精品解析：2024-2025学年山西省晋中市灵石县苏教版四年级上册期末考试科学试卷

2024－2025学年第一学期期末学业水平质量监测 四年级科学 一、判断题（每小题1分，共10分） 1. 脊椎动物是有脊柱的动物，鸟类、鱼类、人类都属于脊椎动物，所以脊椎动物比无脊椎动物多。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，因此脊椎动物数量多于无脊椎动物的说法错误。 2. 鱿鱼是生活在海洋里的动物，属于鱼类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鱿鱼、鲍鱼的身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物。故错误。 3. 不同种类的鸟，鸟喙、鸟足各不相同。这些独特的形状与它们生活的环境之间有着密切的联系。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。不同种类的鸟，鸟喙、鸟的足各不相同，但都与它们的生活环境相适应。 4. 哺乳动物是一类恒温脊椎动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】哺乳动物是一类恒温脊椎动物。当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定。 5. 我们可以通过将物体放入水中来验证物体在水中的沉浮，发现轻的物体一定会浮起来，重的物体一定会沉下去。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体在水中的沉浮与物体自身的重力与浮力有关。实心的橡皮泥在水中下沉，用钢铁造的轮船在水中是浮的。轻的物体在水中不一定会浮，重的物体在水中不一定会沉。故错误。 6. 无限制的挂钩码，弹簧所受拉力将会超过弹簧的弹性限度，弹簧将不能恢复原状。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。物体靠弹力来恢复成原来的形状或体积。如果无限制地将钩码挂下去，弹簧的形变过大，超过一定的限度，将钩码摘下去后，弹簧就没法恢复原来的形状了。如果无限制地挂钩码，弹簧不会无限制的拉长。故错误。 7. 通过连接简单电路点亮小灯泡的活动，我们得出：要使小灯泡发光，必须是闭合电路。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。 8. 一个物体绕着另一物体做圆周运动，我们称之为旋转。如游乐场中的旋转木马。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体的运动有多种方式，例如滑动、滚动、转动、振动等。围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动形式是转动旋转。风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是转动，即旋转。 9. 借助放大镜观察了花岗岩、大理岩、石灰岩三种岩石标本，发现石灰岩中可以找到植物或动物的痕迹。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】只有沉积岩是外力作用形成的，可找见古生物化石；变质岩和岩浆岩，都是高温高压作用，不可能有古生物化石；大理岩是变质岩，石灰岩是沉积岩，花岗岩和玄武岩都是岩浆岩。 10. 矿物是由岩石组成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】岩石都是天然的，比较坚硬，在地球上分布广泛，是在各种不同的地质的作用下产生的。岩石是由矿物组成。有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。 二 、选择题（每小题2分，共20分） 11. 在分组探究拉力大小与小车前进快慢的关系实验时，我们是用（ ）来反映拉力的大小。 A. 钩码数量 B. 弹簧秤读数 C. 对比估算 【答案】A 【解析】 【详解】探究拉力大小与小车前进快慢的关系实验中，通常通过改变绳子一端所挂钩码的数量来改变拉力大小，当钩码静止时，绳子对小车的拉力大小等于钩码的重力，所以可以用钩码数量来反映拉力的大小。故选A。 12. 