掉？请任选一个，简述你的理由。 我更重视培养和提升学生发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力等。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【2024·黑龙江绥化·中考真题】 阅读非连续性文本，回答各题。 [材料一] ①日前，一则关于微塑料会伤肝肺的研究登上热搜榜。相关研究发表在环境科学领域期刊《环境与研究》上。实验结果表明，纳米级的微塑料可能会进入肝细胞和肺细胞并破坏其正常工作机能，从而对器官造成损伤。微塑料可能成为人类健康的又一“隐形杀手”。 ②微塑料是一种直径小于5毫米的块状、丝状等形态的塑料碎片和颗粒。2004年，英国普利茅斯大学的学者在国际学术期刊《科学》上发表了一篇关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，首次提出了“微塑料”的概念。 ③过去，人们对于微塑料的认识主要体现在环境影响方面。近两年，科学家逐渐发现了微塑料也会损害人体健康。 ④长期以来，塑料被认为是一种惰性物质。人们认为，微塑料在进入人体后，会经过胃肠道、胆道被排泄出体外。然而，有动物实验研究表明，小于10微米的微塑料可以穿过细胞膜进入循环系统，并到达其他组织。 ⑤实际上，肉眼难以分辨的微塑料几乎渗透在日常生活的方方面面。南京大学的相关研究就发现常喝瓶装水、吃外卖食品及工作中常遭遇粉尘的人，粪便中的微塑料更多。此外，沐浴露、牙膏、防晒霜等个人护理用品，以及洗衣机洗涤衣服产生的废水等都可能含有微塑料。 [材料二] ①微塑料源于人们使用的大量塑料产品，其中最常见的是用于瓶装水的塑料瓶。塑料瓶的制造材料主要是PET塑料（涤纶树脂）。据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料瓶，平均每年会售出5000亿个塑料瓶。 ②中国是全球最大的塑料生产国和塑料制品生产国。2021年，中国生产了1.1亿吨塑料，进口了3397万吨，生产了塑料制品8000多万吨。同时，中国每年还消费了大约2000亿个塑料饮料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？据统计，大部分废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道。统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。 [材料三] 网友声音 网友A：早餐是用塑料袋装的，中午吃的饭是用塑料盒装的，下午喝的奶茶也是用塑料杯装的。塑料容器成本低，使用方便，用完就扔，也没见造成什么污染。 网友B：我长年累月喝瓶装矿泉水，也没觉得身体不健康。塑料瓶虽然多，但都被回收了，不会产生污染的。 1．下列对文本内容表述正确的一项是（       ） A．材料一中第①段和第②段画线句子分别采用了打比方、下定义的说明方法，打比方能使说明的内容更科学准确。 B．根据材料一可知，微塑料是一种惰性物质，它进入人体后最终会被排泄出体外。 C．“微塑料”的概念最早是在国际学术期刊《科学》上被提出的。 D．根据材料二可知，微塑料源于人们使用的大量塑料产品，其中最常见的是沐浴露、牙膏、防晒霜等个人护理用品。 2．请你简要分析材料二中加点词的表达效果。 大部分废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．阅读了材料一和材料二，你对材料三中网友的看法是否认同呢？请说明理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2024•四川巴中•中考真题） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： 能源保障和安全事关国计民生，是不可忽视的“国之大者”。党的十八大以来，我国新型能源体系加快构建，能源保障基础不断夯实，为社会经济发展提供了有力支撑。同时也要看到，我国能源发展仍面临需求压力巨大、供给制约较多、绿色低碳转型任务艰巨等一系列挑战。习近平总书记指出：“应对这些挑战，出路就是大力发展新能源。”这为我们推动新能源高质量发展，为中国式现代化建设提供安全可靠的能源保障指明了方向。在新征程上建设能源强国，保障能源安全，必须立足国内多元供应，坚持推进能源结构、产业结构调整，把能源的饭碗牢牢端在自己手里。 （选自《人民日报》，有删改） 材料二： 近年来，中国新能源产业快速发展，相关国际合作加速推进。中国新能源产业为全球绿色低碳转型提供重要助力。国际能源署报告指出，2023年全球可再生能源新增装机容量1.5亿千瓦，中国贡献超过一半，为全球可再生能源发电增长作出了巨大贡献。中国风电、光伏产品已经出口到全球200多个国家和地区，帮助有关国家和地区获得了清洁、可靠、用得起的能源。2022年，中国可再生能源发电量相当于减少国内二氧化碳排放约22.6亿吨，出口的风电、光伏产品为其他国家减排二氧化碳约5.73亿吨，合计减排超28亿吨，约占全球同期可再生能源折算碳减排量的41%。中国新能源产品顺应全球绿色低碳转型趋势，且普遍具有较高的质量和有竞争力的市场价格，因此在许多国家特别是渴望实现能源转型的发展中国家供不应求。 （选自《人民日报》，有删改） 材料三： ①中国新能源产业的优势是靠真本事获得的。中国新能源产业拥有完善的产供链体系。中国是全世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，产业组织能力和供应链韧性强，在新能源产业拥有涵盖材料研发、工程设计到制造管理、总装集成的全产业链。中国新能源产业的高速发展源于扎实推进科技创新。