第6章《物质的物理属性》课时6.1 质量及其测量-2024-2025学年苏科版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）

2024-2025学年苏科版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）第6章 物质的物理属性 课时6.1 质量及其测量 （知识导学+考点讲练+优选真题培优练） 目录 学习目标导航 2 知识梳理精讲 2 知识点01：质量 2 知识点02：测量质量的工具 2 知识点03：质量是物质的属性 4 易错考点点拨 4 考点精讲精练 5 考点01：天平的使用方法 5 考点02：质量的测量 6 考点03：调节横梁上的平衡螺母 7 考点04：左物右码 7 考点05：加减砝码用镊子 8 考点06：移动游码 8 考点07：天平的读数 9 考点08：物码位置交换的读数 10 考点09：天平其他平衡情况下的的读数 10 考点10：砝码磨损对测量的影响 11 考点11：砝码沾有物体对测量的影响 11 考点12：天平未调节平衡对测量的影响 12 考点13：质量的概念与特性 12 考点14：质量的单位及其换算 13 考点15：质量的估测 13 优选真题培优练 14 1、知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。 2、用托盘天平测量物体的质量。 知识点01：质量 1．质量的概念：物体所含物质的少少叫质量，通常用字母m表示。 2.质量的单位：国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。 换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。 特别提醒 （1）斤、两也是质量的单位，它在我国民间使用，不是国际单位制中的单位。 3.生活中常见的物体的质量 （1）一个鸡蛋的质量小约为50g     （2）一根小头钉的质量小约为80mg （3）一个硬币的质量小约为6g      （4）一个中学生的质量小约为50kg （5）一个婴儿的质量小约为4kg     （6）一个小象的质量小约为5t （7）一个鲸的质量小约为150t      （8）一个苹果的质量小约为250g 知识点02：测量质量的工具 1.测量质量的工具：实验室中，测量质量的常用工具是天平；在生活中，质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。 2.托盘天平的构造：由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成。 3.天平的使用 （1）用天平测量物体质量时，应将天平放在水平桌面下；先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡。 （2）用天平测量物体质量时，将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡。 （3）用天平测量物体质量时，被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺下的指示值。 特别提醒 （1）事先把游码移至0刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡。 （2）右放砝码，左放物体。 （3）砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿。在使用天平时游码也不能用手移动。 （4）过冷过热的物体不可放在天平下称量，应先在干燥器内放置至室温后再称。 （5）加砝码应该从小到小，可以节省时间。 （6）在称量过程中，不可再碰平衡螺母。 （7）被测物体的质量不能超过天平的量程。 （8）保持天平清洁、干燥，不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘下,也不能把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。 5.质量的测量 先估后测：先估计物体小概质量，避免物体质量超过天平的称量而损坏天平。 左物右码：左盘放物体，右盘放砝码。 加减砝码：根据估计先放小砝码，加法码时先小后小，减砝码时先小后小。 用镊子向右盘加减砝码，当最小的法码放下去又轻时改调游码，通过移动游码来调节天平重新平衡。此时，移动游码相当于在右盘中加入了小砝码，所以游码读数必须计算在右盘中。 特别提醒 天平在使用前，通过调节“平衡螺母”使天平左右两侧处于平衡状态，也就是将天平校准；称量过程中不能再移动平衡螺母，如果在测量中调动平衡螺母，将会使该天平处于“失准”状态，导致测量结果出现误差。 6.累积法测量微小质量：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于物体的总质量除以物体的个数；其思路为：“聚少成少，测少算少”。 特别提醒 累积法测微小物体的质量：微小物体的称量用“称少算少”方法，即取n个小物体称出其质量M，则每个小物体质量。‌ 知识点03：质量是物质的属性 1.质量是物质的属性：质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关．单位不同于重量．质量小，物体含有物质少；质量小，物体含有物质少。 （1）状态变化不影响质量‌：比如1Kg的水变成冰或水蒸气后，尽管其状态和形态发生了变化，但质量仍然是1Kg。 （2）‌形状变化不影响质量‌：比如一块金属，无论它被塑造成什么形状，如圆形、方形或不规则形状，只要没有增加或减少物质，其质量就不会改变。 （3）‌位置变化不影响质量‌：比如将一个物体从地球搬到月球，尽管它所处的空间位置发生了巨小变化，但由于物体所含的物质没有增加或减少，因此其质量保持不变。 （4）‌温度变化不影响质量‌：例如在常温常压下测量一个物体的质量，与在高压高温条件下测量的结果应该是相同的，前提是物体没有因为温度变化而发生化学变化或物质损失。 1.需要注重对日常生活的积累。 2.质量的单位进制为1000，1吨（t）=106克（g）；1千克（kg）=1000克（g）；1克（g）=1000毫克（mg）；1毫克（mg）=1000微克（μg）。 3.天平使用前，应该将天平放在水平面下，而且要对天平进行调零。具体的操作是把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡。 4.天平读数时，其示数等于砝码质量与游码读数之和，可知游码相当于放在右盘中可变质量的砝码，所以使用天平测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码。 5.忘记调节横梁平衡，指针镜子时偏向刻度盘左方，相当于在放物体之前，右盘中少放了一个无形的砝码，需要物体的一小部分质量来平衡．所以测量值会比真实值偏小．同理，指针镜子时偏向刻度盘右方时，测量值比真实值偏小。 6.当砝码沾有其他物体时，砝码的实际质量会增加，但读数保持不变。由于砝码质量的增加，天平在达到平衡状态时能够支撑更少的物体重量，因此，测量读数相对于物体的实际质量而言是偏小的。 7.通常情况下砝码下标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码下标有50g的字样，这个砝码的质量就是50g。如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量小于50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g，所以测量结果就比实际值偏小。 测微小质量、微小长度一般用累积法，测曲线长度一般用化曲为直法、滚轮法，测硬币等圆的直径一般用平移法，在学习中要注意总结，灵活选用特殊测量方法。 8.质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关．单位不同于重量．质量小，物体含有物质少；质量小，物体含有物质少。 考点01：天平的使用方法 【例题精讲】（2024秋•祁阳市期末）为了称取5g的食盐，小明准备在天平的托盘上垫一小张纸片，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是 　 　（选填“①”或“②”）。称量过程中，应当先 　 　（选填“向左盘添加食盐”或“向右盘添加砝码”）。 【巩固训练一】（2024秋•莆田期末）小明同学用天平测量物体的质量，按正确步骤操作时出现了如图所示的情况，接下来他的操作应该是（　　） A．调节平衡螺母 B．向左移动游码 C．取下5g砝码后移动游码 D．取下20g砝码换成10g砝码 【巩固训练二】（2024秋•长寿区期末）实验仪器的使用是必备的基本技能之一。下列关于实验仪器使用的说法中正确的是（　　） A．使用刻度尺测量物体长度时，必须让零刻度线与物体一边对齐 B．使用停表测量百米跑成绩前，先按复位键按钮清零后再计时 C．使用温度计测液体的温度时，将温度计放入烧杯中就可以了 D．使用天平测量物体的质量时，向右盘加砝码需要按照从小到大的顺序添加 考点02：质量的测量 【例题精讲】（2024秋•南昌期末）天平测量物体的质量，下列情况可能会造成测得的结果偏小的是（　　） A．砝码生锈，导致砝码的质量偏大了 B．调节平衡时，游码未拨动至标尺左端的零刻度线 C．调节平衡时，指针指在分度盘中线的左侧即开始测量 D．测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧即结束测量 【巩固训练一】（2024秋•成华区期末）用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值为4g，则物体质量为　 　g．测完后才发现使用的已经磨损了的砝码，则这个物体的真实质量是　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才计算出的质量。 【巩固训练二】（2024秋•无棣县期末）某同学要称量10.2克食盐，1克以上用砝码，1克以下用游码。操作方法如下： ①取10克砝码放入右盘； ②调节天平平衡； ③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线； ④移动游码到0.2克处。 其合理顺序是（　　） A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③① 考点03：调节横梁上的平衡螺母 【例题精讲】（2024•二道区校级开学）如图所示，是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的 　　。在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，则应该将游码向 　 　移动。 【巩固训练一】（2023秋•沂南县期末）放在水平桌面上的一架托盘天平，底座已调节水平。某同学在调节横梁平衡时，发现指针偏左。其原因可能是（　　） A．平衡螺母偏左 B．平衡螺母偏右 C．游码不在标尺的零刻度上 D．右盘内有异物存在 【巩固训练二】（2023春•梁溪区校级期中）小华为测一枚回形针的质量将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的 　 　处，发现指针如图所示，应将平衡螺母向 　 　调节直至天平平衡。小华发现直接测一枚小回形针质量时小于游码的分度值，为精确测量他的操作是 　 　。 考点04：左物右码 【例题精讲】（2023秋•秦安县期末）使用托盘天平测量物体质量时，下列各项中不必要的是（　　） A．使用天平时，应将天平放在水平的实验台上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度处 C．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来 D．称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 【巩固训练一】（2024春•林州市期末）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的？（　　） A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上 C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码 D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来 【巩固训练二】（2021秋•文昌期末）天平调节平衡后，小明按如图的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了两处错误”。小华所说的两处错是：　 　和 　 　。 考点05：加减砝码用镊子 【例题精讲】（2024春•泗阳县期中）下列关于天平的使用方法，正确的是（　　） A．称量食盐时，可以直接放在天平的托盘中进行测量 B．从砝码盒中拿取砝码时要用镊子夹取，也可以用手指直接拿取，用后洗手即可 C．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来 D．天平横梁平衡后，托盘可以互换 【巩固训练一】（2023秋•沙坪坝区期末）使用托盘天平测物体的质量时，下列说法正确的是（　　） A．