给家里的汽车安装上新轮胎，行驶几个月后，车胎表面会有不同程度的磨损，导致磨损主要来自（ ）。 A. 轮胎受到的弹力 B. 轮胎受到的重力 C. 轮胎受到的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时受到一种阻碍运动的力摩擦力的作用。运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损，这主要是车胎与地面之间的摩擦力导致的。 13. 浸入水中的物体会受到水的浮力作用，浮力的方向（ ）。 A. 总是垂直向上 B. 总是竖直向上 C. 整体向上没有固定方向 【答案】B 【解析】 【详解】水的浮力：水对浸在水中的物体，都有一个向上托的力，这个力叫水的浮力。浮力的方向：物体受到浮力的方向是竖直向上的。故选B。 14. 下图是装有两节电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，两节电池放置正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图A是将两节干电池的正极相连，所以A选项错误。 B．图B是将两节干电池的正负极相连，并干电池正极对准灯泡的焊接点，所以B选项正确。 C．图C是将两节干电池的负极相连，所以C选项错误。 故选B。 15. 为了控制小灯泡的亮和灭，同学们自制了简易开关。自制简易开关时，开关上活动的部件（ ）才能正常控制电路的通断。 A. 可以是绝缘体，导体更好 B. 必须是绝缘体 C. 必须是导体 【答案】C 【解析】 【详解】开关是由导体和绝缘体两部分组成的，绝缘体部分方便安全使用，导体部分来接通电路。自制的简易小开关中，用来连接到两个接线点的活动部件，必须是导体。故选C。 16. 为了辨别生活中常见的物品是导体还是绝缘体，我们上课时制作了电路检测器装置，该装置（ ）。 A. 不可以检测家用电路 B. 可以检测家用电路 C. 可以检测任何电路 【答案】A 【解析】 【详解】为了辨别生活中常见物品是导体还是绝缘体，我们上课时制作的电路检测器是用干电池、导线和小灯泡组成的，属于直流电，电压低，电流弱。简易电路检测器只能在我们科学实验课上，低压直流电路中使用。而家庭用电属于220V交流电，电压高，电流强度大，对人有危险。不能使用我们自己制作的简易电路检测器检测家用电器，容易发生触电事故。故选A。 17. 为了描述运动的物体在某个时刻的位置，可以用运动的物体相对于另一个物体的（ ）来描述 。 A. 方向 B. 距离 C. 方向和距离 【答案】C 【解析】 【详解】断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。故选C。 18. 石膏是人们日常生活中常见的一种矿物。石膏可以用来制作豆花，主要是能起到（ ）的作用。 A. 凝固作用 B. 增加香味 C. 看起来更白 【答案】A 【解析】 【详解】石膏粉具有凝固作用，能够在制作豆花的过程中使豆浆中的蛋白质凝固，从而形成豆花。石膏粉的主要成分是硫酸钙，是一种天然矿物制成的食品添加剂，安全性较高，适量使用不会对人体产生危害，反而能为人体补充少量的钙质‌。 19. 地球的表面是由岩石构成的，下面（ ）不属于岩石。 A. 煤矿挖出的煤块 B. 工地上的砖头 C. 野外的石块 【答案】B 【解析】 【详解】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。岩石为矿物的集合体，是组成地壳的主要物质，野外的石块、煤矿挖出的煤块都属于岩石，工地上的砖头是人工制成的物品。故选B。 20. 在专项学习：像工程师那样……各小组分工制作了一个晚上佩戴时能发光的LED手环，制作LED手环时不必考虑（ ）。 A. 如何防水 B. 选用哪些材料做装饰 C. 怎样才能让LED 亮起来 【答案】A 【解析】 【详解】制作一个晚上佩戴时能发光的LED手环，制作LED手环时可能遇到的问题：1.怎样让LED亮起来?2.怎么加入开关？3.可以选用那些些材料做装饰？如何防水不用考虑。 三 、探究与实践（每空2分，共20分） 21. 学习了导体和绝缘体之后，郝琦心想检验自来水、纯净水和盐水的导电 性能，于是自己组装了简易电路检测装置， 设计了如下实验。 实验问题：自来水、纯净水、盐水，谁的 导电性能强？ 实验材料：烧杯、电池、导线、小灯泡、 自来水、纯净水、盐水、盐。 