8.1 压力的作用效果&专题 固体压强的计算-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步训练方案(沪科版2024)

第八章压强 第一节 压力的作用效果 第1课时 压力和压强 知识清单课前预习查漏补缺 是 相同时、 ,压力的作 1.物理学中将 作用在物体表面上的力叫做 用效果越明显。 压力。 (3)如果要比较压力作用效果和压力大小的 2.压力的作用效果不仅跟 有关，还跟 关系，应该选图 和图 有关。 3.物理学中，把物体所受的 与 之比 (4)实验中采用的研究方法有 叫做压强。压强的单位是 ,称为帕斯卡，简 和 称帕，特号是 ,lPa=lN/m2。 知识点③压强 4.计算公式：p= ,其中，F表示 单位 4.(3分)压强是表示 产生的作用效果 是N:S表示 ,单位是m2。 的物理量。小明重600N,行走时对水平地面 追梦基础全练夯实基础熟练掌握 的压强为2×10Pa,物理意义是 知识点①压力 ,当他 1.(2分)关于压力的说法正确的是( 改为坐在沙发上，对沙发的压强 (选 A.压力的大小一定等于物体的重力 填“变大”“不变”或“变小”)。 B.压力的方向总是竖直向下 5.(2分)如图所示，用30N的水平力 C.压力的大小有可能等于重力 将重9N的物体压在竖直的墙壁上， D.压力的方向不一定与物体的接触面相垂直 物体A与墙壁的接触面积为 2.(3分)物体重20N,作用力F为40N,现将它 0.01m2,则物体对墙壁压强为 Pa,A 先后置于图中①②③所示三个不同方向的平 所受竖直墙壁的给它的摩擦力为 No 面M上，则物体对接触面的压力在图①中为 6.(7分)小明课间在单杠上做引体向上锻炼身 N:图②中为 N:图③中为 体，小明的质量为50kg,每只手与单杠的受力 面积为25cm2,g取10N/kg。求： (1)小明受到的重力。 (2)小明双手直臂悬垂时，手对单杠的压强。 知识点②探究影响压力作用效果的因素 3.(8分)小明同学利用梯形物体、砝码、海绵等 器材探究压力的作用效果与哪些因素有关， 如图所示。 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵的 来体现的，我们 (选填“可 以”或“不可以”)用沙子代替海绵完成实验。 (2)比较a、c两图实验现象，能够得到的结论 16 弟八章压强 河南专版 易错点混淆压力和压强的概念 C.小明对雪地的压力大，压力的作用效果 7.(2分)（郑州一模）如图，物体A 明显 静止在粗糙的水平桌面上，当 D.穿着滑雪板的雷雷滑得快，所以不容易深 物体露出桌面一半到离开桌面的过程中，物 陷雪地 体对桌面的压强 ,此过程中物体对 12.(2分)一块砖，平放、侧放、立放在水平地面 桌面的压力 (均选填“增大”“减 上，如图所示，关于砖对地面的压力和压强 小”或“不变”)》 的说法中正确的是( 追梦提升练冲刺高分拓展中考 A.平放时，压力最大，压强最小 8.(2分)一本八年级物理课本平放在水平桌面 B.侧放时，压力最小，压强最大 第八章 上时，它对桌面的压强最接近( C.立放时，压力最大，压强也最大 A.0.5 Pa B.5 Pa C.50 Pa D.500 Pa D.三种放法压力一样大，立放时压强最大 9.学科内融合(2分)下图分别是四位同学画的 重力G与压力F的示意图，其中画法正确的 是( 第12题图 第13题图 13.(2分)如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端 77777777元 使它保持静止，下列说法中正确的是( A B C D A.铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相 10.(2分)如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙 等的 滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。 