第一单元 生物与环境 测试卷(A卷)-【单元直通车】2024-2025学年五年级下册科学同步测试卷（教科版）

第二单元别试卷(A卷】 第二单元测试卷(B卷) 单元 科学五年极·下长 直通车 参考答案 -I.D 2C 3.C 4.C 3.A 6.C 7.C A 一、1，竹水闲铁本花2，经定性更鲜装载量 8.B号.CB1山.A12C1麦1D14.C 更大表重力表尖平8船能6.霞重量 15A16.At7.A18.C19,C20目 成力 第一单元测试卷(A】 第一单元测试卷B卷】 二名×3×4×天√6√7√ 二，1，占2.C玉+B5C在C7.C& -.1日2A3C4A5B系AC7.B 一、上.空气温度阳光用光戏土壤》工阴即 8X象/租× 集A0A1,A2A13A4B15,C &C段510B11.C12.13.A.14.1B 玉食物人食物随5生物事生物生态系地 三、上陈木丹 一人力 三k33本×8×6×7.× 15.B16H17,B1RC1线.A20.A (绿色植物肉食动物 航母 核动力 8.x段/0 二，12×1×45，/6，/1./ LC 2.A 3B 4.A 5.B 6C ZC 8C 电力静进阳 凤力 国，第1列：小本材人力古代第：列：大赠 8×9.×1R 9,C10C1L.B12H13.B415,1B 乳船 该汽 快燃油请力现代 三，马他人框 北最口 薰汽 电力 五、L,(1山足够大是够结实，篷容纳小科的身体，来星 三，1×2×34√5y61,× 迁证 换万 持毛 2.船的大小 叠蛋量 不围所不受重业形不漫水，有一定厚度，不 因.1.1》24适靠(2》AD《3)种子受润 船的材料 们：洗约速度 号酸：《)CC图A 44①相属②阳光 。时长、 时片度人 时厅发图成新 动力系能 聚因程度 2,日D24加362地离不号镶动.小 主《目实翰程设：蓝胡再欢生话在阴暗的环境中 T压念柱少山工围本多，温富离传以 松能 蜂行滋的方向 幅不想测图.两对的载重量更准境多)下沉一 实验金覆：将0第断划故在意千内黑骨与明亮 四，L,1)候人水度2)C(31船首的想状(41C 点增大增大(4B5用《C 五、11)缺水装空气国度过低()作对明0 的交界处，盖好重予实铃理单：朝那果在见 ()①()静首采用适残型设计，可以减小图 3.形状智量情大(2)g①①①6 粒种子，适量的本，拧繁氧盖室型1和22 暗一增(2D阴昂B数口大自精 受到的阳力(7)B(8》生的后暴：容易导我 第一、二单元阶段测试卷 和32和43)适宜的租度，适量的水，充是 〈3)不合理，位影简几次.使实单结论更具智置 小船侧韩。数进方法：政计隔教，将小翰分线多 一，山，水分型度空气工适应3叫状4生点 的空气(4B5)A 3《1》意食草里盒+食虫鸟+指头期FF 个的能， 予被5权体粉色定性《好能功懂或作用 《)暗多4爆色出行.影乘量处共交道.少 21沙《2)草·食章是虫…物蛛·青就·蛇… 2.(1)A(2)询两设有均匀德放在小帽上（合用 二，L.C2.A3D4A5.C6A1A8A 开瓢家车。窗植树造林，不致潘伐。（合理 老则(3C 甲可)3D(4)C g.B.10A1L.C12B13.C14.A15A 即可) 341DA(21A8)A 3,1)C2B3)A(4甲C 三，，×2×3+×5×67，× 象四 康回 科学五年县下面刀》99 科学五年级，下陆口 1之从食物鼓和食物网的认识出发，“万物生长常太阳”表站的意思主要是()。 