实验方法： a.先用电池、导线、小灯泡组装了一个电路检测装置。 b.再在三个烧杯中分别倒入等量的自来水、纯净水和盐水。 （1）制作好电路检测器后，要将两个检测头接触一下，目的是______。 （2）郝琦心将电路检测器的两个检测头分别放入不同的液体中，小灯泡最亮的是______。 A. 连接自来水电路 B. 连接纯净水的电路 C. 连接盐水的电路 （3）要使检测装置中的小灯泡更亮，可以采用哪些办法？（写出一种即可） 【答案】（1）测试电路检测器能否正常工作 （2）C （3）多加几节电池 【解析】 【分析】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。 21题详解】 常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物质是否导电。制作好电路检测器后，要将两个检测头接触一下，目的是测试电路检测器能否正常工作。 【22题详解】 不同液体的导电性能不同，这与它们的浓度有关系。根据对水的导电性的认识，纯净水含有杂质较少，导电能力最弱，自来水导电能力比纯净水强，但比盐水弱，盐水中能导电的物质最多，所以小灯泡最亮。故选C。 【23题详解】 要使检测装置中小灯泡更亮，多加几节电池能增大电路中的电流，使实验效果更明显。 22. 探究了影响摩擦力大小的因素之后，郝琦心小组想进一步研究如何减小 物体在液体中的阻力，设计了如下实验，并进行了实验探究活动。 实验问题：物体在液体中阻力的大小与什么因 素有关？ 实验材料：橡皮泥、细线、大塑料桶、洗洁精。 实验方法： a. 在一个大塑料桶里装大半瓶洗洁精。 b.用不同重量橡皮泥做成不同形状的模型（水滴形、球体、立方体、锥体 ）。 c.将这些模型同时放入塑料瓶，比较它们下沉的速度。 （1）实验方法中的b 这一步有误，请你找出来，用笔划出来，（提示：不划不得分）并改正为______。 （2）实验方法中的c 这一步要求将模型同时放入装有洗洁精的大塑料桶中，其目的是为了保证 ______。 （3）该实验中需要改变的条件______。 （4）实验现象：______和 _____下沉速度最快。 （5）如何减少飞机、火箭在空气中运动时受到的阻力？我们可以把它们做成__________。 【答案】（1）不同 用相同重量的橡皮泥做成不同形状的模型（水滴形、球体、立方体、锥体 ）。 （2）每个模型开始下沉的时间相同，这样在比较下沉速度时才更科学合理，避免因放入时间不同而影响对下沉速度的判断。 （3）橡皮泥做成水滴形、球体、立方体、锥体等不同形状。 （4） ①. 水滴形 ②. 锥体 （5）为了减少飞机、火箭在空气中运动时受到的阻力，可以把它们做成水滴形或流线型，这种形状能使空气更顺畅地流过物体表面，从而减小阻力。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 在探究物体在液体中阻力大小与什么因素有关时，要采用控制变量法。除了研究的形状因素外，其他因素应保持相同。原步骤b“用不同重量的橡皮泥做成不同形状的模型（水滴形、球体、立方体、锥体 ）”，重量不同会对实验结果产生干扰，应改为“用相同重量的橡皮泥做成不同形状的模型（水滴形、球体、立方体、锥体 ） 【小问2详解】 将模型同时放入装有洗洁精的大塑料桶中，是为了保证每个模型开始下沉的时间相同，这样在比较下沉速度时才更科学合理，避免因放入时间不同而影响对下沉速度的判断。 【小问3详解】 本实验探究的是物体在液体中阻力大小与形状的关系，所以需要改变的条件是物体的形状，即把橡皮泥做成水滴形、球体、立方体、锥体等不同形状。 【小问4详解】 根据生活经验和流体力学知识，水滴形和锥体在液体中受到的阻力相对较小，所以下沉速度最快。 【小问5详解】 空气也是流体，和液体有相似之处。为了减少飞机、火箭在空气中运动时受到的阻力，可以把它们做成水滴形或流线型，这种形状能使空气更顺畅地流过物体表面，从而减小阻力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年第一学期期末学业水平质量监测 四年级科学 一、判断题（每小题1分，共10分） 1. 脊椎动物是有脊柱的动物，鸟类、鱼类、人类都属于脊椎动物，所以脊椎动物比无脊椎动物多。（ ） 2. 鱿鱼是生活在海洋里的动物，属于鱼类。（ ） 3. 不同种类的鸟，鸟喙、鸟足各不相同。这些独特的形状与它们生活的环境之间有着密切的联系。