经过多年实践，中国新能源产业核心技术不断进步，中国多项新能源技术和装备制造水平也在全球领先。从全球首台16兆瓦海上风电机组并网发电，到全球首座第四代核电站正式投入商业运行，中国以科技创新形成的优质产能推动全球新能源产业的变革，让世界各国受益于绿色产能。 ②中国新能源产业将继续向“新”而行、以“质”求变，为更多国家实现绿色低碳转型和可持续发展提供可靠助力。 （选自《人民日报》，有删改） 1．下列关于中国新能源产业说法与材料一致的是（ ） A．我国新型能源体系完成构建，能源保障基础不断夯实，为社会经济发展提供了有力支撑。 B．2023年全球可再生能源新增装机容量1.5亿千瓦，中国贡献将近一半，为全球作出了巨大贡献。 C．中国是全世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，产业组织能力和供应链韧性强。 D．经过实践，中国新能源产业核心技术不断进步，中国能源技术和装备制造水平全球领先。 2．下列对材料相关内容理解和概括正确的一项是（ ） A．当前我国新能源产品已大量出口国外，表明我国能源已完全实现了自给自足。 B．材料二列举数据时多次出现“约”字，充分体现了说明语言的生动性、真实性。 C．材料二运用了举例子、打比方等说明方法，具体准确地说明了我国新能源产业为全球可再生能源发电增长作出了巨大贡献。 D．我国大力发展新能源产业既能为中国式现代化建设提供安全可靠的能源保障，也能为更多国家实现绿色低碳转型和可持续发展提供可靠助力。 3．结合材料二、材料三，简要概括中国新能源发展的优势。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2024·天津·中考真题） 阅读《大风车原来是这样发电》一文，完成下面小题。 大风车原来是这样发电 胡帆陈海伦 ①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 ②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。现代风车的雏形，则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划，给风磨安装了发电机。工业革命期间，蒸汽机的出现，让风力发电机的发展遇冷。直到20世纪下半叶，化石能源告急，生态环境恶化，风力发电再次引起了人们的重视。 ③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似，由风轮、机舱、塔筒组成。但是，纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片，而风机的风轮一般为3个叶片，因为这样便于平衡，性价比更高。 ④对于风力发电来说，风速达到2.5～3m/s（微风拂面）就可发电。风越大，风轮转得越快，发的电能也越多。但是当风速达到25～30m/s（狂风大作）时风机就会停止工作，进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风机继续工作就会损坏发电机组。 ⑤随着风力发电的发展，风机的叶轮直径也逐渐增大，近15年间，叶轮直径已经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平，其扫风面积超过32000m2，相当于4.5个标准足球场。 ⑥从远处看，人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上，由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不同类型的风机转一圈产生的电量也不同，有的可发1.4度电，相当于一个普通家庭一晚上空调用电量；而有的可产生5.8度电，能供一个普通家庭用一天。 ⑦与传统发电方式相比，风力发电具有很多优势。相比火力发电，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放；相比水力发电，风力发电没有库区移民问题和蓄水对地质构造的影响，建成周期短。 ⑧近年来，风力发电在国家政策支持和能源供应紧张的背景下迅速发展。比如北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信，“十四五”时期风力发电必将实现高质量跃升发展。 （选自“学习强国”，有删改） 1．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A．风力发电机组在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 B．风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能。 C．由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。 D．与火力发电相比，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放。 2．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A．使用举例子的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 B．使用作比较的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 C．使用举例子的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 D．使用作比较的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 3．