第三单元 人口迁徙、文化交融与认同(单元检测)-【大单元教学】高二历史同步备课系列(统编版选择性必修三)

2025-02-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2025-02-22
更新时间 2025-03-06
作者 wangjuanok
品牌系列 上好课·大单元教学
审核时间 2025-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50592253.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元检测 一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分) 1.印欧人被看做现代西方人最初的祖先,游牧和迁徙是印欧人最显著的特征。以印欧人为主体的游牧部落大迁徙中,持续数百年甚至上千年,形成了赫梯人、波斯人。印欧人能够实现大迁徙的主要原因是(  ) A.原始农业畜牧业最早产生 B.经济发达物资储备丰富 C.铁器牛耕的发明和使用 D.驯化马、使用马拉战车 2.公元前1100年,印欧人部族之一的多利安人摧毁了希腊蓬勃发展的迈锡尼文明,希腊进入荷马时代。这一时期,多利安人由北而南,把冶铁技术传入希腊,使希腊人掌握了施肥和引水灌溉技术,希腊的政治格局也逐步进入城邦时期。这一现象反映出,印欧人的迁徙(  ) A.导致了亚欧大陆的种族变迁 B.奠定了雅典民主政治的基础 C.影响了区域文明的发展路径 D.体现了游牧部落的文明成就 3.公元前1750年左右,一部分雅利安人从兴都库什山脉进入印度后,与当地原住民共同生活,并与哈拉帕人的生活方式相融合。伴随着印度北方的开发,雅利安文化对印度历史、宗教社会作出了决定性的贡献。材料可用于说明(  ) A.古代波斯与印度的文化交流 B.古代印度宗教环境的复杂特征 C.地理环境对文明发展的影响 D.民族大迁徙对区域文化的影响 4.自公元前2千纪开始,以印欧人为主体的游牧部落凭借马和马拉战车等武力优势开始大规模迁徙,对整个亚欧大陆的区域文化发展产生了重要影响。印欧人迁徙对下图所示序号的区域文化影响,其相关史实叙述无误的是(  ) A.①处居民在人类历史上率先掌握了冶铁技术 B.②处居民建立的国家最终瓦解于“海上民族” C.③处诗歌比赛获胜的作品会悬挂在神庙壁上 D.④处雅利安人创造了辉煌灿烂的哈拉帕文化 5. 考古证据表明,欧亚草原的牧民率先培育出优质马种。公元前5世纪起,南下的游牧族群与中国北方地区交往频繁。公元前4世纪末,以赵国为代表的战国诸国开始“胡服骑射”等改革。这说明(  ) A.印欧人的迁徙对西亚文化产生深远的影响 B.农耕与游牧民族的交流促进中华文明发展 C.汉代以前已形成贯穿欧亚大陆的贸易网络 D.交通工具革新使全球成为联系紧密的整体 6. 为打击占据罗马西班牙行省的日耳曼人分支汪达尔人,415年,罗马统治者支持另一分支西哥特人迁徙至西班牙。之后,西哥特人在西班牙建立王国并定居于此,并与当地土著及罗马人接触来往,相互联姻。这说明西哥特人的迁徙(  ) A.改变了欧洲区域族群分布 B.解决了罗马帝国的边境压力 C.造成了东西罗马帝国的分裂 D.限制了西班牙土著文化的发展 7. 如图为贵霜帝国的古钱币,钱正面镌有印度希腊王赫尔马乌斯头戴皇冠的肖像和族徽等图案,背面则是王权神授的骑马图像。这类神像大部分是希腊、波斯、印度等宗教神话中的众神形象,如印度教中的湿婆、希腊神话中的火神赫菲司塔斯、风神波瑞阿斯等。由此可见(  ) A.贵霜帝国铸币技术世界领先 B.钱币兼具经济政治多种功能 C.中亚地区商业贸易领域广泛 D.民族迁移促进经济文化交流 8. 公元370年,原来生活在亚洲的游牧民族匈奴人越过伏尔加河西迁,由此引发一系列连锁反映。374年,匈奴人打败顿河西岸的日耳曼人的一支东哥特人,东哥特人只好往西迁逃。375年,匈奴人又在德涅斯特河畔打败西哥特人,于是西哥特人渡过多瑙河,南下进入罗马帝国境内。匈奴人的西迁(  ) A.促进了中国北方的民族交融 B.直接导致了罗马帝国的灭亡 C.推动了西欧封建社会的形成 D.改变了欧亚大陆的政治格局 9. 1872年,阿根廷何塞·埃尔南德斯创作的史诗中,讴歌了一位阿根廷混血的高乔歌手和英雄,独创了西班牙语与本地方言相结合的民族语言,塑造了高乔人的形象。这反映出(  ) A.阿根廷诗歌文化的繁荣 B.拉美人找寻自身文化认同 C.西班牙语是拉美流行语 D.美洲的人口结构发生变动 10. 16世纪起,出生在中美洲的白人移民后裔被称为“克列奥人”,以区别生于西班牙的“半岛人”。到18世纪中后期,一些克列奥人开始自称为“美洲人”,并愈发痛恨来自西班牙的父兄辈。这实质上反映了(  ) A.拉美独立运动加快民族觉醒 B.人口迁徙催生新的民族认同 C.欧洲人的种族歧视观念浓厚 D.西班牙的殖民霸权受到挑战 11. 18世纪中后期开始,英国在大洋洲开展殖民活动,澳大利亚和新西兰的原住民遭到驱赶和屠杀。据统计,在澳大利亚,英国人到来之前原住民人口达75万人,1901年只剩下9万多人。这表明,英国的殖民活动(  ) A.造成大洋洲土著民族灭绝 B.推动大洋洲经济文化发展 C.改变了大洋洲的人口结构 D.缓和了大洋洲的地区冲突 12. 19世纪,英国政府实施了从本土向地广人稀的殖民地移民计划。当国内经济景气时,向海外移民减少;当国内经济陷入危机时,向海外移民增加。移民计划的实施(  ) ①有利于缓解英国本土社会危机 ②改变了殖民地的人口结构 ③导致了经济危机波及世界各地 ④推动了国际贸易中心转移 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13. 新航路开辟后,随着欧洲殖民者入侵美洲,美洲的人口结构发生重大改变,欧洲白人、印第安原住民、非洲黑人以及他们相互之间的混血后代逐渐成为主要组成部分,使美洲成为世界上族群混合程度最高的地区。由此可知(  ) A.新航路开辟加速了人口的自由迁徙 B.黑奴贸易使美洲人口有了大幅上涨 C.欧洲殖民者给美洲带来了深重灾难 D.殖民扩张客观上推动了族群的融合 14. 明清中国福建、广东等沿海地区兴起了“下南洋”移民潮。英国海峡殖民地总督瑞天咸曾说:“马来诸邦之维持,专赖锡矿之税入……锡矿之工作者,首推华侨。彼等之才能与劳力,造就今日之马来半岛。”由此可知,“下南洋”(  ) A.保留和传播了中华文化 B.缓解了闽粤两省的人口压力 C.促进了当地经济的发展 D.改变了马来半岛的人口结构 15. 在鸦片战争前,华工主要是自愿结伙出国谋生,其多分布在东南亚,人数较少。但从鸦片战争到清末,出国的大多数是被西方殖民主义者拐掠、贩卖的契约华工,且他们分布在世界各地。这一变化根源于(  ) A.列强侵略的不断加剧 B.清政府被迫允许华工出国 C.人地矛盾的不断激化 D.西方资本主义发展的需要 16. 19世纪40—70年代,大量“契约华工”输入拉美地区,后定居当地,逐渐形成华商阶层。在聚居区,经营小商品和手艺,办华人学校、报纸,也介绍居住国文化习俗。据此可说明,华工群体(  ) A.改变了当地的商业经营模式 B.促进了地区文化的交流碰撞 C.推动了拉美主流文化的形成 D.建立了社区基层的管理方式 17. 2021年,中国已成为世界第四大移民输出国。其中,在美国、欧洲和南太平洋地区的华侨华人专业人士接近400万人,他们从事的行业如图所示。