第九章《压强》专题复习：压强（ 2）----2024-2025学年教科版物理八年级下学期

2025年教科版物理八年级下册第九章《压强》专题复习：压强（ 2） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.图中所示的四个实例中，属于增大压强的是(    ) A. 书包的背带较宽 B. 大型运输车装有很多车轮 C. 图钉尖很尖锐 D. 滑雪板的面积较大 2.在冰冻的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是(    ) A. 迅速跑开 B. 单脚站立 C. 双脚站立 D. 趴在冰面上挪开 3.端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是(    ) A. 用单手提单绳 B. 用单手提双绳 C. 用双手提单绳 D. 用双手提双绳 4.关于压力和压强，下列说法中正确的是。 A. 压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的 B. 压力的数值总是等于物体重力的数值，但不是物体的重力 C. 当受力面积一定时，压力越大，说明支撑面受到的压强越大 D. 物体对支撑面的压力越大，压强也越大，因为压强是反映压力效果的 5.踩高跷是我国传统民俗，现小红双脚立定，不踩高跷在水泥地上对地压强为；踩在如图高跷上，鞋不接触地，在干土地上对地压强为，在湿泥地上对地压强为，三次触地面积和痕迹深浅对比依次如图甲、乙、丙，三次地面均为水平，则(    ) A. B. C. D. 6.开工天物是我国第一部关于农业和手工业全书，蕴含了大量的物理知识，下列是开工天物中的场景，错误的是(    ) A. 河池山锡 B.制糖 C. 独轮推车 D. 田间割稻、脱谷粒 水由高处流下是因为受到惯性作用 往桶里加水，水对桶底压强逐渐变大 独轮推车，匀速推动，此时推力等于摩擦力 把镰刀口磨锋利是为了增大压强 A. B. C. D. 7.下图中物体对支持面的压力表示正确的是(    ) A. B. C. D. 8.如图所示，用力把木块压在竖直墙面上，木块静止以下说法正确的是(    ) A. 木块只受重力、压力和摩擦力 B. 木块受到的摩擦力随增大而增大 C. 木块对墙面的压强随增大而增大 D. 木块受到的重力和压力是一对平衡力 9.如图所示，水平桌面上有一长为，质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边在此过程中，下列说法正确的是(    ) A. 对桌面的压强变小，压力不变 B. 对桌面的压强不变，压力不变 C. 对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. 对桌面的压强变大，摩擦力变小 10.如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强相等。现将甲、乙先后叠放到对方的上表面中央，此时甲、乙对水平地面的压强分别为、，甲、乙对水平地面的压强变化量分别为、。则(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 11.如图所示、两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是，重力之比为，则对地面压强与对地面的压强之比为(    ) A. ： B. ： C. ： D. ： 12.小明利用小桌、砝码、海绵等做实验。他先把小桌放在海绵上，把砝码放在小桌上，如图甲所示。再把小桌翻过来放在海绵上，把砝码放在小桌上，如图乙所示。实验装置静止时，小桌的桌面与砝码的底面均水平。下列说法正确的是(    ) A. 图甲中砝码对小桌的压力就是砝码受到的重力 B. 图乙中小桌对海绵的压力等于小桌受到的重力 C. 图甲中小桌对海绵的压强等于图乙中小桌对海绵的压强 D. 图甲中砝码对小桌的压强等于图乙中砝码对小桌的压强 二、多选题：本大题共1小题，共3分。 13.下列关于重力、压力和摩擦力的说法中，正确的是(    ) A. 重心是重力的等效作用点，重心不一定在物体上 B. 物体受到的重力越大，对支持面的压力也一定越大 C. 两个相互接触的物体之间，才能存在摩擦力的作用 D. 物体对支持面的压力越大，它受到的摩擦力也一定越大 三、填空题：本大题共8小题，共16分。 14.如图所示为一种登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以_______选填“增大”或“减小”摩擦力，冰爪底面做的非常锋利可以通过______的方式______选填“增大”或“减小”压强，使冰爪能够很容易的插入冰雪中。 15.