（ ） 4. 哺乳动物是一类恒温脊椎动物。（ ） 5. 我们可以通过将物体放入水中来验证物体在水中的沉浮，发现轻的物体一定会浮起来，重的物体一定会沉下去。（ ） 6. 无限制挂钩码，弹簧所受拉力将会超过弹簧的弹性限度，弹簧将不能恢复原状。 （ ） 7. 通过连接简单电路点亮小灯泡的活动，我们得出：要使小灯泡发光，必须是闭合电路。（ ） 8. 一个物体绕着另一物体做圆周运动，我们称之为旋转。如游乐场中的旋转木马。 （ ） 9. 借助放大镜观察了花岗岩、大理岩、石灰岩三种岩石标本，发现石灰岩中可以找到植物或动物的痕迹。（ ） 10. 矿物是由岩石组成。（ ） 二 、选择题（每小题2分，共20分） 11. 在分组探究拉力大小与小车前进快慢的关系实验时，我们是用（ ）来反映拉力的大小。 A. 钩码数量 B. 弹簧秤读数 C. 对比估算 12. 给家里的汽车安装上新轮胎，行驶几个月后，车胎表面会有不同程度的磨损，导致磨损主要来自（ ）。 A. 轮胎受到的弹力 B. 轮胎受到的重力 C. 轮胎受到的摩擦力 13. 浸入水中的物体会受到水的浮力作用，浮力的方向（ ）。 A. 总是垂直向上 B. 总是竖直向上 C 整体向上没有固定方向 14. 下图是装有两节电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，两节电池放置正确的是（ ）。 A. B. C. 15. 为了控制小灯泡的亮和灭，同学们自制了简易开关。自制简易开关时，开关上活动的部件（ ）才能正常控制电路的通断。 A. 可以是绝缘体，导体更好 B. 必须绝缘体 C. 必须是导体 16. 为了辨别生活中常见的物品是导体还是绝缘体，我们上课时制作了电路检测器装置，该装置（ ）。 A. 不可以检测家用电路 B. 可以检测家用电路 C. 可以检测任何电路 17. 为了描述运动的物体在某个时刻的位置，可以用运动的物体相对于另一个物体的（ ）来描述 。 A. 方向 B. 距离 C. 方向和距离 18. 石膏是人们日常生活中常见的一种矿物。石膏可以用来制作豆花，主要是能起到（ ）的作用。 A. 凝固作用 B. 增加香味 C. 看起来更白 19. 地球的表面是由岩石构成的，下面（ ）不属于岩石。 A. 煤矿挖出煤块 B. 工地上的砖头 C. 野外的石块 20. 在专项学习：像工程师那样……各小组分工制作了一个晚上佩戴时能发光的LED手环，制作LED手环时不必考虑（ ）。 A. 如何防水 B. 选用哪些材料做装饰 C. 怎样才能让LED 亮起来 三 、探究与实践（每空2分，共20分） 21. 学习了导体和绝缘体之后，郝琦心想检验自来水、纯净水和盐水的导电 性能，于是自己组装了简易电路检测装置， 设计了如下实验。 实验问题：自来水、纯净水、盐水，谁的 导电性能强？ 实验材料：烧杯、电池、导线、小灯泡、 自来水、纯净水、盐水、盐。 实验方法： a.先用电池、导线、小灯泡组装了一个电路检测装置。 b.再在三个烧杯中分别倒入等量的自来水、纯净水和盐水。 （1）制作好电路检测器后，要将两个检测头接触一下，目的是______。 （2）郝琦心将电路检测器的两个检测头分别放入不同的液体中，小灯泡最亮的是______。 A. 连接自来水的电路 B. 连接纯净水的电路 C. 连接盐水的电路 （3）要使检测装置中的小灯泡更亮，可以采用哪些办法？（写出一种即可） 22. 探究了影响摩擦力大小的因素之后，郝琦心小组想进一步研究如何减小 物体在液体中的阻力，设计了如下实验，并进行了实验探究活动。 实验问题：物体在液体中阻力的大小与什么因 素有关？ 实验材料：橡皮泥、细线、大塑料桶、洗洁精。 实验方法： a. 在一个大塑料桶里装大半瓶洗洁精。 b.用不同重量的橡皮泥做成不同形状的模型（水滴形、球体、立方体、锥体 ）。 c.将这些模型同时放入塑料瓶，比较它们下沉的速度。 （1）实验方法中的b 这一步有误，请你找出来，用笔划出来，（提示：不划不得分）并改正为______。 （2）实验方法中的c 这一步要求将模型同时放入装有洗洁精的大塑料桶中，其目的是为了保证 ______。 （3）该实验中需要改变的条件______。 （4）实验现象：______和 _____下沉速度最快。 （5）如何减少飞机、火箭在空气中运动时受到的阻力？我们可以把它们做成__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$