精品解析：山东省滨州市无棣县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题

2024—2025学年第一学期期末学业质量监测 九年级化学试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分，考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量： 第Ⅰ卷(共48分) 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分，下列各题只有一个正确答案。) 1. 共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》，使我们在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是 A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》 C. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》 D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》 2. 下列粗盐提纯实验的基本操作正确的是 A. 称量粗盐 B. 溶解粗盐 C. 除去不溶物 D. 蒸发结晶 3. 预防灾难事故发生，是化学不可忽视的学科任务。下列做法中，符合安全要求的是 A. 高楼发生火灾时乘电梯逃生 B. 电动自行车停放在过道、楼梯间 C. 厨房燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D. 煤炉取暖前检查烟囱否通畅 4. 下列食物的近似pH分别是：苹果为2.9～3.3，蕃茄为4.0～5.0，牛奶为6.3～6.6，玉米粥为6.8～8.0。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是 A. 苹果 B. 蕃茄 C. 牛奶 D. 玉米粥 5. 化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是 A. 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 B. 物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化 C. 化学科学和技术快速发展必然会导致生态环境的恶化 D. 控制反应条件可以促进或抑制化学反应 6. 氟元素在自然界中主要存在于萤石(主要成分)等矿物中，正常成年人体中约含2～3克。人体每日摄入4mg以上会造成中毒，含氟牙膏中常用作添加剂。下图为氟、钠、钙的原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 氟原子核外电子数为7 B. 在氟化钠的形成过程中，钠原子得到氟原子失去的1个电子，形成稳定结构 C. 和两种物质中，氟元素的化合价均为-1价 D. 牙膏中氟元素含量越高越好 7. 利用硫酸铜溶液进行硫酸铜晶体的制备和生长实验，判断硫酸铜溶液已经饱和的方法为 A. 再加入硫酸铜晶体，晶体质量不变 B. 溶液冷却，有蓝色晶体析出 C. 蒸发少量水，有蓝色晶体析出 D. 观察颜色，溶液蓝色较深 8. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。 下列说法不正确的是 A. 热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇 B. 玻璃球胀破原因是丙三醇分子间的间隔变大 C. 喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 D. 日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头 9. 草莓中含有的乙酸苯甲酯（），常用于化妆品和食品工业。下列说法错误的是 A. 乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成 B. 乙酸苯甲酯中氢元素的质量分数最小 C. 乙酸苯甲酯含有1个分子 D. 乙酸苯甲酯分子中碳、氢、氧原子个数比9:10:2 10. 小敏在吃皮蛋时尝到了涩味。为找到去除涩味的方法，小敏查阅资料发现皮蛋制作时需要用到“灰料”进行腌制。“灰料”的制作方法是将一定比例的生石灰、纯碱以及食盐混合，并加水调至糊状。根据上述信息分析，以下选项正确的是 A. “灰料”中的生石灰和纯碱分别是Ca(OH)2和Na2CO3 B. 皮蛋沾点食醋再吃，可缓解皮蛋的涩味 C. “灰料”溶液中可能含有Na+、Cl-、OH-、Ca2+、 D. “灰料”的制作过程中温度不变 11. 如图所示，U形管内a、b液面相平，挤压滴管的胶头，使试剂X进入锥形瓶内，一段时间后会观察到a液面高于b液面。试剂X、Y的组合可能是 A. 稀硫酸、铁粉 B. 水、烧碱 C. 水、硝酸铵 D. 稀盐酸、碳酸钙粉末 12. 某口罩中使用了MOF催化过滤材料，在潮湿空气中臭氧去除率可达100%，反应的微观过程如图所示。下列说法中正确的是 A. 该反应属于化合反应 B. 臭氧全部转化生成了氧气 C. 氧元素化合价发生改变 D. 经上述过滤后的气体属于纯净物 13. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A. 常温下，pH等于7的水溶液呈中性，则呈中性的水溶液pH一定等于7 B. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 D. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 14. 下列物质的性质与用途对应关系错误的是 选项 物质 性质 用途 A 甲烷 可燃性 作燃料 B 氢氧化钠 溶液显碱性 治疗胃酸过多 C 氮气 化学性质不活泼 焊接金属时作保护气 D 熟石灰 碱性 处理含有硫酸的污水 A. A B. B C. C D. D 15. 