B.左边手指受到的压力大于右边手指受到 则() 的压力 A.甲对沙滩的压强较大 C.左边手指受到的压强大于右边手指受到 B.乙对沙滩的压强较小 的压强 C.甲所受的重力较大 D.以上说法都不对 D.甲所受重力与乙相等 14.学习情境·家庭实验(1分)利用日常器具做 实验不但具有简便、直观等优点，而且有利 印 于增加动手做实验的机会，对提高自己的实 第10题图 第11题图 验技能具有非常重要的作用。小明在“家庭 11.生活情境·滑雪(2分)如图所示在水平雪地 实验室”中找到下列几个器材。如果他想选 上，雷雷和小明两个人的质量（包含穿戴等） 两种器材探究“影响压力作用效果的因素”， 虽然相同，但穿着滑雪板的雷雷没有陷入雪 那么下列所选的器材组合中，最不容易达到 地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。下列 探究目的是 。(填序号) 说法正确的是()》 ①几个长方体小铁块②气球③木板 A.雷雷对雪地的压力比小明的大 ④矿泉水瓶⑤橡皮泥 B.雷雷对雪地单位面积的压力比小明的小 17 河南专版 ZDK·八年级物理下册 第2课时 压强的应用 知识清单课前预习查漏补缺 A.500N B.50N C.2.5ND.0.25N 1.增大压强的方法：保持 不变，增大 :保 5.(2分)如图所示，若将正方体沿水平方向从一 持 不变，减小 ;增大压力的同时， 半处切开，拿走上边一半，则下边一半对桌面 减小受力面积。 的压力、压强与原来相比() 2.减小压强的方法：保持 不变，增大 :保 A.压力减半，压强减半 持 不变，减小 ;减小压力的同时， B.压力不变，压强减半 增大受力面积。 C.压力减半，压强不变 追梦基础全练夯实基础熟练掌握 D.压力、压强都不变 知识点①增大或减小压强的方法 易错点对受力面积的意义理解不透彻 1.(2分)下列实例属于减小压强的是( 6.(2分)有一质量为2.7kg的正方体铝块，放 A.书包带做得较宽 在1m2的水平桌面上，则桌面受到的压力是 B.压路机的碾轮质量很大 N,桌面受到的压强是 Pao C.刀刃很锋利 (Ps=2.7×103kgm3,g取10N/kg) D.飞镖的箭头很尖 遍梦提升练冲刺高分拓展中考 2.生活情境·塑料袋(2分)我们在生活中经常 新情隐生产劳动 会遇到手提装满重物的塑料袋的情景，为了 如图所示是中国古代科技著作《天工开物》 有效地解决被塑料袋勒痛的问题，小明同学 中描述的古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情 想到了如图所示的“小手提”，使用它提装满 景。请根据步骤完成7~9题 重物的塑料袋的目的是( A.减小对手的压力 B.减小对手的压强 C.增大对手的压力 D.增大对手的压强 甲 501 小手提 步骤一：准备工作 7.(1分)割稻前，有经验的劳动人民会把镰刀口 第2题图 第3题图 磨锋利，是为了 压强。 3.(2分)如图所示，图甲是一个桥头立着的交通 步骤二：脱粒 标志牌，它表示经过该桥的汽车对桥面的压 8.(1分)如图甲所示，用底面积较大的木桶装稻 力不能超过 :图乙所示的载重货车 谷，是为了 压强。 步骤三：装运谷粒 采用多轴多轮是通过 9.(1分)如图乙所示，劳动人民用扁担把谷粒挑 来避免压坏路面的。(g取10N/kg) 回家，若扁担和谷物的总质量为36kg,扁担与 知识点②压强的比较与计算 肩膀的接触面积为20cm2,则肩膀受到的压 4.(2分)图钉尖的面积是5×108m2,图钉帽的 强为 Pa(g取1ON/kg)。 面积是1×10m2,松木能承受的最大压强是 10.[教材作业T3变式](1分)小军在结冰的河 5×10Pa。