第一单元 学情小测-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册语文高效课堂导学案（统编版）

第一单元学情小测 定稿，编拜等工作，恭侯佳音！ T,“应对”是口语交际中的一舆能力，把挥一定的应对技巧如 (时间：90分钟满分：100分】 此登 自帽，日谬，巧换概念，针锋相对，转换话题等方式能化解燃 橙礼！ 尬，制造轻松气氯。作家线铺书是一个很容于应对的人，请 一、积累与运用（共24分） 中请人：晓鸣 就下面这个小故事遗行分析。(4分】 1,下列加点字的注聋不正确的一项是 )(2分) ×年X月×到 一名美调女士非常春欢钱能书的小说（阴城》，于是打 A.日省(rg)行辈(hang) 款特(vw0)争讼(s0ng) (1)一处格式错误： 电话格钱使书请求见面。钱书对地就：”筑如你吃了个鸡 B.家春(u)长钢(chg)模样(m0). 息慢(d的) (2)一处标点错误： 蛋凳得不错，何必认识那个下蛋的母鸡呢？“ C,助兴(ig) 摩子(mi) 掉掇(cun)眼E(kdng) (3)一处语序不当： 故事中找锺书运用了溪的应对方法，他应对的言外之怎 D.5静(tdn) 锵然(a0ng) 冗杂(rong)缈运{mio》 是： 2.下列词语中没有#别字的一项是 )(2分) (4一处川语不得体： 二、阁读欣赏（共36分） A.偏辟 静程 木炭火 仙山楼阁 (一1（潮州湖末）(16分) 5.将下面句子排成语意连贯的段落，排序最价当的一项是 B.葡跃 烦蚊 茂腾嘴 人情事故 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，感无阔处。重若叠单： 点 ()(2分) C.严峻 叙射 马前卒 垂珠联珑 隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 ①非物质文化逢产（简数“非遗”）是稻非物溪代奇存在的， 至于夏水家陵，语潮迟绝，成王命急室，有时朝发白帝： D.磅病 震感 暖融酸 张灯结彩 与群众生活密切相关，时代相承的传轨文化表观形式，包指 暮到江豫，其间千二百里，纸桑弃脚风，不以疾也 3.下列句子中，加点成语使用有误的一项是 )(2分) 口头传统，传统表观艺术、礼低与节庆，民俗活动等 春冬之时，则煮湍绿潭，回清倒影，绝城多生怪种，悬泉藻 A.行文至此，作者终于大彻大惜，“心接形释，与万化买合”， ②史化遗产色G物所文化遗产和非物所文化遗产 右，飞散共间，清荣峻茂，良多趣味 真正进人了忘却白我，超越功利的白由白在的境界 通我霉是历史悠久的文明古国 每至琦打霜足，林家润肃，常有高猿长嘴，属引婆坪，空容 当一切喧嚣夏然面止，这个世界猛然出奇的安静，人们忽 ④物质文化迹产是稻具有两史，艺术和科学价值的文物.包 传响，襄转久绝。效渔者歌曰：“巴东三姨压峡长，猿喝三声满 然凭得这个地方如此首生，如此透远 括遗址，古慧葬，吉建菟等不可移动文物 沾震” C,这起贫污案分布范铜之广，困伏规核之大，令人叹为观止 在登长的岁月中，中华民旅朝造了丰富多彩，常足珍費的 (共白厚流元（三峡》】 D.他们在上海裤风云变幻的时局中为了保护各行各业的 史化遗产。 8,解释下列加点问语在句子中的意思。(3分) A.65适2④① 且.a5①42 精英人才，上演了一场革命志士与敌人之间惊心动魄的 (1)沿湖阻绝 C.⑤④123 D.3524① 较量。 (2)划素浅绿潭 6(常德期来)古诗文款写。(8分》 4,校刊绵料商时招募偏辑，下面是难鸣同学初拟的申请书，其中格 (3)属引凄异 (1) ,需马带角日 (王赞（野望）) 式语法，标点符号有诸多墙误，请找出四处并改正(4分) 9.把[甲】文中面线句子翻译成现代汉语。(4分) (2)韩川历历议阳树。 (雀颗《黄鹑楼》) 自三峡七百里中，两岸连山，感无到处。重岩叠峰，移 申请书 (3) ,归整人胡天。 (王推（使至毫上》） 天故日，自套事午夜分，不是曦月 厚数的编辑部老师： (4)山随平野尽， (幸白《缝别门选别》) 校刊“初荣“创办以来，发表了很多视秀作品，在同争 (5)乱花渐微迷人眼， 最爱湖东行不 们中产生了广说的影响。编得工作对我根向往，特中请此 (白帝两《民情湖春行》》 职位。我能败好此项工作的战势如下：热爱丈学，在中学生 (6)王维《使至塞上》中的” 【乙】峡中两厚，高岩峻壁，斧蕾之痕妓(Cn》触然，而黑 如名刊物发表生若干大作：有较强的学可能力。如有卡加 “一联，描写了诗人到达边塞后看到奇特壮谢的风 云雅最号险悬。两山束江骤起，水势不及平，两迹高而中注 入贵刊，我背继续保持对文学的熟爱，间时做好枚稿、审解， 光，睡面开解，意境雄浑 下，秋知茶曜之槽，身挥易以桶侧，谓之茶槽齐，万万不可行 一探究在线·八年级油文（下） 01 余来，水势道平，亮所丽茶撸者。又衣大涨，淹漫草木，丽之青 装精向桶矮的柱子速着主戏台的木操支起后台，这样的戏台 +孩子们迎接戏团一团长负责 苹素，副诸滩之上，水宽少浪，可以犯之而行。余之来水未能 地属临时性据建，习完脚新。记得有一年，庙会请了膏副团 指挥却车®运，起帐搭台一 尽没草木但名苹根齐法事不可涉，然包难以行，不四回肯也 听会长地，的牛曼液人去接戏园。对于我们这帮急不可耐的 14.文章的开头鞋句成段，有何作用：(6分) (盘自蔻成大《吴整承》) 乡野孩子来说，无须分浪，早早摆下碗孩，不的而同顺着沟滇 10.解释文中加点词语的意想。《2分) 惑试去迎提。我们常官去平了，从站着：，尊看，直到等理不酌 (1)而编石浦最号险惠 原，一层段坐下半持实在是一件然有人的事，眼巴巴望着减 (2)可以犯之而行 消，千等半天，等得人香吴良气。当呼峰的大卡车渐行渐近渐 15,请根景要求赏析下列句子。(6分) 11.请用/”给文中画线的句子断句。（限三处）(3分) 清晰的时保，孩子们欢天喜地，连确带跳 (1)我们常常去早了，从站着，理着，直到等得不耐烦，一屈 金之来水未能尽慢草未但名草根茶法求 ①在家乡，都将循戏的人叫踢长，国长和会长一理头，必 及坐下，（从人物描写的角度） 不可涉 有一击久违的寒整，之后便各可其新，发号苑令同长负★指 12.【甲】【乙】两文都写了山，两文所描写的山有何相同中请 拆特卫的青仕年即车，椒运，起帐，括台，会装负★单忧（把戏 结合原文简要分析。(4分) 班演萸划成多如，分派给光量好的家户，庙会湘问各家要负青 (2)台上出得入相、摩雪皇上、流妆没抹，战袍水袖，琴饰锈 两到三名涂员的食猫)。孩千看到自己家卫福了谀其，手得是 鞋…恐数幕在我的眼里。（赏析”答”字的表达效果》 缩，倍感象幸， ⑤夜里的第一场戏叫“挂灯戏”，三月二十入日是正日 16本文结尾段运用了怎样的表达方式？这与《社戏)结尾段 (二)(：新期中)(20分) 子，才是主戏，最后一天是收见戏。戏，在敲一降停一降又敲 有什么不同：(6分》 看戏 一阵的清碗的锣，就，板合兵声中拉开了帆慕。正经看戏的大 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好 北方 多是老年人，他们挑速了正时戏台的位置稳稳地坐下，占据最 正，一也不再看到那夜很的好戏了 ①看戏是我童年记也最美好的一部分， 好的位置：之后许多中年妇女，三三两两手染手朵了；核着麻 ②正月过了，章一眼对面山头上的等大，浓厚的年味便在 花醉，穿看碎花衫的年经傻俏女子，在她们身后，时不时响起 —《社戏》 这摇曳的火老、塘物的烟雾，稀放的爆什声中消般殆尽了。似 挑退的口哺：最前排是坐姿至至纤鲜的小孩：景旋着的是坐运 乎已经听到从前沟口传来的“中野呀”断吟唱，哪那声音抑扬 子，坐报：，坐型料袋的老人们：情后是垒在衣板上的穿戴整 烧挂，岛近多近，红有似无！记忆探处的戏味融化在春的气息 齐的妇女：外国鸡成一条蕉线的是年轻女址址、中年男人，还 里，扑面而来，与十里入持的老老少少补个满面，性个满怀 有勾肩搭骨的小伙子。