内容正文:
第5章 一元一次方程
5.2.2
解含有括号的一元一次方程
(华东师大版·七年级下)
学习目标
1.了解一元一次方程的概念.
2.会用去括号的方法解一元一次方程,进一步体会等式变形中 的化归思想.
01
新课学习
新知导入
有几人打算一起凑钱买件东西,如果他们每人出6钱,则多出7钱;如果每个人出4钱,则多出1钱.问一共有几人?(请列出方程不用求解)
解:设一共有x人.
等量关系:
一共的钱-多出的钱=东西的价格
由题意,得
6x-7=4x-1
新知导入
我买了1根长面包和4个小的.给售货员10元,找我3元.
长面包比小的多0.5元.
问:1根长面包多少钱呢?(请列出方程不用求解)
解:设一根长面包x元.
由题意,得
x+4(x+0.5)=10-3
探究新知
观察
两个方程有什么共同点?
6x-7=4x-1
x+4(x+0.5)=10-3
只含有一个未知数,
未知数的次数都是1,
等号两边都是整式;
一、一元一次方程定义:
只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程.
注意:
(1)一元一次方程的最简形式为:ax=b(a≠0).
(2)一元一次方程的标准形式为:ax+b =0
(其中x是未知数,a、b是已知数,并且a≠0)
典例精析
1.哪些是一元一次方程?
(1); (2)3a+9>15;
(3)2x+1 ; (4)2m+15=3;
(5)3x-5=5x+4 ; (6).
(7)-3x+1.8=3y
√
√
2.若关于x的方程是一元一次方程,则a= .
-2
探究新知
解方程:3(x-2)+1=x-(2x-1)
解:
打开括号,得
3x-6+1=x-2x+1
移项,得
3x-x+2x=1+6-1
合并同类项,得
4x=6
系数化1,得
x=
探究新知
解方程:2x-(x+10)=5x+2(x-1)
解:
打开括号,得
2x-x-10=5x+2x-2
移项,得
2x-x-5x-2x=-2+10
合并同类项,得
-6x=8
系数化1,得
x=
探究新知
解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3)
解:
打开括号,得
3x-7x+7=3-2x-6
移项,得
3x-7x+2x=3-6-7
合并同类项,得
-2x=-10
系数化1,得
x=
通过以上解方程的过程,你能总结出解含有括号一元一次方程的一般步骤吗?
去括号
移 项
合并同类项
系数化为1
02
课上练习
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
第6题
第7题
第8题
第11题
第10题
第9题
第12题
第13题
第14题
第15题
1.下列各式中是一元一次方程的是( )
A. 1-=2y-3
B. 3 -4x=x-1
C. =+1
D. 3(2x-1)-2(1-x)=0
C
2.解方程2(x-1)-(x+2)=12,去括号正确的是( )
A. 2x-1-x+2=12 B. 2x-2-x+2=12
C. 2x-1-x-2=12 D. 2x-2-x-2=12
D
3.已知方程是关于x的一元一次方程,则n的值为( )
A. 1 B. -1 C. D. 0
B
4.若代数式3a+1与3(a+1)的值互为相反数,则a的值为( )
A. - B. - C. D.
A
5.解方程4(x-1)-x=2(x+)的步骤如下:
①去括号,得4x-4-x=2x+1;②移项,得4x+x-2x=1+4;
③合并同类项,得3x=5;④系数化为1,得x=.经检验,x=不是原方程的解,说明解题的四个步骤中有错误,其中开始出错的一步是( )
A.① B.② C. ③ D.④
B
6.已知此方程
的解是 .
7.方程2(100-15x)=60+5x的解是 .
x=
x=
8.解下列方程:
(1)8-4(x-3)=6x; (2)3(2x-1)-2(1-x)=0.
解:
8-4x+12=6x
-4x-6x=-12-8
-10x=-20
x=2
解:
6x-3-2+2x=0
6x+2x=3+2
8x=5
x=
9.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a☆b=.若(1-3x)☆(-4)=32,则x的值为( )
A. - B. - C. D.
10.若x=4是关于x的方程3(x-2t)+2x=3t-4的解,则t= .
11.设M=2y-2,N=3y+1,且M-2N=4,则y= .
B
-2
12.解下列方程:
(1)5(x+7)-2=2x-3(x-1);
解:
5x+35-2=2x-3x+3
5x-2x+3x=3-35+2
6x=-30
x=-5
12.解下列方程:
(2)3x-[3(x+1)-(1+4x)]=1;
解:
3x-[3x+3-1-4x]=1
3x-3x-3+1+4x=1
4x=1+3-1
4x=3
x=
13.若方程12-3(x+1)=7-x的解与关于x的方程6-2k=2(x+3)的解相同,求k的值.
解:
12-3(x+1)=7-x
解得
x=1
把x=1代入方程6-2k=2(x+3)中,
6-2k=2(1+3)
解得
k=-1
14.已知,,解答下列问题:
(1)当时,求x的值;
(2)当x取何值时,的值比的值小-3?
解:
(1)由题意,可列
6-x=2(2+7x)
解得
x=
(2)由题意,可列
6-x=2+7x-3
解得
x=
15.一题多解是培养我们发散思维的重要方法,方程“6(4x-3)+2(3-4x)=3(4x-3)+5”可以有多种不同的解法,观察此方程,假设4x-3=y.
(1)原方程可变形为关于y的方程: ,通过先求y的值,从而可得x= .
(2)利用上述方法解方程:3(x-1)-(x-1)=2(x-1)-(x+1).
6y-2y=3y+5
2
解:
设x-1=y
原方程可变形为,
3y-y=2y-y
解得,
y=-
所以x-1=-
解得x=-
$$