5.2.2 第1课时 解一元一次方程——去括号-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步课件(华东师大版2024)

2025-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级下册
年级 七年级
章节 2.解一元一次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 307 KB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-02-24
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50617439.html
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来源 学科网

内容正文:

5.2.2 解一元一次方程 第1课时 解一元一次方程——去括号 情境导入 知识讲解 随堂练习 当堂检测 课堂小结 例题精讲 学 习 目 标 1.理解一元一次方程的概念及“去括号”解一元一次方程.(重点) 2.会正确运用移项法则和去括号来解一元一次方程.(难点) 情 境 导 入 复 习 回 顾 1.回顾去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项 ;括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项 . 2.解方程的基本步骤:① ;② ;③ . 都不改变正负号 都改变正负号 移项 合并同类项 将未知数的系数化为1 观察这两个方程 有什么共同特点? 思考 45 + x = 3( 13 + x) = 只含有一个未知数, (一元) (一次) 左右两边都是整式, 并且含未知数的项的次数都是1, 这样的方程叫做一元一次方程. 我们发现: 45 + x = 3( 13 + x) = 注意: (1)特点:① 只含有一个未知数;② 左右两边都是整式;③ 含未知数的项的 次数都是 1 . (2)最简形式为:ax = b (a ≠ 0). (3)标准形式为:ax+b = 0(其中 x 是未知数,a、b 是已知数,并且(a ≠ 0)). 知 识 讲 解 知识点1 一元一次方程方程的定义 只含有一个未知数、左右两边都是整式,并且含未知数的项的次数都是 1 的方程叫做一元一次方程. 下列哪些是一元一次方程? (1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ; (7) . √ 做一做 合作探究 1. 利用乘法分配律计算下列各式: (1) 2(x + 8) = (2) -3(3x + 4) = (3) -7(7y - 5) = 2x + 16 -9x - 12 -49y + 35 利用去括号解一元一次方程 合作探究 利用去括号解一元一次方程 2. 去括号: (1) a + (– b + c ) = (2) ( a – b ) – ( c + d ) = (3) – (– a + b ) – c = (4) – ( 2x – y ) – (– x2 + y2 ) = a - b + c a - b - c - d a - b - c -2x + y + x2 - y2 例 1 例 题 精 讲 解方程:3(x-2) + 1 = x - (2x-1) 3x-6+1= x-2x+1, 解:去括号,得 合并同类项,得 3x-5 = -x+1 移项,得 3x+x = 1+5 合并同类项,得 4x = 6 将未知数的系数化为1,得 总结归纳 步骤: (1)去括号:按去括号的法则进行去括号,当括号前面是“-”号时,去 掉括号后,括号里面的各项要改变符号; (2)移项:将含有未知数的项移到方程的一边,常数项移到方程的另一边; (3)合并同类项:按合并同类项的法则合并同类项; (4)系数化为1:在方程两边同时除以未知数的系数或乘以未知数系数的倒 数,将未知数的系数化为1. 注意:利用分配律去括号时要注意符号变化,同时不要漏乘括号中的项. 随 堂 练 习 1.解下列方程: 解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 将未知数的系数化为 1,得 解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 将未知数的系数化为 1,得 当 堂 检 测 B (1) 6x =-2(3x-5) +10; (2) -2(x+5) = 3(x-5)-6. 2.解下列方程: 解: (1) 6x = -2(3x-5)+10 6x = -6x+10+10 6x +6x = 10+10 12x = 20 (2) -2(x+5) = 3(x-5)-6 -2x-10 = 3x-15-6 -2x-3x = -15-6+10 -5x=-11 3.当 y 取何值时,代数式 2(3y+4) 的值比 5(2y-7) 的值大 3 ? 解:由题意,可得 2(3y+4)=5(2y-7)+3 去括号得 6y+8=10y-35+3 移项得 6y-10y=-35+3-8 合并同类项得 -4y=-40 将未知数的系数化为1得 y=10 综上所述,当 y=10 时,2(3y+4) 的值比 5(2y-7) 的值大 3 . 课 堂 小 结 2. 解一元一次方程的步骤: 去括号 → 移项 → 合并同类项 → 系数化为 1 . 3. 如果括号外的因数是负数时,去括号后,原括号内各项的要改 变符号. 1. 一元一次方程的概念: 只含有一个未知数、左右两边都是整式,并且含未知数的项的 次数都是 1 的方程叫做一元一次方程. 课 后 作 业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题. 绿卡图书—走向成功的通行证 1.下列方程:①x+1=3;②x-1=eq \f(1,x);③eq \f(1,2)x+0.3x=1;④2x2+2x=1;⑤x(x+1)=x2;⑥2x-3y=4;⑦eq \f(1,x)=1;⑧eq \f(x,2)=1;⑨34+11=35;⑩3x-2.其中一元一次方程的个数是(  ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 $$

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5.2.2 第1课时 解一元一次方程——去括号-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步课件(华东师大版2024)
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