第一到三单元测试卷--2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

Sheet1 四川高二历史下学期阶段测试（部编版选必3第一到第三单元）（细目表） 题型、分值 题序 考查知识点 难度系数 选择题（每道题3分，共计48分） 1 中华优秀传统文化的内涵与传承（儒家 “仁”、民本思想） 中等 2 中华文化的世界意义、民族精神与品格塑造 中等 3 中华优秀传统文化的当代价值与全球意义 中等 4 古代埃及文明的特征与地理环境影响 中等 5 古希腊文化（人文精神） 较易 6 日本文化的特点（借鉴外来文化与本土化） 中等 7 古代民族交融与文化认同 中等 8 近代殖民扩张与文化多元共存 中等 9 经济全球化与国际人口迁移 较易 10 古代丝绸之路的文化与社会影响 较难 11 佛教传入对中国传统文化的影响 较易 12 近代中国文化事业发展（公共图书馆） 中等 13 亚历山大东征与希腊化文化 较易 14 启蒙运动的扩展（跨大西洋传播） 中等 15 二战对英国综合国力的影响 中等 16 近代西方教育文化事业发展 较易 非选择题（3小题，共52分） 17题24分 古希腊文化形成原因、特点与影响 中等 18题12分 一战对中国思想界的影响、马克思主义传播 19题16分 物种交流、茶文化传播与社会影响 $ 四川高二历史上学期阶段测试（部编版选必3第1-3单元） 历史参考答案与解析 一．选择题（每小题3分，16小题，共48分） 1. C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.A 9. C 10.C 11.D 12.C 13.D 14.A 15.B 16.C 二．材料题（共3小题52分） 17.（1）原因：开放的海洋性地理环境；奴隶制民主政治；奴隶制商品经济的充分发展。（9分） （2）特点：强调个人价值；注重民主自由；体现人性与理性的光辉。（6分） 影响：自由探究的精神；民主政体的理论和实践；各种形式的艺术、文学、哲学思想和史学思想；对个人自由和个人责任心的强调。（9分） （1）特点：中东难民规模不断攀升，人道灾难频发；难民人员构成以中东外来战争冲突移民为主；受信息化导引，难民流向集中。（9分） （2） 原因：战争和武装冲突；民族、种族、宗教冲突；政治压迫；经济因素如生活环境、经济制度和社会福利；环境因素。（9分） 出路：将战争难民纳入与难民有关的条约体系；实现难民安置责任的合理分担；明确联合国难民署与国际移民组织的职能分工。（6分） 18.示例：论题：一战促进了中华民族的新觉醒及马克思主义思想在中国的传播。（2分） 阐述：一战前中国先进知识分子向西方资本主义学习，一战后转向学习俄国，接受了马克思主义。一战暴露了资本主义的弊端，引起人们对资本主义文明的怀疑。俄国十月革命是第一次取得胜利的社会主义革命，面对日益严重化的民族危机和社会危机的现实，先进的知识分子为挽救民族危亡寻求新的途径；马克思主义是科学的思想体系，符合中国革命需要。（8分） 总之：马克思主义传到中国,根本上是中国社会内部的需要，一战的发生和十月革命的胜利,是从外部条件上直接促使他们选择马克思主义的重要因素。（2分） （示例仅供参考，不作为评卷参考答案） 19.（1）原因：准备充分；部分中国人的帮助；政局混乱，政府管理不善等。（6分，答出两点即可） 认识：当时的中国人对技术保护缺乏基本认识，对世界贸易格局也缺乏基本认识。（4分） （2）影响：改善饮食结构；提高妇女地位；密切社会交往；刺激殖民扩张。（6分，答出三点即可） 一．选择题解析（每小题3分，16小题，共48分） 1.【参考答案】C 解析：根据材料并结合所学知识可知，从孔子、孟子到明清思想家再到孙中山，均以 “仁” 为内核，其根本目的在于维护统治利益，故C项正确；注重人民权利并非古代思想主旨，A项排除；古代儒家思想并非为了发展民主政治，B项排除；改善君民关系是手段而非根本目的，D项排除。 2.