第7章 力 达标练习(Word练习)-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级新教材下册物理新导学课时练（人教版2024）

第七章达标练习 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1.2024年10月30日,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射升空。使火箭升空的推力的施力物体是(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.地面 B.地球 C.周围空气 D.喷出的燃气 2.在天宫课堂第三课中,航天员们演示了水球变“懒”实验,航天员用一个大注射器对水球喷出一股气流,由图可见,水球受到了力的作用,这个力的施力物体和作用效果是(　　) A.气流,改变水球的形状 B.注射器,改变水球的形状 C.气流,改变水球的运动状态 D.注射器,改变水球的运动状态 3.关于力的作用,下列说法正确的是(　　) A.船桨向后划水,船会向前运动,说明物体间力的作用是相互的 B.打篮球接球时,球对手有作用力,手对球没有作用力 C.用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,说明棉花包对拳头没有力的作用 D.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 4.小明同学自制了一个弹簧测力计,他在画刻度线时所使用的砝码质量比实际的大,则使用该弹簧测力计测量力时,其读数(　　) A.比实际值的大 B.比实际值的小 C.与实际值相等 D.无法判断 5.下列与其他三个力所产生的作用效果不同的是(　　) A.运动员对弓弦的拉力 B.汽车对地面的压力 C.斧头对木柴的力 D.下落小球受到的重力 6.如图所示,用圆形磁块将一长方形硬卡纸固定在黑板上,下列固定方式中,松手后硬卡纸最容易发生转动的是(　　) A B C D 7.在选项中,弹簧处于伸长状态,能准确画出物体对弹簧的拉力F的是(　　) A B C D 8.春分到,蛋儿俏,“春分立蛋”是我国民间的传统习俗。“春分立蛋”用生鸡蛋更容易成功,因为生鸡蛋的蛋清蛋黄之间略带松弛,蛋黄稍有些下沉,使鸡蛋重心降低。下列关于“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是(　　) A.两枚鸡蛋所受重力约为1 N B.把鸡蛋拿到月球上重力不会发生变化 C.生鸡蛋“立”着和“躺”着重心没有发生变化 D.春分最容易“立蛋”是由于当天鸡蛋受到的重力最小 9.某弹簧原长10 cm,在弹性限度内弹簧受到5 N的拉力时,弹簧伸长到16 cm,受到8 N的拉力时,弹簧伸长到(　　) A.19 cm B.19.6 cm C.18 cm D.9.6 cm 10.某兴趣小组的同学利用科研人员模拟的火星环境,用弹簧测力计测量出火星环境中物体所受重力的大小,如图甲所示。根据测量数据绘制了火星环境中物体所受的重力G与其质量m之间的关系图像,如图乙所示。下列说法正确的是(　　) 甲　　乙 A.图甲中,测量前弹簧测力计应在水平方向上调零 B.根据图乙可知,火星环境中物体所受的重力G与其质量m成正比 C.图甲中,弹簧测力计的示数为2.3 N D.根据图乙可知,地球上测得某物体的质量为10 kg,则该物体在火星上所受的重力为100 N 二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共28分) 11.宋代诗人苏轼在《江城子•密州出猎》中写道“会挽雕弓如满月”。如图所示,用力拉弓,弓被拉弯,说明力可以改变物体的　　　　,同时也感觉弓在拉手,这说明了力的作用是　　　　的。拉弓射箭时,弓弦发生　　　(选填“弹性”或“塑性”)形变后会对箭产生弹力。  12.如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平,若把它沿东西方向放置,铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明桌面　　　　(选填“东”或“西”)边高。我们推水平仪的底部,水平仪会向前运动,而推水平仪的顶部,它会向前倾倒,这是因为力的　　　　不同,会使力的作用效果不同。  13.如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置,开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,最终到达B点。则小球在A点与B点时所受弹簧施加的力的方向　　　　(选填“相同”或“不同”),大小　　　　(选填“相同”或“不同”)。在小球从A点到B点的过程中,受到弹簧的作用力的大小变化是　　　　(选填“一直变大”“一直变小”“先变大再变小”或“先变小再变大”)。  14.在空间站失重环境下,书写并非易事。如图所示设计的“太空圆珠笔”,该笔管除笔尖钢珠处有开口外,其余部分是完好密闭的。