要让图钉尖进入松木，手指至少用 面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂， 力() 他应采取的措施是 18 弟八章 压强 河南专版 专题 固体压强的计算 类型一 柱状物体对水平面的压强 类型三切割类 【方法指导】如图所示是一个质 4.(1分)如图所示，实心均匀圆柱体甲和乙放置 量分布均匀的长方体金属块， 在水平桌面上，现在沿着如图所示的水平虚 把它竖立在水平桌面上，金属 线切去部分后，使得甲乙剩余部分的高度均 块的密度为p、底面积为S、高度 为h,金属块对地面的压力 重力，即 为，若此时甲乙剩余部分对地面压力相等， F=G= (用已知量表示)，金属块对 则甲乙原先对地面的压强P甲 Pio 地面的压强p= (用已知量表 (选填“大于”“等于”或“小于”) 示)。 1.(2分)三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全 甲 乙 77n70nn770n7i7 相同质地均匀的圆柱体(P绸>P铁>P)。把它 第4题图 第5题图 们竖直放置在水平地面上时，三个圆柱体对 5.(1分)如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平 地面产生的压强( 地面的压强均为P0,若沿水平方向切去相同的体 A.铝柱最大 B.铁柱最大 积，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表 C.铜柱最大 D.一样大 面，此时它们对水平地面的压强为P甲Pz,则Po、 2.「新考法(2分)切取三个高度相同质地均匀的 P甲Pz的大小关系是 柱状铁块A、B、C,如图所示，已知A的质量最小， 6.(2分)水平桌面上有一个质量为m的长方体 C的质量最大，若将铁块A、B、C放置在相同的水 木块，木块与桌面的接触面积为S,则木块对 平面粉上，则三个铁块陷入面粉的深度( 桌面的压强p,= (用已知量表示)， A.A最深 如图所示，将木块沿竖直方向切掉一部分，则 B.B最深 剩余部分对桌面的压强P? P1(选填“>” C.C最深 “<”或“=”)。 D.一样深 类型二叠加类 3.(2分)（双选）圆柱形实心均匀物体A、B的高 第6题图 第7题图 度相同，质量分别为m4、mB,密度分别为P、 类型四)旋转类 Pg,两物体叠放在水平桌面上，如图甲和乙所 7.(2分)（濮阳一模）如图所示，长方体物块甲、 示。图甲中，设A对B的压强为P1,B对桌面 乙置于水平地面上，物块和地面的接触面积 的压强为P2,图乙中，设B对A的压强为P,A 分别为S、S(S<S'),对地面的压强相等。将 对桌面的压强为P4,则下列比例关系正确的 甲、乙均顺时针旋转90°，此时甲、乙和地面的 是() 接触面积分别为S'、S,对地面的压强分别为 A.P p2=mAPa:(ma+mg)p P甲P2。此过程中，甲、乙对地面的压强变化 B.p1p4=mA:(m4+mg）】 量大小分别为4p甲、4pz,则( C.P2 Pa=mgpa :mAP A.Pp<pz,△p甲=△pzB.Pm>Pz,△p甲>△pz D.P2:ps=ma(ma+mg)Pe:mipA C.P甲>Pz,△p甲>△pz D.P甲<pz,△p甲<△pz 19(2)由此题知,在水平路面上运动的过程中,受到的阻力 2.5N 是车重的0.06倍,故当小车恰能做匀速直线运动时,小 -=50Pa。故选C 0.05m 车受到的拉力:F=f=0. 06G=0.06mg=0.06x500kg$x 9.A.【解析】AB.物体受到的重力坚直向下,作用点在重 10N/kg=300N 心;物体对斜面的压力与斜面垂直,作用点在接触面上,A 18.B【解析】A.力的作用效果包括,力可以改变物体的形 示意图正确,B示意图错误;C.物体受到的重力竖直向 状,力可以改变物体的运动状态,饺子上的花边是由于 下,作用点在重心,不在接触面上;物体对水平面的压力 力改变物体的形状形成的,A正确;B泼水前,贫和水一 与水平面垂直,作用点在接触面上,不在重心,且大小与 起向前运动,泼水的瞬间,外力作用使贫留在手中,水由 于惯性还要保持原来的运动状态,所以飞出去了,不是 物体所受重力的大小相等,C示意图错误;D.