11 6.2 柱、锥、台的体积-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版2019)

2025-05-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 6.2柱、锥、台的体积
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 384 KB
发布时间 2025-05-21
更新时间 2025-05-21
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50577009.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.2 柱、锥、台的体积 知识层面 1.借助生活中的实物进行演示,理解柱体、锥体、台体的体积计算公式,并会利用它们求有关几何体的体积. 2.掌握求几何体体积的基本技巧. 素养层面 通过对柱、锥、台的体积公式的理解,提升学生直观想象等素养;通过利用柱、锥、台的体积公式求几何体的体积,提升学生数学运算素养. 知识点一 柱体、锥体的体积 问题1.长方体、正方体、圆柱的体积公式如何表示?根据这些体积公式,推测柱体的体积计算公式. 提示: 问题2.如图所示的直三棱柱可以分成3个三棱锥,所得到的3个三棱锥的体积之间有什么关系?由此能得到三棱锥的体积计算公式吗? 提示:所得到的3个三棱锥的体积相等.V三棱锥=Sh,棱锥和圆锥的体积可用这个公式来计算. 柱体、锥体的体积 几何体 体积公式 柱体 圆柱、棱柱 V柱体=Sh S—柱体的底面积,h—柱体的高 锥体 圆锥、棱锥 V锥体=Sh S—锥体的底面积,h—锥体的高                                           例1 (链接教材P252例4)(1)若某圆锥的母线与底面的夹角为45°,且其母线长为 4,则该圆锥的体积为(  ) A.π B.π C.π D.π (2)在长方体ABCD -A1B1C1D1中,AB=BC=1,AC1与平面ABCD的夹角为60°,则该长方体的体积等于(  ) A. B. C. D.2 答案:(1)A (2)C 解析:(1)因为该圆锥的母线与底面的夹角为45°,且其母线长为 4,所以该圆锥的高与底面半径相等,且都等于=2,所以该圆锥的体积V=πr2h=π×2×2=π.故选A. (2)如图所示,由已知,△ACC1是直角三角形,且∠CAC1即为AC1与平面ABCD的夹角,即∠CAC1=60°,又AC==,则tan 60°===,CC1=.故长方体的体积V=AB·BC·CC1=.故选C. 求圆柱、圆锥的体积的关键是求其底面面积和高,其中高一般利用几何体的轴截面求得,一般是由母线、高、半径组成的直角三角形列出方程并求解.   对点练1.(1)《九章算术》中记载,四个面都为直角三角形的四面体称之为鳖臑.现有一个“鳖臑”,如图所示,PA⊥底面ABC,AC⊥BC,且PA=3,AC=BC=2,则该四面体的体积为(  ) A.1 B.2 C.4 D.8 (2)在各棱长均为1的正三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别为BB1,B1C1的中点,过A,D,E三点的截面将三棱柱分成上下两部分,记体积较小部分的体积为V1,另一部分的体积为V2,则的值为(  ) A. B. C. D. 答案:(1)B (2)B 解析:(1)由题意可知,三棱锥P-ABC的高为PA=3,所以该四面体的体积为×3××2×2=2.故选B. (2)如图,延长DE与CC1相交于点P, DE反向延长线交CB于点G,连接AP交A1C1于点F,连接EF,得到截面FEDA,由题意得A1F=2FC1,在各棱 长均为1的正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=AA1=1, 因为GB=,DB=,EC1=,PC1=, VABC-A1B1C1=×1×1×sin 60°×1=,所以V2=VP-AGC-VP-FEC1-VD-AGB,即V2=××1××sin 60°×-××××sin 60°×-××1××sin 120°×=,所以V1=V ABC-A1B1C1-V2=-=,所以=.故选B. 学生用书第183页 知识点二 棱台和圆台的体积 问题3.圆台、棱台都可以由圆锥和棱锥截得,那么你能利用锥体的体积公式推导台体的体积公式吗? 提示:台体的体积可以利用两个锥体的体积差来计算. 棱台和圆台的体积 几何体 体积公式 台体 圆台、棱台 V台体=(S上+S下+)h S上,S下—台体的上、下底面积,h—台体的高 特别地,V圆台=πh(r′2+r′r+r2)(r′,r分别是圆台的上、下底面半径,h是圆台的高) [微思考] 将柱、锥、台体的体积公式进行类比,能发现它们的联系吗? 