2 学习活动二 善用多媒介-【金版新学案】2024-2025学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义教师用书（统编版）

学习活动二　善用多媒介 【学习目标】　1.学习宣传推广方案的写法。　2.宣传推广方案示例展示。 了解当下主流媒介 一、认识当下主流多媒介类型 (一)自媒体 自媒体指普通大众通过网络等途径向外发布他们自身的事实和新闻的传播方式。自媒体从意义上可以分为狭义自媒体与广义自媒体。 狭义自媒体是以单个的个体作为新闻制造主体而进行内容创作，而且拥有独立用户号的媒体。 广义自媒体是指，区别于传统媒体的信息传播渠道、受众、反馈渠道等。这样的自媒体，我们可以理解为“自我言说”者。因此，在宽泛的语意环境中，自媒体不单单是指个人创作，群体创作也可以算作自媒体。 (二)网络播客和网络博客 网络播客是数字广播技术的一种，是以互联网为信息存储和交换的场所，进行数字声讯节目的预定、下载、制作和上传的媒介技术。用户可以将预定的节目下载到私人播放工具上收听，不用再按时按点地等候传统媒体节目的播出，用户还可以自己录制音频，上传与其他用户分享。 网络博客正式名称为网络日记，是使用特定的软件，在网络上发表文字、图片和视频文件等内容的网站。博客升级之后的微博实际上是对前者的部分功能和窗口进行修改的产物——使主界面从私人界面转向体现交互性的公共界面，以时间轴为依据显示用户更新的信息，同时加入更多互动功能。这些改变突出了交流的即时性和快捷性，使微博及自媒体用户群迅速扩充。 (三)公众号 公众号是开发者或商家在公众平台上申请的应用账号。通过公众号，注册者可在平台上实现与特定群体的文字、图片、语音、视频等全方位的沟通、互动。 二、熟知使用多媒介注意事项 (一)根据不同媒介设计不同的宣传方案 要根据所选媒介的特点，有针对性地设计宣传方案。例如在校电视台播放宣传短片，要设计短片画面内容，撰写画外音文稿；进行网络直播，要选择恰当的直播场地，撰写直播内容的脚本；使用网络公众号，则要拟写有吸引力的标题和可读性强的文章，选择与之相匹配的图片或视频。 (二)根据受众情况和媒介特点，选择最佳发布时间 如果是校园活动，主要受众是老师和同学，所以如使用电视、广播等传统媒介，可以选择课间、午休时发布信息；如使用网络推广，则应该选择晚上或周末发布信息。此外，还要注意把握宣传的频率，频率过高，容易使受众厌烦；频率过低，又达不到宣传效果。 学生用书第90页 (三)要有媒介使用的自律性 多媒介的运用可以充分自主化、个性化，但同时我们要有媒介使用的自律性，不做“标题党”，不夸大宣传，更不能侵害他人的合法权益。 三、宣传推广方案的写法 宣传推广方案是针对某一项具体活动，从宣传推广的目的、要求、方式、方法、进度等方面部署具体、周密并有很强的可操作性的计划。方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具体工作比较复杂，不进行全面部署不足以说明问题，因而内容构成要详细一些，一般有指导思想(总体要求、基本原则)、宣传推广任务(活动的具体内容、范围)、实施步骤(包括时间安排、具体要求)等项目。 (一)制定宣传方案的步骤 1．根据活动的目的与意义确定宣传主题 要做好宣传推广工作，首先要深入了解举办该活动的目的及意义；然后从活动目的出发，研究活动的受众，了解他们的喜好、知识结构等特点；根据目标受众的特点确定宣传主题和适合的媒介。理解活动的目的及意义是制定宣传推广方案的起点，精确的受众研究，是一份优秀宣传推广方案的基石。 2．明确宣传推广任务内容 明确宣传推广任务包含哪些内容，将采用哪些宣传策略。在这一环节，我们需要逐项审视任务和策略的可操作性、实用性、针对性。我们可以采用列提纲的形式理清思路。 3．统筹安排，落实细节 为实现宣传推广任务，需要在以下方面进行统筹安排： (1)人员安排。根据小组成员特长进行分工，务求分工明确，责任到人，安排合理。 (2)活动物资、场地筹备。明确活动需要哪些物资，是否需要场地、媒介支持，事先要做好统筹计划。 (二)宣传推广方案的组成 1．方案名称。尽可能具体地写出方案名称，如“×年×月××校××班××宣传推广方案”，置于页面中央，或将此作为副标题写在正标题的右下方。 2．前言与背景。前言是方案的总纲，统领全篇。前言的内容是说明在某一特定阶段的背景下，制定方案的指导思想、目的和依据。前言部分常用“为了……”“根据……”“本着××精神、××原则”等来表示目的和依据；后面则常用“现制定方案如下”等句来过渡到主体部分。前言要写得提纲挈领、重点突出、简明扼要、文字简练，使人一看便知道概要。 3．活动目的、意义和任务。简洁明了地表述活动目的，陈述目的要点，应该明确写出该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(社会效益、媒体效应等)。活动任务要具体化，并要满足重要性、可行性等要求。 4．实施步骤。对相关活动、相关工作按阶段或进程作具体的部署安排。这部分包括各阶段工作的内容、基本任务目标、主要措施手段、步骤做法、相应的安排和要求，包括人力、财力、物力的组织安排和部署等。从总体上说，也就是要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何时做到何种程度。这是方案的核心内容所在。实施步骤要求既具体详尽又严密可行，做到主次分明、张弛有度、得体自然。 (三)制定宣传推广方案的注意事项 1．主题的单一性。一旦根据活动的目的与意义确定了宣传主题，就要确保方案中的所有任务与策略都围绕这一主题进行。避免任务内容繁杂造成偏离主题的情况。 2．目标的针对性。确定宣传推广的受众后，要深入研究其需求、喜好、知识结构等特点。