物体受到的 重力竖直向下,作用点在重心;物体对坚直墙壁的压力与 水受到惯性作用,B错误:C.把鸡蛋向碗边用力撞,力的 墙壁垂直,作用点在接触面上,不在重心,D示意图错误。 作用是相互的,碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力, 所以鸡蛋破了,C正确:D.水平桌面上的碗受到的重力 故选A 10.C【解析】甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步,他 和桌面对它的支持力,作用在同一物体上、大小相等、方 们在沙地上留下的脚印深浅相同,则他们对沙地的压强 向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力,D正确。故 选B 相等,即p-=P。,故AB错误;因$。>S,所以,由p= 19.D【解析】A.匀速转弯时,小文处于非平衡状态,受到 非平衡力的作用,故A错误;B.惯性的大小只与物体的 可得,F。>F。,故D错误;由于物体对水平面的压力等 质量有关,上坡减速时,小文的惯性大小不变,故B错 于重力,因此甲的重力较大,故C正确。故选C 误:C.匀速直行时,小文受力平衡,在水平方向受到牵引 11.B 【解析】AC.雷雷和小明对雪地的压力等于其各自的 力和阻力,在竖直方向受到重力和支持力,故C错误; 重力,两个人的质量相等(包含穿戴等),则重力相等,故 D.下坡加速时,小文相对于地面的位置不断改变,是运 对雪地的压力相等,AC错误;BD.穿着滑雪板的雷雷比 动的,故D正确。故选D 第八章 压强 第一节 压力的作用效果 雷雷对雪地产生的压强小,即对雪地单位面积的压力比 小明的小,所以穿着滑雪板的雷雷没有陷入雪地,而不 第1课时 压力和压强 是因为滑得快,B正确,D错误。故选B 【知识清单】1.垂直 2.压力大小 受力面积 3.压力大 12.D【解析】由题意可知,砖无论平放、侧放、立放,其本 小 受力面积 N/m Pa 4. 压力 受力面积 身的重力都不变,也就是说砖对地面的压力都不变:根 据压强公式p-,受力面积越小,压强越大,砖平放时 R 1.C 2.60 40 20【解析】图①中压力的方向竖直向下,重力 的受力面积最大,压强最小:立放时的受力面积最小,压 的方向坚直向下,所以物体对平面的压力为:F,三40N+ 强最大。故选D。 20N=60N;图②中压力的方向水平向左,重力的方向竖直 13.A 14.③④ 向下,所以物体对乎面的压力为:F,三40N;图③中压力的 第2课时 压强的应用 方向竖直向上,重力的方向竖直向下,所以物体对平面的 【知识清单】1.受力面积 压力 压力 受力面积 2.压 压力为:F.=40N-20N=20N。 力 受力面积 受力面积 压力 3.(1)凹陷程度 可以(2)压力 受力面积越小(3)a b (4)控制变量法 转换法 1.A 【解析】A.书包带做得较宽,是在压力一定时,通过增 4.压力 每平方米受力面积上受到小明的压力为2x10'N 大受力面积来减小压强,A符合题意。故选A。 2.B 【解析】使用“小手提”提装满重物的塑料袋的目的是 变小【解析】当小明坐在沙发上时,压力不变,但是受 力面积增大,所以对沙发的压强变小。 在压力一定的情况下,通过增大受力面积来减小压强,从 而有效地解决手被塑料袋勒痛的问题。故选B。 5.3000 9【解析】因用30N的水平力将物体压在竖直的 墙壁上,所以,物体对竖直墙壁的压力等于水平力,即F= 3.5x10N 增大受力面积来减小压强 #可得,钉尖对松木施加的最小力:F= F 30N 4.D【解析】由)= -=3000Pa;物体 pS=5x10*Pax5x10"m2=0.25N,因为手指对图钉帽的 在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力,因物体压 在竖直墙上处于平衡状态,这两个力是一对平衡力,所 压力大小和钉尖对松木的压力大小相等,所以手指施加 以,物体受到摩擦力等于重力,即f=G=9N。 的最小力为0.25N。故选D。 6.解:(1)小明受到的重力G=mg=50kgx10N/kg=500N; 5.A【解析】因水平面上物体的压力和自身的重力相等, 。;沿如图所示的虚 所以,正方体对水平桌面的压强:p= (2)小明双手握住单杠时总的受力面积S=2x25cm= 6 50em=5x10m{,小明双手对单杠的压力与小明的重力 线去掉一半,其余部分不动时,剩余物体的重力减半,物 相等,即F=G=500N,则手对单杠的压强= 体对水平桌面的压力减半,受力面积不变,则此时物体对 500N .10=10'Pa。 水平桌面的压强p= 7.增大 不变 【解析】因水平面上物体对桌面的压力和自 身的重力相等,所以,在物体前端离开桌面一半到离开桌 6.27 2700 面的过程中,物体的重力不变,则物体对桌面的压力不 【易错提醒】计算受到压强时的面积,应为受力面积,是铅 变:因物体与桌面的接触面积减小,即受力面积减小,所 块与水平桌面间的实际接触面积,不要当作整个桌面的 面积。 7.增大 8.减小 8. C 【解析】八年级物理课本的质量约为m=250g= 9. 1.8x10{}【解析】肩膀受到的压力:F=G=36kx$$ 0. 2 5kg,物理课本重:G=mg=0. 25kgx10N/kg=2. 5N.它 $0N/kg=360N,肩膀的受力面积:S=20cm}=0. 002m,肩$$ 对水平来面的压力F=G=2.5N.受力面积:S=25cmx 膀受到的压强:p= F 360N 一0.001. 8x10Pa。 20cm=500cm=0.05m,它对桌面的压强:p= 10.轻轻伏在冰面上并向岸边挪动 追梦之旅·ZDK·八年级物理下 第4页 专题 固体压强的计算 相等,根据F=nS知甲对水平地面的压力小于乙对水平 【方法指导】等于 pShg phg 地面的压力,所以甲的重力小于乙的重力。甲乙是长方 1.C 【解析】因三个分别用铜、铁、铭制成的形状完全相同 体,当甲、乙顺时针旋转90{}后,甲、乙的底面积分别为S’。 的圆柱体,它们的高度相等,且p>P>p,所以,由p= $.甲的受力面积增大,甲对水平地面的压力不变,甲对水 pgh可知,pPP。故选C 平地面的压强减小,乙的受力面积减小,乙对水平地面的 2.D 【解析】将杜状铁块A、B、C缓缓平放在水平面粉表 压力不变,乙对水平地面的压强增大,由于原来甲乙对水 面,根据p=pgh可知它们对面粉的压强相等,通过面粉下 平地面的压强相等,所以旋转后甲对水平地面的压强小 陷程度表示压强的大小,故三者使面粉下陷深度一样,故 于乙对水平地面的压强,即p.<p,BC错误;△=p-^= D正确。故选D。 F F F(S'-S) 3.BD【解析】水平面上的物体对水平面的压力等于其重 ($,因为面积变化相同,甲对地面的压力 s三- 小于乙对地面的压力,所以甲对水平地面的压强变化量 小于乙对地面的压强变化量,即△p<p。,A错误,D正 n_gh,p:= G.+G (m.+mn)g (m.+m)pngh 确。故选D。 # 一,P三 n 第二节 探究:液体压强与哪些因素有关 m_ 第1课时 探究液体压强与哪些因素有关 #& (m.+m)g ng m_Pgh G+Gg 【知识清单】1.相等 越大 越大 2.pgh kg/m}m 一,B三 n n $. m 1.B 【解析】A.液体的压强大小与液体的质量大小没有直 p_h 接关系,A错误;B.液体具有流动性,所以液体对容器侧 (m.+m:)p.gh (m.+m.)pgh 壁有压强,B正确;C.液体对容器底的压强只与液体的密 ;A.pp:=pgh: =m:(m n 度和液体的深度有关,跟容器底面积大小无关,C错误; 7.j (m.+m.)p.gh D.液体的压强大小跟液体的体积大小没有直接关系,D +m )p,A错误;B.p.ip.