如图所示，手指施加的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是，则手指木板对图钉帽的压强为          图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到          的目的． 16.停在水平路面上的一台拖拉机，它对路面的压强是，这表示路面受力处每压力是              ． 17.一辆东风牌汽车对地面的压强大约为，表示的物理含义是____；家里厨房的菜刀的刀刃磨得很薄是为了____；马路上来往的车辆中，载重汽车的轮胎多而且宽，是为了____。 18.已知长方体的质量为，长方体的三个面、、的面积如图所示。 现分别将该长方体的、、三个面朝下放在水平地面上，则______选填“”“”或“”面朝下时，长方体对水平地面的压强最大，你判断的依据是______。 当长方体的面朝下放在水平地面上时，长方体对水平地面的压强为______。 19.如图，质量相等的几个正方体和球体放在不同表面上，它们对受压表面的压力、、、大小的关系为___________________________，压力作用效果、、、大小关系为_________________。按照从大到小的顺序排列 20.小明用海绵和两瓶完全相同的矿泉水在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 小明是通过观察          来探究压力的作用效果的。 如图所示，将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，目的是控制          不变。 从该实验中得出的结论：压力一定时，          越小，压力的作用效果越明显。 21.如图所示，、为两实心圆柱体，甲图中对地压强为，对地压强为，且：：；乙图中对地压强为，对地压强为，且：：；则：______；：______。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 22.在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、海绵块等器材设计了如图所示的几个实验。 在实验中，小明通过观察海绵块的          来比较压力的作用效果，这种物理研究方法叫          。 观察比较图甲、乙所示情况可以得到的结论是：受力面积一定时，          越大，压力的作用效果越明显要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较          两图的实验，可得到的结论是：          。 由此可知实验采用的研究方法是          。 由甲、丙两图不能得出压力的作用效果与受力面积的关系，原因是          。 在物理学中，用          来表示压力的作用效果。 23.桌子和每个砝码均重，桌腿由四根铁钉组成，把它们分别作不同的水平放置。其中如图乙放在海绵表面上，最后静止时，它陷进了海绵中，如图丙所示。但把它放在松木表面时，却没有陷进去，如图丁所示。已知每根钉尖的面积为。 比较图甲和图丙实验，可探究得到压强大小与          的关系。两次实验中， 利用图丙实验，进一步探究通过观察          去比较压强大小。压强大小与压力大小的关系。具体做法是：          。 在图丙中，桌子和砝码对海绵的压力为        ，海绵受到的压强是        。 在图丁中，松木受到的压强是        。 通过上述复习，归纳减少压强的方法有          。 24.一块正方形地砖的上表面积为，一底面积铁箱块放在其水平表面的中心与地砖全部接触，已知铁块的质量为。 地砖受到的压强大小为          。 设计实验：测量这种地砖能够承受的最大压强。 还需要补充的器材是                     实验步骤： 实验结论：用题目及所测量的物理量符号表示          。 25.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干同种材料制成的不同物体在同一水平细沙面上进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小． 表一 实验序号 压力 受力面积 表二 实验序号 压力 受力面积 表三 实验序号 压力 受力面积 分析比较实验和或和，或和以及观察到的现象，可初步得出的结论是________________________________________________． 分析比较实验________及观察到的现象，可得出的初步结论是当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著． 请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论． ________________________________________； ________________________________________． 