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A．文章开头以儿歌引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点的“这个时候”是指风速达到25～30m/s（狂风大作）时。 C．第③段和第⑤段中加点词“一般”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文采用“分——总”结构，以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的优势。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二讲 说明文阅读 说明文基础知识与主观题答题技巧 【教师版】 说明文阅读题型大类 考察提问形式 （一）内容概括类 1.文章的说明对象及特征。 2.内容理解与信息筛选。 （二）说明方法类 1. 画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ （三）说明文语言类 1.加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。 2.从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 3.能否替换为另一个词语？并说明理由。 4.限制性词语能否删去？ 5.这个句子体现说明文语言什么特点，请结合具体的句子做分析。 （四）说明顺序与结构 1.文章采用了怎样的说明顺序？ 2.文章第④段和第⑤段能否调换顺序？ （五）作用类 1.分析特定段落的作用。 2.标题的作用。 （六）拓展探究类 1.为响应国家对××的号召，我们在上述活动中可以做什么？ 2.文中这样做会对我们未来生活带来哪些好处？请联系全文简要分析。 一、说明文概念 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。 二、说明文分类 [按说明对象] ____事物_____说明文、____事理_____说明文 [按说明文语言] ____生动的_____说明文、___平实的______说明文 三、说明顺序 1.时间顺序： 多用于说事物的发展、变化、建造及产品的生产过程。文中有表示时间的词语，如：年月、时间和朝代等。 2.空间顺序： 按事物的位置、形状、构造等方位顺序介绍建筑物、景点、物品等。文中有表示方位的词语，如：上下、东西南北等。 3.逻辑顺序： 按照事理的内在联系以及事物的规律来进行介绍。通常包括：由原因到结果、由现象到本质、由特征到用途、由一般到特殊、由具体到抽象、由浅入深等。 [注]：一篇说明文一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。 四、说明方法及其作用 说明方法 定义及作用 教材示例 列数字 用具体的数字对事物的特征（事理）加以说明，具体准确地介绍事物……的特征。 《中国石拱桥》“桥长 265 米，由 11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米”。 举例子 举出具体实例来具体说明事物的特征或事理，使说明更有说服力。 《中国石拱桥》“我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。” 作比较 把……和……加以比较， 突出（强调）了事物……的特征或事理。 《大自然的语言》中说明经度的差异是影响物候的因素：“济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏”。 打比方 将……比作……，生动形象地说明了事物……的特征或事理，增强了文章的趣味性。 《中国石拱桥》“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”。 分类别 对事物的特征（事理）分门别类加以说明，条理清晰地说明了事物……的特征或事理。 《大自然的语言》中，列举物候现象来临的决定因素时就使用了分类别的说明方法。 下定义 用简明扼要的语言对说明对象加以揭示，从而更科学、更本质地揭示事物的特征。 华罗庚《统筹方法》中“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。 引资料 摘引有关名言、文献、典籍、科研成果等来说明事物，使说明更具权威性和说服力。（①引用名言、格言等，可使说明更有说服力。②引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，可增强说明的趣味性） 《中国石拱桥》中“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”。 画图表 用图表来说明事物的特征，使其更形象直观。 作诠释 对事物进行解释，通俗易懂地说明事物的特征。 《中国石拱桥》中“由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥”。 摹状貌 生动形象地描摹了……，通过具体描写揭示事物……的特征。 《中国石拱桥》中描摹石狮子的不同姿态“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……”。 五、说明文结构 分类 特点 教材示例 总分式 由总到分、由分到总、由总到分再到总。 《中国石拱桥》先概括介绍石拱桥的一般特点，然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。 并列式 在说明事物或事理时，各层次之间的关系是平行并列的。 