【参考答案】B 解析：根据材料并结合所学知识可知，张载、文天祥、顾炎武等人的言论与气节，集中体现了以天下为己任、心系国家民生的精神追求，体现了中华传统文化家国情怀观，故B项正确；儒家思想正统地位确立于汉武帝时期，与材料所述时间不符，A项排除；材料未体现中华文化多元一体的格局相关内容，C项排除；材料未涉及中华文化向外辐射和传播的信息，D项排除。 3.【参考答案】C 解析：根据材料并结合所学知识可知，“公平正直”“天下为公”“天下一家”“协和万邦” 等理念倡导公正、和谐、互利，利于推进各国实现合作共赢，故C项正确；材料侧重国际交往与治理的价值导向，并非仅强调顺应和平与发展潮流，A项排除；材料未体现引领世界多样文明交流互鉴，B项排除；材料强调传统理念的现代国际价值，并非仅促使中华传统文化重焕光彩，D项排除。 4.【参考答案】B 解析：根据材料并结合所学知识可知，埃及依托大河流域形成长期统一王朝，地理环境使其容易形成统一的集权体制，故B项正确；材料强调埃及文明稳固，未体现经常遭受外来入侵，A项排除；材料未涉及农业生产，C项排除；材料未体现融合东西方文化，D项排除。 5.【参考答案】D 解析：根据材料并结合所学知识可知，济慈赞美雅典雕塑，强调 “美即是真，真即是美”，关注人的价值与审美，体现了人文主义，故D项正确；材料记载无法推动英国社会转型，A项排除；材料是对古典文化的赞叹，并非发展古典文化，B项排除；古希腊文化奠定欧洲文化基础，而非该记载的作用，C项排除。 6.【参考答案】B 解析：根据材料并结合所学知识可知，日本借用汉字、儒学、佛教，同时保留本土文化并加以改造，体现了较强的继承性和创造性，故B项正确；日本是选择性吸收而非全面吸收外来文化，A项排除；深受中国文化影响仅体现部分信息，并非材料主旨，C项排除；材料未体现加速经济发展，D项排除。 7.【参考答案】A 解析：根据材料并结合所学知识可知，匈奴内迁后从抵制汉文化到认同华夏文明，这一转变加强了文化认同，故A项正确；材料侧重文化认同，并非经济文化交流，B项排除；古代并未实现民族平等，C项排除；材料未体现推动农耕文明发展，D项排除。 8.【参考答案】A 解析：根据材料并结合所学知识可知，墨西哥三文化广场共存印第安文化、殖民文化与现代文化，体现了文化兼收并蓄和开放包容，故A项正确；材料未批判殖民主义，B项排除；材料未体现经济交流推动文化发展，C项排除；多种文化共存不代表社会落后，D项排除。 9.【参考答案】C 解析：根据材料并结合所学知识可知，20 世纪 70 年代以来国际移民总量与占比持续上升，主要得益于经济全球化的深入推进，故C项正确；欧洲殖民者的殖民活动主要集中在近代早期，与材料时间不符，A项排除；材料仅体现移民数量增长，未涉及国际移民成分的多样化，B项排除；全球人口迁移日益频繁是材料现象，并非其反映的本质原因，D项排除。 10.【参考答案】C 解析：根据材料并结合所学知识可知，丝绸之路推动物种、工具、医学交流，提高民众生活水平，促进了贸易稳定与发展，故C项正确；材料未改变贫民阶层地位，A项排除；材料未涉及商人经济实力，B项排除；丝绸之路以官方与商贸为主，并非以服务普通民众为根本，D项排除。 11.【参考答案】D 解析：根据材料并结合所学知识可知，佛教的心性、理事等思想深刻影响宋明理学，表明佛教传入深刻影响中国传统文化，故D项正确；材料未体现推动人类社会文明进步，A项排除；佛教未改变儒学正统地位，B项排除；材料未体现提升中国文化世界影响力，C项排除。 12.【参考答案】C 解析：根据材料并结合所学知识可知，明清私人藏书到近代公共图书馆兴起，体现文化传播面向大众，反映出中西交流的不断深入，故C项正确；材料未体现民族危机加深，A项排除；材料未体现社会政局迅速变化，B项排除；公共图书馆兴起不等于全民文化素质提高，D 项排除。 13.【参考答案】D 解析：根据材料并结合所学知识可知，亚历山大东征虽具有侵略性，但客观上推动希腊文化与东方文化交融，推动了东西方的文化交流，故D项正确；材料未体现“开始打破”东西方文明阻隔，A项排除；东征传播的是希腊文化，并非东方文化，B项排除；东征客观上促进文明交流，并非历史变革障碍，C项排除。 14.【参考答案】A 解析：根据材料并结合所学知识可知，18 世纪后半叶苏格兰启蒙思想家的著作能够大量进入北美并被广泛重印，民众可自由获取阅读，体现了自由民主的社会氛围，故A项正确；材料仅反映书籍传播，未体现美国政治制度的现代转型，B项排除；材料未直接体现资本主义经济迅速发展的内容，C项排除；材料无法体现启蒙运动的中心发生转移，D项排除。 15.【参考答案】B 解析：根据材料并结合所学知识可知，二战后英国国民财富、工业、出口、海外投资下降，债务剧增，表明殖民体系逐渐瓦解，故B项正确；材料未体现国内社会危机严峻，A项排除；英国并未失去世界强国地位，C项排除；材料未体现经济结构变化，D项排除。 16.【参考答案】C 解析：根据材料并结合所学知识可知，16 至 19 世纪欧美多国图书馆不断建立并面向公众开放，促进了知识传播与文化互通，反映了各国文化交流发展，故C项正确；材料仅体现图书馆发展，未直接体现启蒙思想广泛传播，启蒙运动时间是17—18世纪，A项排除；欧美教育文化普及是影响之一，并非材料主旨，B项排除；近代科学革命兴起与图书馆面向公众开放无直接关联，D项排除。 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川高二历史上学期阶段测试（部编版选必3第1-3单元） 一．选择题（每小题3分，16小题，共48分） 1.春秋时期，孔子把“重民”“恤民为德”的主张，发展成以“仁”为核心的儒家思想。 到了战国时期，孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的仁政主张。 明清时期黄宗羲、顾炎武、 王夫之对君主专制的抨击以及孙中山先生的 “天下为公”的思想，无一不体现“仁”的内核。这些思想旨在 A. 注重人民权利 B.发展民主政治 B. 维护统治利益 D.改善君民关系 （原创）2.北宋张载庄严宣告：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平；南宋文天祥、明朝东林党人在异族强权或腐朽政治势力面前，正气浩然，风骨铮铮；顾炎武在明清易代之际发出天下兴亡，匹夫有责的慷慨呼号，这些体现了 A.儒家思想的正统地位确立 B.中华传统文化家国情怀观 C.中华文化多元一体的格局 D.中华文化向外辐射和传播 3.习近平多次强调：“理国要道，在于公平正直”，“大道之行也，天下为公”，“中华民族历来讲求‘天下一家’，主张民胞物与、协和万邦、天下大同，憧憬‘大道之行，天下为公’的美好世界。”天下为公，是中国古代先贤先圣的价值理想，蕴含着人类对于美好社会的孜孜追求和永恒期望。由此可知，这些价值观 A.顺应世界和平与发展的潮流 B. 引领世界多样文明交流互鉴 C.利于推进各国实现合作共赢 D. 促使中华传统文化重焕光彩 4.有学者认为，埃及文明的类型与美索不达米亚文明的类型形成对照，是一种帝国文明而非城市文明。这一文明之所以颇为稳固且延续很长时间，主要得益于其地理环境。埃及是一个长时间处于同一王朝统治下的统一的大河流域国家。这说明埃及文明 A.经常遭受外来入侵 B.容易形成统一的集权体制 C.适宜发展农业生产 D.融合并发展了东西方文化 （原创）5.英国诗人济慈曾经写诗赞叹过雅典的雕塑，“啊，希腊的形象，雅典风貌！周身用大理石雕饰的男男女女……这时你将作为朋友对人们说：‘美即是真，真即是美’—在这世界，这就是你们所知和需知的一切。”这一记载 A.推动了英国的社会转型 B.发展了古典文化 C.奠定了欧洲文化的基础 D.体现了人文主义 6. 日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书法体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说。在保留其本族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之作了修改。上述内容体现了日本文化发展 A.全面吸收了外来文化 B.较强的继承性和创造性 C.深受中国文化的影响 D.加速了日本经济的发展 7.随着匈奴不断的内迁，匈奴的民族认同心理也在不断发生着变化，主要由抵抗汉文化的自尊心理向以汉之长补匈奴之短转变，再由以汉之长补匈奴之短向完全肯定汉文化，甚至出现在华夏文明中的寻根现象转变。