书写过程中,管内压缩氮气的质量　　　　(选填“变小”“不变”或“变大”),密度　　　　(选填“变小”“不变”或“变大”)。若地球上的物体所受的重力突然消失:①物体将没有质量;②阻力将不存在;③火焰的形状是球形的;④瀑布将消失。其中正确的是　　　　　(填对应序号)。  15.一名质量为70 kg的航天员在地球上所受的重力为　　　　N。图为航天员出舱活动时的情境,图中　　　　(填序号)表示他受到的重力的方向。已知月球的引力约为地球引力的,该航天员在地球表面最多能举起600 N的物体,若在月球表面他最多能举起　　　　kg的物体。(g取10 N/kg)  三、实验探究题(本大题共2小题,共26分) 16.(12分)某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。先将弹簧平放在水平桌面上,用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5 cm,再将弹簧的上端挂在铁架台上,使弹簧处于竖直状态,如图甲所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端,测出相应的弹簧总长度L,算出弹簧伸长量ΔL=L-L0,记录实验数据,作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量ΔL变化的图像,如图乙所示。 甲　　　乙　　　丙 (1)弹簧具有　　　　(选填“弹性”或“塑性”),测出相应的弹簧长度需要用到　　　　。  (2)图乙中,直线没过坐标原点,可能的原因是　　　。(填选项字母)  A.坐标标度选取不合理 B.钩码重力的测量值都偏大 C.弹簧所受重力的影响 (3)该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧测力计,弹簧测力计的工作原理是　;  将该弹簧测力计竖直放置,未挂重物时,指针与零刻度线对齐,悬挂某一重物时,如图丙所示的示数为　　　　N,此时弹簧总长为　　　　cm。  17.(14分)某班级同学通过实验探究物体所受的重力。 第一组同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验时,记录的数据如下表。 被测 物体 质量 m/kg 重力 G/N / (N·kg-1) 的平均 值/(N·kg-1) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.5 4.85 9.7 物体3 1 9.9 9.9 (1)在实验过程中需要的测量工具有　　　　和　　　　。  (2)上表空白处的“的平均值”数值为　　　　。  (3)分析表中实验数据得出的结论是  　　　　　　　　。  (4)如果利用同样的器材,在太空空间站里　　　　(选填“能”或“不能”)完成该探究。  第二组同学探究物体所受重力的大小跟物体形状的关系,该小组以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示。 被测物体 形状 重力/N 橡皮泥 正方形 4.8 圆形 4.2 三角形 3.6 (5)分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论　　　　　(选填“正确”或“错误”),原因是　。  四、计算应用题(本大题共2小题,共16分。解答时,要有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 18.(6分)一根弹簧挂10 N的物体时,弹簧的长度为12 cm,若改挂20 N的物体时,弹簧的总长为20 cm(均在弹簧的弹性限度内)。求: (1)弹簧的原长(即未挂物体时弹簧的长度)。 (2)当弹簧所受拉力为F时,弹簧的长度是16 cm,该弹簧所受到的拉力F。 19.(10分)国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出,书包的总重不得超过体重的10%,书包过重会影响脊椎健康。已知一中学生的质量为50 kg,一本物理书的体积为470 cm3、密度为2 g/cm3。(g取10 N/kg) (1)求中学生受到的重力。 (2)求书包的总重不超过多少? (3)假如空书包的质量为0.3 kg,最多可以装几本这样的书不会影响中学生的脊椎健康。 第七章达标练习 1.D　2.A　3.A　4.B　5.D　6.B　7.C　8.A　9.B　10.B 11.形状　相互　弹性　12.东　作用点 13.不同　相同　先变小再变大 14.不变　变小　③④　15.700　③　360 16.(1)弹性　刻度尺　(2)C　(3)在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比　3　10 17.(1)天平　弹簧测力计　(2)9.8　(3)物体所受的重力跟它的质量成正比　(4)不能　(5)错误　没有控制橡皮泥的质量不变 18.(1)4 cm　(2)15 N　19.(1)500 N　(2)50 N　(3)5本 学科网（北京）股份有限公司 $$