内容正文:
第一节 酸及其性质
第2课时 酸的化学性质
课题
酸的化学性质
课型
新授课
教学内容
教科书第4~5页内容
教学目标
1.通过对稀盐酸、稀硫酸性质的探究,进一步归纳酸的通性,能准确书写化学方程式,描述实验现象。
2.能运用实验的方法获取信息,运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。
3.了解常见酸的主要用途。
教学重点
酸的化学性质。
教学难点
准确描述酸与其它物质反应的现象和化学反应方程式的书写。
教学准备
多媒体;试管、试管架、玻璃棒、温度计、烧杯、镊子、药匙、浓盐酸、浓硫酸、稀盐酸、稀硫酸
教学准备
投影仪,计算机
试剂:稀盐酸、稀硫酸、硝酸银溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、镁、生锈严重的铁钉、粗铜丝。
仪器:试管、烧杯、量筒、玻璃棒、滴管、镊子、药匙、试管夹、酒精灯(附火柴)。
教 学 过 程
备 注
一、创设情境,导入新知
【展示】实验室常用的酸:硫酸、盐酸、硝酸;生活中常见的酸:醋酸、碳酸。
【思考】酸在发生化学反应时,一般在什么条件下进行呢?
二、自主活动,探索学习
(一)探究酸的化学性质
【活动探究7-1】盐酸能与哪些物质发生化学反应
1.在2支试管中分别加入少量稀盐酸,然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液,观察并记录现象。
操作
滴入紫色石蕊试液
滴入无色酚酞试液
现象
变红色
不变色
2.向盛有生锈铁钉的试管中加入少量稀盐酸,观察现象;待铁锈除尽后再加入少量稀盐酸,观察现象。
操作1
操作2
现象
铁锈溶解,溶液变黄
有气泡产生,溶液由黄色变为浅绿色
化学方程式
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
【活动探究7-2】 硫酸与盐酸性质的比较
用稀硫酸代替稀盐酸,重复活动探究7-1的实验
1.在2支试管中分别加入少量稀硫酸,然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液,观察并记录现象。
操作
滴入紫色石蕊试液
滴入无色酚酞试液
现象
变红色
不变色
2.向盛有生锈铁钉的试管中加入少量稀硫酸,观察现象;待铁锈除尽后再加入少量稀硫酸,观察现象。
操作1
操作2
现象
铁锈溶解,溶液变黄
有气泡产生,溶液由黄色变为浅绿色
化学方程式
Fe2O3+3H2SO4==
Fe2(SO4)3+3H2O
Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
【归纳总结】酸具有相似的化学性质
(1) 能使紫色石蕊试液变成红色。
(2) 能与某些金属氧化物反应,生成水。
(3) 能与某些金属反应,生成氢气。
【思考】为什么酸具有相似的化学性质?
我们观察几个电离方程式
盐酸 HCl=H++Cl-
硫酸 H2SO4=2H++SO42-
硝酸 HNO3=H++NO3-
【归纳总结】酸具有形似化学性质的原因:盐酸、硫酸、硝酸这样的酸,在水中都能解离出H+和酸根离子,即在不同酸的溶液中都含有H+,所以,酸有一些相似的化学性质。
【拓展】(1)由于不同的酸溶于水时解离出的酸根阴离子不同,其性质也存在差异。例如,硫酸能与氯化钡反应,生成白色的硫酸钡沉淀,而盐酸不与氯化钡发生反应。
BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl
(2) 像BaCl2、FeCl3、BaSO4、CaCO3等均是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物,化学上把这类化合物称为盐。
(二)酸的用途
【过渡】酸的这些性质,在生活、生产和科学研究中有着广泛的应用。
【归纳总结】常见酸的主要用途
名称
主要用途
硫酸
70%以上用于生产化肥,其余用于生产农药、炸药、染料及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等
盐酸
70%以上用于生产化肥,其余用于农药、炸药、医药、染料及冶金、石油化工、轻工、纺织等
三、当堂训练
1.下列物质放入到稀硫酸中,无气体生成的是( C )
A.铝 B.碳酸钠 C.铁锈 D.石灰石
2.盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂,是利用了它们化学性质中的( B )
A.能与金属反应 B.能与金属氧化物反应
C.能使指示剂变色 D.能溶于水
3.下列物质可由金属与酸发生置换反应得到的是( C )
A.CuCl2 B.Fe2(SO4)3 C.ZnCl2 D.AgCl
4.柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以解离出H+,从而呈现酸性,主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是( C )
A.Mg B.Fe2O3 C.CO2 D.CuO
5.酸类物质具有相似的化学性质,本质的原因是( C )
A.酸都含有酸根 B.酸都能与指示剂作用
C.酸在水溶液中都能解离出H+ D.酸是由多种元素组成的
四、课堂小结
通过本课知识的学习,有哪些心得?小组讨论,看看都学到了什么。小组讨论本课主要内容,归纳后选代表发言。
五、布置作业
创新题第88~89页习题。
板书
设计
酸的化学性质
一、酸的化学性质
1.盐酸和硫酸的化学性质
2.酸的通性
(1)能使紫色石蕊试液变成红色。
(2)能与某些金属氧化物反应,生成水。
(3)能与某些金属反应,生成氢气。
二、酸的用途
教后
反思
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