据此可知,这一状况(  ) 海外华人华侨专业人士从事行业分布图 A.推动了科技人才双向交流 B.有利于经济全球化的进程 C.严重阻碍了各行业的发展 D.促进全球劳动力市场形成 18. 20世纪五六十年代城市的发展为整个欧洲创造了很多工作机会。必须有人建造房屋和工厂,铺设街道,运行电车与火车。尽管战后出生率有所上升,但劳动力还没有出现增长,对工人的需求远远超过劳动力供应。因此在欧洲各地,人们从农场和村庄纷纷涌入城市。这一现象(  ) A.有利于欧洲难民问题的解决 B.反映了劳动力的大规模流动 C.改变了全球劳动力市场结构 D.致使混血人群成为最大族群 19. 美国旧金山湾区的硅谷是全球科技创新和高科技产业中心。据统计,这一地区使用非英语人口的比例高达51%,全美国的这一比率是21%。所使用的非英语语言中,排前三位的是西班牙语(36.7%)、汉语(16.6%)、其他印欧语言(9.3%)。美国硅谷的这一现象可折射出(  ) A.外来族群的深层矛盾 B.国际协作的日益深化 C.知识精英的跨国流动 D.移民文化的单向认同 20. 国际难民组织于1946年成立,成立之初其主要目标是帮助被迫离家的人和难民返回其原属国,但之后其新政策则强调援助来自东欧、试图摆脱苏联的控制并在美国占领区寻求庇护的难民。造成这一转变的主要原因是当时(  ) A.国际难民问题已经得到了基本解决 B.联合国的基本职能发生根本性转变 C.美苏关系由合作为主转为对抗为主 D.苏联及东欧国家对难民持排斥态度 21. 2015年上半年德国的财政盈余达到211亿欧元,其中联邦政府实现财政盈余105亿欧元。2015年9月底召开的欧盟内政部长会议中,德国承担了最多的难民配额,达到3.1万之多。德国雇主协会研究报告显示,德国受过职业教育的专业人才缺口在2020年达到130万。由此可见,德国引入难民主要基于(  ) A.欧洲一体化趋势的不断增强 B.德国人道主义价值观 C.经济增长与劳动力市场需求 D.德国多元文化的形成 22. 1966年新加坡颁布《土地征用法》,推进了土地征用进程并建造了民众负担得起的组屋(公共住房项目)两年后政府又科学修改购屋计划,并搭配施行了种族配额居住政策,即政府按照各种族的人口比例,通过抽签决定的方式安排不同种族的居住分布。新加坡政府此举旨在(  ) A.实行土地公有制度 B.转变经济发展战略 C.增强民众国家认同 D.吸引大量知识精英 23. 新加坡国家法定的公共假日,除元旦、国际劳动节和国庆节等为全民的节日外,还有6个分别属于各族群的传统节日。这一规定(  ) A.来源于英国殖民文化的遗留问题 B.有助于当地多元文化的和谐共处 C.反映全球劳动力市场结构的改变 D.消除了新加坡各族群的文化差异 24. 随着大量惯于使用西班牙语的拉美裔进入美国,使得白人占比不断降低;英语使用的减少也会对美国文化统一性造成冲击。部分白人认为其应有的利益无法保障,开始支持“白人至上”主义。这反映了(  ) A.美国政治文化极端化 B.族群矛盾引发信任危机 C.文化多样性受到挑战 D.民众支持限制移民政策 二、非选择题(本大题共3小题,共52分) 25.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一 在“大航海时代”到来之前,与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化。资本主义兴起之后,欧洲人发现了美洲,开始对印第安人进行征服,并掠夺当地财富。美洲的气候适宜发展大型种植园经济,因此需要大量劳动力,于是数量众多的欧洲白人移民到美洲,还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代,加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工。欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融,形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化。 ——摘编自于开贺《拉丁美洲历史文化的多元发展》 材料二 1990年至2005年期间,世界迁移者年均总数增加了3600万,从1.55亿增加到1.91亿,增长率从1990—1995年的1.4%增加到2000—2004年的1.9%。2005年,全世界的1.91亿迁移人口中,有1.15亿迁往发达国家,7500万迁往发展中国家;大约1/3是发展中国家之间的迁移,1/3是从发展中国家迁到发达国家。以此可知,“南南”迁移者与“南北”迁移者大致一样多。但总体上看,向高收入国家迁移的人数增长大于向低收入国家迁移的人数增长。 ——摘编自王希恩《当代族际人口流迁与民族过程》 (1)根据材料一并结合所学知识,从文化交流的角度说明移民的到来对美洲的影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括1990年以来世界人口迁移的特点。(8分) 26.人口迁移不断改变着地区乃至世界的历史面貌。阅读材料,回答问题。(24分) 材料一 自古代起,直到13、14世纪,可以概括为游牧部族向农耕世界三次冲击的浪潮。公元前2000年代中叶,在美索不达米亚东西两面都有来自北方的印欧人部落向南冲击。这一时期开始,在古代亚欧大陆整个农耕世界,都经历了由北方来的以战车为武装的各个部族的入侵,这是游牧世界向农耕世界第一次冲击浪潮。公元7世纪,还有从亚洲西南角冲入农耕世界的属于闪族的游牧部族,这就是也精于骑兵作战的阿拉伯人。在出击后的一个多世纪,阿拉伯人占有了欧亚大陆包括北非农耕世界将近一半的地区,建立了地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,游牧世界对农耕世界第二次大冲击随之结束。到了13世纪,又爆发了第三次游牧世界对农耕世界的冲击,发动这次冲击的主要是蒙古人。 ——摘编自吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》 材料二 近代美国华人移民绝大部分来自广东沿海地区。且多为自耕农,几乎没有受过学校教育,这是19世纪中晚期华人移民的总体形象。华人移民到美国后,多从事非技术性工作或技术性不强的工作,很少有人从事与大工业机器生产相关的、对劳动技能要求严格的工作。移民到美国的华人对当地的建设作出了重要贡献。……利兰·斯坦福在1865年10月10日给约翰逊总统的一份报告中说:“(华工)一个阶层,他们安详、平和、耐心、勤劳、节俭,他们(比白人劳工)更缙绅和节俭,因而工资少点也毫无怨言……如果没有华人,要在《国会法案》规定的时间内建成这个宏大的全国性工程的西段,是完全不可能的。” ——摘编自许国林《近代美国华人移民的职业变化》 材料三 1941年,纳粹正式宣布剥夺我们的国籍,我们为什么要去上海?我们要寻一个逃命的去处,而且除了中国没有其他国家愿意接纳我们。在上海,我品尝到饥饿、贫穷和被遗忘的滋味。1943年,当日本军方命令所有的犹太移民移居虹口时,我们流亡上海的至暗时刻开始,舟山路59号将是我今后四年的家。被命运的浪涛冲刷到中国的欧洲犹太人,却成功地建立在一个可行的、自给自足的、运转良好的社区,这真是一件了不起的事情。 ——摘编自【美】W·迈克尔·布卢门撒尔《我的20世纪:历史的危难关头和美好时光》 (1)根据材料一并结合所学,指出印欧人可能的起源地。