《中国石拱桥》对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值分四点进行说明。第一点说大拱弧度小，便于车马上下；第二三点是从桥拱设计的独创性方面进行说明，第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。 递进式 各层之间的关系逐步深入展开：由现象到本质、一般到特殊、原因到结果等。 《大自然的语言》，先从现象入手，提出物候和物候学的概念，继而说明其对农业生产的意义，再说明决定物候的因素，最后指出物候学研究的重要价值。 六、说明文语言 特点 具体表现 教材示例 生动性 （1）使用大量描述性的形容词 （2）使用比喻、拟人、引用等修辞方法 （3）使用记叙、描写等表达方式 （4）使用打比方、摹状貌的说明方法 《大自然的语言》中第①段使用“苏醒”“萌发”“销声匿迹”等词语形容四季景色。 准确性 （1）使用列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、下定义、引资料、画图表、作诠释等说明方法 （2）使用修饰限制性词语： a.表示推测估计。如：据说、大约等 b.表示范围。如：只有、仅仅、全等 c.表示程度。如：最、更、很、稍微等 d.表示数量。如：之一等 e.表示限制。如：最主要、至今等 《苏州园林》中“至于池沼，大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”中“大多”“极少”。 七、答题步骤 （一）略读并动笔标记： ①中心句 ②划分大段 ③注意特殊标点： 特殊符号 代表含义 “ ”引号 引用、特殊含义 ； 分号 分类别的说明方法 ： 冒号 解释说明、下定义的说明方法 ④逻辑词：关联词（如：其实，事实上，但是，因为……） （二）看题并动笔圈画 ①圈画题干（正/误） ②找选项关键词定位 ③比对两者的内容和逻辑是否是一个意思： 易错点：a.过于绝对的词：所有/必/都/全/只/仅仅…… b.表示时态的词：将要/预计/完成了/实现了…… c.表示因果或目的的词：因此、因此、导致、由于、由此、使得…… 八、说明文简答题 （一）鉴赏说明文语言。如：加点字能不能删/换？ 答：①【表态】不能换 ②【定性】分析词语的含义，如“约、左右”表示不确定；“仅、只”为程度副词，表示限于某个范围或少数范围；“几乎”表示将近于、接近于；“大概”表示大致的内容或情况；“大体”表示多数情形或主要方面；“可能、也许”表示猜测、推测、估计的情况；“一般”指通常情况，不包括特殊情况等等。 *如果词语难以定性，可以【翻译词的本义】 ③【文中义】在文中表示了事物“……”的特征/事理。 ④若删掉“ｘｘ”一词，句子的意思就变成了……，过于绝对或与事实不符。 ⑤原词体现了语言的准确性/生动性。 （二）题目的作用 ①运用……手法及其作用。 ②设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 ③点出说明对象。 ④点明说明对说明的……特点。 ⑤体现了说明文语言的准确性/生动性 （三）分析段落作用 开头段的作用 (1)引出(交代)本文的说明对象(说明对象的××特点)； (2)增加说明文的文学色彩(故事性)，激发读者的阅读兴趣； (3)结构上总领全文，引起下文。 (4)与题目呼应。 (5)为下文做铺垫 (6) 引用故事、谚语等增强文章趣味性。 (7)体现了说明文语言的准确性/生动性 中间段的作用 (1)结构上引出下文、承上启下、总结上文；过渡。 (2)内容上通过……的说明方法 (3)说明了……的事物特征或事理 (4)体现了说明文语言的准确性/生动性 结尾段的作用 (1)结构上总结全文 (2)引发读者思考 (3)与题目/开头的说明相呼应，使结构更严谨 (4)体现了说明文语言的准确性/生动性 （四）表达方式及其作用 常考的表达方式： 记叙的作用 （1）叙述了……的事例，吸引读者阅读兴趣。 （2）引出文章的说明对象。 （3）引出下文具体的说明。 描写的作用 （1）描绘了xxxx，说明了xxxx的特点，吸引读者阅读兴趣，增添文章文采。 （2）引出文章的说明对象。 （3）引出下文具体的说明。 （2024·四川雅安·中考真题） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能作为工业4.0时代的技术代表，已经深深嵌入社会各行各业。尤其是2023年以来，以ChatGPT为代表的生成式人工智能的问世和持续迭代升级，在教育领域引起了广泛关注和热议。在很多专家看来，这不仅仅是技术赋能教育的简单相加，更是教育理念与模式的一场深刻变革。 ②华东师范大学和中国教育科学研究院联合发布的《2022人工智能教育蓝皮书》显示，目前大部分教师已将人工智能技术融入教育教学，具体的应用主要在备课和管理阶段，能够大幅度提高工作效率和提升学生的学习热情。 ③广州奥林匹克中学牧师李可丹的地理课堂上，她借助“智影”生成数字人和课堂导入视频。成功吸引了学生的注意力；接着，李可丹打开AI绘画工具，让学生写出地貌特征的描述提示词，根据提示词生成图片，一场关于地貌的课堂人机对话随机展开。在学生不断补充和修改关键词后，喀斯特地貌最终完整呈现在大家眼前。 【材料二】 ①2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育，建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地，教育数字化战略实施以来，大学和职业院校的人工智能实验室仿真实训室，如雨后春笋般涌现，中学阶段的物理化学生物等学科的虚拟实验室也不断推陈出新，日趋成熟。 ②就连小学和幼儿园也紧跟趋势，主动创新。