单无 A太用为地球送来了光明和温暖 直通车 第一单元测试卷(A卷) 且动物晒太阳可以增加钙的吸收，利于健康 (时信：40分钟乳安：10是) 得分： C没有和光，植物就无法生长，就不会有食药链的开 1?.在某一生态系统内，蛇和扇头度拍食最风和田凤。如果老藏在这一生态系统内出现，在规 内可能分致()。 一，选择题。（每小题2分，共40分） A出限群体规横的减小玉霜头瓷的灭绝 C蛇群体规模的增大 1,设计对比实验研究种子发芽与空气的关系时，需要保持相问的条件悬()， 14.下河出施中不能很好就保护动物的是() A空气水，土媒：阳光武水，温度，土壤.阳光 C型度，空气，水，阳光 A为丹顶鹤建立自然保护区 之下列不是种子发芽所必雷的条件的是() 且为了避免动物在冬天找不到食物面饿死，我们应该一到冬天变给它们授食 A.土壤 :水分 C空气 C发现证徒途中“掉队”的小动物时，我们应该主动告诉有关部们，不能私自干说 3下雨天我们经常会着到路面上有蚯出现，这是因为( 15.完全浸泡在水中的种子，不容号发芽的主要原因是()。 A.土壤里太潮湿了 &士壤中的组度太： C.土案中峡少空气 A缺少财光 且缺少空气 仁水盟太低 4鱼儿离不开水，享木离不开太阳，说明生物( 6生布度的拼作过程正确的是(）。 A依翰环境 队影响环境 C适应环境 三科学实验小组在设计探究绿豆种子发芽是否需要水分”“的实验时，对实验中要放的种子数 入社装水-·去盖·数鱼虾·种术 意见不统一，俸认为说法合理的是( 且去盖→铺沙装水→种水草一放负断 A甲说：各放1粒，节若材料 我乙说：各放3枚，避免偶然性 C去盏一铺沙装水→放鱼虾一种水章 C丙说：一组酸1较，另一组放3粒 17,如图是一种叫沙阁枣的沙漠植物，它的叶子第小或托叶软，它的根系很发 反冬天到了，格棚树，翻树靠()过冬，蛇，青蛙靠( 过参 达，主根可深至3米，水平根系分布在浅地表，可伸长至20米，沙拐枣的 A落叶 A迁醚 C,条民 这种形态是为了适应()的生存环境。 工.关于右阁中的食物链，下列书写正确的是( A围度太高 A,小鱼·大鱼→盛鱼 且缺少水分 且水草一小角·大角一缩角 C少充题 仁警角+大角+小角一求草 18.设计并利作的小生态要想长期维持稳定，做法合理的是()。 &某地曾大量捕捉青蛀，以致稻田里的害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，这是玻坏了 A养大量的水草 且置于黑暗处 C生物种类和数量配比合到 生态系统中的(》， ,分组敏结同游戏，一个同学粉演一种生物，两个同学之叫有吃和被吃的关系就可以用线连 A.酒费者 民生产者 C食物简 接起来，下面谈法正确的是()， 9多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间又可以交皆相连，构成( A组内的同学越多，这素周就拔不容易斯裂 A.食物随 氏食物网 C食物第 具组内的同学越少，越箭单，这张网观越车固 收，农田里的作物，列与列之间，行与行之间，都留有一定的间距，这是为了让植物能依得合适 (C组内问学的多少对这素网没有影响 的》 20,下列说法正确的是()。 A水 :阳亮 C.里度 人食物链中任句一个环节断了，其他生物都会受到影响 1山，下列不能看成一个生志系统的是( 且没有绿色植物，食尚动物的生存不受能喇 A.