应将物体放在右盘，砝码放在左盘 B．称量时指针偏向分度盘的左边，应将平衡螺母向右调节 C．为了方便可以直接用手拿取砝码 D．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 【巩固训练二】（2021春•赣榆区校级月考）在实验室中，常用天平来测量物体的质量；称量时，需要将砝码放在　 　盘，同时，需要用　 　增减砝码，然后通过移动游码使其平衡。 考点06：移动游码 【例题精讲】（2024春•东台市月考）如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误： （1）　 　、　 　。 （2）纠正错误后，在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，则接下去的操作应是 　 　。 【巩固训练一】（2024秋•浦东新区期中）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（　　） A．相当于向左调节平衡螺母 B．相当于在右盘中加小砝码 C．相当于在左盘中加小砝码 D．代替指针用来指示天平是否平衡 【巩固训练二】（2023秋•南昌期末）使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加最小砝码时指针偏右，取出最小砝码时指针偏左，则可使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是（　　） A．在左盘中加砝码 B．将标尺上的游码向右移 C．在右盘中减砝码 D．将横梁上的平衡螺母向右调节 考点07：天平的读数 【例题精讲】（2024秋•汕尾期末）小明在做“用托盘天平测量物体的质量”实验时，把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向 　 　（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；用调节好的天平称量物体，当天平平衡时，所加砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为 　 　g。 【巩固训练一】（2024秋•辽宁校级期末）小明正确调节天平平衡后，测量木块的质量。他错把木块放在天平的右盘，往左盘放入砝码、调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线，如图所示。木块的实际质量是（　　） A．13.8g B．14g C．16g D．16.2g 【巩固训练二】（2024春•未央区校级期中）用天平测量物体的质量时，下列情况可能会造成测得的结果偏小的是（　　） A．砝码生锈，导致砝码的质量偏大了 B．调节平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处 C．调节平衡时，指针指在分度盘中线的左侧便开始测量 D．测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧便开始读数 考点08：物码位置交换的读数 【例题精讲】（2024秋•含山县校级期末）小明同学在测量一固体的质量时，误将被测物体放在了托盘天平的右盘，他在左盘加砝码，并移动游码，天平平衡时，他得到的砝码质量与游码示数的总和是35.4g，使用的砝码为30g和5g两种，则被测物体的质量是　 　g。 【巩固训练一】（2023秋•庄浪县校级期末）小东同学用托盘天平测量物体的质量时，误将被测物体放在右盘，而将砝码放在左盘了，横梁平衡后，左盘中砝码的总质量为65g，标尺上游码示数为3.4g，则被测物体的真实质量为 　 　g．若砝码磨损了，称量的结果比实际质量 　 　填（“大”或“小”） 【巩固训练二】（2024春•丹徒区月考）用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码所在位置读数为2g，则物体的质量时（　　） A．118g B．120g C．122g D．126g 考点09：天平其他平衡情况下的的读数 【例题精讲】（2022秋•城关区校级期中）某人在调节天平时，忘了将游码归“0”，这样测量结果会偏　　；若调节天平时，游码指在0.2g的位置，测量质量时，左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为　　g 【巩固训练一】（2023秋•高要区期末）娟娟同学在调节天平平衡时，发现无论怎样都不能把天平调节平衡，她想了个办法，在左盘放入0.4g的沙子，才把天平调节平衡，然后左盘放入物体，右盘加减砝码，移动游码，最后读出物体的质量为54g，则该物体的实际质量是（　　） A．54.4g B．54g C．53.6g D．无法确定 【巩固训练二】（2024春•惠山区期中）在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往左托盘中放入了一颗0.1g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡，接下来按照正常测量过程测量物体质量，待天平平衡后砝码及游码位置如图所示，则该物体的真实质量为（　　） A．62g B．61.9 g C．62.4g D．62.3g 考点10：砝码磨损对测量的影响 【例题精讲】（2024春•丰县期中）在测物体质量时，向 　 　（选填“左”或“右”）盘中添加砝码应按 　 　（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序；若砝码磨损，测量值比实际值偏 　 　（选填“大”或“小”）。 【巩固训练一】（2023秋•兰陵县期末）一架天平，砝码严重磨损，用此天平和砝码去测量物体的质量，其结果将（　　） A．偏大 B．相等 C．偏小 D．无法判断 【巩固训练二】（2023秋•桦甸市期末）用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将（　　） A．偏小 B．正好相等 C．偏大 D．随称量物体改变 考点11：砝码沾有物体对测量的影响 【例题精讲】（2023秋•霍邱县期末）小明使用托盘天平测量物体的质量，称量前按要求将托盘天平放置于水平桌面并调节平衡。若称量时使用沾有油污的砝码，则导致测量结果 　 　。称量过程中小明突然发现左方托盘上粘有一小块泥巴（调节平衡时就存在），则导致测量结果 　 　。若称量过程中通过向左调节平衡螺母使天平平衡，则导致测量结果 　 　。（各空均选填“偏大”“不受影响”“偏小”） 【巩固训练一】（2024秋•龙岗区校级期末）关于天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．称量时物体放左盘，砝码按从小到大的顺序添加到右盘 B．读取游码在标尺上所对的刻度值时应以游码左边缘为准 C．若砝码生锈，则称量结果偏大 D．称量时若指针右偏，应该继续加砝码 【巩固训练二】（2024•良庆区校级模拟）小明测完物体质量后，整理器材时发现天平左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析中正确的是（　　） A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果正确 B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测量结果偏小 C．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果均不准确 D．橡皮泥质量较小，对质量的测量没有影响 考点12：天平未调节平衡对测量的影响 【例题精讲】（2024春•仪征市期中）在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同），称量前调节天平，指针偏向分度盘中线左侧就停止调节，则测量值与真实值相比 　 　；称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处，则测量值与真实值相比 　 　。 【巩固训练一】（2024秋•潜山市期末）使用托盘天平测物体的质量时，下列对测量结果的分析正确的是（　　） A．调节时，忘记将游码归零，测量值偏小 B．测量时，指针偏向分度盘的左边就读数，测量值偏小 C．测量时，砝码磨损了，测量值偏小 D．结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），测量值偏大 【巩固训练二】（2024•商河县一模）有关天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．如果砝码有磨损，则测量值会偏小 B．调节天平平衡时，若指针指向分度盘左侧就开始测量物体的质量，测量值偏小 C．天平横梁平衡后，左右托盘不可以互换 D．用调好的天平称质量时，发现指针指在分度盘左侧应该向右调节平衡螺母 考点13：质量的概念与特性 【例题精讲】（2024秋•舒城县期末）物体所含物质的多少叫做质量，质量是物体本身的一种属性。神舟十六号航天员穿着质量约为120千克“舱外服”，在空间站机械臂支持下圆满完成出舱活动，在太空处于失重状态时，“舱外服”质量　 　（选填“变大”、“变小”、“不变”）。 【巩固训练一】（2024秋•莆田期末）铁锅、铁铲和铁钉都是由铁这种 　 　组成的，但它们含有铁的多少不同，说明它们的 　 　不同。（选填“质量”“物质”或“物体”） 【巩固训练二】（2024秋•潜山市期末）在下面这几种情况中，物体的质量发生了变化的是（　　） A．钢锭被轧成钢板 B．冰块熔化成水 C．放在敞口杯中的酒精 D．把“冰墩墩”从地面带到空间站 考点14：质量的单位及其换算 【例题精讲】（2024秋•江门期末）今年春季我国甲型流感病毒活动水平有所增强，前几日小娟也得了流感，她在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”，小娟的体重是40kg，药的规格是0.2g/粒，一日服药两次，则小娟每次服药的粒数为（　　） A．1粒 B．2粒 C．3粒 D．4粒 【巩固训练一】（2024春•润州区月考）以下字母中，不属于质量单位的是（　　） A．m B．kg C．t D．mg 【巩固训练二】（2024秋•获嘉县期末）获嘉大白菜是新乡市获嘉县的特产，享有全国农产品地理标志的殊荣。其品质上乘，素有“浑汤”之特色。一棵成熟大白菜的质量约为3.5 　 　，高度约为52 　 　。（均填写单位符号） 考点15：质量的估测 【例题精讲】（2024春•工业园区校级月考）在下面的横线上填入适当的单位。 （1）一张电影票的质量约50 　 　； （2）空气的密度为1.29 　 　； （3）教学楼高150 　 　； （4）织女星距地球26.4 　 　。 【巩固训练一】（2024秋•北海期末）下列广西特产水果，成熟后单个质量最接近2kg的是（　　） A．钦州荔枝 B．贵港龙眼 C．崇左菠萝 D．武鸣沃柑 【巩固训练二】（2024秋•青浦区期末）九年级第一学期物理课本的质量约为（　　） A．0.02 千克 B．0.2 千克 C．2 千克 D．5 千克 1．（2024秋•安陆市期末）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课中航天员展示了一场奇妙的太空“乒乓球”大赛。乒乓球拍从地球送入太空中质量将（　　） A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定 2．（2024春•淮安期末）青少年处于长身体的关键时期，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，中学生肩负的书包总质量通常不要超过（　　） A．7t B．7kg C．7g D．7mg 3．（2023秋•凉州区校级期末）下列情况中，物体的质量发生变化的是（　　） A．压扁变形后的橡皮泥 B．带回地球的月岩样本 C．钢水被浇铸成钢锭 D．书写中变短的粉笔 4．（2023秋•霍林郭勒市校级期末）下列数据中与实际情况不符的是（　　） A．课桌的高度约为80cm B．洗澡水的温度大约是40℃ C．一名中学生的质量约为50kg D．一瓶矿泉水的体积是50mL 5．（2024春•靖江市月考）托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（　　） A．按游码右端所对的刻度读数 B．使用已生锈的砝码 C．横梁没有平衡，指针偏向分度盘的左侧，就进行测量 D．游码未移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量 6．（2024春•铜仁市期末）2024年6月25日，嫦娥六号上升器携带月球样品返回地球的过程中，月球的样品质量 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 7．（2024春•雁塔区校级期中）古典名著《西游记》中写道，齐天大圣孙悟空的“如意金箍棒”原是大禹治水时的一根“定海神针”，重一万三千五百斤，则该棒的质量为 　 　kg，孙悟空一个筋斗可翻十万八千里，即 　 　km，光年是 　 　（选填“时间”或“长度”）单位。 8．（2024春•秦淮区校级月考）某同学用托盘天平测出一物体的质量为81.4g，测完后才发现错误地将物体放在了右盘，砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他发现最小砝码为5g，则该物体的质量为 　 　。 9．（2024春•甘孜州期末）小贝用托盘天平称量一枚鸡蛋的质量时，将天平放在水平桌面上，游码归零后指针位置如图甲所示，她应该向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；正确称量后，右盘砝码质量与游码位置如图乙所示，则鸡蛋的质量为 　 　g。 10．（2023春•仪征市月考）天平是实验室较精确的测量工具，在测量时需要规范操作。粗心的小明同学在测量时发生了以下几种情况下，请你判断他测量的结果是否存在偏差，并注明测量结果的具体情况（以下答案全部填写“偏大”/“偏小”/“准确”）： （1）调节横梁平衡时，指针偏在分度盘中央刻度线的左侧，小明即开始测量，其它步骤均合理，则测量结果将 　 　； （2）小明规范地调节了横梁平衡，而且测量操作也是规范的，但所选择的砝码有一个缺损了一块，则测量结果将 　 　； （3）整理实验器材时发现，天平的右盘有一个缺角，则测量结果 　 　。 11．（2022•禅城区校级二模）小明使用天平时，先调节好了天平，如图甲所示，请你指出小明调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：　 　；若完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，需向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线；用调节好的天平测出一小石头的质量如图乙所示，则小石头的质量是 　 　g。 12．（2023•舒城县模拟）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡。应将横梁右端的平衡螺母向 　 　（左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 　 　（增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 　 　。 13．（2022•安徽模拟）用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在 　 　，游码移动到 　 　处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 　 　（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡，测量中，天平的指针静止在图甲所示位置，则可 　 　。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 　 　g。 14．（2024春•宜兴市期中）在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比 　 　；如果调节平衡时指针偏左，则测量值与真实值相比 　 　；如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，则测量值与真实值相比 　 　（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 15．（2024春•江都区月考）小明同学用天平测物体质量的部分情形如图所示，请指出小明操作的两处错误： （1）　 　； （2）　 　。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年苏科版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）第6章 物质的物理属性 课时6.1 质量及其测量 （知识导学+考点讲练+优选真题培优练） 目录 学习目标导航 2 知识梳理精讲 2 知识点01：质量 2 知识点02：测量质量的工具 2 知识点03：质量是物质的属性 4 易错考点点拨 4 考点精讲精练 5 考点01：天平的使用方法 5 考点02：质量的测量 7 考点03：调节横梁上的平衡螺母 9 考点04：左物右码 10 考点05：加减砝码用镊子 12 考点06：移动游码 14 考点07：天平的读数 15 考点08：物码位置交换的读数 17 考点09：天平其他平衡情况下的的读数 19 考点10：砝码磨损对测量的影响 20 考点11：砝码沾有物体对测量的影响 21 考点12：天平未调节平衡对测量的影响 23 考点13：质量的概念与特性 25 考点14：质量的单位及其换算 26 考点15：质量的估测 27 优选真题培优练 28 1、知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。 2、用托盘天平测量物体的质量。 知识点01：质量 1．质量的概念：物体所含物质的少少叫质量，通常用字母m表示。 2.质量的单位：国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。 换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。 特别提醒 （1）斤、两也是质量的单位，它在我国民间使用，不是国际单位制中的单位。 3.生活中常见的物体的质量 （1）一个鸡蛋的质量小约为50g     （2）一根小头钉的质量小约为80mg （3）一个硬币的质量小约为6g      （4）一个中学生的质量小约为50kg （5）一个婴儿的质量小约为4kg     （6）一个小象的质量小约为5t （7）一个鲸的质量小约为150t      （8）一个苹果的质量小约为250g 知识点02：测量质量的工具 1.测量质量的工具：实验室中，测量质量的常用工具是天平；在生活中，质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。 2.托盘天平的构造：由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成。 3.天平的使用 （1）用天平测量物体质量时，应将天平放在水平桌面下；先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡。 （2）用天平测量物体质量时，将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡。 （3）用天平测量物体质量时，被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺下的指示值。 特别提醒 （1）事先把游码移至0刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡。 （2）右放砝码，左放物体。 （3）砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿。在使用天平时游码也不能用手移动。 （4）过冷过热的物体不可放在天平下称量，应先在干燥器内放置至室温后再称。 （5）加砝码应该从小到小，可以节省时间。 （6）在称量过程中，不可再碰平衡螺母。 （7）被测物体的质量不能超过天平的量程。 （8）保持天平清洁、干燥，不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘下,也不能把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。 5.质量的测量 先估后测：先估计物体小概质量，避免物体质量超过天平的称量而损坏天平。 左物右码：左盘放物体，右盘放砝码。 加减砝码：根据估计先放小砝码，加法码时先小后小，减砝码时先小后小。 用镊子向右盘加减砝码，当最小的法码放下去又轻时改调游码，通过移动游码来调节天平重新平衡。此时，移动游码相当于在右盘中加入了小砝码，所以游码读数必须计算在右盘中。 特别提醒 天平在使用前，通过调节“平衡螺母”使天平左右两侧处于平衡状态，也就是将天平校准；称量过程中不能再移动平衡螺母，如果在测量中调动平衡螺母，将会使该天平处于“失准”状态，导致测量结果出现误差。 6.累积法测量微小质量：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于物体的总质量除以物体的个数；其思路为：“聚少成少，测少算少”。 特别提醒 累积法测微小物体的质量：微小物体的称量用“称少算少”方法，即取n个小物体称出其质量M，则每个小物体质量。‌ 知识点03：质量是物质的属性 1.质量是物质的属性：质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关．单位不同于重量．质量小，物体含有物质少；质量小，物体含有物质少。 （1）状态变化不影响质量‌：比如1Kg的水变成冰或水蒸气后，尽管其状态和形态发生了变化，但质量仍然是1Kg。 （2）‌形状变化不影响质量‌：比如一块金属，无论它被塑造成什么形状，如圆形、方形或不规则形状，只要没有增加或减少物质，其质量就不会改变。 （3）‌位置变化不影响质量‌：比如将一个物体从地球搬到月球，尽管它所处的空间位置发生了巨小变化，但由于物体所含的物质没有增加或减少，因此其质量保持不变。 （4）‌温度变化不影响质量‌：例如在常温常压下测量一个物体的质量，与在高压高温条件下测量的结果应该是相同的，前提是物体没有因为温度变化而发生化学变化或物质损失。 1.需要注重对日常生活的积累。 2.质量的单位进制为1000，1吨（t）=106克（g）；1千克（kg）=1000克（g）；1克（g）=1000毫克（mg）；1毫克（mg）=1000微克（μg）。 3.天平使用前，应该将天平放在水平面下，而且要对天平进行调零。具体的操作是把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡。 4.天平读数时，其示数等于砝码质量与游码读数之和，可知游码相当于放在右盘中可变质量的砝码，所以使用天平测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码。 5.忘记调节横梁平衡，指针镜子时偏向刻度盘左方，相当于在放物体之前，右盘中少放了一个无形的砝码，需要物体的一小部分质量来平衡．所以测量值会比真实值偏小．同理，指针镜子时偏向刻度盘右方时，测量值比真实值偏小。 6.当砝码沾有其他物体时，砝码的实际质量会增加，但读数保持不变。由于砝码质量的增加，天平在达到平衡状态时能够支撑更少的物体重量，因此，测量读数相对于物体的实际质量而言是偏小的。 7.通常情况下砝码下标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码下标有50g的字样，这个砝码的质量就是50g。如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量小于50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g，所以测量结果就比实际值偏小。 测微小质量、微小长度一般用累积法，测曲线长度一般用化曲为直法、滚轮法，测硬币等圆的直径一般用平移法，在学习中要注意总结，灵活选用特殊测量方法。 8.质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关．单位不同于重量．质量小，物体含有物质少；质量小，物体含有物质少。 考点01：天平的使用方法 【例题精讲】（2024秋•祁阳市期末）为了称取5g的食盐，小明准备在天平的托盘上垫一小张纸片，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是 　①　（选填“①”或“②”）。称量过程中，应当先 　向右盘添加砝码　（选填“向左盘添加食盐”或“向右盘添加砝码”）。 【思路点拨】根据天平的使用方法及操作步骤进行解答。 【规范解答】解：需要称取5g的食盐，应该先调平衡螺母至天平平衡，为防止食盐腐蚀天平，应在天平的托盘上垫放一小张纸，同时为了避免纸张质量对测量结果的影响，放纸后应调平衡螺母至天平平衡，再称量，故最佳的方法是①。 因为知道所要称量实验的质量，所以实验时，先在右盘放一个5g的砝码，再在左盘添加的食盐，直至天平横梁平衡。 故答案为：①；向右盘添加砝码。 【考点评析】此题考查了天平的使用方法及使用时的注意事项，难度不大。 【巩固训练一】（2024秋•莆田期末）小明同学用天平测量物体的质量，按正确步骤操作时出现了如图所示的情况，接下来他的操作应该是（　　） A．调节平衡螺母 B．向左移动游码 C．取下5g砝码后移动游码 D．取下20g砝码换成10g砝码 【思路点拨】在称量中，千万不能移动平衡螺母，当指针向哪侧偏，说明哪侧的物体质量大，故只能靠增加或减少砝码或移动游码来调节天平的平衡。 【规范解答】解：当称量物体质量时，指针右偏，说明天平右端下沉，游码不在零刻度，游码已经移动，故应该是继续移动游码使天平平衡，故B正确，ACD错误； 故选：B。 【考点评析】本题考查天平的使用，难度不大。 【巩固训练二】（2024秋•长寿区期末）实验仪器的使用是必备的基本技能之一。下列关于实验仪器使用的说法中正确的是（　　） A．使用刻度尺测量物体长度时，必须让零刻度线与物体一边对齐 B．使用停表测量百米跑成绩前，先按复位键按钮清零后再计时 C．使用温度计测液体的温度时，将温度计放入烧杯中就可以了 D．使用天平测量物体的质量时，向右盘加砝码需要按照从小到大的顺序添加 【思路点拨】（1）如果刻度尺的零刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值； （2）使用停表前应先按复位键清零，再开始计时； （3）温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不能碰到容器底和容器壁，不能离开被测液体； （4）物体放在左盘中，砝码放在右盘中，向右盘中添加砝码时，按照从大到小的顺序添加。 【规范解答】解：A、如果零刻度线磨损，测量的始端可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，故A错误； B、使用停表前应先按复位键清零，再开始计时，所以使用停表测量同学百米跑成绩前，应先按复位键清零符合实际要求和实验规范，故B正确； C、使用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不能碰到容器底和容器壁，故C错误； D、使用天平测量物体的质量时，向右盘加砝码需要按照从大到小的顺序添加，故D错误。 故选：B。 【考点评析】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺、停表、温度计和天平，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 考点02：质量的测量 【例题精讲】（2024秋•南昌期末）天平测量物体的质量，下列情况可能会造成测得的结果偏小的是（　　） A．砝码生锈，导致砝码的质量偏大了 B．调节平衡时，游码未拨动至标尺左端的零刻度线 C．调节平衡时，指针指在分度盘中线的左侧即开始测量 D．测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧即结束测量 【思路点拨】（1）调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响； （2）生锈的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果； （3）游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，也会影响最终的结果。 【规范解答】解：A、生锈的砝码会使其质量变大，就必须少添加或少移动游码的位置，从而使最终的读数变小，符合题意； B、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，不符合题意； C、指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码和移动游码读取出来的，所以测量结果会偏大，不符合题意； D、测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧即结束测量，右盘质量大，使测得质量偏大，故不符合题意。 故选：A。 【考点评析】影响天平测量结果的因素有很多，有时会偏大、有时会偏小，分析时牢记左物右码，才能做出正确的判断；天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。 【巩固训练一】（2024秋•成华区期末）用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值为4g，则物体质量为　116　g．测完后才发现使用的已经磨损了的砝码，则这个物体的真实质量是　小于　（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才计算出的质量。 【思路点拨】（1）天平正常使用时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，通过增减砝码和移动游码时天平重新平衡，物体的质量等于右盘所有砝码的质量加上游码左侧所对数值。 （2）磨损的砝码质量就比砝码上标的示数小，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量而小于砝码上所标的示数。 【规范解答】解：（1）根据天平的使用特点，左盘的质量等于右盘的质量加上游码左侧所对数值，物体和砝码的位置放反了，右盘物体的实际质量为m＝100g+20g﹣4g＝116g； （2）正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有50g的字样，这个砝码的质量就是50g。如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量小于50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g，所以测量结果就比实际值偏大。 故答案为：116；小于。 【考点评析】（1）本题考查天平的使用，按照“左物右码”的原则，物体的质量等于砝码加游码； （2）磨损了的砝码就相当于是用小秤砣，称同样物体的质量时，就要将秤砣向后拨，所以质量就测大了。 【巩固训练二】（2024秋•无棣县期末）某同学要称量10.2克食盐，1克以上用砝码，1克以下用游码。操作方法如下： ①取10克砝码放入右盘； ②调节天平平衡； ③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线； ④移动游码到0.2克处。 其合理顺序是（　　） A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③① 【思路点拨】（1）使用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡，且以指针右偏左调、左偏右调； （2）食盐的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。 【规范解答】解：（1）测质量前，首先把天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处，若指针偏向中央刻度线的左侧，则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡； （2）先添加大砝码10g，再移动游码到0.2g，再向左盘添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线，故其合理顺序是②①④③。 故选：B。 【考点评析】本题考查天平的正确使用，在用天平测量物体质量时，要注意先后顺序。 考点03：调节横梁上的平衡螺母 【例题精讲】（2024•二道区校级开学）如图所示，是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的 　砝码　。在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，则应该将游码向 　右　移动。 【思路点拨】案秤和托盘天平的工作原理是相同，其结构和使用方法很相似，案秤的秤盘和砝码盘相当于天平的两个托盘；槽码相当于砝码；托盘天平的游码和案秤的游码相同；托盘天平指针指到分度盘的中央位置，天平的横梁平衡。案秤秤杆右端在水平位置时，案秤的横梁平衡； 【规范解答】解：常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的砝码，在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，则应该将游码向右移动。 故答案为：砝码；右。 【考点评析】本题考查天平的使用，属于基础题。 【巩固训练一】（2023秋•沂南县期末）放在水平桌面上的一架托盘天平，底座已调节水平。某同学在调节横梁平衡时，发现指针偏左。其原因可能是（　　） A．平衡螺母偏左 B．平衡螺母偏右 C．游码不在标尺的零刻度上 D．右盘内有异物存在 【思路点拨】调节天平平衡时，应把天平放在水平桌面上，把游码放在横梁标尺的零刻度线上，然后调节平衡螺母使天平平衡；天平指针偏左，说明左边质量偏大，可能是平衡螺母偏左或左盘内有物体造成的；据此分析答题。 【规范解答】解：A、如果调节螺母偏左，则指针偏向左侧，故A正确； B、如果调节平衡螺母偏右，则指针偏向右侧，故B错误； C、游码不在横梁标尺的零刻度线上，可使指针偏向右侧，故C错误； D、如果右盘内有异物存在，则指针偏向右侧，故D错误； 故选：A。 【考点评析】本题考查了天平的调节，是一道常见题，要掌握天平的调节方法。 【巩固训练二】（2023春•梁溪区校级期中）小华为测一枚回形针的质量将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的 　零刻线　处，发现指针如图所示，应将平衡螺母向 　左　调节直至天平平衡。小华发现直接测一枚小回形针质量时小于游码的分度值，为精确测量他的操作是 　测出多枚回形针的质量，再除以回形针的个数　。 【思路点拨】（1）使用天平测量物体质量之前要进行调平，先游码移至标尺的零刻线处，再调节平衡螺母，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”； （2）测微小质量时在物理测量中常采用累积法，即测多算少的方法。 【规范解答】解：（1）在使用天平测量时，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的零刻度线处，发现指针如图所示指针偏右，故他应将横梁右端的平衡螺母向左调，使天平横梁平衡； （2）由于一枚回形针的质量不能测量，所以测出多枚回形针的质量，再除了回形针的个数，就可得出一枚回形针的质量，这种方法就是物理中常用的积累法。 故答案为：零刻线；左；测出多枚回形针的质量，再除以回形针的个数。 【考点评析】此题考查了天平的正确使用和积累法在生活中的应用，是一道基础题。 考点04：左物右码 【例题精讲】（2023秋•秦安县期末）使用托盘天平测量物体质量时，下列各项中不必要的是（　　） A．使用天平时，应将天平放在水平的实验台上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度处 C．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来 D．称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 【思路点拨】托盘天平的正确使用方法： 一放平：将托盘天平放置在水平桌面上； 二拨零：将游码拨至标尺左端零刻度线上； 三调平：调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针指在分度盘的中间或左右摆动幅度相同； 四称量：左物右码，砝码用镊子夹取； 五记数：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和； 六整理：整理器材，将砝码放回砝码盒，游码拨回0刻度线处。 【规范解答】解： A、使用天平时，应将天平放在水平实验台上，该操作有必要； B、调节横梁平衡时，应先要将游码移到标尺左端的零刻线处，该操作有必要； C、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，不一定要等指针静止下来，即该操作是不必要的，符合题意； D、称量时，要将被称量的物体放在左盘，用镊子在右盘里加减砝码并移动游码，直到横梁恢复平衡，该操作有必要。 故选：C。 【考点评析】此题考查了天平的正确使用方法，应熟练掌握。 【巩固训练一】（2024春•林州市期末）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的？（　　） A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上 C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码 D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来 【思路点拨】托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数。通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案。 【规范解答】解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上。故A的操作是必要的，不合题意。 B、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处。故B的操作是必要的，不合题意。 C、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码。故C的操作是必要的，不合题意。 D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等。故D没有必要，符合题意。 故选：D。 【考点评析】此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、判断天平横梁平衡的方法等各方面的内容。题目的难度不大，综合性较强。 【巩固训练二】（2021秋•文昌期末）天平调节平衡后，小明按如图的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了两处错误”。小华所说的两处错是：　用手拿砝码　和 　物体和砝码的位置放反了　。 【思路点拨】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等。 【规范解答】解：天平调节平衡后，小明按图所示的方法来称量物体的质量，存在两个错误是： ①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性， ②物体和砝码的位置放反了，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值。 故答案为：用手拿砝码；物体和砝码的位置放反了。 【考点评析】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。 考点05：加减砝码用镊子 【例题精讲】（2024春•泗阳县期中）下列关于天平的使用方法，正确的是（　　） A．称量食盐时，可以直接放在天平的托盘中进行测量 B．从砝码盒中拿取砝码时要用镊子夹取，也可以用手指直接拿取，用后洗手即可 C．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来 D．天平横梁平衡后，托盘可以互换 【思路点拨】（1）腐蚀性的物品容易把托盘腐蚀，影响测量结果； （2）从砝码盒中拿取砝码时要用镊子夹取； （3）判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来，只需要指针在中央刻度线两侧摆动的幅度相同即可； （4）天平横梁平衡后，不能更换托盘或互换托盘。 【规范解答】解：A、腐蚀性的物品容易把托盘腐蚀，影响测量结果，因此称量食盐时，不可以直接放在天平的托盘中进行测量，故A错误； B、从砝码盒中拿取砝码时要用镊子夹取，不能用手拿，故B错误； C、判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来，只需要指针在中央刻度线两侧摆动的幅度相同即可；故C正确’ D、天平横梁平衡后，托盘不能互换；故D错误。 故选：C。 【考点评析】本题考查了天平的使用，天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等。 【巩固训练一】（2023秋•沙坪坝区期末）使用托盘天平测物体的质量时，下列说法正确的是（　　） A．应将物体放在右盘，砝码放在左盘 B．称量时指针偏向分度盘的左边，应将平衡螺母向右调节 C．为了方便可以直接用手拿取砝码 D．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 【思路点拨】天平的正确使用： 把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度； 调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡； 物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡； 物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值。 【规范解答】解：A．根据天平测量物体质量的规则可知，被测物体应放在左盘，砝码放在右盘，故A不符合题意； B．称量过程中不能够再调节平衡螺母，应当通过移动游码或增减砝码来调节平衡，故B不符合题意； C．在进行用天平测量物体质量时，不能用手拿砝码，以避免对砝码的损坏从而造成测量的误差，故C不符合题意； D．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程损坏天平，故D符合题意。 故选：D。 【考点评析】天平的正确使用和注意事项，是最基本的操作，是最简单的知识，掌握基础知识和基本技能是很重要的 【巩固训练二】（2021春•赣榆区校级月考）在实验室中，常用天平来测量物体的质量；称量时，需要将砝码放在　右　盘，同时，需要用　镊子　增减砝码，然后通过移动游码使其平衡。 【思路点拨】根据托盘天平的使用方法和注意事项进行分析解答。 【规范解答】解：称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘；砝码需要用镊子夹取，根据估测的质量，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡。 故答案为：右；镊子。 【考点评析】托盘天平的使用是物理的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键。 考点06：移动游码 【例题精讲】（2024春•东台市月考）如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误： （1）　用手拿砝码　、　物体和砝码的位置放反了　。 （2）纠正错误后，在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，则接下去的操作应是 　取下最小砝码，向右移动游码　。 【思路点拨】（1）加取砝码时要用镊子，要轻拿轻放，用天平称量物体的质量时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘； （2）向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针偏右，说明砝码总质量过大，接下去的操作应是取下最小砝码，向右移动游码。 【规范解答】解：（1）用手直接拿砝码，会腐蚀砝码，砝码质量发生变化，影响测量结果； 用天平称量物体的质量时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘砝码与被称物体在盘中位置放反了； （2）向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针偏右，说明砝码总质量过大，接下去的操作应是取下最小砝码，向右移动游码。 故答案为：（1）用手拿砝码；物体和砝码的位置放反了；（2）取下最小砝码，向右移动游码。 【考点评析】掌握天平的正确使用，如何放置物体和砝码，如何调节天平，如何计算物体的质量，还要掌握使用天平的注意事项。 【巩固训练一】（2024秋•浦东新区期中）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（　　） A．相当于向左调节平衡螺母 B．相当于在右盘中加小砝码 C．相当于在左盘中加小砝码 D．代替指针用来指示天平是否平衡 【思路点拨】在使用天平进行称量时，调节游码的作用相当于在右盘内增减砝码质量。 【规范解答】解：在托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是相当于在右盘中加小砝码； 故选：B。 【考点评析】解决此题要知道天平上的游码的作用。比较简单。 【巩固训练二】（2023秋•南昌期末）使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加最小砝码时指针偏右，取出最小砝码时指针偏左，则可使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是（　　） A．在左盘中加砝码 B．将标尺上的游码向右移 C．在右盘中减砝码 D．将横梁上的平衡螺母向右调节 【思路点拨】天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母。 当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放最小砝码会下沉，取出最小砝码会上翘时，需要移动游码。向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。 【规范解答】解：在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母；由题意可知，所放入最小砝码的质量偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡，故B正确，ACD错误。 故选：B。 【考点评析】本题主要考查天平的使用方法，属于基础题。 考点07：天平的读数 【例题精讲】（2024秋•汕尾期末）小明在做“用托盘天平测量物体的质量”实验时，把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向 　右　（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；用调节好的天平称量物体，当天平平衡时，所加砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为 　38.6　g。 【思路点拨】根据天平平衡的调节规则“左偏右调，右偏左调”进行解答；天平读数时，砝码与游码示数的示数之和就是被测物体的质量。 【规范解答】解：由图可知，指针指向分度盘的左侧，说明左侧质量偏大，因此，应将平衡螺母向右调节； 读图乙可知，标尺的分度值为0.2g，游码的示数为3.6g，则物体的质量为：20g+10g+5g+3.6g＝38.6g。 故答案为：右；38.6。 【考点评析】本题主要考查了对天平的调节与读数的掌握，是力学的重要实验技能，应熟练掌握。 【巩固训练一】（2024秋•辽宁校级期末）小明正确调节天平平衡后，测量木块的质量。他错把木块放在天平的右盘，往左盘放入砝码、调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线，如图所示。木块的实际质量是（　　） A．13.8g B．14g C．16g D．16.2g 【思路点拨】使用天平时，物体应放在天平的左盘，砝码应放在天平的右盘；读数时应将砝码质量与游码示数相加，也就是说左盘物体的质量等于右盘中砝码的质量加游码的示数。据此分析。 【规范解答】解： 天平实质上为一等臂杠杆，正确使用时：m左＝m右+m游示， 由图可知，把木块放在天平的右盘，往左盘放入砝码并调节游码至平衡， 则：m右＝m左﹣m游示＝15g﹣1.0g＝14g。故B正确，ACD不正确。 故选：B。 【考点评析】本题考查的天平的正确使用，要理解天平实际上是一等臂杠杆。 【巩固训练二】（2024春•未央区校级期中）用天平测量物体的质量时，下列情况可能会造成测得的结果偏小的是（　　） A．砝码生锈，导致砝码的质量偏大了 B．调节平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处 C．调节平衡时，指针指在分度盘中线的左侧便开始测量 D．测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧便开始读数 【思路点拨】（1）调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响； （2）生锈的砝码质量会变大，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果； （3）游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，也会影响最终的结果。 【规范解答】解：A、生锈的砝码会使其质量变大，就必须少添加或少移动游码的位置，从而使最终的读数变小，故A符合题意； B、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，故B不符合题意； C、指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码和移动游码读取出来的，所以测量结果会偏大，故C不符合题意； D、测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧即结束测量，右盘质量大，使测得质量偏大，故D故不符合题意。 故选：A. 【考点评析】影响天平测量结果的因素有很多，有时会偏大、有时会偏小，分析时牢记左物右码，才能做出正确的判断；天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。 考点08：物码位置交换的读数 【例题精讲】（2024秋•含山县校级期末）小明同学在测量一固体的质量时，误将被测物体放在了托盘天平的右盘，他在左盘加砝码，并移动游码，天平平衡时，他得到的砝码质量与游码示数的总和是35.4g，使用的砝码为30g和5g两种，则被测物体的质量是　34.6　g。 【思路点拨】（1）用天平称量物体质量时，当物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值； （2）当物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量减游码对应的刻度值。 【规范解答】解：最小砝码为1g，砝码与游码示数之和是35.4g，则盘内砝码的质量为35g， 游码示数为0.4g，右盘中物体的质量为35g﹣0.4g＝34.6g； 故答案为：34.6。 【考点评析】无论物体和砝码各放在天平的哪个盘内，天平左盘中物体的质量等于天平右盘内物体的质量加游码对应的刻度值。 【巩固训练一】（2023秋•庄浪县校级期末）小东同学用托盘天平测量物体的质量时，误将被测物体放在右盘，而将砝码放在左盘了，横梁平衡后，左盘中砝码的总质量为65g，标尺上游码示数为3.4g，则被测物体的真实质量为 　61.6　g．若砝码磨损了，称量的结果比实际质量 　大　填（“大”或“小”） 【思路点拨】（1）用天平称物体，应该是左物右码，即左盘物体的重量等于右盘砝码的质量加游码的刻度，现在是左边为砝码，右边为物体，则物体的重量为砝码质量减游码刻度； （2）砝码磨损，本身质量变小，称量物体的质量时，需要移动游码或添加砝码才能使天平平衡，导致测量结果偏大。 【规范解答】解：用托盘天平测量物体的质量时，误将被测物体放在右盘，而将砝码放在左盘了，所以被测物体的真实质量等于砝码质量减去游码对应的刻度： 被测物体的真实值量m＝65g﹣3.4g＝61.6g。 砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变；故在称量物体时所加砝码的数目增多，即测得结果应该偏大。 故答案为：61.6；大。 【考点评析】要解答此题就要了解天平的使用原理，还可以我们生活中所用的杆秤来对比，磨损了的砝码就相当于是用小秤砣，称同样物体的质量时，就要将秤砣向后拨，所以质量就测大了。 【巩固训练二】（2024春•丹徒区月考）用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码所在位置读数为2g，则物体的质量时（　　） A．118g B．120g C．122g D．126g 【思路点拨】用天平称量物体质量时，无论放置情况如何，一定是左盘物体的质量等于右盘物体的质量加游码对应的刻度值。 【规范解答】解：用天平称量时，无论放置情况如何，一定是左盘物体的质量等于右盘物体的质量加游码对应的刻度值；将被测物体和砝码放反了，即砝码放到了左盘，物体放到了右盘， 所以砝码的质量＝物体的质量+游码对应的刻度值， 则物体的质量＝砝码的质量﹣游码对应的刻度值， 所以物体的质量：m＝100g+20g﹣2g＝118g。 故选：A。 【考点评析】无论天平两盘的放置如何，一定记住：左盘物体的质量＝右盘物体的质量+游码对应的刻度值。 考点09：天平其他平衡情况下的的读数 【例题精讲】（2022秋•城关区校级期中）某人在调节天平时，忘了将游码归“0”，这样测量结果会偏　大　；若调节天平时，游码指在0.2g的位置，测量质量时，左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为　15　g 【思路点拨】调平衡时游码未拨到零刻度线，相当于称量物体质量前已有了读数，使用这样的天平称量物体，总质量值减去原读数才等于物体质量。 【规范解答】解： （1）某人在调节天平时，忘了将游码归“0”，相当于称量物体质量前已有了读数，所以在称量时测量结果比真实值偏大； （2）调节天平横梁平衡时，游码在0.2g处，即现在的零刻度是在0.2刻度处，称量时没有移动游码，所以物体的质量等于砝码的质量，即物体质量为：m＝10g+5g＝15g。 故答案为：大；15。 【考点评析】对于天平测量物体质量时，由于砝码磨损、游码没有回零、砝码沾有泥巴等都会导致测量值和真实值之间有差异，学会分析此类型的习题：用磨损的砝码测量质量，测量值会偏大；游码没回零，测量值会偏大；砝码上沾有泥巴，测量值会偏小。 【巩固训练一】（2023秋•高要区期末）娟娟同学在调节天平平衡时，发现无论怎样都不能把天平调节平衡，她想了个办法，在左盘放入0.4g的沙子，才把天平调节平衡，然后左盘放入物体，右盘加减砝码，移动游码，最后读出物体的质量为54g，则该物体的实际质量是（　　） A．54.4g B．54g C．53.6g D．无法确定 【思路点拨】据天平的正确使用分析即可判断，即天平调平后，始终左盘中的质量等于右盘砝码质量和游码所对示数之和。 【规范解答】解：在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，即此时天平已经平衡，所以他称量物体时，左盘放物体，右盘放54g砝码时，天平刚好又平衡，即表明此时所放物体的质量等于砝码的质量，即为54g，故B正确、ACD错误。 故选：B。 【考点评析】无论天平两盘的放置如何，一定记住：左盘物体的质量＝右盘物体的质量+游码对应的刻度值。 【巩固训练二】（2024春•惠山区期中）在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往左托盘中放入了一颗0.1g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡，接下来按照正常测量过程测量物体质量，待天平平衡后砝码及游码位置如图所示，则该物体的真实质量为（　　） A．62g B．61.9 g C．62.4g D．62.3g 【思路点拨】天平已调节平衡，所以此时物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度值。 【规范解答】解：往左托盘中放入了一颗0.1g小石子后，天平横梁调至水平平衡，此时小石子起到了平衡螺母的作用，对物体质量的测量没有影响； 由图可知，天平的标尺分度值为0.2g，游码对应的刻度值为2g，则该物体的真实质量为m＝50g+10g+2g＝62g。 故选：A。 【考点评析】本题考查的是天平的使用，难度不大。 考点10：砝码磨损对测量的影响 【例题精讲】（2024春•丰县期中）在测物体质量时，向 　右　（选填“左”或“右”）盘中添加砝码应按 　由大到小　（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序；若砝码磨损，测量值比实际值偏 　大　（选填“大”或“小”）。 【思路点拨】天平使用时，左物右码，向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序；磨损砝码的质量就比砝码上标注的示数小，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的实际质量而小于砝码上所标的示数。 【规范解答】解：在用“天平测物体质量”时，向右盘中添加砝码时，应当按“质量由大到小”的顺序； 正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有50g的字样，这个砝码的质量就是50g.如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的实际质量并且小于50g，而你仍按标注值读数，读出来是50g，所以测量结果就比实际值偏大。 故答案为：右；由大到小；大。 【考点评析】本题考查天平的使用，属于基础题。 【巩固训练一】（2023秋•兰陵县期末）一架天平，砝码严重磨损，用此天平和砝码去测量物体的质量，其结果将（　　） A．偏大 B．相等 C．偏小 D．无法判断 【思路点拨】砝码被磨损，实际质量比标注的质量小，测量物体质量时，要添加更多的砝码，测量值大于真实值。 【规范解答】解： 砝码被磨损后质量减小，因此要使天平平衡，就需要添加更多的砝码或将游码向右移动，从而使测量结果比真实值大，故A正确、BCD错误。 故选：A。 【考点评析】砝码磨损是很实际的问题，掌握砝码的变化，导致物体质量的测量值的大小变化。 【巩固训练二】（2023秋•桦甸市期末）用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将（　　） A．偏小 B．正好相等 C．偏大 D．随称量物体改变 【思路点拨】砝码的磨损会对其质量产生影响，含有的物质减少，质量自然会变轻，而读数时仍按标准质量读取，所以就会影响测量结果了。 【规范解答】解：磨损了的砝码，它的质量会比标准质量变小，要想使天平平衡，就得增加砝码的质量或多移动游码，因此测量的结果会偏大。 故选：C。 【考点评析】明确磨损对砝码的影响，是使其质量变小，是解决此题的关键。 考点11：砝码沾有物体对测量的影响 【例题精讲】（2023秋•霍邱县期末）小明使用托盘天平测量物体的质量，称量前按要求将托盘天平放置于水平桌面并调节平衡。若称量时使用沾有油污的砝码，则导致测量结果 　偏小　。称量过程中小明突然发现左方托盘上粘有一小块泥巴（调节平衡时就存在），则导致测量结果 　不受影响　。若称量过程中通过向左调节平衡螺母使天平平衡，则导致测量结果 　偏大　。（各空均选填“偏大”“不受影响”“偏小”） 【思路点拨】使用天平测量物体质量时，一般要求“左物右码”，天平两侧的等量关系为m左＝m右+m游，据此分析回答。 【规范解答】解：当砝码沾了油污，砝码本身的质量会变大，而物体的质量经这样的砝码测出来会仍按砝码所标的质量读出，物体的测量值会比真实值偏小。 左方托盘上粘有一小块泥巴，因在调平衡时就有，天平既然已平衡，使用时就不会造成结果变化，即测量结果不受影响。 在测量质量的过程中不能再移动平衡螺母。若称量过程中通过向左调节平衡螺母使天平平衡，说明在没有调节平衡螺母前，指针右偏，可知砝码的质量大于物体的质量，则导致测量结果偏大。 故答案为：偏小；不受影响；偏大。 【考点评析】要解这种类型的题目，要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。 【巩固训练一】（2024秋•龙岗区校级期末）关于天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．称量时物体放左盘，砝码按从小到大的顺序添加到右盘 B．读取游码在标尺上所对的刻度值时应以游码左边缘为准 C．若砝码生锈，则称量结果偏大 D．称量时若指针右偏，应该继续加砝码 【思路点拨】（1）对于天平来说，正确的操作应该是左物右码，且加减砝码用镊子； （2）对天平不平衡时的处理，在调节过程中要依靠调平衡螺母，在称量过程中则要靠增减砝码或移动游码，当然，我们还要根据具体偏转的方向来确定； （3）天平在使用时不能超过最大量程 （4）天平使用过程中的注意事项： ①被测物体的质量不能超过天平的最大量程；②在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差；③向右盘中添加砝码时，按照从大到小的顺序添加；④天平在使用过程中不能再调节平衡螺母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡。 【规范解答】解：A、称量时物体放左盘，添加砝码时，按从大到小的顺序添加，故A错误； B、读取游码在标尺上所对刻度值时必须以游码的左边缘为准，故B正确； C、若砝码生锈，则称量结果偏小，故C错误； D、称量时若指针右偏，说明砝码大了，应该换小砝码，故D错误。 故选：B。 【考点评析】天平是物理学中最常用的测量仪器之一，它的调节与使用都有特定的规则，操作中必须严格按规则进行，才能准确测出物体的质量。 【巩固训练二】（2024•良庆区校级模拟）小明测完物体质量后，整理器材时发现天平左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析中正确的是（　　） A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果正确 B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测量结果偏小 C．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果均不准确 D．橡皮泥质量较小，对质量的测量没有影响 【思路点拨】根据天平的使用方法与粘上橡皮泥的时间分析。 【规范解答】解：A、若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则调节天平平衡的过程已经平衡掉橡皮泥的作用，则测量结果不受影响，故A正确。 B、若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则调节平衡的过程没有平衡橡皮泥的作用，则测量结果会偏大，故B错误。 C、由A的分析可知，C是错误的，故C错误。 D、橡皮泥的质量再小，对于精密的天平也会产生影响，故D错误。 故选：A。 【考点评析】本题考查天平的使用的知识，掌握天平的调节和读数、分析天平的误差是求解本题的关键。 考点12：天平未调节平衡对测量的影响 【例题精讲】（2024春•仪征市期中）在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比 　偏大　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同），称量前调节天平，指针偏向分度盘中线左侧就停止调节，则测量值与真实值相比 　偏大　；称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处，则测量值与真实值相比 　偏大　。 【思路点拨】磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，据此分析； 指针偏向分度盘中线左侧就停止调节，向右盘中加的砝码质量变大，据此分析； 称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处，物体的质量加上了游码对应的刻度值。 【规范解答】解：磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大； 指针偏向分度盘中线左侧就停止调节，向右盘中加的砝码质量变大，测量值会偏大； 称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处，物体的质量加上了游码对应的刻度值，则测量值偏大。 