9 5.2 余弦函数的图象与性质再认识-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版2019)

2025-02-22
| 9页
| 100人阅读
| 2人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 5.2余弦函数的图象与性质再认识
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 249 KB
发布时间 2025-02-22
更新时间 2025-02-22
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50576957.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.2 余弦函数的图象与性质再认识 知识层面 1.能利用正弦函数的图象或五点(画图)法画余弦函数的图象. 2.了解余弦函数的周期性、单调性、奇偶性、最大(小)值. 3.借助图象理解余弦函数在[0,2π]上的性质. 素养层面 通过作余弦函数的图象,培养学生直观想象素养;通过余弦函数性质的应用,培养学生数学运算素养. 知识点一 余弦函数的图象 问题1.类比正弦曲线的作法,作出余弦函数y=cos x的图象. 提示:在区间[0,2π]上取一系列的x值,例如0,,,,…,2π列表(如表). x 0 y=cos x 1 0 - - x π 2π y=cos x -1 - - 0 1 利用表中的数据,先在平面直角坐标系内描点,结合对函数y=cos x性质的了解,用光滑曲线将它们顺次连接起来,就可以得到区间[0,2π]上y=cos x的图象(如图). 由周期性可知,函数y=cos x在区间[2kπ,2(k+1)π],k∈Z,k≠0上与在区间[0,2π]上的函数图象形状完全相同,只是位置不同,将函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象向左、右平移(每次平移2π个单位长度),就可以得到余弦函数y=cos x,x∈R的图象(如图). 问题2.类比正弦曲线的“五点(画图)法”,余弦函数y=cos x的图象有哪五个关键点? 提示:(0,1),,(π,-1),,(2π,1). 1.余弦函数y=cos x,x∈R的图象称作余弦曲线. 2.要画出y=cos x,x∈[0,2π]的图象,可以通过描出(0,1),(,0),(π,-1),,(2π,1)五个关键点,再用光滑曲线将它们顺次连接起来,就可以得到余弦函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象. 3.根据诱导公式sin =cos x可知,只需把正弦函数y=sin x,x∈R的图象向左平移个单位长度即可得到余弦函数的图象(如图). 例1 (链教材P35例4)作出函数y=-2cos x,x∈[0,2π]的大致图象,并分别写出使y>0和y<0的x的取值范围. 解:按五个关键点列表如下: x 0 π 2π cos x 1 0 -1 0 1 y=-2cos x -2 +2 -2 描点,在平面直角坐标系中描出下列五个点:(0,-2),,(π,+2),,(2π,-2). 连线,用光滑曲线将描出的五个点顺次连接起来,就作出了函数大致图象,如图所示: 令y=0,即-2cos x=0,所以cos x=.又x∈[0,2π],所以x=或, 结合图象可知:当x∈时,y>0;当x∈∪时,y<0. “五点(画图)法”画余弦函数图象的三个步骤    对点练1.用“五点(画图)法”画出函数y=2cos x+1,x∈[0,2π]的简图. 解:因为x∈[0,2π],所以令x=0,,π,,2π,按五个关键点列表如下: x 0 π 2π cos x 1 0 -1 0 1 2cos x+1 3 1 -1 1 3 描点,连线,如图所示. 学生用书第27页 知识点二 余弦函数性质的再认识 问题3.由cos (-x)=cos x,得余弦函数y=cos x是偶函数,所以余弦曲线关于y轴对称,即y轴是余弦曲线的对称轴.观察余弦曲线,探究下面的问题. (1)除y轴外,余弦曲线还有其他对称轴吗?如果有,那么对称轴如何表示? (2)余弦函数是中心对称图形吗?如果是,对称中心的坐标是什么? 提示:(1)y=cos x还有其他对称轴,对称轴表示为x=kπ(k∈Z). (2)余弦函数是中心对称图形,对称中心的坐标为(k∈Z). 余弦函数的图象与性质 函数 y=cos x,x∈R 图象 定义域 R 周期性 是周期函数,2π为最小正周期 单调性 在区间[2kπ-π,2kπ](k∈Z)上单调递增; 在区间[2kπ,2kπ+π](k∈Z)上单调递减 最大(小) 值和值域 当x=2kπ,k∈Z时,ymax=1; 当x=2kπ+π,k∈Z时,ymin=-1. 值域是[-1,1] 奇偶性 偶函数,图象关于y轴对称 对称性 对称轴:x=kπ,k∈Z 对称中心:(kπ+,0),k∈Z [微提醒] 同正弦曲线一样,余弦曲线的对称轴过其最高点或最低点,对称中心是其与x轴的交点.注意不要混淆正、余弦曲线的对称轴和对称中心. 例2 (1)求f(x)=的定义域; (2)求下列函数的值域: ①y=-cos2x+cosx; ②y=. 解:(1)要使函数有意义,则2cos x-1≥0,所以cos x≥,所以-+2kπ≤x≤+2kπ,k∈Z, 所以函数f(x)的定义域为[-+2kπ,+2kπ](k∈Z). (2)①y=-+. 因为-1≤cos x≤1, 所以当cos x=时,ymax=;当cos x=-1时,ymin=-2. 所以函数y=-cos2x+cosx的值域为[-2,]. ②y==-1. 因为-1≤cos x≤1,所以1≤2+cos x≤3, 所以≤≤1,所以≤≤4, 所以≤-1≤3,即≤y≤3. 所以函数y=的值域为[,3]. 求值域或最大值、最小值问题的依据 1.cos x的有界性. 2.cos x的单调性. 3.化为cos x=f(y),利用|f(y)|≤1来确定. 4.通过换元转化为二次函数.   对点练2.(1)函数y=lg 的定义域为(  ) A. B. C. D. (2)已知函数y=4cos x的定义域为,值域为[a,b],则b-a的值是(  ) A.4 B.4-2 C.6 D.4+2 答案:(1)B (2)C 解析:(1)由题知cos x->0,即cos x>,解得2kπ-<x<2kπ+,k∈Z,故函数的定义域为{x<x<2kπ+,k∈Z}.故选B. (2)因为函数y=4cos x在区间上单调递减,当x=时,y=4cos =4×=2,即函数的最大值b=2,当x=π时,y=4cos π=-4,即函数的最小值a=-4,则b-a=2-(-4)=6.故选C. 学生用书第28页 余弦函数单调性的应用 例3-1 函数y=3-2cos x的单调递增区间为____________________. 答案:[2kπ,π+2kπ](k∈Z) 解析:y=3-2cos x与y=cos x的单调性相反,由y=cos x的单调递减区间为[2kπ,π+2kπ](k∈Z),得y=3-2cos x的单调递增区间为[2kπ,π+2kπ](k∈Z). 例3-2 比较cos与cos的大小. 解:cos=cos=cos , cos=cos=cos , 因为π<<<2π,y=cos x在[π,2π]上单调递增, 所以cos <cos ,即cos<cos. [变式探究] (变条件)本例3­1改为函数y=3-2cos (-x),x∈[-4,4]的单调递增区间为____________. 答案:[-4,-π],[0,π] 解析:y=3-2cos (-x)=3-2cos x,y=3-2cos x与y=cos x的单调性相反,由函数y=cos x的单调递减区间为[2kπ,2kπ+π](k∈Z),得y=3-2cos (-x)的单调递增区间为[2kπ,2kπ+π](k∈Z).由[-4,4]∩[2kπ,2kπ+π](k∈Z)=[-4,-π]∪[0,π],得函数y=3-2cos (-x),x∈[-4,4]的单调递增区间为[-4,-π],[0,π]. 用余弦函数的单调性比较大小时,应先将异名化为同名,把不在同一单调区间内的角用诱导公式进行适当转化,转化到同一单调区间内,再利用函数的单调性比较大小.   对点练3.(1)若a=sin 47°,b=cos 37°,c=cos 47°,则a,b,c大小关系为(  ) A.a>b>c B.b>c>a C.b>a>c D.c>b>a (2)函数y=2cos x,当x∈时,(  ) A.在区间上单调递增,在区间[-,]上单调递减 B.在区间上单调递增,在区间[,π]上单调递减 C.在区间[0,π]上单调递增,在区间[-,0],[π,]上单调递减 D.在区间[-,0],[π,]上单调递增,在区间[0,π]上单调递减 答案:(1)C (2)D 解析:(1)由题意得sin 47°=sin(90°-43°)=cos 43°,因为y=cos x在[0°,90°]上单调递减,且0°<37°<43°<47°<90°,所以cos 37°>cos 43°>cos 47°,即b>a>C.故选C. (2)函数y=2cos x在上单调递增,在[0,π]上单调递减,在[π,]上单调递增,故D正确;对于A,由[,π]⊆[0,π],得y=2cos x在[,π]上单调递减,故A错误;对于B,函数y=2cos x在[-,]上不单调,故B错误;对于C,函数y=2cos x在[0,π]上单调递减,故C错误.故选D. 知识 1.余弦函数的图象以及五点(画图)法的应用.2.余弦函数的性质及其应用 方法 数形结合法、五点(画图)法 易错 误区 “五点(画图)法”作图及五点的选取;单调区间漏写k∈Z;求值域时忽视cos x本身具有的范围 1.函数f=cos x的最小正周期是(  ) A.π B.2π C.3π D.4π 答案:B 解析:因为cos (x+2π)=cos x,所以f(x)=cos x的最小正周期为2π.故选B. 2.已知函数y=cos x(x∈)的图象如图所示,则它的单调递减区间是(  ) A. B. C. D. 答案:A 解析:观察图象知,函数y=cos x在上的图象从左到右是下降的,在上的图象从左到右是上升的,所以函数y=cos x(x∈)的单调递减区间是.故选A. 3.设M和m分别表示函数y=cos x-1的最大值和最小值,则M+m等于(  ) A. B.- C.- D.-2 答案:D 解析:因为-1≤cos x≤1,所以-≤cos x-1≤-,所以M=-,m=-,所以M+m=--=-2.故选D. 4.比较大小: (1)cos 15°________cos 35°; (2)cos________cos. 答案:(1)> (2)< 解析:(1)因为0°<15°<35°<90°,且当0°≤x≤90°时,y=cos x单调递减,所以cos 15°>cos 35°. (2)因为-<-<-<0,且y=cos x在[-,0]上单调递增,所以cos<cos. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

9  5.2 余弦函数的图象与性质再认识-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版2019)
1
9  5.2 余弦函数的图象与性质再认识-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版2019)
2
9  5.2 余弦函数的图象与性质再认识-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。