量哈拉沙该 我大罗山 C池糖里的鱼异 C议有阳光，暖佩坐活得更好 象四 康四 科学五年县下面刀》 二，判断研，（每小丽1分，共0分》 ②实验中现察到A盆深豆苗生长得快，书盆绿豆苗生长得侵，据此我们可以得出结论： 1,我门给不问组种子输号的主要目的是视于区分不料组种子的情况. 绿豆苗的生长需要 2将绿夏种子收人适量的水中并进行遗光，一段时间后绿豆种子长成绿豆苗了，所以绿豆荷 么，某小组为了探究”蚯是否喜欢生话在阴暗的环境中设计了下面的实验，请根据下面的提 的生长具需菱水就够了，不需要驾养 示完善实验过程，并四答相关问题。(14分) 3,蚯妇的柄息地里有混上就可以了。 烈究板划是务喜皮生括在阴暗的环境中“实验最川 4香蕉树松柯，仙人家的生活环境大不相同. 是出问延 炬解是香膏欢生话在阴所的环境中 5应将实验后的蚯故回句大白然。 实始果投 气食物甚一胜从绿色植物开始，到食肉功物结束 实颗材料 姬经10备，鞋盒、纸板.程功、界刀 1,一片森林。一个潮泊都可以香规是一个生态系谈 D将盒盖一网围掉备用.把盒子壁面涂成黑色： 8几十只小鸟生活在一起，互相依额，互相影响，形成了一个小鸟群落。 心在盒底相上恩中 实最少深 3生态压里的植将的作用非常大，所以在空间允许的情况下越多越好： 红几分神后，打开盒子，现寒现象。立第得出站论 10,在大白然中，限护一种生物，就是保护了许多种生物。 实晚现象 三，连线题。（共4分】 (1完著实验过程。 将下列时物与其对应的行为连线 (2)结合实验过程以及相关提示网答下列问思： 乌龟 大犀 北极望 天俯 ①我发观，蚯解真欢生活在 的环境里 公在盒依都随显巾的日的是()。 A探究蚯朗是杏喜欢满混的环境 长模拟蚯期生活的环境 ③实验站束后，我们位该怎弹处理近： 还徒 换羽 换E 冬民 (3)该小组民学在实验步骤中只做一次实验健得出结论，说说你的把法， 四、探究题。（共36分] 1.下表是言菲完成的种子发芽实验记录表，情根据表中记录包答问面.〔12分) 3下图是自然界的一张食物网图，靖可容相应的阿题。0分》 烟号 种子所处环明 实验袖果解牙 种子面处环利填 实结果 不加水，置湘暖处 不发生 相少量水，置寒冷处 不发等 食或乌 加少量水，置温暖处 发葬 加少量水.透明杯草生发年 宜草昆出远 相过量水，餐温暖处 不发芽 4 加少景水，用烟色乐罩住 爱芽 盈图数蜜验数维 (1)要研究种子发芽和盟度的关系，我门成该远择 米进行实验。通过 (1)酵写出图中最短的一条食物链： 实验，我们知道种子发芽需要 的围度，(4分) (2)生态系流中的物质和能量是沿看食物链和食物网南动的，并逐领递减。有毒物质会通 ()实给1和2研究的是种子爱芽和( )的美系.实铃5和6研究的是种子发芽和 过食物恃传递而逐渐积累，所处环节感真，有毒物质积累得越多。恩据这个规律，在这个 食物间中()获得能量最少，如果草被喷调了农药，都么（的处境是最危险的， ()的关系。(2分) A.草 我食业乌C蛇 青就 E:蛛 F监头想 A.水分 R空气 ,温度 光照 (3)在没有外来生物人侵的情祝下，如果猫头庭的数量减少了，那么在短期内，食虫鸟程蛇 (3)如果以上实验中种子都没有发芽，可佳的原因是 的数量将 (4》菲将发葬的绿豆种子移航到花盆里，过段时间后，桃选出长势相似的AB两盆绿豆 (4)睛划举由两条人类保护环境的具体指能。(4分) 苗。将A盆扣上开口的领盒，B盆扣上不开口的纸金，探究绿豆苗生长所需的条件. ①将A,B两盆绿豆苗分别做在阳光下，候持其他条件 〔填“相同”成“不同” 《科学五生是面刀 爱▣ 康田