内容正文:
第一单元 走进中学生活
第1课 适应新环境
第1站 步入新学校
主备人:车 璐 备课时间: 2014.8.25 审核人:[来源:Z*xx*k.Com]
使用人:车璐 庞红选 使用时间 :
[学习目标]
1、了解有关校园环境的信息。
2、学会适应新的学校环境 。
3、能够自觉主动维护和建设学校环境。
[重、难点]
让学生学会有意识地适应不断变化的新环境是教学的重点;
让学生积极主动地去观察、体验、参与新的校园生活,提高对环境的适应能力是教学的难点。
[课前准备][来源:Zxxk.Com]
让学生通过观察、寻访,尽可能多的了解我校的校园环境及历史。[来源:Z+xx+k.Com]
[学习过程]
良好的开端等于成功的一半
一、通过观察学校环境,访问学校老师和其他年级同学,回答下列问题:
1、我校的校名是什么?曾用名什么?
2、我校现任校长是谁?以往任校长的还有谁?
3、请准确说出我校的地址。
4、我校有几座楼?名称各是什么?[来源:Zxxk.Com]
5、我校以往取得过哪些成绩?有过哪些杰出人才?
想一想:在新学校里,你有什么新的打算和愿望呢?
二、自主学习
1、走进中学,摆在我们面前的第一个任务是__________________。
2、学校的环境包括______环境和________环境。学习活动的顺利进行,有赖于______。_____、_____ 、 _____ 和_______。
3、学校环境需要我们________和________。
4、______________ 有助于尽快适应新环境。
三、合作探究
1、你能举出几种生物适应的例子吗?从中你有什么感悟?
2、我们应该怎样调整自己的心理状态,积极适应新环境?
3、你准备为我们学校的环境建设做些什么?
4、你对我们的学校有哪些好的建议呢?请各小组收集意见和建议,写一份建议书。
四、展示交流(就合作探究的问题)
五、课堂小结:
[巩固练习]
(一)选择题
1、作为一名中学生,新的学习生活开始了,摆在我们面前的第一个任务是( )
A、适应新的环境 B、竞选班干部[来源:学§科§网]
C、给老师留下一个好印象 D、穿名牌时装,引起别人关注
2、步入中学校门一切都是那么新鲜:新学校、新同学、 新老师、 新课程。要适应新环境,就要( )
A、多与熟悉的同学交往 B、一门心思搞学习,两耳不闻窗外事
C、主动了解和适应新环境,自觉缩短适应期 D、 顺其自然,得过且过
3、下列属于能积极地适应初中新环境的做法有( )
①.主动了解和适应新环境 ②自觉缩短适应期
③尽快地进入中学生的角色 ④看别人怎么做,自己就怎么做
A. ①
= 2 \* GB3 ②
= 4 \* GB3 ④ B. ①
= 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③ C. ②
= 3 \* GB3 ③
= 4 \* GB3 ④ D. ①
= 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③
= 4 \* GB3 ④
4、学习活动的顺利进行,有赖于良好的校园环境。下列属于校园环境要素的有( )
①清洁的教室 ②整齐的桌椅
③良好的校风和学风 ④老师的治学态度
A. ①
= 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③ B. ①
= 2 \* GB3 ②
= 4 \* GB3 ④ C. ②
= 3 \* GB3 ③
= 4 \* GB3 ④ D. ①
= 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③
= 4 \* GB3 ④
(二)简答: 进入新的校园环境,我们需要怎样调适自己的心理状态?
[作业] 你喜欢我校的文化墙吗?请收集一些你喜欢的内容,抄在你的笔记本上。
【课后反思】 通过本课学习,你有什么收获?
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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第2站 结识新朋友
主备人:庞红选 备课时间: 审核人:
使用人: 车璐 庞红选 使用时间 :
[学习目标]
1、懂得新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
2、知道交结朋友的一般方法和技巧。
3、乐于交往,欣然接纳新老师和同学的情感,积极融入新环境。
[重、难点] 掌握结识新朋友的方法
[课前准备] 搜集关于歌唱友谊