五、计算题：本大题共3小题，共24分。 26.估测你站立时对地面的压强。 根据你的体重可以得到你对地面的压力，再测量你站立时鞋底和地面的接触面积。为简单起见，假设双脚站立时，整个鞋印范围都与地面接触。测量时，在方格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有多少个小格不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算，再乘每个小格的面积。根据得到的数据，计算你对地面的压强。 如果图中每个小格的边长是，某同学的质量为，他对地面的压强是多少？与你对地面的压强相比，哪个大？取。 27.如图是为纪念老红军谢宝金携带一台的发电机完成长征而立的铜像。 根据这座铜像，请你估算：绳索对谢宝金双肩的压强大概是你双肩背最重的书包时所受压强的几倍？估算时可以认为谢宝金在绳索下面垫了和你的书包带一样宽的毛巾。 过草地时，怎样使发电机不会陷入泥泞的草地之中？请提出你的想法，并以“谢宝金长征”为关键词上网搜索。谢宝金的办法和你的想法一样吗？ 28.一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对图钉帽的压力是，手指对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多少？ 答案和解析 1.【答案】  【解析】A、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些。不符合题意。 B、大型运输车装有很多车轮是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些。不符合题意。 C、图钉尖很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。 D、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，防止陷入雪中。不符合题意。 故选：。 压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。 2.【答案】  【解析】冰面破裂的原因是人对冰面的压强超过冰面所能承受的最大值，因此应减小人对冰面的压强．趴在冰面上，可增大受力面积，减小人对冰面的压强，延缓冰面的破裂． 3.【答案】  【解析】用手提单绳或提双绳时，手受到的压力大小相同，提单绳时受力面积小，手受到的压强大，故B、D错误；用单手或用双手提起同一盒粽子，手受到的压力大小相同，用单手时受力面积小，所受压强大，故A正确，C错误。 4.【答案】  【解析】解：、压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面， 故A错； B、压力和重力是两种不同性质的力，只有当把物体放在水平地面上时，对地面的压力才等于物体重力， 故B错； C、由压强公式可知，当受力面积一定时，压力越大，支撑面受到的压强越大， 故C正确； D、压强是表示压力作用效果的物理量，其大小与压力和受力面积有关， 只知道压力大，不知道受力面积，不能确定压强大小， 故D错． 故选C． 压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面； 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下； 当把物体放在水平地面上时，对地面的压力是由重力引起的． 压强是表示压力作用效果的物理量，其大小与压力和受力面积有关． 理解压力的定义和方向、知道压力与重力的区别、会用控制变量法比较压强大小分析时注意：是受力面积、不要说成接触面积． 5.【答案】  【解析】【分析】 压强是描述压力作用效果的物理量，影响压力作用效果的因素有压力和受力面积，压力一定时，受力面积越小，压强越大。 本题考查固体压强的比较，解题关键是明确压力一定时，受力面积越小，压强越大。 【解答】 三种情况下小红对水平地面的压力都等于自身的重力，即三种情况下的压力大小都相等； 踩在高跷上，不管是干土地还是湿泥土地，受力面积都是高跷的底面积，受力面积相等，压强相等，即； 不踩高跷双脚站立时，受力面积是鞋底的面积，受力面积大，压强小，所以，所以B正确。 故选：。 6.【答案】  【解析】A.水由高处流下是受重力的作用，故A 错误，符合题意； B.往桶里加水，水的深度增加，由可知，水对桶底压强逐渐变大，故 B正确，不符合题意； C.因为独轮推车做匀速直线运动，车受到平衡力的作用，故推力等于车所受的摩擦力，故C正确，不符合题意； D.把镰刀口磨锋利是通过减小受力面积，增大压强，故D 正确，不符合题意。 7.【答案】  【解析】解： 正方体木块对接触面的压力的作用点应该在受力物体上，方向垂直于接触面指向受压物体，故D正确、ABC错误。 故选：。 压力是指垂直作用在物体表面上的力，压力的方向垂直于接触面指向受压物体，据此分析即可解答。 本题考查压力的作用点以及压力的方向，难度不大。 8.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了平衡力的辨别，抓住二力平衡的四个条件缺一不可是关键，要注意平衡力作用在一个物体上、相互作用力作用在两个物体上。 分别对物体在水平方向和竖直方向上的受力情况进行分析，然后结合二力平衡条件进行判断； 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上； 根据分析木块对墙面的压强的变化。【解答】 A.木块处于静止状态，受两对平衡力，水平方向上受压力和支持力一对平衡力，竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力一对平衡力，总共四个力，故A错误； B、木块在竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力，平衡力大小相等，因为重力不变，所以摩擦力不变，故B错误； C、根据可知，在受力面积不变时，压力增大，压强也增大，故C正确； D、木块受到的重力和压力的方向不同，不是一对平衡力，故D错误。 故选：。 9.【答案】  【解析】【分析】 水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化，物体匀速匀速时处于平衡状态，根据二力平衡条件判断推力的变化。 本题考查了压力和压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素的应用，关键是会分析向右匀速运动过程中变化的量和不变的量。 【解答】 因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，在水平力的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，木板对桌面的压力不变，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，根据可知压强变大；向右匀速离开桌边时，压力和接触面的粗糙程度不变，则木板对桌面的摩擦力不变；故ABD错误，C正确。 故选C。 10.【答案】  【解析】解：将甲、乙先后叠放到对方的上表面中央时，两种情况下甲和乙对地面的压力相等，其压力， 由图知，由正方形面积知，甲乙底面积关系有：， 两种叠放情况下甲、乙对水平地面的压强：，， 故， 甲对水平地面的压强变化量 乙对水平地面的压强变化量 已知实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强相等即， 故，故A正确，BCD错误。 故选：。 11.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查了压强公式的应用，关键要搞清压力之比与重力之比的关系，受力面积之比与边长之比的关系，代入数据时细心便可。 物体放置水平地面上，压力等于其重力，由边长之比可得受力面积之比，然后根据分析即可。 【解答】 ：：，所以：：； 因为在水平地面，所以，则：：：； 所以； 故BCD不正确，A正确。 故选A。 12.【答案】  【解析】A.图甲中砝码对小桌的压力大小等于砝码受到的重力，这两个力的施力物体和受力物体都不同，不是同一个力，故A错误； B.图乙中小桌对海绵的压力等于小桌和砝码的总重力，故B错误； C.两图中，小桌对海绵的压力相等，甲图中海绵的受力面积较小，图甲中小桌对海绵的压强大于图乙中小桌对海绵的压强，故C错误； D.两图中，砝码对小桌的压力相等，都等于砝码的重力，小桌的受力面积也相等，图甲中砝码对小桌的压强等于图乙中砝码对小桌的压强，故D正确。 故选D。 13.【答案】  【解析】A.重力在物体上的等效作用点叫重心，重力位置可能在物体上，也可能不在物体上，如篮球的重心，圆环的重心都不在物体上，故A正确； B.把物体压在竖直的墙壁上，物体对墙壁的压力就与重力没有关系，故B错误； C.摩擦力产生条件是：一是物体要相互接触；二是物体间有压力；三是物体间发生了相对运动或有相对运动的趋势，故C正确； D.摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，压力大但接触面如果较光滑，摩擦力也不一定就大，故D错误。 故选：。 14.【答案】增大  减小受力面积  增大  【解析】穿上冰爪，增大了接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下可以增大摩擦力； 冰爪底面做的非常锋利可以通过减小受力面积的方式增大压强，使冰爪很容易的插入冰雪中。 15.【答案】 增大压强   【解析】手指对图钉帽的压强 ． 图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来达到增大压强的目的． 16.【答案】  【解析】【分析】 压强是反映压力作用效果的物理量，压强的单位是帕，，表示每平方米的面积上受到的压力是。 考查了压强的概念，抓住压强物理量在物理上的含义，即该物理量的定义方式，可解答此题。 【解答】 压强是描述压力作用效果的物理量，压强的单位是帕斯卡；，的物理意义为每平方米的面积上受到的压力是。 故答案为：。 17.【答案】每平方米的物体表面受到的压力为；增大压强；减小压强；  【解析】【分析】 本题考查了压强、增大压强的方法、减小压强的方法，属于一道基础题型。 正确理解压强的概念：压强是物体单位面积上所受到的压力大小，这是解答本题的关键。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。 【解答】 物体单位面积上所受到的压力大小叫做压强， 所以一辆东风牌汽车对地面的压强大约为，即表示每平方米的物体表面受到的压力为。 菜刀做的很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀对菜的压强。 载重汽车的轮胎多而且宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强。 故答案为：每平方米面积受到的压力为；增大压强；减小压强。 18.【答案】   压力一定时，受力面积越小，压强越大       【解析】长方体对地面的压力等于自身的重力，由可知，压力一定时，受力面积越小，压强越大，由图可知，面积最小，所以面朝下时，长方体对水平地面的压强最大； 长方体的重力，当长方体的面朝下放在水平地面上时，长方体对水平地面的压强。 故答案为：；压力一定时，受力面积越小，压强越大；。 分析：长方体对地面的压力等于自身的重力，由可知压力一定时，受力面积越小，压强越大，比较、、的面积大小可知哪面朝下时，长方体对水平地面的压强最大； 根据计算长方体的重力，长方体对地面的压力等于自身的重力，根据压强公式计算当长方体的面朝下放在水平地面上时，长方体对水平地面的压强。 本题考查压强公式的灵活运用，知道静止在水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力。 19.【答案】  【解析】由可知：质量相等的几个正方体和球体，重力相等； 由图可知：、、放在水平面上，压力等于重力，所以 放在斜面上，小于重力，所以； 由图可知：，根据可得： 即压力作用效果按照从大到小的顺序排列为。 故答案为：；。 分析：物体放在水平表面上，物体对水平表面的压力等于物体的重力，放在斜面上，物体对斜面的压力小于物体的重力；根据公式分析压力的作用效果。 本题考查了压力、压强的大小比较；求固体对水平面的压强，一般先求出压力，再根据压强公式求压强；放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，这是解答此题的关键。 20.【答案】海绵的形变程度； 压力大小； 受力面积  【解析】【分析】 本题需要掌握压力作用效果的影响因素是压力大小和受力面积的大小，会利用控制变量法和转换法探究压力作用效果影响的因素是解答此类问题的关键。 压力作用通过海绵凹陷程度来反映。海绵凹陷程度越大，压力作用效果越大；海绵凹陷程度越小，压力作用效果越小。这是转换法的运用； 压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在研究其中一个量时，必须控制其他的量不变，这是控制变量法的运用。 【解答】 实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫转换法； 图中两次实验的压力大小相同，受力面积不同，效果不同； 因此分析两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 故答案为：海绵的形变程度；压力大小；受力面积。 21.【答案】：  ：  【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，甲图中对地的压力和对地的压力相等， 由可得，两圆柱体的底面积之比： ：； 由可得，、两实心圆柱体的重力之比： ：。 故答案为：：；：。 甲图中对地的压力和对地的压力均等于、的重力之和，根据求出两圆柱体的底面积之比； 根据求出两实心圆柱体的重力之比。 本题考查了压强以及变形公式的应用，有一定的难度。 22.【答案】凹陷程度；  转换法； 压力；乙、丙；  压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；控制变量法； 没有控制压力大小相同； 压强  【解析】【分析】 本题通过“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验，综合考查了科学探究方法中的控制变量法和转换法，增强对压强概念引入的目的和定义方法的理解。