这一转变 A.加强了文化认同 B.促进了经济文化交流 C.实现了民族平等 D.推动了农耕文明发展 8.图1显示的是墨西哥城著名的三文化广场。三文化广场“之所以有此称谓是因为它由三个不同时代、代表三种不同文化内涵的建筑组成：古代阿兹特克金字塔大祭坛遗址、16一17世纪西班牙殖民者修建的教堂以及20世纪50年代建造的具有现代建筑风格的外交部大厦。这些建筑奇妙地共存于一个广场上，最能说明 图1 墨西哥三文化广场 A.文化兼收并蓄和开放包容 B.以往的殖民主义遭到批判 C.经济交流推动了文化发展 D.社会状态落后于时代发展 9.据图1联合国经济和社会事务部数据显示，20 世纪70年代以来国际移民总量在快速增长，移民数量从1970年的8446万人增加到了2017 年的2. 57亿人，移民占世界人口的比重也由1970年的2.3％上升到2017年的3.4％。这反映出当时 图1 国际移民数量及占人口比重 A.欧洲殖民者的殖民活动 B.国际移民成分的多样化 C.经济全球化的深入推进 D.全球人口迁移日益频繁 10.汉唐时期的丝路贸易使大量东亚关西地区、中亚城邦、西亚地区和东欧地区的贫民阶层受益，大量的远方植物得以栽种，大量远方的生产工具得以仿造与利用，大量的外来医学经验得以用于人和动物的治疗，这些都间接提高了贫民的平均寿命和生产积极性，进而增加了生产与需求。可见丝绸之路 A.改变了贫民阶层的地位 B.增强了商人的经济实力 C.促进了贸易稳定与发展 D.服务于普通民众为根本 （原创）11.佛教对宋明理学的深刻影响更是大家所公认的，佛教的理事学说、心性思想和修持模式等构成为理学的重要来源。佛教的禅宗和儒家的理学，就是佛教与中国固有文化互动而产生的两大文化成果。这表明佛教传入 A.有利于人类社会文明的进步 B.改变儒学文化统治地位 C.提升中国文化的世界影响力 D.深刻影响中国传统文化 （原创）12.明清两代，不少富贵之家大建藏书楼。许多因官而富、因商而富的藏书家为了“孤本”“秘本”不惜耗费重金，但对其内容不见得感兴趣。1902年，富商徐树兰开创了中国公共图书馆的先例。这场公共图书馆运动的高潮，是宣统元年（1909年）兴建的京师图书馆。这可以反映出该时期 A.民族危机的不断加深 B.社会政局的迅速变化 C.中西交流的不断深入 D.全民文化素质的提高 （原创）13.亚历山大东征打着解放希腊、报复波斯的旗号，其扩张领土的实际目标得到了希腊奴隶主的普遍欢迎，实质上这是一场非正义的侵略战争，给东方各国人民带来了深重的灾难。……产生了异彩纷呈、博采众长的希腊化时代的文化。这说明亚历山大东征客观上 A.开始打破东西方文明阻隔 B.传播发扬了东方先进文化 C.成为人类历史变革的障碍 D.推动了东西方的文化交流 （原创）14.在18世纪六七十年代，苏格兰思想家们的作品大多是通过进口到达美利坚。……在大量书籍通过进口销售到美国的同时，18世纪晚期随着书籍重印业在北美的发展，读者们能够更加便捷地购买到苏格兰启蒙思想家的著作。从18世纪后半叶起，平均每五部苏格兰启蒙运动作品中，就有一部以上是在美国重印的。这体现了 A.自由民主的社会氛围 B.政治制度的现代转型 C.资本主义的迅速发展 D.启蒙运动的中心转移 （原创）15.下表是二战前后英国综合国力变化数据，据此可知，当时英国 国民财富 工业生产 出口商品 海外投资额 债务 1938年 100% 100% 100% 100% 100% 1945年 75% 80% 31% 68% 500% A.国内社会危机严峻 B.殖民体系逐渐瓦解 C.失去世界强国地位 D.经济结构发生变化 （原创）16.从十六世纪开始，意大利、法国、德国和英国等国的图书馆事业开始建立并获得了蓬勃的发展，十八世纪美国人兴起了收费图书馆，十九世纪，许多依靠税收建立的图书馆逐步向公众开放。这反映了当时 A.启蒙思想广泛传播 B.欧美教育文化普及 C.各国文化交流发展 D.近代科学革命兴起 二．材料题（共3小题52分） （原创）17.阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 一种文化的形成,原因是复杂的。