提示: 例2 (2023·新课标Ⅰ卷)在正四棱台ABCD -A1B1C1D1中,AB=2,A1B1=1,AA1=,则该棱台的体积为________. 答案: 解析:如图所示,过A1作A1M⊥AC,垂足为M,易知A1M为正四棱台ABCD-A1B1C1D1的高,因为AB=2,A1B1=1,AA1=,则A1O1=A1C1=×A1B1=,AO=AC=×AB=,故AM==,则A1M===,所以所求体积为V=×(4+1+)×=. 台体的体积的计算一是利用台体的体积公式,二是看作两个锥体的体积差来计算.   对点练2.如图所示,圆台OO1的侧面展开图扇环的圆心角为180°,其中SA=2,SB=4,则该圆台的体积为(  ) A. B. C. D. 答案:C 解析:由已知得AB=SB-SA=2,由于扇环的圆心角为180°,则有×2π×SA=2π×O1A,可得O1A=1,同理可得OB=2,圆台的轴 截面如图所示. 其中OB=2,O1A=1,AB=2,过点A作AD⊥OB交OB于D,则BD=OB-O1A=2-1=1,则AD==,故OO1=,即圆台的高为,又S上底=π×12=π,S下底=π×22=4π,所以V=××=.故选C. 利用割补法求体积 例3 (一题多解)如图所示,在多面体ABCDEF中,已知平面ABCD是边长为4的正方形,EF∥AB,EF=2,EF到平面ABCD的距离为3,求该多面体的体积V. 解:法一:如图①所示,连接EB,EC,AC.则四棱锥E -ABCD的体积VE-ABCD=×42×3=16. 因为AB=2EF,EF∥AB,所以S△EAB=2S△BEF. 所以VF-EBC=VC-EFB=VC-ABE=VE-ABC=×VE-ABCD=4. 所以V=VE-ABCD+VF-EBC=16+4=20. 即该多面体的体积为20. 法二:如图②所示,设G,H分别为AB,DC的中点,连接EG,EH,GH,则EG∥FB,EH∥FC,GH∥BC,原多面体分割为四棱锥E -AGHD及三棱柱EGH-FBC.连接BH,BE,CE. 由题意得VE-AGHD=S四边形AGHD×3=×4××3=8. VEGH-FBC=3VB-EGH=3VE-BGH=3×VE-GBCH=VE-AGHD=×8=12. 所以V=VE-AGHD+VEGH-FBC=8+12=20. 即该多面体的体积为20. 对于给出的一个不规则的几何体求其体积时,不能直接套用公式,常常需要通过“割”或“补”化复杂几何体为已熟知的简单几何体,并作体积的加、减法,从而较快地找到解决问题的突破口.   对点练3.如图所示,在△ABC中,AB=8,BC=10,AC=6,DB⊥平面ABC,且AE∥FC∥BD,BD=3,FC=4,AE=5.则此几何体的体积为________. 答案:96 解析:用“补形法”把原几何体补成一个直三棱柱,如图所示,使AA′=BB′=CC′=8,所以V几何体=V三棱柱=×S△ABC·AA′=×24×8=96. 知识 1.柱体、锥体、台体的体积公式.2.等体积法、割补法求几何体体积 方法 公式法、转化与化归 易错误区 由于锥体与柱体体积计算公式混淆而出现错误 学生用书第184页 1.如果一个长方体长、宽、高分别是4,4,3,则它的体积为(  ) A.16 B.40 C.48 D.80 答案:C 解析:根据长方体体积公式可得V=4×4×3=48.故选C. 2.已知高为3的三棱柱ABC-A1B1C1的底面是边长为1的正三角形,如图所示,则三棱锥B1-ABC的体积为(  ) A. B. C. D. 答案:D 解析:设三棱锥B1-ABC的高为h,则V三棱锥B1-ABC=S△ABCh=××3=.故选D. 3.如图所示,一个底面半径为2的圆柱被一平面所截,截得的几何体的最短和最长母线长分别为2和3,则该几何体的体积为(  ) A.5π B.6π C.20π D.10π 答案:D 解析:用一个完全相同的几何体把题中几何体补成一个圆柱,如图所示,则圆柱的体积为π×22×5=20π,故所求几何体的体积为10π.故选D. 4.(新情境)我国古代数学名著《数书九章》中有“天池盆测雨”题:在下雨时,用一个圆台形的天池盆接雨水,天池盆盆口直径为二尺八寸,盆底直径为一尺二寸,盆深一尺八寸,如图所示,若盆中积水深九寸,则平地降雨量是________寸.(注:①平地降雨量等于盆中积水体积除以盆口面积;②一尺等于十寸) 答案:3 解析:由题意可知,天池盆上底面半径为14寸,下底面半径为6寸,高为18寸,因为积水深9寸,所以水面半径为×(14+6)=10(寸),则盆中水的体积为×9×π(62+102+6×10)=588π(立方寸),所以平地降雨量等于=3(寸). 学科网(北京)股份有限公司 $$

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