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是 A. B. 乙可能是该反应的催化剂 C. 物质丙是化合物 D. 甲和丁的化学式量之比是 16. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 分离与混合物 加水溶解、过滤(洗涤、干燥)、蒸发 B 鉴别溶液和溶液 取样，分别滴加酚酞试液，观察现象 C 除去中的水蒸气 将气体通过足量的固体 D 检验溶液在空气中部分变质 取样，加入溶液，观察是否产生沉淀 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷(共52分) 二、填空题(本题包括6小题，共30分) 17. 化学用语是学习化学的重要工具，请按要求写出正确的化学用语。 （1）空气中含量最多的物质_____； （2）氯化镁溶液中的阳离子_____； （3）保持氦气化学性质的最小微粒_____； （4）标出氧化铁中铁元素的化合价_____。 18. 春节，被列入世界非物质文化遗产。春节期间，人们会燃放烟花爆竹来庆祝。 （1）烟花弹内部通常包含可燃物如木炭粉、硫磺等，燃烧后会产生大量的二氧化硫、烟尘等污染物。近年来，为了减少环境污染，人们开始研发和使用环保烟花。环保烟花的研发者首先考虑的问题是_____。 （2）硫元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。 ①硫属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。 ②图中_____，硫原子中的中子数为_____。 19. 氢氧化钠与稀盐酸发生反应后的溶液命名为M溶液，某同学采用数字传感器、氢氧化钠溶液对M溶液进行探究。 他按照图1所示进行操作，并分别测定实验过程中烧杯内溶液的值及温度的变化情况(如图2、图3所示)，据图分析可知： （1）M溶液中的溶质是_____(填化学式)。 （2）图1中烧杯内的试剂为_____(填选项序号)。 A. 氢氧化钠溶液 B. M溶液 （3）氢氧化钠与稀盐酸的反应为_____(填“放热”或“吸热”)反应。 （4）图3中表示恰好完全反应的点是_____(填“a”、“b”或“c”)。 20. 化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。根据你掌握的化学知识完成下列问题。 （1）生活中的化学：以葡萄为原料酿造的葡萄酒蕴藏了多种氨基酸、矿物质和维生素，葡萄酒酿制的部分流程如图所示，分析流程，回答问题。 ①清洗葡萄时在清水中加入适量面粉能将其表面污渍吸附下来，说明面粉具有_____性。 ②“压榨取汁”相当于实验室的_____操作。 ③“浸渍发酵”是在密闭不锈钢罐内将葡萄汁中的糖分转化成酒精和二氧化碳的过程，检验发酵过程中产生二氧化碳的方法是_____(用化学方程式表示)。 （2）典籍中的化学：《石炭·并引》中记载：“投泥泼水愈光明”，指高温条件下碳与水蒸气发生反应，此过程的微观示意图如下图所示。 ①请写出此反应的化学方程式_____。 ②该过程中发生变化是_____(填字母)。 A．原子的个数B．元素的种类C．分子的种类D．物质的总质量 （3）科技中的化学：2024年4月24日是我国第九个航天日。我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射等，向世界展示了我国的航天实力。我国液体捆绑式火箭用到了偏二甲肼和四氧化二氮做推进剂，反应的化学方程式为，其中X的化学式为_____。 21. 溶液与人们的生活息息相关。氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠的溶解度如下表所示： 温度 0 20 40 60 80 溶解度/ 氢氧化钙 硝酸钾 110 169 氯化钠 （1）若要配制等温度下等浓度的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液，需将温度控制在_____范围内。 （2）若要提纯含少量硝酸钾的氯化钠，则采用_____(填“蒸发结晶”“降温结晶”)。 （3）农业上常用质量分数为的氯化钠溶液选种。时，将饱和氯化钠溶液稀释成质量分数为的氯化钠溶液，需加水的质量为_____g。 （4）将时氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠三种物质的饱和溶液各，分别降温至时，所得溶液中，_____溶液的质量分数最大，_____溶液是不饱和溶液。 22. 冬奥会吉祥物“冰墩墩”象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。如图所示： A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种不同的物质。其中A、B、C、D是四种不同类别的化合物，B常用来改良酸性土壤，E常用于造纸、纺织、制肥皂和印染等，C和F不含相同元素(“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“—”表示两种物质之间能相互反应，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请回答下列问题： （1）B物质的化学式为_____。 （2）B与C反应的化学方程式为_____。 （3）F→E的化学方程式为_____。 三、实验题(本题包括2小题，共12分) 23. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题： （1）写出图中仪器①的名称： ____________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，图一A~E中选择的发生装置和收集装置组合是___________ （填字母序号，下同），该反应的化学方程式是___________。 （3）若用图一中的发生装置和图二中的收集及干燥装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，导管接口的正确连接顺序依次为___________。 24. （1）某校同学发现校内海棠树的长势不是很好，根据所学化学知识他们猜想，除了与肥料、水分、光照等因素有关外，还可能与_____这一因素有关。 【资料查询】同学们通过资料搜索发现，适宜海棠树生长的土壤在之间。该校师生开展了“改良海棠树周围土壤”的项目式实践活动主题研究。 【任务一】测定土壤的酸碱度 （2）师生共同进行实地观察，完成对土壤的采集、晾晒风干、配制浸出液、检测土壤酸碱度等活动。请简单描述，如何配制土壤浸出液？_____。 同学们用计测定该溶液的约为8.0，溶液呈碱性。 【任务二】探究土壤呈碱性的原因 （3）结合已有知识，同学们猜想碱性物质可能是碳酸钠或氢氧化钠中的一种或两种。 操作 现象 结论 取土壤浸出液少许于试管中，向其加入足量氯化钙溶液 _____ 土壤中的碱性物质只有碳酸钠 过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液 _____ 【任务三】改良土壤酸碱性 查阅资料：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸。 （4）活动小组按照用量要求向试验田中加入硫粉，3个月后，再次测得土壤，适合海棠树的生长。土壤碱性改变的原因是_____(用化学方程式表示)，该反应过程中不断减少的离子是_____。 四、计算题(本题包括1小题，共10分) 25. 某品牌“发热鞋垫”中发热剂的主要成分为铁粉、活性炭和氯化钠等。为测定其中铁粉的含量，小明同学进行如下实验：取发热剂样品于烧杯中，逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡，测得加入稀硫酸的质量为，反应后烧杯内剩余物的总质量，计算发热剂中铁粉的质量分数(假设其他成分不与酸反应)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末学业质量监测 九年级化学试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分，考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量： 第Ⅰ卷(共48分) 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分，下列各题只有一个正确答案。) 1. 共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》，使我们在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是 A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》 C. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》 D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》 【答案】B 【解析】 【详解】A、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，结冰、下雪，只是水的状态的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； B、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 ，煅烧石灰石有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，描写的是瀑布，水从高处落下，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； D、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 ，狂风怒号，卷走茅草，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 下列粗盐提纯实验的基本操作正确的是 A. 称量粗盐 B. 溶解粗盐 C. 除去不溶物 D. 蒸发结晶 【答案】D 【解析】 【详解】A、用托盘天平称量药品时应左物右码，选项错误； B、量筒只用于量取液体体积，不能作配制溶液的容器，选项错误； C、过滤时应使用玻璃棒引流，选项错误； D、蒸发结晶时应用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅，选项正确。 故选D。 3. 预防灾难事故发生，是化学不可忽视的学科任务。下列做法中，符合安全要求的是 A. 高楼发生火灾时乘电梯逃生 B. 电动自行车停放在过道、楼梯间 C. 厨房燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D. 煤炉取暖前检查烟囱是否通畅 【答案】D 【解析】 【详解】A、高楼火灾时不能乘电梯逃生，因为发生火灾时往往会发生停电，且电梯井内易形成烟囱效应，造成人的窒息，不符合安全要求，故A错误； B、电动自行车停放在过道楼梯间，易发生火灾，不符合安全要求，故B错误； C、打开厨房中排气扇易产生电火花，因此厨房天然气泄漏时打开排气扇极易引燃天然气而发生火灾或爆炸，故C错误； D、每不完全燃烧会生成一氧化碳，煤炉取暖前检查烟囱是否通畅，防止发生一氧化碳中毒，符合安全要求，故D正确； 故选：D。 4. 下列食物的近似pH分别是：苹果为2.9～3.3，蕃茄为4.0～5.0，牛奶为6.3～6.6，玉米粥为6.8～8.0。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是 A. 苹果 B. 蕃茄 C. 牛奶 D. 