=pgh:- =m:(m 错误。故选B。 m. (m,+m:)Pngh(m.+m:)p.gh 2.(1)高度差 不漏气(2)密度 深度(3)相等 +m).B正确;C.p::p= 3.A n m 4.A【解析】由示意图知,两支完全相同的试管液面相平 (m.+m)pagh mp.gh 时,乙试管中液体的体积较大,甲试管中液体的体积较 pnm.m,C错误;D.pip= n 7n m(m.+m)pm.D正确。故选BD 4.小于 【解析】切去之后甲、乙对地面的压力相等,则剩余 密度较大;由图可知两液体的深度相同,根据p三pgh可 部分的重力相等、质量也相等;由于甲、乙剩余部分的高 知,甲液体对试管底部的压强较大。故选A。 度均为上.且_>S,所以V→V,由pV n可知< 【易错提醒】液体的深度h是指液体的水平液面到试管底 的整直高度。 P.;由图可知,原来两柱体的高度关系为h。<h。,由柱体 5.解;(1)杯子内水的深度;h=0.1m,水对杯底的压强:p F C mg pVg pSgh 对水平面压强)= -=pgh,可知,原 Ps gh=1. 0x 10'kg/m'x10N/kgx0. Im=1000Pa; sss $ $ (2)杯子对桌面的压力:F”=G =mg=1.2kgx10N/kg= 来的压强关系为p。 5.p^p【解析】把甲、乙均分为两部分,甲最初对地 12N,杯子对桌面的压强:p'= G_G①,乙最初对地面的压强:P。 面的压强:p。=二 6.60 6000 7000 【解析】由图可知,A点的深度:h.= ⊙。 70cm-10cm=60cm=0. 6m,则A点受到的压强:p.=P* G_tG"②,柱体对地面的压强p- F G mgplg gh =1.0x10'kg/m'x10N/kgx0.6m=6000Pa;由图可知. s=8=s= $ 容器内水的深度:h=70cm=0.7m.则水对容器底的压强; 8 P =Pgh=1. 0x10'kg/m'x10N/kgx0. 7m=7000Pa 【易错提醒】利用p=pgh计算液体内部压强大小时,液体 相等,设它们的边长分别为a、b,所以可得p-ga=p:gh, 内A点所处深度为容器内液体液面到A点的坚直距离, 由图知a<b,所以p>p:;沿水平方向切去相同的体积, 而不是A点到容器底部的竖直距离。 ,初时 7.变大 不变 【解析】杯子的形状是上宽下窄,如果每次 G_G短④此 吸入水的质量相同,则杯内水的深度减小量一次比一次 多,则由p=pgh可知,杯底所受水的压强减小量Ap.逐渐 此时甲的整体对水平地面的压强:)。=- $t 变大;每次吸入水的质量相同,重力变化量相同,对桌面 G# G,由① 时乙的整体对水平地面的压强:p=- $. 不变 ③④可知,p-。=p,由②③可知,p:>pz。=P. 结合可知,ppp。 8.C 【解析】A.10em深的水对杯底的压强:p=pgh=1.0x l$0 kg/mx10N/kgx0.Im=1000Pa.A正确:BD.杯子装 【审题点拨】看见质地均匀的柱形物体对水平面的压强可 上水后的总质量为0.9kg,水和杯子对桌面的压力:F=G 以用p三 =ng=0.9kgx10N/kg=9N,杯子对桌面的压强为:Pa-) 改变的量和相等的量。 9 60x10~m2 -=1500Pa.BD正确:C.水对杯底的压力:F= 6.2 72 = 【解析】将木块沿竖直方向切掉一部分,密度不 $$'=1 00oPax50x10m=5N,而F=pS'=ghS'=pVg= F G mg pVg pSgh 变,h不变,由p= m;g,即水对容器底部的压力等于以容器底为底面积、以 水的深度为高的圆柱形水柱的重力,由题图所示,杯内水 部分对桌面的压强不变,即p。=p! 的重力大于5N,C错误。故选C。 7.D【解析】甲、乙的底面积分别为SS'(S<S’),甲乙压强 9.D【解析】A、C两容器中液体深度相同,即h.=h,因 追梦之旅·ZDK·八年级物理下 第5页