方案的制定应针对目标受众的特点，有针对性地设计宣传推广任务内容及形式。 3．活动的可操作性。各种活动的设定应考虑到现有条件，须便于操作实施；应尽量避免不切实际、缺少必要物质条件、无法落地实施的活动或策略。 学生用书第91页 学校近期拟举办一次戏剧节，你所在的班级准备参加这一活动。小组合作，为班级的节目设计一个宣传推广方案。 合作研习一　确定宣传主题和媒介种类 1．请小组讨论戏剧节宣传主题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：活动主题——戏剧，情感的舞台，人生的缩影。 2．为了宣传校园戏剧节，请小组讨论确定宣传媒介。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①利用海报宣传。在学校宣传栏张贴海报，以图文并茂的形式向全校师生宣传戏剧节系列活动。②利用校报宣传。在校报上进行专栏报道，以新闻、评论文章等形式，用多种宣传手段来展示中国戏剧的变化，宣传力求达到多角度、多层次、有深度。③利用校广播站、电视台宣传。可以在校广播站适当播放一些戏曲名段，在校电视台插播广告，播放戏曲视频，加大宣传力度。④利用社交App宣传。制作戏剧节的宣传视频，在社交App发布，并介绍本次戏剧节的特点及与众不同之处。 合作研习二　设计宣传方案，拟写宣传语 3．请为戏剧节的宣传推广拟写方案背景和目标。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案： 宣传推广方案背景 戏剧作为传统文化的一种载体，伴随着传统文化而发展变化。我校将举办戏剧节，因此需要尽最大可能加大戏剧节的宣传力度，扩大戏剧节的影响力。同时将戏剧节宣传与传统文化的推广融为一体。 宣传推广方案目标 一、宣传推广方案总体目标 (一)将戏剧节的影响力扩展到最大化，全校至少三分之二的人参加戏剧节的演出或宣传。 (二)保证绝大部分师生了解并关注此次戏剧节，达到全员参与的效果。 (三)将传统文化的宣传植入戏剧节的宣传中，在短时间内迅速提升传统文化的影响力。 二、目标群体 (一)全校师生。 (二)重点推广：高一、高二全体学生及全校艺术生。 三、目标区域 (一)重级推广：本校。 (二)轻级推广：周边学校。 4．请你为戏剧节设计一条宣传语。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。 合作研习三　媒介分析及选择 5．请根据示例，在横线处写出选择该媒介的理由。 [示例]　电视媒介：传播速度快、受众辐射面广。因此将校园电视台作为主要的宣传渠道之一。 (1)广播媒介：　　　　　　　　 。可作为电视媒介传播印象加深的接续媒介。 (2)户外媒介：　　　　　　　　 。在校园主要通道、教室、宿舍出入口位置设置电子屏广告，让宣传遍及校园的每一个角落。 (3)宣传海报：　　　　　　　　 。可用于周边学校的宣传。 (4)网络媒介：如校园公众号，　　　　　　　　 。可用于对全校师生及家长的宣传。 答案：(1)校园广播覆盖校园、传播速度快　(2)冲击力大、区域性强　(3)针对性强，内容丰富　(4)传播速度快 合作研习四　媒介宣传组合推广策略拟写 请根据下面“校园电视台”的宣传策略，在下面横线处拟写其他媒介的宣传策略。 (1)广告投放：××月××日—××月××日(戏剧节前一周)，投放以××戏剧演员照片及戏剧节时间为主要内容的广告。 时间：每天12：00—12：30两次，18：00—18：30两次。 (2)新闻报道：××月××日(戏剧节前一天)，新闻稿件一篇，内容为戏剧节地点、时间等。 6．校园网：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)广告投放：××月××日—××月××日(戏剧节前一周)，内容为××戏剧演出方式、戏剧节时间、戏剧节地点等。(2)新闻报道：××月××日(戏剧节前一天)，新闻稿件一篇。 7．电子屏投放：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：在学校16块大屏进行为期一个月的播放(15秒/次、60次/天)；内容为××戏剧演出方式、戏剧节时间、戏剧节地点等。 8．室外宣传：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)海报4张(本校宣传栏两张，两个周边学校各一张)，以××戏剧演员照片及戏剧节时间、地点为主要内容。(2)展板2块，以××戏剧演员照片及戏剧节时间、地点为主要内容。(3)校园广场灯箱广告12个。内容：戏剧节时间、地点。 9．校报：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：两次投放。(1)第一次。时间：戏剧节前一个月投放广告。内容：戏剧节时间、地点、参与方式。(2)第二次。时间：戏剧节前一天投放广告。内容：××戏剧演员照片及戏剧节时间、地点。 合作研习五　确定图片、音频及视频材料的使用策略 10．请小组为海报、校报宣传提供一些戏剧节宣传图片。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：略 11．请小组为校电视台播放的宣传短片撰写画外音文稿。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：我们来到台前，我们奔忙在幕后。或许声音并不嘹亮，可舞步坚定；或许掌声未曾热烈，可聚光灯下并不孤独。为梦想，为学校，可爱的戏剧人正在奋发。不为捧红一个人，不为捧红一部剧，为的是让戏剧之花绚丽地绽放于我们热爱的校园。 学生用书第92页 学科网（北京）股份有限公司 $$