玉米粥 【答案】D 【解析】 【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，人体胃酸过多的时候，应补充适量的碱性食物来中和胃酸。 【详解】A、苹果的pH 2.9~3.3，呈酸性，胃酸过多不宜食用，故A错误； B、蕃茄的pH 4.0~5.0，呈酸性，胃酸过多不宜食用，故B错误。 C、牛奶的pH为6.3~6.6，显弱酸性，胃酸过多不宜食用，故C错误； D、玉米粥的pH6.8~8.0，偏碱性，胃酸过多适宜食用，故D正确； 故选D。 5. 化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是 A. 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 B. 物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化 C. 化学科学和技术的快速发展必然会导致生态环境的恶化 D. 控制反应条件可以促进或抑制化学反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，故选项说法正确； B、物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化，故选项说法正确； C、可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，不合理利用才会导致生态环境的恶化，故选项说法错误； D、化学反应都需要在一定条件下进行，通过控制反应条件，可以促进或抑制化学反应，使之满足人们的需要，故选项说法正确； 故选：C。 6. 氟元素在自然界中主要存在于萤石(主要成分)等矿物中，正常成年人体中约含2～3克。人体每日摄入4mg以上会造成中毒，含氟牙膏中常用作添加剂。下图为氟、钠、钙的原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 氟原子核外电子数为7 B. 在氟化钠形成过程中，钠原子得到氟原子失去的1个电子，形成稳定结构 C. 和两种物质中，氟元素的化合价均为-1价 D. 牙膏中氟元素含量越高越好 【答案】C 【解析】 【详解】A、氟原子核外电子数为2+7=9，错误； B、在氟化钠的形成过程中，钠原子最外层电子数为1，钠原子易失去最外层的1个电子形成带1个单位正电荷的钠离子，氟原子最外层电子数为7，氟原子易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氟离子，即氟原子得到钠原子失去的1个电子，形成稳定结构，错误； C、根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，CaF2中钙元素显+2价，NaF中钠元素显+1价，则两种物质中，氟元素的化合价均为-1价，正确； D、用含氟牙膏刷牙可使牙齿坚固，从而有效防止蛀牙，但是牙膏中氟元素含量并不是越高越好，因为长期摄入高剂量的氟，则会引起氟骨症，重则会引起恶心、呕吐、心律不齐等急性氟中毒情况，错误。 故选C。 7. 利用硫酸铜溶液进行硫酸铜晶体的制备和生长实验，判断硫酸铜溶液已经饱和的方法为 A. 再加入硫酸铜晶体，晶体质量不变 B. 溶液冷却，有蓝色晶体析出 C. 蒸发少量水，有蓝色晶体析出 D. 观察颜色，溶液蓝色较深 【答案】A 【解析】 【详解】A.再加入硫酸铜晶体，晶体质量不变，说明加入的硫酸铜晶体没有溶解，说明硫酸铜溶液已经饱和，故选项正确，符合题意； B.硫酸铜的溶解度随着温度的降低而减小，接近饱和的溶液降低温度也可能有晶体析出，不能说明硫酸铜溶液已经饱和，故选项错误，不符合题意； C.蒸发少量水，有蓝色晶体析出，原溶液可能是饱和溶液，也可能是接近饱和的溶液，不能说明硫酸铜溶液已经饱和，故选项错误，不符合题意； D.观察颜色，溶液蓝色较深，无法确定溶液是否能继续溶解硫酸铜，不能判断硫酸铜溶液是否已经饱和，故选项错误，故选项错误，不符合题意，故选A。 8. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。 下列说法不正确的是 A. 热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇 B. 玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大 C. 喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 D. 日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头 【答案】C 【解析】 【详解】A、热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，说法正确； B、温度升高，丙三醇分子间的间隔变大使玻璃球胀破，说法正确； C、喷水灭火的原理是水蒸发带走周围的热量，使周围的温度降到着火点以下，说法错误； D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，说法正确。 故选C。 9. 草莓中含有的乙酸苯甲酯（），常用于化妆品和食品工业。下列说法错误的是 A. 乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成 B. 乙酸苯甲酯中氢元素的质量分数最小 C. 乙酸苯甲酯含有1个分子 D. 乙酸苯甲酯分子中碳、氢、氧原子个数比9:10:2 【答案】C 【解析】 【详解】A、由化学式可知，乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成，该选项说法正确； B、元素的质量分数=，相对分子质量一定，其中碳、氢、氧元素的质量比为（12×9）：（1×10）：（16×2）=54：5：16，氢元素质量比最小，则氢元素质量分数最小，该选项说法正确； C、乙酸苯甲酯是由乙酸苯甲酯分子构成，其中不含氧分子，该选项说法错误； D、由化学式可知，乙酸苯甲酯分子中碳、氢、氧原子个数比9:10:2，该选项说法正确。 