精品解析:云南省玉溪市2024-2025学年高一上学期期末教学质量检测数学试题

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2025-02-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) 玉溪市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 974 KB
发布时间 2025-02-21
更新时间 2026-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-21
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来源 学科网

内容正文:

玉溪市2024~2025学年秋季学期期末高一年级教学质量检测 数学试卷 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.第I卷第1页至第3页,第II卷第3页至第4页.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.满分150分,考试用时120分钟. 第I卷(选择题,共58分) 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚. 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.在试题卷上作答无效. 一、单项选择题(本大题共8小题,每个小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合,则集合( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】解一元二次方程,即可求出集合. 【详解】由,解得,,故. 故选:C. 2. 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】应用平方关系求余弦值即可. 【详解】由平方关系有. 故选:A 3. 函数的定义域为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据对数、根式、分式的性质求函数定义域. 【详解】由题知,可得,故函数的定义域为. 故选:A 4. 下列选项中,是函数在上有零点的充分不必要条件的是( ) A. B. C. D. 或 【答案】B 【解析】 【分析】根据二次函数性质及零点存在性有,结合充分不必要性条件的定义即可得答案. 【详解】在上有零点的充要条件为,可得或, 函数在上有零点的充分不必要条件为或的真子集. 故选:B 5. 设,,,则,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据指对数函数的性质判断大小关系即可. 【详解】因为,所以. 故选:D 6. 角以为始边,它的终边与单位圆相交于点,且点的横坐标为,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据已知及三角函数的定义易得,再应用二倍角余弦公式求. 【详解】角以为始边,它的终边与单位圆相交于点,且点的横坐标为, 所以,又. 故选:B 7. 设是定义在上的偶函数,则( ) A. B. C. D. 0 【答案】C 【解析】 【分析】根据偶函数的定义域的对称性得到a的值,进一步根据偶函数的定义和函数的解析式得到b的值,进而计算即可. 【详解】是定义在上的偶函数, 所以其定义域关于原点对称,即,所以, 因为,所以, 所以恒成立,则, 所以, 故选:C. 8. 设函数(,且)对任意非零实数,恒有,且对任意,有,则不等式的解集为( ) A. B. 或 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据已知推导出是偶函数且在上为单调递减函数,再应用偶函数、单调性求不等式的解集. 【详解】对任意非零实数,恒有, 令,则,可得, 令,则,可得; 取,,则,得, 又函数的定义域为,则函数是偶函数; 任取,且,则, 由对任意,有,则, ∴, ∴,即函数在上为单调递减函数, 由,可得, 得或,解得或. 故选:B 【点睛】关键点点睛:推导出是偶函数且在上为单调递减函数为关键. 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 下列结论中,正确的是( ) A. 函数是偶函数 B. 是偶函数 C. 若,则 D. 函数(且)的图象必过定点 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据奇偶性的定义判断A、B;由指数函数的单调性判断C;根据对数函数的性质求函数图象所过的定点坐标判断D. 【详解】的定义域为,且, 所以函数为偶函数,故A正确; 函数的定义域为,且, 所以函数为奇函数,故B不正确; 当时,为单调递增函数,由,得,故C正确; 因为(且), 所以函数(且)的图象必过定点,故D正确. 故选:ACD 10. 已知函数的部分图象如图所示,下列说法正确的是( ) A. B. 函数的图象关于直线对称 C. 函数为偶函数 D. 