看戏的时候，我自有我的好去处，在老 乡下人过自子，都是这样，一年假季脚球贡土骨朝天，要的就 姿凑老汉汉们中间自个儿同砖块几垒个小凳子安身，除了去 三.写作(0分) 17,(精州期末》传统文化与我们的生活急息相关，它融入我们 是这份霜实。乡下人数种，非实数的是自然，是十分度域的 三排的表兜兜里牌一大把瓜子，我不经易斯弯，金上出将入 等逢庙会，战那度朴实动儿，必频开出点响动。膏修革么一回， 相、坐四皇上，流妆视抹，战袍水袖，平饰持秋…悉数等在我 的生洁，我们享受它而不自如。阅读古典名著、学习做赏 通过众筹，请上一班戏，约上几个说书胜，救种的同时，为食己 的恩里。小流子看戏只能看个大头，戏卫的情由还得听长单 传纯艺术，享受民每活待、穿着作纯鼠饰、共度传纯节日 找一个乐子。庄嫁人依拿种地过目子，看驶成办庙会，枚成好 们许。一边看戏。一边听他们计解，才能把整折戏看便。 …我打在其中粉科流连，陶洛浸阙。自信传承 6热热期阴的滨出然来了，道具和滨是离开了，小山村使 你与中国的传统文北有过怎样的亲密接触，成者你对 了，请大的戏点，如秦粒、骨则收成不好，祝请台地的道情点 子，道情是土生土长的地方小戏，与稳歌队表演的小节日如 夏了往日的平静。在村里的装个地方，定会有一群小秋伴相 传承中回的传统文化有怎样的看法：请任选一个角度， 出一量，前以前来减看的人少了许多，热佩也就大打折扣。 刘，拿着利了皮的玉来秆于舞拾弄棒，成腺着碎沙，我想起兰花 一筒文章 圆老襄人在友们计缘建了吉佛寺，寺病筑在河对面的山 指，就说容唱学着戏班子演诱的样子玩受级餐很关时间 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌 坡上，庙会的日子定在农肠三月二十入日。戏台搭在庙字侧 13.戏是难忘的，等待是漫长的。选文第④段写演出前的筹 除外)，自拟标题：不要套作，不得拉袭：不得武露个人信 下方的一个平滩里，四根又担又高的木橡掉起主戏台，后面两 备，请结合文章，填写合适的内容。(2分》 息：不少干600字。 02 一探究在线·八年级德文（下）,公间化们,姓路一考中遍析 (6)大花酣直 长河&日屑 生话船工移中托册的量,从西减少的陪量,达到& (5)岳 佳富之涂料,给来热及,惊公事之服,效 7.你觉得作品好建可以了,没号要认识我,(意过即可 少大气,减缘生化的目的 和地交这会,要文破情,和着目一样,面他顾得 (21③到影背悬位较路,中问部分突现一心被一文点 5.(1)①小明 (说文略字)是东汉许所 8.(1)阻断(2白色(35选接。 ②文 入相是代 叔门条士,就掉对精祖仆一评,段看眼暗不子理畔,特鱼 地的阿穿出。 9.在三缺七直里之间,阿是都是连的的高山.完全没有中 (2)示例一《高者)(高书)题名《初》,是一部多体故的 运奖歧路所,入家的十☆七人,即使选自己 ②烟犹好科到,刻穿了心脏,要示人门要珍爱生命,远 的流方,重重叠的是是呢,把天空太深了 文献汇,是我国存壮最早的一历会文跳。《内书》记 的饭都不上了,特创处之枯然不在意。 如是不是在茫午,来夜的时候,连太贴极日亮都看不见 我的听史,从上古、虞时代.一直到夏、刻、四三代,保 专项复习 一 非连读性文本间 8(1)选、任用()使-一苦(3)二洲” 10.1)(21选反、违青 了多珍的巧实材料,如果你对占代历感兴题的话 1二) 一个人意积误,这之旨才改正;内心忧因,望进 11.余之来/水未坚尽漫水名暇齐法不 1.【析】A.这句这语中含有立复,姓,题落.降等 承例二:(诗经》 因为《诗经》是中国一诗歌总集 不读一读。 越 四个节气:C.根掘文本二第②段分析,”复的’至’是 章,然后才能有所作为(一个人的根法,日有)表现在脸色 12.删阴:郡写山势高歧险拨:【】文用“跨天蔽日,不无 上.语在言蓬字、才能达礼们量 “现、量”的意乱:B极文本二笔巧段可知,日最高气 最人的诗启家,因此深人展读《好),不仅可以了 n.C[略析】A.