故选C。 10. 小敏在吃皮蛋时尝到了涩味。为找到去除涩味的方法，小敏查阅资料发现皮蛋制作时需要用到“灰料”进行腌制。“灰料”的制作方法是将一定比例的生石灰、纯碱以及食盐混合，并加水调至糊状。根据上述信息分析，以下选项正确的是 A. “灰料”中的生石灰和纯碱分别是Ca(OH)2和Na2CO3 B. 皮蛋沾点食醋再吃，可缓解皮蛋的涩味 C. “灰料”溶液中可能含有Na+、Cl-、OH-、Ca2+、 D. “灰料”的制作过程中温度不变 【答案】B 【解析】 【详解】A.“灰料”中的生石灰和纯碱分别是CaO和Na2CO3，故选项错误，不符合题意； B.由于有氢氧化钠生成，皮蛋沾点食醋再吃，能发生中和反应，可缓解皮蛋的涩味，故选项正确，符合题意； C.生石灰和水反应生成氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，“灰料”溶液中不可能同时含有Na+、Cl-、OH-、Ca2+、，因为Ca2+、不能共存，故选项错误，不符合题意； D.“灰料”的制作过程中，生石灰和水反应生成氢氧化钙，放出热量，故选项错误，不符合题意，故选B。 11. 如图所示，U形管内a、b液面相平，挤压滴管胶头，使试剂X进入锥形瓶内，一段时间后会观察到a液面高于b液面。试剂X、Y的组合可能是 A. 稀硫酸、铁粉 B. 水、烧碱 C. 水、硝酸铵 D. 稀盐酸、碳酸钙粉末 【答案】C 【解析】 【详解】A.稀硫酸与铁粉反应，会产生氢气，使装置内压强增大，会观察到a液面低于b液面，故选项组合不可能，不符合题意； B.烧碱是氢氧化钠的俗名，溶于水放出大量的热，使装置内压强增大，会观察到a液面低于b液面，故选项组合不可能，不符合题意； C.硝酸铵溶于水吸热，使装置内压强减小，会观察到a液面高于b液面，故选项组合可能，符合题意； D.稀盐酸与碳酸钙粉末反应，会产生二氧化碳，使装置内压强增大，会观察到a液面低于b液面，故选项组合不可能，不符合题意； 故选C。 12. 某口罩中使用了MOF催化过滤材料，在潮湿空气中臭氧去除率可达100%，反应的微观过程如图所示。下列说法中正确的是 A. 该反应属于化合反应 B. 臭氧全部转化生成了氧气 C. 氧元素化合价发生改变 D. 经上述过滤后的气体属于纯净物 【答案】B 【解析】 【分析】分析反应的微观示意图，方程式是：。 【详解】A、由多种物质发生反应生成一种物质的反应是化合反应；该反应是的反应物生成物都是一种，不是化合反应；错误； B、根据图示，臭氧在MOF催化过滤材料作用下全部转化生成了氧气；正确； C、根据图示，臭氧、氧气都是氧元素组成的单质，单质中元素的化合价为0，氧元素化合价没有发生改变；错误； D、根据图示，水分子经过过滤层没有改变，则过滤后含有氧分子、水分子，是混合物；错误； 故选B。 13. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A. 常温下，pH等于7的水溶液呈中性，则呈中性的水溶液pH一定等于7 B. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 D. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 【答案】A 【解析】 【详解】A.常温下，pH等于7的水溶液呈中性，则呈中性的水溶液pH一定等于7，故选项分析推理正确，符合题意； B.同种元素的质子数相同，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，例如：H2O和Ne的质子数都是10，但一个表示水分子，一个可以表示氖元素，故选项分析推理错误，不符合题意； C.离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子不一定是离子，也可以是质子或电子等，故选项分析推理错误，不符合题意； D.中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，也可以是酸与金属氧化物反应，故选项分析推理错误，不符合题意，故选A。 14. 下列物质的性质与用途对应关系错误的是 选项 物质 性质 用途 A 甲烷 可燃性 作燃料 B 氢氧化钠 溶液显碱性 治疗胃酸过多 C 氮气 化学性质不活泼 焊接金属时作保护气 D 熟石灰 碱性 处理含有硫酸的污水 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲烷具有可燃性，能用作燃料，A选项正确； B、氢氧化钠溶液显碱性，但氢氧化钠溶液具有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，B选项错误； C、氮气化学性质不活泼，可在焊接金属时作保护气，C选项正确； D、熟石灰是碱性物质，可用于处理含有硫酸的污水，D选项正确。 故选：B。 15. 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是 A. B. 乙可能是该反应的催化剂 C. 物质丙是化合物 D. 甲和丁的化学式量之比是 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，甲、丁在反应前后的质量增加， 说明甲、丁为生成物；乙在反应前后的质量不变，说明乙可能是该反应的催化剂或是不参与反应的物质；丙在反应前后的质量减少，说明丙为反应物；则该反应为丙在一定条件下分解生成甲和丁。 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则，解得，说法正确，不符合题意； B、由分析可知，乙可能是该反应的催化剂，说法正确，不符合题意； C、由分析可知，该反应为丙在一定条件下分解生成甲和丁，符合“一变多”的特点，属于分解反应，则物质丙是化合物，说法正确，不符合题意； D、由于不知化学计量数，所以无法计算甲和丁的化学式量之比，说法错误，符合题意。 故选：D。 16. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 分离与的混合物 加水溶解、过滤(洗涤、干燥)、蒸发 B 鉴别溶液和溶液 取样，分别滴加酚酞试液，观察现象 C 除去中的水蒸气 将气体通过足量的固体 D 检验溶液在空气中部分变质 取样，加入溶液，观察是否产生沉淀 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、KCl易溶于水，而MnO2难溶于水，可以通过加水溶解、过滤（洗涤、干燥）、蒸发的方法分离KCl与MnO2的混合物，故A正确； B、NaOH溶液和Na2CO3溶液均呈碱性，都能使酚酞试液变红，不能通过滴加酚酞试液鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，故B错误； C、NaOH固体具有吸水性，但NaOH固体也能与CO2反应，所以不能将气体通过足量的NaOH固体除去CO2中的水蒸气，故C错误； D、NaOH溶液在空气中变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以可以通过取样，加入Ca（OH）2溶液，若产生沉淀，只能说明溶液中含有碳酸钠，可能是NaOH溶液在空气中完全变质，也可能是部分变质，故D错误。 故选：A。 第Ⅱ卷(共52分) 二、填空题(本题包括6小题，共30分) 17. 化学用语是学习化学的重要工具，请按要求写出正确的化学用语。 （1）空气中含量最多的物质_____； （2）氯化镁溶液中的阳离子_____； （3）保持氦气化学性质的最小微粒_____； （4）标出氧化铁中铁元素的化合价_____。 【答案】（1）N2 （2）Mg2+ （3）He （4） 【解析】 【小问1详解】 空气中含量最多的气体是氮气，化学式为：N2，故填写：N2。 【小问2详解】 氯化镁溶液中的阳离子是镁离子，根据离子符号的书写方法：元素的右上角用正负号和数字表示，数字在前，正负号在后可知，镁离子的离子符号为：Mg2+，故填写：Mg2+。 【小问3详解】 氦气属于稀有气体，由氦原子构成，因此，保持氦气化学性质的最小微粒氦原子，符号为：He，故填写：He。 【小问4详解】 氧化铁中氧元素为-2价，根据化合物各元素化合价代数和为零，得铁元素的化合价为+3价，根据化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后可知，氧化铁中铁元素的化合价可表示为：，故填写：。 18. 春节，被列入世界非物质文化遗产。春节期间，人们会燃放烟花爆竹来庆祝。 （1）烟花弹内部通常包含可燃物如木炭粉、硫磺等，燃烧后会产生大量的二氧化硫、烟尘等污染物。近年来，为了减少环境污染，人们开始研发和使用环保烟花。环保烟花的研发者首先考虑的问题是_____。 （2）硫元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。 ①硫属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。 ②图中_____，硫原子中的中子数为_____。 【答案】（1）减少污染物的排放 （2） ①. 非金属 ②. 6 ③. 16 【解析】 【小问1详解】 烟花弹内部通常包含可燃物如木炭粉、硫磺等，燃烧后会产生大量的二氧化硫、烟尘等污染物，环保烟花的研发者首先考虑的问题是减少污染物的排放。 【小问2详解】 ①硫是“石字旁”的汉字，可知硫属于非金属元素。 ②原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据硫的原子结构示意图，有，解得n=6； 原子结构示意图左侧圆圈内数字表示质子数，硫的质子数为16；元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，根据图像，硫的相对原子质量是32.06，相对原子质量约等于质子数加中子数，则硫原子中的中子数为。 19. 氢氧化钠与稀盐酸发生反应后的溶液命名为M溶液，某同学采用数字传感器、氢氧化钠溶液对M溶液进行探究。 他按照图1所示进行操作，并分别测定实验过程中烧杯内溶液的值及温度的变化情况(如图2、图3所示)，据图分析可知： （1）M溶液中的溶质是_____(填化学式)。 （2）图1中烧杯内的试剂为_____(填选项序号)。 A. 氢氧化钠溶液 B. M溶液 （3）氢氧化钠与稀盐酸的反应为_____(填“放热”或“吸热”)反应。 （4）图3中表示恰好完全反应的点是_____(填“a”、“b”或“c”)。 【答案】（1）、 （2）B （3）放热 （4）b 【解析】 【小问1详解】 由图2可知，烧杯中溶液的初始pH为1.50＜7，显酸性然后溶液pH一直在增大，说明是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，最终溶液pH增大到大于7，显碱性，说明氢氧化钠溶液滴加过量，所以M溶液中的溶质是生成的氯化钠和过量的盐酸，化学式为和； 【小问2详解】 由上述分析可知，图1中烧杯内的试剂为M溶液，选B。 【小问3详解】 由图3可知，氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的温度升高，故为放热反应； 【小问4详解】 由图3可知，b点时溶液温度达到最高，说明此时恰好完全反应。 20. 化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。根据你掌握的化学知识完成下列问题。 （1）生活中的化学：以葡萄为原料酿造的葡萄酒蕴藏了多种氨基酸、矿物质和维生素，葡萄酒酿制的部分流程如图所示，分析流程，回答问题。 ①清洗葡萄时在清水中加入适量面粉能将其表面污渍吸附下来，说明面粉具有_____性。 ②“压榨取汁”相当于实验室的_____操作。 ③“浸渍发酵”是在密闭不锈钢罐内将葡萄汁中的糖分转化成酒精和二氧化碳的过程，检验发酵过程中产生二氧化碳的方法是_____(用化学方程式表示)。 （2）典籍中的化学：《石炭·并引》中记载：“投泥泼水愈光明”，指高温条件下碳与水蒸气发生反应，此过程的微观示意图如下图所示。 ①请写出此反应的化学方程式_____。 ②该过程中发生变化的是_____(填字母)。 A．原子的个数B．元素的种类C．分子的种类D．物质的总质量 （3）科技中的化学：2024年4月24日是我国第九个航天日。我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射等，向世界展示了我国的航天实力。我国液体捆绑式火箭用到了偏二甲肼和四氧化二氮做推进剂，反应的化学方程式为，其中X的化学式为_____。 【答案】（1） ①. 吸附 ②. 过滤 ③. （2） ①. ②. C （3） 【解析】 【小问1详解】 ①清洗葡萄时在清水中加入适量面粉能将其表面污渍吸附下来，说明面粉具有吸附性； ②“压榨取汁”相当于实验室的过滤操作； ③“浸渍发酵”是在密闭不锈钢罐内将葡萄汁中的糖分转化成酒精和二氧化碳的过程，检验发酵过程中产生二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体为二氧化碳，其原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为； 【小问2详解】 ①由微观示意图可知，该反应为碳与水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为； ②根据质量守恒定律，化学反应前后原子个数、元素种类、物质的总质量均不变，该过程中水分子变为一氧化碳分子和氢分子，因此发生变化的是分子的种类，故选：C； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有2个碳原子、8个氢原子、6个氮原子和8个氧原子，反应后有6个氮原子、8个氢原子、4个氧原子和2个X分子，则2个X分子中含有2个碳原子和4个氧原子，则1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子，故X的化学式为。 21. 溶液与人们的生活息息相关。氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠的溶解度如下表所示： 温度 0 20 40 60 80 溶解度/ 氢氧化钙 硝酸钾 110 169 氯化钠 （1）若要配制等温度下等浓度的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液，需将温度控制在_____范围内。 （2）若要提纯含少量硝酸钾的氯化钠，则采用_____(填“蒸发结晶”“降温结晶”)。 （3）农业上常用质量分数为的氯化钠溶液选种。时，将饱和氯化钠溶液稀释成质量分数为的氯化钠溶液，需加水的质量为_____g。 （4）将时氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠三种物质的饱和溶液各，分别降温至时，所得溶液中，_____溶液的质量分数最大，_____溶液是不饱和溶液。 【答案】（1）20℃～40℃ （2）降温结晶 （3）89 （4） ①. 氯化钠##NaCl ②. 氢氧化钙##Ca（OH）2 【解析】 【小问1详解】 通过分析溶解度表中的数据可知，20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，氯化钠的溶解度为36.0g，40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g，氯化钠的溶解度为36.6g，20℃～40℃之间时，硝酸钾和氯化钠的溶解度可能相等，若要配制等温度下等浓度的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液，需将温度控制在20℃～40℃范围内； 【小问2详解】 硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以若要提纯含少量硝酸钾的氯化钠，则采用降温结晶； 【小问3详解】 20℃时，氯化钠的溶解度是36g，136g饱和氯化钠溶液中还那样氯化钠36g、溶剂100g；稀释成质量分数为16%的氯化钠溶液，需加水的质量为； 【小问4详解】 将80℃时氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠三种物质的饱和溶液各100g，分别降温至20℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，氢氧化钙的溶解度增大，所以所得溶液中，氯化钠溶液的质量分数最大，氢氧化钙溶液是不饱和溶液。 22. 冬奥会吉祥物“冰墩墩”象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。如图所示： A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种不同的物质。其中A、B、C、D是四种不同类别的化合物，B常用来改良酸性土壤，E常用于造纸、纺织、制肥皂和印染等，C和F不含相同元素(“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“—”表示两种物质之间能相互反应，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请回答下列问题： （1）B物质的化学式为_____。 （2）B与C反应的化学方程式为_____。 （3）F→E的化学方程式为_____。 【答案】（1）Ca（OH）2 （2） （3） 【解析】 【分析】A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种不同的物质，A、B、C、D是四种不同类别的化合物，B常用来改良酸性土壤，所以B是氢氧化钙，E常用于造纸、纺织、制肥皂和印染等，所以E是碳酸钠，C和F不含相同元素，A和氢氧化钙可以相互转化，所以A是水，水会与F反应，所以F是二氧化碳，二氧化碳会转化成E，所以E是碳酸钠，C会氢氧化钙反应，所以C是盐酸，D是氯化钠，经过验证，推导正确。 