它与一定的地理环境、气候及生态环境等自然条件相联系,同时也与一个民族的风俗、习惯、生产方式,以及政治、经济等多方面的因素有关。在几千年的时间里,欧洲最发达的地区是最早被农耕者移居的东南部,这就是爱琴海地区,希腊的克里特岛是爱琴海南端最大的岛屿,地理、气候交通条件具佳,是欧洲第一个高度文明兴起的地方。 —白戈：《浅析西方文化的起源和特征》 材料二 在世界上古历史中，东方国家的文化虽然也曾放射过灿烂的光芒，但由于地理环境的原因，造成文化传播的隔绝，……在古代东方国家的观念中，“个人对于国家来说是无足轻重的”,这一点与古典时代的希腊观念形成了鲜明的对比。纵观世界上古历史，只有古典时代的希腊政制最为民主，也只有古典时代的希腊公民在国家中享有较多的自由权利。著名的《世界史纲》作者威尔斯说过，“希腊人的思想经过长时期的积聚，它的创造力达到了惊人的高度，二十三个世纪以来，在明智的人的心目中，一向是他们从过去得到指导和鼓舞的灯塔”。 —刘小荣《希腊古典文化特色及对后世的影响》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括分析古希腊文化形成的原因。（9分） （2）根据材料一、二并结合所学知识分析与东方文化相比，古希腊文化的特点和影响。（15分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1914-1918年爆发的第一次世界大战将资本主义固有的矛盾以极其尖锐的形式暴露了出来.战争的空前残酷,使人民的生命财产受到了严重的威胁和损失,战后的结局乱,使世人为之震惊,引起了人们对西方文明的普遍怀疑,资本主义制度丧失了光明的前途,失去了原有的吸引力.陈独秀在大战开始后不久就指出,资本主义代替封建主义后,“政治之不平等,一变而为社会之不平等,君主贵族的压制,一变而为资本家的压制.”正是第一次世界大战的爆发和巴黎和会分赃的严酷事实,促使中国先进的知识分子在强烈的打击和失望中觉醒,为寻找挽救中国危亡的新途径去进行理智的思考,开始选择马克思主义。 —摘编自金鸣娟《试析十月革命和第一次世界大战对中国先进的知识分子的影响》 根据材料信息，自拟一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求:论题明确，史论结合，逻辑清晰。） （原创）18.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 1839-1860年，罗伯特.福钧曾4次来华。这是一个动荡不安的时代，战乱、海盗、疾病、陌生的环境、恶劣的气候……福钧的旅程注定不可能平坦。他雇佣中国人为向导，并将自己的头发剃掉，化装成中国人深人到杭州、安徽、福建等多个产茶区，运用各种手段获取茶树种子和栽培技术，然后将茶苗和茶种经上海转运印度，同时还招聘中国茶业工人前往印度直接从事相关工作，他的一系列行为直接催生了印度及斯里兰卡地区茶业的兴起，进而替 代中国茶成为英国乃至世界茶饮的首选。 ——赵青新：《旧中国为何丢失茶业王冠？—读《茶叶大盗》 材料二 在茶成为英国的民族饮料之前，英国的饮食结构基本上是热食冷饮，其中牛奶是传统的饮料。英国人用本民族的牛奶和美洲的蔗糖将茶叶变成了甜饮料，……从而完成了茶的实用化和本土化。在茶进入平民百姓家庭后，饮茶成为习惯化、仪式化的生活内容。随着饮茶生活的日益家庭化和社交化，女性在饮食消费生活中日益占据重要地位。……茶文化为英国女性参与社会交往提供了必要的场所——家庭茶室和社会茶园。……18世纪后，英国国内对茶叶的巨大消费刺激了英国对外贸易的发展。茶叶贸易为英国带来了巨额的财政收入，增加了英国的货币财富，丰厚的茶税收入曾一度是英国国库的主要来源。 ——刘朴兵《略论英国茶文化的演变》 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括指出罗伯特.福钧能够窃取到中国茶叶技术的原因，对此你有何认识。（6分） （2） 根据材料一、二并结合所学知识，分析茶文化对英国社会带来了怎样的影响。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $