期中测试卷(B卷)-【单元直通车】2024-2025学年五年级下册科学同步测试卷（教科版）

7.下死活合采集析刻的地方是 ). A.小溪中 B.校同一角的王土中 期中测试卷(B卷) C.菜园的土填中 8.给电动风小幅安装好船驼后,某同学想让掉头更快,可 .。 (问:0钟 :100) 3.计船稿转角斑事士 B. 让躬舱偏转角度事小 一、填空题。(每空1分,共12分) C.铅舱的偏鼓角度大小对纷调转速斑无影响,调整其他部位 当它长出叶后,微 1.将黄豆种子放在干的泥土里,它不会发芽,主要原因是缺少 生.潜船常索被设计成鱼的身体形状,这样做可以有效减少 ). 的角色. A.曲 B.重 1 通过 作用自已据没食势:在食物雄中:黄豆芽指演 C.浮力 止. 10.现代轮船有督望,铅舱等结构,它们最重要的作用是( 2.食物通常从 开始, 1. A.加船的毕固程度 B.使得体空间变小 提起的重要承重洁构. 3.船话动中可以发现. 能让小铅保持一定的方向: C.重加美观 4.生物之问因为 _关系,构成积多的“链条”状的联系叫_。 1.下列描述与般的发展历史不一致的是( A.结构简单一结构复杂 B.机劲力→风力 5.测试我们的小船时,小船至少达到三项标准,分别是; C.本料为土一据韧为主 12.的体机增加,精在水中的段重量会 ). A.变大 B.变小 二、选择题。(每小题2分,共30分) C变 13.测试用换度流成者铅简片请的有一定承载能力的畅时,下面 1.植物的生长与环境条件密切相美,养在室内的豆苗比室外的长得瘦弱与 )相芜. )不话合用的 A.配光 B.度 C 通献力。 B.大小不阿的铁块 A. 相同铁阔 ). 2.在设计种子发是的探究实验时,下列条件设置不能作为一组对比实验的是 C.相同的弹珠 14.某同学想要用纸造一嫂略,下列因素他活要首先考虑的是( A.干提,润 -。 B干燥,无空气 C.有空气,无空气 B. 的载量 A.材料的防水性 C.结构 3.“水格→田量→”这条食物链中,生产者是 ) ). 15. 按照设计图纸制作小幅的过程中会遇到一些对题,此时的处理方法成是 ). A.藉 B. C.蛇 )。 A.节约造躬时间,不添要修改图纸,直接按阻当时新的想法制作 4.关于鱼数的洞游,正确的解释是( B.无论遇到计么间鉴挥要严格按解设计图纸进行制作 A.河仅仅是为了产图 C.到新的间题及时在设计图和经骨所算上做出新教后再制件 B. 只有海鱼会调游,淡水鱼不会测谥 三、判断题。[每小题2分,共20分) 仁.游是长期以来角数对补界基境务件变化的话应结基 1.在没有相的精况下,提豆补子不会发芽。 5.下列可以看成个生物陪落的是 ). 2.气候的季节性变化,是候鸟迁征的主要原因之一. A.整片草 B. 章题上所有的4至 3.在附光的照射下,植物吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中别造生存所雷的养料. C.上所有的生物 D.草原上所看的势 并释放出短气 . 5.要让生态瓶里的生物部生活提好一些,生在航皆这放在 4.如果生物群落中的一种生物灭绝了,就会影响其他多种生物的生存 A.去阳下 B 有散的阳字好 C.室内暗处 5.“大鱼吃小色,小鱼吃野来”包含的食物辞是大色→小色一吓米 2) 善2” (学宝]) 5.本块和浓沫塑料一般会漂浮在水面上. C.有一些种子在有水的情况下是不会发耳的 7.潜疑通过改变点身的体和来控逐。 D 已经死r 8.我国般的时主奖集曲在三全区,分现位于长三角,珠三角和环激海地区 (5)在这个实验中.小米同学选10粒绿豆种子的目的是 9.将货物全堆鼓在船4,有利干培加躬的载重量 (6)为种子的发不活要阳亮,所以第6组的实验结果病该是 ()小米同学研空绿种子发字脸的方法叫 10.我们设计制作小船会经历”间题一设计一别作一测试一完善”等过程 ). B.实蓝 C.验证实 A.对比实哈 四、填表题。(共7分) D.晚察实 2.探素生态瓶的秘密.(0分) 阁片 三(yn①)湿地地处浙江省温州市海区三衡道,曾经的三 湿地污水概流,现在经过治理后重新焕发生机与活力,是什么影响 的名称 着三样谋地的生态系统呢?为了探宠哪势园素会彩响三样湿地的生 _征 态统,路路设计了如下婆验。 水戳 载重量 -陪 五、探究题。(共31分 (填字母)。 C 1.小米同学准备了6个不蜀水的盒子,分期标上1.2.3.45.6.在每个盒子里势上纸归;在量 (1)怀存活时由恒长的题序是 上各放上10粒选好的绿豆种子,在下列条件下进行培养;(11分) (2)实验装置A.B所模拟的生态系统中,相间的非生物因素是 (3)请写出B瓶中的一条食物链: 子环 冒 结果 (4)如果大量增加B瓶中虾的数量,好的存活时过会 (填“短”或“延长),理由是 不加,处 芽 加水,暖处 。(③分) 加过水, 3.某科技小组的同学用在水中会下沉的橡皮泥造一嫂船,并测试橡皮混幅的载重量,(8分) (1)圈试橡皮泥的段重量时,应效在( 发 加学量,冷 )分) B.小翻的一 A.的间 发 加少量,用杯壮 C.任意位置 (2试橡皮泥幅的裁重量时,故皆固的正确方法是 加少量水,用里色 ).分 A.-个-个 B.多个多个地 (1)第4组不发芽的因是 C.随意故 (测试橡皮混的裁重量时,故到 )之回的关。 )此. (2)比较舅1泪和第2泪,是为了验证稳子发芽和 A.橡度幅装了 B.橡皮祀幅正好祝没 C.京分 C.词以停止 A.光 B.气 D.斑 (4)如果挽皮泥船在测试我重量过程中倒题了,此对正确的激法是( . (3)婴研究种子发芽和空气的关系,我们应该选择 两阳堪行实略:语过验我们 A.以此时故的垫图数为重量 知道,种子发录 B再一次 (4)在第2维中,还有2粒种子没有发芽,下列关干原因的说法,可能性不大的是( 1. C.去我老 A.种子被虫子咬了 (5)驱皮泥成船后,它在永中受到的浮力 ). A不2 B.增大 B子记品了 C高小 * (互回] *8910.x 1 提.物 量增加,野会因为缺而死亡(合理即可 第三单元测试卷[B卷 昆(料) 四3.疼顶 颜 免子 蛇 天熟 蚂蚁 功 是(长环: 3.(1)A (23A (3 (40B 05 提据;生长境) 物 一、1地球 2.6400干米 1000干来 3.度 第 第三单试卷A卷 料(或金或玻) 4.调液 5.地热能 风的 冬 征 堵存食物 西.1.0DC (2C (3)C (4DB 5)B (6)A -、1.A 2.D 3.B 4.A $.B 6.B 7.A 《海洋能)6.大气污朵,水资经与水 & (7B(80C 8.B 9.A 10. B 11.B 12.A 13.B 14.A 二1B 2A3B A 5C6.B 7.C5B # 2.(1)B (2)A (3)C (4)船的体积 大 15.C16B 17.1 18.C12.CB .A) ()) 9.C 10.B 11.C 12C 13.A 14.A 15.D 2. (因为弹孩会演动,特致船受力不均匀,容易 二.12.× 3.× 4× 5.× 67.× 三.12.3.×4×51. (siri) (π③ 测翻,解决问题约方法,把始分隔成几个如舱 8 1电x 8×.10 五、1.(1)草 (2)享(树)→→蛇→ (3色 期中测试卷(B卷) 三.1.i 昌. 金矿石 植物(4)增多 (5)C 一.3.水分 充合 生产者 2.绿色植物 食肉动物 本材 可生 -可再生 3.翻舵 龙骨 4.含物 食物进 5.我重量达号 2(1)128 108 64 (21A (3)其条一 铁r 一风能 200克 有自已的动力统 断行数一段形 不可再生源 时,船的体积地大,船的载重量越大(4)B 风 太 气 ()C(60 二.1.A 2日 3.A 4C 5C 6B 7.C 8.A 天气 不可再生资潭 石 3.(1)A (2)A (3C (40C (5)B 9A 10.A 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C 太阳衡 五.10 期中测试卷(A卷) 三.1×2.38×67.× 2.可区收物,①②全垃,③ 时余垃级 可回收物 其垃圾 有害垃域 ① ②③③⑧ 89× 10. -.1.C 2B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8A 有害坟境,④其修较援, { 9.B 10.C 11.C12.B 13.C 14.A 15.C 四、第一列:独本舟 不稳定 很小 人力 (2词回收物 遇.1.(1)B (2)C (30C (4C (5)A 16.C 17.C 18. B 19. B 20. C 第二列:性校 比较稳定 差 较大 人力 厨余垃。 2.(1)C (2)属一时刻两文温度计的读数 回收利用 二.1.×234 567× 第三兴,船稳定 好 混大 风力 看害 (3)①显度计的规格相同;②效置的位置相同; 专门回收,集中处题 五、1.31)漏度过量(2)C (332和3 需要空气 8× 9.x 10.× 其他垃 ③阳明射的角度相显(都是直封).(答案不 -裁重量 (4)C (5)悬免实验然性 (6)发芽 (7)A 一)(D惧 (5)B (5)B 三、1.的大小 (③C 幅的材料 超行奖的速度 2.(1)CAB(2)光照.水量、度(3)金鱼藻→ 3.(1)火电 水电 (2)观燃挠(3)水电.风电。 2.(1)工广排放度气人类乱致数伐 (2)ABC 劝力境 一院度 虾(4)短 生态中生物的数量增加,耗 太阳(4C (3)C(40①提绿色出行,少开私家车;②工 D* (三D