【小问1详解】 由分析可知，B物质为氢氧化钙，化学式为Ca（OH）2； 【小问2详解】 B与C的反应时盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，化学方程式为； 【小问3详解】 F→E的反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为。 三、实验题(本题包括2小题，共12分) 23. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题： （1）写出图中仪器①的名称： ____________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，图一A~E中选择的发生装置和收集装置组合是___________ （填字母序号，下同），该反应的化学方程式是___________。 （3）若用图一中的发生装置和图二中的收集及干燥装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，导管接口的正确连接顺序依次为___________。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. BC##BD ②. （3）b→e→f→c 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是集气瓶； 【小问2详解】 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是固液常温型反应，发生装置选B，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，收集装置选C或D；过氧化氢在二氧化锰催化的条件下反应生成水和氧气，反应的化学方程式是：； 【小问3详解】 大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，浓硫酸具有吸水性，二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，所以应选用B作反应的发生装置，所选装置的导管接口正确连接顺序是b→e→f→c。 24. （1）某校同学发现校内海棠树的长势不是很好，根据所学化学知识他们猜想，除了与肥料、水分、光照等因素有关外，还可能与_____这一因素有关。 【资料查询】同学们通过资料搜索发现，适宜海棠树生长的土壤在之间。该校师生开展了“改良海棠树周围土壤”的项目式实践活动主题研究。 【任务一】测定土壤的酸碱度 （2）师生共同进行实地观察，完成对土壤的采集、晾晒风干、配制浸出液、检测土壤酸碱度等活动。请简单描述，如何配制土壤浸出液？_____。 同学们用计测定该溶液的约为8.0，溶液呈碱性。 【任务二】探究土壤呈碱性的原因 （3）结合已有知识，同学们猜想碱性物质可能是碳酸钠或氢氧化钠中的一种或两种。 操作 现象 结论 取土壤浸出液少许于试管中，向其加入足量氯化钙溶液 _____ 土壤中的碱性物质只有碳酸钠 过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液 _____ 【任务三】改良土壤酸碱性 查阅资料：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸。 （4）活动小组按照用量要求向试验田中加入硫粉，3个月后，再次测得土壤，适合海棠树的生长。土壤碱性改变的原因是_____(用化学方程式表示)，该反应过程中不断减少的离子是_____。 【答案】（1）土壤的酸碱度 （2）将风干后的土壤样品加入一定量的水溶解静置一会儿过滤 （3） ①. 产生白色沉淀 ②. 溶液不变色 （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 某校同学发现校内海棠树的长势不是很好，根据所学化学知识他们猜想，除了与肥料、水分、光照等因素有关外，还可能与土壤的酸碱度这一因素有关； 【小问2详解】 配制土壤浸出液的方法是将风干后的土壤样品加入一定量的水溶解静置一会儿过滤； 【小问3详解】 根据结论是土壤中的碱性物质只有碳酸钠，取土壤浸出液少许于试管中，向其加入足量氯化钙溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，现象是产生白色沉淀，足量的氯化钙溶液除去了碳酸钠，氯化钙和氯化钠溶液呈中性，则向滤液中滴加无色酚酞试液，观察到溶液不变色； 小问4详解】 硫粉在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸，土壤碱性改变的原因是硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，反应的实质是碳酸根离子和氢离子结合形成二氧化碳和水，则该反应过程中不断减少的离子是。 四、计算题(本题包括1小题，共10分) 25. 某品牌“发热鞋垫”中发热剂的主要成分为铁粉、活性炭和氯化钠等。为测定其中铁粉的含量，小明同学进行如下实验：取发热剂样品于烧杯中，逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡，测得加入稀硫酸的质量为，反应后烧杯内剩余物的总质量，计算发热剂中铁粉的质量分数(假设其他成分不与酸反应)。 【答案】解：设样品中铁粉的质量为x。 则发热剂中铁粉的质量分数为 答：发热剂中铁粉的质量分数为23.3%。 【解析】 【详解】发热剂的主要成分为铁粉、活性炭和氯化钠等，取发热剂样品于烧杯中，逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，其他成分不与酸反应，测得加入稀硫酸的质量为，反应后烧杯内剩余物的总质量，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由于氢气是气体会逸散到空气中，所以反应后物质的总质量减少，减少的质量即为生成氢气的质量，即，计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $