[中学联盟]山西省垣曲县华峰初级中学北师大版七年级政治下册 第四课（导学案，无答案）（2份）

第4课第1节我们需要沟通 年级：七年级 科目：思想品德 主备：史晓娟 审阅：车璐 备课时间：2015年3月19日 使用时间： 【学习目标 】 1、知识目标：通过分析学生身边的事例，让学生体会人与人的交往需要理解和沟通，认识、理解交往与沟通的积极作用。 2、情感目标：通过本课教学，使学生认识交往和沟通的重要性，培养交往与沟通兴趣，能够积极主动与人交往。 3、能力目标：在教学过程中，发展学生观察、感受、体验、与不同人沟通的能力；并锻炼学生口头、书面的表述能力。 【学习重难点】 重点：交往与沟通的积极作用 难点：人与人的交往需要理解和沟通 【自主学习】课本p35--p37 1、 各种场合都需要———，人与人的交往需要------ 2、 与不同的人交往各有什么作用？（如父母、老师、同学）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3、 为什么要交往和沟通？交往和沟通的积极作用是什么？ 【合作探究】 材料一：小强学习不错，但他并不快乐，总是独来独往，形单影只。后来，他参加了一次中学生暑期夏令营，这次活动使他结交了很多朋友，从别人身上学到了很多东西，从此，他变得活泼开朗了。 （1） 小强以前为什么总是不快乐？后来又为什么变得开朗了？ （2）小强的事例体现了沟通的那些重要作用？ 【巩固训练】 1、要使我们在学校和班集体中充实而愉快地生活，就应该（ ）。 A、培养闭锁心理 B、尽量少与人交往 [来源:Zxxk.Com] C、积极交往，建立良好的人际关系 D、多讲“哥们儿”义气 2、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（ ） ①与他人交往可以使我们得到更多的苹果[来源:Z+xx+k.Com] ②与他人交往可以丰富我们的思想 ③与他人交往能够使我们互相启发，取长补短，增长智慧 ④与他人交往有利于我们健康成长 A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④ 3、有同学在日记里写道：我和妈妈谈话以后发现我和妈妈之间的矛盾消失了，彼此之间的感情也比以前更深了。这启示我们（ ） ①要加强与父母的沟通，才能化解误会，营造和谐的家庭环境 ②在家里只需要与妈妈沟通，其他家庭成员可以忽视 ③与父母沟通，及时交流想法，能获得父母的指点和帮助 ④具备良好的沟通能力，有助于我们的健康成长[来源:学*科*网Z*X*X*K] A、①②③ B、①③④ C、①②④ D ②③ ④[来源:学#科#网Z#X#X#K] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第4课第2节学会沟通和交往 年级：七年级 科目：思想品德 主备：史晓娟 审阅：车璐 备课时间： 使用时间： [来源:学科网ZXXK] 【学习目标 】 1、 知识目标：学会如何与父母、老师同学和伙伴沟通[来源:学§科§网] 2、能力目标：提高学生沟通和交往的技能 3、情感目标：帮助学生学会交往和做人 【学习重难点】 重点：学会沟通和交往的方法和技能[来源:学&科&网Z&X&X&K] 难点：学会和老师沟通 【自主学习，合作探究】课本p35--p37 1、 沟通和交往的基本要领是什么?(交友的基本原则是什么？） 2、 我们为什么要与父母沟通？怎样与父母沟通？ 3、 我们为什么要与老师沟通？怎样与老师沟通？ 4、 怎样与同学沟通？ [来源:Zxxk.Com] 【巩固训练】 1、刘宁在与同学的交往中老是搞不好人际关系，后来，她通过观察、分析发现，主要是因为自己在交往中缺乏一些交往的技巧，她认识到只有学会交谈，才能更好地与人交往。在下列交谈方式中，你认为最受人欢迎的是（ ） A、经常打断别人的谈话 B、专心听别人讲话，适当给予反馈 C、说话时夹带粗话、脏话 D、交谈中喜欢吹嘘自己，挖苦别人 2、语文课上，小陈的作文受到了老师的批评，对此，他正确的想法是（ ） A、老师看我不顺眼，故意找茬 B、公平是相对的，不必重视老师的批评 C、老师的批评也是一种期待 D、要保持良好的情绪，不必在意老师的批评 3、在与父母交往的过程中，要注意使用交往的艺术。以下几种方法中，不正确的是（ ）。 A、经常向父母袒露心扉 B、经常问候父母的身体、工作和生活情况 C、与父母发生矛盾时据理力争 D、多帮父母做一些力所能及的家务 4、小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的