连国.干/修的:B作/稿劳;C.数言/效 凡”到面表现了山高,【乙文刚用”高岩”直按表现 达要或者效过35度时为高里 置:D说t/老。 先容人们的生话,从中感指人生的道现,还司以慰度其伐 r山的高 2.(1)例:引用杜前的诗句和民间流传的语,封写出 美的语言,学习赋、比等表手达。 11.明年吴王北会语谐于黄/号国精兵从 【参文] 与的刚引关,说明中国人形成了跟着节气过日 6.重章叠成复各),具有的美,这来泪因上口.夜感得 王/得魏考导与大子留守 !己(墙块的西,高高的石,境垫,& 子的生活传境,使文章更具说吸力,体现说明文语言的准 32.示例:视意识封干个人来视,人、滋人不断进 到记情的抒发,执到真地表达了对新娘的赞和队 的数斑园,那驾石滩被你作是山险可怕的(地),商 性生动性 7.(示例一)夜认%是匙,因为这首数出自(国风),! 参、的人或长,选而取指成就:过干国家百言,使国家长 山夹着江歌没起,水势没有述到丰间,两边高琴而中闻 (2几手”表示度,起整贴别限,具体准确地泛明 民范响,因都是”梳之关天...一子干归,宜其.... 治安,正发达 ,形次荡等的闷糖,号在流献,(人们)说水与 了夏至时的球大阳高角最大,按近于直射比回扫线 !参考文! 经复,节始,就提助节弃,析以是铁取 一落,万万不可通行,我来时,水势正年,她免了所说的 区域,但是不是完会在,”几”了用文语言 【乙】天三报免了题王以段,超王选自乙缺国家。 《示例二]要认为是乐敢,这益诗歌因建据”楼之是 苍的情见。又次,淹没木。(人行)说它与青草一 确、严的持 手就天让自已的然劳里,让自已在态池器走,还把。 子.之子干其.一.”的节素,这一节看章,很 序,(本)蔓延到许多流岸之上,水面室,流氛少,可以短强 士.举候子、列数字,具体准确流项了夏至天、没内等 现,符合场特点,%以基呢 点妇时在建位上面,无脉,觉上富起要是 8(1了.-...樊 地外,我回大部分海区日刚时间为一年中最长,且提长均 ,我到这里时,水没会没术,比与草样一,按遗 (214 梦,吃摇喝水远也走会苦,说:难色精记 也不可以,但还是皆着意险来行船(因为)没有 大干夜长,校注丹越长。 9.(3这型土地平阻空广,房风列整齐,有配次的田地、美 (3)不要说,更不必说(4)先荫的 4.冬至是文阳直射点南行的极致,冬至过天大阳光直射南 时赴。 了在会山上时受的耻鸣?他自到田笔地,化的 人穿会已纵的激成的在服,他吃的海摇饭里儿没有肉 日线,太阳光对北平球最为幅斜,大阳高度角小,是北牛 13.为会搭戏 会长饭 (2)不如这有过汉朝,更不没置? 面的独好,转竹林之类。 球各地白缺程,夜暗长的一天。 14.从内容上看,直述”看戏”,应标题,久为看戏是”童 对格宾家厚礼相曾,技肯喝的人,最悔死难的人,和百胜们 .字临具没陪的相色,位珍精变明的人已益 二 己忆最美好的一分”,定了全文追觉重年的感情是 一问外要了作。.....选和大火朽共求和,列吴国敬人 10.”晋大元中”点致事爱生的闻,技致事喜实可位;” 3.云例:通言折时代文实毕中心担大学生与 诞:从结上好,总摇全文,引出下文意年设改的粗写 云先世时孔”点明梳花激中人来挑在源的时间 难。两年后吴国才过范国-... 院活动 15.(1)话用动作损写.由动作的不断变化.部腻绝表配出 因。“乃不短有位,无论”点明则今(晋大无中 到累二年是,是主刻比择的池会会会住,英国的 2.C【解析]二材料三第这段过个例.用来说学 子门等诗在班子死的效心情. 代远,梳混源的生活安初,出后文人对 拉全部阻随笑王赴会了,唯挂老弱和去于守灵都 既在要有精益求的枯拢 (7)*落”字形象地点”我”看戏有所料,目富有动 勾打园,基军大胜,[感军瓦吴置的上子 3.示确,评开头切问鼓的方式,老示学生的在迹,拉近与 表现出“我”看戏的专过,也风例跳托出玩剧的精彩 11.挑现在在批环境社会环境,人们生活,社会风内等方面 这改后四,越国过戍打灵国,吴国军敬不塔,程 听众的题离引用近总书记的站,其有说则力;“ π。 机士兵趣在与来,晋之跳中此亡,所让越国大败了婆军. (或体现在要富足,平安中,自由缺系,尊老爱勃,国 年,北大音年在问喊出了结起来,指兴中'代 l.本文展运用了已叙,可的表达式,含地看达了 13.以此为酒,既点图没明对象,拟人的将掉子的运用 风享朴,执好客面) 强齐”与”0年后,在20021年党的百年华之,无大告 跳刚对夜子的斯响以及孩子们对戏刻的是赴 容马发读的阅读兴起 12.B!解析1B.:字选。 年在无安门”场复出了”请党效心,没国存我”的音析 3结段运组了议、计情精表达方式,断直接表达了 34.物以释放化学物质进行交流,渐过发物理 13.(1)1枝亮)盖.动下.多愁不文,风现排 言句式对,生动形象,速孤听众的心,峻引物们 “奖”对那夜的好,好我的盾 (2)美好的树本树2起来了,麦的竹子显游出来了,冷 的关生:直声主题,告诉听演讲险主幅是”恶国有数的 号进行交流,酒过第三方的皆选行交字. 第二单元学情小测 15.“批力”是折用一切力是,想一切办法,在文中立为非 的石1是出来了。 青i. 1.C】A“读B应读;D.“壳”位 4.“不”“”“一次”“更加”这词这,强。 数挂故的水之问争非常激张,没泪构确实的过 14.A【解析】A.结合“心乐之”可短,指绘了“环”相击发 青车人的望。“不断更加的自己,用异 出清院担耳的声音,混为了衬托自己内心的愉悦 打起责任,现当化环应有的风采”,读过一0点逐 2.A 析]B.提一0C.选一:.-路 感姥够说发出的信号来决定是法是和,这词体现了没明 文语言的连确社和卷。 是升语调的音量,语气上场,表现出背年人始与不系 3.3 !解析】A“无表无”形客事物多指文,话语等 16.第雪段。过个例子写了英国研究人具发观花朵紧发品 【参考译文】 含着地抒发了作者被贬后无法样的忧伤苦的感情 第一单元学情小测 严,没存一点儿破煌,不阳来形言衣服 也位号,要大利更生物学家的要现一一收物复也 1.C【析]C.“”读xrg.““应读oq 4.3【析】B成分缺,应则去”由干”:C两面刻一到 【乙】小兵损小,不到一亩,可以把它到笔子里占有 号,是不铜国家的研充度果,属于河种不的物混 2.D[析】A.一B.一.C幅一提 应酬去“坚否”,或在”实现”该陷加”声”一阅。B.语序 号、加后与就文对位,说明巨分,更科学 它。(我)听的生人是.(人)说:”这是家不要的 3.C【明析!C“叹为是止”指美暗到的物好死了是点 不,将“受知时的生方文”与”在取知识的手段”互 第三单元学情小测 地方,部也却不”]同它的价我(人)说:”儿 格校。 要义词,用此不合语境 要四史。”我很欢(这个小生上,装!把】头了下来, 1.A析“”C读n:D“” 4.(1)称呼填格写(2)”相荣”用名号 1.A 深,元先乙这对和我一起览,(他们)非高斗,(认 读i。 (3)“工作对段”应改为“我对扭工作” 6.(1)惊沙厚飞(2)云漠视宜 1.B【解析】A.数/类胆;B.动为语气词,不译:C在/用 这是了平科的霞,(我们)暗即轮流拿起工具,明条 (4”大作&为“”成者”作品” (3)无耳奈何花落去(4)天孩云得连晓雾 草,融夜树,点火火机会们垫排,美势的树木树立起来 在数与势之,文D寻指/回不久 (5)采篱下 慰见南山 5.D 了,是的冷露来了,确的石头里现出来了,(我 3C析】一:B刻一缺:D高一垫 (6)排注三日 名甚万会 (21芳草要测(3)蓬出汉衰 6.(1)牧人孟 4.(1)在河之河 君子好这(2)难阻长 归)站在小立问望,《只见)高高的山跨,飘冰的云来, (3)我心 子子不音(4)天题若比邻 (4)红入大荒流 (5)浅才没马 引型好 的溪流,由自在滚玩的飞鸟走,全都攻快地呈巧鼓。 7.(1)低现生话效是在不影响生活是量的前提下,尽量减少 来这本立姓力。 30 一探究在线-/)年语文(下)一