以深圳、广州这两个城市的小学和幼儿园为例，通过整合数字技术合成技术打造“人工智能科创教室”“无边界科创空间”“AR智慧教室”等新颖的学习空间，变革教学方式，让小学生小朋友充分感受到科学技术带来的学习乐趣。 【材料三】 ①科技发展为教育带来了无尽的可能性，作为教师不仅要善于利用这些工具，也要以此促进自身新思想，新观念，新意识的产生。 ②“既然人工智能在知识传输上有更出色的表现，那么教师应该怎么教？”作为北京十一学校人工智能实验课程的主讲教师，郑子杰常常思考这个问题。“相比较传授知识和提升分数，我更重视培养和提升学生发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力等，这些能力单纯靠智能工具是无法培养的。”郑子杰说。 ③在郑子杰的课堂上，学生孙公博萌生了利用人工智能算法对古代碑帖进行修复的灵感，他把张猛龙碑作为研究对象，在郑子杰的指导下阅读了大量关于图像修复和图像翻译的研究资料，最终设计出了一种新的算法来实现修复工作。去年5月凭借这一成果，他夺得了全球青少年科学竞赛“世界杯”——2023年国际科学与工程大奖“机器人与智能机器”项目的奖项。 1．上述材料的说明对象是________________。 2．对上述材料的理解，有误的一项是（     ） A．国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出在中小学阶段必须设置人工智能相关课程，推广编程教育、建设人工智能学科。 B．人工智能实验课程教师郑子杰认为，学生综合能力单纯靠人工智能工具是无法培养的。 C．材料一中，运用举例子的说明方法说明人工智能能够大幅度提高工作效率和提升学生的学习热情。 D．三则材料从不同方面说明在科技发展中人工智能给教育带来课堂变革和教学方式变化，以及教与学观念的变化。 3．下面句子中的加点字能否去掉？请任选一个，简述你的理由。 我更重视培养和提升学生发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力等。 【答案】 [小题1]人工智能在教育领域的应用与影响。 [小题2]A A.根据材料二第①段“国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育，建设人工智能学科”可知，材料说的是应该逐步开展相关工作，并没有强制。本项“推广编程教育、建设人工智能学科”有误； [小题3]不能轻易去掉。 对于“更”字，它表示了一种程度的递进或比较。在这里，“更重视“意味着在多个方面中，作者更看重的是“培养和提升学生发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力”。如果去掉“更”，虽然意思仍然清晰，但缺少了强调意味，因此“更”字不能去掉。 对于“等”字，它表示列举未尽，还有其他的项目或情况。在这里，“等”字意味着除了“发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力"之外，还有其他的能力或素质也是作者所重视的。如果去掉“等”，句子就变成了“我更重视培养和提升学生发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力”，这可能会让读者误以为作者只看重这几个方面的能力，而忽略了其他同样重要的方面。因此，“等”字也不能去掉。 【2024·黑龙江绥化·中考真题】 阅读非连续性文本，回答各题。 [材料一] ①日前，一则关于微塑料会伤肝肺的研究登上热搜榜。相关研究发表在环境科学领域期刊《环境与研究》上。实验结果表明，纳米级的微塑料可能会进入肝细胞和肺细胞并破坏其正常工作机能，从而对器官造成损伤。微塑料可能成为人类健康的又一“隐形杀手”。 ②微塑料是一种直径小于5毫米的块状、丝状等形态的塑料碎片和颗粒。2004年，英国普利茅斯大学的学者在国际学术期刊《科学》上发表了一篇关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，首次提出了“微塑料”的概念。 ③过去，人们对于微塑料的认识主要体现在环境影响方面。近两年，科学家逐渐发现了微塑料也会损害人体健康。 ④长期以来，塑料被认为是一种惰性物质。人们认为，微塑料在进入人体后，会经过胃肠道、胆道被排泄出体外。然而，有动物实验研究表明，小于10微米的微塑料可以穿过细胞膜进入循环系统，并到达其他组织。 ⑤实际上，肉眼难以分辨的微塑料几乎渗透在日常生活的方方面面。南京大学的相关研究就发现常喝瓶装水、吃外卖食品及工作中常遭遇粉尘的人，粪便中的微塑料更多。此外，沐浴露、牙膏、防晒霜等个人护理用品，以及洗衣机洗涤衣服产生的废水等都可能含有微塑料。 [材料二] ①微塑料源于人们使用的大量塑料产品，其中最常见的是用于瓶装水的塑料瓶。塑料瓶的制造材料主要是PET塑料（涤纶树脂）。据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料瓶，平均每年会售出5000亿个塑料瓶。 ②中国是全球最大的塑料生产国和塑料制品生产国。2021年，中国生产了1.1亿吨塑料，进口了3397万吨，生产了塑料制品8000多万吨。同时，中国每年还消费了大约2000亿个塑料饮料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？据统计，大部分废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道。统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。 [材料三] 网友声音 网友A：早餐是用塑料袋装的，中午吃的饭是用塑料盒装的，下午喝的奶茶也是用塑料杯装的。塑料容器成本低，使用方便，用完就扔，也没见造成什么污染。 网友B：我长年累月喝瓶装矿泉水，也没觉得身体不健康。塑料瓶虽然多，但都被回收了，不会产生污染的。 1．下列对文本内容表述正确的一项是（       ） A．材料一中第①段和第②段画线句子分别采用了打比方、下定义的说明方法，打比方能使说明的内容更科学准确。 B．根据材料一可知，微塑料是一种惰性物质，它进入人体后最终会被排泄出体外。 C．“微塑料”的概念最早是在国际学术期刊《科学》上被提出的。 D．根据材料二可知，微塑料源于人们使用的大量塑料产品，其中最常见的是沐浴露、牙膏、防晒霜等个人护理用品。 2．请你简要分析材料二中加点词的表达效果。 大部分废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道。 3．阅读了材料一和材料二，你对材料三中网友的看法是否认同呢？请说明理由。 [答案] [小题1]C [小题2]“大部分”一词指的是“绝大多数”，并非全部，起修饰限制作用，并非指所有废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道，这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。 [小题3]不认同，我们日常使用的各类包装产生的塑料垃圾都是微塑料产生的源头，这些微塑料正在威胁人类的健康。除此之外，虽然我们感觉用过的塑料瓶都被回收了，但统计表明，全球有32%的废弃塑料瓶未被回收利用，这些塑料瓶最终被遗弃，造成了严重的环境污染。 [解析] [小题1]本题考査辨析信息。 A.第①段画线句把微塑料比作隐形杀手，这是打比方，使说明内容更生动形象。第②段画线用准确的语言介绍了什么是微塑料，这是下定义，使说明更科学准确； B.根据材料一第④段中的“长期以来，塑料被认为是一种惰性物质。人们认为，微塑料在进入人体后，会经过胃肠道、胆道被排泄出体外。然而，有动物实验研究表明，小于10微米的微塑料可以穿过细胞膜进入循环系统，并到达其他组织“可知，本项“它进入人体后最终会被排泄出体外”表述过于绝对； D.根据材料二首段中的“微塑料源于人们使用的大量塑料产品，其中最常见的是用于瓶装水的塑料瓶”可知，本项“微塑料源于人们使用的大量塑料产品，其中最常见的是沐浴露、牙膏、防晒霜等个人护理用品”有误； 故选C。 [小题2]本题考查说明文语言。 定性：“大部分”表示绝大多数。起修饰限制作用。带词解句：在句中表示的是绝大多数废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道，并不是全部，也会有少数的废弃塑料瓶进入非正规回收渠道。删词解句：所有废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道，删去后与原义、事实不符。体现了语言的准确性和严密性。 [小题3]本题考査拓展应用。作答时，首先表明观点态度，不认同。其次结合具体内容阐明理由。根据材料一首段中的“实验结果表明，纳米级的微塑料可能会进入肝细胞和肺细胞并破坏其正常工作机能，从而对器官造成损伤*和材料-末段中的"沐浴露、牙膏、防晒霜等个人护理用品，以及洗衣机洗涤衣服产生的废水等都可能含有微塑料"可知，我们日常使用的各种塑料包装都会产生微塑料，这些微塑料正在危害我们的健康。根据材料二末段中的"据统计，大部分废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道。统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染”可知，全球有32%的废弃塑料瓶未被回收利用，这些塑料瓶最终被遗弃，造成了严重的环境污染。所以对于材料三中网友的看法应不认同。 （2024•四川巴中•中考真题） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： 能源保障和安全事关国计民生，是不可忽视的“国之大者”。党的十八大以来，我国新型能源体系加快构建，能源保障基础不断夯实，为社会经济发展提供了有力支撑。同时也要看到，我国能源发展仍面临需求压力巨大、供给制约较多、绿色低碳转型任务艰巨等一系列挑战。习近平总书记指出：“应对这些挑战，出路就是大力发展新能源。”这为我们推动新能源高质量发展，为中国式现代化建设提供安全可靠的能源保障指明了方向。在新征程上建设能源强国，保障能源安全，必须立足国内多元供应，坚持推进能源结构、产业结构调整，把能源的饭碗牢牢端在自己手里。 （选自《人民日报》，有删改） 材料二： 近年来，中国新能源产业快速发展，相关国际合作加速推进。中国新能源产业为全球绿色低碳转型提供重要助力。国际能源署报告指出，2023年全球可再生能源新增装机容量1.5亿千瓦，中国贡献超过一半，为全球可再生能源发电增长作出了巨大贡献。中国风电、光伏产品已经出口到全球200多个国家和地区，帮助有关国家和地区获得了清洁、可靠、用得起的能源。2022年，中国可再生能源发电量相当于减少国内二氧化碳排放约22.6亿吨，出口的风电、光伏产品为其他国家减排二氧化碳约5.73亿吨，合计减排超28亿吨，约占全球同期可再生能源折算碳减排量的41%。中国新能源产品顺应全球绿色低碳转型趋势，且普遍具有较高的质量和有竞争力的市场价格，因此在许多国家特别是渴望实现能源转型的发展中国家供不应求。 （选自《人民日报》，有删改） 材料三： ①中国新能源产业的优势是靠真本事获得的。中国新能源产业拥有完善的产供链体系。中国是全世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，产业组织能力和供应链韧性强，在新能源产业拥有涵盖材料研发、工程设计到制造管理、总装集成的全产业链。中国新能源产业的高速发展源于扎实推进科技创新。经过多年实践，中国新能源产业核心技术不断进步，中国多项新能源技术和装备制造水平也在全球领先。