7 单元写作(任务课)-【金版新学案】2024-2025学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义教师用书（统编版）

任务　学习正确阐述自己的观点

1．观点要鲜明，学会如何立论。

2．思路要清晰，学会如何行文。

3．论证要有力，学会如何分析。

观点，是一篇文章的统帅和灵魂，观点的正确、恰当与否，直接关系一篇文章的优劣。针对某个问题阐述观点，要把自己的意图表述清楚，要使人明白你为什么提出这个观点，是要纠正或补充他人的看法，还是要解决什么问题。意图清楚，观点明确，文章就容易有一个具体而鲜明的主旨。

思维方式一　观点明确——用观点凸显理性思考

1．明确观点，对材料进行准确解读，在此基础上得出自己的观点，保证观点不脱离材料。

2．用简洁的、没有歧义的语言表述观点，让人一看便知，一读便明。

3．最好起首即彰明观点，可以起到引导读者思路的作用，使读者循路而入，自然而然地接受文章所述的观点。开宗明义，占据心理学上“先入为主”的优势。

思维方式二　观点清晰——运用“筋骨句”撑起观点

论证中心论点，从不同角度、不同侧面、不同层次展开，这每一层、每一面，就是不同的分论点。分论点提炼成句就是筋骨句。

一、筋骨句(分论点)的拟写要求

1．位置：分论点的位置宜在每一部分的开头。

2．数量：分论点的数量以两到三个为宜。

3．语言：表述分论点的语言要精练，一般控制在15字左右。

4．结构：分论点句子的结构要尽可能一致，使中间几段构成并列式行文结构。

5．表述：表述分论点时，要把中心论点、标题或材料中的关键词嵌入其中，以保证每一段都扣题。

二、筋骨句(分论点)的拟写思维

(一)横向思维：拓展阐述观点的思维广度

1．类

[角度明确]　是什么(从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点)

[借鉴示例]

①摒弃的是庸俗娱乐，追寻的是逆风而行、大义奉献，此为明星。

②抛弃的是鸡毛蒜皮，追寻的是坚定敢言、敢作敢为，此为明星。

③抛弃的是流量眼球，追寻的是奋起拼搏、挺身担当，此为明星。

2．因

[角度明确]　为什么(从中心论点的“原因”或“意义”角度设立分论点)

学生用书第47页

[借鉴示例]

①同学们，忆往昔，灾难为沃土，沃土可结果——或曰旷达，或曰智慧！

②同学们，看今朝，灾难为沃土，沃土可结果——或名奉献，或名担当！

③同学们，望来日，灾难为沃土，沃土可结果——或为萤火，或为栋梁！

3．法

[角度明确]　怎么做(从实现中心论点的“方法”或“途径”角度设立分论点)

[借鉴示例]

①与勤奋携手，青春将不辱使命，成长会精彩辉煌！

②与勤奋相伴，成长将五彩纷呈，青春才无怨无悔！

③与勤奋互偎，青春与成长并在，未来将大有作为！

(二)纵向思维：拓展阐述观点的思维深度

1．分解思维

分解思维指将中心论点分解成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂、由个人到国家、由感性到理性、由具体到抽象的。选择这种思维结构形式时，必须对论述的层次内容有明确的认识。层次间可用诸如“不仅……而且……”“……况且……”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间的递进关系。

[借鉴示例]

①要感受诗意，首先就得擦亮你的眼睛，去发现身边的无限诗意。

②要感受诗意，还要敞开你的心扉，好好享受生活中的诗意。

③要感受诗意，更需要用心描绘诗意的天空，创造出诗意的生活。

2．问答思维

问答思维指按照“提出问题→分析问题→解决问题”的思维安排文章的论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么；②为什么；③怎么做。

[借鉴示例]

中心论点：尊女性之位，做暖心之人。

①(“是什么”角度)保护弱小，尊重女性是每个人都应具备的素质，做暖心之人是我们人格魅力的体现。

②(“为什么”角度)尊重女性，呵护女性，是为了继承尊重他人的传统，如此这般，世界会更加和

谐。

③(“怎么做”角度)尊重女性，需要我们给予她们探索未知的能力；争做暖心之人，需要我们为无助的她们伸出援助之手。

(三)对比思维：增加阐述观点的思维力度

对比思维指把中心论点分成正反两个方面展开论述。具体有以下几种情况：

1．围绕中心论点，全文进行两个大的层面的对比。

2．围绕中心论点，列出几个分论点，分论点内部分别进行对比。

3．围绕中心论点，在大的层面对比的基础上，再进行小的层面的对比。

4．围绕中心论点，分别从不同的角度进行对比剖析。

[借鉴示例]

1．中心论点：人要有涵养

正：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。

反：无涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。

学生用书第48页

2.中心论点：我们要正确评估自己

(1)正确地评估自己

①要看到自己的长处，继续保持，不断进步。

②要看到自己的不足，努力补救，不断完善。

(2)不正确地评估自己

①过高地评估自己，会瞧不起别人，刚愎自用，不思进取。

②过低地评估自己，会妄自菲薄，自轻自贱，破罐破摔。

【边练边悟】

1．以“中国精神”为主题，运用“类”的思维，写三个筋骨句。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[参考示例]　①何为“中国精神”？如竹——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！②何为“中国精神”？如梅——玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风！③何为“中国精神”？如兰——西风寒露深林下，任是无人也自香！

2．以“奋斗”为主题，运用“因”的思维，写三个筋骨句。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[参考示例]　①困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！②逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，