掌握科学探究中的控制变量法和转换法是解决此类问题的关键。 【解答】 在实验中，小明通过观察海绵块的凹陷程度来比较压力的作用效果，把力的作用效果用海绵的形变体现出来，这种物理研究方法叫转换法。 图甲、乙所示情况，控制受力面积相同，压力大小不同，得到的结论是：受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显； 要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，必须控制压力相同，受力面积不同，所以应比较乙丙两图的实验，可得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。很明显实验采用的研究方法是控制变量法。 由甲、丙两图不能得出压力的作用效果与受力面积的关系，原因是没有控制压力大小相同，无法比较。 只比较压力无法比较压力的作用效果，只比较受力面积也无法比较压力的作用效果，在物理学中，引入一个物理量来表示压力的作用效果，这个物理量就是压强，压强的定义：单位面积上受到的压力。这个物理量的定义方法和以前速度、密度的定义方法相同，都用了比值法。 23.【答案】受力面积   海绵的凹陷程度 在图丙的桌子上继续增加或减少砝码，观察海绵的凹陷程度是否改变   增大受力面积或减小压力大小   【解析】物体对海绵的压力大小等于物体的重力，甲、丙两图所示的实验，表明了在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；实验中，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法， 即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变， 探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。 桌子和每个砝码均重，压力等于桌子和砝码的总重力，。 海绵受到的压强： 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，因此图丙中海绵受到的压强与图丁中松木受到的压强相等，为。 压强与压力的大小和受力面积的大小有关，减少压强的方法有：增大受力面积或减小压力大小。 24.【答案】 足量的铁块重物、细砂、称 实验步骤：往箱中逐渐加铁块重物和细砂，直到刚好把地砖压坏    用测出此时箱和所装物体的总质量。 实验结论：   【解析】 还需要补充的器材为足量的铁块重物、细砂、称；细沙是用来较精确的确定地砖断裂，称是用来称量重物和细沙的总质量。 实验步骤：往箱中逐渐加铁块重物和细砂，直到刚好把地砖压坏    用称测出此时箱和所装物体的总质量。 根据可知 25.【答案】在受力面积相同时，压力的作用效果和压力的大小有关，压力越大，压力的作用效果越明显 和或和，或和 单位面积上所受的压力相同时，压力的作用效果相同 单位面积上所受的压力越大，压力的作用效果越显著  【解析】略 26.【答案】解：该同学对地面的压力，由题图可看出双脚鞋底面积大约为， 我对地面的压力和该同学相同，但我的一只鞋大约有格，我双脚鞋底面积大约为， 所以  【解析】该同学对地面的压力，据图可估算一只鞋大约有格，每个的面积为，双脚鞋底面积大约为，根据公式，他对地面的压强同理，估算出我的双脚鞋底面积，根据公式，比较两者的大小。 27.【答案】解：书包质量最大大约是，若受力面积相同，则绳索对谢宝金双肩的压强大概是同学双肩背最重书包时所受压强的倍数为： 。 过草地时，为防止发电机陷入草地，可以在发电机的下边垫一些宽的杂草，从而减小发电机对地面的压强。通过网上搜索，谢宝金是在发电机下边垫上了一大堆竹子，绑扎成简易拖架，然后将发电机牢牢绑在上面，从而防止发电机陷入草地的。   【解析】这是一道与压强有关的估算题，书包质量大约是，受力面积相同，发电机和书包的重力大小等于压力大小，根据和，可求出绳索对谢宝金双肩的压强大概是同学双肩背最重书包时所受压强的倍数。 减小压强的方法：一定，增大；一定，减小；减小，增大。过草地时，为防止发电机陷入草地，可以在发电机的下边垫一些宽的杂草，从而减小发电机对地面的压强。通过网上搜索，谢宝金是在发电机下边垫上了一大堆竹子，绑扎成简易拖架，然后将发电机牢牢绑在上面，从而防止发电机陷入草地的。 28.【答案】解：手指对图钉帽的压力和图钉尖对墙的压力大小相等，均为。 图钉帽的面积， 图钉尖的面积， 手对图钉帽的压强 ， 图钉尖对墙的压强。   【解析】知道手指对图钉帽的压力和图钉尖对墙的压力大小相等，均为；也知道图钉帽的面积，图钉尖的面积；根据，可分别求出手指对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$