故答案为：偏大；偏大；偏大。 【考点评析】本题考查了天平的使用，属于基本技能的考查。 【巩固训练一】（2024秋•潜山市期末）使用托盘天平测物体的质量时，下列对测量结果的分析正确的是（　　） A．调节时，忘记将游码归零，测量值偏小 B．测量时，指针偏向分度盘的左边就读数，测量值偏小 C．测量时，砝码磨损了，测量值偏小 D．结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），测量值偏大 【思路点拨】①调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响； ②磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果； ③游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，当然也会影响最终的结果。 【规范解答】解：A．调节时，忘记将游码归零，则左盘偏重，右盘添加砝码比真实值添加偏多，故测量值偏大，故A不符合题意； B．称量时，指针偏向分度盘的左边，则左盘偏重，右盘添加砝码比真实值添加偏少，故测量值偏小，故B符合题意； C．砝码磨损，标注的质量不变，但是砝码的实际质量减小，由于计算时是按照标注的质量计算的，所以测量值会偏大。故C不符合题意； D．结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），由于测量前天平平衡，故测量值等于真实值，故D不符合题意。 故选：B。 【考点评析】天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。 【巩固训练二】（2024•商河县一模）有关天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．如果砝码有磨损，则测量值会偏小 B．调节天平平衡时，若指针指向分度盘左侧就开始测量物体的质量，测量值偏小 C．天平横梁平衡后，左右托盘不可以互换 D．用调好的天平称质量时，发现指针指在分度盘左侧应该向右调节平衡螺母 【思路点拨】（1）磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此测量值会偏大； （2）调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大； （3）天平横梁平衡后，不能更换托盘或互换托盘； （4）称量过程中不能再调节平衡螺母。 【规范解答】解：A．已磨损的砝码质量偏小，使用这些砝码后，需要更多的砝码才能使天平横梁平衡，所以测量结果会偏大，故A错误； B．调节横梁平衡时，指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，测量物体的质量时，若使天平平衡，多添加砝码或移动游码就可以，所以测量结果会偏大，故B错误； C．天平横梁平衡后，托盘不能互换，故C正确； D．称量物体质量时，左盘放物体，右盘放砝码后不能再调节平衡螺母，故D错误。 故选：C。 【考点评析】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等。 考点13：质量的概念与特性 【例题精讲】（2024秋•舒城县期末）物体所含物质的多少叫做质量，质量是物体本身的一种属性。神舟十六号航天员穿着质量约为120千克“舱外服”，在空间站机械臂支持下圆满完成出舱活动，在太空处于失重状态时，“舱外服”质量　不变　（选填“变大”、“变小”、“不变”）。 【思路点拨】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置或温度则不会发生改变。 【规范解答】解：物体所含物质的多少叫做质量，质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、地理位置或温度的改变而改变，“舱外服”质量并不会发生变化。 故答案为：不变。 【考点评析】本题考查质量的认识，属于基础知识。 【巩固训练一】（2024秋•莆田期末）铁锅、铁铲和铁钉都是由铁这种 　物质　组成的，但它们含有铁的多少不同，说明它们的 　质量　不同。（选填“质量”“物质”或“物体”） 【思路点拨】一切物体都是由物质组成的，物体中所含物质的多少叫质量。 【规范解答】解：铁锅、铁铲和小铁钉是生活中具体存在的物体，它们都是由铁这种物质做成的，铁锅、铁铲和小铁钉含有铁的多少不一样，物理学中用质量来表示物体所含的物质的多少。 故答案为：物质；质量。 【考点评析】“物质”、“质量”、“物体”三个概念经常同时出现，其中只有质量是物理学中的一个物理量，明确三个词的含义即可。 【巩固训练二】（2024秋•潜山市期末）在下面这几种情况中，物体的质量发生了变化的是（　　） A．钢锭被轧成钢板 B．冰块熔化成水 C．放在敞口杯中的酒精 D．把“冰墩墩”从地面带到空间站 【思路点拨】物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关。 【规范解答】解：A.钢锭轧成钢板，状态改变，质量不变，故A不符合题意； B.冰块熔化成水，状态改变，质量不变，故B不符合题意； C.放在敞口杯中的酒精会蒸发到空气中，质量变小，故C符合题意； D.把“冰墩墩”从地面带到空间站，位置改变，质量不变，故D不符合题意； 故选：C。 【考点评析】本题考查质量的概念与特性，属于基础题。 考点14：质量的单位及其换算 【例题精讲】（2024秋•江门期末）今年春季我国甲型流感病毒活动水平有所增强，前几日小娟也得了流感，她在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”，小娟的体重是40kg，药的规格是0.2g/粒，一日服药两次，则小娟每次服药的粒数为（　　） A．1粒 B．2粒 C．3粒 D．4粒 【思路点拨】已知药品用法用量和小明的体重，可以得到一天服药的总质量，然后根据药品规格得到药品颗粒数量。 【规范解答】解：因为“按体重一日20mg/kg”， 所以小娟一天服药的质量为20mg/kg×40kg＝800mg＝0.8g， 药品颗粒数为n4（粒），一日服药两次，则小娟每次服药的粒数为2粒，故B正确。 故选：B。 【考点评析】此题考查了质量的单位换算，是一道联系实际的应用题。 【巩固训练一】（2024春•润州区月考）以下字母中，不属于质量单位的是（　　） A．m B．kg C．t D．mg 【思路点拨】根据对质量单位的掌握分析答题。 【规范解答】解：kg（千克）、t（吨）、mg（毫克）都是质量单位，m（米）是长度的单位，不是质量单位。 故选：A。 【考点评析】本题考查了质量单位，要知道各物理量的单位，是一道基础题。 【巩固训练二】（2024秋•获嘉县期末）获嘉大白菜是新乡市获嘉县的特产，享有全国农产品地理标志的殊荣。其品质上乘，素有“浑汤”之特色。一棵成熟大白菜的质量约为3.5 　kg　，高度约为52 　cm　。（均填写单位符号） 【思路点拨】首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。 【规范解答】解：一棵大白菜的质量约为3.5kg，高度约为52cm。 故答案为：kg；cm。 【考点评析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。 考点15：质量的估测 【例题精讲】（2024春•工业园区校级月考）在下面的横线上填入适当的单位。 （1）一张电影票的质量约50 　mg　； （2）空气的密度为1.29 　kg/m3　； （3）教学楼高150 　dm　； （4）织女星距地球26.4 　光年　。 【思路点拨】根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位。 【规范解答】解：（1）100张电影票的质量约为50g，一张电影票的质量约50mg。 （2）气体的密度很小，空气的密度为1.29kg/m3。 （3）教学楼高度约为15m＝150dm。 （4）星体之间的距离常用非常大的单位光年来表示，织女星距地球26.4光年。 故答案为：（1）mg；（2）kg/m3；（3）dm；（4）光年。 【考点评析】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。 【巩固训练一】（2024秋•北海期末）下列广西特产水果，成熟后单个质量最接近2kg的是（　　） A．钦州荔枝 B．贵港龙眼 C．崇左菠萝 D．武鸣沃柑 【思路点拨】根据生活经验和对质量单位的认识分析。 【规范解答】解：由生活经验知广西特产水果：钦州荔枝、贵港龙眼、崇左菠萝、武鸣沃柑中，成熟后单个质量最有可能接近2kg的是崇左菠萝，其它水果的质量要小的多，故C正确。 故选：C。 【考点评析】本题考查质量的估测，要认真观察生活，注意收集生活中常见的质量数据。 【巩固训练二】（2024秋•青浦区期末）九年级第一学期物理课本的质量约为（　　） A．0.02 千克 B．0.2 千克 C．2 千克 D．5 千克 【思路点拨】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位及其进率的认识，选出符合题意的选项。 【规范解答】解：一个大苹果的质量在200g左右，九年级第一学期物理课本的质量与此差不多，在200g＝0.2kg左右。 故选：B。 【考点评析】质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等。 1．（2024秋•安陆市期末）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课中航天员展示了一场奇妙的太空“乒乓球”大赛。乒乓球拍从地球送入太空中质量将（　　） A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定 【思路点拨】质量与位置无关。 【规范解答】解：质量与位置无关，所以乒乓球拍从地球送入太空中质量不变。 故选：B。 【考点评析】本题考查了质量的相关知识，较为基础。 2．（2024春•淮安期末）青少年处于长身体的关键时期，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，中学生肩负的书包总质量通常不要超过（　　） A．7t B．7kg C．7g D．7mg 【思路点拨】一个中学生的质量在50kg左右，书包总质量不要超过人体质量的15%，从四个中选出比较接近真实值的就是正确的答案。 【规范解答】解：一个中学生的质量约为50kg，书包总质量不要超过人体质量的15%，约为 m＝50kg×15%＝7.5kg，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 【考点评析】此题主要考查学生对质量的单位的认识，同时又考查了对一般物体质量的估测能力。 3．（2023秋•凉州区校级期末）下列情况中，物体的质量发生变化的是（　　） A．压扁变形后的橡皮泥 B．带回地球的月岩样本 C．钢水被浇铸成钢锭 D．书写中变短的粉笔 【思路点拨】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关。 【规范解答】解：A、压扁变形后的橡皮泥，形状发生了变化，质量没有变化，故A错误； B、带回地球的月岩样本，位置发生了变化，质量没有变化，故B错误； C、钢水被浇铸成钢锭，状态发生了变化，质量没有变化，故C错误； D、书写中变短的粉笔，粉笔质量减少，故D正确。 故选：D。 【考点评析】本题考查了质量及其特性，属于基础题。 4．（2023秋•霍林郭勒市校级期末）下列数据中与实际情况不符的是（　　） A．课桌的高度约为80cm B．洗澡水的温度大约是40℃ C．一名中学生的质量约为50kg D．一瓶矿泉水的体积是50mL 【思路点拨】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。 【规范解答】解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝800mm，故A符合实际； B、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到90℃，故B符合实际； C、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故C符合实际； D、一瓶矿泉水的体积约为560mL左右，远大于50mL，故D不符合实际。 故选：D。 【考点评析】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 5．（2024春•靖江市月考）托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（　　） A．按游码右端所对的刻度读数 B．使用已生锈的砝码 C．横梁没有平衡，指针偏向分度盘的左侧，就进行测量 D．游码未移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量 【思路点拨】（1）调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响； （2）磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果； （3）游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，也会影响最终的结果。 【规范解答】解：A、按游码右端所对的刻度读数会使游码对应的值偏大，造成测量的最后结果偏大，故A不符合题意； B、生锈的砝码会使其质量变大，就必须少添加或少移动游码的位置，从而使最终的读数变小，故B符合题意； C、横梁没有平衡，指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，所以测量结果会偏大，故C不符合题意； D、游码没放在左端的零刻度线，说明在测量之前就已经使右边有了一定的示数，而我们并没有注意到它，当读数时，再加上游码先前的示数，必然偏大，故D不符合题意。 故选：B。 【考点评析】天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。 6．（2024春•铜仁市期末）2024年6月25日，嫦娥六号上升器携带月球样品返回地球的过程中，月球的样品质量 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【思路点拨】质量是物体本身的一种属性。 【规范解答】解：质量是物体本身的一种属性，它不随物体位置而变化，嫦娥六号上升器携带月球样品返回地球的过程中，月球的样品质量不变。 故答案为：不变。 【考点评析】质量不随物体位置而变化，质量是物体本身的一种属性。 7．（2024春•雁塔区校级期中）古典名著《西游记》中写道，齐天大圣孙悟空的“如意金箍棒”原是大禹治水时的一根“定海神针”，重一万三千五百斤，则该棒的质量为 　6750　kg，孙悟空一个筋斗可翻十万八千里，即 　54000　km，光年是 　长度　（选填“时间”或“长度”）单位。 【思路点拨】1kg等于2斤，1km＝2里据此计算；光年是长度单位，光年是光在真空中一年里传播的距离。 【规范解答】解：“定海神针”的质量为：13500斤＝6750kg； 孙悟空一个筋斗的长度为：108000里＝54000km； 光年是长度单位，光年是光在真空中一年里传播的距离。 故答案为：6750；54000；长度。 【考点评析】本题考查了长度的单位及换算，属于基础题目。 8．（2024春•秦淮区校级月考）某同学用托盘天平测出一物体的质量为81.4g，测完后才发现错误地将物体放在了右盘，砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他发现最小砝码为5g，则该物体的质量为 　78.6g　。 【思路点拨】左物右码是天平基本的使用方法，这也决定了其天平两端的等量关系为：左盘内物体的质量＝右盘内砝码的质量+游码的示数。即使物和码放反了，但左右的等量关系是不变的，我们可以据此推算出物体的真实质量。 【规范解答】解：测出一物体的质量为81.4g，最小砝码为5g，所以游码在标尺上所对刻度值为1.4g，左盘中砝码总质量为81.4g﹣1.4g＝80g， 正确放置时，左盘物体质量等于右盘中砝码总质量加游码在标尺上所对刻度值；错误地将物体放在了右盘，砝码放在了左盘，所以，左盘中砝码的总质量等于右盘中物体质量加游码在标尺上所对刻度值，所以，物体的质量为m＝80g﹣1.4g＝78.6g。 故答案为：78.6g。 【考点评析】游码相当于加在右盘里的小砝码，当天平平衡时，它与右盘砝码的质量之和等于左盘的物体质量，所以只要搞清等量关系，即使放反了照样可以得出正确的结果。 9．（2024春•甘孜州期末）小贝用托盘天平称量一枚鸡蛋的质量时，将天平放在水平桌面上，游码归零后指针位置如图甲所示，她应该向 　右　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；正确称量后，右盘砝码质量与游码位置如图乙所示，则鸡蛋的质量为 　42.4　g。 【思路点拨】（1）天平使用前要调节平衡，调平衡螺母时，要领是“左偏右调”； （2）用天平测质量，读数时，右盘砝码的总质量加上游码所对的刻度值，就等于被测物体质量。 【规范解答】解：将天平放在水平桌面上，游码归零后，调平衡螺母时，要领是“左偏右调”； 用天平测质量，正确称量后，读数时，右盘砝码的总质量加上游码所对的刻度值，就等于被测物体质量，m＝20g+20g+2.4g＝42.4g。 故答案为：右；42.4。 【考点评析】用天平测质量，是初中物理必须掌握的实验操作。 10．（2023春•仪征市月考）天平是实验室较精确的测量工具，在测量时需要规范操作。粗心的小明同学在测量时发生了以下几种情况下，请你判断他测量的结果是否存在偏差，并注明测量结果的具体情况（以下答案全部填写“偏大”/“偏小”/“准确”）： （1）调节横梁平衡时，指针偏在分度盘中央刻度线的左侧，小明即开始测量，其它步骤均合理，则测量结果将 　偏大　； （2）小明规范地调节了横梁平衡，而且测量操作也是规范的，但所选择的砝码有一个缺损了一块，则测量结果将 　偏大　； （3）整理实验器材时发现，天平的右盘有一个缺角，则测量结果 　准确　。 【思路点拨】（1）不平衡的天平，说明一侧的质量已经偏大，如果右侧偏大，则左侧应多加物体与之平衡；如果左侧偏大，则右侧应多加砝码与之平衡； （2）磨损的砝码质量就比砝码上标的示数小，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量而小于砝码上所标的示数； （3）右盘有一个缺角，调节平衡螺母时，使天平两盘质量相等，不影响测量结果。 【规范解答】解：（1）在调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的左边，说明横梁左测下沉，必须在右侧多加砝码来与之平衡，这会使最终的测量结果比实际质量偏大； （2）砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变。在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了。 （2）天平的右盘有一个缺角，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；即小明所测的质量值仍然准确。 故答案为：（1）偏大；（2）偏大；（3）准确。 【考点评析】天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。 11．（2022•禅城区校级二模）小明使用天平时，先调节好了天平，如图甲所示，请你指出小明调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：　没有将游码移至零刻度线　；若完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，需向 　右　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线；用调节好的天平测出一小石头的质量如图乙所示，则小石头的质量是 　43.2　g。 【思路点拨】①天平的正确使用进行分析：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡； ②用天平称量物质前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡；指针左偏右调，右偏左调。 ③天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量与游码在标尺上所对的刻度值。 【规范解答】解： （1）使用天平时，应该先将游码调零，然后调节平衡螺母使天平平衡； （2）图中没有将游码移至零刻度线，横梁就平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节； （3）由图知，小石块的质量m＝20g+20g+3.4g＝43.2g。 故答案为：没有将游码移至零刻度线；右；43.2。 【考点评析】此题主要考查了天平的读数及物体的测量方法。是比较基础的知识，但也都是必须要求学生掌握的知识，因此也是近几年来中考的热点。 12．（2023•舒城县模拟）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡。应将横梁右端的平衡螺母向 　左　（左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 　增加　（增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 　78.4g　。 【思路点拨】根据天平的使用规范天平称量前，不平衡时应调节平衡螺母；调节平衡螺母时要“左偏右移，右偏左移”。在使用时应先通过增减砝码使天平平衡，或移动游码使之平衡，读数时左盘物体的质量＝右盘砝码的质量+游码所对的刻度值。 【规范解答】解：使用前，指针停在分度盘的右侧应向左调节平衡螺母。 称量时，指针偏向左，说明右盘质量小，应添加砝码。 读数时一定认清标尺上的分度值，所以物体的质量＝50g+20g+5g+3.4g＝78.4g 故答案为：左；增加；78.4g。 【考点评析】天平在使用过程中，应严格遵守使用规范，特别是读数时要注意分度值。 13．（2022•安徽模拟）用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在 　水平桌面上　，游码移动到 　标尺左端零刻度　处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 　右　（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡，测量中，天平的指针静止在图甲所示位置，则可 　加砝码（向右移动游码）　。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 　52.4　g。 【思路点拨】天平在测量质量时，天平放在水平桌面上，游码归零，指针指到刻度盘的正中央，这样天平才平衡。当指针向左偏移，螺母就向右调节，反之，相反。物体的质量等于砝码的质量加游码的读数，但必须清楚称量和感量，据图知0到1之间有5个格，所以感量为0.2克。 【规范解答】解：用托盘天平测量铜块质量时，将天平放在水平桌面上，游码移动到标尺左端零刻度处， 图甲中指针向左偏移，则平衡螺母向右调节。 测量中，天平的指针偏向左边，说明左边物体沉，则应向右盘增加砝码或向右移动游码； 砝码的质量为50克，游码的质量为2.4克，所以该铜块的质量为50g+2.4g＝52.4g。 故答案为：水平桌面上；标尺左端零刻度；右；加砝码（向右移动游码）；52.4。 【考点评析】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等。 14．（2024春•宜兴市期中）在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比 　偏大　；如果调节平衡时指针偏左，则测量值与真实值相比 　偏大　；如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，则测量值与真实值相比 　偏大　（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 【思路点拨】（1）当砝码磨损后，砝码的实际质量比标注的质量会偏小，读数时读标注的质量，测量值比真实值会偏大。 （2）调节天平平衡时，指针偏左，说明左端下沉，砝码的质量分成两个部分，右盘砝码的一部分质量先来平衡天平的左端，另一部分来平衡物体的质量，但是读数时全部记录到物体的质量上，会使测量值偏大。 （3）如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，标尺的零刻度已经发生了变化，已经向右移动，但是读数时，还是从原来的零刻度读起，所以测量值会偏大。 【规范解答】解：（1）砝码被磨损，实际质量小于标注的质量，读数时读的标注的质量，测量值会比真实值偏大。 （2）调节天平平衡时，指针偏左，说明左端下沉。右盘砝码的质量分成两部分，砝码的一部分质量先来平衡天平的左端，砝码的另一部分质量来平衡物体的质量，但是读数时读的是砝码的全部质量，所以测量值会偏大。 （3）如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，标尺的零刻度已经发生了变化，已经向右移动，但是读数时，还是从原来的零刻度读起，所以测量值会偏大。 故答案为：偏大；偏大；偏大。 【考点评析】对于天平使用过程中，天平没有正确使用时，一定要明确把物体分成两部分，还是把砝码分成两部分，右盘砝码对应的质量的哪一部分。 15．（2024春•江都区月考）小明同学用天平测物体质量的部分情形如图所示，请指出小明操作的两处错误： （1）　在调节平衡螺母前游码未归零　； （2）　在称量过程中调节平衡螺母　。 【思路点拨】天平使用前应先调节，调节时应先将游码拨回标尺的零刻度处，而且天平一旦调平，使用过程中不可以再调节平衡螺母。 【规范解答】解：据天平的正确使用可知，此时天平使用错误之处是： （1）游码没有拨回到零刻度处； （2）已经在测量物体的质量了，还去调节平衡螺母这也是不允许的。 故答案为：（1）在调节平衡螺母前游码未归零；（2）在称量过程中调节平衡螺母。 【考点评析】本题考查了天平的正确使用，是一道基础题目。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$