将西亚和北非文明区首次统一起来的是哪个帝国?游牧世界对农耕世界第二次大冲击产生了哪些影响?(8分) (2)根据材料二概括近代美国华人移民的特点。结合所学,指出这一时期华工承担的美国“宏大工程”的名称。(9分) (3)根据材料三,指出导致布卢门撒尔成为难民的最大因素,并列举二战以来国际社会为解决难民问题做出的相应努力。(7分) 27.阅读材料,回答问题。(12分) 材料 自古以来,人类在不断的迁徙中求生存、谋发展,并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。 图1 公元前3000—前1000年印欧人早期迁徙路线示意图 ——选择性必修三《文化交流与传播》 图2 16世纪—20世纪国际人口迁徙示意图 ——钱乘旦《不平衡发展:20世纪历史与现代化》 图3 二战后国际人口迁徙示意图 ——新湘教版高中地理必修二 根据材料并结合所学知识,任选一个时段,围绕“人口迁徙与社会发展”自拟论题,并予以阐述。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合)(12分) 7 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元检测 答案速查 一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D B B A D D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D C D B B B C C 题号 21 22 23 24 答案 C C B C 25.【答案】(16分) (1)影响:独立发展的印第安文化毁灭殆尽;吸收了各地移民的文化,推动文化多样性;形成了新的文化认同;发展了以欧洲文化为主导、融合多种文化因素的新的美洲文化;中华文化也在美洲传播。(8分,答出四点即可) (2)特点:移民人数大幅增长;出现“南北迁移”和“南南迁移”现象;主要由发展中国家向发达国家迁移;被吸引(自愿)迁移;“知识精英”移民成为新趋势。(8分,答出四点即可) 26.【答案】(24分) (1)起源地:东欧平原。(1分)帝国:波斯帝国。(1分) 影响:①亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。(6分) (评分细则:①提到改变政治格局得2分;②提到文化交流、交融等字样得2分;③提到促进本民族文化发展得2分。) (2)特点:多来自广东沿海;以农民为主体;文化程度低;多从事非技术性工作(或多为劳工);勤俭节约,吃苦耐劳。(8分)(任写4点得8分) 宏大工程:中央太平洋铁路。(1分) (评分细则:写出完整的名字得1分,写中央铁路或太平洋铁路等不完整的答案均不得分) (3)因素:战争因素(或军事因素)(1分) 相应努力:①1950年,联合国成立难民事务高级专员公署(简称“联合国难民署”),专门协调处理难民问题。②1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。③1966年,联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。④2000年,联合国大会决定,从2001年开始,每年6月20日为“世界难民日”。(6分) (评分细则:①提到“联合国难民署”或其全称得1分;②完整表述出《关于难民地位的公约》得1分;③完整表述出《关于难民地位的议定书》得1分;④提到“世界难民日”得1分。以上4点任写3点得6分) 27.【答案】(12分) 【参考示例一】 论题:古代人类的迁徙推动区域文化的发展。 论述:公元前3000—1000年古代印欧游牧民族迁徙范围西起欧洲,东到印度。印欧人进入亚欧大陆各文明区后,不仅造成了人口的改变,而且带来了马和铁器等新的交通、生产工具,推动亚欧大陆不同地区区域文化的发展。如西亚崛起新帝国,希腊进入迈锡尼文明和古典时代,印度进入以雅利安人为主要居民的新时期等。 综上,古代游牧民族的迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重大影响。 【参考示例二】 论题:近代人口的跨地域转移推动了民族文化的重构。 论述:16—20世纪,全球航路开辟和早期殖民扩张,人口主要从欧洲向美洲移民,非洲黑人被贩卖到美洲;工业革命促成了世界市场的基本形成,美洲、大洋洲等地的开发需要大量的劳动力,亚洲各国向海外移民。人口迁徙带来了这些地区的文化重构,形成了新的文化认同。如形成了欧洲文化为主导,融合多种文化因素的新美洲文化。 综上,各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生不同程度的变化,促进了民族文化的重构。 【参考示例三】 论题:经济全球化改变着全球劳动力市场结构。 论述:二战后,随着科学技术的不断进步,国际分工日益深化,全球劳动力市场逐渐形成。随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,劳动力市场结构逐渐由劳动密集型向知识密集型,来自发展中国家的留学生在发达国家接受教育,并在发达国家工作,他们作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。 综上,经济全球化改变着全球劳动力市场结构,体力劳动向知识精英转变。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元检测 一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分) 1.印欧人被看做现代西方人最初的祖先,游牧和迁徙是印欧人最显著的特征。以印欧人为主体的游牧部落大迁徙中,持续数百年甚至上千年,形成了赫梯人、波斯人。印欧人能够实现大迁徙的主要原因是(  ) A.原始农业畜牧业最早产生 B.经济发达物资储备丰富 C.铁器牛耕的发明和使用 D.驯化马、使用马拉战车 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可知,印欧人最早驯化了马,并使用马拉战车,提升了其战斗力,因此能够进行大迁徙,故选D项;原始农业畜牧业最早产生在西亚等地区,排除A项;经济发达物资储备丰富并不是印欧人的特点,排除B项;结合所学知识可知,铁器最早是西亚发明的,排除C项。 2.公元前1100年,印欧人部族之一的多利安人摧毁了希腊蓬勃发展的迈锡尼文明,希腊进入荷马时代。这一时期,多利安人由北而南,把冶铁技术传入希腊,使希腊人掌握了施肥和引水灌溉技术,希腊的政治格局也逐步进入城邦时期。这一现象反映出,印欧人的迁徙(  ) A.导致了亚欧大陆的种族变迁 B.奠定了雅典民主政治的基础 C.影响了区域文明的发展路径 D.体现了游牧部落的文明成就 【答案】C 【解析】多利安人的迁徙不仅摧毁了迈锡尼文明,还带来了新技术,如冶铁、施肥和引水灌溉,这些都对希腊的文明发展产生了深远影响。同时,政治格局的变化也标志着希腊文明进入了一个新的发展阶段,故选C项;材料中并未提及多利安人的迁徙导致了整个亚欧大陆的种族变迁,而是聚焦于其对希腊文明的影响,排除A项;梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础,排除B项;材料中并未明确提及多利安人是游牧部落,且其文明成就不仅仅体现在迁徙和带来新技术上,更重要的是对希腊文明整体发展路径的影响,排除D项。 3.公元前1750年左右,一部分雅利安人从兴都库什山脉进入印度后,与当地原住民共同生活,并与哈拉帕人的生活方式相融合。伴随着印度北方的开发,雅利安文化对印度历史、宗教社会作出了决定性的贡献。材料可用于说明(  ) A.古代波斯与印度的文化交流 B.古代印度宗教环境的复杂特征 C.地理环境对文明发展的影响 D.民族大迁徙对区域文化的影响 【答案】D 【解析】材料中提到一部分雅利安人从兴都库什山脉进入印度,与当地原住民融合,且雅利安文化对印度历史宗教、社会作出了决定性的贡献。这明显体现了民族大迁徙带来的雅利安人及其文化对印度原有文化的影响,故选D项;材料中并未提及波斯与印度的文化交流相关内容,排除A项;材料中重点强调的是雅利安人的迁徙及文化影响,而非主要阐述印度宗教环境的复杂情况,排除B项;材料重点并非在于突出地理环境本身对文明发展的直接影响,而是民族迁徙这一行为所带来的文化影响,排除C项。 4.自公元前2千纪开始,以印欧人为主体的游牧部落凭借马和马拉战车等武力优势开始大规模迁徙,对整个亚欧大陆的区域文化发展产生了重要影响。印欧人迁徙对下图所示序号的区域文化影响,其相关史实叙述无误的是(  ) A.①处居民在人类历史上率先掌握了冶铁技术 B.②处居民建立的国家最终瓦解于“海上民族” C.③处诗歌比赛获胜的作品会悬挂在神庙壁上 D.④处雅利安人创造了辉煌灿烂的哈拉帕文化 【答案】B 【解析】小亚细亚地区在古代是多个文明交汇的地方,包括赫梯帝国、吕底亚王国等。其中,一些国家如赫梯帝国确实受到了“海上民族”(包括腓尼基人、希腊人以及其他地中海沿岸的航海民族)的侵袭和冲击,最终导致了这些国家的瓦解或衰落,故选B项;率先掌握冶铁技术的是赫梯人,他们主要活动在安纳托利亚(今土耳其)地区,而非巴尔干半岛,排除A项;C项描述更符合古希腊的奥林匹亚赛会等文化习俗,其中诗歌和音乐比赛获胜者的作品可能会得到某种形式的展示或奖励。然而,伊朗高原在古代主要是波斯等文明的发源地,没有确凿的历史证据表明该地区有类似的诗歌比赛和展示习俗,排除C项;哈拉帕文化是古印度河流域的文明,主要分布在今天的巴基斯坦和印度西北部地区,与恒河流域的印度教文化有所不同。雅利安人确实对印度次大陆的文化产生了深远影响,但他们主要影响的是后来的印度教文化和吠陀文化,而非哈拉帕文化,排除D项。 5. 考古证据表明,欧亚草原的牧民率先培育出优质马种。公元前5世纪起,南下的游牧族群与中国北方地区交往频繁。公元前4世纪末,以赵国为代表的战国诸国开始“胡服骑射”等改革。这说明(  ) A.印欧人的迁徙对西亚文化产生深远的影响 B.农耕与游牧民族的交流促进中华文明发展 C.汉代以前已形成贯穿欧亚大陆的贸易网络 D.交通工具革新使全球成为联系紧密的整体 【答案】B 【解析】据材料“南下的游牧族群与中国北方地区交往频繁……‘胡服骑射’等改革”及所学知识可知,欧亚草原的游牧民族与中国北方的交往、以及战国时期的“胡服骑射”改革等都体现了农耕与游牧民族之间的交流,这种交流促进了中华文明的发展,故选B项;材料主要涉及欧亚草原牧民培育马种、游牧族群与中国北方交往以及战国时期的改革,并未提及“印欧人的迁徙对西亚文化产生深远的影响”,排除A项;材料主要是欧亚游牧与农耕的交往,并未提及贸易网络的形成,排除C项;D项“交通工具革新使全球成为联系紧密的整体”的时间范围和空间范国都过于宽泛,且“全球”一词与题目中涉及的欧亚草原和中国北方的局部交流不符,排除D项。 6. 为打击占据罗马西班牙行省的日耳曼人分支汪达尔人,415年,罗马统治者支持另一分支西哥特人迁徙至西班牙。之后,西哥特人在西班牙建立王国并定居于此,并与当地土著及罗马人接触来往,相互联姻。这说明西哥特人的迁徙(  ) A.改变了欧洲区域族群分布 B.解决了罗马帝国的边境压力 C.造成了东西罗马帝国的分裂 D.限制了西班牙土著文化的发展 【答案】A 【解析】从材料中可以看出,西哥特人迁徙至西班牙并建立王国,与当地土著及罗马人接触来往,相互联姻。这种迁徙和定居行为无疑会改变欧洲(特别是西班牙地区)的族群分布,使得该地区的族群构成更加复杂和多元,故选A项;材料中虽然提到了西哥特人迁徙是为了打击汪达尔人,从而可能在一定程度上缓解罗马帝国的边境压力,但并未直接说明这一迁徙“解决了”罗马帝国的边境压力,此项表述过于绝对,排除B项;东西方罗马帝国的分裂发生在395年,与西哥特人迁徙至西班牙的415年相隔较远,且材料中没有提及分裂的相关信息,排除C项;材料中提到西哥特人与当地土著及罗马人接触来往,相互联姻,这实际上可能促进了不同文化之间的交流和融合,而非限制了西班牙土著文化的发展,排除D项。 7. 如图为贵霜帝国的古钱币,钱正面镌有印度希腊王赫尔马乌斯头戴皇冠的肖像和族徽等图案,背面则是王权神授的骑马图像。这类神像大部分是希腊、波斯、印度等宗教神话中的众神形象,如印度教中的湿婆、希腊神话中的火神赫菲司塔斯、风神波瑞阿斯等。由此可见(  ) A.贵霜帝国铸币技术世界领先 B.钱币兼具经济政治多种功能 C.中亚地区商业贸易领域广泛 D.民族迁移促进经济文化交流 【答案】D 【解析】据材料并结合所学可知,钱币上融合了希腊、波斯、印度等宗教神话中的众神形象,这明显体现了不同文化和宗教的交融。考虑到贵霜帝国位于中亚地区,历史上该地区是民族迁移和交流的重要通道,因此可以合理推断,这种文化和宗教的交融是由于民族迁移所促进的经济文化交流所导致的,故选D项;材料中并未提及贵霜帝国的铸币技术与世界其他地区的比较,仅从钱币的图案和内容无法直接推断出其铸币技术是否世界领先,排除A项;虽然钱币在经济领域具有流通和交换的功能,但材料中提到的钱币正面有国王肖像和族徽,背面是王权神授的图像,以及包含多种宗教神话中的神像,这些元素更多地体现了钱币的政治和宗教意义,而非单纯的经济功能。然而,这并不足以证明钱币“兼具”经济和政治功能,因为材料中并未明确提及钱币的经济流通功能,排除B项;材料中并未提及中亚地区的商业贸易领域是否广泛,仅从钱币的图案和内容无法推断出这一点,排除C项。 8. 公元370年,原来生活在亚洲的游牧民族匈奴人越过伏尔加河西迁,由此引发一系列连锁反映。374年,匈奴人打败顿河西岸的日耳曼人的一支东哥特人,东哥特人只好往西迁逃。375年,匈奴人又在德涅斯特河畔打败西哥特人,于是西哥特人渡过多瑙河,南下进入罗马帝国境内。匈奴人的西迁(  ) A.促进了中国北方的民族交融 B.直接导致了罗马帝国的灭亡 C.推动了西欧封建社会的形成 D.改变了欧亚大陆的政治格局 【答案】D 【解析】据材料信息可知,匈奴人的西迁及其引发的连锁反应,如东哥特人和西哥特人的迁移,以及西哥特人进入罗马帝国境内,都直接影响了欧亚大陆的政治格局。这种大规模的民族迁移和冲突,无疑对当时的政治地图产生了深远的影响,故选D项;材料描述的是匈奴人西迁到欧洲的情况,与中国北方的民族交融无直接关联,排除A项;材料中提到西哥特人进入罗马帝国境内,但并未直接说明这是罗马帝国灭亡的原因。罗马帝国的灭亡是一个复杂的历史过程,不能简单归因于一个外部民族的入侵,排除B项;材料主要描述的是匈奴人西迁及其引发的连锁反应,并未直接提及西欧封建社会的形成。西欧封建社会的形成是一个长期且复杂的历史过程,不能单一归因于匈奴人的西迁,排除C项。 9. 1872年,阿根廷何塞·埃尔南德斯创作的史诗中,讴歌了一位阿根廷混血的高乔歌手和英雄,独创了西班牙语与本地方言相结合的民族语言,塑造了高乔人的形象。这反映出(  ) A.阿根廷诗歌文化的繁荣 B.拉美人找寻自身文化认同 C.西班牙语是拉美流行语 D.美洲的人口结构发生变动 【答案】B 【解析】据材料可知,史诗中独创了西班牙语与本地方言相结合的民族语言,并塑造了高乔人的形象。这显示出创作者在尝试将外来文化(西班牙语)与本土文化(本地方言和高乔人形象)相结合,从而可能是在找寻和强调拉美自身的文化认同,故选B项;虽然材料中提到了阿根廷的史诗创作,但仅从这一部史诗并不能直接推断出整个阿根廷诗歌文化的繁荣,排除A项;虽然西班牙语在拉美广泛使用,但材料中仅提到史诗中使用了西班牙语与本地方言的结合,并未提及西班牙语在整个拉美的流行程度,排除C项;材料中并未提及美洲的人口结构变动,而是专注于阿根廷的史诗创作和文化认同,排除D项。 10. 16世纪起,出生在中美洲的白人移民后裔被称为“克列奥人”,以区别生于西班牙的“半岛人”。到18世纪中后期,一些克列奥人开始自称为“美洲人”,并愈发痛恨来自西班牙的父兄辈。这实质上反映了(  ) A.拉美独立运动加快民族觉醒 B.人口迁徙催生新的民族认同 C.欧洲人的种族歧视观念浓厚 D.西班牙的殖民霸权受到挑战 【答案】B 【解析】据题意可知,在美洲出生的白人移民后裔自称“美洲人”,反对来自西班牙的父兄辈,体现了这些移民后裔对美洲的认同,所以实质上反映了人口迁徙催生了新的民族认同,故选B项;民族意识的觉醒推动了拉美独立运动,此项因果倒置,排除A项;材料反映的是移民后裔对美洲的认同,并不能说明欧洲人种族歧视观念的浓厚,排除C项;虽然克列奥人反对来自西班牙的父兄辈,但无法体现他们对西班牙殖民霸权的挑战,排除D项。 11. 18世纪中后期开始,英国在大洋洲开展殖民活动,澳大利亚和新西兰的原住民遭到驱赶和屠杀。据统计,在澳大利亚,英国人到来之前原住民人口达75万人,1901年只剩下9万多人。这表明,英国的殖民活动(  ) A.造成大洋洲土著民族灭绝 B.推动大洋洲经济文化发展 C.改变了大洋洲的人口结构 D.缓和了大洋洲的地区冲突 【答案】C 【解析】据材料可知,英国在大洋洲开展殖民活动,造成澳大利亚原住民人口锐减,说明英国的殖民活动改变了大洋洲的人口结构,故选C项;据材料“1901年只剩下9万多人”可知,大洋洲土著民族遭到驱赶和屠杀但并非灭绝,排除A项;英国的殖民活动使大洋洲丧失了大量劳动力,不利于推动大洋洲经济文化发展,排除B项;英国殖民活动会加剧大洋洲的矛盾冲突,而不是缓和,排除D项。 12. 19世纪,英国政府实施了从本土向地广人稀的殖民地移民计划。当国内经济景气时,向海外移民减少;当国内经济陷入危机时,向海外移民增加。移民计划的实施(  ) ①有利于缓解英国本土社会危机 ②改变了殖民地的人口结构 ③导致了经济危机波及世界各地 ④推动了国际贸易中心转移 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】据材料信息并结合所学可知,对于英国本土来说,当国内经济陷入危机时,增加向海外的移民可以帮助缓解本土的社会危机,如失业、贫困等问题。因为一部分人会选择离开,寻找新的生活机会,从而减轻了本土的社会压力,故①正确;对于殖民地来说,大量的英国移民涌入会改变其人口结构,这些移民会带入他们的文化、生活习惯和方式,甚至可能改变当地的社会构成,故②正确;虽然经济危机可能影响移民的数量,但并没有直接证据表明移民计划的实施会导致经济危机波及世界各地。经济危机的传播更多地与全球贸易、金融市场等经济因素相关,而不是单纯的移民流动,故③错误;国际贸易中心转移与移民计划的实施没有直接的联系。国际贸易中心的转移更多地与全球政治经济格局的变化、技术进步、贸易政策等因素有关,故④错误。选择A项符合题意。 13. 新航路开辟后,随着欧洲殖民者入侵美洲,美洲的人口结构发生重大改变,欧洲白人、印第安原住民、非洲黑人以及他们相互之间的混血后代逐渐成为主要组成部分,使美洲成为世界上族群混合程度最高的地区。由此可知(  ) A.新航路开辟加速了人口的自由迁徙 B.黑奴贸易使美洲人口有了大幅上涨 C.欧洲殖民者给美洲带来了深重灾难 D.殖民扩张客观上推动了族群的融合 【答案】D 【解析】据材料“美洲成为世界上族群混合程度最高的地区”可知,欧洲殖民者的殖民扩张推动了欧洲白人、印第安原住民、非洲黑人等族群的交流、交往、交融,故选D项;“自由迁徙”不合史实,非洲黑人是被欧洲殖民者掳掠到美洲的,排除A项;“美洲人口有了大幅上涨”不合题意,与材料“美洲成为世界上族群混合程度最高的地区”相悖,排除B项;“给美洲带来了深重灾难”不合题意,与材料侧重殖民扩张推动了族群融合相悖,排除C项。 14. 明清中国福建、广东等沿海地区兴起了“下南洋”移民潮。英国海峡殖民地总督瑞天咸曾说:“马来诸邦之维持,专赖锡矿之税入……锡矿之工作者,首推华侨。彼等之才能与劳力,造就今日之马来半岛。”由此可知,“下南洋”(  ) A.保留和传播了中华文化 B.缓解了闽粤两省的人口压力 C.促进了当地经济的发展 D.改变了马来半岛的人口结构 【答案】C 【解析】据材料信息可知英国海峡殖民地总督认为下南洋的华工们在马来半岛的锡矿辛勤劳动,促进了马来半岛的开发,推动了马来半岛的经济发展,故选C项;材料强调华工们在马来半岛的经济贡献,保留和传播中华文化强调华工们在当地通过保护和传承汉字、庆祝中国的传统节日等多种手段来承载和传播中华文化,两者主旨不符,排除A项;材料强调华工们对马来半岛的经济贡献,未涉及华工们的离开对闽粤两省的影响,也未涉及下南洋的原因是这两省人口过多,排除B项;结合所学华工移民们到马来半岛进行工作生活,有利于改变马来半岛的人口结构,但“改变了”过于绝对,且材料强调华工移民们对马来半岛的经济贡献,未涉及其对马来半岛人口结构的影响,排除D项。 15. 在鸦片战争前,华工主要是自愿结伙出国谋生,其多分布在东南亚,人数较少。但从鸦片战争到清末,出国的大多数是被西方殖民主义者拐掠、贩卖的契约华工,且他们分布在世界各地。这一变化根源于(  ) A.列强侵略的不断加剧 B.清政府被迫允许华工出国 C.人地矛盾的不断激化 D.西方资本主义发展的需要 【答案】D 【解析】据材料信息结合所学知识可知,随着资本主义的不断发展,获取既廉价又高效的劳动力成为西方殖民主义者追求的目标,而华工满足了这些要求,所以西方列强在鸦片战争后加强了对华工的“拐掠、贩卖”,导致了华工的大量出国,故选D项;列强侵略的加剧与华工出国现象有关联,但不是根本原因,而是资本主义扩张的结果,排除A项;清政府允许华工出国是西方列强压力下的结果,是政策背景,但不是根源,排除B项;据材料“出国的大多数是被西方殖民主义者拐掠、贩卖的契约华工”可知,大多数华工出国,多于列强的强迫有关,与人地矛盾无直接联系,排除C项。 16. 19世纪40—70年代,大量“契约华工”输入拉美地区,后定居当地,逐渐形成华商阶层。在聚居区,经营小商品和手艺,办华人学校、报纸,也介绍居住国文化习俗。据此可说明,华工群体(  ) A.改变了当地的商业经营模式 B.促进了地区文化的交流碰撞 C.推动了拉美主流文化的形成 D.建立了社区基层的管理方式 【答案】B 【解析】据材料信息,材料中明确提到华工群体在聚居区不仅经营小商品和手艺,还办华人学校、报纸,并介绍居住国的文化习俗。