2.1.2　同分异构体 学案 2024-2025学年高二下学期化学苏教版（2019） 选择性必修3

第2课时　同分异构体

［核心素养发展目标］　1.能从有机物分子中原子间的连接顺序、成键方式的角度，认识同分异构现象，并能对有机物同分异构体进行分类。2.能根据烷烃同分异构体的书写，建立有机物同分异构体书写的思维模型，并会判断和书写有机物的同分异构体。

一、同分异构现象与同分异构体

1.同分异构现象和同分异构体

(1)同分异构现象：在有机化合物分子中，原子间在________、________等方面，如果存在差异，就会产生________相同而________不同的现象。

(2)同分异构体：________相同而________不同的化合物。

①特点：________相同，________不同，性质可能相似也可能不同。随着有机物中碳原子个数的增多，其同分异构体的数目也________。

②转化：同分异构体之间的转化是________变化。

2.同分异构现象的分类

3.同分异构现象与物质性质

(1)同分异构体虽然分子式相同，但结构不同，性质也存在差异，如三种戊烷沸点：正戊烷________异戊烷________新戊烷。

(2)天然植物油主要含________脂肪酸，因其抗氧化能力差，稳定性不好，人们会将其进行氢化处理，在此过程中会生成一定量的________脂肪酸。过多食用富含反式脂肪酸的食物易引发肥胖症和心脑血管疾病。

(3)人体剧烈运动后糖类代谢出乳酸，乳糖发酵也会产生乳酸，这两种乳酸分子构造________，化学性质________，但两者互为对映异构体。很多药物也都存在对映异构现象，其生物活性可能不同。

(1)每一种有机物都存在同分异构现象(　　)

(2)CH3COOH与HCOOCH3互为同分异构体，属于官能团异构(　　)

(3)与互为同分异构体，属于立体异构(　　)

(4)分子式为C2H6、C3H8的烷烃一定为纯净物(　　)

(5)同素异形体、同分异构体之间的转化是物理变化(　　)

(6)存在对映异构的有机物分子中必须含有饱和碳原子，且该碳原子相连接的4个原子(或基团)完全不同(　　)

已知下列有机物：

①和

②和

③CH2==CH—CH==CH2和CH3—C≡C—CH3

④CH3CH2CHO和

⑤和

⑥CH3CH2COOH和HCOOCH2CH3

⑦和

(1)其中属于构造异构的是　　　　　　　(填序号，下同)，属于同一物质的是　　　　。 

(2)其中属于碳链异构的是　　　　，属于位置异构的是　　　　，属于官能团异构的是　　　　。 

(3)在⑤中有一种分子存在顺反异构，该分子的结构简式为　　　　　　　　　　　　，写出该分子的顺反异构体：　　　　、 　　　　。 

(4)在⑦中有一种分子存在对映异构体，该分子是　　　　　　　　　　　。 

二、同分异构体的书写

1.烷烃同分异构体的书写

烷烃的碳链异构，一般可采用“减碳法”进行书写，具体步骤如下(以C6H14为例)：

(1)确定碳链

①先写最长的碳链：________________________。

②减少1个碳原子，将其作为甲基放在主链上并移动位置。注意碳链的对称性，不要重复，甲基不放1号位。

、________________________。

③减少2个碳原子，将其作为一个乙基或两个甲基放在主链上并移动位置。注意：a.乙基不放2号位。b.两个甲基按连在同一个碳原子、相邻碳原子、相间碳原子的顺序依次放在主链上。

c.从主链上取下来的碳原子数，不能多于主链所剩部分的碳原子数。

、。

(2)补写氢原子：根据碳原子形成4个共价键，补写各碳原子所结合的氢原子数。

(3)写出C6H14所有同分异构体的结构简式：________________、________________、________________、________________、________________________。

2.烯烃(或炔烃)同分异构体的书写

书写方法：首先碳链异构，然后根据碳的四个共价键关系，加上官能团(或—C≡C—)。

以C4H8(含有一个碳碳双键)为例，具体步骤如下：

(1)按照烷烃同分异构体的书写步骤，写出可能的碳链结构：________、________。