从全球首台16兆瓦海上风电机组并网发电，到全球首座第四代核电站正式投入商业运行，中国以科技创新形成的优质产能推动全球新能源产业的变革，让世界各国受益于绿色产能。 ②中国新能源产业将继续向“新”而行、以“质”求变，为更多国家实现绿色低碳转型和可持续发展提供可靠助力。 （选自《人民日报》，有删改） 1．下列关于中国新能源产业说法与材料一致的是（ ） A．我国新型能源体系完成构建，能源保障基础不断夯实，为社会经济发展提供了有力支撑。 B．2023年全球可再生能源新增装机容量1.5亿千瓦，中国贡献将近一半，为全球作出了巨大贡献。 C．中国是全世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，产业组织能力和供应链韧性强。 D．经过实践，中国新能源产业核心技术不断进步，中国能源技术和装备制造水平全球领先。 2．下列对材料相关内容理解和概括正确的一项是（ ） A．当前我国新能源产品已大量出口国外，表明我国能源已完全实现了自给自足。 B．材料二列举数据时多次出现“约”字，充分体现了说明语言的生动性、真实性。 C．材料二运用了举例子、打比方等说明方法，具体准确地说明了我国新能源产业为全球可再生能源发电增长作出了巨大贡献。 D．我国大力发展新能源产业既能为中国式现代化建设提供安全可靠的能源保障，也能为更多国家实现绿色低碳转型和可持续发展提供可靠助力。 3．结合材料二、材料三，简要概括中国新能源发展的优势。 【答案】 [小题1]C [小题2]D [小题3]①中国新能源产品普遍具有较高的质量和有竞争力的市场价格。②拥有完善的产供链体系。③扎实推进科技创新。 （或中国多项新能源技术和装备制造水平全球领先。） [解析] [小题1]本题考查理解材料内容。 A.结合材料一党的十八大以来，我国新型能源体系加快构建，能源保障基础不断夯实，为社会经济发展提供了有力支撑”可知，选项“新型能源体系完成构建”与原文表述不符；B.结合材料二“国际能源署报告指出，2023年全球可再生能源新增装机容量1.5亿千瓦，中国贡献超过一半，为全球可再生能源发电增长作出了巨大贡献”可知，选项“将近一半”与原文表述不符； D.结合材料三“中国新能源产业的高速发展源于扎实推进科技创新。经过多年实践，中国新能源产业核心技术不断进步，中国多项新能源技术和装备制造水平也在全球领先”可知，原文讲述的是“中国多项新能源技术和装备制造水平也在全球领先”，选项“中国能源技术和装备制造水平全球领先”与原文表述不符；故选C。 [小题2]本题考査理解材料内容。 A.结合材料一‘我国新型能源体系加快构建，能源保障基础不断夯实，为社会经济发展提供了有力支撑。同时也要看到，我国能源发展仍面临需求压力巨大、供给制约较多、绿色低碳转型任务艰巨等一系列挑战”可知，我国能源发展仍面临需求压力巨大、供给制约较多、绿色低碳转型任务艰巨等一系列挑战，选项“表明我国能源已完全实现了自给自足”表述过于绝对化； B.“约”指大约。如材料二“约22.6亿吨”约5.73亿吨”中的“约”表示的是概数，这里如果没有“约”，则与实际情况不符，因此“约”用在这里体现了语言的真实性、准确性和严谨性选项“生动性”不正确； C结合材料二“国际能源署报告指出，2023年全球可再生能源新增装机容量1.5亿千瓦，中国贡献超过一半，为全球可再生能源发电增长作出了巨大贡献。中国风电、光伏产品已经出口到全球200多个国家和地区，帮助有关国家和地区获得了清洁、可靠、用得起的能源。2022年，中国可再生能源发电量相当于减少国内二氧化碳排放约22.6亿吨，出口的风电、光伏产品为其他国家减排二氧化碳约5.73亿吨，合计减排超28亿吨，约占全球同期可再生能源折算碳减排量的41%"可知，这里主要运用了举例子和列数字的说明方法，举了2022年中国风电、光伏产品出口的例子，以及通过具体的出口数据和减排二氧化碳的数据，具体准确地说明了我国新能源产业为全球可再生能源发电增长作出了巨大贡献。选 项“打比方”表述不正确； 故选D。 [小题3]本题考査理解概括材料内容。 结合材料二“中国新能源产品顺应全球绿色低碳转型趋势，且普遍具有较高的质量和有竞争力的市场价格，因此在许多国家特别是渴望实现能源转型的发展中国家供不应求”可知，中国新能源产品顺应全球绿色低碳转型趋势，且普遍具有较高的质量和有竞争力的市场价格，由此可知，中国新能源产品普遍具有较高的质量和有竞争力的市场价格是中国新能源发展的优势； 结合材料三“中国新能源产业的优势是靠真本事获得的。中国新能源产业拥有完善的产供链体系。中国是全世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，产业组织能力和供应链韧性强，在新能源产业拥有涵盖材料研发、工程设计到制造管理、总装集成的全产业链”可知，中国新能源产业拥有完善的产供链体系，产业组织能力和供应链韧性强，在新能源产业拥有涵盖材料研发、工程设计到制造管理、总装集成的全产业链，由此可知，拥有完善的产供链体系是中国新能源发展的优势；结合材料三“经过多年实践，中国新能源产业核心技术不断进步，中国多项新能源技术和装备制造水平也在全球领先”，第②段“中国新能源产业将继续向‘新’而行、以质’求变，为更多国家实现绿色低碳转型和可持续发展提供可靠助力"可知，中国多项新能源技术和装备制造水平也在全球领先，而且新能源产业核心技术不断进步，新能源产业追求创新，追求高质量，由此可知，中国多项新能源技术和装备制造水平全球领先，扎实推进科技创新是中国新能源发展的优势。 （2024·天津·中考真题） 阅读《大风车原来是这样发电》一文，完成下面小题。 大风车原来是这样发电 胡帆陈海伦 ①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 ②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。