这些活动都促进了中国文化与拉美文化的交流与碰撞,使得双方文化在交流中得以融合和发展,故选B项;材料中提到华工群体在聚居区经营小商品和手艺,但这并不足以说明他们改变了当地的商业经营模式。商业经营模式的改变通常涉及更广泛的经济结构、市场规则和商业模式等多方面的变革,而题干中的描述并未达到这一层次,排除A项;材料中并未提及华工群体对拉美主流文化的形成有任何推动作用。拉美主流文化的形成受到多种因素的影响,包括历史、政治、经济等多个方面,而华工群体的活动虽然对当地文化产生了一定影响,但并未达到能够推动主流文化形成的程度,排除C项;材料中并未提及华工群体在拉美地区建立了何种社区基层的管理方式,D项与题目描述的内容无直接关联,排除D项。 17. 2021年,中国已成为世界第四大移民输出国。其中,在美国、欧洲和南太平洋地区的华侨华人专业人士接近400万人,他们从事的行业如图所示。据此可知,这一状况(  ) 海外华人华侨专业人士从事行业分布图 A.推动了科技人才双向交流 B.有利于经济全球化的进程 C.严重阻碍了各行业的发展 D.促进全球劳动力市场形成 【答案】B 【解析】根据图表数据并结合所学可知,2021年中国的对外移民所从事的行业众多,这在一定程度是中国人主动参与全球化、推动全球化进程的表现,故选B项;材料强调中国人移民到美国、欧洲和南太平洋地区,并未涉及外国人移民中国,无法得出“双向交流”的结论,排除A项;“严重阻碍了”说法错误,排除C项;经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场,劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后,而非2021年中国人移民海外从事各行各业,选项与史实不符,排除D项。 18. 20世纪五六十年代城市的发展为整个欧洲创造了很多工作机会。必须有人建造房屋和工厂,铺设街道,运行电车与火车。尽管战后出生率有所上升,但劳动力还没有出现增长,对工人的需求远远超过劳动力供应。因此在欧洲各地,人们从农场和村庄纷纷涌入城市。这一现象(  ) A.有利于欧洲难民问题的解决 B.反映了劳动力的大规模流动 C.改变了全球劳动力市场结构 D.致使混血人群成为最大族群 【答案】B 【解析】据材料信息可知,20世纪五六十年代欧洲城市的发展,对劳动力的需求不断增加,人们从农场和村庄涌入城市,反映了劳动力的大规模流动,故选B项;据材料“在欧洲各地,人们从农场和村庄纷纷涌入城市”可知,劳动力的来源是农场和村庄,而非难民,排除A项;材料反映了欧洲城市发展带动本区域劳动力的流动,“全球劳动力市场结构”说法错误,排除C项;据材料“20世纪五六十年代城市的发展为整个欧洲创造了很多工作机会”可知,经济的发展为欧洲提供了很多就业机会,欧洲人多为白人,而非混血人,排除D项。 19. 美国旧金山湾区的硅谷是全球科技创新和高科技产业中心。据统计,这一地区使用非英语人口的比例高达51%,全美国的这一比率是21%。所使用的非英语语言中,排前三位的是西班牙语(36.7%)、汉语(16.6%)、其他印欧语言(9.3%)。美国硅谷的这一现象可折射出(  ) A.外来族群的深层矛盾 B.国际协作的日益深化 C.知识精英的跨国流动 D.移民文化的单向认同 【答案】C 【解析】硅谷作为全球科技创新和高科技产业中心,吸引了大量来自世界各地的知识精英。这些精英可能因工作、学习或创业等原因跨国流动,从而导致了硅谷非英语人口比例的高企和多种非英语语言的广泛使用,故选C项;题目中并未提及外来族群之间的矛盾或冲突,仅描述了非英语人口的比例和语言分布。A项与题目描述的现象无直接关联,排除A项;虽然硅谷的科技创新和高科技产业确实涉及国际协作,但题目中主要强调的是非英语人口比例和语言分布,而非国际协作的深化。B项虽然与硅谷的经济活动相关,但不是题目描述现象的直接反映,排除B项;题目中并未提及移民文化的单向认同,且单一的文化认同与硅谷非英语人口比例高、多种非英语语言并存的现象相悖,排除D项。 20. 国际难民组织于1946年成立,成立之初其主要目标是帮助被迫离家的人和难民返回其原属国,但之后其新政策则强调援助来自东欧、试图摆脱苏联的控制并在美国占领区寻求庇护的难民。造成这一转变的主要原因是当时(  ) A.国际难民问题已经得到了基本解决 B.联合国的基本职能发生根本性转变 C.美苏关系由合作为主转为对抗为主 D.苏联及东欧国家对难民持排斥态度 【答案】C 【解析】1946年正值美苏冷战时期,美苏关系由战时的合作转向战后的对抗。因此,国际难民组织的新政策强调援助来自东欧的难民,以摆脱苏联的控制,故选C项;“国际难民问题已经得到了基本解决”与题干中的“新政策则强调援助来自东欧”相矛盾,说明难民问题并未得到解决,排除A项;题干中并未提到联合国职能的转变,此项与题干主旨不符,排除B项;材料未体现苏联及东欧国家对难民持排斥态度,此项缺乏材料依据,排除D项。 21. 2015年上半年德国的财政盈余达到211亿欧元,其中联邦政府实现财政盈余105亿欧元。2015年9月底召开的欧盟内政部长会议中,德国承担了最多的难民配额,达到3.1万之多。德国雇主协会研究报告显示,德国受过职业教育的专业人才缺口在2020年达到130万。由此可见,德国引入难民主要基于(  ) A.欧洲一体化趋势的不断增强 B.德国人道主义价值观 C.经济增长与劳动力市场需求 D.德国多元文化的形成 【答案】C 【解析】据材料“财政盈余达到211亿欧元”“专业人才缺口在2020年达到130万”可知德国经济发展状态良好,拥有比较良性的财政收入状况,再加上德国发展对专业技术人才的需要缺口比较大,所以德国承接了比较多的难民配额,故选C项;涌入德国的难民人口主要来自中东西亚地区,排除A项;德国自身发展的需要和雄厚的经济基础是承接难民配额的根本原因,人道主义价值观属于普适性价值观,缺乏有力的说服力,排除B项;德国多元文化的形成属于客观影响,题目考察的是主要原因,排除D项。 22. 1966年新加坡颁布《土地征用法》,推进了土地征用进程并建造了民众负担得起的组屋(公共住房项目)两年后政府又科学修改购屋计划,并搭配施行了种族配额居住政策,即政府按照各种族的人口比例,通过抽签决定的方式安排不同种族的居住分布。新加坡政府此举旨在(  ) A.实行土地公有制度 B.转变经济发展战略 C.增强民众国家认同 D.吸引大量知识精英 【答案】C 【解析】根新加坡政府通过《土地征用法》和组屋政策解决了住房问题,并通过种族配额居住政策促进了不同种族间的和谐共处。这些措施有助于增强民众对国家的认同感和归属感,从而维护社会稳定和国家统一,故选C项;题干中并未提及新加坡实行土地公有制度,且《土地征用法》和组屋政策主要是关于土地使用和住房分配,与土地所有制无直接关联,排除A项;题干主要讨论的是住房政策和种族居住政策,并未涉及经济发展战略的转变,排除B项;题干中的政策主要面向广大民众,而非特定针对知识精英,且这些政策的主要目的并非吸引知识精英,排除D项。 23. 新加坡国家法定的公共假日,除元旦、国际劳动节和国庆节等为全民的节日外,还有6个分别属于各族群的传统节日。这一规定(  ) A.来源于英国殖民文化的遗留问题 B.有助于当地多元文化的和谐共处 C.反映全球劳动力市场结构的改变 D.消除了新加坡各族群的文化差异 【答案】B 【解析】新加坡是一个多元文化的国家,拥有多个族群。题干中提到除全民共享的节日外,还有分别属于各族群的传统节日被设为公共假日,这一规定显然有助于促进各族群之间的文化理解和尊重,从而有助于当地多元文化的和谐共处,故选B项;虽然新加坡曾受到英国殖民统治,但题干中并未提及这些公共假日的设置与英国殖民文化有直接关联,且将其简单归因于殖民文化的遗留问题显得过于片面,排除A项;题干讨论的是新加坡的公共假日设置及其文化意义,与全球劳动力市场结构的改变无直接联系。劳动力市场结构的改变是一个经济问题,与本题讨论的文化问题不相关,排除C项;文化差异是长期历史发展过程中形成的,不可能通过简单的公共假日设置就消除。此外,文化差异也是文化多样性的体现,是值得尊重和保护的,排除D项。 24. 随着大量惯于使用西班牙语的拉美裔进入美国,使得白人占比不断降低;英语使用的减少也会对美国文化统一性造成冲击。部分白人认为其应有的利益无法保障,开始支持“白人至上”主义。这反映了(  ) A.美国政治文化极端化 B.族群矛盾引发信任危机 C.文化多样性受到挑战 D.民众支持限制移民政策 【答案】C 【解析】据材料“大量惯于使用西班牙语的拉美裔进入美国”和“英语使用的减少也会对美国文化统一性造成冲击”,可以推断出美国社会中的文化多样性在增加。这种多样性的增加可能会被一些白人视为对其传统文化和利益的威胁,从而产生了“白人至上”主义的支持,这反映了文化多样性受到挑战,故选C项;材料中主要讨论的是人口结构变化和文化统一性受到冲击的问题,并未直接涉及政治文化的极端化,排除A项;虽然材料中提到了不同族群(主要是白人和拉美裔)之间的变化,但主要焦点在于这种变化对文化统一性和白人利益感知的影响,而非直接讨论族群之间的矛盾和信任危机,排除B项;材料并没有明确提及美国的限制移民政策,无法得出美国民众是否支持该政策,排除D项。 二、非选择题(本大题共3小题,共52分) 25.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一 在“大航海时代”到来之前,与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化。资本主义兴起之后,欧洲人发现了美洲,开始对印第安人进行征服,并掠夺当地财富。美洲的气候适宜发展大型种植园经济,因此需要大量劳动力,于是数量众多的欧洲白人移民到美洲,还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代,加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工。欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融,形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化。 ——摘编自于开贺《拉丁美洲历史文化的多元发展》 材料二 1990年至2005年期间,世界迁移者年均总数增加了3600万,从1.55亿增加到1.91亿,增长率从1990—1995年的1.4%增加到2000—2004年的1.9%。2005年,全世界的1.91亿迁移人口中,有1.15亿迁往发达国家,7500万迁往发展中国家;大约1/3是发展中国家之间的迁移,1/3是从发展中国家迁到发达国家。以此可知,“南南”迁移者与“南北”迁移者大致一样多。但总体上看,向高收入国家迁移的人数增长大于向低收入国家迁移的人数增长。 ——摘编自王希恩《当代族际人口流迁与民族过程》 (1)根据材料一并结合所学知识,从文化交流的角度说明移民的到来对美洲的影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括1990年以来世界人口迁移的特点。(8分) 【答案】 (1)影响:独立发展的印第安文化毁灭殆尽;吸收了各地移民的文化,推动文化多样性;形成了新的文化认同;发展了以欧洲文化为主导、融合多种文化因素的新的美洲文化;中华文化也在美洲传播。(8分,答出四点即可) (2)特点:移民人数大幅增长;出现“南北迁移”和“南南迁移”现象;主要由发展中国家向发达国家迁移;被吸引(自愿)迁移;“知识精英”移民成为新趋势。(8分,答出四点即可) 【解析】 (1)据材料一“开始对印第安人进行征服”并结合所学可得,独立发展的印第安文化毁灭殆尽;据材料一“于是数量众多的欧洲白人移民到美洲,还从非洲移民了大量黑人”可得,吸收了各地移民的文化,推动文化多样性;据材料一“形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化”可得,形成了新的文化认同;据材料一“欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融”可得,发展了以欧洲文化为主导、融合多种文化因素的新的美洲文化;据材料一“加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工”可得,中华文化也在美洲传播。 (2)据材料二“世界迁移者年均总数增加了3600万,从1.55亿增加到1.91亿”可得,移民人数大幅增长;据材料二“南南迁移者与南北迁移者大致一样多家”可得,出现“南北迁移”和“南南迁移”现象;据材料二“向高收入国家迁移的人数增长大于向低收入国家迁移的人数增长”可得,主要由发展中国家向发达国家迁移;结合所学知识可得,被吸引(自愿)迁移;结合所学知识可得,“知识精英”移民成为新趋势。 26.人口迁移不断改变着地区乃至世界的历史面貌。阅读材料,回答问题。(24分) 材料一 自古代起,直到13、14世纪,可以概括为游牧部族向农耕世界三次冲击的浪潮。公元前2000年代中叶,在美索不达米亚东西两面都有来自北方的印欧人部落向南冲击。这一时期开始,在古代亚欧大陆整个农耕世界,都经历了由北方来的以战车为武装的各个部族的入侵,这是游牧世界向农耕世界第一次冲击浪潮。公元7世纪,还有从亚洲西南角冲入农耕世界的属于闪族的游牧部族,这就是也精于骑兵作战的阿拉伯人。在出击后的一个多世纪,阿拉伯人占有了欧亚大陆包括北非农耕世界将近一半的地区,建立了地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,游牧世界对农耕世界第二次大冲击随之结束。到了13世纪,又爆发了第三次游牧世界对农耕世界的冲击,发动这次冲击的主要是蒙古人。 ——摘编自吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》 材料二 近代美国华人移民绝大部分来自广东沿海地区。且多为自耕农,几乎没有受过学校教育,这是19世纪中晚期华人移民的总体形象。华人移民到美国后,多从事非技术性工作或技术性不强的工作,很少有人从事与大工业机器生产相关的、对劳动技能要求严格的工作。移民到美国的华人对当地的建设作出了重要贡献。……利兰·斯坦福在1865年10月10日给约翰逊总统的一份报告中说:“(华工)一个阶层,他们安详、平和、耐心、勤劳、节俭,他们(比白人劳工)更缙绅和节俭,因而工资少点也毫无怨言……如果没有华人,要在《国会法案》规定的时间内建成这个宏大的全国性工程的西段,是完全不可能的。” ——摘编自许国林《近代美国华人移民的职业变化》 材料三 1941年,纳粹正式宣布剥夺我们的国籍,我们为什么要去上海?我们要寻一个逃命的去处,而且除了中国没有其他国家愿意接纳我们。在上海,我品尝到饥饿、贫穷和被遗忘的滋味。1943年,当日本军方命令所有的犹太移民移居虹口时,我们流亡上海的至暗时刻开始,舟山路59号将是我今后四年的家。被命运的浪涛冲刷到中国的欧洲犹太人,却成功地建立在一个可行的、自给自足的、运转良好的社区,这真是一件了不起的事情。 ——摘编自【美】W·迈克尔·布卢门撒尔《我的20世纪:历史的危难关头和美好时光》 (1)根据材料一并结合所学,指出印欧人可能的起源地。将西亚和北非文明区首次统一起来的是哪个帝国?游牧世界对农耕世界第二次大冲击产生了哪些影响?(8分) (2)根据材料二概括近代美国华人移民的特点。结合所学,指出这一时期华工承担的美国“宏大工程”的名称。(9分) (3)根据材料三,指出导致布卢门撒尔成为难民的最大因素,并列举二战以来国际社会为解决难民问题做出的相应努力。(7分) 【答案】 (1)起源地:东欧平原。(1分)帝国:波斯帝国。(1分) 影响:①亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。(6分) (评分细则:①提到改变政治格局得2分;②提到文化交流、交融等字样得2分;③提到促进本民族文化发展得2分。) (2)特点:多来自广东沿海;以农民为主体;文化程度低;多从事非技术性工作(或多为劳工);勤俭节约,吃苦耐劳。(8分)(任写4点得8分) 宏大工程:中央太平洋铁路。(1分) (评分细则:写出完整的名字得1分,写中央铁路或太平洋铁路等不完整的答案均不得分) (3)因素:战争因素(或军事因素)(1分) 相应努力:①1950年,联合国成立难民事务高级专员公署(简称“联合国难民署”),专门协调处理难民问题。②1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。③1966年,联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。④2000年,联合国大会决定,从2001年开始,每年6月20日为“世界难民日”。(6分) (评分细则:①提到“联合国难民署”或其全称得1分;②完整表述出《关于难民地位的公约》得1分;③完整表述出《关于难民地位的议定书》得1分;④提到“世界难民日”得1分。以上4点任写3点得6分) 【解析】 (1)第一小问起源地,据材料一“有来自北方的印欧人部落向南冲击”并结合所学知识可得,东欧平原;第二小问帝国,结合所学知识,将西亚和北非文明区首次统一起来的是波斯帝国。第三小问影响,结合所学知识,可懂政治格局、文明交融的角度分析,如:①亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 (2)第一小问特点,据材料二“绝大部分来自广东沿海地区”可得,多来自广东沿海;据材料二“且多为自耕农”可得,以农民为主体;文化程度低;据材料二“多从事非技术性工作或技术性不强的工作”可得,多从事非技术性工作(或多为劳工);据材料二“他们安详、平和、耐心、勤劳、节俭”可得,勤俭节约,吃苦耐劳。第二小问名称,结合所学可得,宏大工程是指中央太平洋铁路。 (3)第一小问隐私,据材料三“纳粹正式宣布剥夺我们的国籍”可得,战争因素(或军事因素)。第二小问相应努力,结合所学知识可得,①1950年,联合国成立难民事务高级专员公署(简称“联合国难民署”),专门协调处理难民问题。②1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。③1966年,联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。④2000年,联合国大会决定,从2001年开始,每年6月20日为“世界难民日”) 27.阅读材料,回答问题。(12分) 材料 自古以来,人类在不断的迁徙中求生存、谋发展,并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。 图1 公元前3000—前1000年印欧人早期迁徙路线示意图 ——选择性必修三《文化交流与传播》 图2 16世纪—20世纪国际人口迁徙示意图 ——钱乘旦《不平衡发展:20世纪历史与现代化》 图3 二战后国际人口迁徙示意图 ——新湘教版高中地理必修二 根据材料并结合所学知识,任选一个时段,围绕“人口迁徙与社会发展”自拟论题,并予以阐述。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合)(12分) 【答案】(12分) 【参考示例一】 论题:古代人类的迁徙推动区域文化的发展。 论述:公元前3000—1000年古代印欧游牧民族迁徙范围西起欧洲,东到印度。印欧人进入亚欧大陆各文明区后,不仅造成了人口的改变,而且带来了马和铁器等新的交通、生产工具,推动亚欧大陆不同地区区域文化的发展。如西亚崛起新帝国,希腊进入迈锡尼文明和古典时代,印度进入以雅利安人为主要居民的新时期等。 综上,古代游牧民族的迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重大影响。 【参考示例二】 论题:近代人口的跨地域转移推动了民族文化的重构。 论述:16—20世纪,全球航路开辟和早期殖民扩张,人口主要从欧洲向美洲移民,非洲黑人被贩卖到美洲;工业革命促成了世界市场的基本形成,美洲、大洋洲等地的开发需要大量的劳动力,亚洲各国向海外移民。人口迁徙带来了这些地区的文化重构,形成了新的文化认同。如形成了欧洲文化为主导,融合多种文化因素的新美洲文化。 综上,各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生不同程度的变化,促进了民族文化的重构。 【参考示例三】 论题:经济全球化改变着全球劳动力市场结构。 论述:二战后,随着科学技术的不断进步,国际分工日益深化,全球劳动力市场逐渐形成。随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,劳动力市场结构逐渐由劳动密集型向知识密集型,来自发展中国家的留学生在发达国家接受教育,并在发达国家工作,他们作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。 综上,经济全球化改变着全球劳动力市场结构,体力劳动向知识精英转变。 【解析】 首先,根据材料并结合所学知识,围绕“人口迁徙与社会发展”自拟论题。材料中的三幅图片分别展现了古代、近代和现代的人口迁移情况。可以选择其中任一时段进行论述。如选择图1“公元前3000—前1000年印欧人早期迁徙路线示意图”可拟定论题:古代人类的迁徙推动区域文化的发展。其次,围绕该论题进行论述。主要从印欧人迁徙的范围、对亚欧大陆各文明区的影响等进行具体论述。最后,进行总结得出,古代游牧民族的迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重大影响。 2 / 16 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第三单元 人口迁徙、文化交融与认同(单元检测)-【大单元教学】高二历史同步备课系列(统编版选择性必修三)
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