函数在上的最小值为 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据函数图象求得、判断A;应用整体法判断B;由图象平移写出的解析式判断C;最后应用正弦型函数的性质求区间最小值判断D. 【详解】由函数的图象,得,由,解得, 再根据五点法,得,,又,解得,A对; 当时,所以的图象不关于直线对称,B错; 从而,所以,即函数为偶函数,C对; 因为时,,所以,D对. 故选:ACD 11. 已知函数,则下列说法正确的是( ) A. 若函数为增函数,则 B. 若函数为增函数,则 C. 若函数的值域为,则或 D. 当时,若函数,则或 【答案】AC 【解析】 【分析】根据分段函数的单调性,结合二次函数、对数函数的性质列不等式求参数范围判断A、B;由函数的值域,讨论对称轴的位置求时对应函数值域,再由函数的值域为R,列不等式求参数范围判断C,根据已知有或,结合解析式求解判断D. 【详解】对于A、B,若函数为增函数,得,解得,故A正确,B错误; 对于C,当时,有,又函数在定义域上的值域为R, 当时,时,此时,即, 当时,时,此时,即, 综上,或,故C正确; 对于D,令,则,解得或, 当时,或,解得或, 当时,或,解得,故D不正确. 故选:AC 第II卷(非选择题,共92分) 注意事项: 第II卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效. 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. ________. 【答案】6 【解析】 【分析】根据指对数运算化简求值. 【详解】. 故答案为:6 13. 当时,曲线与的交点个数为________. 【答案】20 【解析】 【分析】问题化为在上解的个数,结合其周期性确定解的个数,即可得答案. 【详解】当时,,即,故正切函数的每个周期内都有一个解, 结合正切函数的周期性知,曲线与的交点个数为20个. 故答案为:20 14. 已知函数,,若对任意的,总存在,使成立,则实数的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意问题化为值域是值域的子集,结合一次函数、二次函数性质求区间值域,由值域的包含关系列不等式求参数范围. 【详解】由题意,函数,, 根据二次函数的性质,当时,,记, 对任意,总存在,使成立, 当,在上是增函数,,记. 所以,则,解得; 当,在上是减函数,,记, 所以,则,解得, 综上,实数的取值范围是. 【点睛】关键点点睛:问题化为值域是值域的子集为关键. 四、解答题(共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15. 写出下列命题的否定,并判断其否定的真假: (1),; (2)存在一个六边形,其内角和不等于. 【答案】(1),,真命题; (2)任意六边形,其内角和等于,真命题. 【解析】 【分析】(1)由全称命题的否定是把存在改为存在,并否定原结论,进而判断真假; (2)由特称命题的否定是把存在改为任意,并否定原结论,进而判断真假. 【小问1详解】 由全称命题的否定为特称命题,则原命题的否定为,, 因为时,,故为真命题; 【小问2详解】 由特称命题的否定为全称命题,则原命题的否定为任意六边形,其内角和等于,易知其为真命题. 16. 已知关于的不等式的解集为或. (1)求,的值; (2)已知,,且,求的最小值. 【答案】(1) (2). 【解析】 【分析】(1)根据题意可知,的根为,2,利用韦达定理可求,的值; (2)结合(1)可得,则,展开后利用基本不等式可求的最小值. 【小问1详解】 因为关于的不等式的解集为或, 所以,的根为,2, 则即. 【小问2详解】 , , 当且仅当,即时取得最小值, 所以的最小值为. 17. 已知函数. (1)证明:的图象关于直线对称; (2)求的最大值. 【答案】(1)由的定义域为,关于对称, 任取,则, 所以, 所以的图象关于直线对称. (2). 【解析】 【分析】(1)根据函数的定义域及解析式得,即可证结论; (2)根据对数复合函数的区间单调性求最大值即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 , 在上单调递增,在上单调递减, 当时,有最大值,则. 18. 已知函数的最小正周期为. (1)求; (2)求的对称中心; (3)将的图象向右平移个单位长度得到函数,求的单调递增区间. 【答案】(1); (2); (3). 【解析】 【分析】(1)应用二倍角余弦公式、和角正弦公式化简函数式,根据最小正周期求参数值即可; (2)应用整体法求函数的对称中心; (3)由图象平移得,再由正弦型函数的性质求单调递增区间. 【小问1详解】 , 因为的最小正周期为,所以,解得. 【小问2详解】 由于,令, 因为的对称中心为,令,得, 所以的对称中心为. 【小问3详解】 将函数的图象向右平移个单位长度, 可得函数, 令,因为的单调递增区间为, 由,解得, 的单调递增区间为. 19. 设是正整数,是的非空子集(至少有两个元素),如果对于中的任意两个元素,,都有,则称具有性质. (1)试判断集合是否具有性质?并说明理由; (2)若集合,证明不可能具有性质; (3)若集合具有性质和,中最多有几个元素,并说明理由. 【答案】(1)具有性质,理由见解析 (2)证明见解析 (3)至多只有5个,理由见解析 【解析】 【分析】(1)根据新定义判断是否具有性质即可; (2)利用反证法,假设具有性质,可得集合中最多有3个元素,与集合中含有4个元素矛盾,从而得证; (3)分①5,6,7同时选,②5,6,7选2个,③5,6,7中只选1个,三种情况讨论,分别利用新定义求解即可. 【小问1详解】 ∵,,,,, ∴具有性质. 【小问2详解】 假设具有性质,那么有1不能有4,有2不能有5,有3不能有6, 那么集合中最多有3个元素,与集合中含有4个元素矛盾, ∴不可能具有性质. 【小问3详解】 .将这11个数分为,,,,,,,7个集合, ①5,6,7同时选,因为具有性质和,所以选5则不选1,9;选6则不选2,10; 选7则不选3,11;则只剩4,8,又不能同时选,故1,2,3...,11中属于集合的元素个数不超过5个. ②5,6,7选2个, 若选5,6,则1,2,9,10,7不可选, 又只能选一个元素,故1,2,3⋯,11中属于集合的元素个数不超过5个. 若选5,7,则1,3,9,11,6不可选, 又只能选一个元素,故1,2,3⋯,11中属于集合的元素个数不超过5个. 若选6,7,则2,3,10,11,5不可选, 又只能选一个元素,故1,2,3⋯,11中属于集合的元素个数不超过5个. ③5,6,7中只选1个,又四个集合,,,每个集合至多选1个元素,故1,2,3⋯,11中属于集合的元素个数不超过5个, 由上可知,属于集合的元素至多只有5个 【点睛】方法点睛:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、运算、验证,使得问题得以解决. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 玉溪市2024~2025学年秋季学期期末高一年级教学质量检测 数学试卷 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.第I卷第1页至第3页,第II卷第3页至第4页.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.满分150分,考试用时120分钟. 第I卷(选择题,共58分) 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚. 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.在试题卷上作答无效. 一、单项选择题(本大题共8小题,每个小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合,则集合( ) A. B. C. D. 2. 已知,则( ) A. B. C. D. 3. 函数的定义域为( ) A. B. C. D. 4. 下列选项中,是函数在上有零点的充分不必要条件的是( ) A. B. C. D. 或 5. 设,,,则,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 6. 角以为始边,它的终边与单位圆相交于点,且点的横坐标为,则的值为( ) A. B. C. D. 7. 设是定义在上的偶函数,则( ) A. B. C. D. 0 8. 设函数(,且)对任意非零实数,恒有,且对任意,有,则不等式的解集为( ) A. B. 或 C. D. 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 下列结论中,正确的是( ) A. 函数是偶函数 B. 是偶函数 C. 若,则 D. 函数(且)的图象必过定点 10. 已知函数的部分图象如图所示,下列说法正确的是( ) A. B. 函数的图象关于直线对称 C. 函数为偶函数 D. 函数在上的最小值为 11. 已知函数,则下列说法正确的是( ) A. 若函数为增函数,则 B. 若函数为增函数,则 C. 若函数的值域为,则或 D. 当时,若函数,则或 第II卷(非选择题,共92分) 注意事项: 第II卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效. 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. ________. 13. 当时,曲线与的交点个数为________. 14. 已知函数,,若对任意的,总存在,使成立,则实数的取值范围是________. 四、解答题(共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15. 写出下列命题的否定,并判断其否定的真假: (1),; (2)存在一个六边形,其内角和不等于. 16. 已知关于的不等式的解集为或. (1)求,的值; (2)已知,,且,求的最小值. 17. 已知函数. (1)证明:的图象关于直线对称; (2)求的最大值. 18. 已知函数的最小正周期为. (1)求; (2)求的对称中心; (3)将的图象向右平移个单位长度得到函数,求的单调递增区间. 19. 设是正整数,是的非空子集(至少有两个元素),如果对于中的任意两个元素,,都有,则称具有性质. (1)试判断集合是否具有性质?并说明理由; (2)若集合,证明不可能具有性质; (3)若集合具有性质和,中最多有几个元素,并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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