现代风车的雏形，则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划，给风磨安装了发电机。工业革命期间，蒸汽机的出现，让风力发电机的发展遇冷。直到20世纪下半叶，化石能源告急，生态环境恶化，风力发电再次引起了人们的重视。 ③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似，由风轮、机舱、塔筒组成。但是，纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片，而风机的风轮一般为3个叶片，因为这样便于平衡，性价比更高。 ④对于风力发电来说，风速达到2.5～3m/s（微风拂面）就可发电。风越大，风轮转得越快，发的电能也越多。但是当风速达到25～30m/s（狂风大作）时风机就会停止工作，进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风机继续工作就会损坏发电机组。 ⑤随着风力发电的发展，风机的叶轮直径也逐渐增大，近15年间，叶轮直径已经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平，其扫风面积超过32000m2，相当于4.5个标准足球场。 ⑥从远处看，人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上，由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不同类型的风机转一圈产生的电量也不同，有的可发1.4度电，相当于一个普通家庭一晚上空调用电量；而有的可产生5.8度电，能供一个普通家庭用一天。 ⑦与传统发电方式相比，风力发电具有很多优势。相比火力发电，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放；相比水力发电，风力发电没有库区移民问题和蓄水对地质构造的影响，建成周期短。 ⑧近年来，风力发电在国家政策支持和能源供应紧张的背景下迅速发展。比如北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信，“十四五”时期风力发电必将实现高质量跃升发展。 （选自“学习强国”，有删改） 1．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A．风力发电机组在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 B．风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能。 C．由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。 D．与火力发电相比，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放。 2．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A．使用举例子的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 B．使用作比较的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 C．使用举例子的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 D．使用作比较的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 3．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A．文章开头以儿歌引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点的“这个时候”是指风速达到25～30m/s（狂风大作）时。 C．第③段和第⑤段中加点词“一般”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文采用“分——总”结构，以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的优势。 【答案】 [小题1]B [小题2]C [小题3]D [解析] [小题1]本题考査对文章内容的理解与分析。 B.由第③段“风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电”可知，原文说的是“把风的动能转变为风轮轴的机械能”，而不是把风轮轴的机械能转变为风的动能，迭项颠倒顺序； 故选B。 [小题2]本题考査说明方法及作用分析。 由文中画线句子“公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田”可知，使用举例子的说明方法，通过列举公元前2世纪波兰建有碾米的风车磨坊以及元明时期中国建有风力水车的具体事例，形象具体地说明了人类在很早以前就已经开始利用风能、建设“风车”了。故选C. [小题3]本题考查对文章内容的理解与分析。 D.本文采用的是“总一一分一一总”的结构。文章开头先总述了风力发电机组的作用和发展情况，然后分别从风力发电的历史、工作原理、优势等方面进行分述，最后总结风力发电在国家政策支持下的发展前景。同时，本文是按照逻辑顺序而非空间顺序来介绍的，重点阐述了大风车的相关知识和风力发电的特点及发展，而不是按照空间方位的顺序来安排内容；故选D. 1 学科网（北京）股份有限公司 $$